通過工作總結(jié)，我們能夠更加清楚地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢，通過工作總結(jié)，我們能夠更加自信地迎接新的挑戰(zhàn)，以下是范文社小編精心為您推薦的創(chuàng)建工作工作總結(jié)精選8篇，供大家參考。
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇1
一、活動對象及范圍：
一至六年級學生
二、活動時間、形式及要求
1、活動時間：20xx年4月——5月
2、活動形式：
利用雙休日，由學生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求：
（1）每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關鍵詞。
（2）1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標簽，標簽上寫清：年級班姓名斤數(shù)。
（3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼保趯W?；厥蘸笠园嗌辖?。
三、活動實施步驟
1、宣傳發(fā)動。引導學生積極參與活動，從4月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。4月27日前各班完成收集任務，以學生個人分捆并作好標記，標清學校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的'親身感受寫成文章，4月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范，寫明學校、班級、姓名并于4月28日上交政教處。
3、學生換到賀卡后，班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動效果
1、學生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來，看哪個同學收集得最多！
2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4：00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信”賀卡1300余張。
3、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的，充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇2
長期以來，學校堅持以“立足一流，爭創(chuàng)特色”為建校目標，內(nèi)抓素質(zhì)，外塑形象，以優(yōu)雅的學習環(huán)境，科學的管理體制，高效的教學質(zhì)量，贏得社會的廣泛贊譽。學校在保持高效率高質(zhì)量的同時，重視對青少年學生的環(huán)境教育，將環(huán)境教育作為提高學生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，創(chuàng)造性地開辟了一條統(tǒng)籌規(guī)劃、分布實施的綠色教育新路子。幾年來，我校在環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學校方面取得可喜的成績。我們的做法如下。
一、健全機構(gòu)，構(gòu)建體系，實施網(wǎng)絡化管理
培養(yǎng)環(huán)境意識，共創(chuàng)美好家園。正是基于對環(huán)境教育重要性的認識，并作出創(chuàng)建綠色學校的決定，成立由校長擔任組長，主任為副組長，各科組組長、各班班主任為成員的學校環(huán)境教育領導小組，實施“一把手”工程，力圖形成多角度、多側(cè)面的環(huán)保教育管理體系。為使環(huán)保教育能真正落到實處，收到實效，學校環(huán)境教育領導小組竭盡努力，成立了以教科室為龍頭，由各科組組長、各班班主任等骨干教師組成的環(huán)境教育輔導隊伍。學校盡可能創(chuàng)設條件，組織相關教師參加由上級主管部門組織的輔導和培訓，不定期地開展研討活動，交流環(huán)境教育心得，傳遞環(huán)境教育信息，使環(huán)保教育得以抓實、抓細、抓出成效。
為了維護優(yōu)雅的校園環(huán)境，學校還制定了一整套的衛(wèi)生管理制度，實施網(wǎng)絡化管理。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務落實到班，責任落實到人。20xx年，學校又開展美化校園環(huán)境的“十無”活動，即墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻痕，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學無打罵，宿舍無喧嘩，禁區(qū)無吸煙。通過“十無”創(chuàng)建活動，強化了廣大師生愛護環(huán)境、珍惜資源的意識，有效地促進學校師生文明素質(zhì)的提高。在北柵小學，創(chuàng)建文明校園、文明班級活動正成為每位師生的自覺行為。全校師生經(jīng)常進行校園義務勞動，清理衛(wèi)生死角，植樹育花，綠化凈化美化校園。優(yōu)雅的校園環(huán)境，陶冶了人們的情操?，F(xiàn)在，我校已成為一所在本地區(qū)頗有影響的現(xiàn)代、文明、優(yōu)雅的學校。為使環(huán)境教育得到社會方方面面的支持和幫助，學校還與環(huán)保部門聯(lián)系，以求達到社會環(huán)境教育與自然環(huán)境教育相結(jié)合，硬環(huán)境教育與軟環(huán)境教育相結(jié)合，校內(nèi)環(huán)境與校外環(huán)境相結(jié)合，大大豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容和形式，使我校環(huán)境教育始終富有時代感、科學性和生命力。
二、確定目標，立足滲透，開展專業(yè)化研究
素質(zhì)教育的核心問題是課程問題。構(gòu)建具有特色的環(huán)境課程體系，包括目標、結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容、教學模式與評估機制，是落實環(huán)境教育的基本保證。
1、確立課程目標
課程改革的首要問題是確立課程目標。小學教育的性質(zhì)屬于基礎教育，這就決定小學環(huán)境教育的課程目標，總體來說是普及環(huán)境教育，幫助正在成長的小學生，對環(huán)境科學綜合性的基礎知識體系應有較系統(tǒng)的認識；對環(huán)境觀念（持續(xù)發(fā)展觀念、基本國策觀念、環(huán)境資源觀念、環(huán)境價值觀念、環(huán)境公德觀念、環(huán)境法規(guī)觀念）有正確的認識和理解。
2、改革課程結(jié)構(gòu)
基于“以人為本”的辦學理念和培養(yǎng)“合格加特長”的育人目標，我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點。其結(jié)構(gòu)為：“學科加活動”、“顯性加隱性”，我們認為環(huán)境教育課程應以必修學科滲透教育為主，同時注重活動課程的開設?；顒诱n程應側(cè)重拓寬學生對環(huán)境的感性知識和加強技能方面的學習，增強“有效參與”能力的訓練，走實踐成才的道路。活動課程的設置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術類、自然類、社會類和環(huán)境課題研究等。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模，靈活多樣。在改革課程結(jié)構(gòu)過程中，我們有三點體會。
一是對于學科滲透，如果沒有教師的主動性，就不會有學生樂學的積極性。
二是學科教學中，潛移默化的環(huán)境教育，更益于學生接受。
三是只有各學科形成合力，才能使學生的環(huán)境意識植根于心靈深處。
3、開展課程實踐
（1）注重相關學科的教學滲透
國家教育部頒發(fā)的各相關學科的教學大綱和現(xiàn)行的教材均有環(huán)境科學知識和相關的思想道德倫理。問題是要把它們有機地聯(lián)系起來，構(gòu)成一個比較完整的環(huán)境科學基礎知識體系，并納入各相關課程的教學計劃，成為各學科必不可少的教學內(nèi)容。我校對學生進行環(huán)境知識和環(huán)保知識教育的最重要手段就是在學科教學中進行滲透。各學科根據(jù)各自的特點，積極開展各種形式的教育活動。在社會課中進行土地、水、森林資源保護教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會的關系；在科學課教學中加強生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；在品德課中注重環(huán)保素質(zhì)，提高了學生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感。
（2）設置環(huán)保課
學校每年制定環(huán)境保護教育計劃，并納入素質(zhì)教育計劃一并實施。確定環(huán)境教育的教師，由學校科學、品德等有關教師擔任。我校還開設了環(huán)保課題，上課形式相對較為自由，或作專題講座，或請專家作報告，或?qū)嵉卣{(diào)查研究，或通過實驗來加深理解……受到了學生的普遍歡迎。我們還搜集其他環(huán)保資料，認真鉆研，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到教師教有方法，學生學有興趣。學生能認真聽課，記好聽課筆記。在交流傳授環(huán)境科學知識的同時，充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實際，及時將教學的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。并根據(jù)不同年級學生的不同年齡特征，知識水平和能力結(jié)構(gòu)，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。
4、進行環(huán)境教育科研活動
學校結(jié)合研究性課程的開設，組織各類實驗小組，參加科技及環(huán)保實踐活動，到各種區(qū)域進行實地考察、數(shù)據(jù)分析，請技術員介紹，提出了環(huán)境保護的合理化建議等，培養(yǎng)了學生的環(huán)保責任感，積累了知識，提高了能力。學校鼓勵教師進行環(huán)保教學、科研，并建立了環(huán)保教學激勵機制。做到經(jīng)費保障，獎勵及時，列入教師教學成果獎獎勵項目。并且把教師積極參與環(huán)境教育活動，取得較好成績的，作為晉升職稱，年度評優(yōu)的條件之一，其余條件同等的情況下，環(huán)保教學好的，優(yōu)先考慮。因此，全校教師環(huán)保意識不斷增強，實踐勁頭足，研究能力也提高較快。
三、豐富載體，強化意識，注重生活化教育
“關注環(huán)境問題，實現(xiàn)人與自然的和諧共處”。為了提高學生的環(huán)境意識，學校通過形式多樣的課外實踐活動，引導學生觀察、思考、歸納和總結(jié)，通過動手做、用眼看，加深對環(huán)境的認識和了解，從而增強學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。
一是突出視聽功能，加強宣傳，營造環(huán)保氛圍。學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍，如在校園內(nèi)設置環(huán)保宣傳標語（牌），在文化長廊內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳專欄，班級進行環(huán)保板報競賽，圖書館定期張貼有關環(huán)境教育的宣傳材料。學校還利用廣播，通過感染力較強的直觀的聽覺效果，引起學生對環(huán)境保護的共鳴。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。學校廣播臺開辦了《環(huán)保之聲》固定欄目，定期向全體師生直播，成為學校環(huán)境宣傳教育的一道亮麗的風景。
二是利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學期德育處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育，增強學生環(huán)境意識。
三是結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護綠，美化綠化校園。2002年3月12日，學校充分利用植樹節(jié)到來之際，積極開展“我為北柵添點綠”活動，在北柵各大路、大街上舉行大規(guī)模的植樹活動；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，了解鳥類生活習性及與人類關系；生物組還建了鴿房，組織學生飼養(yǎng)鴿子，并加以養(yǎng)護；5月31日世界無煙日，加強吸煙有害身體健康的宣傳，開展大型的“拒吸第一枝煙”簽名活動，努力創(chuàng)建無煙校園；6月5日世界環(huán)境日，組織學
生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等學校都配合有關主題，利用黑板報、墻報進行宣傳展覽。
四是通過組織各種興趣小組，開展實踐活動。舉行郊游活動，參觀動植物園，使學生在感受美的過程中，產(chǎn)生向往大自然、熱愛大自然的感情；舉辦環(huán)境教育報告會，讓學生對《環(huán)境保護法》等環(huán)境保護的基本法律法規(guī)政策有較為全面的了解，使大家能運用法律的武器來進行環(huán)保宣傳教育……通過參加具體的實踐活動，增強了學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。
五是積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門組織的'各種比賽活動，取得了較為優(yōu)異的成績，大大激發(fā)了學生學習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。
四、加大投入，積極規(guī)劃，建造園林化校園
學校以“仁和成功”精神為主題，把校園建設作為環(huán)境課設計，堅持物理環(huán)境和文化底蘊的和諧統(tǒng)一，堅持面的整體效果和點的特色相統(tǒng)一，堅持一次規(guī)劃、分步實施、先抓主干、后增枝葉，努力構(gòu)造集習、生活、運動、科研、實踐、欣賞于一體的具有創(chuàng)新意識的校園，為學生提供一個良好的學習成長空間。
多年來，學校通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒?，使全校師生環(huán)保素質(zhì)得到大大提高，環(huán)境保護教育宣傳蔚然成風，環(huán)保宣傳、環(huán)保實踐、環(huán)保監(jiān)督已成為一種自覺行動。全校師生無論課內(nèi)，還是課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成一種無處不在，無時不有的生動的環(huán)保教育局面。當然我們也清醒地認識到，綠色學校的發(fā)展是一個長期的過程，是一個保護并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，我們將在新的起點上繼續(xù)努力，開拓進取，讓學校里所有師生員工從關心學校環(huán)境到關心周圍、關心社會環(huán)境，將把我們的綠色學校添上新綠，讓我們的校園、社會的家園更加美好。
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇3
創(chuàng)建省級文明城市，共享幸福美好洪澤!活動中，全臺上下形成共識，上街上路進社區(qū)，爭當文明創(chuàng)建宣傳員，從自身出發(fā)，以良好的作風和文明行為，示范引導廣大群從自覺遵德守禮，維護交通秩序，做文明人。為這次全縣創(chuàng)建成為省級文明城市貢獻了自己的一份力量。
成立組織，領導重視
臺領導高度重視創(chuàng)建工作，分別召開了領導班子會，貫徹落實有關縣文明創(chuàng)建的文件精神，成立了省創(chuàng)建工作領導小組，明確了分工，聯(lián)絡員負責上傳下達工作。為準確優(yōu)質(zhì)完成省文明創(chuàng)建奠定了基礎。
大力宣傳氛圍濃厚
在創(chuàng)建過程中，根據(jù)縣領導和文明辦的要求，我臺利用自身資源，大力宣傳有關文明創(chuàng)建的內(nèi)容，在自辦的頻道中，開關機畫面、流動字幕、整屏字幕、覆蓋了所有的宣傳方式，內(nèi)容從公益廣告到自己制作的畫面，確保打開電視20分鐘內(nèi)就能看到創(chuàng)建宣傳。關于未成年八禮四儀活動，在洪澤新聞后做了創(chuàng)建工作系列展播，報道了最美洪澤人，也曝光了法院提供的失信人員名單，使創(chuàng)建文明工作深入人心。
落實任務具體實施
按時做好交通執(zhí)勤工作，在創(chuàng)建過程中，執(zhí)勤時間長，全臺克服困難，多排班次，確保人員在崗并能起到勸阻教育工作，另外每天安排專門記者進行交通路口采訪，對違章人員進行教育并給予電視曝光。根據(jù)責任分區(qū)的任務，組織全臺人員對包干區(qū)內(nèi)開展了一次徹底的大掃除，全天候做好保潔衛(wèi)生，并對沿街商業(yè)網(wǎng)點做好保潔和門前三包。做好小廣告徹底清理工作，并用涂料進行粉刷。全臺干部職工全面熟知文明創(chuàng)建知識，積極做好文明創(chuàng)建宣傳、志愿者和引導員工作。
在此次創(chuàng)建工作中，全臺干部職工能夠上下一心，全力以赴，取得了一定的成果，我們將保持這樣的作風，生活在一個文明的環(huán)境中。
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇4
今年來，我局創(chuàng)衛(wèi)工作按照縣委政府的布置安排，做了一些工作，取得了一定的成績，改善了機關辦公環(huán)境，干部職工文明衛(wèi)生習慣得到改變，但仍存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)。今后我們將始終不渝地按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和安排，進一步搞好文明衛(wèi)生工作，為創(chuàng)建生縣城做出新的成績。
20xx年，我單位繼續(xù)深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本單位的目標管理，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、提高認識，加強領導
領導班子把健康教育工作作為精神文明建設的一箱重要內(nèi)容，擺上重要日程。加強對健康教育工作的領導，局長、局健康教育小組組長張和平同志親自抓，副局長敖云、李雪梅，政治處主任孫麗華同志負責具體工作。指定專人負責日常衛(wèi)生檢查記錄和手機健康教育資料工作。
二、建章立制，完善措施
1、我單位對衛(wèi)生及健康教育制度進行修改、完善，明確每個部位、每個人員的職責，用制度來規(guī)范干部職工的行為，保證了全局健康教育工作的順利進行。
2、抓好制度的落實工作，繼續(xù)堅持衛(wèi)生輪流值日制度，并進行定期檢查、督促，把制度落實到每個人的行動上，形成人人重視衛(wèi)生，上下齊抓共管的良好局面。
3、將健康教育工作納入單位年終考核內(nèi)容，使學習健康教育知識成為每個干部職工的自覺行動。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、我單位在職工中經(jīng)常性地開展健康保健知識學習，定期組質(zhì)管部職工學習健康衛(wèi)生知識，提倡健康生活，
保障干部職工的身心健康。進行健康教育知識測試，提高干部職工的衛(wèi)生保健知識水平。
2、認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，全局干部職工的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣。
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇5
市創(chuàng)建辦：
今年上半年，互貿(mào)區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作，在市委宣傳部、市文明辦的指導下，緊緊圍繞深化創(chuàng)建九大工程和三十項專項提升開展工作，實現(xiàn)了時間過半任務完成過半，創(chuàng)建成果得以鞏固，各項創(chuàng)建工作得到不斷深化。
一、振奮精神，繼續(xù)完善體制機制
加強領導力度。根據(jù)區(qū)黨政班子成員的新近變化，及時制定了《關于調(diào)整互貿(mào)區(qū)精神文明建設指導委員會組成的通知》、《關于調(diào)整互貿(mào)區(qū)創(chuàng)建全國文明城市領導小組的通知》，并將文件下發(fā)到全區(qū)各單位、部門，保證基層在第一時間了解領導機構(gòu)的變化情況，推動形成了一級抓一級、一級對一級負責的工作機制，進一步明確了工作任務、具體要求，較好地保證了各項創(chuàng)建任務落到實處。加大宣傳覆蓋。1月20日市委吳書記將“全國文明城市”的牌匾?guī)Щ匚沂?，區(qū)機關組織全體工作人員參加了迎接儀式，為了讓更多的市民了解到我市創(chuàng)建成功的好消息，區(qū)黨委要求全區(qū)各單位、部門進行廣發(fā)的宣傳，黨委工作部面向全區(qū)廣大干部、職工開展了宣傳，市場管理處黨總支面向涉外商場開展了宣傳，街道、社區(qū)面向居民群眾開展了宣傳，窗口單位面向服務對象開展了宣傳，營造了濃厚的慶祝氛圍，使廣大市民對我市創(chuàng)建文明城市成功的知曉率不斷提高，對于進
一步深入開展創(chuàng)建工作支持度不斷增強。加快制度完善。經(jīng)過三年的努力實踐，我區(qū)的創(chuàng)建工作已經(jīng)形成了一整套比較全面的創(chuàng)建工作體制機制，但相關制度建設還需進一步與新的創(chuàng)建形勢相適應，為此區(qū)黨委制定了《互貿(mào)區(qū)“集中開展六優(yōu)行動，大力提升公共文明指數(shù)”工作方案》，分四個階段逐步推進實施，重點針對優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)秀活動、優(yōu)佳創(chuàng)評、優(yōu)效組織等六個方面開展創(chuàng)建活動，《工作方案》還詳細劃分了全區(qū)各單位、部門的具體工作任務，保證了全區(qū)共同參與合力的形成。
二、攻堅克難，繼續(xù)解決遺留問題
根據(jù)最新修訂的全國文明城市測評標準，共7個方面、33項指標、111個測評項目，涵蓋了城市經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。互貿(mào)區(qū)根據(jù)測評體系的要求，結(jié)合自身實際，逐項進行梳理，逐條開展自查，找準薄弱環(huán)節(jié)，合力攻堅達標。在具體工作中，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：
（一）打牢“三個基礎”
一是堅實的經(jīng)濟基礎。
全國文明城市測評體系對人均gdp、城鎮(zhèn)居民可支配收入、單位gdp能耗等多項指標都提出了明確要求，更加注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量。因此，爭創(chuàng)文明城市，加快發(fā)展是前提。只有發(fā)展才能為人民群眾營造更加健康向上的人文環(huán)境，才能營造出更加安居樂業(yè)的生活環(huán)境。為了繼續(xù)深化創(chuàng)建全國文明城市工作，按照市委市政府的工作部署，我區(qū)深入實施了工業(yè)強區(qū)戰(zhàn)略，深入推進改革開放，加快重點項目建設步伐，強力推進群眾創(chuàng)業(yè)，狠抓節(jié)能減排工作，保持經(jīng)濟又
好又快發(fā)展的良好勢頭。各級各部門各單位能夠正確處理好發(fā)展經(jīng)濟與創(chuàng)建文明城市的關系，堅持以發(fā)展促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促發(fā)展，真正做到了發(fā)展與創(chuàng)建兩手抓、兩促進。
二是優(yōu)美的環(huán)境基礎。
環(huán)境是城市文明最直觀的表現(xiàn)。臟亂無序的城市，絕不是文明城市。區(qū)黨委始終把打造潔凈優(yōu)美的城市環(huán)境，作為文明城市創(chuàng)建的首要任務，下大氣力抓好改造工作。高標準規(guī)劃設計，全面啟動封閉區(qū)陳舊樓體外立面改造工程，對海關社區(qū)文體館前背街小巷路面進行了平整、硬化，對管理范圍內(nèi)以華阜大街為主的道路，進行了基礎設施維修管理，對轄區(qū)內(nèi)垃圾場進行了重點整治。環(huán)衛(wèi)處不斷加大了環(huán)境衛(wèi)生的保潔清掃，從群眾最不滿意的問題改起，著力從轄區(qū)內(nèi)廣場、步行街、農(nóng)貿(mào)市場門前等重點區(qū)域、重點部位、薄弱環(huán)節(jié)抓起，大力整治臟亂差問題，城市衛(wèi)生環(huán)境得到了進一步的改善。進一步協(xié)助市交通局、交警強化了市區(qū)繁華地段的交通秩序管理，著力解決了亂停亂放、亂穿亂行問題，進一步規(guī)范交通秩序。
三是廣泛的群眾基礎。
創(chuàng)建全國文明城市是一項群眾性實踐活動。群眾是創(chuàng)建的主力軍，是創(chuàng)建的受益者，也是創(chuàng)建成效的檢驗者。區(qū)黨委十分注重組織和吸引群眾廣泛參與創(chuàng)建工作，依托群工部、社發(fā)局、街道辦事處和社區(qū)精心策劃和組織了多種形式多樣、寓教于樂、富有實效、為群眾所接受的創(chuàng)建活動，調(diào)動廣大群眾投身創(chuàng)建活動的積極性和主動性。廣泛開展了創(chuàng)建文明家庭、文明社區(qū)、文明單位、文明行業(yè)活動，深入組織開展了“我們的節(jié)日”群眾文化藝術節(jié)活動、“社區(qū)文藝集中展示”活動、“志愿者服務日”活動等具有特色的群眾性創(chuàng)建活動，打造一批文明城市創(chuàng)建品牌。同時，把創(chuàng)建的過程真正變?yōu)椋瑸槿罕娹k實事、解難事、讓群眾得實惠的過程，使爭創(chuàng)全國文明城市成為全區(qū)人民共同的事業(yè)、共同的`愿望和共同的追求，以此贏得最廣大群眾的真心支持，使創(chuàng)建工作的基礎更加扎實，力量更加強大。
（二）實施好“三項工程”
一是服務提速增效工程。
服務單位和行業(yè)是展示城市文明形象的重要載體。文明城市測評體系中，涉及“窗口”行業(yè)服務以及群眾對黨政機關行政效能的滿意度等多項指標。因此，全區(qū)各級黨政機關、地稅、公安、邊防等服務部門，把切實增強服務意識，改進工作作風，加強與人民群眾的聯(lián)系和溝通，提高工作效率和服務水平作為一項重要內(nèi)容，繼續(xù)深化了行政審批制度改革，把全面推行機關軟環(huán)境建設作為檢驗創(chuàng)建成效的重點領域，制定下發(fā)了《關于調(diào)整互貿(mào)區(qū)軟環(huán)境和機關作風建設領導小組成員的通知》、《互貿(mào)區(qū)xx年黨風廉政建設和反腐敗任務分解表》《互貿(mào)區(qū)軟環(huán)境和機關作風建設考核領導小組及xx年軟環(huán)境和機關作風建設長效管理考核辦法的通知》，進一步規(guī)范職工、環(huán)節(jié)干部的年終考核評估制度，通過一系列扎實有效工作，確?；ベQ(mào)區(qū)的知名度、美譽度不斷提高，“民評官”測評工作獲得小組第一的優(yōu)異成績。區(qū)黨委、管委會堅持認真聽取群眾的意見和建議，進一步規(guī)范了行政行為，結(jié)合“xx”普法，扎實推進了法制宣傳教育進機關、進進社區(qū)、進企業(yè)，有效開展了法制宣傳教育，法律援助與服務水平不斷提高。旅游區(qū)市場管理處將承擔的創(chuàng)建任務向涉外市場、私營企業(yè)和個體經(jīng)營者延伸，牢固樹立“小窗口、大服務”的工作理念，大力加強行業(yè)管理，廣泛開展服務承諾、服務規(guī)范化活動，服務水平得到了提升，群眾滿意度進一步提高，“文明經(jīng)營、誠信經(jīng)商”之風日益盛行。
二是市民素質(zhì)提升工程。
市民文明素質(zhì)是城市的靈魂。創(chuàng)建全國文明城市的核心，在于提高市民思想道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。因此，在創(chuàng)建工作中，區(qū)黨委始終把市民素質(zhì)的提升作為根本性工作來抓，在“培養(yǎng)人、塑造人、提高人”上下功夫。繼續(xù)堅持以社會主義核心價值體系為根本建設和諧文化，強化市民對核心價值體系的認同，保持全社會共同的理想信念和道德規(guī)范，努力培養(yǎng)良好社會風尚的形成。廣泛開展了以“迎國慶、講文明、樹新風”為主題的系列活動，引導人們增強文明意識、學習禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范。繼續(xù)深入了開展道德建設實踐活動，組織開展好“五十佳”評比，著重加強對外來務工人員的素質(zhì)教育，吸引廣大人民群眾參與到整治城市環(huán)境、維護公共秩序中來。大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，扎實推進社會志愿服務行動，激發(fā)群眾參與志愿服務的熱情。
三是民生工程。
文明城市創(chuàng)建活動從興起到發(fā)展，從內(nèi)容到形式，都與人民群眾的切身利益密切相關，最終都是為了提高人民的生活水平，改善人民的生活質(zhì)量。新修訂的全國文明城市測評體系也更加關注民生問題，對醫(yī)療與公共衛(wèi)生、社會保障作了明確規(guī)定。區(qū)黨委始終堅持“為民創(chuàng)建、創(chuàng)建為民、共建共享”的指導思想，進一步明確了措施、細化了任務、嚴格責任、確保質(zhì)量，扎實實施了一批事關群眾切身利益的突出問題。調(diào)整提高了機關單位職工養(yǎng)老保險、住房公積金繳納基數(shù)。強力推進農(nóng)民工權益保障，針對轄區(qū)內(nèi)建筑工程拖欠工資問題開展了維權行動，處理了大量投訴案件。逐步提高了社區(qū)工作者的最低生活保障水平和補助標準，社區(qū)愛心超市、溫馨聊天室等社會救助體系進一步發(fā)揮作用。深入推進就業(yè)再就業(yè)工作，開展就業(yè)和勞動技能培訓，強化對“零就業(yè)家庭”的就業(yè)援助，積極開展專項服務，為全區(qū)有勞動力需求的企業(yè)招聘了工作人員。
（三）狠抓“三個環(huán)節(jié)”。
一是全民行動。
群眾知曉率、支持率、滿意率是全國文明城市測評的重要標準，因此創(chuàng)建工作離不開群眾的支持，群眾的積極參與，是創(chuàng)建難題的一大法寶。全區(qū)各單位、部門，特別是街道、社區(qū)做了大量卓有成效的工作，結(jié)合“三貼近”的原則，進一步拉近了與廣大人民群眾的聯(lián)系，廣大人民群眾積極行動，發(fā)揮了主人翁精神、主力軍作用，形成了火熱的創(chuàng)建局面。
二是查擺整改。
在新的創(chuàng)建階段，區(qū)黨委認真對照全國文明城市的標準和要求，對照測評體系中所承擔的考核指標開展了自查活動。每個責任部門均明確了各項任務的具體要求，量化分解了指標，制定了工作標準，建立了督促檢查反饋制度。對需要提前建設的硬件項目，能夠抓緊統(tǒng)籌規(guī)劃、落實項目、責任到人、加緊實施。對必須完善的軟件項目，能夠逐一明確整治、完善的措施和辦法，找準行之有效的活動載體，促進了創(chuàng)建工作整體上水平、見成效。
三是迎檢驗收。
創(chuàng)建成功后，迎接每年的復檢工作，是創(chuàng)建工作不斷深化的重要保障。區(qū)黨委對此高度重視，做了精心準備。進一步加大工作巡視力度，搞好創(chuàng)建工作的查漏補缺，對測評體系中的“實地考察”項目及有關內(nèi)容，逐項進行實地檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報，及時整改。認真做好測評材料的準備和上報工作，做好創(chuàng)建工作資料的收集、歸檔，使每一項創(chuàng)建工作、每一項創(chuàng)建指標都能在檔案材料中體現(xiàn)出來。尤其是對具有互貿(mào)區(qū)特色的創(chuàng)建工作，都加以整合提升，切實做到了優(yōu)勢項目得滿分、創(chuàng)新工作能加分，實事求是、全面準確地反映了我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的工作情況。
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇6
提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。
在培養(yǎng)學生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學校方面，我們學校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。
（一）加強領導，建章立制，落實責任。
（二）精心設計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中
1、我們采取了讓學生自己教育的原則，充分發(fā)揮學生的小主人翁作用，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的'主題班、隊會，讓學生討論怎樣去做保護環(huán)境的“小天使”。
2、在每年4月22日世界地球日，召開“我們共同的家園”隊會，6月5日世界環(huán)境保護日，組織開展“環(huán)?！崩L畫比賽、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動。還利用學校廣播，板報宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報比賽；
3、各中隊設立“綠色區(qū)角”，適時“綠色班級”的評比。
4、開展“彎腰撿”活動，師生們已養(yǎng)成“彎彎腰”的好習慣，學校的環(huán)境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，張貼的小廣告等，給花草當保鏢；向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。
6、發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣，把所得的錢存在班級的“綠色銀行”中，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。
7、在學校網(wǎng)站上開辟“綠色學?！睂?，宣傳綠色環(huán)保的有關知識，及時反映學校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關建議。
（三）環(huán)保教育與課堂教學相結(jié)合
學校要求各學科發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學之中，在課堂上教學中見縫插針，有意識地進行環(huán)境教育滲透，加強對學生進行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，要求教師每學期針對學科特點寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。
（四）加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。
環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。學校把綠色環(huán)保教育與學生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重復利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風校風,為創(chuàng)建綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。
今后的設想：
1、發(fā)揮地域優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關環(huán)保專家到校講座。
2、通過多種途徑使學生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。
3、多讓學生參加各種環(huán)保實踐活動，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。
“一份耕耘，一份收獲”。幾年來，我校在創(chuàng)建“綠色學?！被顒又谢舜髿饬?，下了大功夫，相應地獲得了可喜的收獲。學生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。我們深深地知道，只有堅定信念加強學習才是搞好“創(chuàng)綠”工作的先決條件。終身學習，是當今社會發(fā)展的一個主題。我校開展“創(chuàng)綠”活動十分強調(diào)全體師生不斷學習，今后我們將在學習中探索實踐，在學習中創(chuàng)新發(fā)展，保證創(chuàng)綠活動富有時代感和生命力。
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇7
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20-年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進單位。學校堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風良好的安全文明校園。
一、加強領導，完善制度，嚴格管理
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作,學校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學安全事故應急處理預案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組，確定由校長任組長，由各處(室)的主要負責人擔任組員，組建了一個堅強有力的學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡，組織分工合理，成員職責明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細抓實。并納入到學?？傮w計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
二、明確要害，確定目標，責任到人
在學校校長室的領導下，我校對照創(chuàng)建標準，強化措施，認真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學校創(chuàng)建安全文明校園工作領導小組，通過認真分析研究，對重點目標，要害部位，經(jīng)常性地進行安全檢查，加強巡邏，消除隱患，進一步加強安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳;電腦室、網(wǎng)絡中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設施防符合要求，對于一些不安定因素及時進行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學校還認真做好護導值日工作，明確分工，明確責任，要求護導值日教師按時到崗做好護導值日工作，共同教育好學生，管理好學生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
在創(chuàng)建的過程中，學校結(jié)合學生的身心特點，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學校十分重視對師生進行法制教育并把這一內(nèi)容納入學校德育工作計劃，持續(xù)進行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學生家長書等進行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實施，本學期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領導來校作了有關交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強學習，加強考核，獎罰分明
學校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領導小組定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標進行考核，考核結(jié)果與責任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領導高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美;學校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度責任感，學校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
創(chuàng)建工作工作總結(jié)篇8
控煙工作是利國、利民、利己的大事，中小學是開展青少年無吸煙教育的最好場所。我校領導高度重視，制定了一系列切實可行的控煙規(guī)章制度，開展全方位的、形式多樣的控煙宣傳及豐富多彩的控煙活動。近年來，我校的控煙工作取得了階段性的成果，提高了我校師生對煙草危害的進一步認識，全校師生養(yǎng)成了自覺抵制煙草危害、校園內(nèi)不吸煙的良好習慣，營造了良好的育人環(huán)境，促進了師生身心的健康發(fā)展，為我校創(chuàng)建“無煙學校”打下了良好的基礎?，F(xiàn)把具體工作匯報如下：
一、領導重視，營造良好育人環(huán)境
我國吸煙歷史悠久，近年來吸煙人群呈不斷上升的趨勢，尤其是一些青少年也先后加入了煙民行列，吸煙危害人體健康，它不但嚴重影響國民的素質(zhì)，造成環(huán)境污染，而且影響綜合國力的提高。因此，我校領導非常重視對師生進行反吸煙教育，將控煙教育與德育教育、校風校紀相結(jié)合，將控制吸煙工作納入學校工作計劃，并把各項控煙工作落到實處。我校成立了控煙領導小組，由崔桂根校長擔任組長，全面主抓控煙工作。下設控煙工作辦公室、控煙工作宣教活動組、控煙工作巡視督導組。各項工作分工協(xié)作、責任到人，有力地推動了我校的控煙工作、衛(wèi)生工作以及精神文明建設工作。
具體安排如下：
如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作領導小組
組長：崔桂根
副組長：徐留軍陳春建
成員：丁曉兵宗序華張建文
如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作辦公室
主任：石建海
組員：周紅建丁玲玲趙海龍
如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作宣教活動組
組長：李紅祥
組員：黃繼軍張永峰陸興蘭
如皋市江安鎮(zhèn)黃岱小學控煙工作巡視督導組
組長：石明星
組員：黃衛(wèi)華嚴建才黃小燕
二、以制度為保障，不斷規(guī)范個體行為
（1）建章立制，獎罰分明
建立起一整套行之有效的規(guī)章制度，是規(guī)范師生行為、確保學?？責煿ぷ髀涞綄嵦幍闹匾A。我校嚴格按照有關規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制定了一系列控煙制度，如《黃岱小學控制吸煙規(guī)章制度》、《黃岱小學日常行為規(guī)范管理制度》、《黃岱小學教職工評優(yōu)辦法》、《黃岱小學學生行為規(guī)范評比方案》、《黃岱小學“三好學生”、“十佳學習標兵”評選條件》等，并將“遵守學?？刂莆鼰熞?guī)章”作為教職工評優(yōu)評先和學生評“三好”、“十佳學習標兵”的一項重要指標。對教職工第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，績效獎金降等發(fā)放，評優(yōu)評先一票否決；對學生第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，則聯(lián)系家長進行教育，同時在“三好生”評選、“文明學生”評選時一票否決。這些規(guī)定獎罰分明，有力地約束了師生吸煙的不良行為，地面無一煙蒂，學校成了“無煙區(qū)”。
（2）領導垂范，以身作則
身教重于言教，尤其在學?？責煿ぷ鞯膯栴}上，領導的帶頭作用是一般人無法代替的。我校作出了關于大小會議禁止吸煙的有關規(guī)定，從我做起，從行政做起，從級科組長做起，自覺控煙、禁煙，對外來來訪人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領導干部不配煙，并在會議上經(jīng)常反復宣傳。由于領導以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙；由于教師為人師表，不吸煙，所以學生也無吸煙的現(xiàn)象，全校形成了一個上下齊心、全方位控煙的大環(huán)境。
三、以活動為載體，切實注重控煙實效
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
1、開展控煙宣傳活動
年初，學校召開全校師生控煙動員大會，明確提出爭創(chuàng)“無煙學?！钡哪繕?，全校師生積極響應號召。利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。為了營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為引導，多渠道進行宣傳：我?！靶÷萏枏V播站”、宣傳欄、板報均開辟健康之友欄目，成為宣傳控煙的堅強宣傳陣地；學校向教職工、學生和家長經(jīng)常舉行宣傳吸煙危害健康的教育活動；定期召開控制吸煙的座談會、經(jīng)驗交流會、健教控煙培訓；教學過程中，各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內(nèi)容中。學校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標志，形成禁煙控煙的大環(huán)境。
以人為本，多渠道的宣傳教育，使控煙知識深入人心，我校所有師生都知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學知識，養(yǎng)成自覺控煙的良好習慣。
2、開展控煙主題簽名活動
每年的5月31日是“世界無煙日”，我校全體師生舉行了“遠離煙草，健康人生”的主題簽名活動，校長帶頭宣誓、簽名，對控煙工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。學校德育處和少先隊大隊部發(fā)出了倡議書，讓學生將倡議書帶回家給自己的家長及親朋好友，勸阻他們不吸煙。
3、舉辦控煙健康教育知識講座
我校的健康指導教師做到每季度一次向全體師生作控煙知識講座。健康指導教師就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預，以及戒煙知識與技巧進行了主題講座。通過學習，全校師生對控煙知識有了進一步的提高。
4、開展“給家長一封勸煙信”的活動
家長對孩子的影響很重要。我校針對一部分家長吸煙的問題，將學校教育與家庭教育相結(jié)合，開展“給家長一封勸煙信”的征文活動，并邀請家長參加“給家長勸煙”的主題隊會，讓家長在親子活動中受到教育而戒煙。家長參加活動后感慨地說：“為了孩子，我一定要戒煙”。
5、開發(fā)校本課程
控煙工作將是我校的一項長期的工作，在開發(fā)學校的校本課程中，我校將控煙工作納入了校本課程，并要求班主任定期對學生指導教育，要求學科教師能把控煙、禁煙的宣傳工作有機地與學科教學結(jié)合。自創(chuàng)建工作以來，我校無一例因吸引而導致疾病的案例。
6、公共場所禁止吸煙
學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，學校無吸煙區(qū)，不設煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。
青少年是國家和民族的希望。在全球關注煙草對人類危害的浪潮中，教育青少年取帝煙草，促進身心健康成長，阻斷煙民后續(xù)隊伍，是提高中華民族素質(zhì)的百年大計，我校將進一步做好控煙工作，為后代的健康成長而努力！
