寫作文我們漸漸變得擅長捕捉那些容易被忽略的小事，從而拓展了我們的認(rèn)知領(lǐng)域，作文培養(yǎng)了我們的勇氣，鼓勵(lì)我們勇敢表達(dá)獨(dú)特的觀點(diǎn)，下面是范文社小編為您分享的寫陀螺的作文5篇，感謝您的參閱。
寫陀螺的作文篇1
很多人認(rèn)為陀螺只是一個(gè)玩具罷了，但里邊卻藏著很多文化。
在我過生日的時(shí)候，我請了幾個(gè)小朋友到我家來玩，但其中一個(gè)是陀螺高手。
當(dāng)我們在玩陀螺的時(shí)候，他用的是兩種陀螺合體的雙層陀螺，性能提高讓陀螺變得更加強(qiáng)大了。而我用的只是一個(gè)沒改裝過的單層陀螺而已。
比賽開始了以后，他的雙層陀螺明顯占了上風(fēng)，我的陀螺撞過去以后，他的陀螺因?yàn)楸任业闹?，所以只被移?dòng)了一點(diǎn)，而我的陀螺卻被反彈到了邊緣上，差一點(diǎn)就被彈出陀螺盤了。
當(dāng)我的陀螺從坡上沖下去的時(shí)候，直接就被撞飛了出去，我輸了。
我心里很不服氣，不就是陀螺比我高了一點(diǎn)嗎？我還行呢！于是，我把陀螺反裝了一下（就是把除了中軸和獸神蓋的其他零件反過來安裝）就和他的陀螺一樣高了。
比賽又開始了，我的陀螺又一次撞了過去，雖然高度夠了，但攻擊力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他。當(dāng)陀螺猛烈碰擊以后，我的陀螺因?yàn)樘p，攻擊力又太小，所以被彈了回來，并撞在了陀螺盤上，消耗了大量動(dòng)能。
他的陀螺也開始了主動(dòng)攻擊，一下子爆發(fā)了陀螺的所有能量。陀螺怒吼著，奔馳著沖了過來，“砰”地一聲巨響，我的陀螺就被撞的失去了重心，并且已經(jīng)快粉身碎骨了。等他的陀螺又撞了我的陀螺一下以后，我的陀螺就徹底倒下了。
我突然意識(shí)到雙層陀螺真的很厲害，于是也組裝了一個(gè)雙層陀螺，準(zhǔn)備比賽。
雙層陀螺明顯要好用一些，所以我沒那么快輸?shù)?。?dāng)他的陀螺撞過來的時(shí)候，我的陀螺一下子就把他彈開了，并且沒有減少一點(diǎn)動(dòng)能，我的陀螺快如閃電地沖了過去，好像要把一輩子的恨，都施加到它的頭上。
“砰”！陀螺盤里傳來了山崩地裂的響聲，一瞧，原來是他的陀螺一下子被撞到了邊緣上！當(dāng)他的陀螺沖下來的時(shí)候，我的陀螺靈巧地躲開了，讓他消耗了大量的動(dòng)能。
我的陀螺用最后的動(dòng)能進(jìn)行了一次反擊，當(dāng)它撞到對方以后，對方的陀螺停止了旋轉(zhuǎn)，我終于獲勝了！
沒想到，在平時(shí)玩的陀螺里，居然還藏著這么多文化?。?/p>
寫陀螺的作文篇2
星期六上午，我去參加美術(shù)興趣小組，因?yàn)闀r(shí)間還早，于是我便跑到大型玩具場那兒玩。剛好碰到一個(gè)外班的小同學(xué)，由于他手里拿著一個(gè)小陀螺，玩起來不方便，所以，他便環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人在這兒玩，就讓我?guī)退弥?。于是，我?guī)退弥?，讓他隨心所欲地玩。等他不玩了，我就歸還他，可他說：“不可他說：“不要了，送給你了。”于是，我便把它帶回了家。
這個(gè)小陀螺是鐵做的，中間是藍(lán)色的，有龍的圖案。陀螺外周鋸齒的形狀像半月刀。它的底部是塑料的，底尖部是一個(gè)鐵釘。另外有一個(gè)長長的`黃發(fā)條，發(fā)條上有一個(gè)紅、黃、藍(lán)三種結(jié)合在一起的小發(fā)射器。你別看它小，它的動(dòng)力可是非常大的。我想：先玩一會(huì)兒吧。我便玩了起來。
我先把發(fā)條插進(jìn)發(fā)射器，又把陀螺掛在發(fā)射器上，用力一抽發(fā)條，陀螺就落在了地上，便轉(zhuǎn)了起來。一開始只能旋轉(zhuǎn)半分鐘。由于我反復(fù)練習(xí)發(fā)射，技術(shù)不斷提高，由一次半分鐘，提高到三至五分鐘。別看它小巧玲瓏，可轉(zhuǎn)起來，讓人眼花繚亂，有趣極了。我情不自禁的一遍又一遍地用長長的黃發(fā)條抽著，真是百玩不厭。
通過玩陀螺，我發(fā)現(xiàn)陀螺旋轉(zhuǎn)第一靠動(dòng)力，第二靠慣性。當(dāng)你給它的動(dòng)力越大，它的慣性就越大，而且我發(fā)現(xiàn)陀螺、發(fā)射器、發(fā)條三樣互相緊密配合，缺一不可。
寫陀螺的作文篇3
他是一位88歲的日本老人，做了60多年陀螺。他做的陀螺可以放在武士刀和手掌上面旋轉(zhuǎn)，最長可旋轉(zhuǎn)18分鐘，作品被盧浮宮博物館收藏。
廣井政昭出生在陀螺世家，從小就對陀螺有極大的興趣。大學(xué)畢業(yè)后，廣井政昭聽從家人的安排，從事了一項(xiàng)與陀螺毫不相干的工作。但只工作了三年，他毅然辭掉了索然乏味的工作，專心致志地做起了陀螺。也就是從那時(shí)開始，他立下了做一輩子陀螺的決心。
平衡是一個(gè)陀螺的靈魂，如果某個(gè)細(xì)節(jié)沒有處理好，做出的陀螺就會(huì)出現(xiàn)重量缺失的問題，導(dǎo)致陀螺在勉強(qiáng)旋轉(zhuǎn)后很快停擺。廣井政昭用鐵片進(jìn)行調(diào)整，在重量缺失的位置打出一個(gè)洞，將鐵片嵌入其中，使得陀螺的重量達(dá)到360度均衡。這樣做雖然解決了陀螺的失衡問題，但這并不是他所要的完美陀螺。
為了從根本上解決陀螺的失衡問題，廣井政昭特意觀察了上千個(gè)失敗的陀螺，找出每一個(gè)失敗陀螺失衡的細(xì)節(jié)，并對這些不斷優(yōu)化。慢慢地，他在手工制造的實(shí)踐中逐漸掌握了平衡感。
為了不讓流傳了700多年的日本陀螺文化消失，廣井政昭還會(huì)定期推出新品陀螺。然而，在堅(jiān)持手工制作的道路上，有人質(zhì)疑廣井政昭的手工制作落后于工業(yè)制作。為此，重視工藝的日本nhk電視臺(tái)專門搞了一場陀螺制作比賽：廣井政昭用傳統(tǒng)手工與年輕人用現(xiàn)代機(jī)器分別制作一個(gè)陀螺，然后比誰的陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間長。比賽的最終結(jié)果是，廣井政昭以1分多鐘的優(yōu)勢勝出。
寫陀螺的作文篇4
別看我是個(gè)女孩，可我從小就喜歡刺激或是競技類的玩具。賽車，積木，樂高可沒少買，現(xiàn)在都整箱整箱的放在柜子里，給我妹妹玩。
可在這么多的玩具中，讓我最喜歡和印象最深刻的玩具非陀螺莫屬。我說的可不是那種用木頭做的陀螺，我說的是有發(fā)射器，用鐵和塑料做的陀螺。既刺激還有競技性，別提有多好玩了。
記得小時(shí)候，媽媽給我買了一盒陀螺回來，我滿心歡喜地接過它，跑到房間，猛地打開抽屜，拿出剪刀，把包裝剪開，拿出陀螺，讓媽媽告訴我怎么玩。學(xué)會(huì)之后，我就開始練習(xí)，按照動(dòng)作，我練了一次、兩次、十次……可還是沒能成功，我大哭起來，媽媽聽到哭聲后立刻跑了過來，批評了我，并對我說：“遇到事不能總是哭，哭是解決不了問題的，有什么事情可以跟媽媽說，媽媽可以教你，哭是不對的?！蔽疫@才停止了哭泣，媽媽蹲下來，細(xì)心的叫教玩陀螺的技巧，有了媽媽的一番指導(dǎo)，我終于成功了!后來越來越熟練。
學(xué)會(huì)玩陀螺后，我邀請了小伙伴們到我家來玩，并向她們大肆炫耀我的新玩具。教會(huì)他們怎么玩之后，我們開始了激烈的競爭?！芭?、砰、砰”在陀螺的撞擊聲下，我們玩的熱火朝天?！疤袅耍亿A了!”我大聲叫到。就這樣，我們玩了一局又一局，最后，我們在統(tǒng)計(jì)誰贏得多，使我!那天，就因?yàn)檫@件事我高興了一整天。
陀螺，我小時(shí)候最喜歡的玩具，我要好好珍惜它!
寫陀螺的作文篇5
童年是一片五彩的海，童年是一座閃光的橋，童年是一個(gè)美好的世界。在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望尋回那永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)失去的東西——童年。
小時(shí)候，玩陀螺是我們的最愛。每當(dāng)幼兒園放學(xué)，我們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙拿出陀螺開始了“對戰(zhàn)”。一天下午，老師“大發(fā)慈悲”，只上了一節(jié)課就讓我們自由玩耍。我們頓時(shí)歡呼雀躍，沒等老師說“解散”，就“載歌載舞”地下了樓。
我和兩三個(gè)同學(xué)選了一處清靜的地方，蹲了下來。我迅速拉動(dòng)發(fā)射器，陀螺像一只離弦的劍發(fā)了出去。對方也不甘示弱，發(fā)射了陀螺。一山不容二虎——我們的兩只陀螺好像兩只下山的猛虎，張牙舞爪地較量著。一旁觀看的同學(xué)也分成了兩撥“啦啦隊(duì)”，一邊揮舞著雙手，一邊不停地喊：“加油！加油！”我的對手此時(shí)萬分緊張，他皺著眉頭，雙眼緊盯住陀螺，看上去就像一尊雕像擺在那里。而我則擺出一副漫不經(jīng)心的表情。因?yàn)槲乙呀?jīng)做了一個(gè)月的“擂主”，其他人都是我的“手下敗將”。果然，在我?guī)纵啞懊凸ァ敝?，他的陀螺早已“體力不支”，敗下陣來。剛才那只兇殘的猛虎早就沒了影，變成一只站也站不穩(wěn)的小貓咪。我的對手只好無奈地?fù)u了搖頭，說了聲“好吧，你贏了。”我的心里自然比吃了蜜還甜。
童年漸漸離我遠(yuǎn)去，但不管何時(shí)，兒時(shí)的童真，總能蕩漾出一圈圈漣漪，撥弄出一曲曲回憶的歌……
