要想進一步加強個人能力,寫好實踐總結(jié)是很重要的,為了及時記錄我們實踐活動中的經(jīng)驗,大家可以將實踐總結(jié)寫好,范文社小編今天就為您帶來了當教師的實踐總結(jié)優(yōu)質(zhì)5篇,相信一定會對你有所幫助。
當教師的實踐總結(jié)篇1
本次活動充分體現(xiàn)了綜合實踐活動課的特性:實踐性、開放性、自主性。經(jīng)過前一段時間:確定研究課題——制定研究方案——實施課題研究——整理研究成果,同學們對資料的交流充滿了渴望。
?百家姓》作為中國的文化遺產(chǎn),是極其寶貴的文化寶藏,源遠流長。此活動并不是讓孩子們?nèi)パ芯?,也不是讓他們?nèi)ケ乘械男眨峭ㄟ^引導孩子們?nèi)リP(guān)注我們周圍的事物,讓孩子感覺美好的東西在我們生活中隨處可見,讓他們用美好的心靈去關(guān)注他們,用科學的方法去感悟他們。活動中,我讓孩子們從自己的姓名入手,通過找找自己的姓氏,發(fā)現(xiàn)《百家姓》的趣味,讓孩子們在整個活動中輕松地與傳統(tǒng)文化碰撞、對話、生發(fā)情感,讓復雜的《百家姓》變得簡單明了。當孩子們第一次找到自己姓時的欣喜,第一次發(fā)現(xiàn)有很多人的姓是相同時的快樂,第一次統(tǒng)計出班級有多少姓時的滿足,從他們在活動中的積極主動,我感到孩子們獲得了很多。
家風,是塑造孩子的無形力量。計劃生育政策和現(xiàn)代人生育意愿降低,導致家庭少子化、獨子化現(xiàn)象增多,下一代幾乎無不成為“嬌寶寶”和“小皇帝”,進而造成整個家庭逐漸偏離了孝敬老人、尊重傳統(tǒng)、傳承家風的方向。從傳統(tǒng)社會過渡到現(xiàn)代社會,期間必然經(jīng)歷人口流動尤其是鄉(xiāng)村青壯年人口流動到城鎮(zhèn)的過程——中國正處于這種人口流動的高峰時期。狹小鄉(xiāng)村范圍內(nèi)“熟人社會”的倫理道德,以及與父母一起生活共同塑造和傳承家風的傳統(tǒng),無法避免地被城鎮(zhèn)“陌生人社會”的倫理道德,以及不受或少受父母教導規(guī)范的生活所取代。風傳統(tǒng)的流失絕不是什么好事情!它不僅加重了中國當下倫理失范、道德滑坡、人情冷漠、人際疏離的程度,而且對中國人傳統(tǒng)的“家國天下”觀念造成極大沖擊和破壞,以至于出現(xiàn)“國而不家”的現(xiàn)象——看見跌倒老人扶還是不扶,竟然成為當下中國的一大道德困境! 家庭是社會的細胞。良好的家風,必然會形成良好的社會風氣,這是民族興旺發(fā)達、國家繁榮昌盛的必要條件。我們中華民族有重視家風的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴于教子。隨著社會的發(fā)展,應該在新的條件下,繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
通過他們的表現(xiàn)我深切的體會到:只要給學生一個支點,他們真的可以支起整個地球。這個支點,就是教師對方法的指導??梢?,學生的自主選擇、主動探究應與教師的有效指導有機的結(jié)合起來。資料的交流僅僅是這次活動的一個過程。過程中,學生交流的已不僅僅是資料,更是在這次活動中的感受、體驗、成長。
總之,我覺得這次活動有意義。學生感受到了祖國傳統(tǒng)文化的博大精深和無窮的魅力。學生在活動中,能力得到了提高,思想得到了升華,在對姓氏的特點有了更清晰的了解后,讓他們?nèi)チ私庾约杭易宓倪^去,了解自己家族的發(fā)展經(jīng)歷,我想我們的孩子對家人、家庭以及家族的情感也會得到更深的熏陶和感悟。
當教師的實踐總結(jié)篇2
這幾個月以來,我在xx區(qū)xx中學進行了xx省20xx年中小學骨干教師省級培訓研修班第三階段的崗位實踐活動,這幾個月我擔任了高二(25)(26)(27)班的物理科教學工作。在這段時間,我認真溫習了10月份在華南師范大學第一階段的學習內(nèi)容,并認真總結(jié)了第二階段的跟崗學習活動的教學經(jīng)驗,制定下的我自己的教學計劃和方案,并出色地完成各教學任務。我在工作過程中勤勤懇懇、積極向上。轉(zhuǎn)變思想、勇于創(chuàng)新,把培訓過程學到新的理念、思想和方法融入課堂教學中去,取得了一定的效果和成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念。
除了溫習10月份在華南師范大學第一階段的學習內(nèi)容,我還閱讀了《高中物理課程標準》、《課程標準解讀》、《課程標準教師讀本》、《物理課程標準(實驗)解讀》、《習得性無助》、《請讓我慢慢長大:親歷華德福教育》《物理參考》等書籍和期刊,擴大自己的知識面,加深對新課程的理解。經(jīng)過自我學習,我在從教過程中從以下幾方面作出努力:
1、從課程目標的三個緯度(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)來設計教學過程。
2、注重過程,關(guān)注科學探究的學習目標。
3、使物理更加貼近生活,聯(lián)系社會實際。
4、發(fā)揮實驗在物理教學中的重要作用。
5、改變評價方式,對學生進行發(fā)展性評價。
6、根據(jù)考試大綱說明進行教學,有的放矢,重點突出。
二、認真?zhèn)湔n,師生互動。
我們學校用的是“xx版”新教材,這套教材與舊教材有著很大的不相同。為了熟悉教材,我把選修3—1、選修3—2和選修系列教材仔細閱讀了兩遍。我們不但要熟悉教材,而且要大膽去處理教材、資料的內(nèi)容,在上課過程中根據(jù)新課標的要求和學生的具體情況,對教材、資料的內(nèi)容進行增加和刪除。除了熟悉復習資料之外,每上一節(jié)課,我還閱讀一定數(shù)量的參考書和有關(guān)習題書。
在備課過程中,備學生也是一個重要環(huán)節(jié),3個班的總體情況基本一樣,但各個班里面學生物理成績參差不齊。有的學習能力比較強,有的學習能力比較差。為了照顧大多數(shù)學生,我采用了分層教學的方法,選擇通俗易懂的語言,多舉例子,多從生活中去學習物理。實驗(包括演示實驗和學生實驗)也是物理教學活動中的一個重要環(huán)節(jié),如何發(fā)揮實驗在教學中的重要作用,這也是我們物理老師思考的一個問題。
以前的觀念往往是把實驗和操作技能聯(lián)系在一起,現(xiàn)在的物理實驗有著更加寬廣的含義,用科學探究的思想指導物理實驗教學,在物理實驗教學中,采用科學探究方式能讓學生經(jīng)歷探究過程,積累科學知識和方法,并獲得情感體驗,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和探究能力。它包括提出問題、設計實驗,到收集、處理、分析數(shù)據(jù),形成結(jié)論和進行交流、討論一系列的過程。在這個過程中還要讓學生體驗實驗過程中的方法、經(jīng)歷、感情、態(tài)度和價值觀。所以每次實驗,我都在器材上作充分準備,在教法上精心設計。
我十分注重師生互動教學。我充分利用教材中的重內(nèi)容,讓學生對一些物理實驗和物理問題進行相互討論,然后發(fā)表自己的見解。利用這種方式教學,不但活躍了課堂氣氛,而且在學生與學生,教師與學生的討論中,會激發(fā)學生的靈感和智慧,有時會得到一些意想不到的結(jié)論和收獲。這也是在備課時難以想到的。
三、一分耕耘,一分收獲
在有關(guān)領(lǐng)導和老師們的關(guān)懷和指導下,經(jīng)過我?guī)讉€月的勤奮學習和努力工作,我也取得了一些成績。在我任教的班級里面,絕大多數(shù)學生都喜歡物理,并對物理產(chǎn)生很大的興趣。在學校組織調(diào)查中,學生對我教學的滿意率達到百分之九十以上。在月測、段考中,學生成績有著明顯的進步,均分成績排在全級的前面。在這段時間,我還做了兩次公開課,第一次是全校的公開課,第二次是開放性研討課,都得到了學校領(lǐng)導的高度評價。
以上是我第三階段的崗位實踐活動工作總結(jié)。不過由于教學經(jīng)驗的不足,也會出現(xiàn)這樣那樣的小錯誤。為此,我會虛心地向領(lǐng)導和老師們學習,努力提高自己的教學水平。
當教師的實踐總結(jié)篇3
在期末考試前一個月左右,受以前所在社團之邀——吳天祥小組,參加夢·翔暑期實踐團的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,擔任其負責人之一。聽到這個消息,難免有些感動和震驚。一直擁有是愿望——在大學期間要參加一次三下鄉(xiāng)活動,終于有機會實現(xiàn)了。想到一學期前,由于各方面的原因,我很不舍的退出了小組,雖然人不能經(jīng)常與組員共處,但在平時也是一直關(guān)注著小組的動態(tài)。同時也在小組里結(jié)識了很多有才、有能力的好友,并成了死黨。很榮幸能得到現(xiàn)任成員的掛念,能夠參加小組組織的活動更是感激,何況還是與華科愛心協(xié)會和華師圣兵愛心社的協(xié)作。為此活動,我也是作出了很大的決心和不少的努力。我一直認為,決定了去做某件事情就得把它做好!并能夠取得一定的效果!
期末考試結(jié)束在在炎熱的六月下旬,考試的科目很緊促,需要花不少的精力,可心里也一直關(guān)心著夢翔的工作進展怎么樣了。有時候回有心有余而里不足的感覺。還好一切都過去了,雖然有些磕絆,在大家的努力下都挺過來了。我們 考試結(jié)束時間早于華師和華科的成員,早期的籌備工作就有我們來做的多些,在此同時,我們還做了相應的試講,體能鍛煉等項目。最難做的要數(shù)外聯(lián)工作了,我們經(jīng)院的同胞們集體出發(fā)跑了兩天的外聯(lián),可成效也不是很大。但我體會到了現(xiàn)在工作的艱難和不易,現(xiàn)實往往比計劃與想象殘酷。
夢。翔暑期社會實踐團是由華中科技大學愛心協(xié)會和湖北經(jīng)濟學院吳天祥小組發(fā)起組織,華中師范大學圣兵愛心社參與,三社團交流的暑期社會實踐隊伍。即兩方發(fā)起組織,一方參與,三方交流的團隊。隊員主要由華中科技大學愛心協(xié)會和湖北經(jīng)濟學院吳天祥小組的優(yōu)秀成員構(gòu)成,同時也有邀請的了華中師范大學圣兵愛心社的部分優(yōu)秀社員。在這次的活動中,我們大家都付出了不少。
7月6日下午,我們一行住進了華科,正式進入了三校成員集訓階段,為期四天的集訓,時間有些倉促。我們二十五人可以說是用好了這四天的時間,彼此相互了解,相互幫助,也為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在此期間,我們還瀏覽了華科校園的部分,一起爬瑜家山。還留下了我們的足跡和歡聲笑語。難忘的一段回憶。
在阜南王家壩鎮(zhèn)的這段日子里,我們都是有條不紊的工作,即使有些變動,都作出了一些協(xié)調(diào),這就是所謂計劃趕不上變化吧。這段日子類,我主要參加了社會調(diào)查、初中支教、走訪活動和一些后勤工作。通過這些活動,我也小有所感。
我們的活動依據(jù)了以下背景:讀書使人們進步,教育使國家富強。而有一個學生群體,他們在鄉(xiāng)下,他們在山里。他們可能在讀高中,各自懷揣著大學夢想,卻苦于缺乏大學的信息,缺乏了解大學的途徑。他們可能在讀初中,對世界充滿了好奇和疑問,卻沒有足夠的圖書資源。他們可能是留守兒童,經(jīng)濟危機的背景下,打工父母提前返鄉(xiāng)了,卻不能很好的彌補長久的心靈缺憾。
面對這些,作為大學生的我們要有所行動。我們可能沒有精深的學術(shù)水平,我們可能沒有雄厚的資金和社會背景,但我們有知識,我們有熱情,我們能在暑期三下鄉(xiāng)中為他們做些事情,放飛夢想,點燃希望,與他們共同成長。
當教師的實踐總結(jié)篇4
暑假美術(shù)助教社會實踐報告 20xx年7月,大學的第三個暑假,炎熱的天氣,火熱的心情,這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常,相對于前幾次寒暑假的社會實踐,這次實踐顯得意義非凡。因為,這次實踐是符合本專業(yè)知識的,由于課程需要,在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺演練過,體味了許多,思考了許多??何謂“師者,傳道授業(yè)解惑也”,何謂“可憐天下父母心”,何謂“十年寒窗苦”??.
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
七月中旬,和同學們幾個一塊找到了一個實踐單位——“河大美術(shù)教室”。但由于考研,時間緊迫,實踐只維持了半個多月的美術(shù)助教,有豪氣萬里,也有忐忑不安,畢竟當老師不容易,雖然不是第一次登臺擔當老師的角色。但是要把學生教好并非易事。想想自己也還是個未出教室的學生,知道自己需要什么知識。迫切想得到什么知識,所以我要打起十二分精神去引導他們。要以無限的激情開始了我的“教學”,要認真?zhèn)湔n,把重點知識盡可能淺顯地講解,深度地表現(xiàn)出來。我們幾個沒有具體的分工,每個人都盡自己最大能力,最大限度的帶好每一個學生,使每個學生能充分感受到自己的進步。這個畫室魚龍混雜,幼兒生、小學生、中學生、還有面對高考的藝考生。其實壓力還是蠻大的。經(jīng)過一段時間
的接觸,我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好,有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍,畫上好幾遍,我需要的是堅持著,經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學存在的問題,這些問題都是自己當初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體,比例,透視。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通,喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系,先是示范一節(jié)課打打形體,整體比例,五官比例。透視,再讓他們跟著畫,我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們,可是有一小部分同學還是不太合拍,應該是時間太短暫了,加上基礎(chǔ)不扎實,理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排根據(jù)學生的實際情況而定,初中,高中生主要開設素描、色彩、速寫。小學生主要畫一些兒童畫,臨摹一些速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是下午教室人多,風扇不給力,可不是因為緊張導致出汗的。色彩有一些同學還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。
開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉,還算安分,其他人問我說累嗎,我說還行吧。我當時覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個小孩就不得了了,尤其是三年級的那堆孩子,上課一直吵,小孩子頑皮。我想對他們嚴厲點,可是我長得就很面善,看起來沒什么威嚴,那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情。發(fā)現(xiàn)小學生還是有點小心眼的,四年級有個很可愛漂亮的小女生,她性格的原因吧,她總是為些極小的事鬧脾氣,有時候是因為我上課對她嚴格了點,有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會鬧脾氣,初次登堂的我也不知道怎么辦,小孩子對我來講真的很難以捉摸!不過我相信我自己,一定會教好他們。
有的孩子很頑皮,上課期間老愛交頭接耳,做小動作,動動這動動那,心思根本不在課堂上,剛開始對這些“釘子戶”我真的'是沒法,不敢訓更不敢打,有時候真的讓人哭笑不得,后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導下,我慢慢地學會了與這
些孩子相處,下課后我會找他們談心,主動地去關(guān)心他們,一朋友的語氣開導他們,幫助他們,給他們講一些道理,慢慢地他們上課也更加專心了,作業(yè)也完成的更好了,學習的積極性也有很大的提高。看到這些我真的好開心好,有成就感,聽到他們叫我肖老師,我感到自己身上的責任真的很重,我所做的事情必須要對孩子們負責,因為這個職業(yè)真的很神圣,我一定會努力的,真心的對這些孩子們好,幫助他們在學習上生活上有所提高。
半個月的時間漫長而短,同學們才剛剛有點進步,就結(jié)束了,在走的時候有些舍不得,可是沒辦法,為了自己能更好的學習,為以后的教師路打好基礎(chǔ),我必須好好復習考研。有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。
通過這半個月的教學,自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應該怎么去引導好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學中起關(guān)鍵作用(教學過程的主導)我要起主導作用,調(diào)動同學們的積極性。同學們的群體差異、個體差異影響學與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的。這樣進步快,教起來也相對輕松些。教學內(nèi)容—教學的過程中有意傳遞的主要信息部分,比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考??荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑椋龠M大家的感情,使課堂輕松愉快學有所得地度過??傊畽z驗了自己的各方面的情況,培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,這次的社會實踐讓我受益匪淺,學到了很多,也了解了很多,從中我明白了一些基本的道理,真心,耐心,專心,動力,再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。
我覺得在教學過程中,我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,在教學中不能從自身主觀出發(fā)
來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙,遇到這樣的問題,教學者就需要耐心的講解做示范,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否正確?;ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的構(gòu)圖問題,這樣的情況,我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時,周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解,他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。
八月初,我的社會實踐結(jié)束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們,我覺得十分不舍。看著孩子們的繪畫水平有了很大的提高,我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作,老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲,這十幾天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心,提高了我的思維能力、解決和認知能力,開闊了我的視野,冶煉了我的情操,從而使我認識了自已,并對生活、對社會有了更深的理解。
這次實踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷。
當教師的實踐總結(jié)篇5
四十多天以來,我在xx教育xx分校以真誠、坦率的為人和勤學務實的工作作風贏得了同志們的尊重,大家給了我很多關(guān)心、支持和幫助。我感到這四十多天過得特別充實和幸福!在此,我衷心感謝我們xx分校全體教職員工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我,以積極的行動支持我,以熱情的鼓勵激勵我。現(xiàn)在我將這四十多天的工作情況向總校領(lǐng)導和全體教職工匯報如下,請審議。
一、招生期
回憶起6月24日早晨,帶著滿腔的熱忱,我信心十足的終于踏上了這方土地。一下車,入目的就是那大紅的條幅,還有三名隊員親切的笑臉,內(nèi)心有點激動,當我換上制服,帶上編制的那一刻,一種責任感和自豪感油然而生。之后,就立刻投入到工作當中去,首先熟悉一下傳單的內(nèi)容,便于與他人的交流。緊接著就開始了我們繁重的工作流程。剛開始的前兩天,我們的主要任務是到各個村莊和街上進行大范圍的宣傳。頂著炎炎烈日,騎著單車,帶著隊員,穿梭于各個村莊及大街小巷之間,貼貼傳單,順帶著講解兩句,但這僅僅是對體力和耐力的考驗,咬咬牙也就過去了。
第二階段是到村子里挨家挨戶的講解。我們所面臨的主要是家長和孩子雙方的態(tài)度。南張村,這是一個非常典型的'村子。地廣人多,村民的素質(zhì)及覺悟卻不高。招生期第三天,我們一行四人去那里做宣傳,貼了些傳單,也做了些簡單的講解,但是他們的積極性還是不高,但是大家都覺得還是有希望的。招生期第四天,我們又去了那里,上午有一個婦女對我說,我們家的孩子就不準備讓他上了,初中畢業(yè)就去打工了。我們家的孩子成績也就這樣了,家里的墳頭上就沒長那蒿子,這是命中注定的。當時,無論我說什么,她就是不讓孩子上學。
其實這個村里大人的態(tài)度大多如此,而小孩子也是沒有主見,就算有幾個孩子想學,也被家長吼回去了。跑了一整天幾乎所有的人都是這樣的態(tài)度,把大家氣得不行。我是真想把那些家長一個一個打一頓,不管孩子如何,家長的態(tài)度至少應該是支持的,可他們卻是如此,真的很令人氣憤。招生期第五天,我們又去了一次,還是一無所獲,家長依舊是如此頑固,話更難聽了,還有人故意耍我們,真的有種想死的沖動。招生期第六天,我們又一行人去了好幾個村子。那天是如此之衰。跑了好遠好遠的路,自行車卻如此的不給力,剛開始是騎一段掉一次鏈子。到了后來是一圈都騎不下來,就掉鏈子,連老天都是如此的不給力,電閃雷鳴,瓢潑大雨,這一天也是整個招生期雨下得最大的一天了。最后,隊長騎著自行車,一手扶著自己的車,另一只手扶著那輛不給力的自行車,那輛自行車上還坐著一名女隊員。冒著大雨,就這樣一行人回來了。
接下來的幾天,我我除了在固定點呆著,就是到街上到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),去爭取那些有意向的對象。當然,在招生過程中,我們還面臨著很多問題,很多時候問題并不是一個人能解決的,這也就是發(fā)揮我們團隊精神的時候了。無論何時,我們都有一個團隊,一個無堅不摧的團隊。他們在,我們就能遇敵殺敵,遇佛殺佛。
二、授課期
來xx最主要的目的就是要鍛煉自己,也是為以后自己要走的路做個鋪墊?;貞浧鸬谝惶?,帶著對教育的熱衷,我信心十足地登上了三尺講臺。面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。從那一天開始,我就是眾多教育園丁中的一員,我用最誠摯的愛去對待祖國的花朵,讓他們在知識的陽光雨露中茁壯成長,一種責任,一種追求,讓我在這神圣的教育事業(yè)中更加堅定自己的目標————做一名優(yōu)秀的教師。
在教學上,我主要擔任小學一二三五六年紀的英語課。盡管都是英語初學者,其實還是有很大的差別的。
首先是教學內(nèi)容。一二三年級主要學習一些簡單的單詞,如蔬菜,水果,顏色,四季,十二生肖,爸爸媽媽等。五六年級則是26個英文字母以及一些簡單的日常交際用語。其次是教學方法。低年級的小孩,調(diào)皮搗蛋,愛說話,坐不住。一節(jié)課既要維持紀律,又要傳授知識,所以就要有適合他們的方法。我采用的是寓教于樂的教學方式。課堂上做一些競猜、搶答、蘿卜蹲等游戲,或者是結(jié)合所學知識編一些順口溜,有時還會選擇一些英文兒歌等。由于與英文單詞和漢語拼音差不多,所以我不要求他們會寫,只要能記住就行。五六年級的學生都有自己的思維和見解了,也比較自覺知道學習了。此時的關(guān)鍵就是要培養(yǎng)他們的學習興趣,鼓勵他們學、說、練。當然,也會有一些小游戲,當然這些就相對比較少了。例如,我在講body一課時,先教他們一些單詞,接著再教一些形容詞,之后再組成句子,讓他們形容辦理的某一個學生,讓大家一起猜,也順便練習了。
在工作上,我還有一個職務,一二年級的班主任。此時,作為一名小小的管理者,我就要負起所有的責任。開學的第一個星期還好,或許是好奇,或許是初次相遇在一起,大家彼此之間還不熟悉,他們的心思還是放在學習上的。這段時間也是比較輕松的。第二個星期,大家逐漸都熟悉了。之間的問題矛盾也越來越多了,麻煩也越來越多了,紀律也越來越差了。身為一名班主任,我當然想要把他們都管理好,所以我對他們的要求比較嚴格?;蛟S是方法不對吧,也有可能使我的心態(tài)有了些變化,他們大吼大叫,可是一點作用都不起,還把自己氣得半死。第三個星期,情況一天天的惡化了。我基本上是游走在崩潰邊緣的。此時,校領(lǐng)導提出不讓我在當一二年級的班主任了。雖然內(nèi)心有些小失落,但更多的是一種輕松?;蛟S是心里上的一種暗示,我不是他們的班主任了,我沒必要對他們要求那么嚴格了。之后的小半個月,大家都輕輕松松的過去了。
作為一名教師,我認為自己盡職盡責,竭盡所能,問心無愧,但是作為一名班主任,我確實徹徹底底的失敗。
總結(jié):作為一名教師我深刻意識到,在當今社會,要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有深刻的認識,還應有廣博的知識。因此,要從各個方面,不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、業(yè)余時間,充實自己。
2、認真上好每堂課,并及時總結(jié)和改進教學方法。
3、認真聽課,相互交流,聯(lián)系自己,借鑒他人的方法。