通過(guò)優(yōu)質(zhì)的作文，讀者可以從中獲取到有益的信息和知識(shí)，提升自己的素養(yǎng)和能力，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以提高自己的閱讀理解能力，下面是范文社小編為您分享的努力的人作文優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
努力的人作文篇1
我總是督促自己盡可能地利用時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。
于是昨天終于達(dá)成了一個(gè)小目標(biāo)。
我想想，真的是一個(gè)很小很微不足道的目標(biāo)，也就是在我自己看來(lái)，有一個(gè)小小的勝利階段，如果告訴別人可能會(huì)被一笑置之。
本來(lái)以為是一點(diǎn)成績(jī)，但看日期，已經(jīng)半個(gè)多月了?？梢哉f(shuō)，一個(gè)月三個(gè)季度才取得這么小的成績(jī)。
怎么說(shuō)呢？看心態(tài)了。
如果你是一個(gè)悲觀主義者，你肯定會(huì)覺(jué)得這種努力小如螻蟻，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不夠的，甚至自我偷竊都有點(diǎn)過(guò)了。
但是，如果你是一個(gè)樂(lè)觀主義者，這不是一個(gè)小進(jìn)步。雖然結(jié)果微乎其微，但也是自己一步步努力的結(jié)果。你也有自己的努力，你也有自己改變和證明自己的決心。
或許，一切都需要有個(gè)參照物?，F(xiàn)在物欲橫流，很多人不喜歡小細(xì)節(jié)。就像一毛錢(qián)硬幣掉在地上，不知道會(huì)撿多少。
也許，我們不需要拿自己和別人比，而是和自己比，或者調(diào)整自己的心態(tài)，結(jié)合自己的現(xiàn)狀，然后認(rèn)真考慮，不要讓所謂的利益蒙蔽了自己的心，讓悲觀主義攻擊，忘記了樂(lè)觀主義的存在。
只要你有努力的心思，哪怕只是一小步，也要給自己足夠的鼓勵(lì)。
努力的人作文篇2
“做人要多吃苦”這句話(huà)是我的老師跟我說(shuō)的，他當(dāng)時(shí)說(shuō)：“你們長(zhǎng)大以后，步入社會(huì)要想過(guò)的幸福，就要比別人多吃一點(diǎn)苦。”這句話(huà)我一直銘記在心里，因?yàn)橹挥卸喑钥嗄愕纳畈艜?huì)更加的幸福。
步入初中后，我已經(jīng)是個(gè)大小伙子了，在老師們的培養(yǎng)下，我懂得了很多道理，尤其是班主任對(duì)我們說(shuō)的話(huà)：“做人要多吃苦?！蔽乙恢便懹浿?/p>
在學(xué)校每次的大掃除活動(dòng)中，我總是最積極的那一個(gè)，老師叫我做什么我都會(huì)努力的完成任務(wù)。大掃除結(jié)束之后，我都是最晚回去的那一個(gè)，但我已經(jīng)習(xí)慣不過(guò)了。當(dāng)班主任看到我是最后一個(gè)時(shí)，他都會(huì)說(shuō)：“干的不錯(cuò)?！彪m然只有短短的四個(gè)字，但我已經(jīng)十分的滿(mǎn)足了，也正是這幾個(gè)字一直激勵(lì)著我，做得更好。
在我的腦海里，我做過(guò)最累的一件事。在那一天我們學(xué)校舉行春游，全校的學(xué)生都去了。再玩完上午后，老師讓我們?nèi)ゲ蛷d吃自助餐，當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)幫低年級(jí)的小同學(xué)們打飯打菜，端碟子，隨著時(shí)間的推移越來(lái)越多的同學(xué)進(jìn)來(lái)，我的任務(wù)也很艱巨，但我沒(méi)有放棄一邊班同學(xué)拿打好的飯菜一邊忍著肚子的嚎叫，就這樣，我的手腳都很酸很累，心里也十分的難受，但我想到了班主任跟我們說(shuō)的那句話(huà)：“做人要吃苦?！庇谑俏艺駣^起來(lái)繼續(xù)干活。最終同學(xué)們都吃完了，我才開(kāi)始吃飯，雖然很累，但心里有一種滿(mǎn)足感，這是最重要的。
所以通過(guò)我的事例，也希望大家做人要多吃苦，要多勤奮，因?yàn)檫@樣你的人生才是最精彩的。
努力的人作文篇3
世間萬(wàn)事萬(wàn)物斗轉(zhuǎn)星移皆有因果，但有時(shí)卻并不一定非要求得一個(gè)答案。
——題記
教室里仍是一副死氣沉沉的樣子。
拖著疲憊的身心，在繁重的功課中“流連忘返”。像個(gè)機(jī)器人，只是不斷重復(fù)著筆尖觸碰紙張的動(dòng)作。
大家心中只想著備考，無(wú)念其它。
我突然抬起頭，看向了窗外。植物園里的花，今日應(yīng)當(dāng)開(kāi)了吧？——金絲般的花瓣，綻開(kāi)灑脫不羈的笑顏，引得秋風(fēng)也駐足。頓時(shí)，心中有了些期許，繼而望向桌角——輕柔的陽(yáng)光變得淘氣了，于是悄悄纏上我的筆，又一不小心跌倒，灑落了一本子和煦的暖意。聽(tīng)著林中嬌俏可人的啼鳴，心里舒暢了，便對(duì)著不惹微塵的天空深呼吸，陰霾一下被掃去，心情也跟著明朗起來(lái)。
所有如這般美好的時(shí)光，為什么非要有個(gè)因果呢。每一件溫暖卻無(wú)厘頭的小事，幾乎拼接成了生命中所有歡樂(lè)與感動(dòng)。
我嘗試著，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。
像是扶住了同桌因抽書(shū)快要打翻的杯子，她幫我拍掉衣服上的粉筆灰，他們默默發(fā)掉了全部作業(yè)，我安慰著哭泣的你時(shí)一臉焦急卻又不知所措的樣子。
或是課間談?wù)撟约合矚g的明星，調(diào)侃某位老師，無(wú)所顧忌的放聲大笑。就連上課與同桌侃大山被老師抓包，同學(xué)之間的小吵小鬧，也都泛著茸茸的暖意。
這所有的所有，之所以存在，發(fā)生，都沒(méi)有一像是數(shù)學(xué)題一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案，但又總有一種莫名的感覺(jué)，覺(jué)得這樣的事情，實(shí)在是再正常，再合情理不過(guò)了。
這大概就是生活之所以美好、令人向往的地方吧。只一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì)種下溫暖人心的光源，持續(xù)不斷地照耀著，焐熱那些冰封已久的真心。
慢慢嘗試，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好。
我喜歡看你們?cè)谡n堂上精彩發(fā)言的身影，喜歡你們?cè)诳荚嚤碚么髸?huì)上自信的笑容，喜歡你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的樣子。
如果說(shuō)一定要為這些美好找一個(gè)緣由的話(huà)，那么大概，是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處都盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜吧。雖然總是抱怨學(xué)業(yè)的重復(fù)單調(diào)，枯燥無(wú)趣，但每次見(jiàn)到你們，還是會(huì)把那些歡喜一不小心灑出來(lái)，將四周的一切，渲染成了最美好的樣子。
人們常說(shuō)生活的答卷艱澀，一字一句，如血如淚，可原來(lái)微笑過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，執(zhí)筆間，滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖美好。
不只一次，我努力嘗試，發(fā)現(xiàn)生活的美好。
努力的人作文篇4
努力，是希望的大門(mén)；努力，是心靈的窗戶(hù)；努力，是莊稼的收獲。只要你努力地去做一件事，你永遠(yuǎn)都不會(huì)為這件事而感到后悔！
'叮鈴鈴，叮鈴鈴......'下課了，我正準(zhǔn)備想去操場(chǎng)散步，可語(yǔ)文老師叫住了我：'莉莉，你幫我把這些作業(yè)抱到我的辦公桌上，待會(huì)兒我要改。'我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便抱著作業(yè)走了。當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫我過(guò)來(lái)，說(shuō)：'莉莉，下周五你要代表六年級(jí)去海灣小學(xué)參加英語(yǔ)故事大賽，回家自己找一下題材和內(nèi)容練習(xí)一下。'聽(tīng)了這話(huà)，我心里難免沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備，匆匆答應(yīng)，就急急忙忙地走了。 我一回到家，現(xiàn)在第一時(shí)間不是在冰箱找吃的了，而是打開(kāi)電腦搜英語(yǔ)故事，在找題材的過(guò)程中，我嘴巴念叨著：'題材，快來(lái)，我的題材......'我搜著，突然，我的眼睛對(duì)著電腦睜得大大的，似乎找到自己想要的了。這讓我興奮至極，緊接著我就開(kāi)始練習(xí)......我辛苦地練著，時(shí)間一分一秒地流逝著......我嘴巴干了，手腳也酸了，可我就是沒(méi)感覺(jué)到練習(xí)的痛苦！'砰'，媽媽回來(lái)了，她看到我練得這么累，拍著我說(shuō)：'莉莉，你在練習(xí)什么！你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？''我的作業(yè)......哦!我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)！'......忙這忙那的我到了八九點(diǎn)還沒(méi)完成任務(wù)。正當(dāng)我要放棄練習(xí)的時(shí)候，爸爸站在我的面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：'這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能放棄，要堅(jiān)持，要努力，沒(méi)有種下努力的種子，哪來(lái)的收獲......'我恍然大悟，繼續(xù)練習(xí)表情，動(dòng)作，語(yǔ)言.....
.這幾天我還是一如既往地練習(xí)。到了星期五，老師帶著期望的目光對(duì)我說(shuō)：'好好發(fā)揮，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！'我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 化好妝，坐車(chē)到了海灣學(xué)校，我放松著，深呼吸，老師帶我去比賽教室拿牌號(hào)，到號(hào)座上等......'有請(qǐng)六號(hào)選手上臺(tái)，掌聲歡迎！'全場(chǎng)發(fā)出雷鳴般的掌聲。我的心怦怦直跳，手在發(fā)抖，突然，我想起了爸爸說(shuō)的話(huà):上臺(tái)時(shí)要放松，要是緊張了，你的臺(tái)詞就記不住了。于是，我全身放松，變得有信心起來(lái)，我的英語(yǔ)臺(tái)詞脫口而出:'hello！my name is......thanks!'我低著頭下來(lái)了，老師安慰著我。就在念排名時(shí)，緊張的時(shí)刻來(lái)了，我搓著手，頭上冒著汗，當(dāng)念到'第二名——?jiǎng)P莉同學(xué)!'時(shí)，我興奮極了，笑容滿(mǎn)面地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，我們老師也拍下了我領(lǐng)獎(jiǎng)的照片。
而這張照片老師卻早早就傳到了我媽媽的手機(jī)里，現(xiàn)在看著這張照片，我把獎(jiǎng)狀舉得高高的，筆直地站著。不禁感嘆：'啊，努力的種子，努力后的收獲......'
努力的人作文篇5
在生活中，每一個(gè)階段都有著非比尋常的意義，而身為中學(xué)生的我們，正值青春年華，充滿(mǎn)著無(wú)限的可能與希望。我們的未來(lái)不知會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻在等待著我們！同時(shí)也不知會(huì)有多少感動(dòng)與關(guān)愛(ài)已留在我們心間！現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，它是通往未來(lái)世界的捷徑，雖然也不是非要學(xué)習(xí)不可，但是不學(xué)習(xí)，通往未來(lái)的路就會(huì)更加的艱險(xiǎn)，滿(mǎn)路荊棘。所以當(dāng)下的我們需要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
前段時(shí)間學(xué)校進(jìn)行了期中考試，結(jié)果出來(lái)后，校長(zhǎng)為各個(gè)年級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”舉行了會(huì)議。七年級(jí)的.我，作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，也非常榮幸的參加了這次會(huì)議。走進(jìn)會(huì)議室，就看到黑板上寫(xiě)著一行醒目的大字：“從來(lái)沒(méi)有哪種堅(jiān)守會(huì)被辜負(fù)”。沒(méi)錯(cuò)的，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)的努力和堅(jiān)持，會(huì)被命運(yùn)拋棄。隨后大家到齊之后，校長(zhǎng)進(jìn)行了講話(huà)。校長(zhǎng)在講話(huà)中表明：學(xué)習(xí)方法和合理安排時(shí)間的重要性，在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，要充分利用碎片時(shí)間，來(lái)記憶和夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握；同時(shí)不能放縱懈怠，要樹(shù)立近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)；切不可沉溺于手機(jī)和電子產(chǎn)品，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)狀來(lái)鼓勵(lì)我們。
那一次會(huì)議我收獲了很多，學(xué)習(xí)對(duì)我們而言可能會(huì)有些疲乏，但是無(wú)論如何，我們應(yīng)該為自己的未來(lái)打算，在學(xué)習(xí)的道路奪得好的成績(jī)，大放光彩。
我們要堅(jiān)持自己樹(shù)立的目標(biāo)和志向，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一種堅(jiān)守會(huì)被辜負(fù)！我們更要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槟愕呐?，終將成就無(wú)可替代的自己！我們要有勇氣向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向成功沖鋒！
努力的人作文篇6
這個(gè)寒假，因?yàn)橐咔槊刻旄C在家中上網(wǎng)課，剛剛媽媽因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上偷懶狠狠地批評(píng)了我。我內(nèi)心無(wú)比煩躁，天哪，這暗無(wú)天日的生活何時(shí)才能結(jié)束。
我郁悶地拉開(kāi)冰箱，想找一瓶酸奶冷靜一下，卻在冰箱里意外的發(fā)現(xiàn)了一袋長(zhǎng)了白毛的胡蘿卜。這袋胡蘿卜在冰箱里已經(jīng)放了一個(gè)多周了。本該成為盤(pán)中餐的它們?cè)诒浜涞沫h(huán)境下竟然生根了。它們的根又白又密，像白色的絨毛，為了吸取更多的水分，它們把根吸附在塑料袋上吸收上面僅存的一點(diǎn)水汽，有的須根為了獲得更多的水分竟從袋口鉆出來(lái)。
我想把它們養(yǎng)起來(lái)，媽媽二話(huà)不說(shuō)拿著刀就把它們切掉了一大半說(shuō)：“你放水里養(yǎng)著吧。”“都被你切去一大半兒了，沒(méi)有根，它們還怎么活啊?”“過(guò)幾天你就知道了?！蔽野胄虐胍傻陌阉诺剿?，還加上了幾滴營(yíng)養(yǎng)液放在陽(yáng)光下。我對(duì)小胡蘿卜說(shuō)：“小家伙，你要堅(jiān)持住啊!”第二天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，胡蘿卜的頂端冒出了許多嫩黃色的小芽。到了傍晚，小芽已經(jīng)變成了綠色。我每天給胡蘿卜換水。幾天后，胡蘿卜的葉子長(zhǎng)到兩寸多了，嫩嫩的，綠綠的。胡蘿卜的周?chē)查L(zhǎng)出了許多粗壯些的須根。我這才明白，幽暗寒冷的冰箱并不意味著生命的終結(jié)，對(duì)于一個(gè)懷揣希望的生命來(lái)說(shuō)，災(zāi)難不會(huì)摧毀生命，他們只會(huì)讓生命愈加多彩，愈加蓬勃。
當(dāng)我再次坐到書(shū)桌前，我的內(nèi)心漸漸明朗起來(lái)，此刻蝸居在家的我不就像冰箱里的胡蘿卜一樣嗎?我要努力的汲取知識(shí)的養(yǎng)分，奮力拼搏，蓄勢(shì)待發(fā)。后來(lái)的日子里學(xué)習(xí)上我沒(méi)有再偷懶，每天都主動(dòng)安排自己的學(xué)習(xí)，作業(yè)的正確率也在日益提高。媽媽感到很意外，這是我心底的秘密，我不想告訴她是冰箱里的胡蘿卜警醒了我。
在這個(gè)特殊的寒假中，我目睹了令人敬畏的生命的力量。他們?cè)趭^爭(zhēng)的過(guò)程中是他們生命中最美好的時(shí)光。致敬旺盛的生命力，致敬奮斗的時(shí)光!
努力的人作文篇7
人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇 不知不覺(jué)中,已是初冬時(shí)節(jié).未曾見(jiàn)銀裝素裹,甚覺(jué)遺憾,身處南國(guó)異鄉(xiāng),冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國(guó)的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無(wú)奈的,伴著深深的嘆息拂過(guò)人們的心間,悠悠的,似是冬已來(lái)……
近來(lái)偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強(qiáng)打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對(duì)比,不禁有些自嘲.
出了門(mén),抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽(yáng)光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī),拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨(dú)自行到那湖畔，彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn)，倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中……滿(mǎn)目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè)，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹(shù)的不舍……
心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
努力的人作文篇8
晚上一直做著同一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，已經(jīng)發(fā)生國(guó)的，我真希望別再做同一格夢(mèng)了，因?yàn)槲也幌Ｍ掳l(fā)生在我身上。母親啊，一個(gè)人最多只有一個(gè)，特別事一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)的母親，哪一個(gè)兒子，會(huì)想要這么一個(gè)母親與自己分居兩鎮(zhèn)呢？
“我要……和你爸爸……”，“什么！“我哭了……
媽媽已經(jīng)不和我住在一起了，想想媽媽曾經(jīng)為自己的犧牲，我真覺(jué)得自己是一個(gè)不孝之人，用什么來(lái)報(bào)答母親呢？我想了又想……
考試的前一天晚上，我非常用功，我花了一個(gè)小時(shí)時(shí)間把作業(yè)做晚了，之后我就開(kāi)始復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，我讓爸爸把書(shū)上的題目從電腦上打出來(lái)，我一道一道認(rèn)真解答，花了兩個(gè)鐘頭把題目做完了。這是，眼皮就開(kāi)始下墜了，但我挺了過(guò)去。英語(yǔ)，主要就是聽(tīng)、讀、背三要素，我一邊讀，一邊聽(tīng)，把英語(yǔ)書(shū)全翻了一遍，然后，我把英語(yǔ)書(shū)上的所有的單詞都默了一遍。看了一下時(shí)間，十一點(diǎn)剛過(guò)，奶奶怕我挺不住，叫我睡覺(jué)，但我堅(jiān)決不肯：“不，我還有語(yǔ)文沒(méi)復(fù)習(xí)！”雖說(shuō)臨時(shí)抱佛腳抱不住，但我不相信。當(dāng)語(yǔ)文書(shū)翻到最后幾頁(yè)時(shí)，我再也挺不住了……第二天考完試，我特別緊張，要時(shí)考不好怎么辦？
我拿到了成績(jī)，英語(yǔ)100，數(shù)學(xué)100，當(dāng)我看到語(yǔ)文成績(jī)時(shí)，我眼前模糊了，怎么才89？沒(méi)到90我不敢相信，我揉了揉眼睛，打打的89那時(shí)占領(lǐng)樂(lè)我的腦海。成績(jī)不好也不成啊，我當(dāng)時(shí)就跑到母親家門(mén)前，我捧著成績(jī)單，一鼓激動(dòng)之情油然而升，我跪樂(lè)下倆，“媽媽?zhuān) 薄?/p>
