參加工作以來，職場人一定經(jīng)常接觸到年終總結(jié)，養(yǎng)成寫年終總結(jié)的習慣是十分好的，可以鍛煉自己的思維能力，以下是范文社小編精心為您推薦的小學工會年終總結(jié)5篇，供大家參考。
小學工會年終總結(jié)篇1
一年來，作為教育行政和教職工之間的橋梁和紐帶的基層工會組織，在市教育局和市教育工會的正確領導下，在學校黨組織和各級行政領導的直接領導和大力支持下，工會一般人從工會的職能和我校的教育工作實際出發(fā)，嚴格按照《工會法》、《中國工會章程》的規(guī)定，積極主動，努力工作，工會組織在加強師德建設，促進素質(zhì)教育，推進教育現(xiàn)代化和信息等方面起到了積極作用。全體工會會員也都在為這個群體增光添彩。一年來，宜小全體教職工團結(jié)進取，不斷創(chuàng)新，順利地完成了江蘇省農(nóng)村實驗小學的創(chuàng)建，學校教育教學質(zhì)量不斷提高，在市質(zhì)量評估中名列a類學校，學校被市表彰為文明單位、先進集體。
一、追求卓越，打造一流師資
抓學習提高教師文化政治修養(yǎng)。學校提出創(chuàng)建學習型學校的口號，工會協(xié)助行政積極鼓勵教師參與學習活動目前。為提高教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)，開展了學習師德典范、培植身邊典型、發(fā)倡議書、簽師德合同等一系列活動，學校行政、工會、團支部聯(lián)動，有效地遏止了有償家教之風，弘揚了廣大教師無私奉獻、愛崗敬業(yè)精神；為培養(yǎng)一批“書卷型”教師，開展了青年教師讀書活動。要求每位教師每學期至少訂閱一本業(yè)務書籍，并專門印制了“教師讀書摘記卡”，每學期要求30萬字的閱讀量，并定期組織讀書摘記卡的評選。本學期，學校網(wǎng)站增設了“讀書沙龍”欄目，介紹沙龍活動，推薦名家名篇，交流讀書感悟，激發(fā)教師的讀書興趣，真正使教師做到了“在讀書中成長，在讀書中長智?！?/p>
抓培訓提高教師綜合技能。一是抓教師基本功培訓。每學期初，工會、教導處、和團支部都提出培訓要求，抓好檢查落實，定期組織教師基本功競賽活動，有效地促進了教師基本功的提高。二是抓信息技術應用能力的培訓。有計劃、分層次地對教師進行了信息技術應用能力的培訓。在實施全員培訓的基礎上，本學期對班主任還進行了網(wǎng)頁制作的培訓，提高了教師的信息技術應用水平。三是抓新課程培訓。本學期邀請了特級教師翟裕康、陳萍，專家領導薛大威等來學校進行講座培訓，讓教師不斷吸收新的信息、新的理念。通過教研組、備課組的教研活動、集體備課活動等培訓方式幫助教師逐步理解新課程，提高實施新課程的能力。
抓活動提高教師業(yè)務素養(yǎng)。一是骨干培育活動。學校制定了骨干教師培育計劃，計劃每兩年一個輪回，每一位教師都可根據(jù)自身現(xiàn)有條件，逐級申報個人發(fā)展目標：教學能手、教壇新秀、中青年骨干、學科帶頭人；學校成立業(yè)務考核組，同時聘請知名教師每學期來學校指導教學研討活動，鼓勵教師拜專家為師，為教師的成長、成才提供舞臺。二是校本教研活動。學校根據(jù)市局提出的“每月一課、每周一課、一人一課”要求，扎扎實實地開展校本教研活動?！懊吭乱徽n”校級展示課由校長室具體負責，從指導備課到聽試教再到教后評議都要求親自把關；“每周一課”由教導處分管主任具體負責，通過組內(nèi)集體備課選擇教學內(nèi)容、設計教學方案、反復試教后，再在學科組進行公開教學，聽課、評課提倡互動式研討；“一人一課”則由備課組長具體負責，但在每周工作安排中公布本周上課人員及教學內(nèi)容，鼓勵教師跨年級、跨學科互相聽課，達到互相學習、取長補短的目的。三是教學競賽活動。為不斷提高教師的業(yè)務素養(yǎng)和教學能力，學校定期組織評優(yōu)課、論文競賽等教育教學競賽活動。上級部門組織的各項競賽，學校要求 “每賽必參，參賽必獲獎”。于榮芳老師在市數(shù)學評優(yōu)課活動中獲得二等獎，張大勝在市體育評優(yōu)課活動中獲二等獎，周為峰老師在市科學評優(yōu)課活動中獲一等獎；徐香老師在市在市品德與社會評優(yōu)課活動中獲一等獎。近年來，有9人在江都市教學競賽中獲獎，25人在揚州市以上征文競賽中獲獎，5人在揚州市以上刊物發(fā)表論文，21人分別被評為揚州市學科帶頭人、江都市教學能手、江都市教壇新秀、中青年教學骨干等。此外，結(jié)合節(jié)日、紀念日開展適合教師、教育的活動，如：“慶‘三?八’女教師素質(zhì)展示”，“紀念‘五?四’青年教師演講會”等，提高教師的綜合素質(zhì)。
二、民主參與，人人都是學校主人
在學校管理中，學校注重構(gòu)建濃郁的校園文化，營造和諧的人際關系。學校重大決定均由班子成員參與，并廣泛聽取、征求教師意見后決定，工會積極參政議政，充分發(fā)揮橋梁與紐帶作用，今年9月下旬工會召開了六屆四次教職工大會、民主聽取教師的意見與建議后，通過了《宜陵小學結(jié)構(gòu)工資制》和考勤考績等相關制度，極大地調(diào)動了教師工作的積極性。學校還設置了校長信箱；在校園網(wǎng)上開辟了教師論壇，傾聽學生、教師及家長對學校工作的意見，調(diào)動師生參與管理的積極性。另外，通過校務公開制度、民主測評領導干部等活動，充分發(fā)揮廣大師生在學校管理中的民主監(jiān)督作用。
三、關心職工，工會建成教工溫暖之家
一年來，工會把為教師送溫暖工作作為最基礎、最經(jīng)常性的工作來抓，作為人心工程來建設，只要是教師有困難，工會組織都要出面幫助或慰問。如：女教師生養(yǎng)、所有職工生病都登門慰問，春節(jié)對生活特別困難職工都給予適當補助，一年來累計送溫暖金額達萬元。此外，結(jié)合學校創(chuàng)建重新充實和完善了教工之家，使之功能更加完善，集學習和娛樂為一室，提高了教工之家的利用率，活躍了教師身心，豐富了教師生活。
小學工會年終總結(jié)篇2
20xx年，學校工會在區(qū)教育工會和學校黨支部的正確領導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心加強教師隊伍建設，以維護職工合法權益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓“規(guī)范”，加強組織建設
（一）加強工會組織的建設。
隨著工會工作的全面展開，本學期教育工會將把工作擺在學校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據(jù)形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標語、刊登板報、墻報等，進行全方位、多層次的宣傳發(fā)動，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，取得了良好的成效。
（二）努力提高教職工的政治素質(zhì)。
組織教職工認真學習中共全會精神，學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習老師先進事跡，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進了學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。
二、抓“維權”，發(fā)揮工會作用
維權是工會工作的重中之重。必須維護好教職工的合法權益，才能把教職工的積極性引導好、保護好、發(fā)揮好。我們通過推行一系列的行動，維護職工的合法權益，調(diào)動職工的積極性。
（一）推行平等協(xié)商、學校民主管理。教師參政議政，民主管理學校，提高了教職工的`主人翁地位。參與學校民主管理，積極為學校發(fā)展獻計獻策。學校工會組織全校教職工開展“我為學校教育發(fā)展獻一計”活動。本次活動共收集到96條金點子，并將建議分類整理，提供給校領導決策。
（二）積極探索職工民主管理新路子。深化校務公開制度,促進學校民主建設?！靶展_”堅持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門口專門設立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。
（三）以送溫暖為載體，為困難職工辦實事。一年來，學校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師、民辦保養(yǎng)人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰問金、慰問品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰問賀喜了二位做產(chǎn)女教師；召開了青年教師座談會，為他們解決了一些生活困難；還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節(jié)和三八節(jié)分別送上節(jié)日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂。學校牢固樹立群眾利益無小事的思想，及時向?qū)W校反映民情民意，努力為教師辦實事、辦好事、送溫暖。并利用網(wǎng)絡，向教職工宣傳工會知識、工作動態(tài)，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)提供信息報道，宣傳我校工會工作，提高學校知名度。
三、抓“載體”，增強工會活力
（一）以勞動競賽為載體，教師清雪行動，調(diào)動教職工積極性。
（二）開展羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，豐富職工文化生活。
（三）組織教師平山游，增長教職工見聞。
（四）繼續(xù)開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康幸福工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。一年來，教師們堅持每天參加早跑鍛煉；大課間時間開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團文體活動。大家積極參與，參與面達到95%以上，增強了教職工的體質(zhì)。
（五）開展讀書活動，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動力。為此學校工會自今年六月便如火如荼地開展起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成終生學習的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學者型的人民教師，并為營造學校書香校園建設及鎮(zhèn)海教育事業(yè)科學、快速地發(fā)展作一份應有的貢獻。在教師師德征文評比活動中，我校伊志偉老師和徐麗老師的師德征文榮獲區(qū)一等。
（六）總結(jié)評比，通過“文明辦公室”評比，創(chuàng)設一個更加舒適、高雅、文明、健康的工作和生活環(huán)境.，形成團結(jié)、協(xié)作的工作作風和良好的人際關系，提高了教師綜合素質(zhì)。
以上是一年來學校工會工作的匯報，我校工會在上級工會和校黨支部的領導下，立足學校實際，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)勢，取得了一定成效，但是工作中也存在著不足，今后將揚長避短，努力進取，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)更好成績。
小學工會年終總結(jié)篇3
1、抓“典范”，加強構(gòu)造構(gòu)筑
（一）加強工會構(gòu)造的構(gòu)筑。
跟著工會工作的周全展開，本學期教誨工會將把工作擺在黌舍成長的緊張位置，做到年初有安排，年中有查抄，年底有考核。另外一方面，根據(jù)局勢的必要，拿出新載體，展開好活動。廣泛展開宣揚活動，經(jīng)過議定廣播、吊掛橫幅、張貼標語、登載板報、墻報等，進行全方位、多層次的宣揚策動，步步為營、步步為營，獲得了精良的結(jié)果。
（二）竭力進步教職工的政治本質(zhì)。
構(gòu)造教職工當真進修中共全會精神，進修新的《中小學教師職業(yè)操行典范》，進修教授進步古跡，展開教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的展開，增進了黌舍精神文明、政治文明和精神文明的和諧成長，使廣大教職工的政治思維憬悟，教師操行本質(zhì)有了較大進步。
2、抓“維權”，闡揚工會效用
維權是工會工作的重中之重。必須保護好教職工的合法權柄，才華把教職工的自動性指導好、保衛(wèi)好、闡揚好。我們經(jīng)過議定踐諾一系列的舉動，保護職工的合法權柄，變動職工的自動性。
（一）踐諾劃一會商、黌舍民主辦理。教師參政議政，民主辦理黌舍，進步了教職工的主人翁職位處所。參加黌舍民主辦理，自動為黌舍成長獻計獻策。黌舍工會構(gòu)造全校教職工展開“我為黌舍教誨成長獻一計”活動。本次活動共匯集到96條金點子，并將發(fā)起分類料理，提供給校帶領決議計劃。
（二）自動摸索職工民主辦理新路子。強化校務果然軌制,增進黌舍民主構(gòu)筑?！靶展弧眻远ㄗ龅杰壷苹偷浞痘?。校園內(nèi)和校門口專門建立了校長信箱，隨時接納廣大家生和家長的定見和發(fā)起，以及詢問和投訴。
（三）以送暖和為載體，為堅苦職工辦實事。一年來，黌舍工會共訪問、慰勞、看望教職工、退休教師、民辦保養(yǎng)人員及老員工18人次，發(fā)放各種慰勞金、慰勞品。參加了5位教師的婚禮，為新婚教師送去了祝福；慰勞賀喜了二位做產(chǎn)女教師；召開了青年教師漫談會，為他們辦理了一些糊口生涯堅苦；還為每位教師發(fā)放蛋糕，送去生日的 祝福；教師節(jié)和三八節(jié)別離奉上節(jié)日的禮品，使教授們感觸特別的溫馨和高興。黌舍牢靠建立大眾長處無小事的思維，及時向黌舍反應民情民意，竭力為教師辦實事、辦功德、送暖和。并利用收集，向教職工宣揚工會知識、工作動態(tài)，自動向區(qū)教誨信息網(wǎng)供給信息報導，宣揚我校工會工作，進步黌舍馳名度。
3、抓“載體”，加強工會活力
（一）以工作比賽為載體，教師清雪舉動，變動教職工自動性。
（二）展開羽毛球大賽、卡拉ok大賽等文娛活動，充裕職工文化糊口生涯。
（三）構(gòu)造教師平山游，增加教職工見聞。
（四）連續(xù)展開“每天熬煉一小時，健康工作五十年，快樂糊口生涯一生”的健康快樂工程。落實教職工健身強體、愉悅身心的各項辦法，使“我參加，我健康，我高興，我奉獻”的理念深切民氣。一年來，教師們堅定每天參加早跑熬煉；大課間時候展開跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團體裁活動。大家自動參加，參加面到達95%以上，加強了教職工的體質(zhì)。
（五）展開讀書活動，提拔我校教職工的教誨內(nèi)涵，構(gòu)成科學教誨、快樂教誨集體氛圍的內(nèi)涵鞭策力。為此黌舍工會自本年六月便風起云涌地展開起“幽幽書香礪吾志，瑯瑯書聲伴我行”教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成畢生進修的人生立場，竭力成為新期間科研型、學者型的人民教師，并為營建黌舍書香校園構(gòu)筑及鎮(zhèn)海教誨奇跡科學、急劇地成長作一份應有的貢獻。在教師師德征文評比活動中，我校伊志偉教授和徐麗教授的師德征文榮獲區(qū)一等。
（六）總結(jié)評比，經(jīng)過議定“文明辦公室”評比，創(chuàng)設一個更加安逸、高雅、文明、健康的工作和糊口生涯環(huán)境.，構(gòu)成聯(lián)合、協(xié)作的工作風格和精良的人際干系，進步了教師綜合本質(zhì)。
以上是一年來黌舍工會工作的報告請教，我校工會在上級工會和校黨支部的帶領下，立足黌舍實際，富裕闡揚工會本身的優(yōu)勢，獲得了必定結(jié)果，可是工作中也存在著不敷，今后將取長補短，竭力進步，開辟立異，爭創(chuàng)更好成績。
小學工會年終總結(jié)篇4
本學期，工會繼續(xù)以全心全意為教職工服務，全心全意依靠教職工辦學的工作理念，在市教育工會和校黨支部的直接領導下，以“教代會”為抓手，積極組織教職工參與學校各項管理工作，充分發(fā)揮工會職能，為學校的發(fā)展、為課程改革的進一步深入作出了應有的貢獻。
一、以“創(chuàng)、樹”為主線，加強師德師風建設。
圍繞“三八節(jié)”和“五一節(jié)”開展“創(chuàng)樹、活動”，開展“我為學校發(fā)展獻出良策”的合理化建議征集活動，開展女教師與一名后進學生結(jié)對，“一幫一”活動。同時積極配合市教育工會女職工委員會開展獻愛心捐款活動，共計收到捐款980元。此外工會積極參與昆山市教育系統(tǒng)師德師風學習教育活動，參與計劃的制定，活動的組織，同時在學校網(wǎng)絡站開設師德師風學習活動專欄，進行宣傳。如今已順利完成第一階段的主要工作。
二、以“教代會”為抓手，積極參與學校管理。
二月份我們進行了工會的換屆選舉，選舉產(chǎn)生了學校第二屆工會委員會，女職工委員會、經(jīng)費審查委員會及教代會。
學校教代會成員來自學校不同的崗位，來自不同的學科，不同的年級，有著廣泛的代表性。本學期教代會對學校用人制度改革方案的修改稿進行了討論和通過。同時積極參與學校評優(yōu)和職務評聘工作，進行民主推薦、評議、表決和監(jiān)督。使學校各項工作都能在公開、公平、公正的環(huán)境下進行，有力地推進了學?！耙婪ㄖ涡！斑M程。6月底，江蘇教育電視臺也專程來校采訪學校“依法治?！惫ぷ?。
三、以人文”為切入點，增強工會的凝聚力。
關心每一位教職工是全心全意依靠教職工辦學的重要保障。工會干部能深入群眾中間，密切聯(lián)系教職工，聽取他們的意見和建議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，盡心盡力地為教職工排憂解難，平時認真細致地做好慰問工作，使他們能以更高的熱情投入到教育教學工作之中。3月組織全體女教職工開展慶祝“三八節(jié)”聯(lián)誼活動，并組織女職工赴杭州參觀學習。
四、以“活動”為基礎，豐富教職工生活。
工會能積極開展各類文體活動，本學期，成功舉行了第四屆教職工運動會，本次運動會一改往年的形式，把以個人為單位的比賽改為以工會小組集體為單位的對抗活動，大幅提高了教職工的參與率，同時又很好地體現(xiàn)了團隊精神，展示了師德風貌。這樣的形式同時也得到了廣大教職工的一致好評。
小學工會年終總結(jié)篇5
黨的十六屆五中全會確定了構(gòu)建和諧社會的發(fā)展目標，這固然是黨基于新世紀、新階段國內(nèi)外情勢做出的戰(zhàn)略決策，但在更深的層面上則源于廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在這樣的情勢下，學?；鶎庸绾卧跇?gòu)建和諧校園中有所作為，如何擔當起教職工勞動利益表達者和維護者的角色，這不僅是履行基本職責的必然要求，也是參與構(gòu)建和諧社會的重要途徑。本年度，我鎮(zhèn)小學工會緊緊圍繞黨和國家的根本點、學校工作的中心點、工會工作的難點、教職工，引領教職工有理有據(jù)、合理合法地爭取自己的利益，維護自身的權益和主人翁地位。
一、學習明責，便于維權
明確職責，善于維權，這是做好基層工會工作的起碼要求。要想職責明確，必須弄清工會是什么、工會干什么、工會怎樣干三個問題?！豆ā诽岢觯汗锹毠と罕姾戏嘁娴拇碚吆途S護者，其基本職能就是維權。明確了工會是什么的問題。維護是工會的基本職能，工會存在的基礎和意義，在任何時候、任何情況下都必須把實現(xiàn)和維護教職工群眾的利益作為各項工作的根本出發(fā)點，為工會干什么作了明確詮釋；“組織起來，切實維權”是工會工作的方針，中央領導同志的講話便是做好工會工作的指南。本年度我們組織基層工會委員、工會小組長認真學習《工會法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國工會法〉辦法》及中央領導同志的對工會工作的一系列重要指示精神，明確職責，把教職工的合法權益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。把教職工的積極性、創(chuàng)造性調(diào)動好、引導好、發(fā)揮好。團結(jié)和引導教職工積極投身學校的教育教學改革，努力構(gòu)建和諧教育、和諧校園。
二、踐行、努力、善于維權
維護教職工的合法權益是學校基層工會工作的重點。如何讓每位教職工都能享受學校發(fā)展前進中取得豐碩成果的喜悅和如何調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的力量，形成合力，唱好大合唱，把學校工作目標變?yōu)樽约簝r值取向，秉持學校公認的價值觀是擺在工會面前的維權重擔。協(xié)調(diào)好、統(tǒng)一好，離開“善于”是不能奏效的。年初我們提出：以先進的思想道德文化，提升自身道德素質(zhì)和人格修養(yǎng)；以主動探究的學習方式提升自身的業(yè)務能力和創(chuàng)新能力；以認識自我和投身實踐提升自己的心理素質(zhì)和實踐能力的引導思路，并配諸相關活動以達計劃之目標。
（一）維護教職工的文化權益
1、服務大局，活躍教職工身心
由于工作時間長，勞動強度大，相當一部分教師身心嚴重透支，這不僅影響教師的身心健康，而且直接影響著教師綜合素質(zhì)的提高，制約著教育教學工作的質(zhì)量。為活躍教師身心、激活工作和生活熱情，在學校行政的支持下，利用傳統(tǒng)節(jié)日和各種契機，組織教師參加各種娛樂和競賽活動。
①元月8日，與體育室聯(lián)手，組織全鎮(zhèn)教職工籃球賽。以完小為單位組隊報名參賽，并組織全鎮(zhèn)教職工觀看并充當拉拉隊。在此基礎上遴選出最佳隊員，組隊應邀與官河小學教職工聯(lián)隊進行友誼賽。
十月份，為參加全縣教職工籃球賽，以此為契機，再次組織全鎮(zhèn)教職工籃球賽，除選拔參賽隊員外，對獲獎隊及隊員進行物質(zhì)與精神獎勵。
此類集體性活動既活躍了身心，更重要的是凝了人氣、聚了人力，對推動校園和諧大有裨益。
②慶“三八”召開女教師座談會。暢談教學生涯的苦與樂，暢談女教師的信念、理想與追求。在思想的交流與碰撞中，談出了激情、談出了勇氣、談出了積極、樂觀、向上的情愫。校長親自參與座談、肯定了她們的成績：真正頂起了半邊天；理解并接納她們的苦衷與訴求；并鼓勵她們工作上巾幗不讓須眉。學校行政并為她們送上一份價值約60元的節(jié)日紀念品。
③青年是事業(yè)的未來，在學校的各項工作中挑大梁、唱主角。在他們奔騰似水的年華中，再加上一點催化劑，無處安放的青春便會崩發(fā)出極大的工作熱情，會以極快的步伐奔向?qū)W校的工作目標。為激活青年教師，配合團支部，利用“五四”青年節(jié)之機舉辦青年教師歌詠比賽，讓他們亮開噪子，噴吐胸中的歡樂與欣喜。
④為學校發(fā)展搜集信息，提供決策依據(jù)。元月10日始與行政一起，走訪了部分具有代表性、號召力、影響力的教職工。個別交流思想、交換意見，商討學校發(fā)展大計。在把握了第一手材料的基礎上，召開部分教師及退休教師座談會，傾聽他們對學校工作的意見及建議，他們帶來了群眾、學生家長對學校工作的反映，帶去了學校的發(fā)展規(guī)劃及當前需要群眾理解并支持的工作信息。相互溝通，彼此交流，以便及時調(diào)整工作策略。
2、圍繞中心，提高教職工的思想道德和科學文化、業(yè)務素養(yǎng)。
①延伸和光大先進教師的精神
師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態(tài)中，年復一年的師德教育無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。
是什么原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什么原因使得師德規(guī)范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內(nèi)心的追求？我校的師德教育在形式和內(nèi)容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什么還得不到學生的理解和認可？……凡此種種，困擾著學校的管理層、管理者。
