結束了活動后，總結也是必不可少的重要一環(huán)，你應該也積累了很多的感悟吧，那么相關的活動總結該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關于科普日活動總結范文精選，以供參考。
關于科普日活動總結范文精選1
多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育 改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工 作的若干意見》 等文件精神為指導， 切實加強我?？萍冀逃ぷ?， 發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能， 做了大量的研究和實踐工 作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下
一、充分認識加強科技教育的重要意義
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精 神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期 是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技 教育，引導他們參加科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的興趣，愛好 和志向;。
能培養(yǎng)學生勤于鉆研， 勤于思考， 勤于研究的良好習慣; 是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要途徑和方法。 科技教育是 終生教育， 從小接受科技教育對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵 的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負 責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有 效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網絡
開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學?？萍冀逃W絡分 為二級。
1、學?？萍冀逃I導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作， 下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。
2、科技輔導員隊伍。 成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教 師和學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開辟科技活動場所
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件， 為便于科技活動的開展， 我校在經費十分困難情況下采用多種方 式為青少年開展活動投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。
一是 為科技活動小組提供活動場所(1 間教學實驗室、1 間科學興趣 小組多用教室、1 間多媒體教師、1 間微機室) 、并購置了必要制 作器材;
二是利用校現(xiàn)有圖書室、試驗室、微機室等，在課余時 間(每周1～2次)向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動
組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更 重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意 識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、主要活動： 發(fā)明創(chuàng)造活動、科學試驗活動、生物與環(huán)境科學實驗活動、計算 機競賽活動。
2、主要競賽：科普知識競賽;創(chuàng)新作品競賽;創(chuàng)新設計競 賽;科技小論文競賽; 科學幻想畫競賽;其他科技競賽。
3、普及型：
(1)課內科技課：每周一節(jié)，教材為《科學》《綜合實踐活動 、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制 度。
(2)科普閱讀： 《少年科普報》 以 《我愛科學》 《少年百科知識》 等科技報刊、書籍為科普教育內容。
4、提高型： (校級興趣小組)
(1)模型模擬組
(2) 科幻繪畫組
(3) 計算機組 各興趣小組做到活動人員、 活動教材、 活動、 活動時間、 活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、 科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件， 作為興 趣小組考核主要內容。
五、獎勵措施
1、活動輔導星評比。 每學期學校將根據(jù)各班級、各興趣小組期初布置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星 2 名，給予獎勵。
2、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。
關于科普日活動總結范文精選2
為認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》精神，在中心校的正確領導下，我校于xx年9月18日開展了科普活動日系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結如下:
一、 加強領導，深入宣傳
成立了以xx校長為組長，xx為副組長，xx為組員的科普活動日領導小組，在領導小組的具體領導下由各完小校長具體負責，把本次的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“攜手創(chuàng)新 促進和諧節(jié)能減排 共享藍天”、“講科學、愛科學、學科學、用科學”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。
二、活動豐富，扎實開展
1.舉辦科技活動周開幕式
我校于9月18日上午8：30舉行了科技活動周開幕式，少先隊大隊部發(fā)出了“攜手創(chuàng)新 促進和諧 節(jié)能減排 共享藍天”倡議，最后，師生在“攜手創(chuàng)新 促進和諧 節(jié)能減排 共享藍天”的長幅上集體簽名，將大會推上了高潮。
2.出科普板報、櫥窗、畫廊
科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
3.開展環(huán)保知識普及活動
我校積極組織學生開展環(huán)保故事競賽活動，向學生普及環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識，提高愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。9月18日舉辦了環(huán)保知識手抄報競賽，同時選拔同學參加縣環(huán)保手抄報競賽。
4.讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學生寫讀書筆記600余篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫220幅，幅幅精彩、內容豐富。
5.參加科技實踐活動
我校緊扣科普活動日的主題，組織專題講座2場次，寫主題講稿20多篇;組織參觀、實踐等形式的活動800多人次，讓學生通過活動，親身經歷科學，親歷環(huán)保的重要性，增強孩子們的環(huán)保意識。
6.舉辦勞技創(chuàng)新作品制作競賽
9月18日下午我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，并選出了2人參加縣級比賽。通過這次手工制作活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生的環(huán)保意識，提高了愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺性。
總之，通過舉辦科普活動日，學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我?？茖W教育提高到一個新的水平。
關于科普日活動總結范文精選3
在努力體現(xiàn)職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)?，F(xiàn)將具體情況總結如下：
一、 加強領導，提高認識，創(chuàng)設科普文化氛圍
科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領導小組，各專業(yè)組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。
為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊涵于專業(yè)教學、生活習慣養(yǎng)成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。
一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。
二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展
教師在教學中，從實際出發(fā)，結合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。
學校每年保證投入一定的科普活動經費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結合專業(yè)建設，學校組建了局域網、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施。由于客觀的原因，學校校園場地十分緊張，盡管如此，我們仍把科教園地納入學校發(fā)展規(guī)劃，即將動工的綜合實訓大樓已規(guī)劃建立科普活動基地。
二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生實踐能力
學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面 普及型科學活動
1、組織科普知識講座
一方面，學校(每周星期三下午)定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務素質高，科普意識強的教師，結合專業(yè)和行業(yè)特色介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。
另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離毒品、遠離浸害的思想意識。
2、組織開展常規(guī)性課外科技活動。
學校每周有一次課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。
平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等社會實踐活動。
第二層面 技能訓練型活動
學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發(fā)展學生個性。它能夠不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養(yǎng)的機會，在普及的前提下發(fā)展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業(yè)技能訓練相結合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業(yè)優(yōu)勢，在機械、電子、計算機等三個專業(yè)進行創(chuàng)新和開發(fā)，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創(chuàng)意的科技制作，比如機械專業(yè)制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業(yè)制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業(yè)制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關注，在校園工藝節(jié)上大放異彩。
第三層面 創(chuàng)新作品制作活動
由于前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學生帶著問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，并給予時間、空間和經費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、制作和改進中去。
以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學校科學教育的質量。
關于科普日活動總結范文精選4
根據(jù)XX市全民科學素質工作領導小組辦公室“關于認真組織開展20XX年全國科普日活動的通知”文件精神，深入實施和貫徹落實國務院《全民科學素質行動計劃綱要》，努力提高學生的科學文化素質，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？萍紕?chuàng)新活動更加深入地開展，從而進一步推進學校素質教育的進程。我們沙溪鎮(zhèn)第三小學結合自己的實際，于2011年9月17日—23日開展了2011全國科普日活動，收到了良好的教育效果，現(xiàn)將活動情況總結如下：
一、加強領導，精心組織，確?；顒釉鷮嵱行?。
為了確保全國科普日活動在我校取得圓滿成功，領導非常重視，成立了由徐玲校長為組長的“全國科普日活動領導小組”，并專門為此次活動召開了行政人員和活動負責人會議，制訂了XX鎮(zhèn)第三小學20XX全國科普日活動的方案，并將每項子活動落實到人。根據(jù)XX市活動通知精神確定此次活動的主題是：“節(jié)約能源資源，共建綠色XX”，圍繞這個主題，我們以學生最熟悉的水資源為主線，在為期一周的時間內，開展了豐富多彩的活動，并得到了廣大師生的積極響應和配合。
二、緊扣主題，全員參與，開展活動豐富多彩。
(一)啟動儀式引領。
9月19日，在我們沙溪鎮(zhèn)第三小學操場上，772名師生歡聚在一起，舉行了全國科普日活動的啟動儀式，首先由活動小組組長徐玲校長致辭，她希望全體師生以科學發(fā)展觀為指導，以全國科普日為載體，積極參與此次活動，不斷豐富科技環(huán)保知識，養(yǎng)成科技環(huán)保、節(jié)約能源資源我先行的好習慣，從自己做起，從小事做起，讓自己成為一名節(jié)能小先鋒;然后由全國科普志愿者代表王英老師發(fā)言，她表示愿意以一名科普志愿者嚴格要求自己，鞭策自己，為學生普及科學知識，傳播科學思想貢獻自己的綿薄之力;接著是興趣小組同學的模型飛機和四驅賽車的現(xiàn)場表演，一架架飛機在天空盤旋，一輛輛翻斗車在跑道上馳騁，看的同學們都躍躍欲試;更精彩的是科普知識現(xiàn)場有獎?chuàng)尨?，學生們爭先恐后舉手搶答問題，現(xiàn)場一片熱烈，在問題的搶答中學生們不知不覺的了解了許多能源資源的相關知識。
(二)多彩活動踐行。
啟動儀式后我們緊扣全國科普日活動主題“節(jié)約能源資源，構建綠色XX”，在歷時一周的時間里，采用觀看“水是生命之源”科普視頻、“節(jié)水節(jié)電倡議書”征集活動、“地球上的水資源”科普講座、“水是生命之源”考察探究活動，以及書畫賽等形式開展了豐富多彩的活動。
1、舉辦了“科普視頻展映”活動。全校由一二三年級10個班級378位同學分兩天10場，觀看了“自然密碼——水是生命之源”、“世界新能源——太陽能”等系列科普片，通過展映活動，使學生更深層次的了解了水資源和太陽能，增長了學生的科普知識，提高了他們學科學的興趣。
2、開展了“節(jié)水節(jié)電金點子”和“環(huán)保宣傳語”征集活動。學生通過自己對節(jié)約能源資源的感性認識和平時的生活積累，寫出了許多節(jié)水節(jié)電的金點子和環(huán)保宣傳語，從學生的金點子中體現(xiàn)了他們對“節(jié)約能源資源，共建綠色XX”的認識和領悟，字字有體會，句句有收獲。
3、進行了“水是生命之源——金絲漕水域考察活動”。9月19日上午，本著對家鄉(xiāng)環(huán)境變化的關注，六年級三個班的117名同學在科學老師屠老師的帶領下，前往利泰菜場旁的金絲漕水域進行考察活動，他們通過考察周圍環(huán)境、走訪周圍居民、采集水樣、用顯微鏡觀察研究、過濾水樣、比較過濾后的水和采集到的水樣的不同等方式，了解了金絲漕水域的污染程度，并撰寫了考察報告，提出了許多合理化建議和意見。通過活動，使學生感受到了保護環(huán)境、保護水資源的重要性。
4、舉辦了“地球上的水資源”科普知識講座。水是地球上最可寶貴的財富，是人類必不可少的自然資源。在太陽系的九大行星中，唯獨地球有三態(tài)的水，唯獨地球上有生命和人。人與水共生同存，一開始就結下了不解之緣。面對水資源的重要性，我們抓住全國科普日活動的機遇，通過科普知識講座的形式向學生介紹地球上的水資源，使學生認識面對水的緊缺，科學合理地有效地開發(fā)、綜合利用和管理水資源，就顯得更為重要了。要求學生們節(jié)約水資源從身邊做起，保護水資源從我做起。
5、科普展覽，彰顯科普氛圍。圍繞《全民科學素質行動計劃綱要》，為配合20XX年全國科普日活動日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色XX”，我們用醒目的橫幅營造科學氣氛，張貼了沙溪鎮(zhèn)科協(xié)提供的水資源等宣傳畫在櫥窗，帶領學生觀看了解，學生看了科普展覽，從宣傳畫上的資料中了解了水資源是那么的缺乏，感觸都很深，老師們抓住這樣的時機再次對學生教育引導，效果良好。
6、“節(jié)約能源，保護環(huán)境”繪畫比賽，通過比賽，使學生對節(jié)約能源資源，保護環(huán)境有了更深的認識，學生的節(jié)約理念、綠色理念在張張畫紙上體現(xiàn)得淋漓盡致，使他們從小就懂得自己肩負著保護環(huán)境、建設綠色家鄉(xiāng)的職責。
(三)常規(guī)活動深入。
利用升旗儀式的國旗下講話、科學課的學習、班隊活動課、晨會課、紅領巾廣播等機會不斷加強對節(jié)約能源資源，特別對水資源認識的鞏固和發(fā)展，使他們真正成為未來建設綠色家鄉(xiāng)的小主人，讓每個同學、每位老師在常規(guī)活動中提高認識，營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”的良好校園氛圍，努力提高自己的科學素養(yǎng)。
總之，今年的全國科普日活動在全體師生的配合和參與下取得了圓滿成功。我們將不斷努力，在平時的教育教學中激發(fā)學生學習科學知識的興趣和愛好，提高他們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，為把他們培養(yǎng)成合格接班人作出我們的努力!
