當(dāng)我們開始一篇作文時，思緒如何展開是至關(guān)重要的，作文是一個反映個人觀點和思考的方式，可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力，以下是范文社小編精心為您推薦的我終于的作文600作文通用6篇，供大家參考。
我終于的作文600作文篇1
記憶流年中，總是不乏過去的喜怒哀樂。但隨著每天的周而復(fù)始，真正能銘記在心的又有哪些？當(dāng)然，在那個學(xué)年，那個夏天，那個足以改變我一生的人我這輩子都不會忘記。
她，是我初一學(xué)期的班主任……
記得收到錄取通知書的時候，我的'心情十分沮喪：沒有考到預(yù)想中的中學(xué)，就意味著和小學(xué)的玩伴從此天各一方……當(dāng)時大概是深秋吧！遍地的黃枯渲染了我的心境。也就是在那時，我變了，變得墮落，變得對學(xué)習(xí)滿不在乎。
第一次月考，期中考……轉(zhuǎn)眼間，初一生活已經(jīng)過了大半，我的成績依舊排在班級表的最底層。還好，下面還有五人，我是這么安慰自己的。就在我打算這樣繼續(xù)下去時，那個向來只喜歡好學(xué)生的班主任似乎注意到了我。
不知為何，每次上她的課她總會讓我回答問題。可是我的基礎(chǔ)早已落下了太多太多，每次提問我也只能回復(fù)一句：“我不會！”接著，便是全班同學(xué)的哄堂大笑。那笑聲是刺耳的，至少對于我是刺耳的。從那以后，我就十分討厭她！
每次我回答問題時，總是站起來不說話，拖她的課堂時間?？伤孟癫]有在意過，相反地，竟然加多了提問我的次數(shù)，同學(xué)的笑聲也漸漸成為了我向上的動力。也許是長大吧，認(rèn)為這樣的惡作劇只能害了我的一生。于是，我開始拼命學(xué)習(xí)，不讓她看扁，不然任何人恥笑。
期末考，我破天荒地考了第一名。在拿到試卷的那一刻，我什么明白了。明白了一個師長對我幼稚行為的無限包容；明白了一個師長對于我的無私奉獻……只是，期末考一結(jié)束，馬上就要升上初二了。也就是說，她再也不可能教我了。懊悔立刻充斥了全身，掩蓋了考試第一名的喜悅。
如果時間能倒流的話，親愛的老師啊，我一定不會辜負(fù)您的
那一刻，我終于明白了你的良苦用心。
我終于的作文600作文篇2
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，點亮堅持，成就了珍珠的奪目；一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，點亮堅持，成就了高山的奇石；一顆種子，在石縫的掙扎中，點亮堅持，成就了峭壁上最亮麗的風(fēng)景。我，在滑冰場中一次又一次的跌倒中，點亮了堅持，學(xué)會了滑旱冰。
那兒，一個小小的滑冰場，讓我因為堅持而成功！我八歲的一天，我和爸爸去了那兒——旱冰場。剛一進門，我便被輕揚的音樂吸引了?；娜丝烧娑喟?！他們有的人像輕盈的燕子，動作敏捷地在人群中穿來穿去；有的人像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優(yōu)美的動作，真是讓人眼花繚亂??！還有的在一旁小心翼翼地滑著……
我是一個活潑好動的男孩子，看著滑冰場熱鬧的景象立馬忍不住了，換上滑冰鞋，我就進去了。看著他們飛速的滑著，我心想：很簡單啊，這有什么難的？我雙腳交替向前，雙手?jǐn)[動著，顯得那么僵硬，我才向前滑了兩步就手忙腳亂了，雙腳一起向前直接摔了一個四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴，但我沒有放棄，再次站了起來。
這回我學(xué)乖了，扶著圍欄前進，雖然這個辦法可行，但動作實在是太可笑了，像一位蹣跚的老人，我雙手扶著欄桿，慢慢的向前滑，而且速度比烏龜還慢?；艘粫赫J(rèn)為自己可以放開了就算放手了，可還沒滑幾步就表演了一個“一字馬”，疼得我眼淚都出來了。我不由得感到心灰意冷，十分沮喪。向父親抱怨道：“這個太難了，我根本學(xué)不會，我不想學(xué)了！”父親語重心長地對我說：“兒子，你先觀察一下別人是怎么滑的，然后模仿著別人的動作滑。再去試一次吧！我相信你可以的！”說完，又摸了摸我的頭，用信任的眼神看了看我。我又重新燃起了信心，心想：這回我一定可以做到。
這回我先觀察別人是怎么滑的，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)慷际巧眢w前傾，而我是身體直立，很容易摔倒。明白了以后，我弓下身子，手臂向前擺動，腿向前滑，終于能夠穩(wěn)穩(wěn)的向前滑了，而且沒有摔到！我會了之后又練了好長時間，慢慢地我越滑越快了！我像一只黑色的燕子在人群中穿梭，更像一個舞蹈家在表演一樣。我回頭看了一眼爸爸，他也在看著我，我們都笑了。我想：沒錯，只要堅持，一切事都會成功的！
堅持是一棵會開花的樹。唯有堅持，才能等到人生之路花香彌漫的那天。唯有堅持，當(dāng)我們回首往事時，看著來時的路，才能無愧地說，我用堅持讓我的人生之路，飄滿花香。
那兒，一個小小的滑冰場，讓我領(lǐng)悟了堅持的魅力！
我終于的作文600作文篇3
今天下午第三節(jié)課上課前打預(yù)備鈴的時候，我們班發(fā)生了一件事。
當(dāng)時，我們班同學(xué)在一起玩“跳馬”的游戲，跳得可開心了。輪到劉子健跳的時候，他故意坐在彎著腰當(dāng)“馬”的同學(xué)背上，在那里揮舞著雙手，抖動著雙腿，笑得比花還燦爛。
突然，他從上面摔了下來。旁邊的同學(xué)見狀，連忙伸手扶他，但是沒有來得及扶到。他還是從上面重重地摔在了地上。我們連忙跑過去，把他扶進屋里，著急地問他：“摔到哪？你沒事吧？”他用一只手托著另一只手，面色蒼白，極為痛苦的表情，“好像摔到手腕了?！边@時，有同學(xué)建議把情況告訴老師，但大家又害怕受到批評，所以就決定一致隱瞞。
上課鈴響了，同學(xué)也都回到了自己的座位上，等待著老師的到來。過了一小會兒，劉子健實在忍不住了，就讓他的好朋友就給他爺爺打電話。不一會，劉子健的爺爺來到了學(xué)校，并把他送進了醫(yī)院。
數(shù)學(xué)老師把玩跳馬的同學(xué)全都叫進了辦公室，讓他們把事情說清楚，了解清楚以后，老師挨個訓(xùn)斥了一遍。
第三節(jié)課，老師都在忙來忙去，連給我們講課的時間都沒有。聽同學(xué)們議論：劉子健的胳膊折了，渦陽也治不好，還要去外地，得幾個月才能回來。聽了之后，我們的心情很沉重，很為他擔(dān)心。
發(fā)生了這件事情之后，我終于明白了，老師們在平時為什么要對我們管理那么嚴(yán)格——因為老師是愛我們的，怕我們受傷。
今后，我們都要理解老師的良苦用心，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，把安全放在心中。
我終于的作文600作文篇4
驕陽揮灑的光輝，不偏不倚，恰準(zhǔn)無誤的落在我的書桌上，腦中浮現(xiàn)出的畫面是父親嚴(yán)格的管教，但嚴(yán)格中透露了他對我的關(guān)心，于是我提筆寫下那件事，那件事過后，我終于懂了。
年歲漸增，那個從小被父親嚴(yán)格要求的小女孩轉(zhuǎn)眼已度過十三個春秋。回首往昔，父親常常在天未亮，雞未鳴時叫我起床。隨后便讓我做許多家務(wù)，以及給他和我做早餐吃。那會兒，正是孩童最頑皮、最貪玩時期，所以我也常跟父親“唱反調(diào)”，有時還偷偷的埋怨父親嚴(yán)厲的管教。
直到那一天的到來，父親累倒住院，家中僅剩我一人，如同晴天霹靂般，心頭不禁滲出絲絲難過。而我終于懂了，懂得了父親的良苦用心。
又是一個清晨，天依舊黑乎乎，雞依舊未鳴叫，只是耳邊少了催促。我洗漱裝扮完，來到廚房，做起那到熟悉的飯菜、只是少了父親的細(xì)心教導(dǎo)。不一會兒，早餐就做好了，我習(xí)慣性地喊：“來吃早餐嘞！”可屋內(nèi)卻無人回應(yīng)，我才想起父親還在醫(yī)院。
餐桌前，我看著眼前空空的椅子，以及只有我一人的家，空虛又孤寂，父親的臉龐、動作、言語一幕又一幕的浮現(xiàn)在眼前。我匆匆吃完早餐，拾好裝著飯菜的飯盒，便出門去了。
路過那條不陌生的小路。路邊的花依舊盛開，它不畏懼冬日的寒冷，也不懼狂風(fēng)的咆哮，它扎根頑強抵抗。冬日的暖陽落在小路上，我站在那兒，回想起了點點滴滴——父親握著小女孩的左手，跟著她一起蹦蹦跳跳地上下學(xué)，不亦樂乎著。
來到醫(yī)院，看見了父親那副虛弱又無力面孔。我打開飯盒，坐在病床邊，將熱騰騰、香噴噴的飯菜送入他的嘴里。他用手比劃著什么，我立即懂了，也回應(yīng)他了，他點點頭，露出難得一見的微笑，這是只屬于父女倆的暗號。
此刻我也終于懂了，父親這么嚴(yán)格的管教我是為了讓我能夠獨立生活，原來他一直都知道自己總有一天會累倒，會離我而去，所以從小教我自力更生。原來他一直都知道……
我終于的作文600作文篇5
在人生的道路上，也許會有那么一步讓人猶豫不決，或是因為前途艱辛，又或許是因為失敗幾次后的沮喪，我也有過這一步，但我卻賣出了腳步。
不知為什么，我從小對水就有些恐懼，看見深深的水總是害怕自己有什么不測，比如一不小心跌到里面淹死什么的。在一個暑假，我的幾個同學(xué)報了游泳班，當(dāng)他們來邀請我一起時，我心里想著想克服自己的怕水便應(yīng)了下來。
可當(dāng)我看到那碰不到底的游泳池時，心里還是有點害怕，幸虧前面幾節(jié)課沒有下水，只是在岸邊練習(xí)基礎(chǔ)，我的動作雖然沒什么問題了，但當(dāng)真的下水后卻不敢動作，老師也因此開導(dǎo)過我，但我還是心有余悸，這樣的后果就是在最后第二節(jié)課上，別人都已經(jīng)在水里暢游了，而我還是扶著前行，那時老師讓大家比賽游到對面，但是我卻沒有被老師要求，我的心里難過，有些失落，但也明白老師是怕我嗆著。
最后一節(jié)課上，我的同學(xué)鼓勵我說：“你去試試吧，真的不難，多游幾次就沒什么可怕的啦”說完還給我展示游了一段。我雖然心里還有些怕，但是想著已經(jīng)是最后一節(jié)課了，但頭腦一熱，猛地扎入了水里，然后我嗆了一鼻子水，同學(xué)過來拍拍我的背說道：“沒事，慢慢來?！蔽铱粗嗽谒锵耵~一樣靈活，心中也不甘心落后，便鼓足了勇氣，手松開了扶手，緊閉雙眼，想著老師教我們的動作賣力的揮動手臂與退沒玩感覺自己好像變輕盈了。睜開了眼，我發(fā)現(xiàn)自己竟然游了一段，我的同學(xué)也在我邊上對我笑著。
從哪以后我便不是那么怕水了，也能在水中像他人那樣游泳了，即使有些東西并不是一次就能克服的，但完事開頭難，既然已經(jīng)賣出了最初的一步，剩下的路也不會那么難走了。
我終于的作文600作文篇6
作為一個中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長旅中，我們無時無刻地在競爭著，為自己的進步而競爭。
曾有一段時間，我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事，甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會更有效，可是無間的事實連連置于眼前時，這才發(fā)現(xiàn)，原來自己大錯特錯了。沒有了對手，我變得越來越不積極；沒有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒有了對手，我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，無論做什么都由天來決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟，原來自己沒有了對手，是如此的不堪一擊。此后，每次質(zhì)檢后，重新像車輪子，滾到一個全心的起點，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的失利，無一不讓我認(rèn)為自己無時無刻的生存價值，都是為對手而進步。
對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育，煉就了我，在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。我們都有時代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α埻瑢W(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對各方家長的禮貌與明禮，看見別人的美好的教養(yǎng)，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個簡煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個呢？我們時刻在追求，就時刻產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個世界對手的無所不在，無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒?，是對手讓我們進步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實！
