工作總結(jié)寫的過程中,大家一定要梳理好個人情況,寫工作總結(jié)是記錄自我成長的過程,建立信心的倉庫,以下是范文社小編精心為您推薦的勞動教師工作總結(jié)7篇,供大家參考。
勞動教師工作總結(jié)篇1
隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展,同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍;同時,我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染,越來越覺得作為當(dāng)代學(xué)生的我們,應(yīng)該做一些力所能及的事,既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的年代,人們的`生活水平雖然得到了很大的提高,但國民的素質(zhì)卻也是有待提高,所以我們組織了此次公益活動,用來陶冶自己,宣傳環(huán)保。
一、活動意義
1、有利于同學(xué)們走出校園,步入社會,了解社會實際情況,體驗生活,豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護校園衛(wèi)生的同時,也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識,起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用。
3、有利于增進同學(xué)們的友誼,增強同學(xué)們的動手能力和社會實踐能力,增強班級的凝聚力和集體榮譽感。
4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞,也能積極承擔(dān)社會責(zé)任。
5、有利于發(fā)揚我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人,奉獻社會的精神。
二、活動反思
1、活動中,出現(xiàn)組織不力,一部分同學(xué)顧著打鬧,游玩,是班委的活動計劃做得不到位,以后會加以改進。
2、對活動路線掌握不熟悉,導(dǎo)致延誤些須時間,以后開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣,垃圾隨地亂扔,這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動中,各班結(jié)合實際,把熱愛勞動落實到具體體行動中去,抓好學(xué)生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育,使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理,懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結(jié)果,從而養(yǎng)成學(xué)生愛護公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì),尊重別人的勞動成果,通過集體勞動加強學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。
勞動教師工作總結(jié)篇2
在活動之前的準(zhǔn)備工作非常順利,在通知發(fā)出以后,大家協(xié)調(diào)了時間,準(zhǔn)時到達工作地點,分發(fā)好工具以后,我們開始了勞動。
鐮刀灣系河邊最多的垃圾是塑料袋,我們就慢慢拿著垃圾袋,彎著腰把紙片,煙頭,塑料袋一一撿起的時候,身后留下的是一片干凈和有序,和春天的綠草紅花是那么的和諧和美麗,頓時覺得身心都輕盈起來,大家都不由自主的輕輕哼起歌,微笑起來。
如果我們大家都能從小事作起,能多為他人著想,心存社會公德,保持好環(huán)境的衛(wèi)生清潔,這樣大家都是受益者。
雖然這次的勞動任務(wù)比較重,持續(xù)時間也比較長,可是整個過程中,每個青年志愿者都積極參加到這次的活動中來,而沒有一個人叫苦叫累。在勞動的過程中,青年志愿者還互相幫助,相互合作,在一定程度上很好地發(fā)揮和體現(xiàn)了協(xié)作精神。經(jīng)過了近一天的忙碌打掃后,我們終于鐮刀灣河邊徹底打掃干凈了,看著干凈的河邊,所有的青年志愿像是看到自己親手完成的藝術(shù)品一樣,疲憊的眼神里透露著快樂和滿足。
這次義務(wù)勞動是對前一段時間理論學(xué)習(xí)的一個檢驗和延伸,是先進性的體現(xiàn),經(jīng)過了這次的義務(wù)勞動,我們院的全體青年自愿者要和實際的工作、學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來的思想有了更深刻的認(rèn)識。大家紛紛表示,在以后的實際生活中,一定要從身邊的小事做起,從我做起,真正起到先鋒模范作用,永葆青年志愿者本色。雖然今天一些輿論聲稱中國當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)不斷下降,但是我們必須肩負(fù)起時代的重任,經(jīng)受的起任何艱難困苦的考驗,不斷的磨練自己的毅力,為共同開創(chuàng)社會主義新紀(jì)元而奮斗不息!
一、活動籌備:
1.活動時間由學(xué)院內(nèi)部安排;
2.活動過程由維修組和策劃部共同組織策劃;
3.維修組準(zhǔn)備好所需的各種維修器具;
4.宣傳部在活動之前制作好宣傳海報,并做好了宣傳。
二、活動開展:
1、分組:經(jīng)各位部長最終商議,把所有參加這次活動的人員都分為一個組,地點安排在食堂廣場。
2、任務(wù)分配:我們再從中選出一個負(fù)責(zé)人,做指導(dǎo)或后勤工作,維修操作分配給各個成員,并且安排了兩位女成員對維修電器進行登記。
三、活動成功之處:
1、總的來說,活動中我們得到了廣大師生的響應(yīng),當(dāng)然,在這次活動中,我們接到了許多的維修電器,除了大量的臺燈及插板、手機充電器、耳機、甚至還有電風(fēng)扇。
2、活動中,各成員相互配合相當(dāng)好,而且每個人積極心和責(zé)任心都得到了明顯的提高。
3、活動過程中,我們修理好了大量的電器,得到了廣大師生的贊許。
四、活動不足之處:
1、維修工具不太齊全,這樣會影響我們的維修速率,不能及時滿足廣大師生的需求。
2、小組成員在維修過程中,對維修工具沒有固定的擺放,以致維修場地混亂,不能及時找到所需工具,同樣降低了維修的速率。
五、活動感悟:
我自我感覺,總結(jié)本學(xué)期所有的愛心活動,“義務(wù)家電維修”是最具有意義的,因為,該活動的思想較明確,“義務(wù)家電維修”它本身就具有志愿者的含義:“義務(wù)”意旨“奉獻”。而且,對于每一位參加活動的人來說,“義務(wù)家電維修”它不僅是一種對社會的親身實踐,還是一種為我校廣大師生奉獻愛心的方式。
“義務(wù)家電維修”活動的舉辦,即提高了廣大師生對我們物電學(xué)院的認(rèn)識,也濃厚了我校學(xué)術(shù)的氛圍。雖說活動時間比較短暫,但是活動的最終結(jié)果該是令人十分滿意的。
通過本次活動,我再次明白:作為青年志愿者的一員,我們深刻理解“志愿者”這一名詞的真正含義:它代表著“無私”和“不求回報”,“盡我所能,服務(wù)大家”是青年志愿者宗旨!作為當(dāng)代熱血青年的我深刻了解,我們國家的目標(biāo)就是:建設(shè)有社會主義特色的國家,而特色的社會主義國家需要的不僅是人才,還需要許許多多的志愿者來做堅強的后盾,所以,我為國家需要我而感到自豪,為我是一名青年志愿者而感到驕傲!
勞動教師工作總結(jié)篇3
一個學(xué)期的勞動與技術(shù)教學(xué)工作即將結(jié)束,三年級的學(xué)生也能掌握一些基本的勞動技能,做力所能及的事情。在開展勞動的過程中,同學(xué)們?nèi)〉昧溯^大的收獲,但也表現(xiàn)出一些不足之處,現(xiàn)對本學(xué)期的勞動與技術(shù)教學(xué)小結(jié)如下:
一、思想方面
對學(xué)生進行勞動思想的教育,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,使學(xué)生認(rèn)識到勞動的光榮,樹立勞動思想,自覺地積極參與到勞動的有關(guān)活動中去。
二、積極開展勞動活動,激發(fā)了學(xué)生勞動興趣,培養(yǎng)積極的勞動情感
托爾斯泰說:“成功的教學(xué)所必須的不是強制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣?!迸d趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力,興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。小學(xué)生最初參加勞動實踐時,勞動興趣帶有暫時性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動,并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織本班進行勞動實踐時,我將不同的集體活動形式同具體的.勞動內(nèi)容很好地結(jié)合起來,穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣,不斷提高學(xué)生的勞動自覺性。同時,在勞動的過程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動角色,并經(jīng)常進行互換,讓學(xué)生時時對勞動都充滿了期待。
三、盡自己所能讓學(xué)生在實踐中發(fā)展
本學(xué)期我讓本班學(xué)生積極地投入實踐勞動,將他們有限的知識轉(zhuǎn)化為能力,他們也十分樂于運用所學(xué)知識,從而培養(yǎng)主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)勞動課本中的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)書本知識的同時,讓學(xué)生運用書本中的有關(guān)知識,參與到家務(wù)勞動的實際中,將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作,使學(xué)生的勞動技能有所提高。
2、實踐中體驗成功的快樂,現(xiàn)在的孩子,動手能力是比較弱的。他們渴望成功,但是,由于缺乏動手的機會,所以,成功的機會不是很多。我盡力滿足學(xué)生的成就需要,幫助學(xué)生樹立自信心,依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,讓他們體驗成功的快樂,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,使他們在勞動過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),愿意學(xué)習(xí)。
3、織學(xué)生到室外參加實踐勞動,如:大掃除,清理班級衛(wèi)生,到小菜園拔草,天天打掃教室、衛(wèi)生區(qū)等。使學(xué)生能夠正確使用掃把、墩布、抹布等簡單的勞動工具。
4、實踐中體現(xiàn)團隊精神
在勞動實踐活動中,讓學(xué)生獨自完成實踐,那一定費時費力而且不一定能實踐好,所以小組合作就是實踐最好的基本形式。在實踐中建立一定的競爭機制,鼓勵小組間互相競爭,同時也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團結(jié)協(xié)作,學(xué)會根據(jù)各人特長進行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往,也使學(xué)生的個性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。
四、從實際出發(fā),靈活處理教材
根據(jù)勞動與技術(shù)教材特點,在教學(xué)中,我有意識地進行了一些整合,找出課與課之間,學(xué)科與學(xué)科之間相通的地方,根據(jù)本班學(xué)生情況,進行了一些遷移、整合,促進各學(xué)科之間的學(xué)習(xí),便于提高學(xué)生的動手能力。
比如我們?nèi)昙墝W(xué)生課外活動要組織踢毽子比賽,我讓學(xué)生自己動手親自去做毽子,并適時開展比賽,這樣既提高了學(xué)生活動的效率,又使學(xué)生體驗到動手的樂趣,還加強了學(xué)科之間的相互聯(lián)系,效果非常好。
五、在勞動的教學(xué)中,大部分學(xué)生懂得了自我檢查以及幫助他人。
在自己做完了本部分的勞動任務(wù)后,學(xué)生知道要先把自己的勞動任務(wù)檢查一下,看能否通過自己的檢查,如果通過了,他們就會讓我去評分。在得到優(yōu)分后,他們會相互幫助,直到任務(wù)完成,接受學(xué)校的檢查。
六、在熱烈的勞動氛圍中,大部分學(xué)生都能自覺地參與其中,但是個別學(xué)生會鉆點小空子,不愿參與。
故我們制定了一個勞動評價制度:對勞動積極的,將記錄在成長冊中;對勞動不愿參與的,給予批評,外加跟本班值日生一起補值日。在制度的運用下,全班學(xué)生的勞動熱情很高漲。
存在問題:
由于個別學(xué)生的勞動意識差,加上有些同學(xué)不熱愛勞動,使勞動課中所學(xué)的知識不能很好地運用到實踐中去。再加上條件的限制,許多書本中的知識在我們的家庭中無法運用。
上述存在的問題說明,我在教學(xué)實踐中還存在一些問題,這有待于在今后的工作中努力向他人學(xué)習(xí),以提高自己的教育教學(xué)水平。我堅信:只要我們教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,堅持“教、學(xué)、做合一”,積極創(chuàng)造條件,勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,而且常開不敗,學(xué)生的勞動技能技巧會不斷得到提高。
勞動教師工作總結(jié)篇4
一、基本情況概述:
本學(xué)期我擔(dān)任四年級一班的勞動課。班里學(xué)習(xí)氣氛比較濃,每個班都有幾位非常優(yōu)秀的學(xué)生在他們地帶動下,形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。孩子們都有著很強的求知欲,其中,大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較好,有著很強的上進心。大部分同學(xué)對這門功課具有濃厚的興趣,在勞動課上,同學(xué)們可以充分動手、動腦、動口,學(xué)得有趣的知識。
二、取得的主要成績:
現(xiàn)代教育理論認(rèn)為:學(xué)習(xí)一個未知解答的問題才是教育。因而對小學(xué)生提出了“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的概念?!皠?chuàng)造性學(xué)習(xí)”的主要特征之一就是“"動手參與”。生活與勞動教學(xué)理應(yīng)使學(xué)生的觀察、思維、想象、創(chuàng)造和操作諸種能力在課堂實踐中鍛煉提高,因而特別有效地彌補系統(tǒng)傳授在學(xué)生認(rèn)識過程中的不足.在上學(xué)期的教學(xué)中,我主要從以下幾方面去做。
1、創(chuàng)設(shè)情境提高創(chuàng)新意識
夸美紐斯說過“興趣是創(chuàng)造一個樂觀和光明的教育環(huán)境的主要途徑之一。”學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和求知欲,學(xué)習(xí)積極性和主動性是形成提高創(chuàng)新意識的重要條件。因此,教學(xué)過程中我們要創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)情境,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,正如葉圣陶老人所言,讓學(xué)生“高高興興地學(xué),有滋有味地學(xué)”,并在他們面前擺上問題,讓他們?nèi)ソ鉀Q,提高他們的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)他們舉一反三的能力。譬如在教學(xué)《小猴翻單杠》時,我首先出示了有個事先制作好的精美紙玩具,并明確告訴學(xué)生制成后,要評選出十個參加雛鷹小能手的實物展出。直觀性、競爭性的.現(xiàn)場氣氛調(diào)動了學(xué)生創(chuàng)新的積極性,將有一批自己動手設(shè)計制作的拼盤參加展覽,既強化了學(xué)生積極探索追求完美的心理取向,又活躍了學(xué)生們的思想。那次的教學(xué)效果奇佳。
2、發(fā)想象鼓勵標(biāo)新立異
愛因斯坦認(rèn)為“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象概括著一切,推動進步,而且是知識進化的源泉?!眲?chuàng)造離不開想象,創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)。只有豐富學(xué)生的想象,學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到較好地發(fā)展。在勞動教學(xué)過程中,應(yīng)重視對學(xué)生進行敢于想象,敢于創(chuàng)新,敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練,發(fā)展學(xué)生的想象力。如在進行《縫制小布袋》一課的教學(xué)時,我并沒有千篇一律地讓學(xué)生依照一種樣子做,于是學(xué)生充分發(fā)揮想象,有的同學(xué)給小布袋鑲上了美麗的花邊,有的同學(xué)把小布袋做成了簡單的幾何形狀,有的同學(xué)給小布袋做了一個小內(nèi)袋,還有的同學(xué)給小布袋貼上了可愛的卡通。學(xué)生做出來的布袋有大有小,千姿百態(tài),各有各的特點,都有可取之處。這樣,學(xué)生通過想象,創(chuàng)造出了比范例更實用,更美觀的布袋。
現(xiàn)代教育要求我們必須認(rèn)識到:“孩子不是待裝的瓶,而是待燃的火”。作為現(xiàn)代教育組成部分的生活與勞動教育,加強創(chuàng)造思維的教育,積極開展創(chuàng)造性的實踐活動,學(xué)生這種心理上的收獲和思維上的準(zhǔn)備,正是培養(yǎng)二十一世紀(jì)生力軍所必不可少的。
三、今后努力的方向
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛勞動的意識。
2、組織實際操作活動,培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
3、因材施教,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性,既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與,又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。
4、組織實際操作活動,綜合實踐能力。同時幫助學(xué)生明確概念,發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
勞動教師工作總結(jié)篇5
1、接到通知后,我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,于年11月3日召開全鎮(zhèn)干部工作會議,結(jié)合轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生實際情況,就此次活動進行了具體安排部署?;顒硬扇〖辛x務(wù)勞動和社區(qū)組織場鎮(zhèn)居民分散勞動的方式進行,要求各單位認(rèn)真組織落實,確保勞動質(zhì)量。
2、學(xué)校、醫(yī)院的同志和鎮(zhèn)干部參加義務(wù)勞動,將場鎮(zhèn)劃分為幾個清理區(qū)域,落實專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場活動安排,使活動得以正常有序的開展。
活動開展情況
1、醫(yī)院、學(xué)校和鎮(zhèn)干部自備了鏟子、掃帚、鐵夾等勞動工具,發(fā)揚不怕臟、不怕累的精神,對場鎮(zhèn)道路、背街小巷、菜市場等進行了清掃、清除,干部職工采取清撿、掩埋等方式認(rèn)真清理垃圾,清掃衛(wèi)生死角。勞動質(zhì)量高,效果效果好,為轄區(qū)義務(wù)勞動活動的開展帶了好頭。
2、社區(qū)干部帶頭參加場鎮(zhèn)居民清潔勞動,對轄區(qū)內(nèi)的商戶門面進行了清掃,對牛皮癬、小廣告等進行了清除,社區(qū)小組長對車輛亂停亂放,居民亂吐、亂丟行為進行了制止勸導(dǎo),使場鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生狀況得到改善,勞動效果顯著。
活動總結(jié)
經(jīng)過一下午的清掃,共清運垃圾12車,衛(wèi)生死角22處,牛皮癬廣告45處等。場鎮(zhèn)上環(huán)境煥然一新,受到群眾的稱贊。但我們清楚地認(rèn)識到,過去的工作還存在著不足之處:一是場鎮(zhèn)居民的環(huán)境衛(wèi)生意識有待進一步提高;二是此次義務(wù)清潔勞動時效性較短,環(huán)境問題容易反彈。三是未完全形成一個科學(xué)的監(jiān)督機制來鞏固環(huán)境治理的成效。
針對存在的問題,在今后的工作中,我鎮(zhèn)將加大對城鄉(xiāng)環(huán)境的治理力度。一是加強居民的環(huán)境衛(wèi)生意識教育,提高居民對生存環(huán)境衛(wèi)生重要性的思想認(rèn)識,形成講究環(huán)境衛(wèi)生的自覺行動。二是繼續(xù)堅持專項行動的工作態(tài)度,確保環(huán)境綜合治理不反彈,取得實效;三是逐步健全和完善相關(guān)制度,鞏固環(huán)境治理成效,從而全面提升我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理整體水平。
勞動教師工作總結(jié)篇6
為深入開展“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,我們在行動”系列活動,全面提升城市形象,10月21-22日,機關(guān)事務(wù)管理局全體干部職工,在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,高舉宣傳橫幅和局旗,走出龍泉大廈,到鐵道北路以西至明堂街路段開展了“創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市”的宣傳活動和“創(chuàng)建衛(wèi)生城市、我們在行動”的義務(wù)勞動。
一、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。
接到通知后,局領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建衛(wèi)生城市十分重視,立即對開展義務(wù)勞動的事項進行了部署,我局成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,以辛寶春同志擔(dān)任組長,局分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長。此次活動,局領(lǐng)導(dǎo)親自抓,積極對創(chuàng)衛(wèi)工作進行安排和協(xié)調(diào),使創(chuàng)衛(wèi)工作任務(wù)明確,層層落實。
二、開展清掃活動,身先士卒起表率
21日上午,全體干部職工自帶鐵锨、掃帚、垃圾桶等工具,分散于鐵道北路以西至明堂街段,重點對馬路、路邊綠化帶及墻根死角的衛(wèi)生進行了徹底的清理。義務(wù)勞動中,全體人員一絲不茍,認(rèn)真清掃每一個衛(wèi)生死角。局領(lǐng)導(dǎo)的積極參與,更使職工們熱情高漲、干勁十足。雖然打掃衛(wèi)生比較累,但是大家還是搶著干,爭著管,衛(wèi)生清理得又快又干凈,所過之處煥然一新。
三、加大宣傳力度,營造良好氛圍
22日上午,干部職工帶著創(chuàng)建衛(wèi)生城市的宣傳材料走上街頭,開始了對整個鐵道北路路段的宣傳。餐飲店、旅館、網(wǎng)吧、普通商店等所有商鋪,我們都分類發(fā)放宣傳材料。活動期間,對于部分商鋪和群眾創(chuàng)衛(wèi)方面的疑問,我們都耐心的解釋說明,使他們進一步明確自身責(zé)任,增加創(chuàng)衛(wèi)意識,同時也將我局良好的精神面貌展現(xiàn)給了大家,得到大家好評。通過發(fā)放宣傳材料,既讓全體干部職工對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深的認(rèn)識,也把宣傳帶給大家,讓人們自覺參與到創(chuàng)衛(wèi)行動中來,營造一個人人創(chuàng)衛(wèi)、人人行動的良好氛圍。
通過此次活動,不僅改善城市衛(wèi)生環(huán)境,提升了干部職工的文明素養(yǎng),也為創(chuàng)建衛(wèi)生城市起到了較好的宣傳作用,增強了人們創(chuàng)建衛(wèi)生城市、共建美好家園的責(zé)任感和使命感,從現(xiàn)在開始,我局將以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機,進一步做好全局衛(wèi)生工作,為提升城市形象、共創(chuàng)衛(wèi)生城市作出應(yīng)有的貢獻。
勞動教師工作總結(jié)篇7
勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分是貫徹落實社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認(rèn)識到位,要使我校的基礎(chǔ)教育從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的軌道真正重視勞動教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。
二、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子,要切實抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、年級組長組成的勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、保證經(jīng)費的投入,勞動教育教學(xué)必須重視勞動實踐為改善勞動教育教學(xué)的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動教育經(jīng)費的投入。
四、提高質(zhì)量抓師資,建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動課教師隊伍是提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動課。
1、加強對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展拜師學(xué)藝活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質(zhì)課。
2、制定《勞動課課堂教學(xué)評價方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評價勞動課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動課的特點和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學(xué)評價方案》。實踐證明該《評價方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評有尺度同時提高了勞動課的教學(xué)質(zhì)量。
3、組織培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。我們有計劃地組織勞動課骨干教師到外地聽課學(xué)習(xí)。
五、專題研究促使勞動教育教學(xué)健康發(fā)展。
我們以勞動課教學(xué)大綱為指針方法上采用試點引路總結(jié)經(jīng)驗全面推廣的做法幾年來我們先后進行了以下專題的'研究
1、自理勞動、家務(wù)勞動基地利用家長學(xué)校向家長和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性用家校聯(lián)系卡形式建立家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地。
2、公益勞動基地一是與車站、公園、圖書館聯(lián)系建立公益勞動基地二是開展公益勞動活動。
3、課堂教學(xué)的研究為提高課堂教學(xué)效果我們重點進行勞動課課堂教學(xué)的研究。
教師們共同探討勞動課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動課以學(xué)生勞動實踐為主體以訓(xùn)練勞動技能為主線的特點。將勞動課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型。技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為模仿和初步學(xué)會技能。練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為學(xué)會技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為熟練。勞動課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為激發(fā)興趣操作。示范學(xué)生實踐課堂小結(jié)作業(yè)布置五個環(huán)節(jié)。教師在勞動課中要重視入門指導(dǎo)。巡視指導(dǎo)小結(jié)指導(dǎo)作業(yè)指導(dǎo)這四個發(fā)揮主導(dǎo)作用的環(huán)節(jié)。國家教委新的勞動課教學(xué)大綱頒布后我們在課堂教學(xué)中加強技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上、重點研究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和樹立質(zhì)量觀念。目前正在進一步研究和探索。對照《綱要》我們今后決心,以勞動教育的硬件建設(shè)為重點,以提高勞動課教學(xué)質(zhì)量為中心,以實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo),把我校的勞動教育教學(xué)進一步抓好。