年級組長在進行一段時間的教學(xué)之后，相信工作總結(jié)并不是什么難事，可以很好的提高自己的專業(yè)技能，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關(guān)的工作總結(jié)吧，以下是范文社小編和大家分享2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例1
歲月總是匆匆，伴隨著孩子們的成長，細心品味著他們的點點進步，一學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期，在大家共同的努力下，我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結(jié)、向上、求實的動人之歌。
現(xiàn)我將我們年級組的一學(xué)期的工作做以下總結(jié)匯報。
一、學(xué)習(xí)生活
積極參加培訓(xùn)，踏踏實實工作。俗話說：學(xué)海無涯。在幼兒園的組織安排下，我們大班年級組的老師總能積極的參加到學(xué)習(xí)中去，如：去參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn)，幼兒園組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師訓(xùn)學(xué)習(xí)等。在學(xué)習(xí)中，我組的老師能夠認真的摘抄筆記，積極的發(fā)表自己的想法意見，以前一些不怎么說話的老師也能主動的參與到討論中來，我們的生活老師也能隨時的學(xué)習(xí)其他好的生活老師的作息方式，然后運用到自己的工作中來。在老教師的帶動下，新教師的積極求上進中，我們的老師正在一步步的前進。
二、加強老師專業(yè)化素質(zhì)，提高教學(xué)能力。
1、通過互聽課活動，讓老師有實實在在的進步。本學(xué)期更有效的提高老師的教學(xué)能力，我們開展了年級組互聽課活動,，通過互聽課捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，然后我們進行了集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。除此之外，我們組的朱玉艷、李艷兩位老師，參加了園內(nèi)的新教師公開課的開放活動，活動前，全年級組的老師積極主動的幫2位老師選課、試上、提意見，讓兩位老師組織的活動在全園的開放中獲得較高的評價。
2、開學(xué)初組織老師選擇適合本年齡段幼兒的活動內(nèi)容，并及時完成超周備課，更好的讓幼兒吸收到有利于他們發(fā)展的科學(xué)、文化知識。
三、開展的各項活動
除幼兒園組織的早操比賽、迎國慶歌詠比賽、教玩具評比、圣誕淘寶義賣助殘等活動外，本學(xué)期我們大班年級組各班還組織幼兒舉行不一樣的活動，如九九重陽時，我們大班的幼兒每人準(zhǔn)備一件禮物，派代表到敬老院慰問老人，還給他
們帶來了一場精彩的文藝演出。迎新年運動會的跳繩、拍球比賽等，這些活動都是根據(jù)大班幼兒的年齡特點以及特殊節(jié)日而策劃、實施的。除此以外，大班各班還開展了豐富的特色活動，如大七班的“故事大王”比賽，大八班的親子包餃子活動等。在各類比賽活動后，孩子們不僅能得到代表著鼓勵的獎狀，還能得到一些獎品。不僅豐富了孩子們的在園生活，也讓孩子們真實的體驗到了幼兒園的快樂。更是讓家長看到了我們的工作，使其更加的信任我們老師。
四、團結(jié)精神的加強
在一個團隊中，團結(jié)意識是非常重要的。在平時，我會經(jīng)常的與組內(nèi)的成員溝通，了解他們的想法，更好的做好團結(jié)工作。我們的生活老師也一樣，很多時候幼兒園有加班任務(wù)時，她們積極主動的參加，協(xié)助班級老師工作。她們讓我覺得我是值得慶幸的，因為我有一幫不錯的助手，能有一群善解人意的朋友。
一學(xué)期以來，通過我們大班組全體老師的共同努力，團結(jié)協(xié)助，使各項工作都得以順利完成。工作中，老師們從不計較個人得失，相互關(guān)心，相互幫助，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要忠心的向她們說聲：“謝謝！” 培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，要做好年級組的工作也不僅僅是一個人的事。但是只要我們堅持以恒，就一定能把工作做好。
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例2
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們年級的工作是緊張的、充實的、更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中，我們年級全體教師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項工作。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實。
一、思考：怎樣做好一個年級主任？總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗到以下四點的重要：（1）多查看、多動手、勤思考。（2）依靠全體教師，異常要依靠中堅力量。如李淑琴教師在教師中間很有影響力，我不失時機地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵。（3）挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。
深知要做好一名年級主任必須心思細密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通本事，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一向洋溢著和諧的團隊氛圍、堅持著高漲的工作熱情?；仡檾?shù)月來的工作，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破。
二、體會：
一學(xué)期來的年級工作，讓我深深地體會到：
1、作為年級的帶頭人，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。作為三年級主任，我深感肩上職責(zé)的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，僅有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。
2、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績
團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，思想上堅持一致，心靈上到達溝通，使年組的每一位教師都十分支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有十分強的凝聚力，每個學(xué)科組又以教研組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
3、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。
公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到評選年級冠軍，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自我的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，都要經(jīng)過我來落實，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。
三、常規(guī)工作：
三年級的各項工作的順利開展，還得益于我們有一支強有力的班主任隊伍。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，他們工作熱情高，細致周到，有極強的職責(zé)心和豐富的班主任工作經(jīng)驗。幫忙學(xué)生認真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài)，是我們年級班主任的每日必做的事；做好學(xué)生及家長的工作，建設(shè)好班團體，提高班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠也忙不完的工作。每個班主任都立足于本班實際，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中，總是相互交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影，憔悴疲倦的眼神，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”他們不僅僅要上好自我的課，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科教師的工作，成了班級真正的領(lǐng)頭人。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任。由于班主任卓有成效的工作，整個年級一向都很出色的完成各項工作。難怪在我們辦公室的李淑琴教師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支異常能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來，戰(zhàn)無不勝。我想這番話，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵，不如說是對我們班主任工作的真實準(zhǔn)確的概括。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期，所以，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻，提醒學(xué)生時刻不忘。各學(xué)科的教師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴格教學(xué)常規(guī)，并把它細化，切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，無重大事故發(fā)生，對于一些不良苗頭也能適時制止。
2、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué)，三年級的所有教師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀，教師們異常是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向４０分鐘要效率。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補課。
3、積極組織參加學(xué)校的各項團體活動。
在做好各項教育教學(xué)工作的同時，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們?nèi)昙壗M還積極開展了學(xué)校組織的各項團體活動：跳繩比賽、英語口語大賽等，在各位班主任和其他教師的努力下，各項活動都開展得很成功，效果良好，學(xué)生在活動中既鍛煉了本事，又愉悅了身心，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、努力方向：
1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的教師過得更開心、歡樂，增強年級組的凝聚力。
3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。
在此衷心的感激所有的教師給予我們?nèi)昙壗M的幫忙和支持。雖然我們年輕，但我們擁有朝氣；雖然我們?nèi)狈?jīng)驗，但我們擁有智慧；雖然我們不夠成熟，但我們擁有熱情。期望我們能繼續(xù)合作，向著更高的目標(biāo)前進。
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例3
隨著時間推移，一學(xué)期的教育教學(xué)工作告已段落，作為年級組長，我在工作中，本著事事以大家的利益為主，遇到事情多請教組里的老教師。可以說在工作中也取得了一定的成績，但也還有一些需要改進的地方。為了能夠讓以后的工作做的更到位，年級組活動搞的豐富多彩，組員能積極參與組織的各種活動，讓學(xué)生真正學(xué)到有用的知識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還有待于工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。下面就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、取得的成績：
本組教師對于學(xué)校布置的工作都能順利完成。教師能順利完成教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)成績突出。在參與學(xué)校組織的教師體育運動會上，我們組得了搖長繩第一名，籃球比賽第二名，而且教師參與的積極性很高，表現(xiàn)出了良好的集體主義責(zé)任感和精神。在平時學(xué)校開會等各項集會活動中，組內(nèi)教師也表現(xiàn)出了良好的集體精神。在少先大隊布置的心理健康教育記錄、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄、師德筆記以及要求上交的資料，組內(nèi)教師沒有不按規(guī)定完成的。在學(xué)校及教務(wù)處布置的16次教后反思、16次教學(xué)整改方案、8次教學(xué)隨筆，3本業(yè)務(wù)筆記，1本會議記錄和1本政治筆記，組內(nèi)教師都能認真完成。而且有個別教師還利用課余時間，認真堅持學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)質(zhì)量工程、大綱，能積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動，有老師積極參加自治區(qū)綜合實踐活動論文的撰寫，國家級講述我的教育故事的撰寫，惠農(nóng)區(qū)惠農(nóng)發(fā)展的教師下水文，和學(xué)生的作文以及當(dāng)代小作家的作文參與，雖然現(xiàn)在還不知道結(jié)果，但是現(xiàn)在有了這種積極參與的熱情，足可以為以后的工作的有效完成，打下了堅實的基礎(chǔ)和有力的保證。在每天下午的坐班中，本組大多數(shù)教師能做的住，而且利用寶貴的時間或批改作業(yè)或?qū)懡毯蠓此?，另外帶班的教師就在教室里對學(xué)生進行輔導(dǎo)?？傮w來說教師們都能順利完成教學(xué)任務(wù)，積極參與活動，活動中表現(xiàn)也良好，有部分教師也確實值得我學(xué)習(xí)。
二、存在的不足
僅管在工作中取得了一定的成績，但仍有許多地方還是做的不好。比如在值日方面，有些教師值日不能及時、認真的去做，我個人由于面子軟有時候說了，別人不能及時改，我自己就重新做，顯的工作缺乏管理性，也有時個別坐班教師不能安下心來坐班，我沒有明確指出來，有時實在看不過去才履行自己的職責(zé)，但效果不是很好，在這方面自己還存在許多問題。在領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，有時也有妥協(xié)、拖延的情況發(fā)生，有時自己不能起好帶頭作用。總之工作中還有許多不足，仍需要以后不斷改進。
三、今后努力的方向
在工作中要堅持以人為本，以個人利益服從學(xué)校利益服從大局利益出發(fā)，以一切為了學(xué)生的發(fā)展和為了一切學(xué)生的發(fā)展，培優(yōu)促特，爭取工作的實效性，不斷提高教育工作的針對性、創(chuàng)新性，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在工作中以和為貴，以人性為主。在工作中時時嚴格要求自己，要求別人做的，我先自己做，在值日方面更應(yīng)該多干，努力做好本職工作。帶領(lǐng)本組教師作好班，備好教案、爭取運用多媒體教學(xué)手段上好課。積極認真批改好作業(yè)，輔導(dǎo)好學(xué)生，爭取明年的成績更好。
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例4
歲月的時針悄無聲息地滑落到了20xx年的6月底，不覺間我個人到文明小學(xué)工作已經(jīng)一年了，從剛?cè)胄r面對年級組工作的茫然無序，到現(xiàn)在在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下和年級組老師扶持下的有條不紊，我個人也經(jīng)歷了一次蛻變的過程。細細品味近一段的工作，總能感覺出自己和以前有很多的不同，在這半年里，我們努力踐行著在平凡的崗位上做實事，體驗著苦與樂。有人說，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我們是后者，盡管我們沒有牛的風(fēng)格偉大，然而我們卻是肩挑重擔(dān)，充滿激情，默默前行，追求著“真誠為孩子”的信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來，使我收獲良多，感受頗深。
一、回顧成績
（一）創(chuàng)建團結(jié)、和諧、向上的團隊
在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕教師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我們組中，教育教學(xué)經(jīng)驗極其豐富的林及琳、潘青老師，她們從不吝言自己的經(jīng)驗，對所有老師的求教都是知無不言，言無不盡。而年輕教師徐冰梅、覃秀艷老師，她們無論是在教學(xué)上還是管理上，都能夠做到科學(xué)化、精細化，為整個年級健康積極氛圍的形成貢獻著自己的力量。老教師周錫綸更是做事一絲不茍，默默奉獻。本學(xué)期來，我們一年級組的老師不但能夠盡職盡責(zé)的做好本職工作，而且對教學(xué)都樂于研究并且善于研究，在本校教研課上經(jīng)常見到她們精彩的課堂點評。尤其是潘青、林及琳老師更是起到了關(guān)鍵的作用。班主任和課任老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，充分體現(xiàn)出我們組團隊的信念：團結(jié)協(xié)作、奉獻敬業(yè)、善于思考、追求卓越。
（二）內(nèi)強德育，展現(xiàn)年級良好風(fēng)貌
1、養(yǎng)成教育促成長
好的習(xí)慣讓人終生受益。我們以“美德”思想教育學(xué)生、管理班級，培養(yǎng)學(xué)生的美德，鼓勵學(xué)生做到自己的卓越。把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學(xué)校每周的“七色花”的評比，對學(xué)生進行常規(guī)教育。利用晨會課、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、敬禮做起，教他們做到升旗時行注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，老師們真正做到嚴抓實管、反復(fù)訓(xùn)練，要求學(xué)生記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈。通過一學(xué)期以來的常抓不懈，不管是從早操、用餐、晨讀、午睡、課堂、課間紀律、二課，還是路隊等常規(guī)方面都有不同程度的提升。其中一（1）、一（2）、一（3）班不僅能夠獲得“七色花”。而且在學(xué)校的每次評比中都受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致好評，是我們年級的示范班，同時也帶動了整個二年級良好學(xué)風(fēng)的形成。老師們用自己的智慧與熱忱、勤奮與肯干贏得了家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。
2、家校配合，形成教育合力
家校配合，才能形成教育的合力，因此，我們特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長間的交流。一學(xué)期來，老師們利用電話、飛信、等形式和每位學(xué)生的家長進行交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。老師們都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，家長開放日活動得到了家長的認可。
（三）經(jīng)驗共享，智慧碰撞、共同成長，享受幸福
我們一年級組的老師，經(jīng)常把在工作中的點滴收獲匯聚成精辟的語言，毫無保留地交流，互相學(xué)習(xí)：如何在課堂上吸引孩子的注意力；如何將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中去；如何讓課堂常規(guī)穩(wěn)步強化；如何使學(xué)困生有所收獲；如何讓家庭和社會為教學(xué)服務(wù)等等。特別是這一學(xué)期來，我們一年級搞英語課題。英語課由我們的三位班主任來擔(dān)當(dāng)。這對于她們來說是一種責(zé)任，更是一種挑戰(zhàn)。畢竟她們對英語已經(jīng)很陌生了，然而她們不怕苦，不言累。抓緊一切學(xué)習(xí)機會，如饑似渴地學(xué)習(xí)。我常?？吹剿齻?nèi)艘黄鹫埥逃⒄Z老師，然后認真朗讀英語單詞的場景。常?？吹剿齻?yōu)榱松虾靡还?jié)英語課，做了大量的準(zhǔn)備工作。正因為有她們?nèi)绱说木礃I(yè)，我們一年級的英語課才得以如火如荼地開展，在本學(xué)期的英語開放接待家長課上得到廣大家長的贊譽。
（四）創(chuàng)新求實，提升教學(xué)水平
1、教師賽課獲獎情況
2、教師論文獲獎情況
二、思考現(xiàn)在
團隊優(yōu)勢：具備成為一個優(yōu)秀團隊的基本素質(zhì)。
欠缺：先進的教育教學(xué)理念，系統(tǒng)的教學(xué)理論知識，開放的教學(xué)研討。
改進措施：認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，進一步加深理解、應(yīng)用。繼續(xù)加強備課組教研活動，珍視一切學(xué)習(xí)機會，通過個體、團隊的教研提升系統(tǒng)的理論知識水平，并對系統(tǒng)的理論知識的核心思想加以認識、理解、提煉、應(yīng)用。
學(xué)生優(yōu)勢：勤奮好學(xué)，習(xí)慣良好，家校和諧。
不足：缺乏標(biāo)志性的領(lǐng)軍式人物，學(xué)生的整體思維水平有待進一步開發(fā)和提高。
改進措施：課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)孩子敏捷的思維及快速反應(yīng)能力，鼓勵學(xué)生課堂語言及參與度（想好了就說，注意表達清晰、明白，不同見解隨時有秩序探討）讓學(xué)生的大腦始終保持活躍，不受任何限制，敢想敢說，即課堂因?qū)W生的精彩而精彩，進而達到有效教學(xué)效果。開發(fā)和提升學(xué)生的整體思維水平。
面對我們曾經(jīng)取得的一些成績，反思自身的不足，我深深的體會到，我們才剛剛踏上征程，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和投身到教育研究之中，才能實現(xiàn)團隊的發(fā)展，學(xué)生的提高，正像海淀區(qū)教委孫鵬主任所講：研究對教師而言，意味著對教育教學(xué)實踐的持續(xù)反思，意味著對教育教學(xué)智慧的獲得，意味著職業(yè)品味的提升，意味著尊嚴、意義、幸福和快樂，愿研究成為教師基本的生活狀態(tài)和工作方式。
三、展望未來
每個人都渴望幸福，我們和孩子們互相傳遞著幸福，我們這個團隊就像一個幸福的大家庭，我們的目標(biāo)：
每一位教師都能夠做到：把研究當(dāng)成習(xí)慣，以研為鏡、讀懂學(xué)生、認識自己，師生共同幸福、快樂的成長。
每一個學(xué)生都具備：自信、陽光、健康、幸福。
雖然說目標(biāo)還很遠，至少我們已經(jīng)上路了。
注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓孩子在學(xué)習(xí)中享受沿途的風(fēng)景，這是我們追求的教學(xué)目標(biāo)。注重研究的過程，享受成長帶給我們的歡樂，這是我們教研追求的境界。
讓我們帶著希望上路，把研究當(dāng)成習(xí)慣。體驗其中的酸甜苦辣，享受其中的幸福歡笑。
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例5
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的機會。在這里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級組長的一些做法和體會，那就是：在探索中成長，在勤奮中收獲。
年級組長，大家稱它為“分校校長”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于責(zé)任。年級組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級的老師，在三年內(nèi)對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個方面的工作。
一、制定工作計劃，狠抓日常管理
1、制定工作計劃。初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對性地制定好三年期的工作計劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計劃，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實施過程中去一一落實。這樣，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
2、狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。學(xué)生從踏進鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起，從點滴做起，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的'整理、生活費的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周三的操會上進行公開表揚或批評指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴格管理下，所帶年級的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風(fēng)。
二、深入工作實際，做好年級帶頭人
三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學(xué)集體。
近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
幾年來的年級組長工作，使我深感責(zé)任重大。一個年級就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動，一個年級的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作，長期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級組長，我首先是一個老師，一個班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教，不斷地探索教育教學(xué)新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級和班級，每次參加段、期考，各科各項指標(biāo)大都達到上級部門要求，XX年中考，XX年中考、XX年中考都取得優(yōu)異成績，特別是在XX年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實的情況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級全體教師，發(fā)揚“敢啃硬骨頭”和無私奉獻精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個月時間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達的上重點線的指標(biāo)為28人，開始時，老師們都認為是不可能實現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點線的人數(shù)達到36人，普通高中錄取率為89.6％，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。XX年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻獎”和“中考集體進步獎”，學(xué)校的社會地位也隨之得到了提升。
成績只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。
今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。
謝謝大家！
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例6
這學(xué)期我們大班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃，在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項任務(wù)。教師們克服了班級人數(shù)多的實際困難，團結(jié)一致，想辦法，出對策，努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻精神。
下面我將一些主要工作從以下三個方面向大家作一簡要的匯報：
（1）刻苦鉆研教材，提高教育、科研水平。
（2）科學(xué)預(yù)防，提高保健、家長工作質(zhì)量。
（3）互幫互學(xué)，共同提高。
一、刻苦鉆研教材，提高教育、科研水平。
本學(xué)期開學(xué)初，各位教師就在一起共同探討、研究新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實到新教材中，各班教師根據(jù)自己的擅長進行合理的分工，分上、下午班進行教學(xué)活動。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué)，每位教師使用綜合教材的教學(xué)水平都有了不同層次的提高。在全園教師教學(xué)比武中，大班組教師們都能認真對待，積極準(zhǔn)備，上出了一節(jié)節(jié)生動、有趣，符合大班幼兒年齡特點的教研課。做到教研課有進步、有創(chuàng)新，并且涉及數(shù)學(xué)、綜合等各領(lǐng)域，并且有的課還能結(jié)合我園的《多元智能課程》的課題進行早期認字的滲透教學(xué)，平時各班也都在認認真真教幼兒進行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認字活動。在踏實搞好教育科研活動的同時，我們還注重擴展幼兒的視野，培養(yǎng)幼兒各種能力，組織了一系列豐富多彩的活動，圓滿舉辦了大班家長半日開放活動，包括廣播操、展示課、家長交流，家長填寫“反饋表”，家長們表示了真誠的感謝和對教師辛勤付出的由衷贊嘆。我們還開展了“歡慶六一”活動，包括歌舞表演和游園活動等等。這一系列活動，開闊了幼兒的視野，豐富幼兒的各種知識，增進了親子感情，密切了家園聯(lián)系。
二、科學(xué)預(yù)防，提高保健和家長工作質(zhì)量。
在“手足口”病流行期間，我們教師利用發(fā)宣傳單、電話聯(lián)系等形式，向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”病的有關(guān)知識，受到家長的好評。同時，每天早上，每班教師還對班上的幼兒進行晨檢，將晨檢結(jié)果上報給園長。面對這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。大班家長比較寵慣孩子，每天總會有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)等，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作，有利于教師和家長更好的共同配合教育好孩子。
三、互幫互學(xué)，共同提高。
大班年青教師多，“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要，在每周三的教研活動時，互幫互學(xué)，共同研究氛圍較濃。學(xué)期初的各學(xué)科預(yù)設(shè)內(nèi)容、教師的教研課、一學(xué)期美術(shù)活動如何開展、“六一游園”活動、家長半日開放活動等，都能經(jīng)過大家的熱烈討論，有序、有效地完成。各班的兩位老師之間配合默契，班級之間團結(jié)協(xié)作，真正做到取長補短，教學(xué)相長，共同提高。各班級工作開展得有聲有色。年級組的各項活動，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的教師們總是能積極參加，從不計較個人得失。大班各位老師的互相幫助，團結(jié)協(xié)作，是我們教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將一如既往地保持下去。
細細回味本學(xué)期的工作，各項工作能開展的井然有序，有計劃、有總結(jié)、有記錄、有成效。組員之間形成了良好的氛圍，組員們不計得失、互相幫助。每周教研活動都早開始、晚結(jié)束，研討氛圍熱烈、相談甚歡。但是肯定還存在著不足的方面，因此，在新的學(xué)期里，我們將取長補短，把我們年級組的工作做得更好。最后，我想向全體大班組老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對教研組工作的支持與配合。
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例7
一學(xué)期匆匆而過，短暫、忙碌卻充實，我們英語備課組在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結(jié)合作，圓滿完成各項任務(wù)。同時，我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的各項計劃，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平。現(xiàn)將本學(xué)期六年級英語組的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、集體備課。
我們把每周一下午定為集體備課時間。教師針對本周及下周上課內(nèi)容進行說課。討論出新課的上課程序，改進的新教學(xué)方法;研究出上課的目標(biāo)及重難點探討并解決課時難點的教學(xué)方法。通過討論來解決上課時可能出現(xiàn)的問題，并作以相對應(yīng)的對策。通過集體備課能在上課時達到最好的教學(xué)效果。
二、教學(xué)安排。
提前安排好每周的教學(xué)計劃。把每個單元的知識點一一列羅好。我們定于每單元測試，每周提前把這些測試題打印出來備用。每個單元結(jié)束后，通過這些測試來檢查教學(xué)效果，再根據(jù)反應(yīng)的情況查漏補缺!
三、主要成績。
本學(xué)期學(xué)生們在聽，說，讀，寫等各個方面得到了不同程度的提高。本學(xué)期各班學(xué)生的成績也直線上升。各班平時的測試中，滿分人數(shù)在增加，不及格人數(shù)在減少。今年復(fù)習(xí)中，我們攻破了看圖寫單詞，音標(biāo)連線，及漢譯英，連詞成句這些難關(guān)，收效不錯!
備課組的活動解決了教學(xué)上的難點，打破了以往的陳規(guī)，提高了教學(xué)效率，鍛煉了教師調(diào)度課堂的能力。今后，我們將更加努力地工作，積極探索集體備課的新思路和新方法
一、教研組情況介紹 本組成員年齡較年輕，大家團結(jié)奮進，積極進取。大家有奉獻精神，每天早來遲走，培優(yōu)補差。教學(xué)資源共享，分配任務(wù)及時完成，這樣一支團結(jié)的隊伍，是教育教學(xué)取得成功的保證。
二、采取的主要措施
為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過集體研究，采取了以下措施:
1、定活動時間和地點。
把集體備課時間設(shè)為兩周一次。一到這個時間，全組教師都會放下手頭的工作，準(zhǔn)時到達學(xué)校會議室參加集體研討活動。
2、定主講發(fā)言人。
每次集體備課，我們都指定主備教師為主講發(fā)言人，負責(zé)主持會議，匯總大家的意見，闡述自己的備課過程。每次活動臨結(jié)束時，再定出下一次集體備課的主講發(fā)言人，并定好下一次的課題研究內(nèi)容，讓主講教師做準(zhǔn)備。
3、集體備課、
讓老師們坐在一起共同探討教學(xué)方法，尋找教學(xué)途徑，共同進步。
4、創(chuàng)造條件讓老師們上公開課，在教學(xué)實踐中鍛煉他們成長。
三、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，抓好課堂常規(guī)。
教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的實施和教育現(xiàn)代化工程的推進，英語教師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識、渴望和嘗試。通過教學(xué)研討、英語教師集體備課、寫論文、寫反思等活動，交流經(jīng)驗、體會，把握課改脈搏。英語是一個走在教改前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組教師能認真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達到大綱的要求。在平時的課堂教學(xué)中非常注意強化小學(xué)英語“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。因此各位教師平時堅持做到:認真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個音;全面負責(zé)，把好語音關(guān);英語組教師在平時較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。
四、強化組內(nèi)教研，拓展教研內(nèi)容
1、本學(xué)期要求教師按單元完成一定數(shù)量的教學(xué)反思 。一學(xué)期，有2篇300字左右的深刻反思。通過反思不斷改進教學(xué)方式。
2、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實時間、地點、內(nèi)容。集體備課要講求實效，突出重點;集體備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化，鼓勵教師寫個性化教案、實用教案。通過對教師集體備課、教案撰寫、教后反思等情況的綜合檢查來評價教師備課情況。加強集體備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。引導(dǎo)教師自覺進行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流，堅持討論、反思、相互溝過后進行備課，享受資源共享，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。
3、通過每周備課組長導(dǎo)課等課堂教學(xué)研討活動，以點帶面，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
五、 緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動，提高全面素質(zhì)。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對差生的輔導(dǎo)力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點，多掌握一點，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評比活動，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時在黑板上公布，及時給予表揚。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽，如“單詞默寫比賽”、“詞匯過關(guān)比賽”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，大家只有齊心協(xié)力抓落實，團結(jié)一心搞教學(xué)， 以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點，全面推進素質(zhì)教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展;使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓，取得更好成績。
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例8
匆忙半個學(xué)期過去了，我就八年級的工作作個簡單的小結(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)了一個合作、共進、和諧的氛圍
一個好的集體，首先要有一個愉悅的氛圍。，試想沒有了好心情，如何來的積極工作態(tài)度？在這方面，作為年級組長的我，努力營造著一個和諧。合作。共進的同事關(guān)系。 。同事間的互幫互助，既把融洽給了自已，也給了整個集體一種新的活力，在如此的情況下，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。
二、以課改為契機，用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，全面提高了學(xué)生成績，提升了教師教學(xué)能力
年級組和備課組扎實和創(chuàng)造性的工作，為我們年級組形成了一種你追我趕的景象。每個教師積極地備課，各學(xué)科間教師分工合作，互相學(xué)習(xí)，共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗，各備課組教學(xué)強勁的群體意識正在形成。 在這里，尤其值得表揚的是數(shù)理組，他們在和各個方面給大家?guī)Я藗€好的開頭和榜樣。有時跨學(xué)科的老師去聽課，更是從另一個角度去給這個上課教師一些他所沒考慮的好建議。
三、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動
年級組里絕對脫不了班級管理，我們班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一個管理方案，他們之間互通經(jīng)驗，取長補短，揚長避短，使一個全新的集體在短時間里已進入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級的穩(wěn)定與班主任的耐心。細致。無私的工作密不可分。
四、家校攜手的不斷推進，使學(xué)生飛快進步
開學(xué)初，為了能及時了解學(xué)生，早點做到知己知彼，我們八年級組進行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作，使得班主任及時了解學(xué)生的各自特征，從而有的放矢地去管理學(xué)生，使老師少走了許多彎路。期中后，我們又及時開了一個家長會，和家長有一個近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。家長會后，反響極熱烈，對家長良好認可，我們雖辛苦著卻快樂著。
五、年級組加強對教師特別是對班主任的培訓(xùn)
這學(xué)期召開全體八年級教師會議，對教師在新形式下如何開展各項工作都一一作了較為詳細的指導(dǎo)，如對學(xué)生的思想道德教育工作、課堂紀律和晚自習(xí)的要求、班級財產(chǎn)、電腦管理問題、學(xué)生的安全教育和安全防范問題，召開了大小近10次的班主任會議，對班主任工作技巧和班級管理作了培訓(xùn)，以及對出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時提醒。跑在事情的前面，每天大、小課間都在走廊和教室查看，事無巨細、事必躬親，對出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時預(yù)防和制止。
六、目前存在的問題
1、個別班主任還是存在班級管理經(jīng)驗不足和嚴重不足的問題
2、個別教師工作態(tài)度的問題
3、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問題
4、教師認為應(yīng)付和形式性工作太多，工作任務(wù)加重，工資卻降低了的問題。
七、目前的效果
不管怎樣，八年級各班級目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著，教師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序的落實，下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強力度，對那些學(xué)習(xí)特困生也進行一系列的拉差補缺工作，能否讓一幫一活動落到實處？如何努力降低與化解班主任工作的強度和難度？在班級管理方面，是否讓班主任有自己的管理特色？對青年教師怎樣做才能幫到實處，加快他們成熟的步伐？尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的'教學(xué)過程中，教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個人的教學(xué)特色？諸多的事情還等著我們?nèi)プ?，我們要拼命的學(xué)和做，否則就要跟不上這個快節(jié)奏的發(fā)展。
一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學(xué)生奉獻著。
我將在以后的工作中，更加做到求真 、求細、高效地做好八年級工作！
2022年級組長工作總結(jié)精選熱門優(yōu)秀示例9
一,德才兼?zhèn)?言行如一,賞罰分明,是領(lǐng)導(dǎo)集體充滿生命力的保障
xx中學(xué)在以xxx校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教師信黨信組織,奉獻熱情高漲。較之以前,教師精神頹廢,不務(wù)工作的態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)。事實證明,領(lǐng)導(dǎo)的德與才是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任,老師們愿意工作,樂于工作,因為作而有得,作而有范。領(lǐng)導(dǎo)的言行如一、賞罰分明，更是教師有章可守、有法可依、有標(biāo)可行的保證。在老師心中,新一任領(lǐng)導(dǎo)集體是公正、務(wù)實、干練而有人格魅力的,教師們內(nèi)心折服，方可有情感的投入。老師們不求特權(quán),只求公正。有了公正,人與人之間的關(guān)懷與體貼,領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與批評才顯得情真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真誼。如若校委會所有成員都能堅持如此,我校自然是正氣十足,一切工作與活動自然會沿著健康而有目標(biāo)的方向發(fā)展。
二,上級抓“嚴”,下級抓“實”,是工作卓有成效的關(guān)健
自今年開始,我校實行級組管理,這是一項革命性的舉措,作為領(lǐng)導(dǎo),就應(yīng)該舉重若輕,以的精力去統(tǒng)領(lǐng)全局。我初二年級組按照學(xué)校的政策方針，將工作落實到了“實”處,具體表現(xiàn):
(一)教學(xué)上20xx年初二年級組工作總結(jié)20xx年初二年級組工作總結(jié)。我初二年級組實實在在地完成了備、教、改、輔的任務(wù),也做到了一月一檢查;教研活動開展得活躍而有成效，特別是語、數(shù)、外三個學(xué)科組,分別在教研組長xxx、xxx、xxx等的領(lǐng)導(dǎo)下按章按時進行;教學(xué)效益年,老師們勤做筆記,認真學(xué)習(xí),特別是“教學(xué)聽課周”,絕大部分教師認真完成了聽課任務(wù),在這方面,xxx、xx等同志做得出色;教學(xué)計劃,各部門的總結(jié)、論文、反思、案例,責(zé)任教師都能認真完成;
(二)管理上。年級組做好考勤,如教師坐班、會議、課堂考勤,我本人與xx組長、xxx團支部書記核實計載;在人事安排上,安排好各位教師的授課任務(wù)，編排課表，打印一切有關(guān)資料,恰當(dāng)?shù)匕才藕么n人員,以及期中考試優(yōu)勝教師主講公開課;認真做好業(yè)務(wù)檔案,優(yōu)質(zhì)地迎檢;每月一次班級綜合評估掛冊公布,一周任務(wù)上板公曉,讓老師們明其職責(zé);衛(wèi)生工作,劉書記充分調(diào)動班干的力量,查、檢實記,“文明兩室”的評比工作有聲有色而成績突出;
(三)活動方面。語文組進行了作文競賽和“防艾滋”的演講比賽,二(1)、二(6)班成績突出;班主任xxx、xx、xxx出外考察學(xué)習(xí)并作了匯報;體育組完成了火球、體操競技表演,且成績喜人;家長會議得以隆重召開,密切了家長與學(xué)校的雙邊關(guān)系;元旦晚會也定期地舉辦,多數(shù)班級辦得有章有序、熱熱烈烈。(四)其他方面。按照學(xué)校的安排,學(xué)生公寓搬遷,校服購辦與收費,家長讀本紛發(fā),寒假作業(yè)發(fā)放,成績單填寫等工作都得以落實。
但是,年級組工作落實了,而學(xué)校并沒有很好地“嚴”下去,造成了一系列不令人滿意的地方。按照學(xué)校制度,凡違章情況都應(yīng)作相應(yīng)的處理,我不可否認,少數(shù)上層領(lǐng)導(dǎo)有私情,對某些同志的處理有失公正,從而造成我初...
