活動(dòng)總結(jié)有助于評估活動(dòng)的成功程度，為未來的活動(dòng)提供有針對性的改進(jìn)方案，通過活動(dòng)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)活動(dòng)中可能存在的流程瑕疵，以下是范文社小編精心為您推薦的青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)7篇，供大家參考。
青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)篇1
披上綬帶，再次以志愿者的身份開始為學(xué)校服務(wù)，而我們的任務(wù)便是前去食堂幫忙收拾碗筷。食堂兩位阿姨待人很好，只叫我收拾筷子、湯匙就行，任務(wù)看似簡單，但當(dāng)?shù)绞程酶叻迤跁r(shí)難免手忙腳亂，而兩位阿姨卻游刃有余，這讓自己難免產(chǎn)生一絲羞愧，自己的動(dòng)手能力還真不怎么樣。食堂人來人往，自己也忙上忙下，自己真的難以想象，食堂工作人員的工作量之大。
此次活動(dòng)，也讓自己頗有感觸。食堂，最常見的問題便是浪費(fèi)。有時(shí)候，看著那么多“完好無損”的飯菜，就這樣被大學(xué)生浪費(fèi)，心里總會(huì)產(chǎn)生莫名的感覺。勤儉節(jié)約，這個(gè)傳統(tǒng)在任何年代都應(yīng)該被繼承和發(fā)揚(yáng)，也許他們認(rèn)為這一碟飯菜不值幾個(gè)錢，但13億人都這樣子的話呢？現(xiàn)在，談勤儉節(jié)約也許被許多人所不屑，認(rèn)為老掉牙，但我不希望大家都像非洲難民那樣的處境時(shí)才來感嘆勤儉節(jié)約。
雖然存在浪費(fèi)問題，但活動(dòng)中自己也發(fā)現(xiàn)了校友們美好的一面，當(dāng)自己接過他們手中的菜盤時(shí)，有許多人會(huì)輕聲自然地說一聲“謝謝”，這讓自己震驚了好一會(huì)兒，一件小小的細(xì)節(jié)就可以反應(yīng)校友們的品德素質(zhì)，也讓自己深刻體會(huì)到說聲“謝謝”所給別人帶來的感受。中國乃禮儀之邦，我校的校友們很多都繼承了這個(gè)傳統(tǒng)，這不得不說是一件好事。
活動(dòng)雖然短暫，但自己卻深刻的體會(huì)到助人為樂的含義。我們所做的也許并不多，但能給別人帶來幫助就好。別問社會(huì)能為你做什么，要問你能為社會(huì)做什么，這是志愿者靈魂，我期待著下一次披上綬帶的時(shí)刻。
青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)篇2
為進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全監(jiān)管，嚴(yán)防群體性食物中毒事故發(fā)生，保障師生的生命健康，打造平安和諧校園。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家食品藥品監(jiān)督管理局辦公室《關(guān)于開展餐飲服務(wù)食品安全風(fēng)險(xiǎn)排查的通知》精神，歷時(shí)兩個(gè)月時(shí)間，組織學(xué)校的校委會(huì)、伙委會(huì)成員及家長代表對學(xué)校的食堂進(jìn)行全面深入細(xì)致的安全排查，取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、成立安全排查工作小組
20xx年9月初，學(xué)校根據(jù)排查工作具體要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，成立以李長江校長為組長，官兵副校長為副組長，校務(wù)會(huì)成員及家長代表為成員的學(xué)校食堂食品安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并多次召開專題會(huì)議，進(jìn)行思想動(dòng)員，對此項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，要求各參與人員深刻認(rèn)識到開展排查工作的重要意義，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)，對食堂負(fù)責(zé)，對師生生命健康負(fù)責(zé)的精神，深入細(xì)致的做好排查工作，自覺做到不遮丑，不虛美，實(shí)事求是，一查到底，建立排查工作責(zé)任追究制。嚴(yán)格按照堅(jiān)持預(yù)防為主，風(fēng)險(xiǎn)管理，突出重點(diǎn)，全面排查，積極治理，確保安全的要求，切實(shí)消除安全隱患，堅(jiān)決杜絕食品安全事故發(fā)生。
二、開展了全校性的宣傳活動(dòng)
20xx年11月中旬，學(xué)校在全校學(xué)生會(huì)上作了關(guān)于食品安全知識普及活動(dòng)，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識和維權(quán)意識，形成一個(gè)關(guān)注食品安全、參與食品安全的良好氛圍。
三、開展深入細(xì)致的排查工作
1、檢查相關(guān)食品安全制度
本學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校就與食堂承包方簽訂完善的《周永福學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書》，進(jìn)一步明確了雙方責(zé)任，要求加大食品衛(wèi)生安全監(jiān)管力度。并且組織從業(yè)人員通過觀看視頻、印發(fā)宣傳彩頁等形式進(jìn)行培訓(xùn)，了解食品安全方面的法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)食品安全意識，提升實(shí)際操作能力。制作食品衛(wèi)生安全宣傳版面，張貼上墻，進(jìn)一步規(guī)范食品操作流程。完善相關(guān)檔案材料印制，為食堂的填寫提供保障。學(xué)校每天安排值勤教師對飯菜質(zhì)量進(jìn)行檢查監(jiān)督，跟蹤問效，并實(shí)行陪吃制度，形成完善的檔案資料。
2、檢查食堂從業(yè)人員
認(rèn)真檢查食堂從業(yè)人員的健康證、衛(wèi)生證，查看發(fā)證單位及期限。組織從業(yè)人員進(jìn)行體檢，查看從業(yè)人員是否患有傳染病。經(jīng)過檢查所有從業(yè)人員證照齊全，沒有人患傳染病，符合從業(yè)規(guī)定。在進(jìn)入食品操作間時(shí)要洗手消毒，戴好手套。男性不留胡子，女性不佩戴戒指等一些裝飾品，查看食堂的清潔消毒工作，食堂新購置消毒柜，晌次對餐具清潔消毒，保證餐具衛(wèi)生安全。
3、檢查原料采購票據(jù)
檢查供貨渠道是否合格，供貨方是否有供貨資質(zhì)。是否堅(jiān)持索證索票制度。食品是否貼有標(biāo)簽，保質(zhì)期限是否合格，是否堅(jiān)持生熟分開，是否做到冷藏、冷凍食品分離，是否新鮮，食品的外觀感官性狀是否正常。經(jīng)過檢查學(xué)校食堂堅(jiān)持索證索票制度，票據(jù)齊全，堅(jiān)持做到生熟分開，堅(jiān)持食品冷藏、冷凍制度，沒有違規(guī)行為。
4、檢查食品加工
檢查食品加工溫度是否符合規(guī)定，特別如豆角是否炒熟，是否有加工四季豆的行為，能否做到生熟分開，是否有食品添加劑，特別是否存在亞硝酸鹽的應(yīng)用。檢查剩飯剩菜的處理，嚴(yán)防剩飯剩菜流入學(xué)生餐桌。查看食用油，查看是否有地溝油等，檢查是否堅(jiān)持食品留樣制度。經(jīng)檢查各項(xiàng)工作符合規(guī)定。
總之，經(jīng)過本次食品衛(wèi)生安全工作深入細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校食堂的各項(xiàng)工作均符合規(guī)定，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生安全要求來做，有效保證師生的生命安全。本次排查工作，進(jìn)一步促進(jìn)我校食堂食品衛(wèi)生安全工作再上新臺階，更好地提高為師生服務(wù)水平。
青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)篇3
在老師的啟發(fā)和支持下，我們藍(lán)1隊(duì)各成員經(jīng)過幾次激烈的討論，在嚴(yán)肅認(rèn)真的思考后，最終將活動(dòng)主題定為“小紅帽”活動(dòng)
實(shí)踐目的：
維護(hù)食堂秩序，培養(yǎng)大家排隊(duì)的意識，提升我校大學(xué)生的素質(zhì)，展現(xiàn)我校大學(xué)生風(fēng)范。
實(shí)踐對象：
在三食堂一樓進(jìn)餐的在校大學(xué)生
實(shí)踐方式：
以隊(duì)旗為領(lǐng)導(dǎo)思想，帶上志愿者小紅帽，對買飯的學(xué)生進(jìn)行建議，提醒，疏導(dǎo)，管理，讓大家排隊(duì)有序買飯。
實(shí)踐時(shí)間：
20xx,03,05~20xx,03,08
實(shí)踐結(jié)果：
一、現(xiàn)實(shí)的矛盾
我們隊(duì)各成員十分重視這個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)想為提升同學(xué)們的思想道德和個(gè)人素質(zhì)而貢獻(xiàn)自己的一份力量，解決一些現(xiàn)實(shí)問題，大家踴躍發(fā)言，提出了很多有價(jià)值的建議。比如為喚醒大家的愛心，緩解鮮有人獻(xiàn)血而導(dǎo)致的血庫空虛，同時(shí)呼應(yīng)我校剛剛舉辦的學(xué)雷鋒的活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，有成員建議可以動(dòng)員各班級進(jìn)行團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)血活動(dòng)。陽春三月，天氣逐漸變暖，校園已開始一副生機(jī)勃勃之象，故有同學(xué)觸景生情建議組織植樹活動(dòng)，綠化校園，宣揚(yáng)環(huán)保，凈化空氣，美化心靈。也有同學(xué)發(fā)言提到食堂里面秩序紊亂，擁擠不堪，同學(xué)們在擁擠中有時(shí)候會(huì)不小心碰翻別人的餐盤，引發(fā)口角之爭；由于混亂也直接導(dǎo)致食堂工作人員的煩躁心情，影響了其工作效率。這些存在的問題，影響了同學(xué)們之間的'關(guān)系，造成不必要的紛爭，還嚴(yán)重影響了咱們學(xué)校的對外形象，可以開展一個(gè)“小紅帽”活動(dòng)，著手解決這一問題等等。在我們隊(duì)隊(duì)員的商量討論下，覺得“小紅帽”活動(dòng)中的矛盾最突出，問題的解決刻不容緩，關(guān)系著我們學(xué)校各個(gè)學(xué)生的利益，應(yīng)放在首位執(zhí)行，最終將活動(dòng)主題確定為“小紅帽”。為此次活動(dòng)取這個(gè)名字，一方面是體現(xiàn)我們隊(duì)舉辦該活動(dòng)的熱情和體現(xiàn)大家服務(wù)他人的精神；另一方面，這個(gè)名字親切可愛，可以拉近與同學(xué)們的距離，讓大家能積極配合我們活動(dòng)執(zhí)行，我們拒絕把服務(wù)他人帶上官派作風(fēng)，脫離群眾，堅(jiān)持走群眾路線，站在大眾可以接受的角度去完成這個(gè)活動(dòng)。
二、問題伴隨實(shí)踐而來
我們在確定主題過后也曾對一些可能會(huì)發(fā)生的問題進(jìn)行了討論，研究出了一些應(yīng)對方案。第二天我們就扛著一面大旗，一群人浩浩蕩蕩來到三食堂開展我們的活動(dòng)。一個(gè)個(gè)帶起小紅帽游走在學(xué)生之中提醒，同學(xué)們也都很配合，只一會(huì)兒功夫，大家就井然有序的排起隊(duì)來了。第一天的工作我們隊(duì)的成員還是比較滿意的，得到的食堂方面的支持。但是第二天問題就出來了，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一食堂方面
1三食堂一樓排隊(duì)的空間狹小容不下太多人而且人員流動(dòng)大，排隊(duì)后造成人流動(dòng)阻塞，左邊的人過不去，，右邊的人過不來，有的窗口隊(duì)伍非常長后面很擁塞，有的窗口隊(duì)伍比較短，每個(gè)人的心里人云亦云的跟風(fēng)態(tài)度又加劇了這種狀況的嚴(yán)重性，看起來大家都在排隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)等候秩序井然，實(shí)際上，統(tǒng)觀全局，局面混亂不堪。
2由于太過擁擠，隊(duì)伍比較長，造成同學(xué)們的厭煩態(tài)度，有很大一部分同學(xué)來了之后直接就上二樓了，這直接影響了食堂的盈利，食堂的叔叔告訴我們，他們的營業(yè)額一天就下降了20xx多塊，食堂工作的阿姨告訴我們的這個(gè)活動(dòng)也降低了員工們的工作積極性，平時(shí)不排隊(duì)的時(shí)候，人比較多，一個(gè)個(gè)搶著擠著，可以加劇員工們的緊迫感，手自然變快了，而排隊(duì)之后，由于同學(xué)們是一個(gè)個(gè)接著打飯的，員工們就開始松懈了，不緊不慢，效率自然就變低了。
二我們自身人員安排
由于大家課程安排，身體狀況的原因，在活動(dòng)中，有些成員一直處于請假中，并沒有有參與到活動(dòng)中去。有些積極的成員每天都去，有些忙的同學(xué)一次都沒去過，這就很大程度的降低了隊(duì)員們的積極性，因?yàn)榇蠹叶际嵌际且粋€(gè)隊(duì)的，有些人一直沒有工作，清閑一些，其他人心里不舒服也是可以理解的，我們一個(gè)隊(duì)22人，每次參與活動(dòng)中的才十多個(gè)人，有些人是比較積極的，有時(shí)候請假說有課，可是上完課后會(huì)立馬趕到活動(dòng)現(xiàn)場來參與工作，這是需要肯定的。提高隊(duì)員的凝聚力也是一個(gè)具有難度的課題，大家相處時(shí)間短暫，平時(shí)也都比較忙，沒有時(shí)間坐下來聊聊互相好好認(rèn)識熟悉一下，彼此都帶有陌生感。
經(jīng)驗(yàn)積累在實(shí)踐中
我們在發(fā)現(xiàn)問題后對我們的活動(dòng)進(jìn)行了一系列的調(diào)整，比如一個(gè)窗口人排隊(duì)的人太多，我們就安排人比較多的窗口站兩隊(duì)，在排隊(duì)人員分布非常不均勻的時(shí)候疏散人員去另一個(gè)窗口排隊(duì)等等，在每一次后動(dòng)后我們會(huì)聚在一起開個(gè)短會(huì)，商量一下，問題的解決辦法，我們甚至想到了換到空間更大的二食堂去開展活動(dòng)，但成員們不想就此放棄，希望頂著壓力繼續(xù)活動(dòng)，有挑戰(zhàn)才有激情?；顒?dòng)共開展了三天共計(jì)六次，最終在征求老師的建議，考慮到成員們的工作難度以及食堂的壓力等方面，停止了我們的活動(dòng)，將我們的工作順利交接給了開始在食堂開展同類型活動(dòng)的人文學(xué)院的志愿者，并與他們作了經(jīng)驗(yàn)交流。發(fā)現(xiàn)問題后，我們隊(duì)成員積極地向老師，比如蔡老師，胡老師都給我們提出了寶貴意見，我們也向一些資深的學(xué)長學(xué)姐們求教，在如何管理組織這方面受益匪淺，活動(dòng)結(jié)束后我們大家聚在一起進(jìn)行了活動(dòng)成果總結(jié)，雖然這次活動(dòng)沒有像計(jì)劃中那么圓滿結(jié)束，但每一位參與的隊(duì)員都表示有所收獲并規(guī)劃了如果下次類似的活動(dòng)的組織方案。比如在人員安排方面，實(shí)行分組制，將人員分組實(shí)名制，在當(dāng)值的時(shí)候不允許請假，但可以找人代替你或和另一組成員調(diào)換，確保大家的出勤率。將具體工作責(zé)任到具體的人，比如發(fā)通知，地點(diǎn)安排等使明確分工，讓每個(gè)人都有事可做，發(fā)覺自己對組織的重要性。做活動(dòng)時(shí)除了要考慮活動(dòng)本身的可行性外，還必須考慮到活動(dòng)地點(diǎn)的限制因素，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況全面分析。比如這次”小紅帽”活動(dòng),活動(dòng)本身不存在任何問題，立意很好，貼近現(xiàn)實(shí)，具有可行性，但因?yàn)槿程靡粯强臻g的限制，使活動(dòng)難以開展，困難重重。
調(diào)查人：藍(lán)一隊(duì)全體成員(楊傳健，陳小敏，王成運(yùn)，王筱紅，彭興虎，鮑安民，黃強(qiáng)，李超，蔣濤，徐俊儀，陳玉增，方順瑜，管厚禮，胡宗林，耿華，呂飛，謝夏東，周同慶，丁一飛，彭茹，江亞男，姚維劍)
青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)篇4
為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級舉行“中秋知識”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國旗下講話。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào)；石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行 “中秋節(jié) 話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。
二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動(dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過班會(huì)課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來感受中秋節(jié)日的快樂。例：xx小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會(huì)，邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)?！芭e行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場上，茶話會(huì)拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，達(dá)到拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂氣氛；xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來學(xué)生和家長的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣；xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè) “誦讀經(jīng)典，打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩，迎中秋”活動(dòng)，由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描寫中秋佳節(jié)的古詩句，進(jìn)行大聲朗誦。xx小學(xué)開展 “經(jīng)典古詩文”書法比賽，以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽；福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
四、教育學(xué)生尊老敬老。
1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開展慰問退休教師活動(dòng)。xx小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰問，給退休教師送去月餅、水果等慰問品；新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品，向老教師致以節(jié)日的問候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨；江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間，對全體退休教師進(jìn)行集中慰問；xx西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們在精神上感受到集體的溫暖，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。
青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)篇5
很久沒有參加義務(wù)勞動(dòng)了，作為新時(shí)期的青年學(xué)子，我感到萬分的慚愧，沒能為社會(huì)、為學(xué)校起到很好的作用，更是深深的自責(zé)。自從踏入福建工程學(xué)院門檻的那一刻起，在我的心頭一直惦念著能做何事來回饋養(yǎng)育我的社會(huì)，報(bào)答伴我成長的學(xué)校呢？真的很幸運(yùn)，法學(xué)系兩委舉辦了食堂志愿者活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)向社會(huì)、向?qū)W校貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
12月10日是個(gè)不平凡的日子，原因在于這一天是法學(xué)0904班的食堂志愿者活動(dòng)日，班委很早就做好了前期準(zhǔn)備，拿來了“福建工程學(xué)院·法學(xué)系”的綬帶，作出了合理的人員安排。10日12時(shí)左右，法學(xué)0904班的全體志愿者整裝待發(fā)，洋溢著勞動(dòng)激情向食堂進(jìn)軍。
來到食堂之后，那邊的手腕筷站在他們的工作崗位上，法學(xué)0904班的志愿者們，個(gè)個(gè)肩上披著鮮紅的綬帶，卷起袖子，放下高校學(xué)子的架子，迅速的站上勞動(dòng)崗位，志愿者們和阿姨邊工作邊聊天，用微笑迎接端著盤子而來的老師、同學(xué)、以及其他的工作人員。志愿者們的笑容，是青春的飛揚(yáng)，是旭日東升的絢麗。我相信在我們志愿者的心頭里，從未感到勞動(dòng)的骯臟，勞動(dòng)的辛苦，因?yàn)槲覀冎驹刚叨济靼壮缘每嘀锌?，方為人上人。這也是志愿者的職責(zé)所在。
雖然只是短暫的五十分鐘，我想我們法學(xué)0904班的志愿者們都是受益匪淺。既知道了勞動(dòng)的辛苦，也知道了糧食的可貴。作為新時(shí)期高校的學(xué)子，不應(yīng)該只局限于課本的知識，更應(yīng)該深入實(shí)踐學(xué)習(xí)做人做事做自己。
青春是首不朽的贊歌，等待著我們攜手去歌唱它。
青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)篇6
農(nóng)歷八月十五是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。近日，我們開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。
一、誦讀比賽和課前演講。
9月20日下午，我們部隆重舉行了主題活動(dòng)，以班級為單位進(jìn)行讀中秋美文賞讀活動(dòng)。課前演講周主題以“中秋”為中心，對學(xué)生進(jìn)行中秋知識的普及。
二、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評比活動(dòng).
與此同時(shí)，我們還組織開展了手抄報(bào)評比活動(dòng)。活動(dòng)中同學(xué)們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
活動(dòng)中，我教學(xué)部還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用黑板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
三、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。
我校還開展了中秋傳統(tǒng)主題班會(huì)?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊(duì)，采用比賽的形式。看哪個(gè)小隊(duì)對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
四、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
此之外，各個(gè)班級利用班會(huì)，通過中華經(jīng)典誦讀、小品等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。
總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
青協(xié)食堂活動(dòng)總結(jié)篇7
運(yùn)管309-2團(tuán)支部精心籌辦的20xx“濃情中秋，情系你我”中秋晚會(huì)于20xx年9月22日晚7：30分至9：45分在學(xué)院流媒體二號教室成功舉辦。這是為了增加同學(xué)們之間的情感，打造一個(gè)共同進(jìn)退、團(tuán)結(jié)互助的班級，讓同學(xué)們度過一個(gè)愉快的中秋晚會(huì)而策劃的。在班團(tuán)委的每一位干部的共同努力，以及全體同學(xué)的積極配合下，晚會(huì)取得了圓滿的成功。
當(dāng)晚出席我班中秋晚會(huì)的有系書記黃華黃書記、系學(xué)工辦主任張主任、兩任班主任以及輔導(dǎo)員老師和系學(xué)生會(huì)的學(xué)長學(xué)姐們。
晚會(huì)在何佩、朱環(huán)宇兩位出色主持人的開場白講話中拉開帷幕了，表演節(jié)目開始前黃書記為我班本次晚會(huì)發(fā)表講話，黃書記對我班的晚會(huì)給予了高度的肯定，并對我班提出建議以及對我班的期待，我班以熱烈的掌聲回應(yīng)黃書記的期待，以表示我班的決心。
節(jié)目表演在掌聲之后正式開始了，最先上場的是由本班實(shí)力派“喜劇演員”劉釗等同學(xué)帶來的小品《劉犀利賀中秋》，這個(gè)搞笑新穎的節(jié)目為晚會(huì)現(xiàn)場提高了氣氛。
動(dòng)感的旋律洋溢著青春的朝氣，一群衣著亮麗的俊男靚女們開始了t臺秀，養(yǎng)眼的展示又將氛圍推上了另一個(gè)高潮！接下來由女生寢室506帶來的方言版《水調(diào)歌頭》極具特色，讓同學(xué)們一起沉浸在中華語言的博大精深中！眾多的節(jié)目讓大家似乎都忘記了自我，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑臉。可以說這次晚會(huì)的目的達(dá)到了！節(jié)目中間還穿插游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很踴躍地參加，其中有情境演繹、有獎(jiǎng)競猜、抱抱團(tuán)、踩氣球等游戲，其中踩氣球的氣氛最高，氣球的爆破聲中夾帶著同學(xué)們的歡笑聲和吶喊加油聲，場面非常熱鬧，晚會(huì)持續(xù)近兩個(gè)半小時(shí)，豐富的節(jié)目形式、大氣的演繹風(fēng)格、輕松的節(jié)目不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。讓同學(xué)們一起沉浸在中華語言的博大精深中！眾多的節(jié)目讓大家似乎都忘記了自我，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑臉?？梢哉f這次晚會(huì)的目的達(dá)到了！節(jié)目中間還穿插游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都很踴躍地參加，其中有情境演繹、有獎(jiǎng)競猜、抱抱團(tuán)、踩
氣球等游戲，其中踩氣球的氣氛最高，氣球的爆破聲中夾帶著同學(xué)們的歡笑聲和吶喊加油聲，場面非常熱鬧，晚會(huì)持續(xù)近兩個(gè)半小時(shí)，豐富的節(jié)目形式、大氣的演繹風(fēng)格、輕松的節(jié)目不時(shí)贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。
在節(jié)目的最后兩任班主任都對這次晚會(huì)給予了很高的
評價(jià)，同時(shí)也送達(dá)了他們最真摯的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，班委會(huì)的支持下，同學(xué)們的配合下，我們二班一定會(huì)更加出色的！
在節(jié)目的最后兩任班主任都對這次晚會(huì)給予了很高的
評價(jià)，同時(shí)也送達(dá)了
他們最真摯的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，班委會(huì)的支持下，同學(xué)們的配合下，我們二班一定會(huì)更加出色的！
這場晚會(huì)總體來說是很成功的，但還是有些許的不足之處，首先，節(jié)目的標(biāo)志圖案沒有貼好，準(zhǔn)備得有點(diǎn)不充分。其次，場內(nèi)秩序沒能得到很好的保障，這些都是我們存在的不足之處，希望下次能夠改進(jìn)。
