作文也是一個(gè)表達(dá)自己的方式，我們可以通過文字來傳達(dá)自己的聲音和看法，作文是一種記錄經(jīng)驗(yàn)和思考的方式，通過它我們可以留下自己的文字印記，范文社小編今天就為您帶來了老師的作文參考8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
老師的作文篇1
你把生命的春天獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻把自己留在了干凈的冬天，潔白的雪，純凈的冰……節(jié)日快樂！你，讓我們?cè)趪?yán)峻中學(xué)會(huì)做人，讓我們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)，在期待中送走我們，在努力中再建一座橋！
“花”年年相似，人年年不同。你已經(jīng)很努力了！謝謝你訓(xùn)練我！
你是燃燒的紅燭，用生命慢慢照亮我的天空。我想告訴你：“我愛你！”你是我們撬起地球的支點(diǎn)！
你很普通，也很特別。只愿平凡與特別陪伴你！平凡特別=幸福，幸福！嗨，一言難盡。
你的諄諄教誨，是一股清泉般的愛，永遠(yuǎn)流淌在我心中的河床。我不能忘記老師的鼓勵(lì)，讓學(xué)生也能在陽(yáng)光下從事輝煌的事業(yè)！祝你身體健康，祖國(guó)多好苗！
靜靜地工作，不是為了別的，而是為了撐起明天的太陽(yáng)。你用什么詞來贊美自己的人品和胸懷？老師您好！面對(duì)講臺(tái)，背對(duì)黑板，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，老師用你45分鐘的努力、汗水和智慧編織出無數(shù)耀眼的光環(huán)。
美好的回憶留在青春校園。親愛的老師是最美麗的主角之一。每次我成功了，開心了，最想和我分享的人就是我親愛的老師！祝天下老師開心！
今天一直是我每年最重要的節(jié)日！也許，不僅僅是因?yàn)槲业母赣H死在了人類這個(gè)最光榮的位置上；更重要的是——我愛你！教師節(jié)一年比一年近，不知道送你什么，老師.
沒有你我不會(huì)在這里。謝謝老師！
老師的作文篇2
老師——是個(gè)耳熟能詳?shù)脑~。從小父母就告訴我們要尊重老師，這是大家都知道的。一個(gè)好老師會(huì)改變一個(gè)甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！贝蠹叶颊f：“老師是園丁，我們是花園里的花?！蔽覀儜?yīng)該反思一下：我們尊重老師嗎？我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，上面寫著：現(xiàn)在我們班，老師一進(jìn)教室，班長(zhǎng)就叫：“同學(xué)們，站起來！”我們也習(xí)慣了。大家都站起來，但是又快又慢。有些學(xué)生仍然用手觸摸東西。然后，大家習(xí)慣性地懶洋洋地說：“老師好！”在老師說話之前，一些學(xué)生坐下來，甚至沒有一點(diǎn)對(duì)老師的尊重。
我們班也存在這種情況。當(dāng)我們?cè)诮稚嫌龅嚼蠋煏r(shí)，我們不打招呼。在學(xué)校遇到老師，我們甚至在走廊里橫沖直撞。遇到老師，連讓都讓不了！或者是不敢見老師，好像老師是老虎，會(huì)吃人，不敢靠近，遠(yuǎn)離老師。但是誰(shuí)知道老師為了我們的成長(zhǎng)而穿明星戴月呢？那天晚上，夜已經(jīng)很深了，我半夜醒來。想上廁所的時(shí)候迷迷糊糊的爬了起來。我拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著。里面有個(gè)模糊的人影，好像是在批改作業(yè)。應(yīng)該是我的老師。
我一下子愣住了，這么晚了，老師還在批改作業(yè)，我卻醒了，這時(shí)候我忍不住想起了耳邊那首幽幽的歌：安靜的夜里群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我在走過，你窗前的亮光就照在我的心上，每當(dāng)我想起你，你心愛的好老師，一陣暖流就在我心里激蕩.而這讓我們?cè)俅畏此?354。我們通常這樣對(duì)待老師，即使是老師應(yīng)該受到尊重的權(quán)利，我們也一樣。我們尊重老師了嗎？
我很想親切地對(duì)老師說：“老師你好！老師，你辛苦了！”我想，這不僅僅是嘴上說說，我以后也會(huì)付諸實(shí)踐的。從現(xiàn)在開始，讓我們一起做出改變。
老師的作文篇3
我記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來現(xiàn)在的學(xué)校時(shí)，上的第一節(jié)課便是地理課，那個(gè)又黑又高，彪悍，聲音富有磁性的老師，在我的心中留下了深刻的印象，之后他上課的方式也讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。
他的課堂幽默、詼諧又富有激情，使太多的同學(xué)為之傾倒，他的課堂總是能夠聽到笑聲，他似乎已經(jīng)成為我們初一年級(jí)上課最富有激情的老師。
記得有一次，他剛上課就露出八顆牙齒，大聲地說：“上課！”很多同學(xué)受到感染露出跟他一樣的笑容。一趟富有激情，快樂的課堂之旅就這樣開始了，那一堂課上他有時(shí)做鬼臉，有時(shí)手不斷比劃，有時(shí)還要分神的同學(xué)注視他的雙眼，以示警告。整整四十五分鐘的課，仿佛只過了十分鐘。
然而他的課堂也會(huì)很嚴(yán)厲，在他批評(píng)人時(shí)，能感受到北方漢子的那種剛強(qiáng)。
有一次，崔老師課上有人搗亂，幽默的課堂頓時(shí)鴉雀無聲，我們注視著他，關(guān)注著老師的一舉一動(dòng)，那時(shí)沒有人敢再講一句話，生怕......就在這時(shí)，有人打破了這種寧?kù)o，一位同學(xué)無緣無故地笑了起來，崔老師便走過去用手指點(diǎn)他的腰部，那位同學(xué)狂笑不止，他又使出他的獨(dú)門絕技，左右揮動(dòng)手臂，腳步不停變化，好似一名拳擊手在賽場(chǎng)上“戰(zhàn)斗”，頓時(shí)，笑聲四起，整個(gè)課堂重又沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。黎明前的黑暗是快樂的，可當(dāng)黑暗全部到來時(shí)，情景便截然不同了，崔老師大怒：“別嘟噥！”全班重回肅靜，然而這樣的肅靜又只維持了幾秒鐘，幾秒鐘過后，連老師都被如此的安靜弄得不好意思地笑起來。
崔老師不僅上課幽默，他的課余生活也是豐富多彩的。每天的自由活動(dòng)時(shí)間總能在操場(chǎng)上看到他的英姿，他在籃球場(chǎng)上，進(jìn)攻、投籃、上籃，動(dòng)作連貫而優(yōu)美。他不僅精通籃球，還有“拳擊”，崔老師也算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”了！崔老師還有一身發(fā)達(dá)的肌肉，令男生們羨慕，女生們傾倒。
這就是我們的崔老師，我們喜愛的老師！
老師的作文篇4
教我的老師有很多，可令我印象最深的，是——陳老師。
陳老師相貌平平，如果把他放在一百個(gè)人里面，絕對(duì)不是一眼就能瞧得出來的?？墒牵灿歇?dú)特之處——禿頭。哈哈！你們一定會(huì)哈哈大笑對(duì)嗎？有的同學(xué)還會(huì)在他“沙和尚”。可是，他不但不生氣，反而還很幽默地回了一句：“誰(shuí)在叫我？”這個(gè)小舉動(dòng)常常讓我們笑得前俯后仰。
的確，陳老師是位很幽默的老師。記得有一次，有一位姓馬的同學(xué)，作文寫差了。你猜！陳老師是不是會(huì)大發(fā)雷霆？不，他不會(huì)。雖然他很生氣，但他依然微笑的說：“從海洋來的海馬同學(xué)，這次作文寫差了點(diǎn)，回去好好反思?！标惱蠋煟S時(shí)隨地都有種幽默的神秘感，神秘感中有摻著一絲恨鐵不成鋼的感覺：“好啦！回位吧！千萬不要讓我認(rèn)為，你是一位活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地的人喲！”剛說完這句話，不到0.001秒，全班哄堂大笑。你以為這樣就完了嗎？“我可不想打人，而且我從來不打人，我只會(huì)教育人?！标惱蠋熖袅颂裘济馈Ｈ嗟男β曉俅握鸲@。也許這位從海洋來的同學(xué)，會(huì)好好反思吧！因?yàn)?，有一個(gè)成語(yǔ)叫做“哀兵必勝”。
感謝親愛的“沙和尚”，是您沒收了我成績(jī)的低分，是您那么幽默，是您的一絲不茍，永遠(yuǎn)刻在我的心頭。成長(zhǎng)的路上需要您這樣的指明燈！
老師的作文篇5
難忘的老師從我記事起父親曾多次提起令我終身難忘的中學(xué)時(shí)代和他的母?！獜埣腋C中學(xué)。那里有花園一樣的環(huán)境，完整的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和敬業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，更有父親童年的夢(mèng)想一想到即將升入中學(xué)，成為父親的“校友”那激動(dòng)的心情溢于言表。激動(dòng)過后，卻悵然若失，難掩一絲淡淡的憂傷。難離學(xué)習(xí)生活了六年的母校；難舍朝夕相處的同學(xué)；更難忘慈母般的老師我清楚地記得，那是一年級(jí)下半學(xué)期，一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公不遺余力的給大地披上了金裝。體育課上，老師讓我們?cè)谙绿そ?，而我卻因?yàn)榇┲鴽鲂鲇螒虬研瑤獢嗔?，老師叫我坐到下，幫同學(xué)們計(jì)數(shù)。聽到同學(xué)們的笑聲，看到同學(xué)們的一張張笑臉，心里不由自主的嫉妒起來，但有什么用呢，哎！我沒有打擾別人的閑情逸致，自己跌跌撞撞的爬上樓梯，走回教室，我不禁悵然若失。中午時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去買飯，唯有我在教室里發(fā)呆。老師走進(jìn)來，看到我那副愁眉苦臉的樣子，問我：“你怎么了？生病了嗎？”我低下頭看著那只已經(jīng)壞掉了的鞋，老師也順著我的目光低下了頭，默不做聲的走了。過了一會(huì)兒，老師端來了一份熱騰騰的飯菜放在我的桌子上，說：“你先吃吧！我去幫你修鞋。”說完，她彎下腰脫下我的鞋。我低下頭看見老師的一頭秀發(fā)近來平添了幾多白發(fā)。當(dāng)她回來時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓，汗水浸透了衣衫我熱淚盈眶，感慨萬千，這哪里是我的老師，簡(jiǎn)直就像我的母親。我更記得，那是二年級(jí)上學(xué)期的一次早自習(xí)，老師讓我們讀課文，輪到我讀時(shí)，我方寸大亂，不知如何是好，只能磕磕巴巴的讀下去，當(dāng)我讀完時(shí)，同學(xué)們不禁大笑，我羞愧不已。只見老師點(diǎn)了一位比我學(xué)習(xí)差的同學(xué)重新讀，他讀的很好，贏得了同學(xué)們的掌聲。下課后，老師把我叫到辦公室說：“別緊張，語(yǔ)速慢，有感情，讓人身臨其境，這是讀課文的三大要素。我相信你一定會(huì)掌握它們讀好課文！”聽完老師的一席話，那顆讀好課文的決心油然而生。通過老師對(duì)我的幫助，我的朗誦水平有了很大提高，在幾次比賽中取得了較好的成績(jī)。滾滾長(zhǎng)江東逝水忘不了源頭一股股清泉;參天大樹遮日月忘不了土中一縷縷根須；我又怎能忘記您我親愛的老師。花兒以馥郁的芳香回報(bào)滋養(yǎng)它的大地，鳥兒以婉轉(zhuǎn)的歌聲回報(bào)任其翱翔的天空，魚兒以優(yōu)美的舞姿回報(bào)養(yǎng)育它的海洋，我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您我敬愛的老師。
老師的作文篇6
御姐老師是我們給數(shù)學(xué)老師起的綽號(hào)，她的御姐范兒可不是吹的。
御姐老師很有氣勢(shì)。在她上課前，我們一改往日瘋瘋鬧鬧的場(chǎng)面，規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里背公式，因?yàn)樗倳?huì)抽幾分鐘時(shí)間來檢查，回答不對(duì)的或不會(huì)的，那可就死翹翹咯！因此，我們自然不敢怠慢，現(xiàn)在有些公式，我們都可以倒背如流了。
御姐老師絕不會(huì)提前到教室里來，相反，老師為了測(cè)試我們是否在認(rèn)真背書，她會(huì)延遲兩三分鐘才進(jìn)教室。有時(shí)候，她會(huì)側(cè)著身子小心翼翼地看教室里的情況，然后再抱著一大堆資料，揮舞著鮮紅的大衣，昂首闊步地走到教室里。我們那時(shí)都不敢抬頭看老師，因?yàn)楫?dāng)你與老師注視時(shí)，她那雙眼睛就像在說：“看什么看，你還有很多作業(yè)沒做呢！”我們剛與老師接觸時(shí)就在這方面吃過不少虧，時(shí)間長(zhǎng)了，我們也掌握了與這位御姐老師的溝通方法。
御姐老師很霸氣，完全是高冷女王范的那種。她總是喜歡左手插在褲兜里，用右手給我們講習(xí)題。記憶中的她，穿著恨天高，踩得那三尺講臺(tái)“噔噔”的響，一臉嚴(yán)肅的模樣。但她講課的時(shí)候，卻經(jīng)常逗得我們合不攏嘴。記得我們剛學(xué)因式分解那會(huì)兒，把整式乘法和因式分解弄不清楚，還有的公式記住了，運(yùn)用的時(shí)候卻丈二和尚摸不著頭腦。老師呢，每每批改我們的作業(yè)也總是哭笑不得，對(duì)我們說：“有些人吶，段位都還沒升級(jí)，就想當(dāng)盟主去了?！贝嗽捯怀觯淖泽@，愣了一秒后，全班哄堂大笑。這“段位”指的是過程，而“盟主”就是結(jié)果，老師的意思是，我們把必要的步驟省了，其結(jié)果肯定是錯(cuò)的。
御姐老師很有個(gè)性，她不服老。在我們學(xué)整數(shù)指數(shù)冪時(shí)，那冪數(shù)總是印刷的很小很小，老師的視力因年齡而下降。所以，她每次看題目時(shí)，總會(huì)把眉頭皺得緊緊的，書拿得很遠(yuǎn)。每到這時(shí)，老師也會(huì)耍小孩子脾氣：“堅(jiān)決不戴老花鏡！”話音剛落，便發(fā)出一陣爆笑。
讀到這里，你應(yīng)該知道御姐老師是誰(shuí)了吧？嘿嘿，她就是我校的骨干教師——吳立香。
老師的作文篇7
已經(jīng)一起走5年的時(shí)光了，不管是李老師還是張老師還是顏老師，我都非常的感謝你們，感謝你們授予我們?cè)S多的知識(shí)，還不辭辛苦的給我們辦那些活動(dòng)，我或許不能看到您在辦公室里邊挑燈夜戰(zhàn)，一邊想著一個(gè)個(gè)的節(jié)目，想著我們能不能在這個(gè)活動(dòng)中能很高興，也許您的汗水換來的卻是我們的笑容，我并不知道，這種交易值不值得。
我還記得李老師在二年級(jí)的某個(gè)星期，在某個(gè)時(shí)間，在學(xué)校的操場(chǎng)上留了我，我也不知道到底是怎么回事，這件事我一只記憶在我的腦海里。也許是李老師的耐心勸導(dǎo)吧，還記得當(dāng)時(shí)我很內(nèi)向，上課都不敢舉手，只敢在那里盯著李老師聽。是李老師在勸說我說要加油，要努力的發(fā)言，想想徐詠琳，她也不是克服了嗎？這樣的勸導(dǎo)，我總感覺有點(diǎn)想哭了，不知怎么了，有點(diǎn)尷尬了。
就說說發(fā)生在近期來的事吧，我們因?yàn)樵绮俦簧欣蠋熈袅讼聛?。李老師在上第一?jié)課的時(shí)候就說了我們一頓，我當(dāng)時(shí)就撤底的尷尬了，就覺得有點(diǎn)像骨鯁在喉的感覺，語(yǔ)塞吧！想想老師這樣的教導(dǎo)我們，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起他們，所以我今天才這樣的努力，為了補(bǔ)去我的過失，我也不知到底是補(bǔ)去了老師心里的那一點(diǎn)的創(chuàng)傷嗎？
總之，我會(huì)向所有教過我們的老師深深的鞠上一躬，這表達(dá)了我對(duì)老師的感謝，謝謝！
老師的作文篇8
也許對(duì)其他人來說，“老師”只是一個(gè)普通的稱號(hào)，可對(duì)我來說，老師是終身難報(bào)的恩情。
我是一個(gè)留守兒童，父母都外出打工了，家里留下了年邁的爺爺與年幼的弟弟妹妹。記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的大冬天的夜晚，家里窮的是在揭不開鍋，迫不得已，我只好上街去一些小吃店乞討些剩飯剩菜。這時(shí)，我碰到了我的班主任老師——鄧?yán)蠋?。鄧?yán)蠋熓且晃幻利惖呐?，閃亮的大眼睛，略薄的嘴唇，還有潔白無瑕的臉。鄧?yán)蠋熆吹搅宋?，我也看到了她，我頓時(shí)羞愧不已，連忙背過身去，她卻已經(jīng)疾步到了我面前?！昂?，你是xxx是吧，這大冬天的，你怎么會(huì)在這兒啊？”鄧?yán)蠋焼柕?，我低著頭沒說話，她頓時(shí)明白了。為了不傷害我的自尊心，鄧?yán)蠋熤鲃?dòng)帶我去她家，先讓我給她掃掃地，再煮了一頓好吃的給我吃，我的心里感到無限的感動(dòng)，竟淚流滿面，哽咽著說道：“謝謝您，鄧?yán)蠋煟x謝您這么……”鄧?yán)蠋熂泵φf：“哎哎，不帶這樣的啊，你幫我做了事情，我也幫你是對(duì)的啊，這有什么的，你看你干家務(wù)活兒那么好，以后你每天都來我家打掃衛(wèi)生吧？我給你開工資！”我再也忍不住，依偎在鄧?yán)蠋煹膽牙铩?/p>
還有一次，當(dāng)時(shí)爺爺生病了，我沒日沒夜的照顧著他，弟弟妹妹也需要我照顧，我一時(shí)間累到了極點(diǎn)，身心疲憊。終于，在幾天幾夜沒休息好的情況下，我“不負(fù)眾望”地“光榮”病倒了。這時(shí)距離我請(qǐng)假已經(jīng)有一個(gè)星期了，當(dāng)鄧?yán)蠋焷淼轿壹姨酵臅r(shí)候，我正躺在濕潤(rùn)的地上，發(fā)著高燒，爺爺在炕上口齒不清地看著鄧?yán)蠋熤钢?，鄧?yán)蠋熈ⅠR會(huì)意，一個(gè)纖弱的女子就這樣把我背了起來，一路小跑到診所。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，邊上坐著眼睛布滿血絲的鄧?yán)蠋?，正焦急地看著我，見我醒來了，趕緊倒了杯水給我。我對(duì)她說了句謝謝，她微笑著：“有什么好謝的，我是你的老師嘛”我有種想哭的感覺，知道如果不是鄧?yán)蠋煹脑?，我可能……總而言之，鄧?yán)蠋熢谖业男闹校呀?jīng)成為了我的家人，以后只要我能做的事，我都會(huì)盡力幫她完成。
親愛的鄧?yán)蠋煱?，如果?dāng)初沒有她的話，我真的可能因?yàn)榘l(fā)高燒而命喪黃泉，如果再碰到鄧?yán)蠋煹脑?，我多想?duì)她說一句：老師，謝謝您，老師，您好！
