作文是人們成長(zhǎng)歷程中的見(jiàn)證者,記錄著自身堅(jiān)韌的足跡,老師經(jīng)常會(huì)為我們布置各種不同題材的作文,以促進(jìn)我們的寫(xiě)作能力,下面是范文社小編為您分享的我的男班主任作文8篇,感謝您的參閱。
我的男班主任作文篇1
雖然我離開(kāi)母校已經(jīng)6年了,并且這6年里我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,但是我時(shí)常會(huì)想起那位對(duì)我有些寬容,又有些嚴(yán)厲的班主任,并且,在我心里始終有一份說(shuō)不出的感激,還有一份愧疚……
那年我14歲,父母為了我能接受到好的教育,便在調(diào)兵山買(mǎi)了新房子,只有我跟母親住在這新房子里,而父親還是居住在大明的老房子。由于小學(xué)要升初中,我居住區(qū)域的學(xué)生都被分到了調(diào)兵山第三初級(jí)中學(xué),我很開(kāi)心,因?yàn)槿惺窃诋?dāng)年全市中考里,升學(xué)率排名第二的學(xué)校。當(dāng)然這并不是我所擔(dān)心的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我也算是個(gè)好學(xué)生。
記得返校的那一天,我隨著人群走進(jìn)了一年四班,我知道,從今天起這屋子里的所有人都將是同我走過(guò)未來(lái)三年的同學(xué)。雖然教室里亂哄哄的,但我坐在教室里感覺(jué)非常緊張,一切都是新鮮的。我當(dāng)時(shí)就非常急切的想看看我的班主任是教什么的,當(dāng)然也想看看她長(zhǎng)什么模樣。大概有十分鐘吧,從門(mén)口進(jìn)來(lái)一位戴眼鏡的年紀(jì)輕輕的老師。坐在前排的同學(xué)開(kāi)始議論起來(lái)說(shuō):這就是咱們的班主任。這時(shí)全班同學(xué)都議論起來(lái)了……老師敲了幾下黑板,班里才安靜下來(lái)。她說(shuō):“我先做個(gè)自我介紹,我姓高……”便隨手把她的名字寫(xiě)在黑板上:高飛,“我教數(shù)學(xué),以后三年我將陪著大家一起度過(guò),下面,由同學(xué)們分別上來(lái)做個(gè)自我介紹,讓大家初步有個(gè)認(rèn)識(shí)。”我當(dāng)時(shí)很內(nèi)向,還有點(diǎn)緊張,坐在后排所以根本沒(méi)注意到班主任的模樣。我在下面準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的自我介紹,當(dāng)然這些年過(guò)去了,我緊張的走上臺(tái),也忘記了都說(shuō)了些什么。
第二天,是正式開(kāi)學(xué)的第一天,我坐在班級(jí)的角落,才仔細(xì)的看清要跟我三年的班主任:她個(gè)子不高,不到160,穿著一身很正式的禮服,身形略有些胖,帶了一個(gè)藍(lán)色框的眼鏡,梳了一個(gè)馬尾辮,當(dāng)然很年輕,看上去26、27的樣子。她的第一節(jié)課并沒(méi)有教學(xué),而是說(shuō)了一些課外的話題,她說(shuō):你們這批是我任教以來(lái)帶的第一個(gè)班。隨后她重新介紹了她自己,我印象最深的是,她開(kāi)玩笑的介紹了她的眼鏡,她說(shuō)我?guī)У倪@個(gè)是近視鏡,絕對(duì)不是裝飾品,當(dāng)然你們也不允許,她說(shuō)我上學(xué)時(shí)喜歡吹口哨,還能吹出歌曲,但是我后來(lái)知道了,作為一名學(xué)生,這是不應(yīng)該有的行為,我也是從你們的年齡過(guò)來(lái)的,所以我理解你們,但是希望你們清楚自己該干什么,不該干什么。還有一點(diǎn),以前我的學(xué)生習(xí)慣在我背后叫我高姐,雖然我們年齡相仿,但是我不希望以后誰(shuí)這么稱(chēng)呼我。聽(tīng)過(guò)班主任的這段演講,我感覺(jué)我遇到了一個(gè)非常有個(gè)性的班主任……
一個(gè)月的時(shí)間很快過(guò)去了,第一次月考模擬考試成績(jī)下來(lái)了,我很緊張,但我還是考得了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全班并列第一,只是英語(yǔ)考了76分,那是我第一次被叫進(jìn)班主任辦公室,她看看我笑了說(shuō):“英語(yǔ)怎么搞的?!蔽覜](méi)敢說(shuō)話。她隨后把我領(lǐng)到英語(yǔ)老師面前說(shuō):“這是我班學(xué)生,哪科都好,就英語(yǔ)差,以后多“提溜提溜”他……”
很快要選班級(jí)干部了,大家都在議論,而我沒(méi)有那些心情,我當(dāng)時(shí)很內(nèi)向,在班里更是很少說(shuō)話,大家想當(dāng)什么的都在給自己拉票,我只是一聲不響的做我自己的事。周三的班會(huì)上班主任特意拿兩節(jié)課時(shí)間選班干部,當(dāng)然很民主,自己推薦,并由大家投票,大家紛紛的把自己的名字寫(xiě)上黑板,而我只是若無(wú)其事,像看熱鬧似的。當(dāng)大家把所有的班干部下邊寫(xiě)滿人名的時(shí)候,老師在學(xué)委那欄的最后,寫(xiě)下了我的名字。當(dāng)時(shí)我的名字很扎眼,是黑板下邊單獨(dú)的一行。我感到自己臉上有點(diǎn)發(fā)燙,后來(lái)我很幸運(yùn)的把另一個(gè)女生pk掉了,就這樣我當(dāng)了三年學(xué)委,后來(lái)我想了想,原來(lái)我班的男女生比例失調(diào),男生眾多,所以贏得了大多數(shù)男生的支持。
從那以后,在班里52人中,我的每次成績(jī)從未跌出前六。在大家眼里,我是一個(gè)非常老實(shí)的小孩,所以班主任對(duì)我也很溫和。
直到我上初二下半年,由于家中的某種原因,母親得了一種很可怕的病,我開(kāi)始變了,變得每天思想漂浮不定。那段時(shí)光太可怕了,我幼小的心靈真的承受不住,整整一年的時(shí)間里,我無(wú)數(shù)次從夢(mèng)中哭醒。這一年時(shí)間,我的成績(jī)也隨著思緒一點(diǎn)點(diǎn)低落,英語(yǔ)成績(jī)更是爛到讓我痛恨的地步。
班主任多次找到我,課間或自習(xí)便把我叫到她辦公室背英語(yǔ)課文,會(huì)背后她來(lái)考我,我當(dāng)時(shí)非常害怕她在班里喊我的名字。此后,班主任對(duì)我的態(tài)度已不是那樣溫和,而是非常嚴(yán)厲,嚴(yán)厲的讓我有些害怕。她多次在我面前講她上高中時(shí)的同學(xué),最后考出一個(gè)清華、一個(gè)北大,而她只是個(gè)師范生,她告訴我學(xué)習(xí)是給自己的,連自己都放棄了,誰(shuí)還能幫得了你。
最后我還是辜負(fù)了她,我的英語(yǔ)已經(jīng)病入膏肓,我知道一切都晚了。班主任多次要找我家長(zhǎng),而我的家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。有一天她把我叫到她辦公室,但沒(méi)有讓我背英語(yǔ)課文,她說(shuō):“我以前的一個(gè)學(xué)委,他在中考頭半年成績(jī)下滑的非??欤?jīng)過(guò)努力補(bǔ)救,到最后中考還是差了3分沒(méi)考上,但他很要強(qiáng),復(fù)讀了一年,結(jié)果考了很高的分?jǐn)?shù)。你不打算考高中了嗎?”我低著頭不敢吱聲,只是聽(tīng)她在說(shuō)?!澳悴豢几咧心阋院笠墒裁窗?!”,她把書(shū)狠狠的從辦公桌上拿起摔下,我知道她真的發(fā)火了……
中考的日期如沙漏一般,在黑板上一天一天的減少,我的技校考試也結(jié)束了。因?yàn)橹锌记耙乓惶旒伲R中考的第二天,也就是初三在校的最后一天,放學(xué)了我緩慢的收拾東西,想在這教室多停留一些東西,同學(xué)們紛紛跟班主任告別,告別這三年的光景。班主任走到我面前說(shuō):“趕緊走吧!以后別讓我在大街上看到你。”我勉強(qiáng)的笑了笑。“咱班我最擔(dān)心的就是你啊……”。
那是我們最后一次見(jiàn)面,后來(lái)我上了技校,聽(tīng)說(shuō)上高中的同學(xué)都回去看過(guò)她,而我沒(méi)有,我不敢面對(duì)她,害怕看她那雙對(duì)我充滿希望的眼神,害怕我是她的學(xué)委……漸漸地我的愧疚感強(qiáng)烈壓上心頭。上技校的第二年,我終于鼓起勇氣去見(jiàn)她,我有好多話要對(duì)她說(shuō),說(shuō)一聲感謝、說(shuō)一聲對(duì)不起……
當(dāng)我到學(xué)校找她的時(shí)候,原來(lái)教我的老師說(shuō),高老師考研后隨丈夫去了天津,電話也更換了號(hào)碼。我真的很愧疚,這將是我作為學(xué)生一生的遺憾,我多想說(shuō)一聲謝謝,感謝高老師當(dāng)初您對(duì)我的嚴(yán)厲,對(duì)我的寬容。學(xué)生對(duì)您的感激之情表達(dá)的太晚了。在我心里,我將永遠(yuǎn)會(huì)記住那個(gè),戴著藍(lán)色框眼鏡的年輕的有個(gè)性的高老師……
我的男班主任作文篇2
我有一位班主任,當(dāng)然,是一位名叫夏星的女士。比我媽大一點(diǎn)。她還選修了我們很多課程:語(yǔ)文、班會(huì)、心理咨詢(xún)。
先說(shuō)老班的面子。戴著一副不厚不薄的眼鏡,一頭卷曲的棕色頭發(fā),臉上沒(méi)有多少“裝飾品”。膚色有點(diǎn)白,有點(diǎn)黃,中等身材,但真的比田鵬元帥瘦10倍。我喜歡我們老師穿裙子,灰白色的,然后穿一雙黑色的高跟鞋,特別高貴,哈哈。
那我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們老班的情況。如果做成一種診斷報(bào)告,應(yīng)該是這樣的:病情:優(yōu)秀+,精神:優(yōu)秀+,生氣的病數(shù):無(wú),分配造成的瘋病數(shù):無(wú),抱怨的數(shù):無(wú),談一次的數(shù):幾次,五次左右。別說(shuō)我在美化我的星恩老師,是真的。
那我們回憶一下喜歡逗你的邢老師的特點(diǎn)。我寧愿走開(kāi)。每當(dāng)我上課的時(shí)候,邢老師總會(huì)給我們講一些其他的知識(shí),讓我們多了解一些。對(duì)了,還有一個(gè)特點(diǎn),人性至上,作業(yè)在我們心里也差不多。如果我們做錯(cuò)了,懲罰也很人性化,老師,以人性為中心。
小的時(shí)候,大姐姐曾經(jīng)這樣形容她的老師:“小姐姐,我的老師真的是個(gè)魔鬼,小姐姐,不要惹你的老師生氣,你會(huì)吃虧的!”當(dāng)時(shí)我在咒罵所有的老師,同情自己,同情所有即將上崗的學(xué)生的孩子。但是當(dāng)我真正開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,事情并沒(méi)有我想象的那么糟糕。從一開(kāi)始,邢老師就用慈祥的目光問(wèn)候所有的孩子,我對(duì)著老師微笑。突然,我心中所有的擔(dān)憂都消失了。
記得那天邢老師代替張老師上了我們的體育活動(dòng)課,不知不覺(jué)就和我們一起去玩了。老師變成了一只大母雞,帶著我們到處跑。這時(shí)的邢老師已經(jīng)不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,而是一個(gè)活潑的孩子。還有一個(gè)下雪的早晨,天上飄著小鵝毛和雪花。老師帶我們出去玩了兩節(jié)課,我們和老師打雪仗堆雪人。當(dāng)雪停了,明媚溫暖的陽(yáng)光照在我們的臉上時(shí),邢老師的臉變紅了,但她仍然玩得很開(kāi)心。
邢老師,在我們眼里,不僅僅是一個(gè)老師,更是一個(gè)母親,一個(gè)可愛(ài)的孩子。
我的男班主任作文篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!苯處熑羰菍?kù)o的港灣,我們就是幸福的小船;教師若是無(wú)邊的藍(lán)天,我們就是自由的小鳥(niǎo);教師若是辛勤的園丁我們就成了芬芳的花朵……從一年級(jí)到此刻我認(rèn)識(shí)了許多良師益友,這次我來(lái)到了一個(gè)新班級(jí),又要接觸一個(gè)新教師——邢教師。
開(kāi)學(xué)前一天,媽媽帶我去見(jiàn)邢教師,一進(jìn)辦公室,只見(jiàn)一位年輕的女教師正在整理資料,她個(gè)子不高,但挺漂亮,扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,看起來(lái)和藹可親,看見(jiàn)我們,女教師立刻停下手中的活,微笑著問(wèn):“是袁榆濤吧,我是五(2)班的班主任邢教師……”聊過(guò)幾句后,邢教師給了我她們班的一些資料,這些資料很詳細(xì),有她們班精美的文章,豐富的活動(dòng),生動(dòng)的課堂……這讓我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)班級(jí)。
看完后,我隨手把資料放在了一邊,邢教師和我們交待過(guò)一些注意事項(xiàng)和需要帶齊的東西后,我和媽媽便告別了邢教師,離開(kāi)了辦公室。當(dāng)我們快走到校門(mén)口時(shí),忽然看到邢教師氣喘吁吁地向我們跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“袁榆濤,明白你忘記什么了嗎?”我丈二和尚摸不著頭,有點(diǎn)不知所措,疑惑地說(shuō):“好像,好像沒(méi)有呀?”邢教師拍了拍我的肩膀,拿著資料在我眼前晃了晃,我頓時(shí)緊張起來(lái),糟糕!第一次就給邢教師留下了一個(gè)不好的印象,真是太沒(méi)面子了!完了,邢教師必須會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我的!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,邢教師用溫柔的眼神看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“袁榆濤,丟三落四可不是一個(gè)好習(xí)慣啊,我相信你是一個(gè)好孩子,必須能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉的?!甭?tīng)了邢教師的話,我突然感覺(jué)很慚愧,但教師那信任的眼神卻使我渾身上下都充滿了改掉壞習(xí)慣的自信!
以前,爸爸媽媽也批評(píng)過(guò)我這樣那樣的小錯(cuò)誤,卻從未像今日這樣使我感到慚愧和不安。邢教師的短短數(shù)語(yǔ)讓我頓悟:成功決定于細(xì)節(jié),我要從小事抓起,改掉壞習(xí)慣,以新的姿態(tài)融入我的新班級(jí)。
感激我的新班主任邢教師!
我的男班主任作文篇4
在我們的生活中,有些人匆匆而過(guò),只給我們的印象中留下了一張模糊的面孔,如此的過(guò)客不提也罷。但有那么些人,教我們知識(shí),帶我們成長(zhǎng),讓我一向銘記。
——題記
我是從外地轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)的,到今日為止,我來(lái)到那里快三個(gè)月了,而剛開(kāi)學(xué)的片段仍然記憶猶新。
那一天,我懷揣著激動(dòng)的心境等待著分班的結(jié)果,而后被帶領(lǐng)著走到了班級(jí)的門(mén)口,下意識(shí)地抬起頭看了看班牌——九年級(jí)四班。隨即映入眼簾的是一張掛著笑容的臉。這是第一次見(jiàn)到她,和想象中的不一樣。眼前的她臉上洋溢著溫暖的笑容,圓臉上因笑而彎起的眼睛也使我印象深刻。必須是個(gè)平和的人吧,心里這樣想著。
我發(fā)現(xiàn)從我坐到座位上到上第一節(jié)課這段時(shí)間,她一向在教室里——弓著腰,手里拿著掃把,一絲不茍地掃著地。桌子與桌子之間的縫隙中、墻角下,每一點(diǎn)細(xì)微的角落都沒(méi)有放過(guò)。此時(shí)窗外陽(yáng)光正好,映照著她鬢角滲出的汗珠,格外晶瑩。我頓時(shí)升起一種尊敬。作為班主任能為班里打理著這樣一些瑣碎而平凡的小事,她帶領(lǐng)下的班級(jí)應(yīng)當(dāng)很不錯(cuò)吧,我開(kāi)始慶幸上天給了我一個(gè)好班。
從那之后我與她的交往漸漸多了起來(lái):她耐心地給我講每一道我不會(huì)的題,反復(fù)叮嚀我上課要認(rèn)真聽(tīng)講,關(guān)切詢(xún)問(wèn)我來(lái)到班級(jí)是否適應(yīng)……從見(jiàn)到她的那天起,就從未停止過(guò)給我?guī)兔?,給我鼓勵(lì)。
月考之后有段時(shí)間,我慢慢懈怠下來(lái)了。上課會(huì)走神,聽(tīng)課不太認(rèn)真了。沒(méi)想到她把這些都看在眼里,下課的時(shí)候她對(duì)我說(shuō):“金宜捷,你有時(shí)間來(lái)找我一下吧?!蔽铱吹剿樕贤諟嘏男θ菹Я?,便忐忑地走進(jìn)她的辦公室,準(zhǔn)備好迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨??伤鞘煜さ穆曇魝魅肓硕洌骸澳?,你看你,考試之后是不是有點(diǎn)放松了,這樣可不行。你看咱們班的那些好學(xué)生,他們什么時(shí)候放松過(guò)?你要向他們學(xué)??!”本以為必須會(huì)挨一頓批評(píng),沒(méi)想到卻是這樣耐心的勸導(dǎo),我的心頭升起一股暖意。因?yàn)樗倪@些鼓勵(lì),我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到異地求學(xué)的時(shí)刻,是她,在生活平凡的小事中感動(dòng)著我,是她,在挫折中鼓勵(lì)著我。
她,就是我的新班主任——竇教師!我會(huì)把她的每句教誨,每個(gè)笑容,每次勸導(dǎo)都珍藏起來(lái)。感激您,我的教師!
我的男班主任作文篇5
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師,她是一位地理老師,愛(ài)崗敬業(yè),從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹,但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體,每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù),韓老師都會(huì)明察秋毫,把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師,她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分,每個(gè)班干部都非常認(rèn)真,我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的,還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班,也被我教得服服帖帖的了?!表n老師每次說(shuō)完,我們都質(zhì)疑是真的嗎?但是無(wú)論是真是假,海老師都是在激勵(lì)我們,讓我們要付出十倍的努力,而換來(lái)不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人,也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡,他的講課不像其他小科老師講的非常呆板,只依靠書(shū)本教學(xué),而她有時(shí)書(shū)本都不用,就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明,他的講課也是繪聲繪色的,仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師,對(duì)待同學(xué)毫不含糊,每次一有同學(xué)遇到不明白的題型,她就會(huì)舉出一個(gè)例子,解釋一下,又會(huì)連續(xù)出上幾道類(lèi)似的題讓我們做,看看會(huì)了嗎。
我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師,不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停,而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正,希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情,韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍,省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師,總是在課上叨叨叨,就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng),所以說(shuō)要尊敬老師,要尊重老師,不要在老師面前耍心眼。
總之,韓老師就是;愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
我的男班主任作文篇6
我們的班主任姓范,名×,她已經(jīng)30多歲了,我仍然覺(jué)得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛,淡黑的眉毛,伶俐的嘴巴,一頭烏黑的短發(fā),這樣構(gòu)成了我最佩服最喜歡的班主任。 老師心情好的時(shí)候,還會(huì)給我們講講笑話,上課時(shí),老師在臺(tái)上講著課文,同學(xué)們就在下面津津有味的聽(tīng)著。 當(dāng)然,老師也有生氣的時(shí)候,但也會(huì)弄得我們哈哈大笑。
這學(xué)期就有那么一回,那是班里考試,有幾個(gè)人才考五十多分,糟了,下一節(jié)課是范老師的。上課了,全班靜坐在座位上,大家都想著呆會(huì)范老師地怎么收拾他們。果然不出所料,老師大步流星的走進(jìn)教室,一拍桌子“啪”的一聲,快把我的魂都嚇走了,那一聲,就像古時(shí)候的縣官拍了驚堂木,頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲;過(guò)了一會(huì)兒老師又心平氣和的說(shuō):“哇!好!考得太好了,好光榮啊!你們可真是我們班的驕傲!”大家都聽(tīng)出了老師是在“夸”他們呀!我們都哈哈大笑了起來(lái),老師也忍不住跟著我們笑了起來(lái),老師有了這樣幽默的性格,才使我越來(lái)越敬佩她,喜歡她。 我最喜歡上她的作文課了!每次上作文課的前一個(gè)晚上,老師總是會(huì)精心地從四十八篇作文中挑出四五篇優(yōu)秀的作文作為范文,在第二天的作文課上朗讀,讓那些不太會(huì)寫(xiě)作文的同學(xué)得到靈感,幫助他們加強(qiáng)作文!范老師的朗讀聲可好聽(tīng)了!在這一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)一兩個(gè)星期的時(shí)候,我們正在學(xué)《匆匆》這一課,碰巧,這一課正是老是在一次閱讀比賽中獲獎(jiǎng)的一篇,老師在讀的時(shí)候,好像把自己的所有感情都投入到了里面,似乎她自己就是那位作者,正在向我們傾訴自己的感情。我們聽(tīng)得如癡如醉,真正地體會(huì)到了作者要表達(dá)的思想感情,這比上幾節(jié)課的效果都好! 我的班主任是那么的善良,那么的和藹可親。讓我禁不住那么的敬佩她,喜歡她,我要永遠(yuǎn)記住你——范老師。
范老師,我祝您永遠(yuǎn)那么年經(jīng),那么漂亮,永遠(yuǎn)青春長(zhǎng)駐,永遠(yuǎn)那么幸福吧!
我的男班主任作文篇7
說(shuō)起我的班主任,那可是令我們班的學(xué)生都“聞風(fēng)喪膽”的胡大領(lǐng)導(dǎo)。她在班上的威信十分高,早讀課上,只要胡老師前腳進(jìn)門(mén),那些離位,打打鬧鬧的調(diào)皮鬼一秒不到,就回到座位上認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái),班上立馬就由吵鬧變成了書(shū)聲瑯瑯。也因?yàn)槿绱?,我們都親切地稱(chēng)她為“虎”老師,是老虎的“虎”哦!
別看“虎”老師平時(shí)挺威嚴(yán)的,卻十分關(guān)心我們。記得是一年級(jí)的時(shí)候,我仍然是個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)鬧的傻丫頭,整天喜歡亂跑,這不,惹了很大的麻煩。那天中午,我正在操場(chǎng)邊歡快地飛跑,覺(jué)得舒服極了,風(fēng)吹著我的頭發(fā),飄呀飄,我情不自禁地閉上了雙眼?!斑恕钡囊宦?,我和另一個(gè)人撞在了一起,又同時(shí)摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭,站起來(lái)拍拍屁股走人了。我就不行了,捂著頭上的大包,嗚咽著回到教室。不出半分鐘,胡老師立刻以光速趕來(lái)了。她先簡(jiǎn)單地查看了我的大包,接著回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾,讓我敷在額頭上。在為我處理傷口時(shí),胡老師一句話也沒(méi)數(shù)落我。我的耳朵里只是充斥著“傷口還痛不痛?”“毛巾是不是不夠冰?”……讓我第一次感到,平時(shí)威風(fēng)凜凜的“虎大王”也有如此溫柔的一面。從那以后,我就規(guī)矩了許多,雖然有時(shí)也與同學(xué)嬉戲打鬧,但每次要做傻事前,我總會(huì)想起胡老師那一句“以后小心一些,別再摔著碰著了?!?/p>
幽默是胡老師的又一大特點(diǎn)。語(yǔ)文課上,如果你實(shí)在是忍不住了,打起了哈欠,或是讀起課文來(lái)無(wú)精打采時(shí),胡老師總會(huì)帶著半開(kāi)玩笑的口吻說(shuō):“嘿,同志們!吃飽飯沒(méi)?沒(méi)吃飽回家多吃點(diǎn)!”讓你“咯咯”笑個(gè)不停,瞌睡蟲(chóng)都跑光光了。
“朋友”詮釋我們和胡老師相處的狀態(tài)。下課后的胡老師全然沒(méi)有了嚴(yán)厲的氣場(chǎng),她會(huì)走出辦公室,和我們聊聊天,了解我們的學(xué)習(xí)和生活狀況。一旦有同學(xué)成績(jī)下降,她就會(huì)找到同學(xué)交交心,與同學(xué)一起分析原因,尋求解決之道。正是因?yàn)檫@些,我們?nèi)喽际志磁搴妥鹬厮?/p>
最后,我想代表全班同學(xué)對(duì)她說(shuō):“親愛(ài)的‘虎’老師,您有時(shí)對(duì)待我們,就像老虎看見(jiàn)一只只小兔子一樣,讓人感覺(jué)您十分有威嚴(yán);有時(shí)您又似我們最知心的好朋友,幫我們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難……您真是一只讓人又愛(ài)又恨的‘大老虎’呀!”
我的男班主任作文篇8
這學(xué)期雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但我永遠(yuǎn)忘不了我那新建的美麗母校——雙山小學(xué),更忘不了只教我兩年的許老師。她,既是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任。
許老師是個(gè)二十多歲的女孩,她個(gè)子不高,肩上披著又黑又直的長(zhǎng)頭發(fā),彎彎的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑。許老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光,照在同學(xué)們的臉上,暖在同學(xué)們的心房;許老師的微笑,像鮮花般芬芳,我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū),就像是沐浴在美麗的花園里一樣。
記得五年級(jí)下學(xué)期,許多同學(xué)迷上了上網(wǎng),有些男同學(xué)常上網(wǎng)吧玩游戲,有的還玩通宵,這對(duì)學(xué)習(xí)的影響非常大。班主任知道了,只見(jiàn)她眼里含著淚花,臉上刻著悲傷。后來(lái)班主任決定每天晚上去網(wǎng)吧,檢查同學(xué)們是否又在上網(wǎng)玩游戲了。有的同學(xué)還真被抓到了呢!可是許老師沒(méi)有在班里公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng),而是通過(guò)個(gè)別教育,希望同學(xué)們會(huì)自覺(jué)改掉毛病。她這樣做為學(xué)生留下了自尊,也讓我們都很感動(dòng)。老師用細(xì)致入微的愛(ài)和責(zé)任,杜絕了學(xué)生上網(wǎng)吧玩游戲。作為一個(gè)班主任,她就是這樣把一群少年有些俏皮,有些叛逆又有些迷茫的心連在一起、串成了一個(gè)同心圓,為我們的年少歲月譜下了一首無(wú)誨、真誠(chéng)的曲子。在那個(gè)歲月里已經(jīng)在我們每個(gè)人的心里烙下了一生的印記,我們深深感念許老師的關(guān)懷與孜孜不倦的教誨。
啊,許老師我敬重您,您像一把大掃帚不停地掃去學(xué)生心里的灰塵;您象一部推動(dòng)機(jī),永遠(yuǎn)推動(dòng)著我前進(jìn)。記得快放暑假了,許老師還千叮萬(wàn)囑:“你們下學(xué)期就是畢業(yè)班了,暑假里作文還要好好練習(xí)練習(xí),多看看課外書(shū)……”我心里想:班主任真要為我們負(fù)責(zé)一輩子呀!想著,想著,眼睛模糊了。
許老師,您把屬于我們的冬天留給了自己!您把屬于自己的春天留給了我們!從此我們走進(jìn)了春天,是一株春天的綠樹(shù),沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光、雨露,在您的哺育下茁壯成長(zhǎng);從此我們走進(jìn)了春天,是一只春天歡樂(lè)鳥(niǎo),是您使我們的羽毛豐滿,自由自在地飛翔在廣闊的藍(lán)天…