活動總結是一種對活動中所涉及方方面面的經驗教訓進行梳理和總結的過程，通過活動總結，我們能夠更好地規(guī)劃未來的活動，提高組織的策略性和前瞻性，以下是范文社小編精心為您推薦的小手拉小手活動總結7篇，供大家參考。
小手拉小手活動總結篇1
按照謝莊鎮(zhèn)政府和中心校的部署，我校積極配合工作，積極宣傳，為了保護我們賴以生存的環(huán)境和孩子們的健康，美化我們的家園，減少焚燒秸稈對環(huán)境的污染，在全校師生中營造小手牽大手，共建健康生態(tài)環(huán)境的強大輿論氛圍，我校開展了秸稈禁燒系列宣傳教育活動，具體活動情況如下：
1、召開全體師生大會，學校召開全體師生會議，主題嚴禁秸稈焚燒，共建健康生態(tài)環(huán)境，班主任發(fā)放倡議書，指導學生認真閱讀并要求回家讀給家長聽，監(jiān)督家長做一個遵紀守法的好公民，同時主抓政教的樊光海老師對同學們講解焚燒秸稈的危害，進一步加深了學生對此項活動的重視程度。
2、上一節(jié)以拒絕焚燒秸稈，共創(chuàng)美好家園為主題的安全教育班會，班主任利用文字、數據、圖片和視頻資料等多種形式來講解焚燒秸稈的危害，在學生內心深處形成焚燒秸稈危害大的強烈意識。
3、在安全課上再次向同學們直觀介紹秸稈禁燒的意義，動員每一位家長從自身做起，充分認識到秸稈焚燒的危害和綜合利用秸稈的好處，做到鄰里之間相互提醒，相互宣傳，堅決阻止焚燒秸稈現(xiàn)象的發(fā)生。
4、發(fā)一封《秸稈禁燒家長承諾書》，承諾書對秸稈禁燒進行了宣傳，讓學生做學校向社會、向家庭宣傳的代言人，回執(zhí)單填好，學校已回收完畢。開展小手拉大手，共建健康生態(tài)環(huán)境活動，以學生促家長，組織學生向家長宣傳秸稈禁燒和秸稈還田的好處。
我校還積極利用電子屏，屏滾動顯示的禁止秸桿、凈化生態(tài)環(huán)境的禁燒標語，標語簡潔明了、醒目突出。在學生家長微信群里進行督促，確?；貓?zhí)全部收繳。
此次活動很成功，領導重視，宣傳形式多樣，師生積極配合,廣大師生認識到了焚燒秸稈的危害——大氣污染，知道了保護環(huán)境的重要性。他們積極向親鄰和父母宣傳要保護環(huán)境，使廣大農民朋友積極投身于禁燒秸稈活動中。
小手拉小手活動總結篇2
一、統(tǒng)一思想，高度重視
二、組織宣傳，積極參與
1、在“大手牽小手，文明帶回家”教育主題系列活動的基礎上，由爸媽在家監(jiān)督孩子的行為，孩子文明的言行帶動父母。家長和學生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
2、通過班會組織學生學習中小學文明禮儀知識，讓學生通過學習，了解和掌握與自己學習、生活息息相關的文明禮儀知識。
3、開展文明教育活動
(1)發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴大城市環(huán)境綜合整治的社會影響。各班開展了進一步學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等活動;各中隊出一期以“大手牽小手，文明帶回家”為主題的黑板報;各班召開一次以“告別陋習，從我做起”、“告別不文明言行，做一個有道德的人”等為主題的主題班會;少先隊大隊部利用黑板報、紅領巾廣播站、宣傳櫥窗等平臺加強宣傳工作，讓“大手牽小手，文明帶回家”在校園里人人知曉，營造了人人參與爭創(chuàng)文明縣城的活動中。
(2)大力鼓勵學生爭做紅領巾監(jiān)督崗“文明監(jiān)督員”。每周挑選幾名“文明監(jiān)督員”，對本班或其他班(重點是本班)的不文明言行進行勸導和對清潔衛(wèi)生進行監(jiān)督。值日教師在早操時的值日情況通報會上，對優(yōu)秀的紅領巾監(jiān)督崗“文明監(jiān)督員”進行表揚，激勵更多的學生加入到文明監(jiān)督的行列中來，為創(chuàng)建美好的校園環(huán)境獻出自己的一份力。
三、家校聯(lián)系，保駕護航
“大手牽小手，文明帶回家”教育活動，為的就是學生在養(yǎng)成文明的學習生活習慣和日常衛(wèi)生習慣的基礎上，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調動廣大學生、家長及社會成員參與到爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動中。
(1)我校利用校訊通邀請家長共同參與文明禮儀教育活動，家校互動共同為學生創(chuàng)造良好的文明環(huán)境;各班召開了家長會，大力度的宣傳動員家長積極配合學校開展此次活動，活動開展了一段時間后很多家長紛紛反映此次活動極大地促進了學生和家長學習文明守則，養(yǎng)成文明習慣。
(2)我們還鼓勵家長們建立了學生文明記事冊。根據文明禮儀知識的學習，從家庭日常生活中小事入手制定每天的文明禮儀活動。使學生經常與家長保持溝通和交流。針對自己和家長日常生活中出現(xiàn)的一些不文明行為，讓學生及時記錄下來，并讓家長過目簽字。通過此種方式，充分發(fā)揮了文明行為警示作用，監(jiān)督家中的不文明行為，共建文明和諧的快樂家庭。
(3)開展文明行為“上街頭”活動。
我班還設立了紅領巾文明監(jiān)督崗，在行使好監(jiān)督、維護校園環(huán)境衛(wèi)生的基礎上，還組織學生走上街頭、走進社區(qū)，以實際行動在主要街道、社區(qū)拾撿白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，同時對公民不文明行為進行監(jiān)督和勸導，帶動公民共同參與城市環(huán)境衛(wèi)生整治。
四、文明行為，效果顯著
總之，在本次“大手牽小手，文明帶回家”教育活動中，我校積極響應上級的號召，從學生日常文明習慣入手，加大“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育影響力度，取得了一定成績，受到了學生家長們和社會各界的廣泛贊譽。通過開展“大手牽小手，文明帶回家”這一活動，使學生和家長一起踐行文明規(guī)范，增強文明意識，養(yǎng)成良好文明習慣。今后的日子里，我們會更加努力，讓文明之花開遍校園，開遍每個家庭！
小手拉小手活動總結篇3
“小手拉大手 抵制燃放煙花爆竹”
寒假之前，各中隊要通過主題隊會形式，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動，倡導學生和家長共同抵制燃放煙花爆竹，通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。寒假結束后，組織少先隊員以中隊為單位召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會，交流展示自己和家人環(huán)保迎新春的做法及感受。
“小手拉大手 垃圾分類減量”
組織少年兒童在家庭成員和所在樓宇、社區(qū)、學校周邊居民中宣傳“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態(tài)環(huán)境的巨大危害，倡導垃圾分類減量理念，積極開展提高資源利用率的實踐活動。發(fā)動少年兒童分類回收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”實踐體驗活動，通過實踐活動認識資源再生價值，養(yǎng)成垃圾分類的良好生活習慣。
“小手拉大手 植綠護水齊動手”
依托新媒體手段，組織少年兒童線上學習了解植綠護綠、保護水資源等生態(tài)保護知識，廣泛宣傳保護植被、保護水土對維持生態(tài)環(huán)境的重要意義，鼓勵每名少年兒童與家長一起種植、照料綠色植物，體驗植物對改善生態(tài)的重要作用，發(fā)動少年兒童帶動家庭共同參與涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)保護、流域環(huán)境整治等活動。
“小手拉大手 文明交通同踐行”
針對不同學齡段少年兒童認知特點，扎實開展交通法律法規(guī)和交通安全知識學習教育，結合典型案例，特別在行走、乘車、騎車等方面普及交通安全常識，培養(yǎng)少年兒童交通安全意識和文明意識。
號召少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。鼓勵少年兒童在生活中自覺遵守交通法規(guī)，走路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放等，自覺養(yǎng)成文明守法和安全出行的行為習慣。
“小手拉大手 低碳生活我先行”
當今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產和生活為了積極應對氣候變化，通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立低碳環(huán)保意識，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解"倡導低碳生活，喚起綠色希望"的深刻內涵。我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。
小手拉小手活動總結篇4
20__年9月14日—20日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果?，F(xiàn)對本次推普活動總結如下：
1、加強組織領導
為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自布置、檢查本次活動的開展。由教務處和校團委負責安排布置、檢查落實各項活動的開展，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
2、營造良好宣傳氛圍
我們利用國旗下講話，對全體師生進行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
我校還充分利用校園廣播、班團隊活動、宣傳櫥窗、黑板報等平臺，大力宣傳教育，營造了良好的校園語言氛圍。
3、規(guī)范教師課堂用語
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。學校還組織教師開展了普通話教學基本功展示活動，對教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內容。100%的教師普通話水平達到國家二級乙等，20%的教師普通話水平達到國家二級甲等水平。
4、開展豐富多彩的主題活動
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：每個班級都在學校倡議下辦了一期主題黑板報；各班結合語文課還開展了中華經典誦讀、演講活動，這些活動讓學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
學校還組織學生開展用字糾錯活動；倡議學生在校說好普通話，在社會或家庭進行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義，鼓動家長參與推普活動，將推普工作推向社會，從而形成家校社會一體化的教育網絡。
學校積極組織學生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名。其中九年級一班肖鳳同學將代表璧山區(qū)參加重慶市____屆漢字聽寫大賽。
小手拉小手活動總結篇5
一、放寒假前，學校各中隊觀看了《小手拉大手共筑碧水藍天行動》和《hd大氣環(huán)境與健康》公益宣傳片，同時召開了主題隊會號召大家假期期間為共筑碧水藍天，抵制燃放煙花爆竹，文明過大年。
同學們通過觀看公益宣傳片，了解當前嚴峻的空氣質量問題的影響,而后結合實例宣傳燃放煙花爆竹的危害,教育孩子過年不燃放煙花爆竹，開展中華傳統(tǒng)文化教育。并組織學生簽訂《自覺抵制燃放煙花爆竹》倡議書,宣誓從自我做起,過年不放煙花爆竹。
二、利用《致家長的一封信》和“班級微信群”向家長轉發(fā)《小手拉大手共筑碧水藍天行動》的宣傳片，讓每一位家長了解活動的意義，號召家長們過大年拒絕燃放煙花爆竹，共同搞好這次活動。
三、利用放假前家長會進一步部署主題活動，并通過家訪活動向家長宣講主題活動的重要意義，讓家長在家起到模范帶頭作用，引導孩子自覺形成“拒絕煙花爆竹文明過大年”的良好習慣。
四、開展春節(jié)實踐活動，引導孩子走進社區(qū)進行社會實踐活動，了解各具特色的年俗文化，學習特色傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，可以在家長的幫助下制作年俗微視頻、做燈籠、寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、編中國結等，開學后學校組織展評活動。
五、開學后，學校各中隊召開主題班隊會，展示少先隊員在寒假期間開展活動的視頻和照片，交流自己和家人文明過大年的做法和感受。
共筑碧水藍天抵制燃放煙花爆竹活動，讓隊員們樹立了從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者的信念，以環(huán)保文明的方式度過熱鬧祥和的春節(jié);通過“小手拉大手”的形式和途徑，讓少年兒童帶動家庭，家庭影響社會，從而提高全民綠色環(huán)保意識，共同應對當前空氣污染的嚴峻形式，攜手共建美麗肥城。
小手拉小手活動總結篇6
為期一周的第四屆橙色“鄉(xiāng)土生活健康”運動會圓滿結束。雖然活動已經結束了，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，我相信不僅孩子收獲了他們的成功和快樂；家長也收獲了他們的童真和喜悅。作為班上老師我覺得很是欣慰。
這次活動，為了讓每個孩子們都能體驗到了體育運動的快樂，讓長期在繁忙工作中忙碌的家長能與孩子之間進行親子情感交流。我們老師經過一段時間的緊張準備，終于讓孩子們把自己可愛真實的一面展現(xiàn)在家長的面前。
在組織親子運動會之前，我們針對中班幼兒的年齡特點，選擇了一些適合中班幼兒的運動項目。既然這次舉辦的是親子運動會，那么內容肯定要求爸爸媽媽和孩子一起參加的游戲上面，我們選擇了一些幼兒熟悉會玩的活動，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考驗默契的“爸爸的大腳丫”和“過河拆橋”等。這些活動幼兒在日常的體育鍛煉中已經玩過，他們十分喜歡，并能更快地進入活動的情境，體驗運動的快樂，而且這些活動都比較簡單，在運動會之前我們將游戲玩法告知家長，家長在看后可以比較容易的與孩子在家中練習，不給家長帶來學習的負擔。本次的活動家長的到會率很高，家長和孩子們個個都能積極參加，家長們也是全身心投入到活動中。在活動中家長能積極的和孩子配合并遵守活動規(guī)則，快樂的比賽。通過參加運動會，孩子們更加堅強了，在小朋友比賽時給會喊加油了，這也說明孩子有團隊精神了，有集體榮譽感了。同時也讓孩子體會到運動的快樂，競爭的樂趣，激發(fā)孩子的運動潛能。在運動會上，家長陪著孩子們一起運動，一起吶喊、一起高興、一起為了勝利而激動、自豪。孩子和家長們盡情的體會親子運動所帶來的快樂，并感受家庭合作的樂趣，親子溝通的樂趣。親子游戲之后，孩子們和家長一起跳起了《健康歌》，畫面溫馨且充滿愛。
這一次的親子運動會雖然結束了，相信孩子和家長在運動會上體驗到的快樂，一定會非常難忘的，期待我們下次更富有創(chuàng)意親子運動會吧！
小手拉小手活動總結篇7
現(xiàn)代科技文明進步神速，日新月異，但是一方面也污染了環(huán)境，破壞了大自然。原本蔚藍的天空，變得灰暗混濁，晶瑩剔透的河水，變成了“黑龍江”，綠油油的`草地，變成了公寓社區(qū)，花草樹木消失了，飛鳥走獸絕跡了，環(huán)境日漸骯臟，想要拯救生病的地球，我們應該要重視環(huán)保。
環(huán)保工作，人人有責，每個人都應該要為環(huán)保盡一份心力，而做好垃圾分類，是最首要，也是最基本的。但是，要如何做好垃圾分類呢?
第一：垃圾大致上來說可分為兩大類，可回收垃圾以及不可回收垃圾。而可回收垃圾又分為紙類、鐵鋁罐、塑膠類、廚余、玻璃……等。
第二：紙類回收時，要攤平迭好才能減少回收體積。
第三：寶特瓶以及鐵鋁罐須先沖洗后、壓扁，才能回收。
第四：干電池體積小，且含有害物質，隨意丟棄恐造成土壤污染及水源污染，所以一定要集中回收。
第五：玻璃制品先用報紙包好后才能回收，以免造成清潔人員受傷。
第六：回收食用油，制作成環(huán)保肥皂，一舉兩得。
另外，我們也要懂得“舉手之勞做環(huán)?！保S手撿起地上的垃圾，如果每個人都會隨手撿垃圾，隨手做好垃圾分類，我們的環(huán)境就可以變得更加美好。當然，良好的公德心也不可少，不可隨手丟垃圾，并且檢舉亂丟垃圾、破壞環(huán)境的人，做個遵守法律的好公民。
地球只有一個，所以我們必須好好珍惜，協(xié)力保護地球，做好垃圾分類，凈化我們的環(huán)境，減少資源浪費，地球才得以永續(xù)發(fā)展，人類的生命才能延續(xù)下去。
