每次寫工作總結(jié)都是對(duì)自己工作內(nèi)容的回顧,工作總結(jié)是幫助職場(chǎng)人改進(jìn)自身不足的,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)六年級(jí)體育工作總結(jié)6篇,供大家參考。
小學(xué)六年級(jí)體育工作總結(jié)篇1
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)工作又圓滿地結(jié)束了。六(2)班的體育教學(xué)工作開展得比較成功。但不足之處也在所難免,為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)工作方面
(1)、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。
(2)、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。
(3)、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
(4)、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法。
二、 早操、課間操工作方面
(1)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
(2)、在課間操時(shí),認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
(3)、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。
三、 訓(xùn)練工作方面
(1)、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
(2)、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的學(xué)生,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
(3)、落實(shí)考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤,對(duì)無故遲到、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的教育。
四、取得主要成績(jī)的方法措施
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4、開展了一年一度的冬節(jié)季運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
五、存在的問題及今后的努力方向
做任何工作都是有得就有失,休育教學(xué)工作也是如此,經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題:
1、自身素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有待進(jìn)一步提高。
2、學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
通過總結(jié),本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好,當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(zhǎng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。
小學(xué)六年級(jí)體育工作總結(jié)篇2
轉(zhuǎn)眼間,已臨近期末。作為一名剛出道的體育教師,如同剛出生的嬰兒,不斷地在教學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),慢慢地加深了對(duì)本職工作的認(rèn)識(shí)和理解。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué),盡管取得的成績(jī)不多,但對(duì)于新人而言,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)與解決問題的研究,是至關(guān)重要的。為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化,更好地服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在教學(xué)工作中的認(rèn)識(shí)及所得
1、本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,立足于基礎(chǔ)教育與素質(zhì)教育的方針與政策,以學(xué)生為主體,師生互動(dòng)互學(xué),以教促學(xué),以學(xué)促教,力爭(zhēng)全面發(fā)展學(xué)生,實(shí)現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。
2、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)積極性較高,在老師的教學(xué)及指導(dǎo)下能積極鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì),有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷,特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí)。
3、通過體育課的鍛煉,使那些有身心障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,體會(huì)到了集體的和諧。在學(xué)習(xí)過程中樹立自信、自尊、自強(qiáng),促進(jìn)德、智,體、美等素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、在整個(gè)體育教學(xué)中,突出教與學(xué)的實(shí)用性和趣味性,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)體差異、因材施教,盡量使每個(gè)學(xué)生都能尋找到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的同時(shí),也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置,從而快樂、健康地成長(zhǎng)在這個(gè)充滿活力的大家庭里。
5、在教學(xué)過程中,對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地編排,并根據(jù)實(shí)際情況做靈活的調(diào)整。突出以“學(xué)生為主,教師為輔”的教學(xué)模式,盡可能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
6、在郭倫老師的指導(dǎo)下,積極參與校田徑代表隊(duì)的訓(xùn)練工作,并在青羊區(qū)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績(jī),積極參與校園內(nèi)外各項(xiàng)體育活動(dòng)的組織與開展。下一目標(biāo)就是在下學(xué)期選拔和培養(yǎng)出更多的體育特長(zhǎng)生,力爭(zhēng)在市、區(qū)的各類體育活動(dòng)以及賽事中更上一層。
7、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的教學(xué)工作及其體育活動(dòng),本著“一切為學(xué)生服務(wù),只有后進(jìn)生,沒有差生”的教育念想,落實(shí)到教學(xué)與日常生活中,制定了詳細(xì)的考核評(píng)比制度,并落實(shí)檢查、考核。
二、在教學(xué)工作中的不足之處
1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深入鉆研與改進(jìn),自身的綜合素質(zhì)還很不足。
2、專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。
3、方言不通,導(dǎo)致與同學(xué)在溝通上存在一定的障礙,以及對(duì)每個(gè)學(xué)生日常生活的了解不足。
4、向其他各個(gè)科目老師的學(xué)習(xí)與交流偏少,缺少校際間的交流與合作。
三、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)各類理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2、多參與校內(nèi)、校際間的交流、探討
小學(xué)六年級(jí)體育工作總結(jié)篇3
在本課里我著重呈現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中相互幫助,相互學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作,在學(xué)練中體驗(yàn)到成功的樂趣,使學(xué)生身心在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展。
課開始時(shí)我積極帶領(lǐng)學(xué)生開火車、做熱身操,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生動(dòng)起來,以的狀態(tài)投入到這節(jié)課上來。
教學(xué)中,教師先進(jìn)行示范,讓學(xué)生對(duì)仰臥起坐有著初步的直觀認(rèn)識(shí),再用比較短的時(shí)間講解了仰臥起坐的正確的做法、用力部位和注意事項(xiàng)。在這樣的示范、講解、分析動(dòng)作下學(xué)生很快就明白怎么做了。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作,我引導(dǎo)學(xué)生自由選擇伙伴成兩人一組、互學(xué)互助,每個(gè)學(xué)生先做3次,輪流交換著做。我在一旁巡視指導(dǎo)時(shí),發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生做起來很容易,但有的學(xué)生做起來比較吃力,就請(qǐng)做得好的學(xué)生,說說自己是怎么做的:手臂和腿的協(xié)調(diào)配合及發(fā)力部位等。聽完同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談后,讓學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí),同學(xué)們不再是盲目的做,而是圍在一起商量怎樣做才最輕松,而且做得最規(guī)范。學(xué)生初試后,對(duì)仰臥起坐有著進(jìn)一步認(rèn)識(shí),我積極引導(dǎo)學(xué)生試著多做幾下,看能不能做20下,啟發(fā)學(xué)生根據(jù)目前自己的實(shí)力自由選擇不同的練習(xí)次數(shù)。學(xué)生練習(xí)后動(dòng)作明顯做得最輕松多,我積極引導(dǎo)學(xué)生挑戰(zhàn)一個(gè)自己,組織學(xué)生進(jìn)行一分鐘比賽,看誰做得又規(guī)范又多。一分鐘對(duì)于小學(xué)生來說是比較長(zhǎng)的,他們一般到了35秒左右的時(shí)候就顯得比較吃力,看到這種情況,我就提醒學(xué)生注意要吸氣,吸一口氣就往上沖。在這種情況下,學(xué)生很多還是能夠堅(jiān)持下來的。達(dá)到的效果也比較好,我又及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維,學(xué)生在我的啟發(fā)下,學(xué)生間合作創(chuàng)造了各種各樣的不同于標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的仰臥起坐,讓我不得不佩服他們的有個(gè)性的想象力及非凡的創(chuàng)造力。
在“快跳快跳”的游戲中,以接力賽的形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與,在游戲的同時(shí)練習(xí)仰臥起坐。讓學(xué)生在玩中練,讓學(xué)生體驗(yàn)到體育課活動(dòng)給學(xué)生帶來的快樂。在練習(xí)的間隙教師對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給與及時(shí)的表揚(yáng)和對(duì)全體學(xué)生給與一定的鼓勵(lì),他們也很愿意主動(dòng)地去練習(xí)。
教學(xué)是遺憾的藝術(shù)。在這節(jié)課中,也存在一些紕漏和遺憾。比如大班化教學(xué)如何更好地發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,讓學(xué)生自己組織練習(xí)、自己小結(jié)、自我提升,以進(jìn)一步發(fā)揮主人翁的作用。又比如,個(gè)別學(xué)生為練習(xí)而練習(xí),沒有達(dá)到訓(xùn)練效果等。在今后教學(xué)中,我應(yīng)該我多“備”學(xué)生,堅(jiān)持“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”,“多表揚(yáng)少批評(píng)”,以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好為主,靈活安排,有序組織,從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。
小學(xué)六年級(jí)體育工作總結(jié)篇4
xx小學(xué):xxx
本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的體育教學(xué)工作,再過一個(gè)學(xué)期孩子們就要畢業(yè)了,為了使下學(xué)期的教學(xué)更好地對(duì)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作方面
1、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)主動(dòng)探索的空間,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教學(xué)中,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。
2、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。
3、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對(duì)發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。
4、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置一定的難度,有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折,對(duì)形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志才是最有效的方法。
二、兩操工作方面。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和
必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
2、在課間操時(shí),認(rèn)真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。
三、訓(xùn)練工作方面。
1、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、有檢測(cè),帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。
2、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的學(xué)生,結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。
3、落實(shí)考勤。對(duì)無故遲到、早退、缺席的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的教育。
四、取得主要成績(jī)的方法措施:
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。 總之,本學(xué)期的體育教學(xué)工作完成比較順利,當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要堅(jiān)持好的做法,改進(jìn)不足,繼續(xù)更新觀念,努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取做到更好。
小學(xué)六年級(jí)體育工作總結(jié)篇5
這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題?,F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
本學(xué)期體育教學(xué)擔(dān)任七年級(jí)四班的教學(xué)工作,雖然只教學(xué)一個(gè)班級(jí),但每一節(jié)教學(xué),都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃,并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn),在備教材,備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范,重點(diǎn)是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,教研工作能積極參加,努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉。
1、學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生,讓他們?cè)谝粋€(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。
2、讓學(xué)生掌握了短跑技術(shù),學(xué)會(huì)了成都市中學(xué)生太極拳十二式,掌握了中學(xué)生廣播體操等幾項(xiàng)技術(shù)的基本特點(diǎn),為終身體育打下了基礎(chǔ)..3、通過體育課的鍛煉,使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
4、整個(gè)體育教學(xué),突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
5、在教學(xué)過程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
6、當(dāng)然,在教學(xué)過程中還存在著一些問題,如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足,在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。
回顧總結(jié)一學(xué)期以來的工作,我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了一定的成績(jī),值得可喜可賀。但也有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。
二、體育科研工作
今年在努力之下考取了西華師大在職研究生,從7月5日至8月4日在南充西華師大研究生院參加了教育碩士學(xué)科教學(xué)(體育)專業(yè)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),從教育教學(xué)和科研幾方面對(duì)理論知識(shí)深入的學(xué)習(xí),從8月15日有有幸被外派在成都體育學(xué)院中西部項(xiàng)目--置換脫產(chǎn)研修體育初中班參加為期3個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)交流,與四川省六地市州的中小學(xué)體育教師共同學(xué)習(xí)研討交流,結(jié)果是碩果累累的大豐收。培訓(xùn)分為三個(gè)階段進(jìn)行:集中研修階段,主要在成都體育學(xué)院內(nèi)通過專家講座、名師面對(duì)面的多維立體方式進(jìn)行,提高了我的理論文化素養(yǎng),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),改善教育教學(xué)理論水平,提升了我的可持續(xù)發(fā)展能力,期間不深深感悟和體驗(yàn)到先進(jìn)的教學(xué)理念與行為。實(shí)踐研修的跟崗階段,本階段我以第二小組的身份帶隊(duì)到成都市的名辦初中—西川中學(xué)進(jìn)行實(shí)踐跟崗研修,學(xué)校的閔文彬老師對(duì)我們給予了非常多的指導(dǎo)和關(guān)懷,在這里道一聲“謝謝”。在本階段中,我們小組和閔老師及西川中學(xué)的全部體育教師一起做課題指導(dǎo)、課例點(diǎn)評(píng),一起備課制訂訓(xùn)練計(jì)劃,在學(xué)校中上了三堂教學(xué)課,參與武侯區(qū)的一次教研活動(dòng),和跟崗學(xué)校的兩次校研活動(dòng)。這里,我們學(xué)到了務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念,教學(xué)理念,和實(shí)施素質(zhì)教育的培養(yǎng)觀念,提高了自己實(shí)施素質(zhì)教育的能力,同時(shí)也提高了教學(xué)技能水平和實(shí)戰(zhàn)水平,將前期的理論,結(jié)合自己實(shí)際情況,用實(shí)踐行為來消化理論知識(shí),得到了不少的提高。自主研修階段,總結(jié)了自己在理論和實(shí)踐運(yùn)用中存在的不足和優(yōu)點(diǎn),不斷總結(jié)與反思教育教學(xué)意識(shí)能力和教學(xué)實(shí)踐,找尋教學(xué)規(guī)律,提高了自己的理念運(yùn)用與創(chuàng)新能力,通過撰寫論文,將多年的問題與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深層次的梳理和論證,寫出自己滿意的論文,為將來的科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并通過ppt匯報(bào)、節(jié)目表演等形式,將本次國(guó)培的成果予以展示,跟崗ppt制作、成都校園太極拳第二路等創(chuàng)作都獲得好評(píng)。
小結(jié),本學(xué)期教學(xué)和科研工作都更加深入學(xué)科領(lǐng)域,有很多經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),同時(shí),不足也伴隨著成長(zhǎng),在心態(tài)、時(shí)間安排等方面有思想波動(dòng),
小學(xué)六年級(jí)體育工作總結(jié)篇6
一學(xué)期的體育教學(xué)圓滿地結(jié)束了,在開學(xué)初的教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一指導(dǎo)下,六年級(jí)的體育教學(xué)工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學(xué)工作,特將本學(xué)期工作作以下總結(jié):
一、完成基本情況概述。
六年級(jí)的學(xué)生,性格活潑好動(dòng),對(duì)體育學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,也很出色。尤其是體育節(jié)開展的有聲有色。
二、取得的主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。
3、善于發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。真正以學(xué)生為本,做到在玩中學(xué),學(xué)中樂,樂中悟。
三、取得主要成績(jī)的方法措施:
1、課堂上注重了對(duì)學(xué)生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動(dòng)的開展,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)的一切有利條件。
5、開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
四、存在的問題及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為:學(xué)生人數(shù)至多,部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣太差,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)有時(shí)不遵守紀(jì)律,課堂組織有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
針對(duì)以上不足,今后做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,克難奮進(jìn),爭(zhēng)取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。
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