園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀7篇

時(shí)間:2024-06-03 作者:Cold-blooded 工作總結(jié)

通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在溝通中的不足之處,個(gè)人總結(jié)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)到過(guò)去的職業(yè)經(jīng)歷對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響,范文社小編今天就為您帶來(lái)了園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀7篇

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)篇1

xx年,藥房在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行藥政管理的有關(guān)法律法規(guī),落實(shí)市、區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)相干文件精神。嚴(yán)格依照《xx區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位實(shí)施國(guó)家基本藥物制度管理辦法》文件要求,在各科室的大力支持下,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)?,F(xiàn)將上半年來(lái)藥房工作總結(jié)以下:

一、嚴(yán)格落實(shí)藥品采購(gòu)程序,確保藥品流通順暢。

首先,為確保滿(mǎn)足臨床需要,藥房根據(jù)醫(yī)院藥品需求公道制定藥品采購(gòu)計(jì)劃,每月按時(shí)上報(bào)本期采購(gòu)計(jì)劃量。其次,嚴(yán)格執(zhí)行藥品進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收程序,制定落實(shí)藥品驗(yàn)收制度,認(rèn)真核對(duì)藥品的包裝、標(biāo)簽、說(shuō)明書(shū)和相干票據(jù),與采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行核對(duì),完善進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收登記和簽字等手續(xù)。

二、藥品的使用和報(bào)銷(xiāo)

藥房工作職員轉(zhuǎn)變用藥觀念和習(xí)慣,向使用基本藥物品種上轉(zhuǎn)變。醫(yī)院組織每半年進(jìn)行一次藥品盤(pán)點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)和盤(pán)點(diǎn)資料及時(shí)保存回檔。為保證盤(pán)點(diǎn)數(shù)據(jù)的正確性,確保不耽誤其他工作,盤(pán)點(diǎn)工作盡可能安排在下午或晚上工作時(shí)間。力求完善信息系統(tǒng),確保不影響患者救治。

三、藥房管理穩(wěn)步提升

今年在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,藥房增加了空調(diào)、微機(jī)等設(shè)備,確保藥品寄存的安全性,特別是特殊藥品,終點(diǎn)藥品,寄存上嚴(yán)格依照存儲(chǔ)要求寄存,使用上嚴(yán)格控制劑量、使用人、使用方法、使用時(shí)間等具體告知病人。其次在過(guò)期藥品上進(jìn)行嚴(yán)加排查,對(duì)到期的藥品排查出庫(kù),在發(fā)放藥品時(shí)盡可能依照藥品日期進(jìn)行發(fā)放,避免造成過(guò)期藥品的出現(xiàn)。

四、加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

今年,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)文件,進(jìn)行細(xì)致而系統(tǒng)的學(xué)習(xí),同時(shí)參加院里組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),增進(jìn)了藥品管理工作的整體提升。以上是xx年藥品工作的一點(diǎn)小結(jié)。固然工作取得了一定成績(jī),但很多工作還存在不足。比如:

1、工作責(zé)任心還有待加強(qiáng),有時(shí)候在工作中還存在浮躁、感情用事的現(xiàn)象;

2、與醫(yī)院各科室的交換配合還存在不足,醫(yī)務(wù)工作是一個(gè)相互合作相互調(diào)和,共同為患者服務(wù)的行業(yè),藥房在與各科室的調(diào)和溝通上,還需要進(jìn)一步加強(qiáng);

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面還存在差距,藥房由于工作相對(duì)單調(diào),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)存在不重視,不深進(jìn)的現(xiàn)象;以上是藥房工作存在的不足,我們會(huì)在以后的工作中戒驕戒躁,保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),我們將突出以下幾方面工作:

一、參加醫(yī)院組織學(xué)習(xí),鼓勵(lì)科室職員參加衛(wèi)生的專(zhuān)業(yè)資格考試

二、增強(qiáng)工作責(zé)任心,藥品寄存要整齊并按類(lèi)放置;發(fā)藥時(shí),對(duì)每張?zhí)幏郊搬t(yī)囑單仔細(xì)查對(duì),對(duì)醫(yī)保用藥要嚴(yán)把醫(yī)保政策關(guān)、題目與醫(yī)生,杜盡過(guò)失事故的。

三、嚴(yán)把藥品出、進(jìn)庫(kù)關(guān),出、進(jìn)庫(kù)有記錄,有賬目,有審核,有明細(xì)。

四、服務(wù)意識(shí),服務(wù)質(zhì)量,病人滿(mǎn)意、滿(mǎn)意及滿(mǎn)意。在平時(shí)工作中對(duì)病人所需的藥品的采購(gòu),只要是的要求都能盡最大的努力往。

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)篇2

本學(xué)年度我擔(dān)任高一1部3、4班的化學(xué)課。高一1部四個(gè)班是xx實(shí)驗(yàn)高中初中部直升班。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)狀態(tài)比之以往都有較大改變。是學(xué)校的希望所在,因此擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的教學(xué)工作備感責(zé)任與壓力重大。

我與井老師自擔(dān)任這個(gè)學(xué)部的化學(xué)老師以來(lái),精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精心安排、精心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、精心安排好每一次周末測(cè)試,盡心盡力、盡職盡責(zé),全力以赴,全身心投入到這個(gè)學(xué)部中,與老師們、學(xué)生們打成一片,融為一體,與孩子們一塊學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),做孩子們的導(dǎo)師,也做學(xué)生們的益友??梢哉f(shuō),收獲頗多。

一、樹(shù)立成就學(xué)生、成就自己的信念

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的心理狀態(tài),良好的個(gè)性品質(zhì),是這一批學(xué)生的優(yōu)勢(shì)一面;面對(duì)一批素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生群體,讓每一個(gè)有責(zé)任心的老師都不得不重新給自己定位,成就學(xué)生、成就自己。

讓自己成為學(xué)生一生當(dāng)中最好的老師,讓學(xué)生成為老師心中最好的學(xué)生。讓學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀隨著與自己接觸的時(shí)間的變化而變化,讓積極、快樂(lè)、健康、向上成為學(xué)生心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

陽(yáng)光少年、陽(yáng)光學(xué)生、陽(yáng)光教師,讓陽(yáng)光伴隨著這一級(jí)的師生共同成長(zhǎng)。讓老師的大愛(ài)成就每一名學(xué)生,讓每一名學(xué)生在老師無(wú)私的幫助下能夠自信、理解、包容、堅(jiān)持、堅(jiān)毅、執(zhí)著又不失進(jìn)取與拼搏。

二、抓好常規(guī)教學(xué)的落實(shí)

1。落實(shí)好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)

教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,學(xué)生要認(rèn)真預(yù)習(xí),做到難點(diǎn)分明,聽(tīng)講有重點(diǎn),上課教師要組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。課后要留書(shū)面作業(yè),學(xué)生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范,堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的不良習(xí)慣。

對(duì)作業(yè)實(shí)行全收全改,精批細(xì)致,做到不錯(cuò)批、漏批。對(duì)作業(yè)存在的問(wèn)題要作好詳細(xì)記錄,并及時(shí)予以糾正。輔導(dǎo)學(xué)生要講方法,重實(shí)效。將課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,集體輔導(dǎo)、個(gè)人輔導(dǎo)相結(jié)合,有計(jì)劃、有步驟地提高學(xué)生的整素質(zhì)。

2。落實(shí)好教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)

(1)教師板演的規(guī)范性,學(xué)生書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性

例如:化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)術(shù)語(yǔ)、元素符號(hào)的大小寫(xiě)、等號(hào)、可逆號(hào),反應(yīng)條件中的加熱、點(diǎn)燃、高溫、放電、通電、氣體符號(hào)、沉淀符號(hào)等。

(2)回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性

回答本學(xué)科的問(wèn)題要注意充分利用本學(xué)科的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確而不拖沓,簡(jiǎn)潔而不失準(zhǔn)確。

(3)回答問(wèn)題的邏輯性、條理性

學(xué)生回答任何化學(xué)問(wèn)題必須符合邏輯,必須條理。特別是在無(wú)機(jī)物的推斷題中當(dāng)學(xué)生要善于從已知中找到未知的聯(lián)系,找到各相關(guān)物質(zhì)間的邏輯關(guān)系,進(jìn)而形成知識(shí)鏈,推導(dǎo)出想要的任何一種物質(zhì)。在氣體的制備當(dāng)中,一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置必須有發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置和尾氣處理裝置,學(xué)生要明確這一思路,回答問(wèn)題緊扣這一順序,方能不重不漏,條理有序。

3。編寫(xiě)好教學(xué)案、周末作業(yè)及周末測(cè)試題

教學(xué)案的編寫(xiě)要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)的排列要與學(xué)生手頭的資料相一致,便于學(xué)生自學(xué)。知識(shí)點(diǎn)的預(yù)習(xí)緊跟針對(duì)性練習(xí),有利于學(xué)生對(duì)于預(yù)習(xí)知識(shí)的拓展與鞏固。

周末作業(yè)的設(shè)計(jì)與當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容密切相關(guān),是對(duì)當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固。周末測(cè)試題要有時(shí)效性,便于學(xué)生把握重點(diǎn),理順知識(shí)結(jié)構(gòu)與體系。

4。尊重學(xué)生的個(gè)性差異

老師的輔導(dǎo)與作業(yè)的檢查體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則,針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。輔導(dǎo)要有耐心、要細(xì)心、要讓學(xué)生體會(huì)到老師的溫暖與關(guān)愛(ài)。相信老師,相信自己,幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心與干勁,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與習(xí)慣,讓不同層次的學(xué)生都能進(jìn)步。

5。突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)

對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等知識(shí),老師要善于發(fā)現(xiàn)其中的突破口,幫助學(xué)生理解與記憶,準(zhǔn)確的.記憶與提取,有利于學(xué)生對(duì)于知識(shí)的運(yùn)用。如其中的氧化還原反應(yīng)。

要求學(xué)生記住“化學(xué)價(jià)升高被氧化是還原劑,發(fā)生氧化反應(yīng),得氧化產(chǎn)物;化合價(jià)降低被還原,發(fā)生還原反應(yīng),得還原產(chǎn)物。”“氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性。”“強(qiáng)氧化劑與強(qiáng)還原劑反應(yīng),得弱氧化性物質(zhì)和弱還原性物質(zhì)?!痹谖镔|(zhì)的量的教學(xué)中突出“在同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比,等于微粒個(gè)數(shù)之比。”“密度之比等于摩爾質(zhì)量之比”,讓每一位同學(xué)能夠達(dá)到脫口而出,而不用再進(jìn)行思維的換算。

三、不忘教育科研

1。專(zhuān)注力高效課堂的訓(xùn)練

(1)傾聽(tīng)音樂(lè),展開(kāi)想像的翅膀。播放一首輕音樂(lè),與同學(xué)們一同閉上眼睛,在音樂(lè)中想像藍(lán)天、白云、飛鳥(niǎo);高山、流水、草原、駿馬。

(2)目光緊盯,回憶知識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

老師在黑板上板書(shū)“化學(xué)”兩字,學(xué)生眼睛緊盯此二字,思考高中化學(xué)必修一共分四章,13節(jié);其中,第一章共分三節(jié);第二章三節(jié),第三章四節(jié),第四章三節(jié)。然后思考每節(jié)的知識(shí)點(diǎn),每節(jié)的重難點(diǎn),常見(jiàn)的命題形式,自己曾經(jīng)出現(xiàn)的失誤等等。如果黑板上板書(shū)“氧化還原反應(yīng)”,學(xué)生就要思考氧化還原反應(yīng)的特征、實(shí)質(zhì)、幾個(gè)相關(guān)概念的聯(lián)系,氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法,常見(jiàn)的氧化劑和還原劑等。

2。小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施

分組是前提,合作是關(guān)鍵。實(shí)行強(qiáng)強(qiáng)分組,強(qiáng)弱互助。杜絕強(qiáng)弱分組。同等情況的同學(xué)分為一組,才會(huì)有交流的共同語(yǔ)言,才會(huì)更容易達(dá)成共識(shí)。實(shí)行以強(qiáng)帶弱,而不能讓弱拖了強(qiáng)的后腿。合作小組內(nèi)定期實(shí)行試卷的互批,找到別人常犯的錯(cuò)誤,避免絆倒別人的石頭再絆倒自己。

3。基于課堂教學(xué)研究的作業(yè)布置

(1)要明確作業(yè)的目的是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固與拓展,課上完不成的任務(wù),不能擠占學(xué)生課下的時(shí)間,加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

作業(yè)的布置要有利于學(xué)生的課后學(xué)習(xí),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在完成任務(wù)的興奮中不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的不滿(mǎn)足,從而激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。

(2)作業(yè)的設(shè)置不在量,而在質(zhì)。

有質(zhì)的作業(yè)才會(huì)給學(xué)生更多的時(shí)間,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入的思考,完成對(duì)課堂知識(shí)的理解與拓展。

(3)作業(yè)檢查的形式要靈活,不能占用公共時(shí)間。

解決了少數(shù)人的問(wèn)題,而浪費(fèi)了大多數(shù)學(xué)生的時(shí)間。作業(yè)檢查可以是老師抽查,可以是學(xué)生遞紙條給老師,可以是學(xué)習(xí)小組內(nèi)互查;以便充分利用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。

(4)作業(yè)的類(lèi)型分為鞏固型作業(yè)、拓展型作業(yè)、專(zhuān)題型作業(yè)

鞏固型作業(yè)即對(duì)有利于學(xué)生加深對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)與鞏固,納入學(xué)生自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),如學(xué)生知識(shí)問(wèn)答作業(yè)。

拓展型作業(yè)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的作業(yè),如探究性實(shí)驗(yàn)作業(yè)等。

專(zhuān)題型作業(yè)是一種為鞏固某一知識(shí)點(diǎn),或某一種題型訓(xùn)練而設(shè)置的作業(yè),如學(xué)生黑板報(bào)、每日一題等。

四、還在思考的問(wèn)題

1。學(xué)生自我目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題

部分學(xué)生未給自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行前途理想定位,或者對(duì)于自己的學(xué)習(xí)缺乏信心,課上聽(tīng)講不認(rèn)真,課下鞏固不及時(shí),對(duì)于自己存在的問(wèn)題聽(tīng)之任之。

2。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題

預(yù)備鈴響,是學(xué)生課前的準(zhǔn)備時(shí)間;是學(xué)生資料準(zhǔn)備、思維準(zhǔn)備的時(shí)間。但一學(xué)期下來(lái),學(xué)生課前準(zhǔn)備還未盡人意。如課前的教材、學(xué)案、筆記、草稿紙與紙準(zhǔn)備,自第一節(jié)化學(xué)課開(kāi)始,就強(qiáng)調(diào)是學(xué)生課前必須準(zhǔn)備的內(nèi)容,一個(gè)學(xué)期結(jié)束,真正能夠課前準(zhǔn)備好的,不到三分之一。要求規(guī)范性書(shū)面作業(yè)中間劃一條豎線,到現(xiàn)在為止還有不少同學(xué)未能落實(shí),且部分同學(xué)劃線太隨意。

3。卷面問(wèn)題

卷面問(wèn)題反映的是一個(gè)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力。對(duì)于知識(shí)的歸納、梳理、整合、運(yùn)用的綜合能力。閱卷老師看到的是卷面,而卷面卻反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。

我對(duì)于學(xué)生規(guī)范性作業(yè)的是要求是:①演草中間劃一豎線;②寫(xiě)清第幾次作業(yè);③左邊必須對(duì)齊;④字體工整清晰;⑤用同一色筆書(shū)寫(xiě);⑥要有合適的行間距和字符間距。演草本最多書(shū)寫(xiě)21行。⑦錯(cuò)誤作業(yè)必須及時(shí)訂正。

4。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間分配的問(wèn)題

學(xué)生一天上七節(jié)課,只有四節(jié)自習(xí)課。每一學(xué)科都有自己的課后作業(yè)及預(yù)習(xí)學(xué)案;年級(jí)、學(xué)校、班級(jí)還會(huì)有一些臨時(shí)性的工作。時(shí)間分配的合理與否,直接關(guān)系學(xué)生作業(yè)完成的情況。

我的要求是:按自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)把作業(yè)從上到下排好,實(shí)行掛帳消號(hào);或者強(qiáng)迫自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間段必須完成那些作業(yè),完不成也要及時(shí)更換下一學(xué)科。

5。課堂效率不高的問(wèn)題

“問(wèn)題”課堂不少,但解決“問(wèn)題”的課堂不多。一個(gè)教案是一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容;一個(gè)課件是一節(jié)課要完成的教學(xué)任務(wù)。為完成教學(xué)內(nèi)容而完成任務(wù),較少顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。解決了極少數(shù)尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙,忽略了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。結(jié)果是尖子不尖,尾巴更大。

五、下一步努力的方向

1。幫助學(xué)生給自己定位,確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2。督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成:書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣、回答問(wèn)題的習(xí)慣、作息習(xí)慣、完成作業(yè)的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣、整理桌面的習(xí)慣、整理資料的習(xí)慣、科學(xué)分配時(shí)間的習(xí)慣、答卷的習(xí)慣等。

3。分類(lèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),形成學(xué)生良好的卷面。答百分卷、答整潔卷。

4。針對(duì)“問(wèn)題”課堂,找到解決問(wèn)題的辦法,抓好知識(shí)的落實(shí),做知識(shí)落實(shí)的課堂,讓學(xué)生天天有進(jìn)步的課堂;提高課堂效率。

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)篇3

作為名小學(xué)教師,我時(shí)刻為自己的工作而感到驕傲,因?yàn)槲以谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中深刻的體會(huì)到了工作給我?guī)?lái)的快樂(lè),現(xiàn)在我也希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有更多的積累,一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,但是我從來(lái)都沒(méi)有放棄對(duì)自身能力的提高教學(xué),是我一直以來(lái)追求的方向和目標(biāo),我不斷地提高自己,就是希望能夠更好的去教導(dǎo)學(xué)生,更好地去發(fā)揮自己的能力,對(duì)于過(guò)去一年的工作,我也需要對(duì)自己有客觀的評(píng)價(jià)。

首先在工作當(dāng)中,我能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),把學(xué)生教導(dǎo)好,讓學(xué)生們能夠感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),能夠感受到我教學(xué)方式帶來(lái)的一種輕松,而不是那種非常壓抑的課堂,這一點(diǎn)是我一直以來(lái)在追求的,我希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中做得更好,這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,現(xiàn)在我對(duì)新一年的工作也充滿(mǎn)了期待,當(dāng)然我個(gè)人能力還是說(shuō)的過(guò)去的,過(guò)去一年來(lái)的工作當(dāng)中,積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)講座,也從來(lái)不會(huì)放過(guò)和其他老師交流的機(jī)會(huì),因?yàn)檫@都是對(duì)我教學(xué)能力的一個(gè)提高,每次能夠看到新的教學(xué)方式,我都會(huì)感到非常的激動(dòng),因?yàn)檫@樣下來(lái),自己也能夠掌握這些,真的感覺(jué)非常非常的好,有些東西還是要自己努力的,只有自己盡力的去爭(zhēng)取,才能夠獲得一些回報(bào),這一點(diǎn)是肯定的,作為教師,在這方面我是非常非常的看重,也付出的實(shí)際行動(dòng),在接下來(lái)的工作當(dāng)中,我會(huì)更加的用心去追求這些東西。

生活當(dāng)中我養(yǎng)成良好的作風(fēng),從來(lái)都不會(huì)破壞掉我們學(xué)校的這個(gè)工作氛圍,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真的做好教學(xué)工作,完成好自己的本職工作,從來(lái)不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人原因而影響到了上課,也從來(lái)都不會(huì)把個(gè)人情緒帶入到課堂上面,把自己最好的一面展示給學(xué)生,這一直以來(lái)都是我在追求的落實(shí),我也一定會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做好這些,希望能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中完成好這一點(diǎn),我也在不斷的追求新的東西,20xx年的工作開(kāi)始了,我一定不會(huì)辜負(fù)了學(xué)校的培養(yǎng),會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多精彩的一面,把教學(xué)工作做好,成為一名合格的小學(xué)教師,為自己各方面而奮斗,爭(zhēng)取在新一年的工作當(dāng)中,提高班級(jí)的整體成績(jī),讓學(xué)校能夠看到我的進(jìn)步,讓學(xué)生們能夠在我的課堂上面學(xué)到真正有意義的東西,提高成績(jī),這才是最重要的新年工作,我一定會(huì)更加努力。

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)篇4

神經(jīng)內(nèi)x科在醫(yī)院黨委、院委會(huì)和院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟科室的支持下,全體醫(yī)護(hù)人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),埋頭苦干,取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)在:

一、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)

內(nèi)x科作為xx縣中心醫(yī)院重點(diǎn)專(zhuān)科,在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,培育人文理念,提升人文素質(zhì)。通過(guò)各種形式的活動(dòng),將“以病人為中心”、“一切為了病人,為了病人的一切,為了一切病人”的服務(wù)理念貫穿于臨床醫(yī)療服務(wù)工作的始終,積極引導(dǎo)科室員工自覺(jué)樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)、親情服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、人道服務(wù)、病人至上五種服務(wù)意識(shí),開(kāi)展人性化服務(wù)??剖胰藛T舉止文明,禮貌待人,按規(guī)定著裝,佩戴胸卡,衣帽整潔,使用普通話,服務(wù)用語(yǔ)文明規(guī)范,服務(wù)態(tài)度好,沒(méi)有生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象,創(chuàng)造人文氛圍,凈化、綠化、美化就醫(yī)環(huán)境,增加候診椅,免費(fèi)提供飲水,設(shè)置書(shū)報(bào)架,積極開(kāi)展醫(yī)療、衛(wèi)生、健康等科普知識(shí)的宣傳,體現(xiàn)人文關(guān)懷,增強(qiáng)溝通意識(shí),提高溝通能力,貫徹“7、38、55”的理念,即溝通如果是100分,談治病是7分,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)38分,肢體語(yǔ)言55分,同時(shí)組織全體醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了“國(guó)務(wù)院關(guān)于治理衛(wèi)生系統(tǒng)商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作”,多次認(rèn)真學(xué)習(xí)“防腐倡廉”的相關(guān)文件和講話,提高了全體醫(yī)護(hù)人員反腐思想水平及自覺(jué)抵制不良職業(yè)道德行為和不良風(fēng)氣的能力,進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)和衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)道德建設(shè),樹(shù)立全心全意為人民健康服務(wù)的理念。

二、抓安全

安全是頭等大事,尤其是醫(yī)療安全,沒(méi)有安全就沒(méi)有一切,為此我們成立了安全質(zhì)量控制小組,由科主任擔(dān)任組長(zhǎng),重要檢查醫(yī)療質(zhì)量,服務(wù)質(zhì)量,各種醫(yī)療器械使用情況,各種儀器的運(yùn)行情況。服務(wù)質(zhì)量是安全的先覺(jué)條件,由于服務(wù)質(zhì)量而出現(xiàn)的醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛是最低級(jí)的錯(cuò)誤。我們始終強(qiáng)調(diào)微笑服務(wù),隨叫隨到。由于對(duì)安全的重視,我科一年來(lái)無(wú)一起醫(yī)療事故及糾紛。

三、強(qiáng)技術(shù)

為了提高全體醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,積極參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)及醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)講座。同時(shí)在本科室開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,能夠獨(dú)立開(kāi)展腦卒中早期診療、顱內(nèi)靜脈竇血栓形成的藥物診療、帕金森病早期診斷與治療、腦卒中早期康復(fù)、認(rèn)知功能障礙的早期診斷與康復(fù)、難治性癲癇的診治等特色項(xiàng)目,對(duì)腦血管病如腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血、大面積腦梗塞、顱內(nèi)靜脈竇血栓形成;發(fā)作性疾病如癲癇持續(xù)狀態(tài)、缺血缺氧性腦病;炎癥性疾病如急性脊髓炎、格林巴利綜合癥、病毒性腦炎;以及各種偏頭痛、低顱壓頭痛等神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診治具有豐富的.臨床治療經(jīng)驗(yàn),多次搶救成功陷于深昏迷狀態(tài)的危重患者,專(zhuān)科診治技術(shù)在xxxx市居于先進(jìn)水平。

四、重團(tuán)結(jié)

一年來(lái),我科醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,力往一處使。通過(guò)制度面前人人平等,嚴(yán)格的考核辦法及獎(jiǎng)懲制度兌現(xiàn),不遷就不循私,人人都在公開(kāi)、公平、公正的氣氛中心情舒暢地工作,團(tuán)結(jié)互助尉然成風(fēng)。

五、求效益

1、社會(huì)效益:與經(jīng)濟(jì)效益相比,社會(huì)效益顯得更為重要,社會(huì)效益是經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ),時(shí)刻牢記“一切為了病人、一切方便病人、一切服務(wù)病人”的宗旨,救死扶傷,奉獻(xiàn)愛(ài)心,營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為了更好地服務(wù)于病人,我們特制定了電話回訪制度,深入了解患者家庭情況,盡我們努力解決患者生活困難,為了減輕患者的負(fù)擔(dān),我們杜絕了大處方,藥占比明顯下降,贏得了患者及社會(huì)的認(rèn)可。

2、經(jīng)濟(jì)效益:我科全年共收治患者x余人次,其中危重病人x人次,成功搶救x人次,搶救成功率為x%。全年總收入達(dá)x余元,發(fā)放效益工資x余萬(wàn)元,平均每人發(fā)放約x元,充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

新的一年里,我們將更加努力工作,強(qiáng)化管理,狠抓安全,提高技術(shù)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力完成好院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),為xx縣人民的健康作貢獻(xiàn)。

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)篇5

20xx年即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,通過(guò)自己的辛勤努力取得了較好的成績(jī),現(xiàn)將一年來(lái)的工作匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)、緊跟形式發(fā)展:

隨著煙草行業(yè)的發(fā)展,對(duì)客戶(hù)經(jīng)理崗位的要求逐漸嚴(yán)格。今年來(lái),隨著市公司考核力度的加大、我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策,領(lǐng)悟政策精神,嚴(yán)格要求自己,緊跟發(fā)展形式,不掉隊(duì),不拉同事后腿。

二、團(tuán)結(jié)同事、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu):

一年來(lái),我積極團(tuán)結(jié)同事,本著三人行必有我?guī)煹脑瓌t,在工作上多向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,努力提升自己的工作能力。我知道我不是秀的,但是我希望我是秀的。在領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下,我發(fā)現(xiàn)了自己的'不足,努力客服自己缺點(diǎn)、不足,提升自己的整體素質(zhì),為取得更好的工作成績(jī)而努力。在我做好自己工作的同時(shí),還用我熟悉的電腦知識(shí)來(lái)幫助其他同事,同事們電腦有了什么問(wèn)題,只要我會(huì),我有時(shí)間,我都會(huì)耐心的予以處理。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),積極投身卷煙營(yíng)銷(xiāo)工作:

在工作中,積極參加了公司組織的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)卷煙營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),不斷增強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。身為一名客戶(hù)經(jīng)理,如何做好營(yíng)銷(xiāo)工作、與客戶(hù)建立良好的合作關(guān)系是工作的主要職能。在工作中從客戶(hù)角度出發(fā),以提升客戶(hù)利潤(rùn)為目標(biāo),

增強(qiáng)與客戶(hù)聯(lián)系,提升客戶(hù)服務(wù)滿(mǎn)意度。截至20xx年12月,我片區(qū)零售戶(hù)174戶(hù),其中,網(wǎng)上訂貨戶(hù)x戶(hù),城網(wǎng)x戶(hù),農(nóng)網(wǎng)x戶(hù),達(dá)到了公司要求的城網(wǎng)%,農(nóng)網(wǎng)10%的目標(biāo)。

四、配合領(lǐng)導(dǎo)工作,提高執(zhí)行力:

作為一名客戶(hù)經(jīng)理,端正態(tài)度,認(rèn)真履行本職工作,積極配合領(lǐng)導(dǎo)指示,提高執(zhí)行力,是我在工作中一直堅(jiān)持的方向和原則。在工作中我時(shí)刻提醒自己,敬業(yè)樂(lè)業(yè)才是工作的正確態(tài)度,無(wú)論什么樣的工作,都要積極去做,全力完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),切實(shí)提升執(zhí)行力。

最后,在新的一年里,我將一如既往,努力使自己成為一名優(yōu)秀的客戶(hù)經(jīng)理。做好本職工作,與全體員工一起,團(tuán)結(jié)一致,為固陽(yáng)卷煙營(yíng)銷(xiāo)部作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)篇6

一年來(lái),我愛(ài)黨愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠于黨的教育事業(yè),思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作。

在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,拓展學(xué)生思維,充分發(fā)揮學(xué)生想象力,并在45分鐘內(nèi)向教室認(rèn)真詢(xún)問(wèn)質(zhì)量問(wèn)題。開(kāi)學(xué)之初,我們可以很快組織班委,選拔班骨干,努力培養(yǎng)班骨干。如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學(xué)可以開(kāi)拓進(jìn)取,與老師合作,注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)秀班子,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。因此,在過(guò)去一年中,學(xué)生犯罪率為0,貧困學(xué)生率為0。他們被評(píng)為學(xué)校的高級(jí)班。

在教學(xué)工作中,要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),做到條理規(guī)范,養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于個(gè)別特困生,他們可以給予認(rèn)真指導(dǎo),經(jīng)常做面對(duì)面的家庭作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)錯(cuò)。比如,我經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,制定有針對(duì)性的幫教計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采取多提問(wèn)、多檢查、及時(shí)輔導(dǎo)、及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在課堂上開(kāi)展互助和學(xué)習(xí)小組活動(dòng),逐一開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生能夠端正思想,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),形成相互追趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),我也會(huì)關(guān)注“l(fā)dquo;雙手:一方面培養(yǎng)尖子生,另一方面通過(guò)尖子生的引導(dǎo)培養(yǎng)后進(jìn)生,用先進(jìn)生幫助后進(jìn)生,用好生取差,促進(jìn)雙贏。例如,在學(xué)期初,我制定了一個(gè)幫助和教育計(jì)劃,開(kāi)展“伸出手來(lái)幫助你的朋友”的主題活動(dòng)。定期檢查,及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的學(xué)生。這樣就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起了學(xué)習(xí)熱潮。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,要認(rèn)真、耐心、耐心。例如,有一個(gè)淘氣的學(xué)生叫郭華福。他學(xué)習(xí)成績(jī)很差,經(jīng)常逃學(xué)。他在班上是個(gè)“惡霸”。我經(jīng)常與他交談,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心朋友,與家長(zhǎng)密切合作,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他有所進(jìn)步時(shí),及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他,在班上樹(shù)立起威望。經(jīng)過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)成為一名三好學(xué)生。

在課余時(shí)間,我還努力學(xué)習(xí)教材,分析每堂課的成功與不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué),課堂上形成了學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,組織紀(jì)律較好,作業(yè)能按時(shí)完成,工作積極肯干,誠(chéng)實(shí)禮貌,互助互學(xué),使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。

園醫(yī)年度考核個(gè)人總結(jié)篇7

在單位工作了一年又一年,自己逐漸從一個(gè)青澀的小女孩成為了一個(gè)成熟的員工,這一路上走來(lái),需要感謝的人有很多,能夠肯定的地方有很多,需要檢討的地方也有很多,今年又在各項(xiàng)忙碌之中度過(guò)了,其實(shí)真的很不舍歲月的流逝,但是人是在不斷長(zhǎng)大的,我學(xué)會(huì)接納一切的逝去和重啟。在此我對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行一項(xiàng)總結(jié)。

一、個(gè)人的成長(zhǎng)

這一年,我遇到了自己的低谷期。一是生活中巨大的'改變,二是自己沒(méi)有抓住很好的機(jī)遇,這讓我感到非常遺憾和沮喪。這段低谷期大概維持了三個(gè)月,這三個(gè)月過(guò)去了之后,我就想開(kāi)了,也有了一些思想上的進(jìn)步。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都是基于一些事物上面的,這次我能夠迅速的成長(zhǎng)起來(lái),也是因?yàn)樽约航?jīng)歷了很多,開(kāi)拓了自己的視野,不辜負(fù)單位這些年對(duì)我的培養(yǎng)。

二、工作的成績(jī)

在單位里,我一直都是一個(gè)比較沉默寡言的人,所以平時(shí)我的存在感并不是很強(qiáng),但是今年我還是改變了一些。我逐漸去學(xué)習(xí)開(kāi)朗的和他人交流溝通,頁(yè)改變了自己的心態(tài),不要總是喪喪的,要積極向上一些。這些方面的改變給我的工作帶來(lái)了一些巨大的改善,我的表現(xiàn)比以前更好了,工作成績(jī)也得到了很大的提升,不僅受到了身邊同事們的表?yè)P(yáng),也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)各方面的肯定和鼓勵(lì)。

三、不足之處

這一年下來(lái),其實(shí)我不足的地方還是有的。首先就是自己的性格方面還是要多去調(diào)整一下,有時(shí)候開(kāi)朗一點(diǎn),積極一點(diǎn)去對(duì)待每件事情,結(jié)果會(huì)更好,這是一個(gè)永恒的定律。保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去生活,也是能夠給予我們幸福感的。還有一點(diǎn)就是膽子還是太小了,有時(shí)候能夠爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)就要去爭(zhēng)取,不要畏畏縮縮,這不會(huì)給我?guī)?lái)更好的未來(lái),所以未來(lái),我會(huì)保持這樣的一個(gè)態(tài)度,努力進(jìn)取的。

四、未來(lái)計(jì)劃

明年,我想會(huì)是更好的一場(chǎng)經(jīng)歷。對(duì)于明年的計(jì)劃,我想我首先要做的就是要先去提升自己,然后再去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。先打基礎(chǔ),然后再去闖關(guān),這樣會(huì)讓我們更加順利的去得到自己想要的東西。接下來(lái)的一年,我會(huì)保持一個(gè)更加穩(wěn)定的、積極地心態(tài)去面對(duì)每一件工作、每一天和每一次機(jī)遇。時(shí)光雖然迅速,但是每一個(gè)明天都值得期待,都值得去盼望!