作為教師,一段時間的工作告一段落,相信我們有不少的經(jīng)驗教訓(xùn)想要分享吧,趕緊寫在工作總結(jié)里面吧,這讓我們更快地成長。以下是范文社小編和大家分享的實用關(guān)于教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)參考范文3篇,以供參考,希望對您有幫助。
教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)1
學(xué)期不知不覺中結(jié)束了,面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位教師要不斷的充實自我,提升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的合格教師。我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學(xué)期不足,深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,追求更好地完成教學(xué)目標。
一、存在的問題及今后努力方向
存在的問題:
(1)對學(xué)生的了解還不夠深入,本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少。
(2)知識面不夠廣泛。
(3)教育科研能力有待于提高,教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。
努力方向:
(1)自身要不斷“充電”,加強自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。
(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式,積極主動地加強對學(xué)生的了解。
(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,汲取經(jīng)驗,鞏固自己的教學(xué)基本功。
(4)積極撰寫教學(xué)論文,向老教師學(xué)習(xí)。
二、具體措施
1、對教學(xué)的反思,教學(xué)感想要做即時的記錄。
2、認真研究新教材;全面掌握專業(yè)方面的史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn)。
3、要提高自己的政治思想素質(zhì)。
4、促進個人專業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念。
5、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到在反思中揚長。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作
6、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。
7、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,以人為本,尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
工作要勤勤懇懇,始終保持一種腳踏實地的作風(fēng),永葆健康的、陽光的心態(tài),給學(xué)生及家長一個良好的形象,關(guān)愛每一個學(xué)生,讓我的學(xué)生永遠快樂!只要勤于耕耘,會有收獲的一天!
教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)2
本學(xué)年度,我仍然一如既往,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我仍然以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。而且在工作中常常換位思考,為孩子們著想.盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應(yīng)該高定位,更應(yīng)本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,做到人到思想到,認真體會其精神實質(zhì),并做好記錄,貫徹到實際工作中,遵守考勤紀律等等,尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。 本著總結(jié)經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):
一、在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學(xué)理念為基準的思想,積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。
1、積極爭取參加信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn)等;
2、參加了有關(guān)部門及本校組織的師德等培訓(xùn)活動,在培訓(xùn)活動中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;
3、利用課余時間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;
4、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡(luò)資源,在與其他教師研討交流并實踐的過程中,不僅加強了自己在計算機方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
二、根據(jù)自己《計劃》中的“重點提高內(nèi)容”,在本學(xué)年我對《計劃》中的以下部分進行了重點學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),以提高自己的素質(zhì)和能力,盡量保持和《計劃》一致。
1、在信息技術(shù)水平方面,參加了有關(guān)部門組織的信息技術(shù)知識及繼續(xù)教育等培訓(xùn),提高了自己的計算機教學(xué)水平和能力;
2、 在教育教學(xué)水平方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動,在與其他教師的探究交流中更進一步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如根據(jù)實際情況臨時應(yīng)變處理教材能力、教學(xué)中對突發(fā)事件的處理能力等,但在教學(xué)設(shè)計過程中還是存在著不足,我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
三、本學(xué)年在個人專業(yè)發(fā)展中所獲成績和所做的其他一些具體工作:
1、多次撰寫論文。
2、在課堂教學(xué)中與本校的其他教師進行了學(xué)習(xí)交流,汲取精華,并結(jié)合自己的實際教學(xué)進行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試;
3、在信息技術(shù)方面,通過擠時間自修得到提高,以適應(yīng)教育教學(xué)對信息技術(shù)教師的更高要求;
4、在專業(yè)知識和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動,主動學(xué)習(xí),積極討論交流,更進一步提高了自己的教育科研水平,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,雖然取得了一些成績,但仍需要繼續(xù)更進一步的提高,我現(xiàn)在初步計劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí),使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對于上級組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地積極參加,并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn)。同時珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,在培訓(xùn)中務(wù)實、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補自身不足,更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清楚地認識到時間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,不斷前進,練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。
為了我所愛的工作和教育事業(yè),我愿奉獻熱情和力量!讓生命的活得更有滋味。
教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)3
一、加強政治學(xué)習(xí),把德育放在首位。
教師是落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人。隨著社會的發(fā)展,教師的責(zé)任更加突出了,對師德素質(zhì)的要求更加廣泛了,教書育人工作的標準更高了。在深化教學(xué)改革、推動素質(zhì)教育中,我把思想政治素質(zhì)放在首位。
二、積極參加校本培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)新課標。
教育創(chuàng)新和改革發(fā)展,關(guān)鍵在教師。在新的一輪教學(xué)改革中,我積極參加學(xué)校舉辦的各類培訓(xùn)班,認真完成學(xué)校布置的各項培訓(xùn)任務(wù),教育觀念有了很大轉(zhuǎn)變,初步掌握了新課標的理念。
(一)新課程教學(xué)的基本理念
(1)課程理念:凸現(xiàn)了“以人為本”的價值觀
新課程在觀念上充分凸現(xiàn)了“以人為本”素質(zhì)教育的思想,把“為了每個學(xué)生的發(fā)展”,“讓每一個學(xué)生個性獲得充分發(fā)展”的價值觀視為根本。
(2)課程目標:致力于“打好基礎(chǔ),促進發(fā)展”
(3)課程體系:著眼于“開放,創(chuàng)新”
這次新課程改革的一個重點目標,就是構(gòu)建開放的,充滿生機的基礎(chǔ)教育課程體系?!伴_放性”和“創(chuàng)新性”是課改的靈魂。
(4)課程內(nèi)容:倡導(dǎo)“新、活、寬”
新課程提倡的是“新、活、寬”。新課程把學(xué)生的生活及其個人知識,直接經(jīng)驗作為課程內(nèi)容。強調(diào)的是問題解決,引進了許多現(xiàn)代社會生活和科技知識。教材要有開放性和彈性。在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,給地方、學(xué)校和教師有開發(fā)、選擇的空間,也為學(xué)生留出選擇和拓展的空間,以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
(5)課程學(xué)習(xí)方式:突出學(xué)習(xí)方式變革——自主,探究與合作
轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式就是把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動凸現(xiàn)出來,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。強調(diào)自主、探究與合作學(xué)習(xí),成為本次課改的亮點。
(6)課程評價:重在“發(fā)展性”和“多元化”
新的課程評價鼓勵個人思考,運用學(xué)生成長檔案袋,小論文、答辯、各式各樣的小制作等多元化的評價形式。評價更加重視對評價本身的再評價,使評價是一種開放式的、持續(xù)的行為,以確保評價自身不斷完善。
(二)新課程對教師教學(xué)行為的要求
(1)教學(xué)觀念:由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個性教育意識
(2)教學(xué)目標:由以傳授知識為中心向以能力發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標意識
(3)教學(xué)關(guān)系:由“以教定學(xué)”向“以學(xué)定教”轉(zhuǎn)變——樹立主體意識
(4)認知活動:重視結(jié)果教學(xué)向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變——樹立訓(xùn)練意識
(5)師生關(guān)系:由不民主不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識
(6)教學(xué)結(jié)構(gòu):由程式化、模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識
(7)信息交流:由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識
教育在發(fā)展,觀念在更新。要使新課程能有效實施,就要深入學(xué)習(xí)新課改有關(guān)文件和新課程標準,把握新課程的理念與教學(xué)方式,努力實踐。
三、認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
作為教師要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須要提高自己的業(yè)務(wù)水平。我積極參加校本培訓(xùn),理論和業(yè)務(wù)都獲得了很大提高。在業(yè)務(wù)上,主要學(xué)習(xí)中小學(xué)歷史的有關(guān)知識和政治方面的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法,多聽課,做好筆記。多總結(jié),寫好教后記。認真?zhèn)湔n上課,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,嚴格要求學(xué)生。教育中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力,堅持激勵和正面教育,努力構(gòu)建"平等、民主、和諧、合作"的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
一年來,自己在教學(xué)改革中,理論、業(yè)務(wù)和教學(xué)都取得了一定成績,但還是做得不夠,今后還要加強自學(xué),堅持參加校本培訓(xùn),努力提高理論水平和業(yè)務(wù)水平。