每次寫作文，我們都在不知不覺(jué)中積累了寫作經(jīng)驗(yàn)，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)作文的水平，范文社小編今天就為您帶來(lái)了和你一起作文最新6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
和你一起作文篇1
和你在一起不知不覺(jué)，發(fā)現(xiàn)你走了很久很久。也許，彼岸的你依舊活著。上帝，他奪走了你的生命，卻永遠(yuǎn)也奪不走你我之間彼此擁有的記憶。那條長(zhǎng)廊是我們相識(shí)的地方。一縷縷的陽(yáng)光如細(xì)絲照耀著那條長(zhǎng)廊，我在那里享受著陽(yáng)光的雨露。
那一次，與你的相見(jiàn)，正是緣分的開(kāi)始。你的穿著樸素卻也整潔，我懷著異樣的眼光看著你，而你卻不懼怕，因?yàn)樵谀銉?nèi)心的那扇大門是敞開(kāi)的，你以清澈的微笑面對(duì)我，那時(shí)，我感覺(jué)有一股清泉涌入心頭。媽媽告訴我：“她，是一個(gè)殘疾人，你應(yīng)該平等地與她相處。”我驚到呆了，也許是生命中的第一次觸動(dòng)。她面帶著微笑，用肢體語(yǔ)言表達(dá)她內(nèi)心的感受。我知道，她是一個(gè)樂(lè)觀的人，從不抱怨上帝給了她這樣一個(gè)悲慘的人生，也許，是她的這種信念打動(dòng)了我，讓我們走到了一起?？墒牵瑝?mèng)還是來(lái)了。你，是微笑著走的，我知道，上帝已經(jīng)把你帶走了，我的心情是多么的難過(guò)！但是我不能哭，你告訴我，既然苦難選擇了你，那你就選擇堅(jiān)強(qiáng)，用笑，用微笑去融化上帝那顆冰冷的心，我一直都很相信，相信你的執(zhí)著！也許，彼岸的你真的活著。
和你在一起的時(shí)光是我人生中最美麗的一道風(fēng)景，愿你記得，那些曾經(jīng)屬于我們的記憶！
和你一起作文篇2
走進(jìn)語(yǔ)文的百草園，肥胖的黃蜂為我引路，輕捷的叫天子從眼前掠過(guò)……
與語(yǔ)文相伴的日子，是我最充實(shí)的日子。
從咿呀學(xué)語(yǔ)到對(duì)答如流，語(yǔ)文就一直陪在我左右。我眺望遠(yuǎn)方的山峰，卻忽略轉(zhuǎn)彎的路口，當(dāng)我逆水行舟，語(yǔ)文一直在我左右，推著我走。當(dāng)我一筆一劃的寫下名字，我覺(jué)得這中國(guó)字煞是精巧別致。于是我愛(ài)上語(yǔ)文，或許沒(méi)有一見(jiàn)鐘情的轟轟烈烈，卻有日久生情的細(xì)水長(zhǎng)流。
語(yǔ)文，伴我成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，語(yǔ)文就是那課本里的aoe，就是那一首首唐詩(shī)。雖不懂詩(shī)的真正含義，卻仍搖頭晃腦背的起勁。漸漸長(zhǎng)大，我讀懂了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵；讀懂了李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的淡泊名利；讀懂了杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的大公無(wú)私。古圣先賢的品質(zhì)，我同語(yǔ)文一起學(xué)習(xí)。語(yǔ)文的魅力使我不能忘懷，平平仄仄，仄仄平平，語(yǔ)文博大精深，非一日之功可以了解。
語(yǔ)文，使我明理。
上了初中，了解語(yǔ)文更加深刻，我飲過(guò)五柳的酒，望過(guò)少陵的岳，賞過(guò)李后主的花；我邁進(jìn)燕園古道，陪季羨林大師一起傾聽(tīng)古藤的泣訴；我同魯迅一道回鄉(xiāng)，見(jiàn)證世事變遷，世態(tài)炎涼；我讀懂了海倫·凱勒那無(wú)法感知光明的雙眸中對(duì)美好生活的向往與追求；我也明白了保爾是在經(jīng)歷了多少磨難后，才練就那鋼鐵般的意志……
語(yǔ)文，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
最愛(ài)寫的字，是先生教的方塊字，橫平豎直做人就像它。
與語(yǔ)文一起走過(guò)的日子，是我最幸福的日子；與語(yǔ)文一起走過(guò)的日子，我很喜歡。
我愿與語(yǔ)文長(zhǎng)伴。
和你一起作文篇3
午夜十二點(diǎn)，再次從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，想極力抓住但又不可能。睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)中的截然不同，再次陷入回憶……
伴隨著被雨擊中的“咚咚”作響的玻璃和空中不斷的雷聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛快的跑向校門口，尋找自己的父母。我和你一起走向校門口，突然背后響起叫你的聲音，回過(guò)頭，看見(jiàn)你爸爸臉上帶著微笑，慈祥的向你打著手勢(shì)。我感到奇怪，滿臉不解的問(wèn)：“他是誰(shuí)？怎么不說(shuō)話？”你說(shuō)：“他是我爸爸，不過(guò)他不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)打手勢(shì)?！闭f(shuō)著臉上還滿臉自豪。我一臉驚訝，帶著歉意的說(shuō)“對(duì)不起，我不知道……”“沒(méi)事，不過(guò)我記得上次你爸爸來(lái)接你，你好像不高興，還罵了他吧！”看了看旁邊的同學(xué)，那副不屑一顧的樣子，我惱羞成怒的吼道：“怎么了，關(guān)你什么事！”你說(shuō)：“你先不要生氣，我沒(méi)有想要針對(duì)你的意思，只是想告訴你，你不應(yīng)該那樣對(duì)你爸爸?！薄盀槭裁床荒?？我爸爸比爸爸大十幾歲，像一個(gè)老頭，每次跟他在一起，別人都說(shuō)他是我爺爺。我都叫他不要來(lái)接我，他偏來(lái)！”你說(shuō)：“做人不要太在意別人的眼光，你不是為別人活，而是為自己。你看看我爸爸還不是不完美，可我還是很開(kāi)心，人不能這樣虛榮！”
看看你，又看看你爸爸，我心里像打翻了五味瓶，心想：是??！他爸爸是聾啞人，他尚且還引以為傲，而我的爸爸只是年紀(jì)大了一點(diǎn)，面容出老一點(diǎn)，為什么我就這樣嫌棄了？難道我真的冷漠寡情嗎？難道我真的虛榮嗎？
仍記得爸爸當(dāng)年撐著傘佇立校門口等候的身影，仍記得爸爸當(dāng)時(shí)從懷里掏出帶著體溫的角票的雙手；仍記得爸爸獨(dú)自一人走在路上的孤獨(dú)身影；和那滿臉的皺紋、花白的頭發(fā)，頓時(shí)一個(gè)偉大的父親形象呈現(xiàn)在我的眼前。足足五秒鐘，我怔怔的站在那，嘴角囁嚅，思緒萬(wàn)千……
雖然之后不久，我就轉(zhuǎn)學(xué)走了，雖然與你一起走過(guò)的日子很短，但卻刻骨銘心。我永遠(yuǎn)也忘不了的是你教會(huì)了我很多做人的道理，教會(huì)我真正認(rèn)識(shí)了父親的偉大，教會(huì)了我為人子女該有的'孝心。謝謝你，給我上了這樣生動(dòng)的一課。
時(shí)光飛逝，那一幕將永遠(yuǎn)深藏在心，忘不了?。∨c你一起走過(guò)的日子！
和你一起作文篇4
汲泉而茗，研墨而書(shū)，提筆間，仿佛天下歸于寧?kù)o，置身于一片飄渺的仙境。
古語(yǔ)中云：“文房四寶，乃筆墨紙硯也?！逼渲凶钪匾哪^(guò)于毛筆了。練筆三年，與筆之間，羈絆最深。握著手中的筆，寫出一手漂亮的好字，自豪感油然而生。
此筆，非硬筆，乃是軟筆。我的筆，筆管呈深紅色，裹著一層生漆，油亮溫潤(rùn)。筆毫乃是兼毫，三分兔，七分羊，取個(gè)名號(hào)——三紫七羊。
這幾年練習(xí)書(shū)法，你一直伴我同行，成為我的左膀右臂。記得最近的一次展示活動(dòng)上，來(lái)了幾位聲名遐邇的本地書(shū)法家，看到他們，我的心不由得緊張起來(lái)，如一只頑皮的小兔忐忑不安。我展開(kāi)筆簾看著你，那細(xì)密柔韌的筆毫，堅(jiān)挺硬朗的筆肚，似矛尖般鋒利的筆鋒，宛如一個(gè)知心的朋友，平復(fù)了我的心情。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器?！蹦闳绱藘?yōu)秀，我怎能不放心呢？
開(kāi)始寫了，那閃亮的鎂光燈，刺著我的眼，也刺著我的心靈，我的心又顫抖起來(lái)：這可是展示活動(dòng)，可不能寫壞。硬著頭皮，鋪紙濡筆，筆尖點(diǎn)水，筆肚吸墨。我寫的是行書(shū)，要一氣呵成，富有變化，濃淡枯濕，皆體現(xiàn)于紙上，才是好作品。
我握著你行云流水般寫著，一頓一提，提按相生。你出類拔萃，軟硬適中，彈性適宜。折筆間，鐵畫(huà)銀鉤；回鋒時(shí)，盡顯方遒。圓轉(zhuǎn)裹鋒，矯若游龍；跌宕起伏，翩若驚鴻。寫著寫著，逐漸進(jìn)入到了忘我的境界，手中的你也越寫越順手。我與你漸漸地心靈上有了感應(yīng)，有了聯(lián)系，有了交流。我仿佛在和一位知音暢游書(shū)法的圣境。
和你在一起，我沾染了你的從容，你的大氣。思來(lái)，我愿是你筆下如金絲銀鉤般練就的、大寫的傳承文化的“人”字。
和你一起作文篇5
或許你從來(lái)不知道，你是我生命中永恒而唯美的風(fēng)景。
——題記
只是我沒(méi)發(fā)覺(jué)罷，你早已在不知不覺(jué)中悄悄融入我的生命。驀然回首，回看曾經(jīng)，驚然發(fā)現(xiàn)每一段成長(zhǎng)時(shí)光里，原來(lái)都有你的倩影，你的芬芳。
幼年，好想和你在一起，一起體會(huì)童話的樂(lè)趣。
幼年，沒(méi)有想象中的碧藍(lán)天空，沒(méi)有夢(mèng)幻里的奢侈宮殿，更沒(méi)有向往的冒險(xiǎn)生活。這樣無(wú)趣的日子里，幸虧有你的陪伴。第一次認(rèn)識(shí)你，是媽媽介紹的。翻開(kāi)生動(dòng)有趣的《一千零一夜》畫(huà)本，迎著溫暖的陽(yáng)光，靠在媽媽的腿上，舒適。但更吸引我的是故事情節(jié)。我仿佛看到了阿里巴巴智斗惡徒的勇敢；神通廣大的阿拉丁神燈；不聽(tīng)勸告的終身不笑者……媽媽柔和的嗓音里，我安然入睡。
幼年里，正因?yàn)橛心闩惆槲殷w會(huì)童話，才使我的生活由平淡單調(diào)變得有滋有味。
童年，好想和你在一起，一起品味詩(shī)詞的雅韻。
童年的我，認(rèn)識(shí)了字，拿著一本《唐詩(shī)宋詞》，坐在靠家的路邊臺(tái)階上，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。”“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”“床前明月光，疑是地上霜。”牙牙學(xué)語(yǔ)間，我努力拼讀出了千古名句，感受到了白鵝的美麗和生動(dòng)；農(nóng)民伯伯種田的辛苦；以及大詩(shī)人李白的思鄉(xiāng)之情，這些意味深長(zhǎng)的詩(shī)句令人沉醉其中。
童年，正因?yàn)橛心闩惆槲移肺对?shī)詞，才使我有了身處鬧市而平靜如水的感覺(jué)。
少年，好想和你在一起，一起領(lǐng)略名人傳記的魅力。
如今的我，已經(jīng)開(kāi)始變得成熟，童話和詩(shī)詞早已不是我的最愛(ài)。各種各樣的名人傳記，才真正讓我愛(ài)不釋手。走進(jìn)拿破侖，雖為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也欣喜他的王者風(fēng)范悄然顯露；走進(jìn)一代偉人毛澤東，不僅佩服他的聰慧好學(xué)，更多的是獨(dú)屬他一人的豪氣與自信；走進(jìn)周恩來(lái)，我明白了真正的強(qiáng)大需要有不屈不撓的精神。
少年時(shí)，正因?yàn)橛心闩惆槲翌I(lǐng)略名人傳記，才使我有走進(jìn)偉人的歷史，明白偉人的雄心壯志的機(jī)會(huì)。
每一段成長(zhǎng)的歷程里，你從未離開(kāi)，感謝你，陪我體會(huì)童話的樂(lè)趣，品味詩(shī)詞的雅韻，領(lǐng)略名人傳記的魅力。我的生活因?yàn)橛心?，所以充?shí)而富有。好想和你永遠(yuǎn)在一起，陶醉于你的芬芳之中。書(shū)，我愛(ài)你！
和你一起作文篇6
張曉彤是我的好朋友，他又黑又胖，長(zhǎng)著一張圓滾滾的臉，又胖又軟的大肚子。
他很寬容。他真的很寬容，我們不小心弄到他，他也不會(huì)放在心里，總是微笑著臉。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我宿舍里的同學(xué)都叫我“老杜”。也有些人直呼我的名字。唯獨(dú)有張曉彤叫我“小杜”。聽(tīng)著心里就舒服起來(lái)。這就是他的寬容之處。而且有一次，我們的班主任肖老師說(shuō)：“我終于知道張曉彤的肚子為什么那么大了。”“為什么？”我緊接著問(wèn)?！澳鞘且?yàn)閺垥酝疂M肚子寬容?！毙だ蠋煷鸬?。
他的心態(tài)也很好。不管老師在表?yè)P(yáng)他還是在幫他糾正錯(cuò)誤時(shí)，他都是豎起耳朵微笑著聽(tīng)老師講話。當(dāng)然，他也不是一個(gè)放肆的人。在他不見(jiàn)了東西時(shí)，他也會(huì)嚴(yán)肅或焦急的。
他有兩個(gè)口頭禪，這兩個(gè)口頭禪都很“文雅”。他說(shuō)的口頭禪連幼兒園大班的小朋友都知道。那就是“在這樣就不和你玩了！”和“這么壞的！”這兩句。聽(tīng)了第二句，就算我在捉弄他，我也會(huì)停止的。而你們知道第一句是起什么作用嗎？哈哈，那就是在背書(shū)時(shí)比他早背或不與他一起背時(shí)，他就說(shuō)這一句口頭禪。因?yàn)樗矚g和我一起背書(shū)。然而在他說(shuō)完這一句后，我也會(huì)和他一起背書(shū)的。不愧是張氏口頭禪那。
他還很善解人意。有一次我沒(méi)吃晚餐，回宿舍還要值班。他沖完涼下來(lái)了，我叫他過(guò)來(lái)陪陪我，他馬上就來(lái)到了我身邊，我把我沒(méi)吃晚餐的是告訴了他。他看到我的肚子非常饑餓，說(shuō)：“要是我能把我的肚子分你一半就好了。我的肚子這么大也沒(méi)啥用處?！彼钢桥峙值拇蠖亲?，我也摸了一下，微微的笑了。
“張曉彤，和你在一起真好！”
