對于活動而言，總結(jié)的寫作也是極為關(guān)鍵的哦，我們可以認真回顧活動的情況，那么相關(guān)的活動總結(jié)該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文，以供參考。
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文1
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，學校向全校廣大學生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手的社會實踐活動聯(lián)系卡。全校學生都以認真的態(tài)度對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了學生的社會交往能力，培養(yǎng)了學生的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從社區(qū)活動為主要著手，參與社區(qū)活動，并寫出社會實踐心得體會。
2.集體組織。每個村民組的學生由初三學生帶隊組成社會實踐小分隊，開展社會實踐活動。比如開展為孤寡老人獻愛心活動，幫助敬老院義務(wù)勞動一天，參與社區(qū)文化娛樂活動等
3.開展社會調(diào)查活動。如初三學生對學校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查，對所在村民組居民收入調(diào)查等，并寫出幾分調(diào)查報告。
4.開展義務(wù)勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助。為他們解決了燃眉之急。
5.環(huán)境保護。組織學生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理，要求學生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果。
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文2
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學生自身的素質(zhì)。為此，響應(yīng)錦里小學的號召，暑期社會實踐活動總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該具有教育性和可操作性。
內(nèi)容是活動的基礎(chǔ)，沒有好的內(nèi)容就不會產(chǎn)生好的效果。我覺得小學生社會實踐活動的內(nèi)容要從本地實際出發(fā)，從學生的生活實際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進程中尋找內(nèi)容?；顒觾?nèi)容除了有針對性、教育性和實踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時代性的特點?；顒觾?nèi)容可以是道德品質(zhì)，健康生活的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊苓_到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的就是好內(nèi)容。
二、活動形式應(yīng)從實際出發(fā)，因地制宜。
例如1：我們組織小學生體驗了鄉(xiāng)村的田園生活，學會了自己動手、自我管理，加深了同學間的團結(jié)友愛。在活動中，還采用了攝影、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)秀日記、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。引導了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。
例如2：對學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。可以開展旅行活動，游覽名山大川，名勝古跡在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛護我們生存的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小樹立愛護環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
例如3：由于我校處于鬧市區(qū)，更應(yīng)加強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用星期天，通過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警維持交通、社會秩序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。通過這種實踐，不僅讓小朋友自己知道應(yīng)該遵守交通，更是交通安全的積極宣傳者。
例如4：我們還通過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動。通過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習慣。同時也給孩子樹立掙錢理財?shù)乃枷搿?
例如5：暑假其間，組織小朋友到社區(qū)福利院關(guān)心孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人表揚節(jié)目等。通過這個活動，培養(yǎng)孩子的愛心，發(fā)揚中華民族的光榮傳統(tǒng)。
三、社會活動時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了孩子做好外出的各項準備工作，切實注意安全；防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，保證無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文3
中學生社會實踐是引導學生走出校門，走向社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐加深了學生與社會各階層人的感情，拉近了學生與社會的距離，也讓學生在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了青少年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，學生的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。學生在實踐中得到許多的感悟！
今年暑假，學生進入旭東集團紡實踐了一天。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。包裝最簡單，所以學生們便選擇了這一項來實踐。
學生需要做的只是麻袋疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當然，在工作中學生有許多的'不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
學生實踐的目的是為了更好地融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，學生也如期獲得了不少的認知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這一天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使學生對自己有一個正確的定位，增強了學生努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文4
近日，xx小學的孩子們在老師的帶領(lǐng)下來到學校附近的蔬菜園，和蔬菜們來了一次親密接觸!
由于是第一次參加這樣的活動，同學們一個個睜大好奇的眼睛這兒看看，那兒摸摸，興奮之情溢于言表。和藹的菜園主人不厭其煩，耐心地給孩子們講解各種蔬菜的種植方法和生長過程。大家專心致志地聽著，有的還細心地做了筆記。
孩子們走到一塊正在種白菜種子的菜地前，熱情的菜農(nóng)主動為孩子們介紹種白菜的方法和過程。只聽老伯伯說：“我們先要把地挖松，整平，挖出整齊的溝子；再把種子均勻地撒在地上；然后再進行施肥；最后在上面鋪上一層防陰膜，這樣才算種好了?！焙⒆觽兛匆姼浇那炎雍屠苯芬慌排?，一行行，排列非常整齊，十分驚訝。菜農(nóng)告訴孩子們，在種這些蔬菜時，還要拉線對齊，要按一定的行距和窩距進行栽種。一個孩子感嘆：“當農(nóng)民也不簡單啊?！?
在自由參觀的時間里，孩子們仔細觀察了菜地里的其他蔬菜和糧食。我忍不住問大家：“今天有什么收獲？”大家七嘴八舌地說：“我知道菜農(nóng)種菜很辛苦?！薄爱敳宿r(nóng)也要有文化，懂技術(shù)啊?！薄爱敳宿r(nóng)也可以掙到很多錢。”“我以后吃飯時不再浪費蔬菜了，種蔬菜真不容易?！薄耙院笪屹I菜都不講價了?！?
通過開展活動，讓孩子們明白，生活中時時、處處都有科學，我們只有抓緊時間，努力學習，才能適應(yīng)時代的要求，更好地服務(wù)社會，建設(shè)和改造自己的家鄉(xiāng)，使我們的生活越來越美好。這次菜園之行，孩子們不但認識了多種蔬菜，而且體會了農(nóng)民伯伯種菜的不易，懂得了珍惜勞動成果，是一次很有意義的社會實踐活動。
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文5
今年寒假，我沒有像以往一樣呆在家里，而是在英語輔導班作助教。我的英語不是很好，不過幸運的過了四級，在教學生們時心里還有點底。這個輔導班是老師介紹我來的，算是當做鍛煉，也是為以后成為一名小學教師積累經(jīng)驗，總之，是對我有好處的。第一天來到這個教室，那位主講老師對我很熱情很友好。她有50來歲，有豐富的小學教育經(jīng)驗，我想我一定要虛心向她學習。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫板書，打掃衛(wèi)生，還有簡單的輔導個別學生，適當維持課堂紀律。聽起來似乎很容易，可是做起來還是有困難。
在批單詞的時候有的單詞我自己也不認識，還要用手機查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會發(fā)現(xiàn)很多問題，有的學生字寫的很亂，根本看不出來。我就非常能夠理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細心地在下面寫上：單詞可以不會背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一年級或者第一次學英語時，老師起到一個非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對學生多加鼓勵，還要有高要求，字跡一定要工整，這對一個學生以后的字有很大影響。還有的學生一共聽寫20個單詞只寫上一兩個，基本什么也不會，我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學習結(jié)果沒有收獲，不管怎樣，老師都不應(yīng)該放棄每一個學生吧。我會在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過這種方式讓學生有所鼓勵吧。
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文6
地球在變暖，我們能做什么？地球變暖似乎是個全國的問題，但其實也是我們每個人的問題。每天關(guān)燈一小時，就是地球一小時！
7月15日,XX學院化學與材料工程學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團在明中村為當?shù)卮迕衿占碍h(huán)境知識，傳播環(huán)保理念，將科普環(huán)保與農(nóng)民需求相結(jié)合。
七月的的驕陽似火，但志愿者們熱情依舊，貼海報、掛橫幅、擺展板和發(fā)放宣傳小手冊，用宣講的方式進行環(huán)保科普宣傳，這樣能夠使更多的村民獲得環(huán)?？破辗矫娴闹R，同時結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，對于不同的年齡層，進行有針對性的講演，有效地提高了宣講活動的質(zhì)量。通過志愿者的宣講，村民們了解了生活垃圾、生活污水等的處理方法，其中涉及到空氣質(zhì)量、水質(zhì)等一系列與村民息息相關(guān)的問題。并細心講述政府對于節(jié)能減排的政策、全民關(guān)注節(jié)能減排的意義。其中有減少生活中煤碳及垃圾燃燒，可以緩解溫室效應(yīng)及海平面上升等例子。最后，隊員們又結(jié)合南陽的實際情況，向圍觀人民群眾說明節(jié)能減排的重要性。在隊員的鼓勵下，村民表示要從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，盡自己最大的努力，保護環(huán)境，收獲更美。
本次環(huán)?？破罩R宣傳活動辦的有力度，注意了形式與效果的統(tǒng)一，貼近村民、貼近生活、貼近實際，把環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識和健康知識送到千家萬戶。深入到村民的生活中去，努力營造節(jié)約資源、保護環(huán)境的強大輿論氛圍，增強農(nóng)民保護環(huán)境、促進健康的自覺性、主動性、創(chuàng)造性，使他們能更加積極地行動起來，保護好農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，共同建設(shè)鄉(xiāng)風文明、村容整潔的美麗農(nóng)村。
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文7
四月，春光融融，芳草茵茵，正是走出課堂，野外踏青的好時節(jié)。為了讓孩子們與大自然親密接觸，拓展視野，豐富生活，4月13、14日，侯砦小學組織全校師生參加社會實踐活動。
本次實踐活動到達三個目的地：江湖百態(tài)的萬歲山、真實全面的大宋文化博物館以及令人頗有感觸的國防教育基地。當日7:30分，孩子們排著整齊的隊伍出發(fā)了，一張張燦爛的笑靨，一陣陣歡聲笑語，無不訴說著孩子們對于此次春季社會活動的的期盼與向往。
到達萬歲山，在輔導老師的組織和帶領(lǐng)下，孩子們觀賞了幾場聲勢浩大的武俠實景表演，當然，最為震撼的當屬“三打祝家莊”，孩子們的歡呼聲、鼓掌聲響徹整個會場?？鞓返奈绮蜁r分過后，隊伍到達大宋文化博物館，里面的陳列實為震撼，孩子們瞪大了雙眼，久久不愿離開。國防教育基地的學習，使孩子們的心靈得到了洗滌，懂得了一定要好好學習，感恩老師、父母，長大了報效祖國！時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼要返程了，孩子們一路高歌，車內(nèi)充滿了歡聲笑語。
春天是充滿喜悅的季節(jié)，處處蘊含著教育契機。在溫暖的陽光的作伴下，孩子們與春天擁抱，和快樂同行，充分享受著大自然帶來的愜意與輕松，開闊了眼界，同時，讓孩子們在集體活動中學會分享、學會合作、懂得感恩。孩子們都說，這真是一次有意義的出行??！
熱門關(guān)于社會實踐活動總結(jié)范文8
新學期開始，開發(fā)區(qū)中學積極開展“書香班級”評選活動，現(xiàn)在已經(jīng)初見成效。班級是學生每天所在時間最長的一個場所，“讓教室飄起陣陣書香，讓孩子在書香中快樂成長”新教育理念隨著 “書香班級”的營造和推廣，觸及到我校每一位師生的心靈。營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香氛圍，漸漸成為我校師生的奮斗目標。下面介紹我們的做法：
一、加強班級環(huán)境建設(shè)，積極營造書香氛圍。
我們注重了班級環(huán)境文化建設(shè)，利用教室的一角開辟了一個名為“閱讀之窗”的欄目。給學生提供了一個學習、交流的機會，也給學生搭建了一個展示才能、增強信心的舞臺。
二、創(chuàng)建圖書角，共享圖書資源。
創(chuàng)設(shè)了班級圖書角，發(fā)動孩子們捐書，達到了“知識共享”的目的，培養(yǎng)了學生團結(jié)友愛的思想品質(zhì)，還使學生得到了鍛煉。隨時借閱精彩圖書的角落，就像為學生打開了一扇“知識之窗”。
三、利用網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生推薦圖書，并創(chuàng)建“班級博客”。
為了讓班級里每一個學生都能熱愛讀書，班主任在微機室同學生共同閱讀、共同欣賞、共同討論。既培養(yǎng)了學生讀書的興趣和習慣，又加深了師生間的感情。
四、廣泛開展讀書交流活動。
通過班主任的指導和建議，要求學生每天利用半小時的時間來讀書，定期進行交流。語文教師積極配合，要求學生每天寫一篇日記或讀書筆記，收到良好的效果。
通過“書香班級”的創(chuàng)建，我們體會到：讀書，使孩子們成了生活的主人，學會了交流，學會了合作，有個性，有思想，懂得了做人的道理，“營造書香班級，讓好書陪伴學生?！边@個理念已深入到每一位同學的心里，也漸漸成為我校的一種文化氛圍，一道亮麗風景。
