作文需要發(fā)揮個(gè)人的想象力，這樣才能寫(xiě)好，作文是表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法的途徑之一，范文社小編今天就為您帶來(lái)了寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文參考7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文篇1
在人的一生中會(huì)遇見(jiàn)，認(rèn)識(shí)很多的人，但在這些人中除了與自己的親人外，最值得信任的就只有朋友了。
朋友就是在你傷心時(shí)給予溫暖的安慰，朋友，就是在你失敗時(shí)給予最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，朋友，就是在你迷失自我人生方向時(shí)忠心指引你的指南針。
每個(gè)人在童年時(shí)都會(huì)有一個(gè)朋友，我也不例外，在童年時(shí)，我也有一個(gè)這樣的朋友，他會(huì)在我高興，快樂(lè)時(shí)，陪我一起度過(guò)每一秒傷心的時(shí)刻，他會(huì)在我失敗，挫折時(shí)，給予我這世上最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
在灰蒙蒙的記憶中，我刻骨銘心地記得我與他一起發(fā)生的那一件事……
那天太陽(yáng)紅通通的，正時(shí)出去玩的好天氣我卻被我媽“軟禁”在了家中，寫(xiě)作業(yè)，想到那些小朋友出去玩地多開(kāi)心。我的心情立刻就變得極其不好了，做作業(yè)也心不在焉的，媽媽看見(jiàn)我心不在焉的樣子時(shí)，立刻下了道“圣旨”“不做完作業(yè)今天不準(zhǔn)出去玩”，心想為什么老天對(duì)我這么不公平，別人能在外面玩，我卻要被“軟禁”在家里寫(xiě)作業(yè)，突然朋友來(lái)了，使我喜出望外，迫不及待地說(shuō)：“快的你的作業(yè)拿來(lái)抄抄?朋友不解地問(wèn)：“你為什么要抄我的，以前你從來(lái)不抄作業(yè)的呀!我嘆了口氣道：“我還不是迫不得以，今天不做完作業(yè)就不能出去玩!似乎老天總喜歡和它抱怨的人開(kāi)玩笑，朋友卻堅(jiān)定的說(shuō)：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我寧愿讓你恨我，我也決不借你，聽(tīng)了朋友的話，我也知道他是為了我好，但是心里總覺(jué)得是空歡喜一場(chǎng)。我只能自己寫(xiě)了，但是朋友沒(méi)有去玩，而是陪我一起寫(xiě)作業(yè)，我不經(jīng)嘆到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”突然。有一道題，把我難住了，我絞盡腦汁，百思不得其解，我正要放棄時(shí)，朋友似乎看出了我的心事，道：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直，”我們不能灰心啊，朋友上一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我，我恍然大悟，又不經(jīng)嘆到：“山重水復(fù)疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高興地說(shuō)：“看，天下無(wú)難事，只怕有心人，以后不能遇到一點(diǎn)困難，就灰心?！?/p>
朋友，就是這樣的朋友，才是為了你好如果幫助你走捷徑的，不是為了你好的朋友。
寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文篇2
我有一個(gè)辮子爸爸，他瘦瘦高高的，戴著眼鏡，黝黑的皮膚，高高的鼻梁，最大的特點(diǎn)就是扎一根辮子。我曾問(wèn)過(guò)他為什么要扎辮子，他說(shuō)是為了凸顯藝術(shù)家的氣質(zhì)。我心中暗想：還不是為了耍帥！
我的辮子爸爸是一位非常非常忙碌的景觀設(shè)計(jì)師。他的工作有多忙呢？這么說(shuō)吧，出差對(duì)他來(lái)說(shuō)是家常便飯，加班更不用說(shuō)了，天天都有。他經(jīng)常是忙到半夜三更才回來(lái)，睡不了幾小時(shí)又立馬出門(mén)上班去了。雖說(shuō)工作非常忙碌，但爸爸一有時(shí)間還是會(huì)回來(lái)陪我玩的。我最?lèi)?ài)跟他玩打仗和搏斗的游戲，爸爸說(shuō)這是我們兩個(gè)男子漢之間的游戲。我每天都盼著能和爸爸玩這個(gè)游戲，誰(shuí)讓媽媽是女孩子呢。
我老愛(ài)丟三落四，鉛筆總是不見(jiàn)，所以上周爸爸和我做了一個(gè)約定：只要本周內(nèi)鉛筆一支不少，我就可以得到一份價(jià)值一百元的玩具獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)完爸爸的要求，我不禁打起了自己的小九九：這星期因?yàn)橐獓?guó)慶放假，學(xué)校只上三天課。我只要保證在這三天內(nèi)鉛筆不丟不就行了！才三天而已，太容易了，哈哈！于是我滿口答應(yīng)了下來(lái)。這三天我特別的小心翼翼：每次用鉛筆之前我都會(huì)把鉛筆拿出來(lái)數(shù)一遍，用完放回去時(shí)再數(shù)一遍；每過(guò)幾節(jié)課我還會(huì)再次清點(diǎn)一下鉛筆的數(shù)量；放學(xué)理書(shū)包的時(shí)候我又?jǐn)?shù)一遍……就這樣，到了約定好的時(shí)間，我的鉛筆一支都沒(méi)丟。我忍不住沾沾自喜，打電話跟爸爸討賞。誰(shuí)知爸爸在電話那頭一語(yǔ)道破玄機(jī)：“看到了吧，管好東西其實(shí)不難，就是要有心，你可以的?！痹瓉?lái)爸爸是故意的，他是為了讓我學(xué)會(huì)管好自己的學(xué)習(xí)用品呀！
辮子爸爸，你的良苦用心我都明白了，我會(huì)繼續(xù)努力的。也希望你保重身體，不要太辛苦了。爸爸我愛(ài)你！
寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文篇3
六年的光陰逝去的就如同這河水，流過(guò)了就再也回不來(lái)了。六年里，我們?cè)谝黄甬a(chǎn)生了許多感情，在一起哭過(guò)、笑過(guò)，在一起相互追逐打鬧過(guò)。至今，我們都已成為初中生了，不能再相約同行，但是，我常常想起那些同學(xué)。
李浩能，是我小學(xué)最好的朋友。記得五年級(jí)上學(xué)期的一天中午，我們正在上數(shù)學(xué)課，付老師讓我們寫(xiě)幾道計(jì)算題就放學(xué)回家。我聽(tīng)完，拿起筆就開(kāi)始做。突然遇到一道題，左思右想，草稿也都列了兩頁(yè)，還沒(méi)有想出來(lái)。我也不敢問(wèn)，怕老師和同學(xué)們笑話我這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。我急得抓耳撓腮，心想：這道題并不難啊，我記得之情上課老師講過(guò)的，可是，竟然記不起來(lái)了。哎……突然，我的眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法——干脆不做了，渾水摸魚(yú)吧，偷偷溜掉算了，反正已經(jīng)放學(xué)了，誰(shuí)也不知道。我收拾好書(shū)包，趁亂準(zhǔn)備出去，我剛走到們口就被一旁掃地的李浩能叫住了。他對(duì)我說(shuō)：“你的題都還沒(méi)寫(xiě)完呢，要寫(xiě)完才能走!”我的臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“是還沒(méi)寫(xiě)完，但就是一題!”他說(shuō)：“一題也不行，不會(huì)可以問(wèn)老師啊!”我微低著頭，說(shuō)：“我怕同學(xué)笑話我老師講了的題都不會(huì)做。”他說(shuō)：“沒(méi)事啊!我教你，這樣你總不擔(dān)心別人笑話你了吧?！?/p>
他把掃把放在一邊，走到我面前，我把作業(yè)本拿了出來(lái)，他一看，馬上就明白了，說(shuō)：“你的方法是對(duì)的，但計(jì)算出錯(cuò)了。這一步算出來(lái)的是50，是能除盡的?！蔽乙宦?tīng)，恍然大悟，充滿感激的對(duì)他說(shuō)：“謝了兄弟。”他看著我，說(shuō)：“兄弟之間，應(yīng)該的?！?/p>
這件事在我心中烙下了深深的印記，讓我無(wú)法忘懷。不管是小學(xué)、初中、高中、甚至是大學(xué)，我都會(huì)好好珍惜同學(xué)之間的情誼。這是除愛(ài)情、親情之外，另一種不可缺的、值得終生回味的感情。
寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文篇4
星期六在家里，我?guī)蛬寢屜赐?。洗碗的水冰冰冷，我的手都快凍僵了?/p>
我先把洗潔精倒在水里，然后把一個(gè)碗拿起來(lái)，把碗浸到水里，用水反復(fù)地沖，反復(fù)地洗。洗好一個(gè)碗，我就用抹布擦一下，要擦得很干凈。我先把小碗擦好，然后用抹布去擦大碗，擦得亮晶晶的，特別干凈。后來(lái)我就一個(gè)一個(gè)按照順序排好，有五個(gè)小碗排在前面，有四個(gè)大碗排在后面，我把小碗和大碗一起疊起來(lái)，小碗在上面，大碗在下面，把它們放進(jìn)碗櫥里。最后把碗櫥的門(mén)關(guān)上，把水籠頭關(guān)上，水池里的水放掉。媽媽走過(guò)來(lái)一看，很高興，她表?yè)P(yáng)了我，我心里也很開(kāi)心，我以后要多為媽媽做事！
寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文篇5
我的媽媽是一位非常嘮叨的媽媽。媽媽長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)、臉上有點(diǎn)雀斑，有一雙黑寶石似的眼睛。最特別的是媽媽的嘴巴，嘴唇很薄，嘴唇下面有一個(gè)小痣，可能這就注定了她將十分嘮叨。
媽媽管得可寬了，坐姿、吃飯、穿衣服、起床、刷牙、洗臉、睡覺(jué)，管得特別嚴(yán)就是學(xué)習(xí)。
記得有一次我的數(shù)學(xué)考得不太好，全是計(jì)算題錯(cuò)了。上學(xué)了，盡管我很快地起床了，但媽媽還是嘮叨了兩句。我上學(xué)了，進(jìn)了教室，坐在座位上等待著數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我以為我考得不錯(cuò)，我一聽(tīng)86分，這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我非常失望。放學(xué)了，我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽昨天考的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)出來(lái)了。”媽媽疑惑地說(shuō)：“考了多少分，不會(huì)很低吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“8……86分?！蔽业念^低了不能再低了。媽媽生氣地說(shuō)：“試卷里那幾道題錯(cuò)了多？”我小聲地說(shuō)：“全都是計(jì)算題錯(cuò)。”媽媽火冒三丈地說(shuō)：“看看你，錯(cuò)這么多計(jì)算題，平時(shí)叫你多算算，看你現(xiàn)在怎么辦？先把家庭作業(yè)做起來(lái)，再寫(xiě)100道計(jì)算題，在寫(xiě)1張?jiān)嚲??！?/p>
媽媽似乎還不解氣說(shuō):“給我寫(xiě)認(rèn)真地寫(xiě),如果計(jì)算題錯(cuò)1道就在寫(xiě)100道, 如果試卷上錯(cuò)5道計(jì)算題,就在寫(xiě)1張?jiān)嚲?”
我小聲地自言自語(yǔ)道:“媽媽真嘮叨!”我用心地寫(xiě)啊寫(xiě)啊,我終于寫(xiě)完了。媽媽看了一遍計(jì)算和試卷,一個(gè)錯(cuò)的也沒(méi)有。我非常高興。
雖然,媽媽嘮叨嚴(yán)厲,但媽媽非愛(ài)我。
寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文篇6
幸福的風(fēng)絮飄然而過(guò)，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯后，我又沉在房間里，一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜地看著雜志。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，我原以為是媽媽?zhuān)仡^一看，原來(lái)是奶奶。奶奶慈祥的看著我，手上拿著切開(kāi)的一個(gè)火龍果和一個(gè)勺子，笑容滿面的說(shuō):“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類(lèi)的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都舍不得吃，都要省下來(lái)留給我吃，我都有點(diǎn)不好意思了。我笑著說(shuō):“奶奶，你吃吧!我不要?！币?yàn)槲抑?-我們這一代90后，以后吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽(yáng)臺(tái)上，耳邊傳來(lái)媽媽和奶奶的談話聲。奶奶無(wú)奈地說(shuō):“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽?zhuān)约撼园?”媽媽安慰說(shuō)?！班恕庇质且宦曢L(zhǎng)嘆!
也許，這就是一個(gè)老人的心，她從不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我們現(xiàn)在所能做的，也只有理解他們，帶著一顆感恩的心傳達(dá)我們的感激和愛(ài)意，靜靜地享受那一份屬于我們的幸福……
寫(xiě)人寫(xiě)事的好作文篇7
心靈，是長(zhǎng)了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無(wú)形的腳步，比一些看得見(jiàn)的實(shí)體，來(lái)得閑逸。
敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥(niǎo)兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜達(dá)，或是約會(huì)。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè)相伴。
當(dāng)然，也有怯懦者。有腳不敢行，囿于封閉的自我，在一個(gè)“順”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴兒，落得一個(gè)“困”字和“累”字，徒有一雙能行的腳，卻邁不開(kāi)步。誰(shuí)又能說(shuō)，上帝不公呢?!
我被海倫?凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的“三天光明”的力量;我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書(shū)寫(xiě)人生;我為桑蘭驕傲，因?yàn)?，在我的同胞的血脈里，流淌著一種精神，叫做忘我，給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤(rùn)著你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪!
我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街市的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的教室里從書(shū)本上讀著外面的世界;曾經(jīng)在寬闊的田野上，仰望一瞬而過(guò)的飛機(jī);曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車(chē)奔跑;希望像是長(zhǎng)了翅膀似的，平凡的.日子里生長(zhǎng)著夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢(mèng)里，聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲聲……
許多時(shí)候，其實(shí)我們是被夢(mèng)想喚醒，是被心靈牽引，是被日子追逐的。
心靈的腳步，不僅給別人力量和鼓舞，也勉勵(lì)自我。在5月12日14時(shí)28分，那個(gè)天崩地裂的瞬間，無(wú)數(shù)生命被死神生生奪走脆弱的生命，但是，我們欣喜的看到：在廢墟下，有歌聲唱響的生命之花，頑強(qiáng)綻放;在死亡線上，有舍我救人的接力，在傳遞生命的暖流;在山谷，在講堂，在街道，心靈的腳步，忙碌著，接力生命的力和美!是什么，讓行為更加忘我，讓生命更加剛毅，讓精神更加挺拔?!心靈的腳步聲里，有最響亮的答案!
心靈的腳步，如此鏗鏘;心靈的腳步，如此動(dòng)人;心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈;心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)堅(jiān)貞，希望和夢(mèng)想!
心靈的腳步，讓生命又多了另一種姿態(tài)，前行。
