寫作文有助于培養(yǎng)個人的自律的好習慣，通過多寫作文，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出更有深度的文章，下面是范文社小編為您分享的與作文相遇作文優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
與作文相遇作文篇1
“噔噔——”伴隨著口袋里的一聲震動，我掏出手機，是條短信，打開一看：成績短信發(fā)過來了。抬頭仰望那被建筑分割成幾何圖案的天空，耳邊傳來刺耳的汽車鳴笛。陣陣的煩躁感與不安感涌上心頭，似乎想要掙脫這無形的束縛。
偶然，那穿過數(shù)年光陰泛黃的字牌吸引了我的注意。我走進去，是家舊書店。書店里氤氳著悠長歲月的溫情，是一種書香的沉淀。店里的顧客很少，只是零星幾人罷了。上了年紀的店主半倚在靠椅上，悠閑地看著一份報紙，他的腳邊，趴著一條老花狗，懶洋洋地瞇起了眼睛。或許，這空氣有種魔力，悄悄地在我微微上揚的嘴角上勾勒出一幅畫。店里的書籍都上了年紀。我可以看到二十年前，三十年前，甚至更久的書籍。很多都已經(jīng)殘缺不齊，有的封面殘損，或是少了頁碼，紙頁早已泛黃，似乎是歲月之色。一切，都是舊的！
指尖在書架上的舊書脊上慢慢撫摸，看著它們，我想，當初從印刷廠剛送來的時候，封面的色澤一定非常鮮艷亮麗，紙頁如冬日初雪般潔白。年年歲歲，歲歲年年，不知經(jīng)過了多少人手，才被轉到這里，再被我遇見。在這些經(jīng)歷里，是飽含著歡笑，抑或淚水？那些讀者們，讀到感人處落淚，或激動處拍案叫絕了嗎？
我無從知曉，只是站在它們面前，悄悄編織著它們的前生。
無意間，撞見了多年前欲求的書籍，迫不及待取出來，如獲至寶。將它輕輕翻開，心中默默驚嘆：原來，你也在這啊，沒有早來一秒，也沒有遲來一秒，只是剛剛好！
摩挲著紙頁，恍惚間，我好像看見時光穿流萬水千山的樣子，縫隙間，落滿溫情時光。輕輕地坐下，仔細聽，你會聽到徐志摩筆下康橋柔波泛泛的水聲，會聽到馮驥才筆下世俗世界被時光摩挲的聲音，聽到遲子建筆下母親喃喃的呼喚聲……牽著時光的手，帶我與李白“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫共舞，帶我與蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴月缺”的釋懷共飲，且聽且行，不唏噓，不焦躁。
走出那家舊書店時，我的腳步輕輕的，為的是不去打擾這一屋的舊日時光，不辜負這場美好的相遇。
與作文相遇作文篇2
我穿著一件臃腫的黑色外套，站在考場外，望著各學校來的學生都三五成群，有說有笑，而我卻孤零零地站在走廊上。寂寞冷凍了我的思緒，腦子里面一片空白。
突然有人在背后拍我，我頓時感到高興，有人找我說話了。我猛地回頭，卻看見了一張似曾相識卻又不認識的臉。我失望極了。在公共場合，人又那么多，認錯了是在所難免的?？墒撬娭抑?，卻沒有臉紅，甚至用期盼的眼神看著我。我仔細認了一二秒鐘，終于認了出來，是我以前的同學。
以前我參加競賽時，總希望遇到相識的朋友，但總是事與愿違。我現(xiàn)在沒有期望了，倒反而碰到了。
他顯然有點尷尬，問我：“你認識我嗎？難道你不認識我了嗎？”聽到他著急的語氣，我連忙解釋：“我認識，我認識?！彼@然平靜許多，然后問：“我是誰？”他指著自己。
我吞吞吐吐地回答：“就是，就是五年級的那……”我不好意思說他的姓名，畢竟我和他已經(jīng)三年沒有見面了。
他問了我關于學習方面的事情，還問了我們學校以及以前我和同班同學的近況。他時不時地回頭看考場外的人。我知道他準備走，但又遇見了我一個朋友，不好意思走開。最后，他要了我的電話號碼，說是以后再聯(lián)絡。
看著他走遠的背影，我有一種說不出的感動。感動三年后相遇的巧合；感動他還認識我，他的一個普通朋友。小時候的我，總不懂得珍惜，可是我現(xiàn)在懂了。
我興奮地考完了試卷，來到參賽名單前。竟找到了許多故友的名字。我感覺到前所未有的溫暖向我襲來。
雖然我再也沒有遇到他，但是對我來說這就足夠了。
與作文相遇作文篇3
當晨曦如星光般灑落大地，朝霞染紅了半邊天，一輪紅日從海平面那邊徐徐上升，帶來了新的一天。我們似乎每天都在做著同樣的事，可實際，學校生活無時無刻不在上演著喜怒哀樂?？晌覀儚牟辉眯娜ビ^察過他們，以至于尋不出那些美的存在。
走在林蔭小道間，感受著自然的氣息。那只振翅欲飛的蝴蝶引起了我的注意。走近它，卻是一株蝴蝶蘭?；ò暝谖L的吹拂下輕輕搖曳，恰似一只色彩斑斕的蝴蝶。頓時，遙遠的思緒如蝴蝶般飛來……
那天放學，天公不作美，下起了瓢潑大雨。馬路上的排水道竟來不及將雨水盡數(shù)排走，水面上還飄著被雨水沖刷下來的落葉。此時的我正如那落葉般，不知所措。千萬次后悔沒有帶傘的結局，很多次都想徑直沖出去。許久許久之后，看著愈發(fā)昏暗的天，我終于鼓起勇氣，準備跑出去。忽的，一只手拉住了我的手臂。我朝后望去，是位阿姨，她微笑著對我說：“同學，沒帶傘嗎？我倆共用一把吧！”兩個人用一把傘？還是不要了吧！免得讓阿姨為了我，自己也淋濕。我委婉地拒絕了她，沖出了校門。呀！豆大的雨滴肆無忌憚地打在身上，生疼生疼的，才跑了幾步，我就沒出息地在路旁找了處避風港。目光緊盯著家的方向，平時僅20分鐘的路程，此刻竟是那么遙遠。“嘿！同學，看，都淋濕了，還是和我一起撐傘吧！沒關系。”那位阿姨居然跟著我跑了過來。
此時的窘境我已無法再瀟灑地拒絕，更何況有誰會拒絕那親切溫和的笑容呢？磅礴的大雨中，一高一矮的兩個身影在雨中漫漫前行。
次日，在學校，我意外地發(fā)現(xiàn)，原來那阿姨是學校里的食堂工人。當我倆四目相對時，都不禁會心一笑?！芭e手之勞”一詞從她嘴中說出是那樣的理所當然，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了“美”的存在！
和諧如春風般吹散了籠罩在天空中的陰霾；如旭日東升般照耀了大地；如和煦的暖風般照進了人們的內(nèi)心。微笑+無私奉獻+心靈美構成了和諧之風。愿我們舍棄簡單的事實，用心去感受那股無形的風吧！
與作文相遇作文篇4
每年冬季都會有厚厚的積雪覆蓋著大地，可是今年人們一直都在盼望著雪花的飛翼，今天早晨終于讓我有了驚喜。
撩開窗簾一片白色映入眼底，??！這是一場久違的相遇，走過漫長的冬季，白雪藏匿著清幽的身軀，讓人苦苦的等候，孤單了詩箋，蒼白了文字，是否知道人們在呼喚和期盼，才從遙遠的天際，翩躚而來，讓樹枝又披上了潔白的雪衣，蒼茫的潔白覆蓋著蘇醒的春泥。
我屏住呼吸，快速走進電梯，要與白雪在樓下相遇。我小心翼翼地把白雪捧起，撒向空中像團團白絮，紛紛揚著驚喜，朵朵盛滿著甜蜜。
我用童語質(zhì)疑，是嫌春色晚，還是卷戀故地？為何過了冬季，你才舞來，是不是不忍就這樣離去？
久違的雪花，浪漫在心田，歡喜在心底。伸出雙手，一朵雪花輕輕地飄落在我的手心，是不是真的有緣？世上有數(shù)不清的雪花，為什么只有這朵能落在我的手心里？
雪花震撼著我的思緒，我看著它漸漸的融化，變成水珠一滴，兩滴…… 這是離別的淚嗎？我似乎感到了萬般纏綿，千般情意，這纏纏綿綿，依依不舍的繾綣，有誰能不為之動容，又有誰能夠不去贊美這份美麗！
或許，整個生命里，它輕輕地飄落，靜靜地融化，沒有喧囂，沒有孤寂，而我分明看見一種奉獻，一種沒有索取。
春雪依依，是對天地的一種眷戀，短暫的生命，潤澤大地，犧牲了自己為了春天的孕育！
似乎，我的世界總是為雪癡迷。那一片潔白，那蒼茫的天地，在這個春雪婆娑霓裳的日子里，又一次震撼著我的心底。
我虔誠地伸出雙手，接住那最純潔、最剔透的那一片，哦，美麗的雪花，世界之大，我記住了這美麗的相遇。
與作文相遇作文篇5
那次相遇雖然短暫，但我至今難忘。
媽媽覺得我的性格內(nèi)向，所以總是想方設法地給我尋找獨立社會實踐的機會。
星期天，媽媽要開車送我去作文班，但是媽媽的車卻被一個大車無情地堵住了，這正好讓媽媽抓住機會。她給了我兩個選擇，一是自己騎車，二是自己打車去。我在腦海里想象自己在寒風中騎車的場景不禁打了個寒顫，又看了看媽媽略帶戲謔的眼神，瞬間明白了媽媽的意圖。被小看的我頓時就不服氣了，不滿地喊了一聲：“我打個車去?！?/p>
在路口的寒風中我縮著身子向馬路上張望，不一會兒，一輛出租車就出現(xiàn)在了我的視野中，我急忙擺了擺凍得通紅的手，出租車慢慢停了下來，車里傳出一個熱情的聲音：“去哪兒？”我被這熱情的問候問愣住了，吞吞吐吐地說出了作文班的地址?！翱焐宪嚢?，外面冷?！蔽揖従彽卮蜷_了車門，坐上了那干凈的后座。( )
起初，車里一片安靜，我低著頭玩著手機，一聲“小伙子你哪個學校的？今天還用去上學??？”打破了原有的安靜，我則繼續(xù)玩著手機滿不在乎地應付著他的問題。但我這種冷漠的態(tài)度并沒有影響到他的熱情，又聊了一會兒，我意識到自己的不禮貌，趕忙把手機裝進口袋，開始打量這個熱情的“的哥”，他是一個四十多歲的中年男子，那黝黑的皮膚顯現(xiàn)出了他飽受歲月的滄桑。
他在一個紅燈處停了下來，可能是聊得口渴了，但他拿出玻璃瓶喝水時，那溫熱的開水已結成了冰，他嘟囔了一句：“今個兒的天可真冷??！”他又接著問：“小伙子，學過物理沒，來給我解釋解釋這算是啥物理現(xiàn)象？”作為物理課代表的我聽到這些話得意地笑了，完美地用物理知識給他解釋一番，聽完后，他微微點了點頭對我連說三遍：“要好好學習啊?！彪m然我們只是陌生人，但我從中聽出了一個長輩對晚輩的關切，我收起了得意地笑容鄭重的回應了一聲“嗯?！薄?/p>
過了紅綠燈，作文班就到了，下車時他又說了一句：“小伙子，走我車的前面，這樣比較安全?！蔽一貞α诵ΑＫ残α诵?“去作文班吧，一定要好好學習哦。”
我們雖然只相處了短短的幾分鐘，但這特別的相遇卻讓我懂得了如何與陌生人相處。
