每份工作總結(jié)都是自我認知的反射器，照亮我們前行的路，通過工作總結(jié)我們更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足之處，以下是范文社小編精心為您推薦的加油工工作總結(jié)推薦5篇，供大家參考。
加油工工作總結(jié)篇1
進入加油站這個行業(yè)快兩年了，我從加油員、計量員到站長，一步一個腳印的走了過來，從中初步積累了一些工作經(jīng)驗，個性是經(jīng)過中國石化公司的幾次培訓(xùn)，使我思想素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍。
規(guī)范的服務(wù)，先進的管理，整潔的站容站貌，和諧高效的團隊，讓我深受啟發(fā)，對今后的工作也有了基本的輪廓。總結(jié)來說主要有以下幾點想法;
一、抓落實
作為基層管理人員，要將上級的指示精神宣貫到基層，堅決執(zhí)行，保質(zhì)保量完成上級下達的各項指標任務(wù)，同時將加油站的問題及時反饋到上層。要不斷總結(jié)加油站的各項工作狀況，經(jīng)常為員工通報這些狀況，鼓舞士氣，推動油品銷售工作。
二、抓銷售
1、要深入研究本地油品市場客戶需求特點，對市場進行深入調(diào)查和理性分析，不斷捕捉市場機會，擴大油品銷售，一是固定客戶群。這個群體是加油站的“鐵桿”合作伙伴。他們是加油站的義務(wù)宣傳員和編外
營銷員，為加油站形象起到必須傳播作用。所以對固定客戶群，要定期溝通以了解狀況，經(jīng)常交流以完善服務(wù)，增進了解，促進友情，鞏固合作。二是零散客戶群。他們雖然不是固定客戶，卻應(yīng)受到個性關(guān)注。
因為只有關(guān)心他們的利益，以熱情的服務(wù)感動他們，才能使他們逐漸成為加油站的?？?，由零星加油的散戶發(fā)展成為新增的固定客戶。三是新增客戶群。隨著私家車和商務(wù)車的增加，這個客戶群每一天都在擴大。
這個群體有著選點咨詢、選站加油的迫切需求，正需要加油員耐心指導(dǎo)，熱心幫忙和真心服務(wù)。他們一旦認可你的產(chǎn)品和服務(wù)，就很有可能成為固定客戶，對提升加油站的經(jīng)濟效益大有好處。四是潛在客戶群。
這是一個不容易看出來的客戶群，他們這天飄過加油站，也許明天就到那里加油。也許他們不加油，卻可能影響著家人、同事和朋友們的選取。所以，要贏得這個群體，首先要保證整潔的站容站貌，熱情規(guī)范的
服務(wù)，要使服務(wù)被全社會贊許，贏得所有人滿意。
2、深入研究競爭對手優(yōu)缺點，明確自己的主要競爭對手，了解競爭對手的主要營銷策略，做到知己知彼揚長避短，對市場進行深入調(diào)查和理性分析，制定詳細具體的實施，制定有針對性的營銷策略，取長
補短，不斷捕捉市場機會，擴大油品銷售，切實把終端銷售搞好，
3、充分結(jié)合石化品牌的質(zhì)量優(yōu)勢，品牌優(yōu)勢，管理優(yōu)勢，服務(wù)優(yōu)勢，塑造自身獨特優(yōu)勢來更好的滿足消費需求。一是縱向創(chuàng)新，對現(xiàn)有市場的挖掘和深化，并用心開拓新市場，全面提高油品的市場滲透率，二
是橫向創(chuàng)新，對非油品業(yè)務(wù)的重視與開展，主動引導(dǎo)消費，以便利店的非油品經(jīng)營激活加油站油品經(jīng)營，實現(xiàn)兩項業(yè)務(wù)的相互促進。
三、抓管理
一是規(guī)范操作和規(guī)范服務(wù)，按標準按流程規(guī)范操作，不但能保證安全經(jīng)營，還能樹立良好的企業(yè)形象。二是示范作用，自身業(yè)務(wù)過硬，才能更好地指導(dǎo)站上其他員工，管好員工，首先要成為工作的榜樣，打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)車輛，提槍加油……樣樣能行，為員工樹立一個學(xué)習(xí)的好榜樣，長此以往，才能帶動員工逐漸養(yǎng)
成良好的習(xí)慣。三是以人為本，要經(jīng)常關(guān)心員工的身體健康、生活和家庭，培養(yǎng)與員工的感情，用情動人，只有和員工建立起真誠的感情，才能充分調(diào)動員工的用心性。那么管理效果將會明顯提高。四是安全第
一，嚴格安全管理，嚴格操作規(guī)程，堅持勤檢查，及時處理，及時匯報，牢固樹立安全第一的思想，務(wù)必把安全管理工作做深、做細、落到實處。
四、主要工作方法，一是依靠骨干，發(fā)揚民主，統(tǒng)一思想，行動一致。二是切實發(fā)揮帶頭作用，“喊破嗓子，不如做出樣貌”，凡是自己提倡或要求員工做到的事情，自己都要身體力行，帶頭去做，并努力做好，才能有說服力和號召力。
作為基層管理人員，除了以上的一些不成熟的想法，在今后的工作中，我還要不斷完善提高，首先要嚴于律己做到公正廉潔，實事求是，有全局大局觀念，要有強烈的事業(yè)心、職責心、進取心和實干精神，
時刻牢記自己的職責，樹立以站為家的思想，以高度的事業(yè)心和職責感，全力以赴抓好各項工作。努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力、營銷潛力、決策潛力、管理潛力和組織協(xié)調(diào)潛力。
我相信，做一個優(yōu)秀的基層管理人員并不是多難的事，難的是堅持，難的是持久地用心經(jīng)營、用心管理，把中國石化的成品油銷售事業(yè)當作我自己的事業(yè)，做一名優(yōu)秀基層管理人員的目標將不會遙遠。
加油工工作總結(jié)篇2
剛進入中化xxx的時候我成為一名普通的加油員，我非常喜歡這份工作，熱愛這份工作，當初剛參加工作時，我什么也不明白，看著又臟又重的油槍，我開始懷疑我是不是選擇錯了，該放棄這份工作了。記得第一次給顧客加油的時候說“您好，歡迎光臨”都很吃力，不知道為什么總是結(jié)巴。但是在當班主管的幫助下，我不在害怕這句話了，當我第一次聽到顧客說“小姑娘，你們的服務(wù)真好！”我的心里有一種說不出來的感覺，付出終于得到了認可，我開始喜歡這個工作，我決定用心去干好這份
工作，我會進最大的努力，讓每位來我們油站加油的顧客都有賓至如歸的感覺。
在我加入道達爾第二個月的時候，我當上了收銀員，這對我來說是一個考驗，又是一個陌生的崗位，我下定決心要干好它，在各位老收銀員的幫助下，我很快的就學(xué)會了收銀員的工作，當?shù)玫搅私?jīng)理的贊賞后，我對這份工作的熱情又一次大大的提高了，在和其他的同事的相處中，我以誠相待，和他們建立了親情，友好，和諧的關(guān)系，使我們更象一家人，
在工作中我總堅持出滿勤，不為一點事當誤出勤率。我深深明白這份工作的平平淡淡。但我熱愛這份工作，但我相信，只要用心去做，就能讓顧客滿意讓社會認可。回顧過去，展望未來。我對前程充滿信心，在以后的工作中，我會更加的嚴格要求自己，努力進取。
回首一年來的工作和生活，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，年底了，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計劃，是很有必要的。因此，本人就這一年的工作小結(jié)如下：
一、思想方面
工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規(guī)及各項加油站規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上認真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開展創(chuàng)新。
二、工作方面
能吃苦耐勞、認真、負責、在同事的熱心指導(dǎo)下提高對加油站工作的重要性的理解。加油站運行的正常和加油站各位同志工作是緊密聯(lián)系在一起的。不管遇到什么問題，不管出現(xiàn)了什么問題，我都需要虛心誠懇的請教隨時總結(jié)隨時反省，絕對不允許出現(xiàn)自欺欺人，讓別人以為你是一個很聰明的人，加油站是不需要這樣的聰明，在這個工種對自己不認真就是對生命不負責、對國家財產(chǎn)不負責。工作在不同的時間段要有不同的側(cè)重點，這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。我要拋棄個人的利益，把我的聰明運用到學(xué)習(xí)技術(shù)上，把我的能力以團隊的形式發(fā)揮出來，不搞個人的表現(xiàn)主義，這樣既損害公司，也傷害了自己。為了工作的順利進行，我們的分工也明確了，不是意味著埋頭苦干，恰是因為這樣我們更加要互相幫助互相檢查。公司需要有干勁的人，但一個人的力量永遠是不夠的。只要有能力，大家是有目共睹的，不但要發(fā)揮自己的特長，還要知道別人的特長。用行動證明自己，用成績征服大家。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
總之，一年來取得了一定的成績，但與上級的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。
加油工工作總結(jié)篇3
今年以來，我站在零售部的領(lǐng)導(dǎo)下，安全上堅持預(yù)防為主、防消結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強員工的安全意識和自我防護能力;生產(chǎn)上通過齊抓共管，營造全體在崗員工關(guān)心和支持加油站優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的局面，從而切實保障我加油站安全生產(chǎn)和財產(chǎn)不受損失，向大站建設(shè)邁出了踏實的一步。
一、安全生產(chǎn)上下重視措施有力
我站是xx年3月開始營運的，在上級的要求和加油站的努力下，我們一開始就一步一步做好安全教育工作，切實加強對員工安全教育工作，油站把安全工作列入第一位，加油站站長直接抓，副站長具體抓，各帶班長具體分工負責實施。我們制定了詳細加油站的勞動紀律和崗位制度，針對加油站的具體情況和上級的要求規(guī)定了實際的操作規(guī)程，由于我們在工作中盡職盡責，xx年我站沒有發(fā)生一次事故苗頭，員工沒有任何違背安全操作的行為。
二、制度保證措施到位
1、建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。
由加油站站長負責，將安全生產(chǎn)工作列入各加油班的目標考核內(nèi)容，和工資掛鉤并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成安全隱患苗頭的，要嚴肅追究帶班長及直接責任人的責任。
2.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
加油站按照中石化規(guī)定的八部工作流程要求在崗職工，與各加油工簽訂責任書，明確各自的職責和義務(wù)。在工作中以老帶新，對每一名到站工作的工人要求在第一時間了解八步流程的工作方法，在動作標準后方可以上崗操作。由于我們把工作做到了前面，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引了很多回頭客，一位莆田來的客戶這樣說過：我從莆田到這里一路上很多加油站，我情愿多費點油也要到你們這里加，因為你們的服務(wù)讓我開心。一位公司老總對我們的加油工說：在你們站加油，數(shù)量，質(zhì)量我們的司機都滿意，希望你們能堅持下去，保證油品的質(zhì)量和數(shù)量，我們的.業(yè)績也有你們的功勞。聽到客戶這樣的評價，我們的一個老職工這樣說，值了，彎腰打車蓋，聽點難聽話，受的委屈都扯平了。
三、生產(chǎn)量化，目標大站
由于我們在安全的前提下抓好了職工的工作態(tài)度，我站的工作量也取得了很大的成績。從xx年三月到今，我們十個月完成汽柴油銷售1885.94噸，超前完成了公司制定的營業(yè)額1807噸全年任務(wù)的104.82噸。完成了在公司倡導(dǎo)的創(chuàng)建大站的xx計劃中的百分之九十四點二九七噸。這些數(shù)據(jù)表明我們加油站還是有潛力可挖的，只要領(lǐng)導(dǎo)上在工作上給予更多的幫助和支持，在硬件上滿足市場的需要，相信在我們?nèi)w員工的努力下，我們會更快的跨進大站的行列。
四、展望明天，更好發(fā)展
新的一年我們會在公司和零售部的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓安全，讓每個職工明白要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，會成為我站安全工作的基礎(chǔ)。我們會以公司制定的安全規(guī)定為重點，經(jīng)常性地對員工開展安全教育，特別是抓好防范意識及使用滅火器材等安全教育，做好防盜防搶得預(yù)防工作。在生產(chǎn)工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚我站良好的優(yōu)質(zhì)服務(wù)強項，在成績中找差距，圓滿完成上級交給的各項工作任務(wù)。
加油工工作總結(jié)篇4
一路走來，步履匆匆，不覺間20xx年已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ骱蜕?，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，年底了，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計劃，是很有必要的。因此，本人就這一年的工作小結(jié)如下：
一、初來加氣站時，我是先從加氣員做起的。
在加氣員這個崗位做了大概快半年的時間。這半年對我來說確實是一個艱難的時期。期間雖然很苦很累，但我卻沒有退縮。始終把加氣當成自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認真負責做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。特別是針對加氣站這個高危行業(yè)，我時刻牢記把安全放在第一位。把停車熄火、關(guān)閉所有電器設(shè)備、嚴禁煙火、禁止攜帶乘客進站、加氣時禁止車上坐人、禁止使用無線通訊設(shè)備等工作規(guī)程和要求都深深的刻在我的腦海當中。讓自己時時刻刻記住安全對我們整個氣站的重要性。因為我知道，只要有一點點的疏忽大意，不僅會對公司帶來負面的影響和損失，也會對自身及他人的生命安全帶來不可預(yù)料的后果。所以我們要不斷提醒自己，將這些規(guī)章準則牢記在心，避免任何隱患出現(xiàn)，確保氣站的安全高效運行。
二、加氣站是一個囊括了：
高溫、高壓、易燃、易爆的高危行業(yè)。確保安全高效運行其重要性不言而喻。除了平時正常的運行，設(shè)備的維修保養(yǎng)。還要接受安全部門，技術(shù)部門的各種安全檢測，如：儲氣井的改造、安全閥年檢、氣量輸差檢測、防雷檢測、消防安全的檢查、壓力表的年檢、氣瓶充裝許可證的辦理、危險化學(xué)品經(jīng)營許可證的更換辦理等等。通過一年在加氣站工作，深知一個加氣站的建立到運行確實是一個相當艱難的過程。這是需要公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的不懈努力才能達到的。想想這一切是來的多么的不易，我非常感謝公司能派我到加氣站學(xué)習(xí)和工作。在領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的努力，在各方面取得的進步。
從進公司來自己在工作中雖然取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進。在今后的工作中，我將更加珍惜難得的學(xué)習(xí)和工作機會，在公司領(lǐng)導(dǎo)們的教育和幫助下，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；更加刻苦地學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)技術(shù)。愛崗敬業(yè)，發(fā)奮努力工作，出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為公司的發(fā)展作出自己的一份貢獻。只有這樣，才不辜負公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、教育和培養(yǎng)。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)、
加油工工作總結(jié)篇5
關(guān)于減負的問題，在上世紀90年代就已引起社會各界的高度關(guān)注，并在教育領(lǐng)域進行了大討論。最近，在推進新一輪的課程改革中，減負問題又成了熱議的話題。網(wǎng)絡(luò)、媒體紛紛刊登類似于《xxx》等文章，教育主管部門也頻頻出招，出臺減負新招。然而，似乎還是舉步維艱，有人還戲稱現(xiàn)在的學(xué)校是“轟轟烈烈搞素質(zhì)教育，扎扎實實搞應(yīng)試教育”。面對來自社會的不同聲音，學(xué)校教育也處到了兩難的境地，一方面要滿足家長對名校、對分數(shù)的追求，要對家長、學(xué)生負責，保證他們的理想得以實現(xiàn)；另一方面又要滿足社會發(fā)展的需要，要為社會盡可能多地培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開拓性能力的人才。
處于這樣的境遇中，學(xué)校是否就不能有所作為了。我們認為，還是要強調(diào)“教育是做明白的”。盡管減負不僅僅是教育內(nèi)部的問題，而是一個社會問題，但我們還是要為學(xué)生的全面、可持續(xù)發(fā)展承擔責任。為此，在落實金山區(qū)教學(xué)工作會議中，我校在分析了學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀后，對減負增效工作提出了自己的想法。我們感到，針對我校的具體情況——學(xué)生的課業(yè)負擔不是很重，那我們在做好常規(guī)的工作——實化管理、細化教學(xué)、活化課堂、精化作業(yè)、深化評價的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該有新的突破。而怎樣尋找突破口，那就要改變我們固有的心智模式。
在我們的傳統(tǒng)意識中，我們總認為學(xué)生負擔重是因為學(xué)生作業(yè)太多了，認為課堂上少講一些，作業(yè)少做一些，就是減負，這就大錯特錯了。我們需要換一種思維方式，想想我們減負的目的是什么？不就是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得快樂起來，不再厭惡單調(diào)的校園生活，但學(xué)習(xí)的質(zhì)量不減反增嘛？那我們就不應(yīng)該把減負的眼光僅僅落在課堂、作業(yè)等方面，而應(yīng)該在快樂上大做文章。
何謂快樂？快樂其實是一種心境，所謂境由心生，心情快樂了，看任何東西都是美好的，做任何事情都是心甘情愿的，所謂一種美好的心情比十付良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。因而，只有讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得快樂起來，學(xué)生不覺得學(xué)習(xí)是苦的，那我們減負增效的問題不是也能迎刃而解呢？當然，怎樣讓校園生活的快樂元素多起來，這就是學(xué)校管理者需要深思的問題。為此，我校強調(diào)給教育教學(xué)過程注入豐富而多元的內(nèi)涵，讓實踐活動與課堂同行，讓創(chuàng)新夢想與生活相伴，讓學(xué)生成為快樂的實踐者和體驗者。
一、小課題長探究——讓學(xué)生在實踐中體驗快樂
作為xx市二期課改的實驗學(xué)校，近年來，我們不斷開展教育教學(xué)的實驗研究。在課程建設(shè)中，我們依托探究型課程，引進探究型課程的學(xué)習(xí)理念——讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)活動中，體驗科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的規(guī)范、科學(xué)的思想，體驗與人合作和分享成果的感覺，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人、事、物、景，以小課題探究性實踐活動為載體，設(shè)置了多個研究項目，讓學(xué)生在探索中，在實踐中學(xué)會觀察、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)，從而體驗學(xué)習(xí)的快樂，發(fā)展的快樂，成長的快樂。
今年是xxx的關(guān)鍵一年，如何通過學(xué)校的課程滲透世博的理念，使學(xué)生參與到世博活動中，并成為快樂的實踐者和體驗者呢？為此，在上半年，我們以“實踐、探索、合作、分享”為主題，組織開展了為期一個學(xué)期的“享受世博、走進綠色”活動。我們以班級為單位，組織種植植物、美化班級的活動，讓學(xué)生通過親手種植，親自呵護，從中了解植物的生長過程、生活習(xí)性和生命周期，學(xué)習(xí)記錄自己的種植過程、植物的生長過程以及種植中的感受、體會等，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、查閱資料等各方面的能力，使學(xué)生學(xué)會總結(jié)和積累失敗的經(jīng)驗，體驗到成功的快樂。整個活動中，在探究型課程、班主任、語文老師、自然老師的指導(dǎo)下，學(xué)生參與的熱情高漲，從領(lǐng)到種子的那刻起，校園中就開始忙碌起來。我們時常能看到幾個同學(xué)圍在花盆前邊澆水，邊指指點點，還不時記錄著。當春暖花開時節(jié)來臨的時候，校園成了花的海洋，學(xué)生的笑容也像花兒一樣綻放，那是耕耘后的心情釋放，那是收獲后的由衷自豪。
從今年xx起，我們又把學(xué)生關(guān)注的目光引到了對生存環(huán)境的思考上。我們發(fā)現(xiàn)有一個小生靈在漸漸退出我們的視野，這是環(huán)境惡化的不良信號，為此我校以“關(guān)注小動物—螢火蟲”為活動主題，開展“走進螢火蟲”科技實踐活動。我們組織學(xué)生對螢火蟲生命周期以及螢火蟲生長環(huán)境進行探究，從而培養(yǎng)學(xué)生對螢火蟲的認識、了解、考察、調(diào)查與研究的能力，推動小學(xué)科普實踐活動以及環(huán)境教育的廣泛開展。
我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)置了不同的觀察要求。一二年級在查找資料的基礎(chǔ)上，飼養(yǎng)螢火蟲，了解螢火蟲的生長需要和各種生活習(xí)性，包括溫度、食物、光線等；掌握螢火蟲生命周期，包括幼蟲階段經(jīng)歷的蛻皮次數(shù)及時間，成蟲的變化時間等，讓學(xué)生嘗試為螢火蟲營造一個適合生長的小型生態(tài)系統(tǒng)。三-五年級除了了解螢火蟲的生活習(xí)性和生長周期，將螢火蟲的資料基本掌握，同時著重了解螢火蟲的生長對水的要求，通過采集各種不同的水樣進行飼養(yǎng)，開展對比實驗，了解不同的水對螢火蟲生長的影響，以及成蟲生活的習(xí)性、繁殖方式和產(chǎn)卵對環(huán)境的要求。
幾個月中，是不是所有螢火蟲都會發(fā)光？螢火蟲的光是什么顏色？螢火蟲一般什么時候發(fā)光？螢火蟲的發(fā)光部位是哪里？隨著對螢火蟲的深入觀察，許多纏繞在學(xué)生心中的問題被一一解開。學(xué)生們留下了許多觀察日記，快樂的活動體驗也驅(qū)趕走了酷暑帶給他們的煩惱。
有一位低年級學(xué)生觀察后寫道：經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)幼蟲對于弄死的蝸牛還是吃的，把弄碎的蝸牛放置在盆子里后，幼蟲能很快找到蝸牛。兩天之后，蝸牛已經(jīng)變得小了很多，說明幼蟲肯定是吃了蝸牛，而且吃的還是比較多的。
有一位高年級學(xué)生實驗后記錄:為了看看我們的幼蟲是水生還是陸生的，我將一只幼蟲放到了水當中，發(fā)現(xiàn)它好像不是很喜歡水，在水中不知道怎么辦，放了大概五分鐘之后，發(fā)現(xiàn)它不行了，所以只能將它撈出來放到泥土上，由此可見，我們的幼蟲應(yīng)該不屬于水生的。應(yīng)該是半水生半陸生的，也就是幼蟲喜歡的是潮濕但又不是完全都是水的地方。
這樣的發(fā)現(xiàn)還有很多，為此，今年10月6日，xxx《xx》上以《不讓螢火蟲成為傳說——xxx小學(xué)關(guān)注正在消失的小生物》為題，介紹了我校的實踐經(jīng)驗。本次螢火蟲的人工飼養(yǎng)活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、記錄、實驗、思考、探索的科學(xué)研究態(tài)度，也使學(xué)生真正感受到了校園生活的快樂。
二、小活動長年伴——讓學(xué)生在活動中感受快樂
我校課程的主體目標是以二期課改和學(xué)校美育特色辦學(xué)相結(jié)合，形成適應(yīng)每個孩子成長需要的校本多元課程。因而在實施中，我們也注重發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)社團、生活實踐和校園特色活動的資源優(yōu)勢，注重課程的整合與課程的開發(fā)，以滿足每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進每一個學(xué)生的快樂發(fā)展。
1、小社團日日轉(zhuǎn)——練出才藝
如何利用學(xué)生的在校時間，并讓他們的在校時間變得快樂起來？我們本著“給學(xué)生一種氛圍，讓他們?nèi)ンw驗；給學(xué)生一個平臺，讓他們?nèi)嵺`；給學(xué)生一份自信，讓他們?nèi)?chuàng)造”的理念，以社團文化活動為載體，努力為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。我們開展了“動感8點”和“4點社團”活動。每天早上的8點整到8點25分，我們安排了“動感8點”活動。而每天的4點以后，我們讓那些學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)校骨干教師或外聘教師的引領(lǐng)下，進入紅領(lǐng)巾“4點社團”參加活動。我們開設(shè)了小戲迷錫劇社團、小風(fēng)車文學(xué)社團、民族動漫畫社團、陶藝社團、機器人社團等，從社團的取名到設(shè)計標志、策劃活動內(nèi)容，力求做到師生共同輔導(dǎo)，學(xué)生自主探究。為了擴大學(xué)生發(fā)展的舞臺，學(xué)校還出資聘請了周邊教練資源，利用雙休、周一下午時間（2小時），開展了排球、跆拳道和毽球等社團活動。社團活動既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，也發(fā)展了學(xué)生的合作、管理、實踐能力。
學(xué)生參加了活動后這樣說道：
每逢星期一放學(xué)后，我總要背著書包興高采烈地來到四樓舞蹈房參加小精靈舞蹈社團。
平時輔導(dǎo)我們的老師是個男生，你看！他不胖不瘦的身材，走起路來抬頭挺胸，神氣得很！我覺得非常羨慕，就暗暗下定決心，一定要在社團里刻苦練習(xí)，學(xué)好跳舞的本領(lǐng)！
一學(xué)期的社團活動后，我學(xué)會了許多舞蹈動作。比如：芭蕾手位，踢前腿、后腿、旁腿、正腿和壓腿。我練得非常認真，跳起舞來，動作優(yōu)美，就像是一只翩翩起舞的小孔雀！
哈，連我的身材也明顯比以前苗條了，身體也越來越強壯了。?。≡瓉硖璨粌H可以修身養(yǎng)性，還可以強身健體呢！我喜歡跳舞！我更喜歡在舞蹈社團里快樂的活動！
2、小擂臺周周賽——賽出快樂
增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長，是學(xué)校教育的基本目標之一，也是學(xué)校教育的永久追求。為落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，大力推進素質(zhì)教育，我校從“揚奧運精神，做陽光少年”的運動理念出發(fā)，積極開展陽光體育活動，引導(dǎo)學(xué)生走向操場，走進陽光，在享受運動的快樂中能健康快樂地成長。在每天的動感8點時間，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，既為各年級安排了自主活動項目，又自編了動感十足的韻律操、毽球操等，讓學(xué)生在這25分鐘中盡享運動的快樂，使人人有項目、個個有技能、班班有團隊、天天有活動成為現(xiàn)實，并成為學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手。
為了營造學(xué)校踢毽球的氛圍，從今年四月份起，我校設(shè)計了“周周比，月月比”毽球擂臺賽方案。每周二、三、四在“動感8點”時間，學(xué)生自主開展毽球踢多訓(xùn)練，每周五開展擂臺賽，各年級產(chǎn)生男女擂主各一名，由校長頒發(fā)獎品。如此，周周比，月月比，全校掀起了踢毽球熱潮。學(xué)生的毽球活動從動感8點，拓展到了課間、午間時間，人、毽飛舞的情景也隨處可見，成了校園一道風(fēng)景線。
3、小節(jié)日月月伴——玩出精彩
對于學(xué)生的教育，我們強調(diào)文化的潛移默化作用。因而，我們非常注意構(gòu)建優(yōu)美的物化環(huán)境，濃厚的文化環(huán)境，和諧的人際環(huán)境，通過多種渠道、多種方式，不間和地點，育德育于無形，化人文于自然，形成了多個學(xué)生和諧發(fā)展的快樂節(jié)日，它們分散在每一個月中，成了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、快樂創(chuàng)造的有效途徑。如快樂體育節(jié)，我們開展廣播操、田徑、跳踢、游戲等比賽，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的團隊精神；快樂藝術(shù)節(jié)，我們開展工藝制作、書法、陶藝、紙版畫、動漫畫等民族文化體驗活動，展示學(xué)生藝術(shù)才華；快樂科技節(jié)，我們開展智力七巧板、四驅(qū)車、船模、航模等比賽，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新、科技興國的民族意識；快樂消防節(jié)，我們開展逃生疏散演習(xí)，觀摩消防表演，提高學(xué)生消防意識；快樂讀書節(jié)，我們指導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開展免費書攤、紅領(lǐng)巾跳蚤書市、書本劇比賽等活動，讓學(xué)生感受祖國語言文字的精深博大……通過快樂的節(jié)日和文化活動，學(xué)生的校園生活變得更加精彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷變得更加豐富多彩。
有這樣一句話：“沒有自主實踐的學(xué)習(xí)是不完整的學(xué)習(xí)，沒有自主實踐的童年更是缺乏生機的童年”。童年往往是我們?nèi)松凶蠲烂睢⒆钪档没貞浀囊欢螘r間，它是在“無憂無慮”中用“多姿多彩”繪制而成的。作為學(xué)校教育，就應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造這種“多姿多彩”和“無憂無慮”的生活，使學(xué)生的童年生活充滿生機、充滿快樂。為此，我們還將不懈努力，不斷增加學(xué)生的實踐平臺，把發(fā)展的舞臺讓給學(xué)生，把發(fā)展的空間留給學(xué)生，讓學(xué)生的發(fā)展天空更加廣闊，讓學(xué)生的校園生活快樂起來，使校園真正成為學(xué)生的快樂家園。
