步入職場，為了提升自己的競爭力，我們需要不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)以往存在的問題并改正，這可以幫助我們更快地成長，一起寫寫看吧。以下是范文社小編和大家分享的書法教學(xué)工作總結(jié)精選范文5篇，以供參考，希望對您有幫助。
書法教學(xué)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個學(xué)期的書法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我有收獲的喜悅，但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。、學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。、按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。書法科學(xué)校安排是非常必要的，這對于學(xué)生來講的很重要的，所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
本學(xué)期工作室書法教學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心幫助下得以順利完成，同時還得到了同行的一致好評。學(xué)生對工作室要求有了更為深刻的理解，學(xué)生也有了更進(jìn)一步的追求。、在教學(xué)之余，我也應(yīng)該注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識。、學(xué)校在書法課時安排下相對較少，且本學(xué)期活動較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。在這教學(xué)中我也感覺到自己某些方面的不足，缺少了書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補(bǔ)工作中的不足。
書法教學(xué)工作總結(jié)2
回顧這一學(xué)期的書法教學(xué)工作，我覺得基本上是比較順利地。當(dāng)然在工作中我得到了許多成功的喜悅，但有時也存在著一定的問題。我將會把這學(xué)期所得的經(jīng)驗(yàn)和成果在下學(xué)期的工作中繼續(xù)保持，把教學(xué)工作中所存在的問題盡快的妥善解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待明年的書法教學(xué)水平更上一層樓。
我擔(dān)任校本課程-----書法教師，系統(tǒng)的明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，并結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中我認(rèn)真遵照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。還按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真選材，寫好講義，努力上好每一節(jié)課。書法課學(xué)校安排的課時比較少（一周一節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師和學(xué)生來說都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
我在書法課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意書法課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。書法教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用書法故事等資源，豐富書法教學(xué)的內(nèi)容。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。我注意自學(xué)。從思想上端正自己；從行動上多寫多練，提高自己。
那么在此具體的總結(jié)一下我的書法教學(xué)過程和方法。
1、“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)書法需要很好的耐性和堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生會很快放棄對書法的學(xué)習(xí)。我是通
過如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的持久興趣的。
A、首先想法讓學(xué)生信我服我，有點(diǎn)崇拜就更好。除了認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時我能嚴(yán)格要求自己，遍臨學(xué)生手中所學(xué)的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習(xí)認(rèn)真、肯動腦、進(jìn)步快的學(xué)生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。
B、當(dāng)學(xué)生進(jìn)步較慢或心情煩燥時，我會播放一些古代書法名家成才故事的片子給學(xué)生看，引導(dǎo)學(xué)生如何去欣賞書法作品，啟發(fā)鼓勵學(xué)生，陪學(xué)生渡過一個又一個的枯燥期和進(jìn)步過渡期。
C、力爭在校園藝術(shù)節(jié)等活動中展示學(xué)生的書法作品，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。讓他們介紹自己臨帖的經(jīng)驗(yàn)，樹立書法學(xué)習(xí)榜樣。有身邊的“明星”作為學(xué)習(xí)追趕的對象，學(xué)生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。
D、鼓勵他們?nèi)⒓痈鞣N書法比賽，增長學(xué)生們的見識，使他們獲得更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。通過比賽證書使學(xué)生受到了極大的鼓勵、獲得了成功感，增強(qiáng)了信心，更加堅(jiān)定了對書法的興趣和執(zhí)著。
2、具體講解書法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。我覺的學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的。于是在學(xué)習(xí)寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們?nèi)绾挝展P，如何坐。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范具體的筆畫，這樣不僅體現(xiàn)了教學(xué)的直觀性，而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學(xué)方法來為學(xué)生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。比如一個點(diǎn)的寫法像一個露珠；豎的寫法像一個倒掛著的針。這樣更加深了學(xué)生們對每個筆畫的理解。
3、我特別強(qiáng)調(diào)字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強(qiáng)調(diào)字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要達(dá)到一致，學(xué)習(xí)字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個過程，注重每一筆畫的大小、粗細(xì)的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。
4、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的毅力，堅(jiān)持天天練字。書法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開堅(jiān)持不懈的練習(xí)。上完書法課我給他們留的作業(yè)是每天堅(jiān)持練30分鐘的字。
以上是我的整個硬筆書法教學(xué)過程和方法。通過以上方法的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的書法水平明顯的有了提高，我從內(nèi)心里有了一絲欣慰。但是我感覺到在方法上還有某些方面的不足，缺少書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高；優(yōu)差生差距大。在今后的教學(xué)工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，彌補(bǔ)工作中的不足；要針對每個學(xué)生，做到具體問題具體分析，使優(yōu)差生的差距越來越小，保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破，盡量讓素質(zhì)教育從初村小學(xué)得到充分的體現(xiàn)。
書法教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)任一年級書法教學(xué)工作，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)書法需要很好的耐性和堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果不能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生會很快放棄對書法的學(xué)習(xí)。我是通過如下方法去發(fā)掘教學(xué)的亮點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的持久興趣的。
A、首先想法讓學(xué)生信我服我，師為生范。除了認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時我能嚴(yán)格要求自己，遍臨學(xué)生手中所學(xué)的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習(xí)認(rèn)真、肯動腦、進(jìn)步快的學(xué)生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。
B、當(dāng)學(xué)生進(jìn)步較慢或心情煩燥時，我會播放一些古代書法名家成才故事的片子給學(xué)生看，引導(dǎo)學(xué)生如何去欣賞書法作品，啟發(fā)鼓勵學(xué)生，陪學(xué)生渡過一個又一個的枯燥期和進(jìn)步過渡期。
C、力爭在校園內(nèi)大面積展示學(xué)生的書法課堂作業(yè)，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。讓他們介紹自己臨帖的經(jīng)驗(yàn)，樹立書法學(xué)習(xí)榜樣。有身邊的“明星”作為學(xué)習(xí)追趕的對象，學(xué)生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。
D、經(jīng)常帶他們?nèi)⒓痈鞣N書法展覽，增長學(xué)生們的見識，使他們獲得更多的比賽經(jīng)驗(yàn)。通過比賽證書使學(xué)生受到了極大的鼓勵、獲得了成功感，增強(qiáng)了信心，更加堅(jiān)定了對書法的興趣和執(zhí)著。
2、具體講解書法的演變和發(fā)展歷程。并讓學(xué)生們簡單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。我覺的學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是最重要的，也是最關(guān)鍵的。于是在學(xué)習(xí)寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們?nèi)绾挝展P，如何坐。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范具體的筆畫，這樣不僅體現(xiàn)了教學(xué)的直觀性，而且更提高學(xué)生的注意力提高他們的模仿興趣。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學(xué)方法來為學(xué)生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。比如一個點(diǎn)的寫法像一個露珠；豎的寫法像一個倒掛著的針。這樣更加深了學(xué)生們對每個筆畫的理解。
3、我特別強(qiáng)調(diào)字帖的臨摹。要求同學(xué)們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。強(qiáng)調(diào)字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要達(dá)到一致，學(xué)習(xí)字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個過程，注重每一筆畫的大小、粗細(xì)的不同。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。
4、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的毅力，堅(jiān)持天天練字。書法并不是一朝一夕就能學(xué)成的。它肯定離不開堅(jiān)持不懈的練習(xí)。所以我要求學(xué)生必須天天練習(xí)。
以上是我的整個硬筆書法教學(xué)過程和方法。通過以上方法的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的書法水平明顯的有了突飛猛進(jìn)的提高，我從內(nèi)心里有了一絲欣慰。但是我感覺到在方法上還有某些方面的不足，缺少書法特色學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個人自身書寫局限性較大還有待于進(jìn)一步提高。在今后的教學(xué)工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，彌補(bǔ)工作中的不足；要針對每個學(xué)生，做到具體問題具體分析，使學(xué)生的差距越來越小，保證使學(xué)生的整體水平再有新的突破。
書法教學(xué)工作總結(jié)4
現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時積極參加教研活動，在組內(nèi)聽課、評課，利用網(wǎng)絡(luò)媒體聽名師授課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的各類教育、教學(xué)方法應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足傳統(tǒng)，力求讓我的書法教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高書法教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我任教四年級的書法課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對書法更有興趣，同時提高學(xué)生的書法水平。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的藝校書法興趣二班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。
四、努力方向
書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育，是一種面向全體學(xué)生的最基礎(chǔ)的教育。對學(xué)生來說是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，我必定堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng)，認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，推動全校書法教育工作。
書法教學(xué)工作總結(jié)5
一個學(xué)年過去了，這一學(xué)年，我擔(dān)任七年級各班級寫字教學(xué)工作。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對本學(xué)年的寫字教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、克服種種困難，有效開展教學(xué)工作。
寫字課每班每周盡管只有一課時的課時量，是所謂“小學(xué)科”中的“小學(xué)科”，但作為一名“老語文教師”，多年的語文教學(xué)實(shí)踐告訴我寫字課對于一名初中學(xué)生的重要性。開學(xué)伊始，我認(rèn)真分析教材，認(rèn)真制訂可行的寫字教學(xué)計(jì)劃，針對教材實(shí)用性不高的情況，編寫部分適用性強(qiáng)的校本教材，印發(fā)給學(xué)生；針對沒有適用的作業(yè)本的情況，我根據(jù)實(shí)際需要印制了“七年級學(xué)生寫字課作業(yè)紙”，每節(jié)課發(fā)給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，保證了寫字課教學(xué)的正常開展。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí)，打下扎實(shí)的寫字功底。
在平時寫字教學(xué)中，我能夠做到精心備課，把握教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，加強(qiáng)書寫規(guī)范的教學(xué)，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，大大提高了教學(xué)的效率，同時安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合。為了突出寫字教學(xué)是一門持之以恒的功課，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè)，收到了良好的效果。
三、采取多種形式，提高學(xué)生的寫字興趣。
在一年的寫字教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的以寫字為主題的活動來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。通過一年來的努力，全年級大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地寫字，掌握正確書寫方法，有一定的速度，能比較熟練地掌握漢字書寫的規(guī)則，做到結(jié)構(gòu)勻稱，布局合理，行款整齊。
一年來，我一步一個腳印地做好寫字教學(xué)工作，取得了一點(diǎn)成績，但也還存在著一些問題和不足，在今后的教學(xué)工作中，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，更加有效的做好寫字教學(xué)工作。
