工作總結是用于指導下一階段工作的一種書面文體,為了對自己的工作有個全面的認識,需要將工作總結寫完善,下面是范文社小編為您分享的高二物理組工作總結6篇,感謝您的參閱。
高二物理組工作總結篇1
本人擔任高二年2班,5班,6班,三個理科班物理教學工作,由于這學期高二有學業(yè)水平考試,對物理科來說課時少時間緊,全面提高學生物理學習的興趣,培養(yǎng)物理學習的能力很重要。高二階段對學生來說是個比較重要的時期,尤其是打下一個堅實的基礎非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的。
基于這樣的認識,我在教學中有意識的從最基本的物理概念入手,引領學生掌握基本知識,并將學習中遇到的已在高一學過的知識點,進行強化復習,然后聯(lián)系所學到的新的內容,做到溫故知新。由于有相當一部分學生的基礎較差,學習興趣淡薄,通過基礎知識的鞏固加強,誘發(fā)這部分學生的興趣,收到了良好的效果。
嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學,抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。本學期的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,加大學生課外活動指導,深化課堂教學改革,全面提高自己素質和課堂教學水平。學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校內及校外的教學研討,并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
1.認真?zhèn)湔n
備教材。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
備學生。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2.課堂教學
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生學習的積極性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言力求科學、簡潔、明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學物理的興趣,課堂上講練結合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3.課后輔導
要提高教學質量,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,全面了解學生的基本情況,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,和中差生交談時,對他們的處境、想法要表示的理解和尊重;從課后輔導、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務,仍有很多不足和困惑:怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
總之,高二上學期物理教學工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,有部分學生由厭學到喜歡,三個班的物理成績有了一定的提高。可以說有欣慰,也有許多思考。工作中還有很多不足,望在下學年里得到改進。
高二物理組工作總結篇2
本學期我擔任高二x、x班的物理教學工作,針對學生學習的實際情況開展教學,現(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:
一、政治思想方面
本人認真學習,積極參加政治學習和業(yè)務學習,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項教研活動和課改培訓。
二、教學方面
1、充分重視課前準備
認真堅持集體備課,充分利用課余時間和同組老師進行交流,對上周教學工作進行總結和反思,統(tǒng)一下周教學進度和內容,探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。備教材。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。備教法??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、營造教學環(huán)境,優(yōu)化教學手段
在教學中,我盡量構建一個寬松的環(huán)境,讓學生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學生精練,讓學生在課堂上當場掌握,一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔,二是可以促進學生提高上課效率,有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學。
3、關注學生實際情況,注重學生能力培養(yǎng)
物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎。課堂練習和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應用,逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。
4、小組教學調動學生學習的積極性,“兵教兵”提升學生的整體素質
本學期我積極響應學校的號召,在班級開展小組教學。我主要在習題課上施行小組教學,課前分配任務,學生課前討論課上展示、講解,不僅能促進學生自主探究更能夠促使學生變“要我學”為“我要學”,提升學生學習的積極性,書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力,進一步幫著學生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題,基于兩年的學習差異成績上等的能夠積極的參與課堂,展示成果,中等的學生能夠認真聽講、理解,但是后進生無法融入課堂容易溜號,長此以往容易丟失學習的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴把作業(yè)關
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,完成質量進行分析,對錯誤解法進行剖析,對不同問題進行歸類,對不同的解法進行歸類,使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學期批小作業(yè)x次、測試卷x次。
6、積極聽課向有經(jīng)驗教師學習
本學期我深入課堂聽課x節(jié),向本組教師學習,不僅學習新授知識,更學習如何上復習課、如何有效講解試卷,如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,經(jīng)驗淺薄(有的知識我繁冗的敘述學生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透),更加激勵我要提升自身業(yè)務,提升自己的學識魅力。
三、加強自身發(fā)展,積極參加繼續(xù)教育
充分把握學校提供的每次繼續(xù)教育的機會,認真學習課改的新理論,并在教學過程中加以實踐應用,通過網(wǎng)絡新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。
本學期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡培訓,學習如何教學;還參加了在xx舉辦的“新教材培訓”,在課堂上xx中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,對新教材有了更加深入的理解,在教學方面樹立了新的目標。
總之通過一學期的努力我順利的完成了高中物理教學,并從中學到了很多,今后還將繼續(xù)努力。
高二物理組工作總結篇3
本學期擔任高二四個班(201、202、203、204)的物理教學工作,開學伊始,我參加了學校的教師崗前培訓,認真學習了學校規(guī)章制度,教育教學工作計劃,在學校各級領導的帶領下順利完成了本學期學校的教育教學等各項工作任務,同時在教學過程中,積極探索,勇于創(chuàng)新,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,收到很好的效果。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結:
一、指導思想
本屆高中進入學習以來,我校使用的教材是教科版的普通高中課程標準實驗教科書,該教材突出了全面提高學生的素質和培養(yǎng)學生自主學習的能力的基本思想,這一基本思想也是在教學中應該全面貫徹的教學思想。
二、情況分析:
(一)教材分析:
根據(jù)課程選修的情況,高二年級的文科學生必須在第一學期選修1—1模塊,該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標準的理念,安排了許多的科學與人文的東西,提高了學生學習物理的興趣。
(二)學生學情分析:
1、課堂情況:物理科是文科的副科,大多數(shù)的學生對物理知識的掌握不扎實,學習基礎較差,在課堂上聽課被動,教會任務較重。
2、從跟學生一段時間的觀察和摸底,大多數(shù)學生雖然通過了高一年級的高中物理模塊考試,但尚未能獨立地形成物理情景,建立物理模型。獨立分析物理過程,解決有關的物理問題的能力較低,還有待于提高和培養(yǎng)。
三、教學目標與任務:
認真學習普通高中物理課程標準,根據(jù)新課標的要求,認真組織教學。
1、知識方面,根據(jù)課標要求,使學生掌握好基礎知識,基礎技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知識和能力方面,高中物理教學既傳授知識,又培養(yǎng)能力,二者不可分,在課堂教學中要注意把二者有機地結合起來。
3、情感態(tài)度方面,要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,充分調動學生對本學期物理學習的重視程度,深刻認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。
四、方法與措施:
1、面向全體,爭取不丟不棄每一個學生。
從學生的全面素質提高,對每一位學生負責的基本點出發(fā),根據(jù)文科學生具體情況,制定恰當?shù)慕虒W目標和要求,因材施教。
2、抓好基礎教學,注意能力的培養(yǎng)。
認真學習新的課程標準,在教學中應強調理解,掌握好基礎知識,同時也要注意培養(yǎng)學生獨立閱題,獨立分析物理過程,獨立解決物理問題的能力。
五、教學時間安排:
11模塊
第一章《電荷與電場》1~3周第二章《電流與磁場》4~7周第三章《電路》8~10周第十一周中段考
第四章《電磁場與電磁波》11~12第五章《電能及電信息的應用》13~15第六章《家庭電器與家庭生活現(xiàn)代化》16~18第七章《電磁技術與社會發(fā)展》19復習考試20
一、備課方面
課前精心備課,認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,搞好集體備課。制定符合中學學生認知規(guī)律的學案和教學方法,充分的備教材、備學生。在上每堂課前都做好了教案,導學學案;為上好每一堂課做好了充分的準備。
二、上課方面
充分的備教材,備學生,歸根結底是為了更好的上課。本學期,我著重利用學案導學、小組合作、講練結合,當堂訓練和檢測的教學模式來提高自己的課堂教學效率,利用導學案充分調動學生的積極主動性,引導學生自學討論,使學生的主體地位充分體現(xiàn)。在教學內容上,按照新課改的要求,以學生為主體,力求完成每節(jié)課的教學目標,并且及時從學生那里得到反饋。在教學方法上,根據(jù)不同班級學生的不同學習風格,采用不同的教學方法。在同一班級,仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法,做到隨機應變,適時調整,更好的完成教學任務。
三、作業(yè)方面
布置作業(yè)突出針對性,層次性,收到了良好的效果。學生完成作業(yè)情況較好。
四、教學任務完成情況
本學期進行物理選修1—1的教學。主要工作如下:
(一)教學內容:完成了選修1—1。包括電場;磁場;電磁感應現(xiàn)象;交變電流;信息化社會等內容。
(二)作業(yè)批改:本著精留精練指導思想。使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。
(三)測試情況:
①月考,全部為全批全改,并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學談話,分析每個同學的得失。每次月考之后及時進行試卷分析,分析教學情況,并進行調整。
②期中考試,并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評,并對學生的學習情況進行評價,給出學分。期中考試后及時完了試卷分析,做好教學總結,及時改進教學。
通過分析歷次考試的成績并對比其他班級的成績找到不足,及時調整工作。使工作不斷進步。
在抓好本職教學任務的同時,我還與本組其他老師一起,積極參加并進行
教學科研活動,總結教學經(jīng)驗,探討教學方法,努力提高自身的教科研水平;每月積極地開展聽課活動,努力向優(yōu)秀教師學習教學技能,并踴躍參加了學校組織的達標課活動,使自己的教學技能得到了很大的提高。
五、主要經(jīng)驗和體會
根據(jù)本學期教學班級的特點,在了解每個學生在高二具體學習基礎和學習習慣的情況下,制定出具有針對性的教學策略。
首先在一開始多注重物理學習方法,思維方式的指導。并對個別基礎很弱的差生重點關注,增加他們學習的興趣和自信心;并加強優(yōu)秀學生的培養(yǎng),使他們成為學習的帶頭人,從而建立起良好的學習物理的氛圍,推動全班學習成績的提高。
其次,要認真?zhèn)湔n,備教材,備學生等;在講課上根據(jù)學生特點盡可能降低臺階,多作知識鋪墊,加強督促檢查,抓好知識能力的落實。努力提高課堂學生學習的積極性,主動性,主體性;努力提高教學效果。
除了抓好課堂之外,在課后多與學生交流,多為學生解難答疑,多關心學生學習之外的生活,建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努力,學生的物理成績有較大提高,為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。
回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,下學期,我將在集體備課、編寫學案、激發(fā)學生學習興趣、提高學生的學習效率等方面狠下功夫,認真鉆研教法,學法,使自己的課堂真正變?yōu)閷W生自主學習的主陣地,爭取有所突破,有所提高。將繼續(xù)發(fā)揚的明天人奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,為明天中學的發(fā)展貢獻自己的力量。
高二物理組工作總結篇4
高二上學期即將結束,本學期在課時量減少一半的情況下,經(jīng)過師生的共同努力完成了高中物理選修3-1和3—2的第一章的教學,針對新課改下的物理教學在本學期我們緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,加大學生能力的培養(yǎng)力度和學生課外活動指導,深化課堂教學改革,全面提高課堂教學水平,使用學案導學進行物理教學工作。具體總結如下:
一.政治思想方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校內及校外的教學研討,并做了大量的探索與反思。在新的教育形式下我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我們不但注重集體的理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二. 教育教學方面:1.堅持每周參加集體備課制度對上周教學工作進行總結和反思,統(tǒng)一下周教學進度和內容,探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。集體備課由主講人組織,每位教師發(fā)表自己的見解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學模式。備教材。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。備學生。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。備教法。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2.課堂教學組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生學習的積極性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言力求科學、簡潔、明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學物理的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。3.課后輔導要提高教學質量,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,全面了解學生的基本情況,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,和中差生交談時,對他們的處境、想法要表示的理解和尊重;從課后輔導、與學生交流等找出學生學習存在的思維障礙。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生物理學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。4.學生學習習慣培養(yǎng)物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中,注重聽課要求學生必須認真聽講,作好筆記。完成作業(yè)必須獨立認真,不準抄襲。作業(yè)批改后,必須認真糾正,并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力,空間想象能力,發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。
三.業(yè)務學習和自身成長物理是一門以實驗為基礎的學科,本學期學校組織了全體教師參加了省教育廳對高中教師的暑假新課改培訓該活動在教學中起到了很好的促進作用。在自制教學教具方面比往年有很大進步。樹立終身學習的理念:在業(yè)余時間,我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志,利用網(wǎng)絡新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。在外出學習的機會認真學習,活動后及時進行總結,反思。本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務,仍有很多不足和困惑:怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
三.業(yè)務學習和自身成長物理是一門以實驗為基礎的學科,本學期學校組織了全體教師參加了省教育廳對高中教師的暑假新課改培訓該活動在教學中起到了很好的促進作用。在自制教學教具方面比往年有很大進步。樹立終身學習的理念:在業(yè)余時間,我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志,利用網(wǎng)絡新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己,為己所用。在外出學習的機會認真學習,活動后及時進行總結,反思。本學期物理教學,雖積極認真落實學校教學常規(guī),努力完成教學工作任務,仍有很多不足和困惑:怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。
高二物理組工作總結篇5
本學期我承擔高二年級物理學科的教學任務。在各位領導和教師的熱心支持和幫助下,認真按照開學初制定的教學計劃開展教學,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好章末檢測和課后輔導工作,已經(jīng)如期地完成了教學任務。作為年輕教師我在積極完成學校布置的各項任務的同時,在教學活動中邊教學、邊學習,并通過閱讀參考資料,不段提高自己的知識面來促進教學,達到了教學相長的效果。為了不斷提高教學能力和教學經(jīng)驗,以便今后更好的展開教學,現(xiàn)講一學期來的教學工作總結如下:
一、師德表現(xiàn)
一學期來,我積極參加全校教職工大會,認真學習學校的文件,注重政治理論的學習。教育目的明確,態(tài)度端正,積極參加教研活動,服從安排,勤奮鉆研業(yè)務,關心愛護學生,師生關系融洽。
二、教育教學情況
1、深入細致的備好每一節(jié)課
(1)認真鉆研新課標和教材,對教材的基本思想、基本概念,逐字逐句地弄清楚,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,
(2)了解學生原有的知識技能水平,有針對地采取相應的措施促使學生以舊知帶新知。
(3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、認真上好每一節(jié)課
組織好課堂教學,上課時關注全體學生,提問面向全體學生,注意信息反饋,調動學生思考問題的積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言力求簡潔明了,注意克服了以前講課重復的毛病,課堂上講練結合,提高課堂教學實效。
3、做好課后輔導工作
為了使布置的作業(yè)有針對性,有層次性,做到精學精練。每節(jié)課前我都要做大量和要將的內容練習題。及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。堅持章節(jié)單元練測
每學完一章之后,我都要對本章加以復習鞏固,精選習題,進行練測,通過章節(jié)的單元練習,不僅有助于提高學生的綜合能力,而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況。
4、狠抓學風
高二1班都是普通班,不少學生基礎較差,學生反應慢,愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,采取了“低起點,低難度,注重基礎”的教學方針,對學生的問題盡量作到耐心、細致,不厭其煩地反復講解,直到學生弄懂為止。
高二2班是重點班,學生基礎較好,學習積極主動,所以在平時的教學工作中,除讓他們在完成基本的知識的練習題外,我還適當?shù)匮a充一些拔高性的習題,以便提高他們的綜合解答問題的能力。但是我發(fā)現(xiàn)這個班的學生學習特別死,缺乏靈活,特別是女生,為此在平時的教學中我又增加了一些思想方法的指導,幫助他們增強邏輯思維能力,空間想象能力,培養(yǎng)發(fā)散思維能力,加強系統(tǒng)學習指導。
5、認真做好教研工作
(1)重視教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。
(2)堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課三節(jié),對自己的教學促進很大。
(3)認真參加各類教學教研比賽
一學期來,我認真參加學校和教研組的各種教學教研活動。參加了物理教研組內公開課,參加了一次校級公開課(優(yōu)質課競賽),一次校級說課比賽。通過上公開課和說課比賽,使我的教學技能和教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,希望今后能在各位教師的指導和自身的努力下,提高教學水平,取得更好的成績。
總之,一學期來我認真工作,刻苦鉆研,努力提高教育教學水平,完成了學校交給我的任務,同時也取得了一定的成績,但在工作中也暴露出許多的不足之處,希望能通過這一次總結積累經(jīng)驗,在各位教師的幫助下,通過自身不斷的努力進一步提高教育教學水平,取得更好的成績。
高二物理組工作總結篇6
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期本人擔高二(1),(2)、(3)班與甌高二(3)班是普通班,主要的任務是針對會考,由于普通班的學生對學習物理的積極性不高,動力不足,基礎比較差。針對這些方面我的具體做法是:
1、針對高二(3)班的具體情況,制定了一系列的補差方案:這個班物理成績不是很好,尤其是基礎教差,學生反應慢,作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況,本人采取了“低起點,低難度,注重基礎”的教學方針,對學生的問題盡量作到耐心、細致,不厭其煩地反復講解,直到學生弄懂為止。
2、對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的.個別問題,單獨找個別學生輔導,對學生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅決制止,做好學生的思想工作,屢教不改的給予適當?shù)奶幜P。
3、課前反復研究教材,對教材中的知識點做到心中有數(shù),對學生忽略的問題加以強調,對考綱中的重點考點反復講解,反復練習,讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。
4、對學生會考復習中的重點、難點反復練習,特別是實驗題,學生尤其頭疼,對實驗原理、實驗中的注意事項、實驗的誤差等不清楚,更談不上將實驗原理進行轉換,進行實驗的設計。針對這些問題,除了仔細給學生講解實驗的原理等,還讓學生對實驗的設計反復訓練,反復體會,讓學生逐步克服心理障礙,掌握實驗題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實驗,使學生更進一步掌握了實驗題的做法。
5、針對當前會考的特點。在注重基礎考查的同時,特別注重能力的考察。在平時的教學工作中,特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
對于高二(1)、(2)(3)班是重點班,對于這些學生來說,平時的學習習慣,以及基礎本身也不是很好,我主要是從基礎入手,對于知識點進行反復的講解與練習,達到鞏固的目的我的具體的做法是:
1、針對班級的特點。該班原先物理成績一般,有一部分差生。根據(jù)這一特點,采取抓兩頭的做法,讓尖子學生吃的好,吃的飽。在平時的教學工作,讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外,適當補充一些難度教大的習題,以便提高學生的能力,對學習比較困難的學生,特別是捐助生、特批生,讓他們根據(jù)自己的實際情況,重在雙基的落實,但是決不能抄襲。
2、充分閱讀教材,熟習物理新大綱,備好每堂課。在教學中把握難度,在教學中貫徹“低起點,低難度,逐步到位的”教學思想。
3、學習習慣,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學的重點。在平常的工作中,注重聽課要求學生必須認真聽講,作好筆記。完成作業(yè)必須獨立認真,不準抄襲。作業(yè)批改后,必須認真糾正,并對典型問題作好記載。能力的培養(yǎng)是長期教學的過程的結果。在平時的教學過程特別注重邏輯思維能力,空間想象能力,發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。
經(jīng)過以上的工作,有部分學生由厭學到喜歡,三個班的物理成績有了較大的提高。當然在工作中還有很多不足之處,望批評指出。