我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要寫出自己的工作經(jīng)驗，優(yōu)秀的工作總結(jié)是可以讓領(lǐng)導對我們的工作能力刮目相看的，以下是范文社小編精心為您推薦的16字工作總結(jié)8篇，供大家參考。
16字工作總結(jié)篇1
六年級最后一個學期即將結(jié)束，學生六年小學生活即將圓滿結(jié)束。這學期我在學生思維、日常管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾個方面總結(jié)一下學生這學期的表現(xiàn)。
一，意識形態(tài)方面
進入六年級下學期后，學生的思想波動很大，很多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，寫不完作業(yè)。針對這種情況，我多觀察了解，及時與有這種現(xiàn)象的同學溝通。如有必要，聯(lián)系家長，幫助孩子糾正思維，明確學習是他們的首要任務(wù)。此外，六年級學生正處于青春萌芽期，部分男生女生萌發(fā)過早的“好感”。平時注意觀察，多方面了解。當我發(fā)現(xiàn)這種情況存在時，我就和它溝通，幫助它明辨是非，避免“早戀”的麻煩。
二、日常管理
我在班里建立了嚴格的制度，對學生的表現(xiàn)進行量化評估。主要從上午自習開始到下午離校，對學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩個練習、一節(jié)課進行量化評價。主要是積分制，每月總結(jié)一次，表現(xiàn)突出的同學給予表彰獎勵。
安排五名優(yōu)秀學生參加上午自習的管理。每天早上到校后，帶領(lǐng)全班同學做早讀，利用好早上寶貴的時間，讓學生明白“早上一天算一天”的道理。
充分注意每一次課間休息。課間，很多孩子會在教室或走廊里追逐嬉戲，嚴重影響教學樓的秩序。在這段時間里，我會時不時的檢查一下學生的課間活動，做到真正的有序，不亂。
嚴格把握“兩個練習一節(jié)課”。學生更愿意參加課堂練習、課堂練習和體育課。然而，當天氣熱的時候，一些學生會找到各種原因不做練習。這一次，我將以推敲為主。不定期抽查學生在校出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性，做好課外鍛煉。
三、學習
六年級下學期是學生學習的關(guān)鍵期。在這個階段，我們主要教育學生明確學習態(tài)度，學習學習方法，復習時不要急躁，制定科學的復習計劃，合理安排復習時間。尤其是我更關(guān)注一些后進生。對于學習有困難的同學，我對他們的要求比較低，只要求他們學習最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，做好復習。面向全體學生，以鼓勵為主，嚴格要求，讓他們以優(yōu)異的成績進入中學。
四、其他方面
上學期給學生填了《素質(zhì)教育報告書》。我主要以祝福和鼓勵為主，希望他們每個人都有美好的未來。
6月中旬，我完成了學生的《義務(wù)教育證書》。
小學生活在流逝，學生們迎來了輝煌的中學生活。真心希望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！
16字工作總結(jié)篇2
班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健全的公民。圍繞這個根本任務(wù)，本學期我做了如下工作。
(一)全面了解和研究學生。
1.了解和研究學生個人。
由于學生臨近畢業(yè)，學習任務(wù)較重，學習壓力較大，個性和心理在這個階段變化較大。針對這一現(xiàn)象，我引導學生正確評價自己和同伴，坦然接受老師的批評和指正。讓學生心理向健康方向發(fā)展。
2.了解和研究學生的學習生活環(huán)境。學生的成長是在學生個人與生活環(huán)境不斷進行信息交流的過程中實現(xiàn)的。了解學生的家庭成員對該生的引導哪些是正面的哪些是負面的，以及學生社會交往中遇到的種種問題，讓學生樹立正確的是非觀念。
3.了解和研究班集體。對班集體中的典型優(yōu)秀給予表揚，對不良的學習風氣及時進行引導、批評、指正。調(diào)整集體中的不良角色。對學生干部進行進行嚴格的規(guī)范要求。
(二)組織和培養(yǎng)班集體。
班主任置身于班集體中，作為既普通又特殊的一員。參與班集體的活動，以集體規(guī)范和紀律約束自己的同時更要勇于負責、積極創(chuàng)新、正確使用權(quán)利、使班級體不斷前進。
(三)做好個別教育工作。
針對個別學生的特點和問題，我注重因材施教，尤其是對學生發(fā)展中表現(xiàn)出的心理上的差異，對其進行引導，使其心理健康發(fā)展，樂于接受別人的意見和批評，正確看待自己的優(yōu)點和缺點。在學習上表現(xiàn)得較后進的學生，我對他們進行不厭其煩的輔導，鼓勵他們積極向上，與他們共同制定可達成的目標，共同為制定的目標努力，使不同的學生得到不同的發(fā)展。
(四)配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
學生的學習興趣不是一朝一夕的事，是一點一滴的積累起來的，教師要注意自己的一言一行，一舉一動，關(guān)心學生的感受，重視學生的心理體驗。
由于“班主任”效應(yīng)，學生對班主任所教學科會表現(xiàn)出更多的積極性，作為班主任我注意協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，教育學生樂學每一科，協(xié)助每位教師樹立威信，促學生全面發(fā)展。同時我還注重把教學空間大膽的延伸至課外、校外，把游戲、故事、藝術(shù)、表演等帶進教學，重視學科之間的整合，讓不同學科之間的相關(guān)知識互相滲透?？偟膩碚f，這一學期的班主任工作還算成功。學生能在各科任教師的教育下健康成長。
16字工作總結(jié)篇3
一學期以來，我根據(jù)我校德育工作的指導方針，結(jié)合班級實際，從班風建設(shè)、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開展德育工作，取得了一定的`成績。
一、展開活動，形成班級凝聚力。
接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，號召大家展開有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學生講勵志故事，激發(fā)學生的責任感與學習熱情，幫助學生樹立自信心，要求學生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。
二、著力抓好班級常規(guī)管理。
學期初，我就組織學生一起學習學校常規(guī)，讓學生與學校要求達成共識。并根據(jù)班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，我一是重視班級榮辱觀的建立，二是重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。我經(jīng)常找班干部談心或是召開班干會，要求他們努力學習，團結(jié)同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學生，和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況，能有效地對學生進行針對性的教育，使班級工作能有效進行。四是加強與家長的溝通。
三、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力。
班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性，才能形成合力，形成
學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己。學校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作，我是實行承包到個人，小組長督察制，周周總結(jié)評比，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比。
四、以愛為紐帶，注重師生的情感交流。
沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。
16字工作總結(jié)篇4
20xx年x月x日，我應(yīng)聘成為xxx公司的一員，任職業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)內(nèi)勤。經(jīng)過兩個月的工作實踐，從一開始對公司業(yè)務(wù)完全不懂，到現(xiàn)在開始慢慢熟悉公司的業(yè)務(wù)，公司的產(chǎn)品等等，個人也在跟隨著公司慢慢成長。
作為公司業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)內(nèi)勤，主要負責對整個業(yè)務(wù)部的工作開展進行工作支持和工作配合，以及協(xié)助業(yè)務(wù)部經(jīng)理做好業(yè)務(wù)部日常事務(wù)，這兩月工作簡單總結(jié)如下：
1、協(xié)助業(yè)務(wù)人員建立客戶信息資料匯總表；
2、負責業(yè)務(wù)相關(guān)資料的信息收集；
3、協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理整理業(yè)務(wù)部各種資料；
4、編制業(yè)務(wù)部業(yè)務(wù)成本統(tǒng)計表單等。
在這兩個月工作中，我工作認真、努力，性格開朗，和同事相處融洽，責任感強，基本完成領(lǐng)導交付的工作。當然，在工作中也出現(xiàn)了一些問題，在公司領(lǐng)導的督促下，基本能及時改正。
公司主要從事xxxx方面的業(yè)務(wù)，現(xiàn)在公司正處于發(fā)展時期，業(yè)務(wù)開拓是公司發(fā)展的關(guān)鍵，公司全體工作人員都應(yīng)為這個目標而奮斗。公司的工作氛圍比較輕松，大家相處起來就像是一家人一樣融洽和睦，工作起來也特別有激情有干勁。
在今后的工作中，我會根據(jù)自己的優(yōu)缺點不斷進行學習，努力發(fā)揚自己的優(yōu)點，不斷學習改進自己的缺點，提高自己的工作能力，充實自己。嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結(jié)同事，不斷的學習與積累，不斷的自我完善，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，為公司貢獻自己的一份力量。
16字工作總結(jié)篇5
今年是我來到這個學校的第六個年頭，同時這個學期也是我第一次擔任六年級的班主任。在每一個學期里面，我都是十二分的精力去對待我的工作，對待班上的學生，在六年級上學期的這一學期里面，我依舊盡職盡責，現(xiàn)在將我這一學期的班主任工作和擔任語文教師的工作做一下總結(jié)。
一、班級的文化建設(shè)
小學是一個學生讀書的起步階段，也是打基礎(chǔ)培養(yǎng)習慣的階段。我本人也是從小學一步步成長到教師的，我自己親身經(jīng)歷過，身邊也見過，不少學習不用心的學生會，很多都是在小學時候美譽認真對待學習，所以后面的基礎(chǔ)太差就聽不懂，從而就不想聽課了，漸漸地變本加厲更加嚴重了。所以我在擔任班主任的時間里面，一直在重視學生的愛學習的習慣養(yǎng)成，對待忽視、不重視學習的學生，我都要跟他們進行談話談心，做好他們學習路上的監(jiān)督者和督促者。
六年級這更加是一個重要的階段了，他們很快就要面臨小學升初中的考試，進入一個新的環(huán)境學習，所以這一年里面就更加不能掉以輕心。所以我在這一個學期里面，始終堅持配他們一起學習，只要是我沒有課的情況下，我都會每一節(jié)課去教室外面的走廊看一看他們，有沒有開小差的情況。在早上早讀的時間，我也會到教室看著他們讀書。
作文一名語文教師，我也是在我的課程里面，用心教學，注重他們的字詞基礎(chǔ)，以及要求他們熟練運用各種修辭手法，再就是要求他們重視閱讀，一個學期至少要讀十本書籍（非教科書），這些掌握了都會是他們一生的財富。這一年的語文也是收獲了不少的成績的，在期末考試里面，年級前十名的有四個人。
二、班級的管理建設(shè)
除了我自己在班上進行管理外，我還積極注重班上的班干部的培養(yǎng)，選出了好幾個有些的學生，來參與到班級的管理。比如班長xx，就是經(jīng)常幫我處理各種班級事務(wù)，有時候有老師忘記上課的時候，就是班長去找的老師；再比如紀律委員xx，一直盡心盡力的管理著班級的機率，遇到班上違紀的同學，她都是立刻制止的，收到了好幾位老師的贊賞。
我還邀請了班上的各科任課老師一起來幫忙管理班級，畢竟我還是一名新手“六年級”班主任，我讓各位老師參與到管理中來，可以增加老師對班級的責任意識，更加用心的對待學生。我還可以從他們身上學習到更多的教學和班級管理經(jīng)驗。
下一個學期，就是他們在小學的最后一個學期了，我會更加用心的帶好這個班，爭取讓他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，都能夠考上市里面的重點中學。
16字工作總結(jié)篇6
本月份的工作已將結(jié)束，班組的績效成績，沒有取得好的成績，在我班也多次出現(xiàn)了很多不正常的現(xiàn)象，這些原因，主要是自我的工作沒有做到位，本身的工作作風不嚴謹，管理過于疏散，本人自擔任工藝二班班長以來，也是第一個月，對班組建設(shè)還感覺很陌生，無法將自我的工作推動的更出色，今日借此契機，將這個月來工藝二班的工作情景從以下幾個方面作一下小結(jié)：
一、工作作風不嚴謹，在管理上疏于放松，剛擔任班長以來對班員的管理過于寬容，不嚴厲，太過于人性化，總是想讓班員在很簡便的環(huán)境中工作，正因為這種想法，縱容了班員，導致了班員隨心所欲，所以出現(xiàn)了某的睡崗，這一現(xiàn)象嚴重影響了工段和班組的利益，使班組的成績與其下滑，這只能充分體現(xiàn)了自我在班組推行九大模塊不夢想，更談不上推進，這些職責只能是班長的職責，沒有認真宣貫，落實，督辦和檢查，所以出現(xiàn)了一系列的不正常現(xiàn)象。
二、工藝指標的執(zhí)行，我班在工藝指標上均能按照正常操作程序進行執(zhí)行，在工藝指標上執(zhí)行的是我班主操某，在相比之下比其他主操要好些，在爐溫控制方面，翻爐要少些，可是在爐溫考核上，我班兩個主操，超溫比較多，班組在這方面丟分比較多，沒有占到優(yōu)勢，沒有為班組爭到榮譽。
三、巡回檢查，在這方面，在那里要提出表揚的是，我班巡回工，某，在上班期間能夠認真巡回檢查，在一次上小夜班中，他能及時發(fā)現(xiàn)汽輪機，振動的突然變化，能及時的向班長反映，并能及時的處理，倒風機，避免了氣機事故的發(fā)生。
四、區(qū)域職責制，我班在區(qū)域職責制方面，均能做的比較好，尤其是我班的出渣師傅們，在那里要提出表揚的是我班出渣工，某，在上班期間，他能主動的維護自我的衛(wèi)生區(qū)域，在一次，他能主動的將自我區(qū)域的水溝清理淤泥，受到了工段領(lǐng)導，主任的表揚，為班組爭得了榮譽，其次就是我班除渣工，某，他是一個做事比較踏實的教師傅，在班期間，他能明確自我的職責，灰門泄露方面維護的比較好，能主動的搞好自我的區(qū)域衛(wèi)生，受到了x主任的表揚，為班組爭得了榮譽。
五、隱患治理方面，我班能及時的發(fā)現(xiàn)和處理隱患，在輸灰系統(tǒng)，輸灰工某，在倉泵運行中投入運行，比其他輸灰工要好些，沒有出現(xiàn)堵管現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)泄露能及時向班長反映，并能及時配合機修工進行維護。
16字工作總結(jié)篇7
隨著時間的流逝，學習部本學期的工作已過半了，我們的工作完成的比較出色，以下是本月學習部的工作主要：
1、黨政知識競賽進行筆試和面試，同時選出參賽選手參與學院比賽，將本次活動的具體工作與校團委學習部及時溝通接洽，將盡全力讓本次活動圓滿完成，同時讓系部的參賽隊伍在學院比賽中取得優(yōu)異成績，為提升校園文化建設(shè)添磚加瓦。
2、工作細節(jié)安排：由于部門成員的人數(shù)不夠，需要及時與個部門相互協(xié)調(diào)，調(diào)派人手協(xié)助本次活動進行。
提前加大對于本次知識競賽進行宣傳，調(diào)動廣大同學的積極性，同時與宣傳部協(xié)調(diào)，將宣傳海報出好，另外在學上會進行宣傳。提前進行溝通部署：安排好筆試場地，通知選手按時參賽！
由于本次黨政知識競賽涉及到四大系部的比賽，因此我們需要及時的與校學習部進行及時溝通，將具體比賽細節(jié)和流程反饋給系部獲得參賽資格的同學。同時提醒選手抓緊時間，讓大家熟記知識競賽題庫內(nèi)容，讓其更好的在答題中游刃有余的回答。做好與各位評委的互動溝通，由評委指出選手的不足，利用后面的時間加以完善，將選手的優(yōu)勢放大！由于最后選出的四名成員不會出自同一個班級，因此我們需要在學院的比賽前，讓四名成員多做交流，促進大家的團隊協(xié)助能力提高。將四個人的力量無限放大，力求將每個選手的優(yōu)勢都能夠展示出來！
活動后勤工作，將部門的成員進行任務(wù)的安排和協(xié)助，力求將本次活動做得有聲有色。
16字工作總結(jié)篇8
工作又一年過去，這一年跟著領(lǐng)導的指示進行工作，相對較好的完成了自己的工作，現(xiàn)在舊一年將要打止，我在年尾總結(jié)我這一年的工作。
在公司我是個普通的員工，做的工作也都是一些簡單的，雖然不復雜也不是特別的重要的，但是如果不去處理，也會對公司的一些工作造成一些小影響的。當然，我并不會因為自己的工作簡單，就因此懈怠自己的工作。相反，我更加的認真和仔細，因為我知道只要在崗位一天，我就必須要做好個人的工作，因為那是我的責任，是我待在公司的價值，自己的價值可以在工作上有所體現(xiàn)，這對我來說是很難得的。因而這一年，我在自己的崗位上認真值守，在領(lǐng)導需要我的時候，積極的參與進去，努力的把領(lǐng)導交代下來要辦的事情做好。正是因為自己是個普通員工，所以我知道自己要去努力的地方太多了，如此我便更要努力，要讓自己的能力被領(lǐng)導看到并賞識，我就必須把個人的工作做好，讓領(lǐng)導滿意才行。
整個一年里，我工作特別的勤奮，上班從不違規(guī)，幾乎是滿勤，沒有缺勤。把辦公室的給打理的有條和有序，為大家提供了一個良好的工作環(huán)境，也讓大家感覺到辦公室氛圍的溫馨。在公司里大家需要我的幫助，我都是積極的去幫忙，與大家都能相處和睦，并且建立了一個良好的同事情誼。當然，因為工作的相對輕松，在工作時間有余的情況下，我會進行學習，讓自己理論修養(yǎng)得到提高，也不斷開闊思維，積極的幫助大家想辦法處理問題，同時呢，也在大家有困惑的時候，把自己的想法告知大家，一起去討論，然后得出更好的解決方式，讓工作能開展得更順利。
一年我的工作當然也會有不足，在處理一些稍微復雜的問題時欠缺很多考慮，思考問題也不太全面，這是今年最突出的問題，也因為這個缺點，讓我的很多工作都會陷入一段迷茫期，為此工作有時也特別的吃力。在將到來的新一年里，我要把自己這個不足給改正，要讓自己的工作能力更好，我會繼續(xù)去學習的，不斷的充實自我，讓自己在工作中有更好的體現(xiàn)，獲得大家更多的認可。新一年，我要讓自己在大家面前呈現(xiàn)更好的我，不負大家所望。
