作文可以幫助我們更好地組織和管理自己的思維，使文章更有條理，作文可以幫助我們提高解決問題的能力，分析和解決復(fù)雜的情況，以下是范文社小編精心為您推薦的雪說作文優(yōu)秀7篇，供大家參考。
雪說作文篇1
今天中午時(shí)，滿面春風(fēng)的趙老師說：“出去排隊(duì)！”大家都出去了，只有兩三個(gè)人在班級(jí)。
突然趙老師慌張地說：“我手機(jī)放哪了？”我和秦昕媛、馮天藝幫助趙老師找手機(jī)。這時(shí)劉福健說：“用隔壁的電話打一下不就完了嗎？”趙老師急急忙忙地跑到隔壁去打電話。
趙老師輕輕地進(jìn)班級(jí)說：“大家安靜仔細(xì)聽。”突然我聽到“叮叮?！钡穆曇?。急忙的跑到趙老師經(jīng)常批改作業(yè)的桌子上，我用火眼睛睛把趙老師批改作業(yè)桌子，都掃描了一遍，我在趙老師放書的那里找到了趙老師的手機(jī)。
??！還好手機(jī)被找到了，不然的話趙老師肯定會(huì)到一個(gè)專門監(jiān)控我們的地方，去看看她的手機(jī)到底在哪兒。幸虧手機(jī)找到了，如果趙老師真的要去監(jiān)控室的話，那我不就完蛋了嗎？趙老師如果看見我跟王煥然玩的話，又要懲罰我抄課文了呀！千萬不要去呀！班級(jí)門口的那些同學(xué)怎么辦？咦！我不是也姓趙嗎？那就讓我來幫助趙老師來送隊(duì)吧！這樣肯定是做了一件大事！哈！哈！哈！
但是我?guī)挖w老師找到手機(jī)也是一件大事！我真是太棒了！
雪說作文篇2
“走自己的路，讓別人說去吧！”這句話，成為了很多人的人生格言。不管別人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目標(biāo)努力，這確實(shí)很難。
莫言先生曾說：聽說過一個(gè)故事，歌德和貝多芬一起在街上走，碰見了國(guó)王的車隊(duì)，貝多芬昂著胸脯，不卑不亢地走了過去，而歌德卻脫下帽子，畢恭畢敬地站在一旁。莫言先生對(duì)此說：“以前一直認(rèn)為貝多芬了不起，歌德太不像話了；但后來慢慢意識(shí)到，在某種意義上，像貝多芬那樣做并不困難，而像歌德那樣摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇氣?！边@種勇氣，是書上學(xué)不來的。
我很不幸，沒有歌德的勇氣，更多的是虛榮心。受到夸獎(jiǎng)與贊賞，往往第一個(gè)想到的是：“哇哦，看看誰比得上我！”受到批評(píng)與辱罵，表面上虛心接受，心里卻桀驁不馴地喊著：“嘿，你不是也這樣兒！”除此之外，我還想過這樣一個(gè)問題：當(dāng)自己有不如別人的地方時(shí)，自己和別人是怎么想的呢？
某一天，我騎著媽媽的女式車出去，腳蹬時(shí)時(shí)發(fā)出刺耳的響聲，好像在說：“注意呀，我馬上要散架了！”對(duì)于我自己，這有多么尷尬呀！又是另外一天，我走在路邊，學(xué)會(huì)欣賞。看見一名中學(xué)生騎著一架“老爺車”緩緩駛過，如果我不認(rèn)識(shí)他，我絕對(duì)注意不到那車上褪色地像白骨一樣的手把，和銹色斑駁的鏈條?！@一刻，我意識(shí)到，自己的生活，和別人的欣賞是兩個(gè)概念。
百合開花，是為了證明自己的存在，而不是為了讓你聞到她的花香,然后富有詩意對(duì)她說：“天哪，香極了!”我們努力，是想為這個(gè)世界留下一點(diǎn)事情，而不是數(shù)千年后，其他的人類扒開你的墓，對(duì)著你的尸體說“哇，這好值錢呀?！?/p>
所以，我在努力學(xué)會(huì)欣賞自己，全心全意地、默默地學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)任自己欣賞。
雪說作文篇3
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語文。 那是你嗎?語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮Z文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)!邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。 那是你嗎?語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。
因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧，葬!給它一個(gè)完整的家;天下就隨它分吧，戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅盤;妖怪就隨他來吧，拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋;安就隨他招吧，死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。 只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。
那是你嗎?語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校翌I(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺格外沉重。 只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。 語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。
?點(diǎn)評(píng)】 首先，審題精確，選材典型。文章把你定為語文，跳出了一般的認(rèn)識(shí)(你就是人)。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現(xiàn)出來的豐厚知識(shí)，展現(xiàn)了語文的廣博。 其次，構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完美。開頭用簡(jiǎn)潔的語言點(diǎn)明了語文的在作者心中的地位;然后分別用以那是你嗎?語文。
開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼;結(jié)尾照應(yīng)開頭，做到了首尾圓合，切實(shí)做到了條例清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力。在句與句、段與段之間，作者有意識(shí)地營(yíng)造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散。
雪說作文篇4
時(shí)光匆匆流逝，伴隨著九月開學(xué)季的到來，《開學(xué)第一課》也準(zhǔn)時(shí)開播了。
今年的《開學(xué)第一課》有點(diǎn)“不一樣”，實(shí)現(xiàn)了一次“穿越時(shí)空”。節(jié)目一開始，主持人康輝就通過一臺(tái)“時(shí)光放映機(jī)”穿越到百年前的中國(guó)。極具視覺沖擊力的今昔場(chǎng)景對(duì)比，展現(xiàn)了百年中國(guó)的滄桑巨變。前一秒，他還置身于1937年的上海火車南站中，廢墟中硝煙彌漫，嬰兒的啼哭讓人心疼。下一秒，伴隨著一列列高鐵列車呼嘯而過，我們跟隨著他又瞬間置身于新時(shí)代，共同踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。
“百年穿越”之后，康輝又化身“小康”再次穿越到兩千多年前，與課代表彭友馨一起走進(jìn)一個(gè)漢代學(xué)堂，探尋“小康”一詞在文獻(xiàn)記載中的最早出處——“民亦勞止，汔可小康?；荽酥袊?guó)，以綏四方?！保ā对娊?jīng)·大雅·民勞》）他們?cè)谂c古代學(xué)者和學(xué)童們的時(shí)空對(duì)話中了解了古人的“小康理想”，更向古人描述了如今富足的生活、繁榮的文化、健全的法制、綠水青山的環(huán)境等方方面面的“小康”。一方面在節(jié)目中展現(xiàn)了當(dāng)今我國(guó)全面建成小康社會(huì)的偉大成就，另一方面，也通過“穿越時(shí)空”的方式，讓我們切身體驗(yàn)到了一個(gè)更加立體、難忘的課堂。
節(jié)目里還有一個(gè)“不一樣”，就是通過云連線的方式，把奧運(yùn)健兒請(qǐng)到了節(jié)目中：以9秒83刷新男子100米亞洲紀(jì)錄的蘇炳添，東京奧運(yùn)會(huì)女子鉛球冠軍鞏立姣，東京奧運(yùn)會(huì)首金得主楊倩，東京奧運(yùn)會(huì)競(jìng)技體操男子全能亞軍肖若騰，以及“00后”奧運(yùn)健兒陳芋汐、張家齊、孫穎莎等，他們親切生動(dòng)地講述了夢(mèng)想的力量，并為我們送上真摯樸實(shí)的開學(xué)寄語。
其中，我最喜歡的就是楊倩姐姐。東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍決賽中，她奪得了冠軍，為中國(guó)代表團(tuán)攬入本屆奧運(yùn)會(huì)的第一枚金牌，也是本屆奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生的第一枚金牌。2000年出生的楊倩用自己的堅(jiān)毅和冷靜一鳴驚人，也用腳踏實(shí)地的努力讓自己的這個(gè)暑假過得意義非凡。
在這“力量”中，我看到了“馳驅(qū)一世豪杰，相與濟(jì)時(shí)艱”的擔(dān)當(dāng)。比賽無疑是緊張的，但結(jié)果無疑是最好的證明，她頂住了壓力，這是青年運(yùn)動(dòng)員身上的自信與從容，他們用事實(shí)證明了自己可以擔(dān)起重任，勇往直前。
“強(qiáng)國(guó)有我，不負(fù)韶華”，面對(duì)壓力，00后扛了起來；面對(duì)重任，00后頂了下來；面對(duì)溝坎，00后跨了過來。無論是奧運(yùn)賽場(chǎng)還是抗疫一線，甚至抗洪前沿，我們都能看到這些青春的身影，他們正以不負(fù)重托、不辱使命的成長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的擔(dān)當(dāng)，煥發(fā)絢麗的光芒！
同樣身為一個(gè)00后，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上呢？
雪說作文篇5
當(dāng)我們健健康康地走在大街上，你們是否會(huì)想起一些人呢？對(duì)了，那就是為了城市健康，為了市民健康的人——白衣天使。因?yàn)槲矣∠笞钌畹哪莻€(gè)阿姨就是一位白衣天使，她那雙炯炯有神的眼睛，飽經(jīng)滄桑的雙手．最醒目的是她那一身白大褂．記得那一次，我們才認(rèn)識(shí)的……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。我聽見大人們?cè)谧h論紛紛，手忙腳亂的。后來才聽見。是我發(fā)燒了，他們正準(zhǔn)備送我去醫(yī)院輸液……當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的大床上，正在輸液，旁邊還守著一位護(hù)士阿姨，后來才知道那位阿姨姓“謝”。我問阿姨：“我是發(fā)燒了嗎？為什么要輸液呢？”“因?yàn)槟惆l(fā)的是高燒，不輸液退不了燒。”阿姨回答。我聽著聽著又迷迷糊糊地睡著了……到了第二天早晨，我醒了，那位阿姨也醒了，她怕我寂寞，就說了許多笑話和故事個(gè)我聽，笑得我都喘不過氣了。后來媽媽來接我了，說我可以出院了，她去給我辦出院手續(xù)。過了一會(huì)兒，我走了，還真有點(diǎn)舍不得那位阿姨。雖然只有一晚上。也許這位阿姨并不知道“人活著就是為了給別人快樂。”這句話，但這位阿姨卻用行動(dòng)告訴了我這句話的內(nèi)涵。這就是我敬佩的人，在這里，我要說一聲：“謝謝你，謝阿姨！”
雪說作文篇6
終于放假了，可是一點(diǎn)也沒有放假的味道。咳，真搞不懂老師們?cè)趺聪氲?？留那么多的作業(yè)，真壓得我們喘不上氣來，每次爸爸晚上下班回家他都要問：“作業(yè)寫完了嗎？”我不知道該如何回答，總是說：“快了，快了?！卑职帜琴|(zhì)疑的眼神，讓我非常害怕和愧疚，我每次一上網(wǎng)問同學(xué)們作業(yè)都寫完了嗎，人家都說太多了哪能寫完啊。我覺得也是，作業(yè)太多了，就像我們英語老師說的：“創(chuàng)造homework這個(gè)詞的人太好了，因?yàn)樗鼪]有復(fù)數(shù)，它本身就是復(fù)數(shù)，就意味著作業(yè)多的寫都寫不完?！甭犕曛笪覀?nèi)喔锌?，說的太對(duì)了。作業(yè)就是多的無窮無盡，寫不完啊！
本想過個(gè)快樂的春節(jié)，但是由于這次作業(yè)太多也沒有過個(gè)快樂的春節(jié)，老師們倒是清閑，只管留作業(yè)，不用寫{大人們也怪不容易的，這一點(diǎn)我承認(rèn)}。老師們還總是對(duì)我們白眼相看，我們無奈只好將就著了。
老師回家就得做作業(yè)，每天干著同樣的事情，起床~吃飯~上學(xué)~放學(xué)~做作業(yè)~吃飯~睡覺，這幾件事我們每天都要做，真的很無聊??！
這個(gè)寒假過得真無聊啊，無聊！
雪說作文篇7
我是一個(gè)看似文靜但內(nèi)心活潑的小女孩。我熱愛幫助他人，團(tuán)結(jié)集體，積極向上。連老師都夸贊我說，我是個(gè)好孩子。我是老師的得力助手;是同學(xué)依靠的好伙伴;是媽媽的好孩子。在兼于優(yōu)點(diǎn)一身的我來說，同時(shí)我也有一點(diǎn)缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是愛亂發(fā)脾氣，撒嬌，打抱不平等等。這些都是我的缺點(diǎn)。
我的短發(fā)顯得我嬌小可愛;水靈靈的大眼睛似葡萄;高高的鼻梁;櫻桃小嘴;還有兩顆可愛的大板牙;一雙小巧玲瓏的小手，它非常有吸引力，它是我最最要好的伙伴，我的生活離不開它。別看我個(gè)頭矮矮，但跑起步來似火箭?？蓜e就因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn)把我想象成一個(gè)十全十美，上知天文下知地理的人。我和你們一樣常出一些狀況。例如，有一天，和伙伴們玩的正開心的時(shí)候，突然，一陣聲音從耳邊劃過。隱隱約約只聽見羅子月大喊我的名字。在我玩的正盡興的時(shí)候，叫我過去，我非常的不情愿。但是我還是忍氣吞聲的走了過去。當(dāng)我回來時(shí)，只聽見有一旁有一群人在議論我。聽見后我非常的惱火。這件事自始至終我都記憶憂心。
這就是我，一個(gè)開朗活潑，樂觀向上，勇于挑戰(zhàn)自我的女孩，同時(shí)我討厭自己愛亂發(fā)脾氣，只希望羅子月不要生氣。我在這里向她衷心的說聲對(duì)不起！我們永遠(yuǎn)是朋友！
