認(rèn)真梳理、深刻反思的工作總結(jié)，才有利于來(lái)年改進(jìn)提高，我們應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)好工作總結(jié)，及時(shí)記錄工作內(nèi)容，范文社小編今天就為您帶來(lái)了2023年教育工作總結(jié)7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2023年教育工作總結(jié)篇1
教師文化業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高的有效途徑是“繼續(xù)教育”，一年來(lái)，我校本著這一宗旨，引導(dǎo)教師積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，并收到了一定的效果。
一、積極組織教師參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
年初，學(xué)校為了更好的將繼續(xù)教育工作做的更好，學(xué)校成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的督導(dǎo)下，教師繼續(xù)參與繼續(xù)教育的報(bào)名學(xué)習(xí)，參加人員占教職工總數(shù)的93.2%，在旗進(jìn)修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，無(wú)一缺席現(xiàn)象。無(wú)論在培訓(xùn)人次還是在培訓(xùn)質(zhì)量上，無(wú)論是公共課還是專(zhuān)業(yè)課，都認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好筆記，真正做到了學(xué)有所得。無(wú)論在業(yè)務(wù)水平上、文化知識(shí)上，對(duì)現(xiàn)在教育教學(xué)形式的理解上，在名師的指導(dǎo)下，均有不同程度的提高。
二、學(xué)校結(jié)合教研教改，校本教研等活動(dòng)，積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了提高學(xué)校的整體教育水平，提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，為此，學(xué)校一年來(lái)以教研教改為載體，以校本培訓(xùn)活動(dòng)為有效形式，積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，集體備課，收看光盤(pán)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不惜代價(jià)安排先進(jìn)教師參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培訓(xùn)返回后，認(rèn)真做好匯報(bào)，上好匯報(bào)課。一學(xué)年下來(lái)，教師學(xué)完所學(xué)的內(nèi)容均能寫(xiě)出了繼續(xù)教育的新的體會(huì)，并能夠把所學(xué)知識(shí)與教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，使教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。
一學(xué)年以來(lái)，凡是參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同志經(jīng)學(xué)后考試，學(xué)完應(yīng)用，繼續(xù)教育成績(jī)均能達(dá)到合格以上，真正使繼續(xù)教育成為了提高教師文化、業(yè)務(wù)水平的有效途徑。
2023年教育工作總結(jié)篇2
根據(jù)校本培訓(xùn)項(xiàng)目的要求，以及學(xué)期初的教科研計(jì)劃，工作安排的盡然有序，教師們獲得的成長(zhǎng)有很多，下面將會(huì)具體列出。一直以來(lái)，我校都非常重視教師的教科研素質(zhì)培養(yǎng)，尤其特意安排我校教導(dǎo)老師選修了教科研骨干培訓(xùn)班，為我校的教科研工作打頭陣。這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校教科研工作開(kāi)展得有聲有色。現(xiàn)將一學(xué)期的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開(kāi)展
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)，積極安排老師參加各種有有助于業(yè)務(wù)水平提升的培訓(xùn)班，數(shù)學(xué)學(xué)科的兩位骨干老師都參加了縣里骨干班培訓(xùn)，學(xué)校很支持。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持。在開(kāi)展教科研工作的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。
二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念
學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校要求教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專(zhuān)著，及時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的.理論專(zhuān)著。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。老師在xx縣師生經(jīng)典誦讀比賽中，榮獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對(duì)我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實(shí)踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點(diǎn)知識(shí)，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過(guò)程中的得與失，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。李老師和張老師在縣新常規(guī)評(píng)比中分別獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)、語(yǔ)文學(xué)科三等獎(jiǎng)。學(xué)校要求所備教案必須要有不低于20%的反思。
三、采用多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)
為了提高教師教科研的水平，我校對(duì)全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式有：
1、組織教師教師參加各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)
一個(gè)學(xué)期來(lái)我校組織全體教師參加了各級(jí)培訓(xùn)，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。兩位老師分別參加發(fā)展中心舉辦的數(shù)學(xué)骨干中級(jí)班、縣級(jí)骨干初級(jí)班的學(xué)習(xí)。我校的兩位教師分別被評(píng)為縣數(shù)學(xué)骨干教師、縣骨干班主任。各位老師碩果累累，年輕教師干勁十足，教師的科研意識(shí)、科研能力也有了顯著提高。
2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
今年繼續(xù)貫徹xx市發(fā)行的《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，我們印發(fā)了材料，由教研組長(zhǎng)分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新教學(xué)常規(guī)制定備課常規(guī)、上課常規(guī)、作業(yè)布置與批改常規(guī)、評(píng)價(jià)常規(guī)等。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。
四、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化
回顧一學(xué)期的教科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還存在許多的缺點(diǎn)，很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。
2023年教育工作總結(jié)篇3
一年來(lái)，辦公室全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在各股室的大力配合下，緊緊圍繞教育局中心工作，做好服務(wù)大文章、唱響和諧主題曲，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，先后為局機(jī)關(guān)贏得了全縣"宣傳思想工作先進(jìn)單位"、"人大代表建議辦理先進(jìn)單位"、"政協(xié)委員提案辦理先進(jìn)單位"、"十佳先進(jìn)黨組織"、全市"地方志先進(jìn)單位"、全省"教育語(yǔ)絲征集大賽優(yōu)秀組織單位"等多項(xiàng)榮譽(yù)?；仡櫼荒陙?lái)的工作，主要做好了如下五點(diǎn)：
一、強(qiáng)化服務(wù)促保障，"三創(chuàng)"唱響和諧主題曲
(一)追求"三化"品位，創(chuàng)優(yōu)美辦公環(huán)境
堅(jiān)持以創(chuàng)建"美化、綠化、凈化"機(jī)關(guān)辦公環(huán)境為要求，堅(jiān)持不懈美化環(huán)境，確保創(chuàng)建優(yōu)美、亮化的辦公環(huán)境，從外部形象上提升教育局機(jī)關(guān)形象。"美化"，即從整體和局部?jī)蓚€(gè)角度對(duì)辦公大樓進(jìn)行美化，如整修玻璃、點(diǎn)綴大廳等。"綠化"，即對(duì)院內(nèi)的草坪、花草定期進(jìn)行除草、澆水、施肥、修整;根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)變換大廳、樓道、辦公室盆景花卉，使辦公樓內(nèi)四季如春、四季飄香。"凈化"，即在衛(wèi)生上落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化管理，保證辦公樓干凈、整潔。今年下半年，辦公室與黃岡市保潔公司簽約辦公樓衛(wèi)生保潔，從根本上改善了辦公樓衛(wèi)生環(huán)境。通過(guò)提高"三化"質(zhì)量，為局機(jī)關(guān)營(yíng)造了優(yōu)美、舒適、愉悅的辦公環(huán)境，為干部職工的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)，為教育局贏得了良好的外部形象。
(二)抓好三個(gè)服務(wù)，創(chuàng)良好機(jī)關(guān)形象
辦公室人員在來(lái)客接待、來(lái)訪接待、來(lái)電接待、辦事接待及上傳下達(dá)、下情上傳等方面認(rèn)真做好服務(wù)，既體現(xiàn)了辦公室干部職工整體素質(zhì)又創(chuàng)造了良好的機(jī)關(guān)形象。主要在"三個(gè)服務(wù)"上下功夫求實(shí)效：
1.提高服務(wù)意識(shí)。辦公室就是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為股室服務(wù)、為基層群眾服務(wù)。因此，辦公室強(qiáng)調(diào)全體干部職工樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)為榮、為樂(lè)、為已任，執(zhí)行來(lái)訪首問(wèn)負(fù)責(zé)制。一年來(lái)，為群眾服務(wù)的思想理念已滲透到每個(gè)干部職工的思想中。
2.提高服務(wù)質(zhì)量。辦公室堅(jiān)持微笑服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、責(zé)任服務(wù)全心打造服務(wù)質(zhì)量。來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電做到有問(wèn)必答，有疑必解，耐心解釋?zhuān)咝мk事，讓來(lái)訪人員滿(mǎn)意而歸。
3.提高服務(wù)效果。對(duì)到辦公室辦事人員實(shí)行辦結(jié)制、預(yù)告制、制，保證每位來(lái)訪人員的事情都能得到妥善辦理或滿(mǎn)意答復(fù)，不能辦理的耐心做好政策解釋工作，讓對(duì)方滿(mǎn)意接受，從而維護(hù)了教育局機(jī)關(guān)形象。
(三)做好三個(gè)協(xié)調(diào)，創(chuàng)和諧機(jī)關(guān)氛圍
1.協(xié)調(diào)好機(jī)關(guān)用房。今年我們積極主動(dòng)調(diào)劑機(jī)關(guān)用房，先后協(xié)調(diào)解決了領(lǐng)導(dǎo)成員辦公室、資助中心、門(mén)衛(wèi)室及文印室用房，確保機(jī)關(guān)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在協(xié)調(diào)工作中，我們注重溝通、協(xié)商，以情感人，以事業(yè)為重，以大局為重，以需要為中心，避免了矛盾，創(chuàng)建了和諧局面。
2.協(xié)調(diào)好機(jī)關(guān)用車(chē)。為了達(dá)到保工作運(yùn)轉(zhuǎn)又節(jié)約的原則，辦公室堅(jiān)持原則，厲行節(jié)約，按章操作，先急后慢，先遠(yuǎn)后近，統(tǒng)籌安排，保障領(lǐng)導(dǎo)和股室用車(chē)有序運(yùn)行。
3.協(xié)調(diào)待遇保障。辦公室積極與稅務(wù)、醫(yī)保、房管等部門(mén)溝通、合作，及時(shí)繳納干部職工的住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)金等政策性待遇。特別是，辦公室積極做好機(jī)關(guān)借用人員的"兩金"落實(shí)工作，配合、協(xié)調(diào)借用人員待遇與原單位的協(xié)調(diào)工作。
二、突出中心促發(fā)展，"三重"唱響和諧主題曲
(一)堅(jiān)持注重教育宣傳，努力提升教育形象
教育宣傳是提升教育形象，營(yíng)造良好教育輿論環(huán)境的舉措，對(duì)教育的發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用，這項(xiàng)工作也是辦公室的中心工作之一。今年通過(guò)加大宣傳力度，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，取得了突出的宣傳效果。全系統(tǒng)全年在市級(jí)以上平面媒體上稿達(dá)1100多篇，是去年的兩倍;在各級(jí)聲屏媒體播發(fā)教育新聞80多條;主辦《英山教育簡(jiǎn)報(bào)》10期，刊發(fā)教育信息近300條，辦好英山教育信息網(wǎng)，為基層中小學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)展示的窗口和交流的平臺(tái)，在基層學(xué)校贏得了較好的聲譽(yù)。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。辦公室積極爭(zhēng)取劉局長(zhǎng)、趙書(shū)記和分管這塊工作的許局長(zhǎng)的高度重視。他們經(jīng)常過(guò)問(wèn)宣傳工作，為工作出點(diǎn)子、指路子。今年，與縣電視臺(tái)簽約全縣教育新聞報(bào)道，不僅為基層學(xué)校減輕經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)，而且為教育工作在縣內(nèi)宣傳大開(kāi)方便之門(mén)。3月份，辦公室組織召開(kāi)了全縣教育宣傳工作會(huì)議，各單位主要負(fù)責(zé)人出席會(huì)議，雷店高中交流了經(jīng)驗(yàn)，通訊員代表作了典型發(fā)言;會(huì)議表彰了17名優(yōu)秀通訊員，對(duì)獲表彰的優(yōu)秀通訊員給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。今年，全縣有2名通訊員榮獲《中國(guó)教師報(bào)》優(yōu)秀通訊員、6名通訊員榮獲《湖北教育》優(yōu)秀通訊員，10名通訊員獲縣委宣傳部表彰。宣傳工作會(huì)議召開(kāi)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校十分重視教育宣傳工作，大部分單位召開(kāi)了宣傳工作專(zhuān)題會(huì)議，成立了中心新聞報(bào)道組，出臺(tái)了獎(jiǎng)勵(lì)方案。
2.機(jī)制推動(dòng)。為了做好教育宣傳工作，切實(shí)提高宣傳實(shí)效，辦公室做好了如下工作：一是制訂出臺(tái)了《英山縣教育宣傳作品獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)通訊報(bào)道等宣傳類(lèi)作品予以一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。二是執(zhí)行通報(bào)制度，即定期對(duì)各單位宣傳成果進(jìn)行通報(bào)，以督促各單位增強(qiáng)宣傳意識(shí)，重視宣傳工作，達(dá)到搞好教育宣傳的目的。實(shí)踐證明，"兩個(gè)"制度的落實(shí)極大地提升了宣傳質(zhì)效。
3.隊(duì)伍建設(shè)。為了提升英山教育形象，加大教育宣傳力度，力公室大力加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，建立了縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校三級(jí)通訊員網(wǎng)絡(luò)，注重培養(yǎng)一批骨干通訊員。7月中旬，辦公室在吳家山組織了為期3天的通訊員培訓(xùn)班，近50名通訊員參加培訓(xùn)。邀請(qǐng)《黃岡日?qǐng)?bào)》"科教周刊"朱衛(wèi)民主任、余濤主任和縣委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)為通訊員講課，劉局長(zhǎng)、許局長(zhǎng)親自參加會(huì)議。在工作中，辦公室注重與廣大通訊員搞好溝通，做好稿件推薦工作，及時(shí)傳遞工作信息。
4.活動(dòng)激情。為了提高宣傳質(zhì)效，辦公室開(kāi)展多種活動(dòng)激發(fā)廣大通訊員的才情。一是組織了一次教育調(diào)研報(bào)告征文，二是不定期組織通訊員聯(lián)誼會(huì)，三是辦好《英山教育簡(jiǎn)報(bào)》和英山教育信息網(wǎng)，為通訊員提供展示才華的舞臺(tái)。
(二)堅(jiān)持注重編志質(zhì)量，大力彰顯教育品位
教育志三位編篡人員，工作認(rèn)真，一絲不茍，精益求精，注重真實(shí)、注重嚴(yán)謹(jǐn)、注重完善;他們翻資料，查檔案，跑檔案局，到學(xué)校，問(wèn)當(dāng)事人，追憑證，堅(jiān)持以事實(shí)為準(zhǔn)繩，以發(fā)揮教育史實(shí)的作用。在編篡工作中，克服資料不全、不詳、不細(xì)的問(wèn)題，堅(jiān)持編志原則，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、求全精神，虛心聽(tīng)取各界人士意見(jiàn)，多次核對(duì)、修正、補(bǔ)充完善教育志。目前，已完成縣志教育篇任務(wù)，已上交縣志辦審核;已完成教育志初稿，并進(jìn)入審稿階級(jí)，其中股室審查已完成，現(xiàn)正進(jìn)行內(nèi)審階段，預(yù)計(jì)明年上年將可成書(shū)和發(fā)行。
(三)堅(jiān)持注重財(cái)務(wù)管理，全力建設(shè)"兩型"機(jī)關(guān)
辦公室繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，努力創(chuàng)建"資源節(jié)約型"和"環(huán)保型"機(jī)關(guān)，保障機(jī)關(guān)健康、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行制度。堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理制度原則，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度操作，確保制度的剛性管理效能;規(guī)范各種票據(jù)證件，不符合要求的堅(jiān)決進(jìn)行整改。物資采購(gòu)堅(jiān)持執(zhí)行采購(gòu)辦有關(guān)要求，實(shí)施陽(yáng)光操作。此外，辦公室為了進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，制訂出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理的補(bǔ)充規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)行為。
2.堅(jiān)持審批原則。來(lái)客接待、用車(chē)、采購(gòu)等行為堅(jiān)持先申報(bào)再審批的原則，杜絕隨意性，避免浪費(fèi)，一定程度上節(jié)約了經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
3.倡導(dǎo)節(jié)約股室。辦公室積極推行節(jié)約型股室，堅(jiān)決控制招待費(fèi)、文印費(fèi)、禮品費(fèi)等費(fèi)用的支出。在來(lái)客接待上可接待可不接待的堅(jiān)決不接待，確需接待的嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn);文印材料能自己打印的自己打印，全年節(jié)約文印費(fèi)5000元以上，較好地控制了文印費(fèi)用。此外，注重從小處著手，如節(jié)約用電、用水等。
三、著眼配合促和諧，"三嚴(yán)"唱響和諧主題曲
(一)嚴(yán)格堅(jiān)持高質(zhì)量辦"案"。辦公室按照縣政府辦要求，堅(jiān)持高質(zhì)量辦好人大代表建議和政協(xié)委員提案。為了辦好建議、提案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立辦理領(lǐng)導(dǎo)小組和辦理專(zhuān)班，責(zé)任到人，做到有問(wèn)必復(fù)，協(xié)助辦理的建議提案也堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)。辦理過(guò)程中，堅(jiān)持與人大代表和政協(xié)委員面對(duì)面交流，聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心整改，辦理效果顯著，獲得人大代表和政協(xié)委員高度滿(mǎn)意，辦理工作得到人大、政協(xié)好評(píng)。同時(shí)，借助建議、提案辦理工作改進(jìn)了工作作風(fēng)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
(二)嚴(yán)格堅(jiān)持高效率辦文。辦公室承擔(dān)了大量的講話(huà)、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)、匯報(bào)、文件等材料的撰寫(xiě)工作，堅(jiān)持做到按時(shí)、保質(zhì)保量完成任務(wù)。工作中發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，不拖拉、不推諉。特別是，積極配合股室做好了全縣校園建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣后勤管理及勤工儉學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣暑期干部培訓(xùn)會(huì)、教師節(jié)文藝晚會(huì)、全市農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)等大型會(huì)議、活動(dòng)的材料撰寫(xiě)工作。
(三)嚴(yán)格堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)辦會(huì)。對(duì)各類(lèi)會(huì)議，辦公室相關(guān)人員盡心盡責(zé)，早部署、早動(dòng)手，主動(dòng)做好各項(xiàng)籌備和協(xié)調(diào)工作。
四、抓好重點(diǎn)促質(zhì)效，"三重"唱響和諧主題曲
一年來(lái)，辦公室除了做好常規(guī)工作和臨時(shí)指派的工作外，還承擔(dān)了"機(jī)關(guān)效能建設(shè)"、"十佳三差"評(píng)選活動(dòng)等重點(diǎn)工作。在活動(dòng)中注重"三重三抓"求實(shí)效，較好地完成了工作任務(wù)。
(一)重組織抓落實(shí)。辦公室注重兩項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，成立專(zhuān)班，周密部署，詳細(xì)安排，精心組織實(shí)施。在調(diào)研聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制訂了實(shí)施方案，按方案要求扎實(shí)推進(jìn)，一個(gè)步驟一個(gè)步驟進(jìn)行，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)抓落實(shí)，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式。
(二)重調(diào)研抓問(wèn)題。為了使"兩項(xiàng)"活動(dòng)取得明顯的實(shí)效，我們從問(wèn)題入手，發(fā)放征求意見(jiàn)表，深入基層調(diào)研，整理、歸納意見(jiàn)，并及時(shí)反饋到股室;在群眾意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上制訂整改方案，并在英山教育信息網(wǎng)上公示。
(三)重整改抓效果。辦公室立足整改抓效果。對(duì)于能解決的問(wèn)題整改、限責(zé)整改，不能在近期解決的，做好解釋說(shuō)明工作，確保讓群眾滿(mǎn)意。對(duì)查找出的問(wèn)題，明確責(zé)任主體，明確整改責(zé)任人，明確整改時(shí)限，切切實(shí)實(shí)讓整改工作取得實(shí)效。
五、落實(shí)常規(guī)促到位，"三強(qiáng)"唱響和諧主題曲
(一)加強(qiáng)黨務(wù)工作，確保提高組織建設(shè)檔次
(二)加強(qiáng)工會(huì)工作，確保提高職工生活品位
工會(huì)工作以維護(hù)職工合法權(quán)益為突破口，大力開(kāi)展各項(xiàng)工作;積極開(kāi)展教職工活動(dòng)，積極開(kāi)展困難職工慰問(wèn)等工作。具體組織了五項(xiàng)工作：一是組織系統(tǒng)內(nèi)師生向"5.12"四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款，共計(jì)捐款76萬(wàn)元，獲得群眾高度好評(píng)。二是開(kāi)展困難職工幫扶和慰問(wèn)活動(dòng)，積極籌集資金把組織的溫暖送到基層群眾手中，幫助他們排憂(yōu)解難。三是組織機(jī)關(guān)離退休老同志到吳家山避暑，切實(shí)做到關(guān)心老同志的'生活。四是協(xié)助組織機(jī)關(guān)全體干部職工(含離退休)到縣醫(yī)院體檢，真正關(guān)心干部職工的身心健康。五是組織機(jī)關(guān)籃球隊(duì)參加全市"小學(xué)生天地"杯籃球賽，取得了較好成績(jī)。
(三)加強(qiáng)檔案工作，確保提高文書(shū)存檔質(zhì)量
文書(shū)檔案資料的保存十分重要。辦公室安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，專(zhuān)柜管理，做到周周存檔，月月查檔，保證各級(jí)各類(lèi)文書(shū)資料保存完整，做到無(wú)一丟失。4月份，接受了縣委辦、縣檔案局專(zhuān)項(xiàng)檢查，檢查組對(duì)局機(jī)關(guān)文書(shū)檔案管理工作給予了高度評(píng)價(jià)。
回顧一年的工作，全體辦公室人員盡職盡責(zé)，辛勤工作，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了很好的成績(jī)。但是，與局領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：一是辦公室擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)過(guò)重，特別是文字材料工作，造成工作被動(dòng);二是常規(guī)工作創(chuàng)新力度不大，工作效率有待提高;三是執(zhí)行制度不到位，導(dǎo)致工作成效不明顯。為進(jìn)一步做好工作，辦公室建議：一、成立黨務(wù)、工會(huì)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)人負(fù)責(zé)兩項(xiàng)工作。黨務(wù)、工會(huì)工作是黨的重要的工作，對(duì)于建設(shè)和諧教育、滿(mǎn)意教育發(fā)揮著重要的作用。由于辦公室人手較少，而承擔(dān)的工作任務(wù)較多、較大，造成黨務(wù)、工會(huì)兩塊工作十分被動(dòng)。二、要嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量。20xx年發(fā)文已過(guò)百號(hào)，文件過(guò)多過(guò)濫，對(duì)基層單位缺乏指導(dǎo)意義。
2023年教育工作總結(jié)篇4
回首這一年來(lái)的成教工作，溪美街道的成人教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和關(guān)懷下，全面貫徹黨的十七大精神,進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，積極實(shí)施科教興業(yè)、興農(nóng)戰(zhàn)略，立足本街道實(shí)際，以文化技術(shù)教育為基礎(chǔ)，加快成人教育改革步伐，不斷促進(jìn)農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，提高農(nóng)村從業(yè)人員的`整體素質(zhì)，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，積極與農(nóng)業(yè)科技部門(mén)協(xié)作，以職業(yè)技術(shù)教育為重點(diǎn)，社區(qū)、農(nóng)村從業(yè)人員為主要對(duì)象，通過(guò)開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)和群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)及各類(lèi)文化體育活動(dòng)，形成“終生學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”氛圍，進(jìn)一步提高社區(qū)居民綜合素質(zhì)、生活質(zhì)量和社區(qū)文明程度。著力抓實(shí)各類(lèi)從業(yè)人員的培訓(xùn)教育，努力提高社區(qū)勞動(dòng)者的整體素質(zhì)；確實(shí)搞好農(nóng)村剩余勞動(dòng)力有序培訓(xùn)轉(zhuǎn)移，為促進(jìn)溪美街道三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將取得的成效作簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、努力構(gòu)建為農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)服務(wù)的工作平臺(tái)。
辦事處文技校教師熱情配合農(nóng)技站工作人員針對(duì)農(nóng)業(yè)科技特色，搞好墻刊的出版、科普簡(jiǎn)訊的印發(fā)宣傳工作，引導(dǎo)農(nóng)民走“公司+基地+農(nóng)戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化路子。如南安成功果蔬食品加工廠，加工的原料來(lái)自種植、養(yǎng)殖的農(nóng)家食品，廠房位置道路暢通，收購(gòu)價(jià)格比外貿(mào)的合算。如何讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變觀念？勇于開(kāi)拓，街道農(nóng)技站工作人員經(jīng)常深入田間地頭和工廠，講解相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化路子。扎實(shí)辦好文化技術(shù)學(xué)校，營(yíng)造一種平等、和諧、熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，確保學(xué)員真正發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)，新事物、新方法、掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，并具備相應(yīng)的實(shí)踐能力，明顯提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。
二、主要與科技示范基地，示范戶(hù)掛鉤。
讓他們協(xié)助辦好健康、文化、科技、法律等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注意與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的迫切需求,定期組織開(kāi)展蔬菜種植培訓(xùn)班,充分發(fā)揮了農(nóng)科教結(jié)合示范基地的輻射,指導(dǎo)功能。實(shí)地發(fā)展?fàn)顩r良好，管理上力求精益求精，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，提高科學(xué)管理水平。及時(shí)辦班，使學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性提高，真正掌握了知識(shí)要領(lǐng)。如：利用秋收后，種植大規(guī)模芥菜、大白菜、馬鈴薯。同時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，及時(shí)解決生產(chǎn)中遇到的難題。
三、發(fā)揮村級(jí)文技校的作用。
溪美街道大埔村地處偏僻山村，但有利的是土地肥沃，氣候宜人，空氣清新，環(huán)境靜溢，背靠的是低海拔緩坡，水資源充足，極宜發(fā)展果樹(shù)，淡水養(yǎng)殖，禽類(lèi)養(yǎng)殖等綜合開(kāi)發(fā)，全村有龍眼果樹(shù)1000多株，尤其是揚(yáng)梅1000多畝，淡水養(yǎng)殖場(chǎng)4個(gè)，面積近200畝，養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)20戶(hù)，生豬存欄數(shù)1500多頭，均采用科學(xué)管理方法，取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。又如鎮(zhèn)山村是溪美街道的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村，私人企業(yè)多，家庭作坊多，主要以種植、針織、鑄造業(yè)并舉的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，用工需求大。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們始終扎實(shí)抓好村級(jí)文技校的建設(shè)作為成教工作的重點(diǎn)，積極探索農(nóng)科結(jié)合的農(nóng)村成教培訓(xùn)新路子，立足本街道實(shí)情，根據(jù)各村的經(jīng)濟(jì)狀況，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，村民知識(shí)與技能壯況，社區(qū)人才需求情況，如期開(kāi)設(shè)相關(guān)的技術(shù)培訓(xùn)班，提高農(nóng)民科技知識(shí)，文技校在按時(shí)，按需搞好培訓(xùn)的同時(shí)，注意與科技示范戶(hù)聯(lián)系，與南安市“永德興綜合果樹(shù)場(chǎng)”掛鉤，及時(shí)把握新信息傳送給農(nóng)民，為了讓當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生了解、掌握一定的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，文技校協(xié)助大埔小學(xué)開(kāi)發(fā)“果樹(shù)與栽培”的校本課程，并擔(dān)任輔導(dǎo)教師。該村文技校雖然硬件設(shè)施還有所欠缺，但能充分利用，發(fā)揮有利條件，目前全村已涌現(xiàn)了種養(yǎng)大戶(hù)20多個(gè)，今年人均純收入比前年增長(zhǎng)了15%左右，這與科技含量所產(chǎn)生的效應(yīng)是不可分離的。為當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”做出不少奉獻(xiàn)，得到上級(jí)的認(rèn)可。
四、責(zé)任到位，措施得力，確保效益。
1、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)科技示范戶(hù)和致富帶頭人。本著服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的目的，注重選拔農(nóng)村專(zhuān)業(yè)人才，尤其是脫貧致富帶頭人，充分發(fā)揮這些人才資源，通過(guò)集中培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，提高農(nóng)民的文化素養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，服務(wù)于農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，才能大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。
2、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推廣實(shí)用技術(shù)，為適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，充分發(fā)揮農(nóng)技校的培訓(xùn)作用，抓實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，配合科委、果業(yè)部門(mén)，指導(dǎo)鄉(xiāng)村農(nóng)技校把引進(jìn)新品種，推廣新技術(shù)作為農(nóng)村成教工作的突破口，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村小康建設(shè)這條主線，結(jié)合各村資源優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)短班結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，堅(jiān)持以“實(shí)際、實(shí)效”為原則，組織開(kāi)展了科技含量高，學(xué)習(xí)周期短的多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。3、適應(yīng)時(shí)代需求，普及信息技術(shù)教育隨著我國(guó)加入世貿(mào)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)信息，引導(dǎo)農(nóng)民適時(shí)調(diào)產(chǎn)，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為此我們依托各村（居）小學(xué)電腦，以網(wǎng)絡(luò)化這一優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)對(duì)拔尖農(nóng)民進(jìn)行了信息技術(shù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)教師由于小學(xué)精于電腦教師擔(dān)任，時(shí)間主要是晚上和節(jié)假日白天，確保每位學(xué)員都學(xué)會(huì)學(xué)懂，熟練掌握，培訓(xùn)內(nèi)容為理論講授和實(shí)際操作。通過(guò)一年多的培訓(xùn)，現(xiàn)已培訓(xùn)一大部分人能上網(wǎng)查詢(xún)資料，下載信息等等。
五、農(nóng)村成人教育工作任重道遠(yuǎn)，我們以服務(wù)農(nóng)民為宗旨，以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)為重心，以農(nóng)村成人教育為己任。
立足街道實(shí)際，科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，努力促進(jìn)農(nóng)村學(xué)習(xí)型和諧社會(huì)的形成，提高農(nóng)村從業(yè)人員的整體素質(zhì)，負(fù)重趕超，為我校的農(nóng)技校建設(shè)，為溪美街道的成人教育，再鑄新輝煌，再創(chuàng)新佳績(jī)。
六、落實(shí)措施，扎實(shí)搞好掃盲工作。
1、做好組織文盲人員進(jìn)行脫盲教學(xué)，并向并以政府名義向文盲對(duì)象下達(dá)掃盲學(xué)習(xí)通知書(shū)，明確學(xué)習(xí)地點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間、掃盲教師、脫盲時(shí)間和獎(jiǎng)懲辦法。
2、認(rèn)真做好加強(qiáng)過(guò)程性資料的收集。要按照全國(guó)第六次人口普查數(shù)據(jù)，我街道15歲以上文盲人口數(shù)達(dá)1056人。要實(shí)現(xiàn)“十二五”期間基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)，任務(wù)比較繁重，按照年度掃盲目標(biāo)任務(wù)，20xx年我街道計(jì)劃掃除成人的文盲50人。因此，各單位要從大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)掃盲工作的責(zé)任感和緊迫感，細(xì)化任務(wù)分解和責(zé)任分工，將今年的掃盲任務(wù)分解到各村（居），確保完成本年度掃盲目標(biāo)任務(wù)。要求認(rèn)真收集各類(lèi)表、卡、薄、冊(cè)、脫盲試卷、掃盲教案、培訓(xùn)講稿、培訓(xùn)圖片、掃盲教學(xué)圖片、報(bào)表、計(jì)劃、總結(jié)等過(guò)程性材料，分類(lèi)歸檔，并明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)人管理，責(zé)任落實(shí)到人，同時(shí)做到上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，確保資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
3、做好加強(qiáng)掃盲督查力度。街道辦事處能夠及時(shí)了解、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展掃盲教育工作情況。
4、做好掃盲信息報(bào)道工作。要求各單位負(fù)責(zé)人要關(guān)注“省掃盲教育網(wǎng)站”和“掃盲工作簡(jiǎn)報(bào)”，關(guān)注掃盲政策，學(xué)習(xí)全省各地掃盲經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解全省各地掃盲動(dòng)態(tài)。做好信息暢通工作。
2023年教育工作總結(jié)篇5
在我們幼教的工作中，“健康第一”一直是幼兒園教育的首要任務(wù)。健康的身體是一個(gè)人做事，做學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)，幼兒離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時(shí)機(jī)。
一、掌握情況：
在下學(xué)期即將升入大班的孩子總是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了。但我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡、課堂等各方面的行為習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事，讓孩子懂得謙讓和友好相處。我班幼兒的勞動(dòng)意識(shí)很強(qiáng)，獨(dú)立能力也提高了。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒掌握情況如下：
1、懂得愉快有利于身體健康，當(dāng)與環(huán)境，他人有沖突時(shí)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞捷^快轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒，保持愉快。
2、知道人的心情變化與表情的關(guān)系，學(xué)習(xí)辨別他人的情緒。3、能掌握正確的盥洗，睡眠，排泄等方法。
4、了解常見(jiàn)食物的名稱(chēng)及對(duì)人的營(yíng)養(yǎng)作用，懂得吃東西應(yīng)合理搭配。5、知道作息要有規(guī)律，能按時(shí)起床和入睡。6、能不亂扔廢棄物品，有保護(hù)公共環(huán)境的意識(shí)。7、能在老師及家長(zhǎng)的提醒下，能根據(jù)天氣增減衣服8、懂得不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。
9、知道正確使用有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)用具的方法，學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事故，了解簡(jiǎn)單的自防自救方法。
10、了解身體主要器官功能，初步掌握其保護(hù)方法。11、懂得冷飲要少吃，知道防暑降溫的健康方式。
12、能主動(dòng)參加體育鍛煉，掌握正確的走跑姿勢(shì)，會(huì)聽(tīng)信號(hào)交替走跑。13、能聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變換。
14、能學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操，動(dòng)作協(xié)調(diào)有力。
二、不足及努力方向：
現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。我們也發(fā)現(xiàn)班里還有很多不足之處，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)題目，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：
1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒留意力不易集中，有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答題目聲音不夠響亮等。有幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時(shí)需要老師反復(fù)的教。也有幾位幼兒固然理解能力較好，但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。
2、在課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有些孩子自我保護(hù)能力差，過(guò)于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。
3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛(ài)護(hù)圖書(shū)，圖書(shū)角的圖書(shū)破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們也將在今后的工作中發(fā)揮上風(fēng)，重點(diǎn)抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過(guò)我們的共同努力，孩子們會(huì)在大班更上一個(gè)臺(tái)階。
三、樹(shù)立明確的知道思想
一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見(jiàn)慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
四、設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑
幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)我們應(yīng)該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在幼兒健康教育實(shí)施中,我們不僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),本著幼兒身理和心理的需求,我園于本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
五、實(shí)施適宜的教育方法。
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、表達(dá)等幾個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。
2023年教育工作總結(jié)篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實(shí)際情況，我校于20xx年7月4日舉行了以“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水傷害”為主題的安全教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、方案可行，組織有力
為確保今年防溺水安全教育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開(kāi)了預(yù)防溺水等安全工作專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類(lèi)人員工作職責(zé)。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識(shí)，安全意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化
1、學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)了一次防溺水安全教育主題班會(huì)，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識(shí)宣傳，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，制作防溺水安全教育主題課件，利用一體機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水專(zhuān)項(xiàng)教育，并與每位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。并實(shí)行了學(xué)生分包責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)，教師包學(xué)生。
2、向全體學(xué)生印發(fā)了《致各學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，積極與各位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對(duì)學(xué)生的安全管理，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生暑期的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。?
通過(guò)教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我校必須時(shí)時(shí)樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。
高村小學(xué)
20xx年7月
2023年教育工作總結(jié)篇7
幼兒具有天生的好奇心與創(chuàng)造力，他們對(duì)周?chē)澜绯錆M(mǎn)著驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會(huì)提出種種問(wèn)題，希望能夠得到回答，甚至打破沙鍋問(wèn)到底，這都表現(xiàn)出他們渴望認(rèn)識(shí)周?chē)澜绾蛯W(xué)習(xí)新知識(shí)的`需要。如果老師在這時(shí)能及時(shí)而適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)，十分有助于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力能夠激發(fā)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)興趣能夠讓他們愉快主動(dòng)的學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)。然而傳統(tǒng)的教學(xué)方法多半是老師講、孩子聽(tīng)，老師教、孩子做，老師以大綱為中心、孩子以老師為中心，孩子學(xué)得很被動(dòng)，孩子的想法不能得以實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致好多孩子學(xué)習(xí)興趣缺乏，只是被動(dòng)的跟著老師學(xué)與做。如何讓孩子學(xué)得更輕松呢？在認(rèn)真學(xué)習(xí)新精神后，在新精神指導(dǎo)下，用心于教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)精神，結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索并積累了一些讓孩子輕松學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，收到了很好的效果。
一、順應(yīng)幼兒愛(ài)玩的天性
“學(xué)啟于思，源于疑”，幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生質(zhì)疑，提出問(wèn)題，才會(huì)去探索，去嘗試，去尋求解決問(wèn)題的方法。作為老師在教授幼兒書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，還要多為幼兒提供各種學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒的想象力和探索能力。興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的有效形式之一。幼兒對(duì)很多事物都處于陌生狀態(tài)，對(duì)身邊的一切十分關(guān)心，自然界千奇百怪的現(xiàn)象吸引著幼兒，小到日常生活中的一朵花、一滴水，大到自然界里的各種科學(xué)現(xiàn)象，都是幼兒感興趣的內(nèi)容。為便于他們對(duì)所關(guān)心事物的認(rèn)知了解，我利用幼兒喜玩的天性，在玩的過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒積極思維，做到在學(xué)中玩，在玩中受教育。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我和孩子們一起在院子里玩“找春天”的游戲；夏天，雨過(guò)天晴，我和孩子們?cè)诜e水處玩“照鏡子”的游戲；秋天，金黃色的樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，我和孩子們一起拾落葉，玩“天女散花”的游戲；冬天，我和孩子們扮雪花，大風(fēng)與小風(fēng)---迎春花前歡呼雀躍，在積水邊手舞足蹈，在滿(mǎn)天飛舞的落葉中叫喊奔跑，在操場(chǎng)上追逐嬉戲---我也仿佛年輕了許多。通過(guò)這些游戲，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到了知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到了樂(lè)趣，從中獲得了精神上的愉悅和滿(mǎn)足，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣得到了空前的激發(fā)。
二、了解幼兒求知的興趣
了解是教育的前提。老師要對(duì)每個(gè)孩子有所了解，針對(duì)孩子的喜愛(ài)，營(yíng)造一種孩子樂(lè)于接受的寬松環(huán)境，讓幼兒在寬松愉悅的氛圍中敢于表達(dá)自己心中的想法。這樣有利于幼兒興趣的發(fā)揮，也有利于老師因人施教。要采取積極引導(dǎo)的態(tài)度，讓孩子敢于也樂(lè)于接近老師，和老師主動(dòng)交流，如孩子在遇到困難時(shí)，應(yīng)送給孩子們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)促進(jìn)孩子去克服困難，讓他們感受到老師的支持與鼓勵(lì)，不斷增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。要注重從細(xì)節(jié)、從日常生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng)幼兒善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的興趣。在一次偶然音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，我觀察到孩子們對(duì)樂(lè)器發(fā)出不同聲音很感興趣，稍有空閑，就跑到音樂(lè)區(qū)去敲打。這激起了我的靈感，我想：為何不利用幼兒對(duì)樂(lè)器的喜愛(ài)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)呢？于是，我利用活動(dòng)時(shí)間和孩子們一起創(chuàng)編游戲“聽(tīng)聽(tīng)響幾聲”、“什么樂(lè)器響五聲”、“我來(lái)當(dāng)老師”、“我來(lái)敲，你來(lái)拍”等。幼兒對(duì)這種游戲式的學(xué)習(xí)非常感興趣，每當(dāng)玩“我來(lái)當(dāng)老師”的游戲時(shí)，幼兒情緒最為高漲。這樣，幼兒在寬松的氣氛中不知不覺(jué)地就學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)和計(jì)算知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了注意力、聽(tīng)力和自控能力。
三、滿(mǎn)足幼兒的心理需求
幼兒的自尊心十分強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)欲很強(qiáng)，尤其喜歡聽(tīng)老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，聽(tīng)老師的話(huà)有時(shí)勝過(guò)聽(tīng)父母的話(huà)，而且對(duì)聽(tīng)故事也情有獨(dú)鐘，于是我就把兩者結(jié)合在一起，利用講故事的形式對(duì)孩子進(jìn)行夸講和表?yè)P(yáng)。日?；顒?dòng)中對(duì)所發(fā)現(xiàn)幼兒普遍存在的問(wèn)題時(shí)，我就用故事的形式講給他們聽(tīng)，并告訴他們，老師相信大家一定能做好。于是，孩子們便在老師的啟發(fā)下，改掉了一些不良習(xí)慣。所講故事可以從學(xué)校圖書(shū)角里的圖書(shū)中選擇題材，但多數(shù)是結(jié)合我平時(shí)對(duì)孩子了解中日常積累的素材。有時(shí)我直接表?yè)P(yáng)某人某事，有時(shí)先講故事內(nèi)容，再請(qǐng)小朋友猜故事表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)。當(dāng)我講到孩子們的問(wèn)題時(shí)，有的會(huì)低下頭，有的會(huì)偷著樂(lè)，有的會(huì)睜大眼睛聽(tīng)，有的則坐得直直的……每當(dāng)講完時(shí)，孩子們都很興奮，爭(zhēng)相舉手說(shuō)：“老師，再講講我的故事吧！”通過(guò)這種以故事的形式教育表?yè)P(yáng)孩子，收到了意想不到的效果。
就這樣，我把幼兒的興趣、愛(ài)好、需要與教育目標(biāo)相結(jié)合，在不斷的有趣的活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃了，積極性高了，活動(dòng)逐漸變得更輕松了。
