幼兒園春游活動總結(jié)簡短8篇

時間:2022-05-25 作者:dopmitopy 工作總結(jié)

相信很多人都參加過各種各樣的活動,肯定接觸過活動總結(jié)吧,寫活動總結(jié)不僅是為了將活動的基本情況進(jìn)行陳述哦,下面是范文社小編為您分享的幼兒園春游活動總結(jié)簡短8篇,感謝您的參閱。

幼兒園春游活動總結(jié)簡短8篇

幼兒園春游活動總結(jié)簡短1

一、活動目標(biāo):

1.讓幼兒在與大自然得接觸中感受人與自然和諧得重要,增強(qiáng)環(huán)保意識。

2.讓幼兒感受春天得氣息,加強(qiáng)親子間及師生得情感交流。

3.通過組織幼兒外出活動,知道要跟著老師、家長及同伴,不能擅自離開群體,增強(qiáng)孩子們得團(tuán)隊意識及安全意識。

二、活動時間:

20xx年3月24日。

三、活動地點(diǎn):

漳浦地質(zhì)公園、石雕園。

四、組織人員:

老師及家委會成員共同組織、制定活動方案。

五、參加對象:

小班全體小朋友和老師,學(xué)生家長陪同。

六、出發(fā)前準(zhǔn)備:

1.著裝:穿輕便鞋子、適量得衣服。

2.食品:少量零食、飲料,水果削皮切塊放進(jìn)保鮮袋。

3.生活用品:垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機(jī)等。

4.交通工具:聯(lián)系旅行社車輛全程接送。

七、春游過程:

1.出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育,聽從老師及家長得指揮,不能隨意離開群體。

2.尋找、觀察春天得景色。

(1)摸一摸草地,感受春天嫩綠得草地。

(2)觀察樹芽得顏色,形態(tài)。

(3)找一找植物花開,說一說是花得顏色。

3.幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生得好習(xí)慣。

4.清理場地,整理幼兒物品,清點(diǎn)幼兒得人數(shù)。

八、安全保障措施:

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。老師及家長共同負(fù)責(zé)幼兒出游得安全工作,確保幼兒出游安全。

2.班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3.春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.注意言行文明,愛護(hù)花草樹木,不隨地亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

幼兒園春游活動總結(jié)簡短2

今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》,我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園,穿著飄飄亮亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游時要注意的地方,例如:,徒步時要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落對,不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識。

當(dāng)8:30分時,我們老師幫組寶寶們解小便,并檢查寶寶們的衣物,確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后,我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊,準(zhǔn)備出發(fā)。(保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合。)。本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步。當(dāng)然我們老師在途中可設(shè)計不同的游戲,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后,8:45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā),組織去春游。在一路上,寶寶們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的;每當(dāng)看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼(ⅹⅹ,你好?、僖姡。?,他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!

在一步步的路途中,我深深的體會到托班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春游中,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會說“老師,怎么還沒有到啊?!笨山衲晖耆灰粯恿?,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個寶寶說累之類的話題??吹竭@一切,使我感到很欣慰。

今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,看孩子們看到了公園時,心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時是跟爸爸、媽媽,有時是跟老師春游,可他們的興致點(diǎn)很高。首先,帶領(lǐng)孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領(lǐng)寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。

當(dāng)然,這次活動也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:

1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、寶寶們自我安全意識有待提高。個別調(diào)皮的寶寶不按規(guī)定行事,玩完游戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。

春天是絢麗多彩、是充滿生機(jī)的,就讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

今天的整個春游活動很完美的結(jié)束了,一切都很順利!

幼兒園春游活動總結(jié)簡短3

春游,真是一件令孩子們非??鞓返氖虑椤2粌H可以和爸爸媽媽一起出去,而且還有老師和好朋友,大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中,孩子們感受到的都是歡樂,他們沒有要注意安全、自我保護(hù)的意識,也不清楚該怎么做。

本次活動分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)從孩子們喜歡的春游話題引出,通過討論了解孩子對外出游玩安全的已有經(jīng)驗(yàn);第二環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了孩子在集體游玩中最容易出現(xiàn)的三個安全問題:乘車、看動物、人多時,通過視頻和討論,讓孩子了解一些要注意的地方和游玩中自我保護(hù)的方法;第三環(huán)節(jié)則是從準(zhǔn)備工作上,在安全和衛(wèi)生兩方面給孩子一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

活動目標(biāo):

知道在春游時應(yīng)注意的事情,有初步的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備:

視頻

活動過程:

一、春游去——引起孩子參與活動的興趣,了解孩子對安全的認(rèn)識

1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點(diǎn)擔(dān)心,知道為什么嗎?

2、小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔(dān)心。

二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1、乘車

怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊,乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)

2、看動物

怎么看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)

3、公園里人多

公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。

4、小結(jié):出去玩很開心,注意安全最重要。

三、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么

1、春游去你會帶些什么呢?

2、除了帶上好吃的,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運(yùn)動鞋,方便走路。

《幼兒園安全教案 春游》摘要:

春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點(diǎn)擔(dān)心,知道為什么嗎?

小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔(dān)心。

幼兒園春游活動總結(jié)簡短4

活動目標(biāo):

1、嘗試根據(jù)分類規(guī)則提示有秩序地排隊、游戲。

2、遵守游戲規(guī)則,能聽指令玩游戲。

重點(diǎn):

學(xué)習(xí)聽指令玩游戲,遵守游戲規(guī)則。

難點(diǎn):

嘗試根據(jù)分類規(guī)則提示有秩序地排隊、游戲。

活動準(zhǔn)備:

1、小青蛙和小烏龜?shù)男嘏?,?0塊。(綠、黃兩種顏色,綠色胸牌上寫1,黃色胸牌上寫2)

2、場地布置:場地上畫輛公共汽車,(分別寫上1號車、2號車);綠、黃兩種顏色的小橋;畫著小草的草地(供幼兒爬行)、草地旁放若干塊泡沫墊子(表示石頭,供幼兒跳躍)

3、游戲前準(zhǔn)備:幼兒自由選擇一張胸牌掛在自己的胸前,把自己打扮成小烏龜或小青蛙。

活動過程:

一、出示公共汽車,引出主題。

1、小烏龜和小青蛙要去春游了,有幾輛公共汽車在等我們?

2、分別指著兩輛公共汽車問:這是幾號車?

師:公共汽車的號碼和我們胸牌上的號碼一樣,看看胸牌上的數(shù)字是多少,找一找應(yīng)該坐哪一輛車?

二、上公共汽車,出發(fā)。

1、上公交車。

幼兒看胸牌上的數(shù)字,找到自己的車。在車門處有秩序的排隊,不推不擠,不插隊,一個一個上車。

2、開車上路,出發(fā)。

教師帶隊,兩輛車并排向前開,要求不插隊,不掉隊,有秩序的跟著隊伍向前行進(jìn):蹲著走表示過山洞;踮踮腳尖表示走下坡;腳后跟走表示上坡;蹲下表示遇到紅燈停止前進(jìn)。(中途休息,自由找位置坐下,活動小手,按摩一下腿腳,互相敲敲背,表示休息)

三、游戲:春游。

過小橋。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊,綠色胸牌走綠色小橋,黃色胸牌走黃色小橋,過小橋時不推不擠,一個跟著一個走。

過小溪和草地。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊,小青蛙排在小溪石頭前面,從石頭上一個接一個的跳過去;小烏龜排在草地前面,從草地上一個接一個地爬過去。

自由活動。過草地就到了公園,幼兒自由活動,可以散步、賞花、打滾、跳躍、奔跑等。

集合。要求幼兒聽到教師拍手趕緊回到教師身邊集合,按照胸牌上的角色有秩序的排成兩隊。

四、春游結(jié)束,坐車回家。

請幼兒找到自己的公共汽車,有秩序地排隊上車。兩輛汽車并排向前開,坐車回家。

幼兒園春游活動總結(jié)簡短5

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒在游戲中理解“多1”、“少1”的概念,同時積極、大膽地參與數(shù)學(xué)游戲。

2、培養(yǎng)幼兒按要求解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備:

1、蝴蝶圖片若干、青草圖片若干。

2、多媒體課件。

3、事先在座位上貼好序號,并準(zhǔn)備比幼兒人數(shù)多2個的小椅子,小椅子用兩種顏色區(qū)分并分成兩排。

活動過程:

一、師幼談話,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動情景。

教師:咩咩咩,我是誰呀?嗯,我是一只羊,不過可不是一只小羊,而是羊媽媽,你們今天愿意當(dāng)小羊,和我一起坐汽車去春游嗎?為了安全起見,在出發(fā)之前,羊媽媽已經(jīng)給你們這些小羊?qū)殞殏兙幒昧诵蛱枺?號羊?qū)殞氃谀睦铮坑袔字?號羊?qū)殞??兩?號羊?qū)殞毮睦锊灰粯樱?

二、引導(dǎo)幼兒按要求入座,復(fù)習(xí)數(shù)字一一對應(yīng)關(guān)系。

1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)、鞏固數(shù)字的一一對應(yīng)關(guān)系。

教師:在乘坐汽車之前,請小朋友們仔細(xì)聽,要坐哪個座位。請羊?qū)殞殏儼醋约旱男蛱柸フ易?,紅色1號羊?qū)殞氉t色1號座位,綠色1號羊?qū)殞氉G色1號座位……準(zhǔn)備,好,開始去找。

2、糾錯活動。

教師:我們一起來看看,有沒有哪只小羊做錯座位了。都坐好了,我們準(zhǔn)備出發(fā)吧!

三、游戲:“捉蝴蝶”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“多1”的概念。

1、播放PPT1,引導(dǎo)幼兒按要求捉蝴蝶。

教師:哇,你們看,那里有很多蝴蝶,小羊?qū)殞殏?,媽媽給你們一個任務(wù)——捉蝴蝶。聽清楚,這個任務(wù)還有一個要求,每只小羊?qū)殞毐仨氁奖茸约旱木幪枴岸?”的蝴蝶,不能多也不能少,只能“多1”。

2、糾錯活動。

3、教師小結(jié):“多1”的概念,多1就是多1個,3多1就是4,6多1就是7。

4、體驗(yàn)活動:引導(dǎo)幼兒按“多1”的規(guī)律找座位,復(fù)習(xí)“多1”的概念。

教師:小羊?qū)殞殏儯覀儨?zhǔn)備上車了,這次,請你們找比序號“多1”的座位坐下,準(zhǔn)備好我們就出發(fā)了。

四、游戲:“小羊拔草”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“少1”的概念。

1、播放PPT2,引導(dǎo)幼兒按要求去拔草。

教師:哎呦,你們看,那片草地上的草真青真嫩啊,我們一起去拔一些草當(dāng)晚飯吃好嗎?這次青你們每只小羊拔比自己的編號少1的草。1號小羊,你比1少1就變成多少了?對,0,0就是沒有的意思,那你就在這里跟我一起等待其他小羊吧!小羊們,準(zhǔn)備好久出發(fā)吧,記住要比自己的編號曬1哦!

2、糾錯活動。

3、體驗(yàn)活動:引導(dǎo)幼兒按“少1”的規(guī)律找座位,復(fù)習(xí)“少1”的概念。

4、播放PPT3,開汽車回家。

五、教師總結(jié),結(jié)束活動。

教師:小羊?qū)殞殏?,我們今天不僅捉了好多漂亮的蝴蝶,拔了又青又嫩的草當(dāng)晚餐,還學(xué)會了“多1”、“少1”的本領(lǐng),你們開心嗎?不過,漂亮的蝴蝶如果長時間呆在箱子里會怎樣?那我們應(yīng)該怎么辦?你們真是一群善良的羊?qū)殞?,那等一會我們一起去放飛蝴蝶吧!

幼兒園春游活動總結(jié)簡短6

一、教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)會歌曲《春游》,感受歌曲優(yōu)美流暢的旋律與詩情畫意的意境。

2、感受藝術(shù)大師李叔同多才多藝的風(fēng)范。

二、教學(xué)重點(diǎn):

用優(yōu)美流暢的歌聲學(xué)唱歌曲,初步表達(dá)詩情畫意的歌曲意境。

三、教學(xué)難點(diǎn):

1、感受6/8拍旋律帶來的流暢、起伏感。

2、歌曲第三樂句中三個re的音高5

幼兒園春游活動總結(jié)簡短7

4 5的音準(zhǔn)。

四、教學(xué)準(zhǔn)備:

豎笛、多媒體課件。

五、教學(xué)過程:

(一)營造氛圍,了解作者。

1、播放歌曲《送別》,學(xué)生欣賞跟唱,說出歌曲的詞作者——李叔同。

2、教師引出另外一首由李叔同作詞作曲的歌曲:《春游》。

(二)真情演唱、感受音樂。

1、播放歌曲春游后,學(xué)生交流聽后感受,說說歌曲情緒。

2、再次播放歌曲,學(xué)生感受歌曲節(jié)拍及旋律。

3、練習(xí)兩條6/8拍的節(jié)奏。

嘗試把這兩條節(jié)奏組合起來練習(xí)。按組合后的節(jié)奏讀一讀《春游》歌詞。

4、歌曲演唱。 通過朗讀我們感到歌曲春游結(jié)構(gòu)工整,請學(xué)生給歌曲分樂句:

A、熟悉歌曲的旋律,用“嚕”模唱。

B、歌曲不但結(jié)構(gòu)工整,樂句間還有什么特點(diǎn)?請學(xué)生邊聽邊找。學(xué)習(xí)完全重復(fù)的第二句和第四句的歌詞。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一句和二、四兩句一音之差。填歌詞唱一唱。學(xué)生完整把第一句、第二句、第四句唱一唱,第三句聽一聽。

C、第三句前半句,學(xué)生用“?!?模唱,提醒學(xué)生2 2 2 5三個2的音高保持一致。把后半句填詞唱一唱,再請個別學(xué)生唱一唱;小組起來唱一唱,有問題再糾正。全班完整演唱第三樂句。

D、集體跟琴完整演唱歌曲。

E、歌曲處理:歌曲的意境很美,我們可以用什么樣的歌聲來唱好春游這首歌呢?(老師哼唱)學(xué)生交流。 師生總結(jié)出:用輕柔、強(qiáng)弱中帶有起伏的聲音演唱,更能體現(xiàn)歌曲的意境美,請學(xué)生來試試,跟錄音唱一唱。

F、在學(xué)生完全唱會歌曲后,全班跟琴輕聲唱一遍歌譜。

(三)走進(jìn)作者,拓展感受。

李叔同是近現(xiàn)代藝術(shù)大師,他多才多藝,在書法、繪畫、音樂、戲劇、詩詞等方面都有巨大貢獻(xiàn),他的一生充滿傳奇色彩,39歲出家,法號弘一大師。他有敏感的心靈和豐富的情感,使得他的作品深深地感染著我們。請欣賞一組圖片:

1、學(xué)生欣賞一組作品,交流這些作品分別屬于哪個領(lǐng)域。

2、這些才華都出自于一個人之手,當(dāng)一個人擁有這么多才華時,你用一個怎樣的詞形容他?總結(jié):一位多才多藝的藝術(shù)大師。

3、再次用輕柔、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。

4、在歌曲錄音聲中結(jié)束教學(xué)。

幼兒園春游活動總結(jié)簡短8

四月份,我們組織了順義鮮花港親子春游活動,小一班共計28名幼兒和家長參加。

暖風(fēng)拂面,我們一同走進(jìn)大自然得懷抱,聞花香、聽鳥啼、重要得是,大自然本身就是一本很好得教科書,與孩子一起走進(jìn)大自然,可以使孩子得好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流得好機(jī)會,也能在這萬物靈動、花開得季節(jié),培養(yǎng)孩子得觀察力等等。

為了這次春游,我們首先和孩子家長一起做了充足得前期準(zhǔn)備。除了充分得物質(zhì)準(zhǔn)備,我們還做了更多得思想工作準(zhǔn)備。

首先,以春游活動為契機(jī),我們進(jìn)行了良好得安全常識得學(xué)習(xí),例如“乘車安全、不要和陌生人說話等等”,其次通過家園溝通,啟發(fā)家長為幼兒得書包里準(zhǔn)備愛心便利貼,留下家長得聯(lián)系方式,以防走失。同時,做好衛(wèi)生環(huán)保得各項工作,自備垃圾袋,垃圾不亂扔等等,孩子們也都能夠遵守各項規(guī)則,雖然參與人數(shù)較多,但大多數(shù)家長和孩子都能夠尊重集體活動得意識和要求。孩子們得社會能力得到了很好得發(fā)展。

其次,為了豐富孩子們得一日游,幼兒園組織了豐富得運(yùn)動會項目,小朋友和大熊老師一起跳舞,做游戲,同時家長也投入到游戲當(dāng)中,積極和幼兒互動,制造了很多溫馨又美麗得畫面。

同時安排了養(yǎng)蠶寶寶和折紙得活動,孩子們小心翼翼得觀察和感知蠶寶寶,喂蠶寶寶吃桑葉,聽叔叔講關(guān)于蠶寶寶得知識。和爸爸媽媽一起折紙后獲得得成功得喜悅都讓旁人感動不已。

通過春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來得快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流得橋梁和空間,在春游得過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層得親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動得機(jī)會,無論是在游玩得過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學(xué)習(xí)得課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌得工作中,無暇顧及孩子得心情,更別說是與孩子進(jìn)行情感交流了,為了讓更多得家庭能甜蜜得體驗(yàn)到和孩子游玩得快樂,

本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游,天真愛幻想得孩子們得心情是無比得激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下得只有美好得回憶,有說不完得話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言得組織能力、親子間得情感傾訴能力等。

美麗得鮮花港一日游結(jié)束了,只是還有點(diǎn)意猶未盡得感覺,希望下次活動中,能夠再增加分散游戲得時間,我們得活動會更加圓滿。