父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇

時(shí)間:2022-11-30 作者:Fallinlove 工作總結(jié)

活動(dòng)的總結(jié)標(biāo)志著此次活動(dòng)的全面結(jié)束,認(rèn)真對(duì)待它的寫(xiě)作是很關(guān)鍵的,及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)的總結(jié)可以幫助我們更好的歸納經(jīng)驗(yàn),以下是范文社小編精心為您推薦的父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇,供大家參考。

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)優(yōu)質(zhì)8篇

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇1

每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。以前我們總是慶祝婦女節(jié)和母親節(jié),唱的歌總是“世界上只有媽媽一個(gè)!”孩子對(duì)母親的感情和依戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)父親的感情。其實(shí)父親的角色對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著不可或缺的作用,父親也有他溫柔的一面,他也有和孩子玩耍的欲望。

我們利用父親節(jié)的機(jī)會(huì)舉辦了“為爸爸做節(jié)日蛋糕”的主題活動(dòng),并設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)喚起孩子們關(guān)心爸爸的意識(shí)。

為此,讓孩子表達(dá)自己想對(duì)父親說(shuō)的話。有的孩子說(shuō)“爸爸,你辛苦了”“爸爸祝你工作順利”“爸爸祝你節(jié)日快樂(lè),我愛(ài)你”等感人的話。然后孩子們給全班同學(xué)拍了自己和父親的照片,逐一講解了照片的內(nèi)容,父親的愛(ài)好和工作。孩子們對(duì)彼此的父親都有一定的了解,有的說(shuō)父親最愛(ài)吃辣椒,逗得孩子們哈哈大笑,孩子們上課表現(xiàn)也很好。下午,在老師的帶領(lǐng)下,孩子們用太空泥做了蛋糕,形狀各異,造型優(yōu)美,配色極佳。每一塊充滿愛(ài)的蛋糕都像一件工藝品。下午爸爸們一起過(guò)來(lái)拍照,是一個(gè)很有意義的節(jié)日。

通過(guò)這個(gè)節(jié)日,孩子們會(huì)更加愛(ài)和關(guān)心他們的父親。

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇2

隨著六月到來(lái)的,不僅僅只有六一而已。父親的節(jié)日,一樣也是我們不能忽視的存在!作為正在學(xué)習(xí)生活常識(shí)和習(xí)慣的幼兒來(lái)說(shuō),父親節(jié)的這個(gè)詞語(yǔ)還是比較少接觸的。為此,我們幼兒園決定在這次的父親節(jié)中動(dòng)員幼兒們,為自己的父親來(lái)送上自己的禮物,并且通過(guò)活動(dòng)和故事來(lái)認(rèn)識(shí)和了解父親節(jié)以及父親的愛(ài)。

父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我們?cè)缭绲木蜏?zhǔn)備好了活動(dòng)的場(chǎng)地,和幼兒們一起期待著幼兒父母的到來(lái)。并在歡樂(lè)中完成了這次的父親節(jié)活動(dòng)。以下是這次活動(dòng)的總結(jié):

一、活動(dòng)的準(zhǔn)備

在此次的父親節(jié)中,我們先對(duì)幼兒的家庭情況進(jìn)行了了解,并努力邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)一起在周末抽出休息時(shí)間來(lái)參與這次的幼兒園活動(dòng)。

之后,我對(duì)幼兒園的布置和活動(dòng)禮品等需求做了詳細(xì)的計(jì)劃,并在活動(dòng)前準(zhǔn)備完成。

而在活動(dòng)的節(jié)目方面,幼兒園各班各年級(jí)的教師都在積極的排練幼兒節(jié)目,并且積極的尋找幼兒們的個(gè)人才藝,在節(jié)日前順利排練完畢。

在此次的活動(dòng)準(zhǔn)備中,我們積極的吸收了之前六一的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),對(duì)場(chǎng)地的安排,以及幼兒們的情況都做了全新的調(diào)整,讓父親節(jié)變得更加有節(jié)日的氛圍。

二、活動(dòng)情況

此次活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)后,家長(zhǎng)們都爭(zhēng)相來(lái)到了xxx幼兒園。在到來(lái)的家長(zhǎng)中,大部分都是父親,但也有不少因?yàn)楦赣H的工作過(guò)于忙碌,所以是母親代為到來(lái)。但是從后面的活動(dòng)情況來(lái)看,這些母親們?cè)谟H子游戲中的表現(xiàn)卻絲毫不輸給父親。

活動(dòng)中,我們吸取了上次的經(jīng)驗(yàn),如:在校園中貼上了標(biāo)示牌,增添了一些幼兒園地圖等。同時(shí)我們還加強(qiáng)了安全警戒,防止有幼兒在玩耍中受傷或擅自脫隊(duì)。

考慮到在接送孩子的時(shí)候多是母親到來(lái),我們?cè)谛@中增添的地圖在這次的活動(dòng)中起到了不少的作用,不僅讓“父親”們更加了解了我們的幼兒園,也增添了對(duì)幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的一份了解。并且在這次的親子活動(dòng)中,通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng),不僅增加了家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系,也為這個(gè)父親節(jié)帶阿里了更多的歡樂(lè)。

三、活動(dòng)總結(jié)

這次的活動(dòng)情況比起上次又有了很多的改進(jìn),但進(jìn)一步讓我們發(fā)現(xiàn)了工作中的一些不足。為此,在今后的工作中我們應(yīng)該多多反省,更多的去自我反省和自我強(qiáng)化。爭(zhēng)取將幼兒園的教育工作做的更好!

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇3

不知道孩子們第一聲是叫爸爸的多還是叫媽媽的多,只是父親節(jié)比母親節(jié)整整晚來(lái)了10年,而且至今知道父親節(jié)的人們?yōu)閿?shù)不多。也許是父愛(ài)的含蓄深沉才使得每一年的父親節(jié)沒(méi)有母親節(jié)的那種溫馨與感動(dòng)。每年六月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),為了讓同學(xué)們了解父親節(jié)的深刻意義,為了讓父親節(jié)不在像往年一樣從沉默中流走,6月13日下午5:30分,由我系與醫(yī)學(xué)系共同舉辦的“父愛(ài)如山,一生相傳”主題活動(dòng)在1416教室如期舉行。此次活動(dòng),經(jīng)過(guò)兩系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的協(xié)助和我系同學(xué)的大力支持,取得一個(gè)良好的感染效果,良好效果之中固然也存在著缺陷和不足。

現(xiàn)作出活動(dòng)總結(jié)如下:

一、活動(dòng)取得積極意義

此次活動(dòng)僅通過(guò)幾項(xiàng)節(jié)目,就渲染出了濃濃的“父愛(ài)如山,一生相伴”的活動(dòng)主題。能夠取得這種效果,是我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各個(gè)部門和我系與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的大力配合與協(xié)作下的必然結(jié)果。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓同學(xué)們懂得為什么要感恩父母。同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)建立一個(gè)良好的交流平臺(tái)

因醫(yī)學(xué)系平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重,可以與其他系之間共同舉辦活動(dòng)確實(shí)較為不易,所以通過(guò)此次活動(dòng),不僅提高了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門之間的聯(lián)系、更提高了我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)之間的溝通與交流,為以后再次舉辦此類活動(dòng),做出了一個(gè)良好的開(kāi)篇。

三、活動(dòng)的進(jìn)行秩序

此次活動(dòng)共有約140人參加,人員較多。在我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門成員的共同幫助下,維持了現(xiàn)場(chǎng)良好的活動(dòng)秩序,整場(chǎng)活動(dòng)氣氛嚴(yán)肅活潑,充分體現(xiàn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的實(shí)踐能力和我系同學(xué)與醫(yī)學(xué)系同學(xué)的良好綜合素質(zhì)。

對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出總結(jié):

一、活動(dòng)準(zhǔn)備不足

從策劃書(shū)的審批到活動(dòng)舉辦只有一周時(shí)間且臨近考試復(fù)習(xí)階段,活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備不足,經(jīng)費(fèi)有限,節(jié)目形式與內(nèi)容過(guò)于單調(diào),導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行后期同學(xué)積極性降低。

二、節(jié)目順序排列失誤

本次活動(dòng),我系準(zhǔn)備兩節(jié)視頻播放,微電影《父愛(ài)》由于推出時(shí)間較新,許多同學(xué)未曾觀看過(guò),所以對(duì)同學(xué)吸引較大。而演講視頻《讓生命充滿愛(ài)》雖然渲染力極強(qiáng),但是許多同學(xué)在高中時(shí)期學(xué)校已經(jīng)播放過(guò),積極性大打折扣。

三、活動(dòng)當(dāng)天人員不足

活動(dòng)當(dāng)天需準(zhǔn)備音響、布置會(huì)場(chǎng),僅靠我部門一員之力顯然不足,且活動(dòng)當(dāng)天,我系學(xué)生會(huì)多數(shù)成員恰逢考試、上課,醫(yī)學(xué)系同學(xué)上課,人員不足?;顒?dòng)準(zhǔn)備過(guò)于匆忙,會(huì)場(chǎng)布置略顯單調(diào)。

針對(duì)以上活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,作出如下解決方案:

一、在今后的此類活動(dòng)中,我們應(yīng)當(dāng)提前上交策劃,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

二、由于我部門未曾舉辦過(guò)此類活動(dòng),因此在節(jié)目的編排與選取上,不夠?qū)I(yè),在今后的此類活動(dòng)中,我們應(yīng)向譬如文藝部等對(duì)此類活動(dòng)專業(yè)性較強(qiáng)的組織部門交流,從他們那里獲得意見(jiàn)和幫助。

三、在今后的活動(dòng)中,要充分考慮活動(dòng)時(shí)間的選取,充分考慮工作人員時(shí)間安排、參加活動(dòng)人員時(shí)間排等各種因素。

這次活動(dòng)是我部門第一次舉辦的趨向于文藝類的活動(dòng),活動(dòng)帶來(lái)的積極響應(yīng)是必然的。當(dāng)然,活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。但是,正是由于我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能夠針對(duì)問(wèn)題吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此次“父愛(ài)如山,一生相伴”活動(dòng)的順利舉辦,為我部門今后舉辦活動(dòng)提供了一個(gè)鮮活的模板,在今后的活動(dòng)和工作中,我們會(huì)吸取此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足,發(fā)揚(yáng)活動(dòng)的正面效應(yīng),促使我部門的工作更上一層樓,為我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)繼續(xù)在學(xué)院建立良好的形象添磚加瓦。

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇4

父親是一堵墻,遮擋無(wú)盡風(fēng)雨;父親是一本書(shū),書(shū)寫(xiě)殷殷關(guān)切。每年6月的第三個(gè)星期天是一年一度的父親節(jié),為樹(shù)立“感恩父親,弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚,讓孩子們從小感受到父親的偉大和無(wú)私,學(xué)會(huì)感謝父親、感激生命、感恩生活。x月x日,xx鎮(zhèn)xx社區(qū)幼兒園開(kāi)展了“爸爸,我愛(ài)你”感恩父親節(jié)主題活動(dòng)。孩子們用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出了自己對(duì)父親獨(dú)特的愛(ài),讓我們一起來(lái)看看吧!

活動(dòng)開(kāi)始后,教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時(shí)間及由來(lái),接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的,讓孩子們深深的體會(huì)到爸爸平日的辛苦。最后,“特別的禮物送給親愛(ài)的爸爸”,有繪畫(huà)作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起…”等等。離園后,孩子們會(huì)把自己繪畫(huà)的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵(lì)孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),有的孩子想給爸爸捶捶背,有的孩子想給爸爸唱支歌,并對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我愛(ài)您!”還有的孩子想為爸爸倒一杯茶……

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇5

20__年6月15日,有機(jī)會(huì)來(lái)參與了___幼兒園的“父親節(jié)親子活動(dòng)”,在這短短的兩個(gè)小時(shí)里,深切的感受到幼兒園為培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)而做出的付出和努力,也感受到愛(ài)德華國(guó)際幼兒園在幼教中傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓與西方文明的鮮明特點(diǎn)和與眾不同。同時(shí)感受到老師們?nèi)諒?fù)一日的辛勤、堅(jiān)定與耐心,工作畢竟不是享受,尤其是幼兒教師,她們的奉獻(xiàn)精神更多了,總是不厭其煩,教育和引導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng)。

在老師《父親》的歌聲和配樂(lè)詩(shī)朗誦《父親》中我感受到為人父親、為人子女的責(zé)任。作為家長(zhǎng),不光要讓孩子享受到較好的物質(zhì)生活,關(guān)心了孩子是否吃飽穿暖的問(wèn)題,最關(guān)鍵的還是要在孩子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中讓他的幼小心靈得到啟迪,心智得到鍛煉,從小傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的精神,不和諧社會(huì)演講稿屈的性格,這樣才能更無(wú)懼的去面對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)之路。作為子女,我們也要為孩子們樹(shù)立好榜樣,孝敬父母,熱愛(ài)家庭,用自己的行為去引導(dǎo)孩子,做好言傳身教。

在孩子為我端來(lái)洗腳水,向我說(shuō):“爸爸,您辛苦了,今天我來(lái)為您洗腳”的時(shí)候,我深受感動(dòng)。同時(shí)也對(duì)孩子刮目相看,眼前再也不是原來(lái)調(diào)皮搗蛋、任性自我的兒子,而是一個(gè)聽(tīng)話、懂事、孝順的兒子。當(dāng)孩子用他稚嫩的雙手為我搓腳的時(shí)候,我腦海里浮現(xiàn)的是孩子出生以來(lái)不斷成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和我小時(shí)候爸爸把我背在肩上的記憶……

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),很多父親都面臨著工作、生活上的種種壓力,在孩子這個(gè)特殊的成長(zhǎng)期里缺少了一份耐心和溝通,而現(xiàn)在的獨(dú)生子女往往也是需要父親這種交流與溝通,讓他有一種被認(rèn)同的感覺(jué),同時(shí)可以一改父親在孩子心中繁忙、威嚴(yán)的形象,讓他們不再害怕我們,愿意向我們傾訴。讓孩子們感受到父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大,一樣不求回報(bào)。

與孩子共同成長(zhǎng),看似平常,但絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào),而是一種理念,是一種持之以恒的行動(dòng)。

讓我們用父愛(ài),證明給孩子:

父親是座山,父親是條河……

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

我班共有幼兒xx人,其中男孩xx人,女孩xx人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

二、師德方面:

我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書(shū)又育人。

三、教育教學(xué)方面:

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了紙球、沙錘等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開(kāi)展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作:

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng),家園聯(lián)系冊(cè)便是老師與家長(zhǎng)交流的方式。有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見(jiàn)面少,他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),并向我提出一些問(wèn)題。作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。

五、安全工作:

幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。

六、存在不足與努力方向:

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇7

最近我們策劃了父親節(jié)活動(dòng)。今天是活動(dòng)期間最后一天上班。這次活動(dòng)應(yīng)該是我參加的最多的一次。就是了解整個(gè)策劃過(guò)程。我從中學(xué)到了很多,發(fā)明了一些問(wèn)題。

事先我們企劃部?jī)?nèi)部討論會(huì)上的方案是投670萬(wàn),轟轟烈烈,慷慨解囊,甚至涉及具體細(xì)節(jié)。但是公司高層領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)扼殺了我們的夢(mèng)想:在原有廣告資金不變的情況下,做一個(gè)介于商業(yè)和公益之間的短期活動(dòng)。

因此,我們重組了計(jì)劃,并為正在進(jìn)行的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。

活動(dòng)的積極效果

1.咨詢電話數(shù)量與平時(shí)相比,平均翻了一番,信息應(yīng)該算是到位了。

2來(lái)公司網(wǎng)站的人數(shù)明顯比同時(shí)來(lái)的多,說(shuō)明可以增加來(lái)的欲望。對(duì)打動(dòng)觀眾有很好的效果。

在世界胸懷的時(shí)候,在轉(zhuǎn)移注意力的強(qiáng)烈影響下,我們的活動(dòng)并沒(méi)有因此而被報(bào)冷,具有一定的吸引力。

在繁忙的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中,我們員工熱情周到的服務(wù)和耐心的回答問(wèn)題極大地提高了公司的聲譽(yù)。后期可能會(huì)成為好名聲。

總結(jié)和反思活動(dòng)中的不足之處

1.前期策劃,對(duì)業(yè)務(wù)缺乏深入了解。因此,由于在某個(gè)問(wèn)題上缺乏明確性,內(nèi)部存在意見(jiàn)分歧。

2.項(xiàng)目審批不充分。有人懷疑提出問(wèn)題是各級(jí)推動(dòng)委員會(huì)的責(zé)任。

3.要加強(qiáng)與后期實(shí)施的溝通,收集和分析反饋信息,及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整和處理。

ndent: 2em; text-align: left;">4活動(dòng)性質(zhì)定位:這也是最重要的一點(diǎn)。

假如說(shuō)這次活動(dòng)是純公益活動(dòng),那邊我們的策劃算是做得成功的。

我們選擇了的優(yōu)惠(近乎免費(fèi))項(xiàng)目就可以直接讓受眾得益,而不進(jìn)行其他任何的消費(fèi)。

剛好有這么一部分人群,他們對(duì)這樣的優(yōu)惠活動(dòng)很感愛(ài)好,適合他們的消費(fèi)水平及消費(fèi)心理,可以讓他們得到真正的實(shí)惠。

但是這部份的人群僅僅只是我們這次活動(dòng)針對(duì)的群體中的一小部分。的一部份,也是更有消費(fèi)能力的群體卻沒(méi)能實(shí)質(zhì)性的抓住。

這就得認(rèn)真地分析他們的心理,他們的經(jīng)歷,以及他們真正的需求是什么?惟獨(dú)在深入了解,認(rèn)真分析,才干做出真正打動(dòng)人的活動(dòng)出來(lái)!

父親節(jié)活動(dòng)的總結(jié)篇8

父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天,在這個(gè)父親節(jié),讓我們?yōu)橐恢币詠?lái)默默付出,總被忽略的父親們送上祝福:爸爸,節(jié)日快樂(lè)!

各班老師們首先運(yùn)用故事視頻或ppt制作等形式為孩子們講述了父親節(jié)的來(lái)歷,幫助孩子們理解了父親節(jié)的含義。接著老師們請(qǐng)小朋友互相講述自己的好爸爸,激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的愛(ài),知道在生活中要體諒關(guān)懷爸爸。

仁班和德班的老師邀請(qǐng)了爸爸們來(lái)園參加父親節(jié)活動(dòng),爸爸們向幼兒講述了自己的職業(yè)生活,并且發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與小朋友互動(dòng)游戲:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的爸爸為孩子們繪神繪色的講述繪本故事[我爸爸];越越爸爸教孩子們了解照相機(jī)的基本原理學(xué)習(xí)攝影“技術(shù)”;浩宇爸爸則和孩子們一起玩耍足球,教給孩子們?cè)S多踢足球的小常識(shí)……

義班的孩子們帶來(lái)了爸爸的各種照片,有工作照生活照運(yùn)動(dòng)照,更多的是與自己游戲的溫馨畫(huà)面――孩子們?cè)谟^看中,在學(xué)習(xí)欣賞散文詩(shī)[我的爸爸]過(guò)程中,感知在自己的成長(zhǎng)歷程中父親所付出的艱辛,體驗(yàn)到濃濃的父愛(ài)。孩子們將自己的爸爸畫(huà)了下來(lái),制作成了精美的賀卡。

禮班的孩子們則親手制作了[送給爸爸的小禮物]:美麗的領(lǐng)帶舒適的拖鞋香香的“愛(ài)心吻”。

最小的愛(ài)班孩子在老師的幫助下開(kāi)展了裝飾粘貼活動(dòng),每人為爸爸送上了一件“時(shí)尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著“爸爸,您辛勞啦,我愛(ài)您!”

在每一個(gè)孩子眼中,自己的爸爸都是supperpapa,自己的爸爸都是太陽(yáng),照耀溫暖著自己,祝天下所有的父親身體健康!平安幸福!