大家在結束工作后,就要及時的寫總結報告進行記錄,相信大家都清楚的知曉總結報告對每個人的幫助都是不一樣的,范文社小編今天就為您帶來了學校月總結報告參考5篇,相信一定會對你有所幫助。
學校月總結報告篇1
一是突出二個重點。突出重點教育對象:留守兒童、孤兒和單親家庭子女等缺乏監(jiān)管的學生群體是重點教育對象。突出重點教育時段:學校將放學后、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段。特別是夏季來臨,學校將學生按區(qū)域分配給每一位教師包靠,抓好重點教育時段的防控,及早做好學生防溺水安全監(jiān)管工作。
二是突出“六不一會”要求。學校通過發(fā)放一封信、制定責任書、召開家長會、發(fā)飛信微信通知等多種方式,使家長、學生明確“六不”要求:不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。“一會”:會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施,學會基本的應急自救、求助、報警方法。
三是突出落實好“三個必須”。學校要求每位班主任必須在節(jié)假日學生離校前進行一次防溺水再教育,必須對家長監(jiān)護責任進行一次再告知,必須通過各種方式在暑假期間對學生進行一次再回訪。
四是突出建立“兩員兩報”的信息溝通機制。班級層面設置“學生安全信息員”,各村通過家長志愿的方式設立“安全協(xié)管員”;班級學生安全信息員每周匯報一次學生戲水情況,村安全協(xié)管員定期向學校反饋學生居家表現。學校根據匯報反饋情況對問題學生及時跟蹤,與家庭協(xié)調,共同教育,防微杜漸。
學校月總結報告篇2
(一)、收入管理
1.所有預算外收入全額解入財政專戶,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理;
2.我校已經實行免費入學,無擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準;
3.針對外地學生各類收費按規(guī)定使用財政部門統(tǒng)一印制的財政票據,無亂收費現象;
(二)支出管理
1.學校各項支出按實際發(fā)生數列支,無虛列虛報和白條抵庫等現象;
2.學校購置的教學儀器設備、辦公作品及圖書資料等都實行政府采購;
3.學校財務支出實行校長負責制,已經建立健全民主理財制度,對大額資金的使用由校領導集體討論決定;
4.學校實行校務公開制度,建立健全財務管理內部控制制度,所有的財務都有結算中心的報賬員操辦,職責明確;
5.不存在私設“小金庫”、公款私存、賬外賬、坐收坐支等現象。
(三)資產管理
1.學校資產的出租、出借、出售、出讓、對外捐贈、報廢報損等,都有校領導集體決定并按國有資產處置管理的有關規(guī)定報批;
2.學校已建立健全資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內部管理制度,建立校產臺賬,定期組織資產清查,做到賬賬相符、賬卡相符、賬實相符;
3.學校國有資產出租、出借經學校領導集體決定后報上級相關部門審批,不存在將學校資產用于抵押和擔保,或以貨幣資金投資企業(yè)、購買股票、基金、企業(yè)債券等風險性投資活動;
(四)、財會隊伍建設
1.從事財會工作的財會人員,是結算中心派出的報賬員,具有會計從業(yè)資格證書;
2.財會人員正確行使會計監(jiān)督職權,對違反法律規(guī)定的會計事項,拒絕辦理或者按照職權予以糾正以確保會計信息的真實性、合法性和完整性;
加強財務管理,提高教育經費使用效益,辦好讓人民滿意的教育的重要內容,是促進教育持續(xù)健康發(fā)展的基本保證。
學校的財務管理工作事關廣大學生的切身利益,事關學校的健康發(fā)展,學校領導充分認識加強財務管理的重要性,在今后的工作中切實加強領導,采取有效措施,確保財務管理規(guī)范化、制度化、科學化。
學校月總結報告篇3
本學期“以生活為載體的美術教學模式”的美術課堂研討活動正在進行中,我們一起參加了每次教研活動。通過這半年扎實的研究,改進教學方法,課前讓學生充分走進生活,親身感受生活,增長見識,增加興趣,為提高美術動手能力打下基礎。課中教師要從前臺走向后臺,更多地起到引導、幫助的作用,引導創(chuàng)作,讓每個學生的美術作品都充滿自己的想法。引導學生學會以生活經驗為依托,在交流互動、實踐探究中進行美術創(chuàng)作活動,激發(fā)學生濃厚的創(chuàng)作興趣,不斷提高觀察、思維和實踐創(chuàng)新能力,養(yǎng)成良好的自主意識和學習習慣。
我們美術組在研究“以生活為載體的美術教學模式”的課題時,更多地鼓勵學生在課外時間里能走出課堂,走向社會,關注自然、社會和生活,圍繞自己感興趣的問題,進行學習實踐活動,把生活資源變成美術資源。經過半學期的實踐,總結出“以生活為載體的美術教學模式”,現闡述如下:
1、課前布置學生觀察作業(yè)
課前觀察體驗生活很重要,進行一些與教學有的體驗、觀察活動。每個學生的生活世界都是不一樣的,每個學生的個性都是獨特的,因此,對生活的觀察、感受、態(tài)度也都因人而異,教師給學生提供生活學習目標,讓學生在各種類型的生活學習中領悟美術與生活內在的聯(lián)系。
2、放手讓學生搜集材料,進行實踐探究
要使教學方式更貼近于學生的生活,就應該給學生創(chuàng)設自由的“探究生活的空間”。教師讓學生更多地走出課堂,走向社會,關注自然、社會和生活,圍繞自己感興趣的問題,在教師的指導下,收集證據喜歡的美術材料。獲得資料的渠道可以通過觀察、寫生、看電視、看報、上網、調查、動手嘗試等。
3、課堂上,讓學生展示自我
學生在生活中學習美術的情況主要通過這一環(huán)節(jié)進行反饋。因此,教師要重視這個自我展示的平臺,要尊重學生的自主性,要讓學生在這一平臺中獲得成功的喜悅,形成持續(xù)發(fā)展的內驅力。
學校月總結報告篇4
6月6日是第_個全國“愛眼日”。其主題是“關注貧困人口眼健康,百萬工程送光明”。為全面提高我國居民眼健康水平,為降低學生的視力不良率、控制新發(fā)病率,根據教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)有關要求和上級部門布置得有關內容,我校認真開展愛眼宣傳周活動,具體總結如下:
一、加大愛眼、護眼宣傳
我校在5月31日全校集體朝會啟動了“___年愛眼護眼宣傳周”活動并向學生大力宣傳愛眼活動,讓學生真正掌握保護眼睛的方法,正確保護好眼睛。在一年級學生進行了“愛眼護眼專題知識講座”,并利用健康教育課向學生播放了“愛眼護眼vcd知識片”。同時在學校衛(wèi)生宣傳欄刊出了“心靈的窗戶,我的眼睛”宣傳???。我校利用多渠道宣傳愛眼護眼的重要性,使每一個學生都知道6月6日是“國際愛眼日”,明確保護眼睛的重要性。
二、落實愛眼、護眼實效性
為了讓愛眼、護眼更有實效性,我校德育處組織開展了豐富多彩的活動,讓學生真實體驗眼睛的重要性,引起師生對眼睛保護的重視。
愛眼周期間對學生讀寫姿勢、眼操動作進行檢查,對學生不良的讀寫姿勢和做操動作及時糾正不規(guī)范的姿勢,還對班主任進行了眼保健和眼操的再次指導,以更好的規(guī)范學生的動作。
三、構建平臺、全員協(xié)助
積極與家庭、社會溝通協(xié)調,通過家長會、互聯(lián)網、家長告知書等形式,傳播眼保健知識,特別是兒童青少年視力保護知識,提高青少年的防盲治盲意識。學校教育與家庭教育的同步進行、緊密配合是各種健康教育的重要環(huán)節(jié)。
發(fā)揮學校健康教育陣地的作用。建立了一支學生健康教育宣傳隊伍,在學生及家長中展開更為廣泛的宣傳活動。組織開展新的眼保健操學生高低年級學習互助活動等。
總之,我校認真貫徹上級指示精神,加強愛眼周教育,通過多種形式,采取多種措施,切實做好了小學各年級學生的愛眼工作,為學生的全面發(fā)展打好堅實的基礎。
學校月總結報告篇5
本學期孩子們升入了二年級,來到了總校區(qū)學習和生活,本班開學第二天轉入一名女生,現共有學生54人,其中男生30人,女生24人。男生比較多,而且大部分男生比較活潑好動,我依舊把加強班風建設放在首位,通過班會等各種教育渠道強化班級的團結,只有形成一個互相關愛、互相幫助,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。下面把本學期工作總結如下:
一、強化思想品德及安全教育。
一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》和學校的安排,要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,通過開展“安全在我心中”和“勿忘國恥,圓夢中華”“面對侵害如何自救”“珍愛生命,從遵章守紀做起”等主題班隊活動及疏散演練,增強學生的安全意識,激發(fā)學生的愛國熱情。
二、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課學習《小學生日常行為規(guī)范》,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
三、讓孩子們快樂閱讀與積累。
自從教室里的“圖書角”辦成以后,同學們可樂了,他們甚至高興地嚷道:“老師我們可有書看了。”我納悶了,我們哪一節(jié)不是在看書,我們哪一節(jié)不是在和書交談?哦,我懂了,原來他們把課外當成了課內必須完成的任務。而課外書只是他們課外的興趣與愛好,只要下課或中午的空閑時間,他們就閱讀,如今孩子們的閱讀量更大了,他們每天都在快樂地閱讀。本學期課前積累內容也已經全部學習完畢。
四、開展豐富多彩的活動
本學期學生參加了“說好普通話,圓夢你我他”第7屆推普周活動,完成了“變廢為寶”實踐作業(yè),作品在學校網站發(fā)表,參加了第八屆校園藝術節(jié)活動,參加了“藍韻杯”校園乒乓球比賽,全班學生都積極參加了為“建昌縣、綏中”捐書活動,學期末班級舉行了新年聯(lián)歡會,本學期有6人參加了學??破栈顒?,其中有一人被評為科普活動先進個人。
五、做好后進生的轉化工作
后進生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學管理中,有意激勵這些學生,大膽去學習,思考,勞動。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,并在學習和生活中時時關心和幫助后進生。做好后進生的工作不是一朝一夕的事,需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心;耐心地與后進生交談,耐心地幫助,使學生在這種轉變過程中學到老師那種持之以恒的精神。
六、加強和學生家長的聯(lián)系
學生有一半時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了這個同學學習成績的好壞。因此,有必要密切聯(lián)系學生家長,和學生家長一起共同來提高學生的學習和各種優(yōu)良習慣的形成。與家長聯(lián)系的最常用的方式,還是打電話。當孩子在學校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時,我就及時地打一個電話給學生的家長,讓家長也給學生積極的肯定;當學生在學校里犯了什么錯誤的時候,有必要的話我也會給學生的家長打一個電話,讓學生的家長和我一起來教育學生。
經過一學期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題,我會在以后的工作中不斷改進。在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更好。