述職報(bào)告的質(zhì)量直接關(guān)系到員工自我成長(zhǎng)和發(fā)展，通過述職報(bào)告，我們可以建立自身的職業(yè)品牌，下面是范文社小編為您分享的新教師半年度述職報(bào)告6篇，感謝您的參閱。
新教師半年度述職報(bào)告篇1
一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束?；仡欉^去，深感責(zé)任和壓力之大，但也收獲多多，令人欣慰，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展
為了將本職工作做得更好，緊跟時(shí)代步伐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的頭腦。本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，潛心鉆研新教材，認(rèn)真探討新教法，不斷提高自身的教學(xué)水平。另外我響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)太古課改經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用二十四字課改教學(xué)模式，同時(shí)上網(wǎng)查資料，解決教學(xué)中遇到的一些難題。
二、勇于創(chuàng)新，提高效率
勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。本學(xué)期，我努力在課堂上下功夫。為了上好每一節(jié)課。課前認(rèn)真鉆研教材，吃透把握教材;課上，結(jié)合實(shí)際生活，設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入，設(shè)計(jì)采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另外課堂上創(chuàng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生探究疑難問題，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
三、培優(yōu)補(bǔ)差，全面提高
為了使每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上都有所提高，有所進(jìn)步。我采取“抓兩頭，帶中間”的方法。不但要培養(yǎng)優(yōu)等生，使其吃得飽，而且還要加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使其跟得上。成立學(xué)習(xí)互助小組，以優(yōu)等生幫帶中等生，用中等生幫帶學(xué)困生，使學(xué)習(xí)之間形成了互幫互助的良好氛圍，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步。同時(shí)在教學(xué)中，我根據(jù)孩子們都喜歡聽表揚(yáng)的特點(diǎn)，對(duì)他們身上的閃光點(diǎn)適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，激勵(lì)幫助他們樹立自信心。告訴他們只要努力就是最棒的、最好的。表揚(yáng)的魅力就是神奇的`，它成了學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，讓學(xué)生在表揚(yáng)的氛圍中快樂學(xué)習(xí)。
四、管理班級(jí)，盡職盡責(zé)
協(xié)助班主任老師，抓好班級(jí)的以下管理工作：1思想工作，常抓不放。利用課堂課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，利用各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。2發(fā)揮“小干部”的大作用。大膽使用班干部，制定班規(guī)，嚴(yán)格要求，民主管理。使班里形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。3經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子。
點(diǎn)滴成績(jī)只代表過去;教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己把工作做得更好。
新教師半年度述職報(bào)告篇2
又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候我更是對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長(zhǎng)與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。
一、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅(jiān)守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長(zhǎng)與幸福，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng)，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對(duì)待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照顧，有更棒的成長(zhǎng)。對(duì)于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對(duì)，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長(zhǎng)，逐漸對(duì)自己的生活有更多的感悟。
二、個(gè)人能力的提升
通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R(shí)帶給孩子們。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長(zhǎng)的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西，更是在下班的時(shí)間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。
三、還需要的努力
對(duì)于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情，畢竟班級(jí)有這么多的學(xué)生，確實(shí)是會(huì)沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點(diǎn)。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實(shí)是是有發(fā)生，所以有時(shí)候孩子的情緒的''變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時(shí)刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。
在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺到自己的成長(zhǎng)，也真正的明白自己在工作中所得到的成長(zhǎng)，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長(zhǎng)，這不僅是我身為老師的希望，更是整個(gè)幼兒園對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)所想要達(dá)成的目標(biāo)。
新教師半年度述職報(bào)告篇3
一年的教學(xué)時(shí)光匆匆而過，奮斗的艱辛，拼搏的汗水，成功的喜悅，失敗的遺憾……雖然我沒有過多的去細(xì)加品味，但我卻實(shí)實(shí)在在地感受到，我當(dāng)老師——當(dāng)對(duì)了，且當(dāng)?shù)脽o怨無悔！
在這一年平凡的教育教學(xué)中，我愛上了《體育教學(xué)》、《教學(xué)案例》、《中國(guó)學(xué)校體育學(xué)》等與教育教學(xué)相關(guān)的雜志，我想使自己的知識(shí)變得豐盈去開發(fā)學(xué)生的心智，培養(yǎng)、造就學(xué)生良好的習(xí)慣，我迷上了老教師以德育人、循循然善誘人的氣度，在課中用真誠(chéng)和至愛去贏得學(xué)生的尊敬、愛戴、信任和依戀！可有時(shí)候年輕氣盛，又缺少好的教育方式去影響教育學(xué)生，在課中也就出現(xiàn)了自己提高嗓音去“管”學(xué)生，橫著眉“嚇”學(xué)生等不利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)方式。曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一段描述梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)講課時(shí)的文字:“他記憶力非凡，四書五經(jīng)、歷史典籍、詩詞歌賦，往往張口即誦，偶爾頓住，用手敲一敲光禿禿的腦袋，立馬想起，又繼續(xù)大段大段的往下背。有時(shí)候講到要緊處，便成為表演，手舞足蹈，情不自禁，或掩面，或頓足，或狂笑，或嘆息。講到歡樂處則大笑而聲震屋梁，講到悲傷處則痛哭而涕泗滂沱。聽他的課，實(shí)在是種享受。”看到這段文字，我明白教學(xué)要全心全意地投入，用自己最真摯的情感去感染學(xué)生，教學(xué)要一絲不茍地付出，用自己最擅長(zhǎng)的技巧去感悟?qū)W生。
一年來，我體味了師生間純潔的情感，感受了為人師的幸福：我不會(huì)忘記學(xué)生從一年級(jí)到二年級(jí)的思想、行為轉(zhuǎn)變，不會(huì)忘記這學(xué)期第一節(jié)課走進(jìn)教室學(xué)生興奮的叫喊“陳老師，2個(gè)月沒見了，我們好想你！”的話語，更不會(huì)忘記學(xué)生在我身體不好的時(shí)候自覺安靜的看書、下棋……我知道自己還不是一個(gè)好教師，當(dāng)學(xué)生用真誠(chéng)的話語、行為感動(dòng)我的時(shí)候，我不禁感到愧疚、心酸，我提醒自己為人師，行師范。
沉甸甸的收獲所帶來的情感愉悅、心靈激蕩，使我的思想有了質(zhì)的升華。一年來的經(jīng)歷已然讓我深深地愛上了教師這一平凡的職業(yè)！我會(huì)把生命的黃金時(shí)代、我黃金時(shí)代的生命，溶入到教書育人的平凡生活里！人說“工作著是美麗的”，而我則要說，能夠“得天下英才而教育之”，能夠全身心地、愉快地投入到塑造人的靈魂的職業(yè)，在學(xué)生心靈的天地里開辟一片綠洲，播下真、善、美的種子，不僅是美麗的，更是快樂的、幸福的！作為一名黨員教師，我永遠(yuǎn)屬于三尺講臺(tái)！屬于我的學(xué)生！但是，我非常清楚，自已離“一個(gè)好黨員、好教師”的目標(biāo)，還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)的路程?？晌蚁嘈?，只要自己有矢志不移的決心，有不畏艱難的精神，做一個(gè)“好黨員、好教師”的目標(biāo)不會(huì)太遙遠(yuǎn)！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
新教師半年度述職報(bào)告篇4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年就過去了。在20xx年上半年，我順利的完成了大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，結(jié)束了我的學(xué)生時(shí)代。從九月份開始，開始我的教師生涯。
我很慶幸，有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學(xué)們的配合下，我這半年來的教學(xué)工作進(jìn)行得還算順利?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)
一、鉆研教學(xué)內(nèi)容，提升能力。
我在大學(xué)階段都是學(xué)習(xí)的小學(xué)教育，現(xiàn)在卻從三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，但是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是太大了。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。對(duì)此，我沒有退縮，我相信自己的自學(xué)能力，也很感謝各位老師在專業(yè)的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的資料，收集案例，查找有用的圖片，ppt，其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，卻對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí)，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我的課時(shí)很少，但是我卻每天都很忙，因?yàn)槲铱偸窃趯W(xué)習(xí)，在思考。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲，尤其是看到學(xué)生在學(xué)習(xí)體會(huì)里說老師講的很仔細(xì)，我感覺這都是我鉆研教學(xué)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)才能做到的。
二、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想。
在教學(xué)過程中，我首先擺正心態(tài)，平等的去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自己，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，但是哪個(gè)班上又沒有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢？我目前的掌控能力還不足的情況下，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握，為此，我也不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)。我還對(duì)于課件的制作特別的用心，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。還有很多需要改進(jìn)和向其他老師學(xué)習(xí)的東西。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和思考的習(xí)慣。通過我對(duì)于數(shù)學(xué)課程及作業(yè)的備課情況，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這門課不像通常人們認(rèn)為的那樣難掌握。而之所以產(chǎn)生這樣的誤解，我覺得是在很大程度上我們剝奪了學(xué)生去自己思考的權(quán)利。我們告訴他們結(jié)論，卻從來不啟發(fā)他們?nèi)ニ伎紴槭裁磿?huì)得出這樣的結(jié)論，久而久之，他們自己也就習(xí)慣于被動(dòng)的接收，然后就覺得這門課程很難掌握。我想要消除這樣的誤解還需要很長(zhǎng)的時(shí)間和很多的努力，對(duì)此，我已經(jīng)準(zhǔn)備好迎難而上。
三、為人師表，引導(dǎo)學(xué)生。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴?，一言一行都影響著一批?即我所教育對(duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)于需要幫助的學(xué)生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作，也和一些學(xué)生長(zhǎng)期保持著通信、談話的聯(lián)系，希望能夠幫助他們了解自己，看到自己的價(jià)值，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的，我的研究生導(dǎo)師要我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。
四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余參加了學(xué)教組織的活動(dòng)，例如《大家唱，大家唱》、紙飛大賽。這不僅僅為學(xué)校分憂解難同時(shí)自己也再其中學(xué)到了不少的`至少。為自己以后組織和參與此類活動(dòng)鋪墊了見后的基礎(chǔ)。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)
六、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
新教師半年度述職報(bào)告篇5
我叫xx，自參加工作以來一直在xx-中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。20xx年9月被評(píng)為xxxx第xx屆，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的任職情況述職如下：
一年來，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想，抓好管理，搞好教學(xué)，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。
1，班級(jí)管理
一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國(guó)優(yōu)秀教師的作品，學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的方法和技巧，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際，帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級(jí)之魂，保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學(xué)生的成人擺在成長(zhǎng)的首位，經(jīng)常給學(xué)生講，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來源，而好的品德則是前進(jìn)的方向，動(dòng)力再足，方向錯(cuò)了，則人生就會(huì)偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨(dú)立生活，并要贍養(yǎng)父母，未來的美好是靠今天不懈努力爭(zhēng)取來的，所以，無論我們的現(xiàn)在的成績(jī)好差，我們都必須付出努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下，一段時(shí)間后，班里的孩子，無論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，沒有一個(gè)品質(zhì)惡劣的，也沒有一個(gè)上課無所事事、一點(diǎn)也不學(xué)的，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧、奮進(jìn)、向上的良好局面!上學(xué)期末，全縣九年級(jí)統(tǒng)考中，我班郝xx同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績(jī)，我們班的平均成績(jī)也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。
2，教學(xué)教研
一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學(xué)專業(yè)知識(shí)，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學(xué)和教研提供了資源。
平時(shí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中，充滿激情，以生為本，開展互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展，真正做到了在無涯的學(xué)海中快樂作舟!在歷史教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣，通過學(xué)習(xí)，他們不僅獲得了歷史知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛國(guó)精神和人文情懷。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究，參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究，撰寫教育教學(xué)論文，努力做一個(gè)科研型的老師。20xx年底，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。
3，同伴帶動(dòng)
無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐，無論是上公開課，還是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，總喜歡和我說說，我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí)，面對(duì)許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí)，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福，因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來進(jìn)步。
4，反思成長(zhǎng)
反思是一種的積淀，是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來，每次學(xué)習(xí)和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處，并形成書面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會(huì)獲得新的成長(zhǎng)，不經(jīng)痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變。
存在的問題和今后努力的方向
回顧一年來的工作，還有很多不足之處，如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。
在今后的工作中，我要努力做到：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的開展班級(jí)工作和教學(xué)工作。
(2)積極從事教研活動(dòng)。
(3)對(duì)同伴進(jìn)行坦誠(chéng)的交流和促進(jìn)。
(4)加強(qiáng)論文的寫作。
新教師半年度述職報(bào)告篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
我是電子商務(wù)專業(yè)新教師xx，是電商3班班主任，同時(shí)也是__電商3+2班班主任。下面是我的個(gè)人述職報(bào)告——默默耕耘，靜待花開。
一、工作回顧
1.參與教材的編寫
因?yàn)槟壳笆袌?chǎng)上，針對(duì)中職層面的市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)的練習(xí)題不止題量少而且重復(fù)多，知識(shí)重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)確。所以在，我的師傅潘巧蘭老師就帶領(lǐng)我們專業(yè)的老師，一起編寫了《市場(chǎng)營(yíng)銷》練習(xí)冊(cè)?，F(xiàn)在已經(jīng)出版并在使用中。
2.指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)
11月份帶領(lǐng)學(xué)生參加中職生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目，獲得了市三等獎(jiǎng)。這是我第一次帶學(xué)生比賽，在比賽中也見識(shí)了許多亮點(diǎn)的項(xiàng)目，啟發(fā)了新的思路。
3.教師獲獎(jiǎng)
我參加網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)局組織的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)大賽。這項(xiàng)目是結(jié)合我們學(xué)校的大師工作室——刺繡工作室，其主要內(nèi)容是將我們的傳統(tǒng)手工業(yè)搭上電子商務(wù)的"快車".結(jié)果項(xiàng)目以浦江縣第二名的成績(jī)參加了金華市賽，最終獲得市三等獎(jiǎng)里的第一名。參加創(chuàng)業(yè)大賽的還有成立一至三年的企業(yè)，他們的經(jīng)營(yíng)模式比我們更成熟，與這些企業(yè)家們比賽了一場(chǎng)，令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展，對(duì)我們學(xué)生的培養(yǎng)方向也很有幫助。除了三等獎(jiǎng)我們還獲得了意外之喜——最佳人氣獎(jiǎng)。
二、班主任工作
德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，而我的秘訣是"愛"。
首先，愛是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我常和學(xué)生在一起，除了上課互動(dòng)，下課閑聊，我們學(xué)校的活動(dòng)也是拉近師生關(guān)系的重要途徑。
其次，愛是關(guān)懷。我除了口頭上的聊天，用的比較多的還有書面聊天。因?yàn)樵S多同學(xué)不善于口語交流，我會(huì)運(yùn)用晚自習(xí)的時(shí)間，讓他們給我寫信。才華橫溢的學(xué)生還給我寫了藏頭詩，還為我畫了像。當(dāng)然，我是每信必回的，還特地準(zhǔn)備了卡片式的'微信賀卡，只有刮開才能看見我寫的內(nèi)容，比較新奇受到了學(xué)生的喜愛。
最后，愛是相互。猶記得某個(gè)周日孩子們?yōu)槲覝?zhǔn)備生日驚喜，而我在他們離校的最后一個(gè)晚自習(xí)，還為他們準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕。上面有每位同學(xué)的名牌，代表著我們是一個(gè)團(tuán)圓的大家庭。
三、工作展望
對(duì)于新教師而言，我們要做的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐。我會(huì)邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)，調(diào)整好自己的心態(tài)，安心，靜心，耐心地對(duì)待我的職業(yè)。我會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽課，評(píng)課，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己。我會(huì)將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中，認(rèn)真工作，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，努力讓自己快速地成長(zhǎng)起來。
重新開始，從心開始，勿忘初心！
