作文讓我們學(xué)會用文字細(xì)致入微地描繪事物，作文是培養(yǎng)批判性思維和分析能力的好方法，以下是范文社小編精心為您推薦的硬筆字作文7篇，供大家參考。
硬筆字作文篇1
暑假，媽媽給我報了一個硬筆書法班，離家很近，走出小區(qū)門口往左拐，再走一些路就到了，名字叫“小時光美術(shù)館”。
老師姓阮，我們叫他阮老師。第一堂課我們寫“橫”，我寫完一張紙后交給阮老師，老師看了看還給我，說：“把另一張紙拿來?！蔽野蚜硪粡埣埬眠^去，老師心里好像早有打算，在我的紙上各寫了一個“二”“三”，我心里想不是只寫橫嗎？怎么還要寫字呢？回到座位上我把它們?nèi)珜懞茫弥Z文書、寫字本到老師那里去，結(jié)果阮老師在我書上寫了第一課生字，但是我沒寫幾個字，阮老師就說下課了。我把鋼筆放進鋼筆盒，把鋼筆盒和書放進書包，走到了家里。
第二節(jié)課上，阮老師說我們有新的教材了，不用帶語文書和寫字本了。我們第二節(jié)課寫的字是“懸針豎”，老師讓我們每個字寫一張，今天要寫“?！薄皼_”“書”三個字，我心想每個字寫一張好像多了點，可能寫不完，只有集中注意力快快地寫！好不容易寫完第三張紙，看了一下手表：快到下課的時間了！這時候，老師說：“寫完的同學(xué)可以走了。”跟上次一樣，我把筆和書放進書包，走了。
經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，我的硬筆書法得到很大的提高，爸爸說我現(xiàn)在連數(shù)字都寫的好看了。
硬筆字作文篇2
我喜歡書法，喜歡練字，在學(xué)習(xí)硬筆書法的過程中，我付出了許的努力，得到了收獲；但同時，我也感到無比艱辛，有過煩惱，也想過放棄，但一次次的艱辛，我都堅持了下來。
兩年前，我寫的字是眉飛色舞的兒童體字形。每當(dāng)我看看自己寫的字，再看看別人寫的字，那根本是天仰之別，這時候，我的心里總是郁郁寡歡，甚至有些自卑。直到后來，媽媽帶我去文化觀的書法班學(xué)習(xí)書法。教我們書法的老師，他姓林，帶著一個眼鏡，一j書生像，是個幽默風(fēng)趣，和藹可親的老頭兒，常與我們開玩笑，讓我們在快樂中學(xué)習(xí)書法。才開始學(xué)習(xí)硬筆書法的時候我感到十分新鮮，上課時，老師會講解一下字的含義，再教我們起筆，頓筆，收筆......
再讓我們"描摹，對臨，最后再背臨再后來，我覺得每天一如既往得除了聽老師講字的含義就是練字，枯燥急了，甚至有些想放棄書法。一天我來到書法班上課，發(fā)現(xiàn)教室里多了一副毛筆草書，就問老師：老師，毛筆字上寫的什么呀。老師推了推眼鏡，說：這上面寫的是‘堅持不懈’。聽了這句話后，我的心頭怦然一怔：是呀不管做什么都沒有捷徑可走，只有付出努力，才能收獲絢麗多彩的成功之花。從這以后，我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)書法了，并且比以前更加積極了。
還獲得了青少年硬筆書法一等獎。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。在我學(xué)習(xí)書法的道路上，有過艱辛，但我還是咬牙堅持了下來。
硬筆字作文篇3
每個人的愛好不同，有的人喜歡唱歌、跳舞;有的人喜歡彈琴、繪畫。而我最喜愛的就是書法。
大家一定很驚訝，學(xué)書法多么不好啊!練書法更是一件枯燥的事，而且練一筆好字也不是件容易的事，那你為什么不學(xué)些別的.呢?我會說：“練書法的確是有件枯燥的事，但是它鍛煉了我的毅志，增進了我和爺爺?shù)母星?，我也從中獲得了別人無法體會的快樂。
那是在我四年級的時候，學(xué)校有報名“華夏未來興趣班”的事。老師給我一張報名表，我把報名表給了爺爺。爺爺說：“報硬筆書法吧!”當(dāng)時，我想報名學(xué)乒乓球，因為我對書法一點也不了解，更談不上喜歡書法，而且想到天天寫字是一件多么枯燥的事呀。想著想著，小嘴時不時地翹了起來。爺爺好像看透了我的心，他只用簡簡單單的八個字對我說：“你去學(xué)，你就知道了?！蔽蚁嘈帕藸敔斦f的話，開始學(xué)習(xí)書法來。
第一課講的是怎樣寫橫和豎，當(dāng)時，我認(rèn)為練書法很好玩，跟畫畫似的。到家了，爺爺問我：“今天學(xué)到什么了?”“我知道怎樣寫橫和豎了。”我欣喜若狂地說。“寫寫試試?”“好?！蔽翌D時拿起一枝鋼筆，寫起來了。寫完后，爺爺對我說：“你還是一個嫩瓜啊!記住，你現(xiàn)在練書法要持之以恒，不能半途而廢?！睜敔斶呎f邊寫了幾個字，我驚訝了，多么好看的字呀!爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹蓄D時高大了，接著爺爺告訴了我很多有關(guān)書法的知識：王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等等。其中王羲之的代表作是《蘭亭序》;顏真卿的代表作是《多寶塔碑》。柳公權(quán)曾說‘心正則筆正?！跁ㄖ?，人們通常說的歐體、顏體和柳體分別是以唐代歐陽詢、顏真卿和柳公權(quán)這三位的姓來命名的。”我頓時張了一大口，我奇怪地問爺爺：“爺爺，您為什么懂得這么多呢?”爺爺笑著說：“這些學(xué)問都是在練字中學(xué)到的，將來你的字練好了，你就自然會增加許多課本外的知識了。”
從那以后，我堅持每個星期去興趣班，知道了摹帖和臨帖，知道了如何提筆，如何把字的結(jié)構(gòu)寫美觀。那一次，我給書法老師看我摹帖和臨帖時，老師點點頭，又摸摸我的頭，說：“不錯，好好打磨，將來一定是一塊好材料，但是你的寫字姿勢不是標(biāo)準(zhǔn)的，我告訴你，正確的坐姿是寫鋼筆字的首要條件。安足端坐，背直肩平，挺胸微俯，頭端紙正，左手按紙，右手執(zhí)筆，雙眼距紙面一尺左右，這樣才可使全身各部位感到舒展、靈活、輕松?！崩蠋熞贿呎f一邊給我做示范。我開始認(rèn)真的和老師學(xué)了起來。
在家里的時候，我都會每天放學(xué)寫完作業(yè)后，拿出一二小時的時間去練字。在每次練字的時候，爺爺他都會在我的旁邊看我寫字，哪個字寫得不好看，爺爺就親自寫一寫，并給我講解這個字應(yīng)該怎樣擺結(jié)構(gòu)。有一次，我一如既往地拿出鋼筆和紙，馬上就要寫的時候，這時爺爺告訴我：“你執(zhí)筆方法錯了，應(yīng)該用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別以三個不同方法捏住筆桿的下端，使之形成合力。無名指和小指自然彎曲，手腕輕貼桌上，以形成安穩(wěn)的支撐點。以后，你要按這種方法執(zhí)筆，明白了嗎?”“嗯?！?/p>
經(jīng)過堅持不懈地努力，我終于在五年級硬筆書法習(xí)字獲第一名。我的鋼筆字也受到了老師和爺爺?shù)目洫劇．?dāng)我看到我漂亮的鋼筆字時，我的心中充滿了無法表達的喜悅。我知道我的成績?nèi)谌肓宋业男量嗪蜖敔?、老師的教?dǎo)。我要感謝他們。
不久前，爺爺去世了，但是我每當(dāng)提筆寫字時，依舊會想起爺爺，想起爺爺說的話“練書法要持之以恒，不能中途放棄。于是我就文身全心地寫了起來，沒有了爺爺?shù)呐惆椋腋颖杜?，爭取在書法上取得成績，來告慰爺爺?shù)脑谔熘`。
我愛書法，因為當(dāng)我提起筆時，我就會想起我的爺爺;我愛書法，因為在漢字的海洋中，我品嘗到了汗水背后的快樂。
硬筆字作文篇4
在我家的相冊里，還保留著一張照片，上面有一個小男孩懷里抱著一張獎狀，那是我一張令人難忘的獲獎?wù)掌?，每?dāng)看到它，“學(xué)書法”那一幕幕的鏡頭就浮現(xiàn)在我眼前，酸、甜、苦、辣、咸一齊涌上心頭。在我學(xué)書法過程中就嘗遍了這些滋味。
苦
有一天，爸爸檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)許多字都寫錯了和字太丑了。爸爸越看越生氣，生氣地對我說：“你這個敗家子，每天都在看漫畫，看電視，也不練字，以后你每天都要寫十篇作文，不管你的作業(yè)有沒有做完，而且一直寫到寒假，寒假我再幫你報名練書法，就這么定了！”等爸爸走出房間，我大聲喊：“我的命好苦啊！”
酸
到了第十天，我剛寫完一篇作文，丟下筆，生氣地想：“不寫了，我以后不寫了?。。懙梦业氖侄悸榱耍。 蔽曳_書包，拿出作業(yè)來做。等我做到閱讀題時，停下筆，想：如果我堅持寫作文的話，說不定會成為作家呢。如果那些著名的書法家不每天練字會成為書法家嗎？想到這里，我的心立刻酸起來。我又提起筆，開始寫作文。
甜
到了最后一天，爸爸又檢查的的作業(yè)，高興地說：“不錯，你的字已經(jīng)寫得很好了，不要去學(xué)書法了！”我聽了，高興地跳起來：“噢耶！！太好了！”爸爸拿出一張獎狀，說：“拿著，我給你照張相。”
如今，這張照片到現(xiàn)在我都保存著。
硬筆字作文篇5
今天是一個緊張的日子，為了取得明天年級硬筆書法比賽的資格，大家都要奮力一搏，爭一爭全班前八。
“丁鈴鈴”，上課了。大家都拿出大字本，手握鋼筆，等待老師號令，好一展自己最好的硬筆書法水平。老師說完注意事項后，便靜候同學(xué)們的大作了。
瞧，同學(xué)們寫得多認(rèn)真，有的緊握鋼筆，咬著牙，全神貫注地寫著，好像要把自己所有的力氣用在鋼筆尖上，讓自己寫出的字更方正，更美觀；有的卻是“下筆如有神”了， 一副胸有成竹的樣子，妙筆一揮，寫出的字果然與眾不同，真是功底深厚；有的則追求一氣呵成，看一個個騰蛟起鳳的，那鋼筆在他們手中仿佛精靈一般，奔騰著渾厚的筆體，都讓人贊嘆不已了！其實最著急的還是老師，要在這一張張的精品中優(yōu)中選優(yōu)，真是一個難差事。
我也打開大字本，寫起了千古名篇——《騰王閣序》。寫的時候，別提有多小心了，一筆一劃，力求完美。寫不好，不僅會失去這次入選全年級比賽的機會，也會侮蔑這千古名篇呀！瞧，我的手心汗都冒出來了。紙也一點不爭氣，稍一用力，嘩，紙就開了一個小口子，真是讓人氣腦。不過我不甘失敗，繼續(xù)奮筆疾書，工夫不負(fù)有心人，我寫得越來越好，真是進入了“狀態(tài)”，字自然放開了，上不頂頭，下不踏底。我也越寫越有信心，紙聽話了，筆也聽話了，汗也收了起來，還狂了一把，寫出了扁擔(dān)橫，垂露豎，撇收縮放蕩，連自己都服了。不一會兒，便一蹴而就，我擦擦頭上的汗滴，邊檢查邊吟誦，真是太棒了！
我如一只小鳥一般飛上了講臺，把這張“跨記錄”之作交給老師，老師看了，對我的進步大加贊揚，讓我成了這八名幸運兒之一。
今天真是我的快樂一日??！
硬筆字作文篇6
書法是一種漢字書寫藝術(shù)，他不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異彩。
記得在我二年級的時候，學(xué)校開展第二課堂，是專門培訓(xùn)學(xué)生課外的興趣愛好。也許，這便是我對硬筆書法熱愛的開發(fā)點，于是我毅然的選擇了報硬筆書法培訓(xùn)班。剛開始，蔡老師先教我們?nèi)绾巫龊?、如何握筆。胸與桌子要有一拳的距離，腳不能蹲在椅子上，要放在地上。在寫字的時候，左手按住本子，右手握筆。接下來就是教我們怎樣握筆才正確。首先用食指和拇指捏住鉛筆，鉛筆是六個面的，捏的時候中間空一個面，然后中指和無名指拖住鉛筆，小指與這兩指靠在一起，接著筆尖向前方傾斜，筆桿躺在虎口的關(guān)節(jié)處，拳心是空的，手腕要自然放松。
蔡老師還教我們?nèi)绾纹鸸P、運筆、頓筆、收筆，他總是不厭其煩一遍又一遍的教著大家，是位可親可敬的好老師。
俗話說：“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細(xì)。”做人是如此，寫書法亦是如此。只有把握好每個字的結(jié)構(gòu)，才能寫得得心應(yīng)手，只有注重筆畫的章法規(guī)則，才能寫出字的風(fēng)骨。所以，寫好偏旁，熟練的掌握好偏旁的寫法，就能寫好一個字。因此，蔡老師，先是從偏旁教起。就比如究這個字，要寫好穴寶蓋表面，看似一筆一畫就完結(jié)，但其實里面還隱藏著許多小細(xì)節(jié)。就比如橫鉤是30度的，不能多，也不能少，更不能寫偏。再比如火這個字，別讓他筆畫少，就覺得他簡單，其實，在書法中，是較為難的一種。到底難在哪呢？其實，是在他的第三畫豎撇上。且火字需要撇捺對稱，可真難寫啊！但我最寫不好的是捺這一筆畫，因為我總是頓的不自然，因此寫的不太好。
我還記得我第一次去參加硬筆比賽，那時，由于是第一次，而且功夫不到家，還因為時間緊迫的原因，發(fā)揮的不太好，得了個二等獎。但是我并沒有因為這件事而感到沮喪。反而覺得：我要是努力了、堅持了、認(rèn)真寫起來，我肯定會取得更好的成績。我懷著心中的這份熱情，日復(fù)一日的練習(xí)，終于，在三年級的時候獲得了一等獎。我特別地高興。這里面有著蔡老師的諄諄教導(dǎo)，有著我的堅持不懈、刻苦練習(xí)，才會得到這個獎項。
時至今日，我已經(jīng)可以寫一手漂亮的好字。書法，他不僅練就了我對書法藝術(shù)的熱愛，還練就了我堅持不懈的毅力！我想：只要我持之以恒，就必定能寫出硬筆書法的最高境界。
硬筆字作文篇7
轉(zhuǎn)眼之間，我從一個懷抱毛絨娃娃的小女孩變成了一個懷撫書香的亭亭少女。我不甘心只讀那些文人的鉛字，我要拿起心愛的鋼筆抒發(fā)自我內(nèi)心的情懷！在這之前，我和他已是形影不離的姐妹。
在我剛剛接觸漢字的一刻，你便開始走進了我的生活，不僅僅是學(xué)習(xí)，還是一本教會我如何使自己的人生更有價值的生活之書。你接觸我，磨練我，愛戀我，不舍我——
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”記得那個冬天，我整日同你一起練習(xí)，寫著寫著，只覺得一股寒流從我的指尖、腳尖竄入我的身軀，進入血液，是那樣一個激烈的刺痛。但是，我從沒有放棄、拋棄你，你我同心，朝著最高的頂級艱難前進……
終于成功的花兒，開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學(xué)生硬筆大賽上，我們努力，憑著刻苦堅持不服輸?shù)囊庵竞托拍?，用自己結(jié)出的果實打動了在場的評委老師們，我們的努力迎來了一個燦爛的春天，我們的果實獲得全市一等獎的佳績！
我再次從鉛筆盒中，小心地拿出你，你是那樣的樸素毫不華麗，你笑得那樣地甜，說：“加油吧！再創(chuàng)佳績！我們不離不棄！”我哭了，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易！自己的努力付出終有一天會得到回報，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅！你，陪伴著我，在我的成長歲月中，磨練我，教會了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會了堅強，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼。
我在那張獎狀上，為你和我自己寫下這樣一段話：成功源于付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會堅持付出！堅持努力付出！因為，我最愛你！
