通過書寫工作總結(jié)能使大家充分的認識自己的優(yōu)點與缺點,制定工作總結(jié)是對工作中的任務(wù)和責任進行梳理和分配的過程,范文社小編今天就為您帶來了度思想工作總結(jié)優(yōu)秀6篇,相信一定會對你有所幫助。
度思想工作總結(jié)篇1
在20xx年度里,作為xx區(qū)小學英語骨干教師,我認真區(qū)履行骨干教師職責,勤勤懇懇工作,恪守師德行為規(guī)范,努力鉆研學科教學,默默地在教育的園地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,不斷地在快樂的收獲中成長,自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強學習,提升自我
骨干教師這一稱號,關(guān)乎大家的期望的信任,我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作,必須具備更高的思想和精神境界,以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足,為此我擬定了個人讀書計劃,按照計劃有序列地讀書。一年以來,《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》我是每期必讀。《教師博覽》、《中小學英語教學與研究》、《任務(wù)型語言教學》是我的枕邊書,每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學校的教學,我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書,消化后即運用到實踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。
xx年上半年我作為xx區(qū)小學英語骨干教師在xx小學跟崗學習。我在跟崗過程中我認真參與所在學校的各項活動,及時交流,認真思考。跟崗30天,我聽課26節(jié)次,參加區(qū)級教研活動6次,市級教研活動2次,上2種課型,參加1次班會活動,撰寫3篇教學反思。精讀了《全新思維》、《小學英語》、《做最好的老師》、《有效教學十講》等書籍,撰寫2萬字的讀書筆記。認真如實填寫了《跟崗學習日志》,詳細記錄了各項培訓活動安排、學習觀摩的收獲和體會。較好的完成了跟崗各種任務(wù)。
xx年下半年,我作為校長在xx實驗小學跟崗學習。在基地學校,我遵紀守法,遵守基地學校各項規(guī)章制度,服從學校安排,注重人身安全和飲食安全。我全程參與了所有培訓活動,觀摩了語文、數(shù)學、英語、音樂、班會等學科教學,聽后按照學校安排進行了開誠布公的評課活動;每周按時參加學校的三會活動(晨會、行政例會、教師會);參與學校的“課內(nèi)比教學課外訪萬家”活動,聽評課7節(jié)次,家訪4次。根據(jù)學校安排,我先后到到xx小學、xx實驗中學、xx中學等學校實地學習。我服從組織安排,尊重基地學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,不干預(yù)基地學校的管理及教學活動。精讀了《我們今天怎樣管學生》和《一句頂一萬句》,撰寫2篇讀書筆記。我認真如實填寫了《掛職學習日志》,詳細記錄各項培訓活動安排、學習觀摩的收獲和體會。
二、立足崗位,扎根一線
xx年春季學期,我任教xx班英語;xx年秋季學期我任教xx、xx班英語教學。在英語教學中,我認真準備每一節(jié)課,精心備課。在備課的同時,不僅備教材,還備學生,讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。因此,我在課下,十分注意自己的知識積累,大量的翻閱課外資料,來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓和教研活動。我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本理念,甚至每個單詞、每個句子都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,勵志,掌握知識的邏輯,能運用自如。還充分選擇應(yīng)補充的資料,做到了有備而上。
除此之外,課前我還充分了解學生原有的知識技能水平,了解他們的興趣、需要、方法、習慣,分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難,以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。隨著課程改革的不斷深入,我在課堂中引進新思路新方法,解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路,組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生,培養(yǎng)了學生學習的積極性,激發(fā)學生參與的主動性,使學生樂學、會學。正是因為這樣,我所帶的xx班在xx年春季學期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績。
三、研究反思,示范引領(lǐng)
為不斷提高教學研究能力,我重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例,總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學習到的課改理念,審視自己的課堂,對課堂教學進行有意的回顧,體會成功的方法,尋找改進的思路;對所教學生的成長過程進行分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗,完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來,撰寫研究論文和教學反思日記,同時通過網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學教研、生活、情感與物質(zhì)成果,形成個人的資源沉淀。
度思想工作總結(jié)篇2
本學期我擔任七年級三個班的思想品德課的教學任務(wù)。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,使教學工作有計劃、有組織、有步驟進行?;仡櫼粋€學期來的工作,主要有以下幾個方面:
一、主要工作和成績
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
首先自己認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。積極參加集體備課,參與相互討論,交流經(jīng)驗,認真聽取其他老教師的意見,寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。為了把課上精、上活,避免枯燥、機械死板,我通過多方面去搜集相關(guān)資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。
2、努力上好每一節(jié)課
為教好每一節(jié)課,我精心組織課堂教學,特別在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上,充分結(jié)合學校的“先學后教”模式,注重培養(yǎng)學生的自學能力和知識應(yīng)用能力。不千篇一律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容和不同的學生,靈活采用不同的教學方法。
在課堂導(dǎo)入時我采用了多種形式:如視頻導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入、案例導(dǎo)入等多種形式,激起學生學習新知識的興趣。講授新課時.盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平,積極反思和參與聽課、評課,虛心向同行學習。為使自己的教學業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學方法更豐富,課后及時批改作業(yè),通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以反思訂正,重新探索有效的教學方法。還經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去,.博采眾長,提高教學水平。
二、經(jīng)驗和體會:
1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算:
1、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;
2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學期,由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。
本學期,我繼續(xù)承擔八年級(1-6)班的.思想品德課教學工作。一學期來,我認真學習、踐行“生本教育”理念,有計劃、有步驟、有組織地開展教學工作,保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù)。在教學過程中,我注重結(jié)合生活實際和身邊的典型事例施教,讓學生理解、掌握法律常識,增強學法、懂法、守法、用法意識,學會正確行使權(quán)利、忠實履行義務(wù),為促其成為遵紀守法的合格公民奠基。
一、開展的主要工作
1.深研教材,認真?zhèn)湔n,精選教法。備好課是上好課的前提和保證。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,我認真?zhèn)鋵懥饲袑嵖尚械慕贪?,使每?jié)課都能“有備而上”。同時,積極使用交互式電子白板多媒體教學設(shè)備授課,使課堂形式多樣化。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,更加貼近生活,因此在備課、講課時,我加入了生活元素,以吸引學生的注意力,提升學生的學習積極性。
2.精心組織教學,提升課堂效率。一是每節(jié)課前根據(jù)學情和教學內(nèi)容認真設(shè)計學習目標,讓學生在課堂上帶著目標去學習。二是以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果有不能解決的問題,就開展小組討論、交流,互幫互學,教師只給學生適當?shù)囊龑?dǎo)。三是當堂測評,及時反饋。注重精講多練,充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各層次的學生都得到提高,使教學成為師生之間、學生之間交流互動、共同發(fā)展的過程。四是緊密聯(lián)系實際,切實解決學生學習生活中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。
3.立足課堂教學,指導(dǎo)學生學習。一是要求學生不但要認真聽老師講解,還要認真聽同學發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。二是指導(dǎo)學生認真閱讀教材,看板書、投影,掌握重點、難點。三是要求學生閱讀課文時必須拿筆,或圈或點或畫或批注,并記錄重要的知識點。四是鼓勵學生合作交流,大膽提問,踴躍爭論。同學之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個開放的學習系統(tǒng),以培養(yǎng)學生的思辨能力和卓越口才。五是每節(jié)課結(jié)束時,要求學生盤點和展示自己的收獲與感悟,達到知行統(tǒng)一。
4.精選作業(yè)習題,及時認真批閱。根據(jù)學校的宏觀要求和學生的課堂學習效果,每節(jié)課給學生布置1-3道重點習題,幫助學生鞏固新知,并盡量在課堂上留出時間讓其當堂完成,最大限度地為其減輕作業(yè)負擔。對每個學生的每篇作業(yè)做到認真批閱,根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、格式及書寫,評定“甲、乙、丙、丁”四個等級。
5.激發(fā)學生興趣,提高學習成績。采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,優(yōu)化教學效果。鼓勵優(yōu)等生努力學習的同時幫扶學困生。同時,通過“自我展示”、“收獲平臺”、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學習積極性,促進教學效率的提升。
6.參與教研活動,提升教學水平。為了進一步提升自己的教學水平,我堅持閱讀相關(guān)書籍、上網(wǎng)學習最新的教育思想理念,與經(jīng)驗豐富的同仁交流,聽取他們的意見,同時爭取機會多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟教學藝術(shù)。另外,積極撰寫教研論文、教學隨筆、詩歌。本學期,在《合水教育》20xx年第1期發(fā)表隨筆一篇,在《夢陽》20xx年第1期發(fā)表詩歌兩首,在校報《青春苑》發(fā)表詩歌兩首。
二、存在的主要問題
1.所帶班級多,承擔的工作任務(wù)繁雜,致使與學生交流少,對學生的關(guān)注和了解不夠,影響了師生關(guān)系。
2.作業(yè)批改方面,弱化了對特優(yōu)生的培養(yǎng),同時也忽視了學生在作業(yè)中暴露的問題。
3.對于課堂教學中存在的問題,總以教學任務(wù)重為由,逃避研究,沒有進行深入分析,教研力度不夠。
三、今后努力的方向
1.加強與學生的溝通與交流,把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學的重要內(nèi)容,真正做到師生關(guān)系和諧,人人樂學、愛學、會學。
2.加強學法指導(dǎo),培養(yǎng)學生的語言表達能力、提出問題和分析問題的能力,助其養(yǎng)成良好的學習習慣。對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,對個性問題個別輔導(dǎo)解決。
3.將教研與教學結(jié)合起來,根據(jù)自己的教學實踐搞教研,把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標,以教研指導(dǎo)教學,以教學促進教研。
流水匆匆,逝者如斯。轉(zhuǎn)眼間,一學期緊張而又忙碌的教學工作又接近了尾聲??傮w來看,這學期,在思品課堂教學中落實“生本教育”理念上取得了一定成效,收到了較好的效果,但仍存在一些不足之處。在今后的教學工作中,我將繼續(xù)學習先進的教育教學理論,提高自身的學術(shù)素養(yǎng),把教學作為一種創(chuàng)造性勞動,堅持不懈地探索和總結(jié),克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,使教育教學工作再上新臺階。
在上學期我擔任九年級3個班的思想品德課的教學工作。在教學中,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合學校的實際條件和學生的實際情況,扎實工作,使教學工作有計劃,有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。
一、鉆研教材,認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時總結(jié),并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。因為,初三面臨的是學生參加中考,所以,除了鉆研教材以外,還注重做好中考研究。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理,把握教學和考試的重點,熱點。增強了教學的針對性和實效性。
二、加強對中考的研究和中考信息的把握
多年的教學經(jīng)驗,無一不能說明加強中考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,在教學和中考復(fù)習中,我不斷總結(jié)三年來的中考題,認真研究20xx年的中考說明。從而把握中考的熱點和復(fù)習的重點。極大地改善了中考復(fù)習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,加強對學生的中考模擬訓練,使學生掌握答題的方法和技巧,解題的靈活性。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標準制定的,也就是說,不管你使用的是哪個版本的教材,都適用。通過仔細揣摩,我覺得中考考試標準才是中考復(fù)習的根本依據(jù)。因為我省使用的版本有人教版和北師大版,內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以,在整個中考復(fù)習的過程中,我都把中考考試標準作為課本,融合了兩種版本的內(nèi)容。我認為這是最為成功的一點。
三、學習"洋思",改善課堂教學。抓好目標引導(dǎo)、周過關(guān)
學習"洋思"教學模式,按照"先學后教,當堂訓練"的教學靈魂,結(jié)合學校實際,主要抓好以下幾方面:
(1)每節(jié)課必須讓學生目標明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學生的情況和教學內(nèi)容仔細確定目標,在課堂教學中讓學生帶著學習目標去學習。
(2)以學生自學討論、交流為主。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學。教師主要只是給學生指導(dǎo)和給問題學生適當?shù)囊龑?dǎo)。
(3)當堂測評,及時進行教學反饋。
(4)每周確定周目標,每周實行周過關(guān)測評。不能達標的同學實行二次過關(guān)。實質(zhì)就是"周周清"。在對"周周清"中對學生實行分層要求,兼顧到學生的鞏固和學有所得。
使教學成為師生之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲。
四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)
九年級的教學質(zhì)量,是一個學校教學質(zhì)量,的主要體現(xiàn),能為上級學校培養(yǎng)多少合格的新生是學校教學質(zhì)量,和辦學效益的關(guān)鍵。所以在教學中以目標調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導(dǎo)。力爭把想學習,有一定基礎(chǔ)的學生都能培養(yǎng)升入高中,在師生的共同努力下,中考取得了前所未有的好成績……
當然,在一年來的教學中,還存在許多的不足,特別是學習"洋思"教學模式中,也感覺到其對教學和學生的促進將是十分大的,但在操作和教學技巧等方面還存在很多問題。這些都有待于在以后的教學過程中,進一步完善與提高。在以后教學中努力發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,促進教學工作更上層樓。
度思想工作總結(jié)篇3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間半年時間已經(jīng)過去。在這一年里,我有收獲,也有困惑?,F(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的學習安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),學習過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在班里樹立了良好的同學形象。能夠主動與同學們互相學習,配合默契,普通話水平共同個人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持學習的活力。在這里的學習機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的實踐作好了準備。
二、學習方面
通過這幾個月的時間里學習和生活,使我懂得了很多,從那天開始經(jīng)過那人生的艱難,挫折。到現(xiàn)在越來越懂事的我,穩(wěn)重的我,使我明白了一個道理,人生不可能存在一凡風順的事,只有自己勇敢地面對人生的驛站。當然,這一年里的我,曾經(jīng)有過悲傷,有過失落,有過苦惱,這由于我的不足和缺陷。但我反省了自己,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒。
在這里學習的我們要善于樣張避短的方法來促進自己,提高自己的綜合素質(zhì)。
這一年里的鍛煉,給我不僅是初步的經(jīng)驗和積累,對于邁向社會是遠遠不夠的,我成為不僅有知識還有這一顆永遠求真求實的心的有志青年,讓我能夠創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值,相信我所學的知識會對接下來的工作中發(fā)揮到作用,讓以后的工作和生活都充滿陽光。我會繼續(xù)努力,愛并才能贏得精彩。
面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我要努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,我相信本人從現(xiàn)在開始更加努力學習,相信本人的實力適應(yīng)社會的需要,我能為社會做貢獻,我相信自己最棒的。
學習是我們的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數(shù)學教學工作,同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了!
下半年本人擔任初一(7)班的班主任,擔任初一4、7兩個班的數(shù)學教學工作.在班級管理和課堂教學中,本護士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,提高學生的素質(zhì)為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對完成教學任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學習的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!
本人一直把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時,堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,這些年也常常應(yīng)用到教學中。今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M茝V以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革,這學期本人開了3節(jié)公開課,一節(jié)數(shù)學組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,我很有壓力。因為這是復(fù)習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計,從修改到試上,細節(jié)的處理,時間的安排,他們一路給我提意見和建議,讓我感覺不是我一人在開課,體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!
三、反思
本學期,通過學校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學校的辦學理念更加理解,對自己的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學生服務(wù),為教學服務(wù)。
反思本學年來的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對了家人,但收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領(lǐng)導(dǎo)的期望.
度思想工作總結(jié)篇4
新學年初,在學校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔任了x年級(6-10)班思想品德科目的教育教學工作?;叵胍粚W年的教學工作,留給我新的思考和更大的努力。本學年在市教育局和教研室的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,乘著課改的春風本學年度,我以“262活力課堂”建設(shè)為總抓手,遵循“生本教育、合作學習、體驗成功、感悟幸?!钡氖趾诵睦砟睿M一步凸現(xiàn)學生在課堂中的主體地位,千方百計激發(fā)學生活力,形成了學生樂學的濃厚思想品德課堂氛圍,努力追求課堂教學效益最大化,取得了優(yōu)異的成績。
一、善于學習,努力提高自身思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
實施素質(zhì)教育,首先要提高老師的自身素質(zhì)。
1、堅持學習。作為政治老師不能滿足于學歷達標和原有的知識,必須不斷學習,不斷更新知識,使自己的認識適應(yīng)發(fā)展的需要。不管是教育教學方面的書籍,還是雜志,電視新聞,心理訪談等。常與學生及社會上不同層次的人交往,在教學中加以運用。豐富課堂教學,加之我本人的經(jīng)歷豐富,常以我自身的經(jīng)歷說給學生聽,收到了很好的教學效果。
2、勇于反思。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,老師有淵博、深厚的學科知識,還需勇于反思,我積極參與教學研究,結(jié)合實際、因材施教、勇于實踐、善于總結(jié),不斷探索和掌握學科教學的方法。我每上一節(jié)課后,不斷反思時時提醒自己,本節(jié)課學生反映情況怎樣?上課時學生的一句話我都很在意。這是教學要求,反思自己的教學存在不足。根據(jù)不同課題,結(jié)合學生實際,采用有效的教學方式,如:“探求式、導(dǎo)讀式、討論式”等。
3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。為使自己的教學義務(wù)水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去.
二、深研教改,努力構(gòu)建適合自身的高效課堂運行模式
在我校整體推進教育教學改革下,我初步建立起了科學系統(tǒng)的高效課堂模式。
首先課前要充分的備課,認真?zhèn)湔n標與教材、備學生與學生活動、備素材、備習題、備教學環(huán)節(jié)等。要鉆研教材、理解教材,仔細琢磨教學的重難點,針對學生的實際,合理設(shè)計教學活動。讓學生通過自主、合作、探究等形式,主動掌握的知識。開放學生參與時政論壇、社會實踐等活動。
其次利用導(dǎo)學案引導(dǎo)學生課前預(yù)習做好四步走。
第一步:明確教學目標,三維目標(知識、能力、情感目標)的培養(yǎng)要具體。
第二步:讓學生帶著本節(jié)課要解決的問題去學,圍繞問題交流討論。設(shè)問要有思維含量,能激發(fā)學生探究的欲望,能讓學生質(zhì)疑問難,大膽探索,積極思維。
第三步:每小組要推選1-2名代表交流展示。這是不可缺少的環(huán)節(jié),因為這既體現(xiàn)了學生的主體地位,又考查小組成員對知識的理解、概括和運用。
第四步:當堂反饋,及時糾正,做到作業(yè)在課堂,作業(yè)象考試,要注意學生思維深度和廣度的訓練。
在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
三、不斷反思,潛心研究高效課堂更具活力
本學年我探索的課堂教學模式有了較大轉(zhuǎn)變,教師的教學方式、學生的學習方式都發(fā)生了可喜的變化。靈活處理了教學中的幾個問題。
1、加強導(dǎo)學案的編寫指導(dǎo)和使用,融合已有導(dǎo)學案精華,不斷改進完善,使之更符合新課改新教材,做好與綜合能力訓練的科學搭配使用。
2、研究思想品德課程標準,準確把握每一項目的三維目標,明確重難點,準確給學生解讀學習目標。
3、進一步優(yōu)化課堂教學流程,增進自主學習,發(fā)揮學習小組合作能動性,提高教師課堂調(diào)控能力,實現(xiàn)高效課堂教學。
4、規(guī)范學習小組運行。分發(fā)揮小組成員的積極性對學習中的薄弱環(huán)節(jié)進行監(jiān)控,增強學生的互助協(xié)作。關(guān)注學習差異,關(guān)注個性特質(zhì),科學評價小組調(diào)動學生的參與。
5、及時根據(jù)不同內(nèi)容給予學法指導(dǎo)。幫助學生掌握科學的認知方法。善于為學生創(chuàng)設(shè)提問的問題情境,鼓勵學生敢于提出疑問,引導(dǎo)學生產(chǎn)生疑問,給學生質(zhì)疑時間和空間,變“學會”為“會學”。
6、緊跟學校教育教學改革步伐,積極參與各個領(lǐng)域課改活動,通過時政論壇社團活動增進課堂興趣。
本學年的教學工作給予我更高的課堂要求,作為新課程改革下的政治老師,與時俱進,與學生一起成長,與新課程一起成長。不斷學習新的教學、教育理念,要不斷反思總結(jié),努力提高業(yè)務(wù)水平,在已有的基礎(chǔ)上更加奮勇向前,為思品教學工作作出應(yīng)有貢獻!
度思想工作總結(jié)篇5
20xx年,xx社區(qū)宣傳思想文化工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面深入貫徹落實精神,努力構(gòu)建和諧社區(qū),緊緊扣住發(fā)展這一主題,圍繞中心、服務(wù)中心,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,大力推進和諧社區(qū)建設(shè),用心營造濃厚的思想文化發(fā)展氛圍、共建氛圍、和諧氛圍,為社區(qū)全面發(fā)展帶給強有力的輿論支持和精神動力。具體做了以下幾方面的工作:
一、抓好“學習型”黨組織的建立和鞏固工作
一是突出“學習型班子”這個關(guān)鍵。
我們在建設(shè)學習型黨組織活動中,堅持領(lǐng)導(dǎo)班子起表率作用。社區(qū)“兩委”班子成員中,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭先學一步、深學一步,以個人的示范作用帶動全局的學習風氣。倡導(dǎo)群眾學習、個人學習、指導(dǎo)下屬學習、幫忙他人學習等方式,真正成為了建設(shè)學習型黨組織和學習型領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織者、用心促進者、自覺實踐者,為廣大黨員干部作出了表率。
二是突出“學習型組織”這個基礎(chǔ)。
我們在發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用方面,在不斷加強學習中提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。不斷擴大學習場所和硬件設(shè)施建設(shè),整合學習資源,拓展學習陣地,用心創(chuàng)造全員學習、終身學習的良好條件。用心拓展學習的資料和途徑,不斷創(chuàng)新黨組織學習的思路、辦法和機制,進一步豐富和完善建設(shè)學習型黨組織的具體措施。
三要突出“學習型黨員”這個主體。
社區(qū)黨員干部堅持牢固樹立終身學習、全員學習、全程學習的理念,真正把學習作為一種政治職責、一種精神追求、一種生活態(tài)度、一種工作任務(wù),培養(yǎng)學習的情趣,養(yǎng)成學習的習慣,提高學習的潛力,自覺把學習融入政治追求,融入工作實踐,以強烈的進取精神主動學習,自覺做到學以增智、學以為民,努力以學習的進步推動社區(qū)全面可持續(xù)發(fā)展。
四是培養(yǎng)一批黨員干部宣講隊伍。
社區(qū)中心組每月至少進行兩次學習活動,每季度一次黨課或支部工作點評會,結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)個人承諾開展宣講活動。今年社區(qū)黨委書記帶頭講黨課,黨委成員和支部書記以會代講,構(gòu)筑了一個干群溝通交流的平臺,也鍛煉了大家的表達潛力,受到大家的好評。
五是以社區(qū)兩委班子成員組建的學習中心組為平臺,定期開展組員之間的學習交流活動。
利用學習型黨組織專門的學習園地,對每個時期、每項專題、寫出自我的心得、體會、感想同時,堅持寫讀書筆記,到達相互學習交流地目的。通過學習,增強了政治意識、大局意識、職責意識,提高了居干馬克思主義理論水平和工作實際寫作水平。
六是我社區(qū)在今年6月份獲得街道學習型黨組織的稱號后
我們并沒有因此驕傲而停止學習,反而學習的熱情更見高漲,不斷提升了干部隊伍的理論水平,使社區(qū)各項工作有了明顯好轉(zhuǎn)。
二、群眾性文體活動蓬勃開展
一年來,社區(qū)黨委緊隨形勢需要,精心組織安排各種思想文化活動,盡力滿足轄區(qū)群眾日益增長的文化需求,努力打造一個文化氣息濃郁、文體活動豐富健康,居民群眾安居樂業(yè)的完美社區(qū)。
一是開展“唱讀講傳“活動。
我們按照街道黨工委統(tǒng)一安排和部署,結(jié)合街道文化站布置地任務(wù),每月堅持一次唱讀講傳活動,利用支部外出過組織生活唱紅歌、五一、七一參加街道組織地專長《頌歌獻給黨》和《萬名黨員重溫入黨誓詞》、慶祝建黨周年社區(qū)發(fā)動單位共同舉辦大型“唱讀講傳“文藝匯演及暑期離校不離教講故事、讀箴言、唱紅歌等活動,使轄區(qū)文化氛圍一浪高過一浪,百姓盡享其中。
二是充分挖掘轄區(qū)潛力,以各小區(qū)文藝活躍團隊為依托,走“資源共享、
共駐共建”路子,用心整合有限資源推進社區(qū)豐富多彩的文藝活動。春節(jié)期間,轄區(qū)各物業(yè)小區(qū)組織多場不一樣形式的文體活動,豐富廣大群眾春節(jié)文化娛樂生活,得到居民的好評。
度思想工作總結(jié)篇6
一、政治思想方面
作為我們學校的一員,我時刻以學校為家,時刻保持良好的精神面貌,克服消極頹廢思想和固步自封的思想,做到思想統(tǒng)一,行動一致,樹立大局觀,堅決并且無條件的服從領(lǐng)導(dǎo)。
二、工作紀律與職業(yè)道德
我嚴格遵守工作紀律,同時積極配合學校里完成各項工作任務(wù)。在職業(yè)道德方面,本著為學生負責的態(tài)度,加強師德建設(shè),提高自身素質(zhì),20xx年秋被學校評為“師德標兵”。
三、教學方面
教學工作是工作的重中之重,努力提高自己的教學水平,并且結(jié)合職業(yè)學校的特點,加強實踐性教學環(huán)節(jié),使學生在學好理論課的同時,更加注重技能的培養(yǎng)。所以,在日常的教學當中,認真對待每一堂課,認真?zhèn)湔n,精心授課,使講課授課做到井然有序。
四、班主任工作
(1)、對學生進行思想品德教育:這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。所以在日常生活中關(guān)心愛護學生,對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
(2)、對學生進行量化考核:按照學校行為規(guī)范要求和學生管理規(guī)定對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質(zhì)。
(3)、重視班委班風建設(shè):現(xiàn)代教育理論告訴我,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
(4)、增強班級的凝聚力:我組織互幫互學活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣使同學之間因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。
(5)、教育學生努力學習,完成學習任務(wù):學生的主要任務(wù)是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導(dǎo)學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。
20xx年被學校評為“模范班主任”??傊m然取得了一定的成績,但存在的問題也很多,這些問題更促使我發(fā)現(xiàn)問題,找出不足與差距,從而更好的指導(dǎo)我以后的各項工作。