做好工作總結可以讓我們及時認識到自己的不足，一份高質(zhì)量的工作總結是需要我們認真結合自己的工作實際的 。以下是范文社小編精心為您推薦的教導處工作總結2022美篇9篇，供大家參考。
教導處工作總結2022美篇1
本學期來，我們認真貫徹落實學校的工作計劃，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。
一、加強理論學習，以新課程理念指導教學改革。
本學期，我校教導處多次配合教研室組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
二、加強教學工作的指導與檢查，規(guī)范教學過程。
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處每周到教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每月一次的常規(guī)檢查了解學生的作業(yè)情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學質(zhì)量。
4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學方法，促進學生成績得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力。
1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
四、加強教學管理，深化素質(zhì)教育。
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。
總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)實驗小學教育新局面!
教導處工作總結2022美篇2
20xx年小學春季學期教導處工作總結這學期，我校認真學習和落實上級教育部門文件精神，立足實際，推行“停課不停學”，努力提高課堂教學效率,提升我校辦學品位。
一、做好線上教學工作。
3月份，我校迅速啟動線上教學，每天全體師生同步聽課。下午，教師利用聽課筆記、答疑日志等通過釘釘直播，進行線上教學、輔導答疑，與學生互動，批改作業(yè)。利用釘釘群的表格在線編輯功能，各科老師每天及時統(tǒng)計本學科學生答疑、作業(yè)提交等情況。老師對沒參加答疑或作業(yè)經(jīng)常不寫的學生，或釘釘電話、微信私下交流，做實“在線教學”服務工作。
個別教師有時存在線上學生作業(yè)部分未批改，中心學校要的佐證圖文發(fā)送不及時等教學松懈現(xiàn)象。
二、制定線上與線下教學銜接方案。
隨著各班陸續(xù)返校復課，防疫期間線上教學模式也隨之結束，教師相機制定教學銜接“一學科一方案”。進行線上教學總結，合理安排教學進度。各科利用一周或兩周時間，制定每天教學銜接安排表，對線上學過的單元知識點，課堂上再次整理復習，集體補學；對少數(shù)學生知識點脫節(jié)，實行個體補學，教師利用下課、午休時間對學困生進行輔導,補缺補差。
三、加強教學管理，保證教學質(zhì)量。
利用周會，結合《白澤湖鄉(xiāng)中心學校教學常規(guī)細則》，教導處在備課、上課、作業(yè)批改等方面就提出了具體規(guī)定。每月進行一次備課作業(yè)檢查，如實做好記錄，并在全體教師會議上通報。從檢查來看，全部完成并認真規(guī)范批改的學科：一語二數(shù)三數(shù)、四語四英、五數(shù)六數(shù)六英等，包括課堂作業(yè)、基礎訓練、自購輔導作業(yè)、試卷。
但在中心學校期末評估檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如：個別老師二次備課沒有改動或改動極少，聽課節(jié)數(shù)過少，《基礎訓練》部分沒有批改等，下學期對這些方面要有所整改。
四、加強教學研究，提高教學水平。
1.繼續(xù)加大學科教學與信息技術整合的研究。全體教師要有計劃地提高自己電教手段的輔助教學功能，進行資源共享、學科整合。有效制作和使用課件，參加論文評選、省資源平臺相關大賽等活動。
2.積極參加各類競賽活動。指導學生參加市中小學生電腦制作、“防控新冠疫情”主題征文等活動，教師積極撰寫學科論文、電教學術作品等參加評選。并陸續(xù)獲得各級獎次：教師多人次獲區(qū)級電教六項作品一二三等獎，“防控新冠疫情”主題作品也多人次獲等級獎。
總之，提高教學質(zhì)量不是一句空口號,它需要老師多付出，扎實而創(chuàng)新的日常工作。學校領導也要想一想，如何提高教師教學積極性、工作主動性？教師也要想一想，如何使學生學得輕松，扎實？在這方面還要多研究探討，取得好的做法。這樣才能使下學期教育教學成果上一個新臺階！
教導處工作總結2022美篇3
本學期，我們認真貫徹落實縣鎮(zhèn)教研室的工作計劃，根據(jù)本學年的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，順利完成本學期的教育教學工作?，F(xiàn)總結如下：
一、加強理論學習。
以學校開展的讀書富腦工程為主導，加強新課程理念的學習，根據(jù)學段特點，組織全體教師集體備課，就教學中的問題共同商討，開展聽、評課活動，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
二、加強常規(guī)工作的指導與檢查，找到切入點，重點突破。
主要表現(xiàn)在常規(guī)管理的幾個環(huán)節(jié)中。實行包保責任制，認真落實管理干部的領導力。學校教學工作實行層層分包制，校長和書記分別包保學段工作，教導處、學段包保年級和班級，任課教師和班主任包保班級，簽訂目標責任書，并對薄弱學段和薄弱學科教師，實行了跟蹤式幫扶。管理干部每周深入課堂調(diào)研，參與教學的各項活動，保證教學工作的順利開展。
規(guī)范教學過程認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。教導處和各教研組、學段加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。
用制度來規(guī)范和引領老師們的教學活動。認真執(zhí)行縣下發(fā)的常規(guī)制度，結合學校實際，每年初制訂教學目標獎懲制度，對任課教師、班主任和管理干部實行捆綁式獎懲，發(fā)揮集體的力量。
1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課重點的改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試期間進行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析會上，對取得的成績和下步應該注意的問題，進行了列舉，并及時給老師們提出下步目標，修訂了質(zhì)量目標獎懲方案。挖掘內(nèi)部潛力，提高教育教學質(zhì)量。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學生積極主動地學習，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣，短期內(nèi)效果較好，缺少持久性。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，給每位教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。積極開展聽課評課活動，提前安排好本學期的聽課表，要求本組成員必須參加，鼓勵其他學科組教師積極參與。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：抓作業(yè)就是抓落實。學生的學習效果如何，通過作業(yè)可以明顯反饋出來，精選作業(yè)，不額外增加學生課業(yè)負擔，力求實效，保證學生提高。隨機抽查和召開座談會，了解學生的作業(yè)情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料。對部分不按要求做的教師進行了個別談話，幫助他們?yōu)樘岣哔|(zhì)量積極整改個人的不足。
4、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)，開全開足課程。尤其是藝體各科課程設置和信息技術課，要求教師要規(guī)范上課，把健康還給學生。努力探索校本課程的開發(fā)和利用，以剪紙課程為依托，擴大校本課程的范圍，開發(fā)了經(jīng)典誦讀、中國象棋、乒乓球等豐富多彩的校本培訓，讓學生在緊張的文化課學習氛圍中得以放松，同時為學生的全面發(fā)展提供機會，并成功獲得了首批泰安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園項目學校的榮譽稱號。全面開展閱讀計劃，開學初將閱讀書借到每個班級，同時設立了閱讀課和寫字課，從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生良好習慣。充分發(fā)揮教師個人優(yōu)勢和本地資源，開發(fā)了學校的剪紙課程，
5、建立“用競賽引導人才成長”的質(zhì)量提升新導向。組織開展“經(jīng)典詩文誦讀大賽”，創(chuàng)新學校圖書管理模式，在班級、樓道走廊、學生宿舍、餐廳等場所，設立圖書架，盡可能讓圖書遍布學生活動的各個場所，為學生讀書創(chuàng)造一切機會。適時開展校內(nèi)各種小競賽（學生書寫、繪畫、英語單詞記憶、數(shù)學計算、語文作文等），為學生全面發(fā)展、個性發(fā)展搭建平臺。
6、做好總結和反思工作。“當局者迷，旁觀者清”，利用好各級檢查的機會，對提出的問題和建議，及時進行落實與整改，以提高個人的工作。利用好學月質(zhì)量檢測和學校例會，及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足，形成書面材料，進行反思總結，也是對下步工作的提醒。鼓勵老師們對工作中遇到的問題進行交流，發(fā)表個人看法，發(fā)揮集體的智慧，學人之長，為我所用。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力
1、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，積極探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、積極開展教師校本培訓，提升教師自身素質(zhì)。組織教師的基本功培訓，讀書與教師成長，教師讀書展示、信息化教學等活動，收到了良好效果。同時，學校積極開展“讀書富腦工程”學習活動，有針對性地給教師教學活動以引領。
3、加強對骨干教師的再提高，給他們定任務、壓擔子，在活動中，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
4、利用好外出學習的機會，按照上級安排，積極外派我校優(yōu)秀教師外出學習。將學習到理念、方法、心得等及時傳達給其他教師，并上好示范匯報課，供大家參考學習。爭取讓我校的教師共同成長起來，提高我校的教育教學質(zhì)量。
5、加強教師的心理健康教育學校心理健康教育要想取得好的效果，發(fā)揮心理健康教育在促進教育教學中的作用，加強教師的心理健康教育是前提。因為，只有健康的教師，才能有健康的學生。再有，我們強調(diào)發(fā)揮教師的在推進學校心理健康教育中的作用，當教師的心理健康的知識和意識都缺乏，又如何談對學生進行教育呢？要加強自身的心理健康知識的理論與實踐的學習。學校推薦書籍讓教師進行學習,如發(fā)展心理學、教師心理學、教育心理學等；開展論壇活動，讓教師在碰撞中升華認識等等。觀看心理健康教育專家講座，使全體教師充分認識到心理健康教育對學生、教師、國家、社會及搞好素質(zhì)教育的重要性，并逐漸地滲透到教學實踐中。
四、積極落實“四項”制度。
鼓勵全體教師動起來，積極參與學生的管理，研究學生，加強家校聯(lián)系，讓學生真正成為家庭、學校和社會一體的人，三方共同來培養(yǎng)學生的各項技能。
總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，如管理粗放，不細致，工作方式方法有待創(chuàng)新，對學段工作缺少指導與督促，對教師培訓指導不力等。下步，我們將以學校創(chuàng)省規(guī)為動力，以規(guī)范管理為契機，進一步樹立信心，
教導處工作總結2022美篇4
一學期來，我們以教科研為突破口，以落實素質(zhì)化教育目標為中心，以培養(yǎng)學生的學習能力為出發(fā)點，在校長室領導下，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學改革，開拓進取。教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。
一、常規(guī)管理規(guī)范合理。
學校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學期來，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學工作常規(guī)》為學校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。加強教研組的建設。
1、抓教研組長的學習。定期召集組長理論學習、聽課、評課；賦于組長責任，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。
2、抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。
3、做好課堂教學評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期，校領導、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。
4、做好教學質(zhì)量評估工作。教導處認真做好后進生的期中、期末試卷分析工作，并建立完備的后進生檔案，以點帶面，抓全校的質(zhì)量的提高。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學中都能以發(fā)揮學生的主體作用、培養(yǎng)學生的學習能力為中心，課堂教學改革又邁出了新的一步。
二、教研成績突出。
本學期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學模式的研究》、數(shù)學教研組的縣級課題《小學數(shù)學“問題—建?！獞谩苯虒W模式的研究方案》的帶動下，通過全校教師的努力，取得了豐碩的成果。
三、青年教師成長迅速。一直以來，對于青年教師，我們給他們壓擔子，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足；外出學習——青年教師優(yōu)先；縣教研室組織的各項觀摩課讓好學的青年教師參加；縣外的活動，更是讓青年教師參加。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣、市級的比賽中頻頻獲獎。 四、教學質(zhì)量穩(wěn)步前進。
學校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學生為目標。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務。為提高學校的質(zhì)量：在校長的直接領導下，我們建立了教學質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，經(jīng)常性地開展學生競賽，促學校質(zhì)量的提高。一學期來，我校教師樂教苦教、學生愛學好學，現(xiàn)學校已消除了“落后班”，學校質(zhì)量提高較快。
五、學生輕負擔、全面發(fā)展。
創(chuàng)造性的人才觀，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1、組織各類比賽，豐富學生的課余生活。本學期，我們配合學校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣，學生的課余生活豐富了，更又是提高了學生的素質(zhì)。
2、第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責。取得了喜人的成績。如美術興趣小組的學生在鄉(xiāng)中小學生比賽中獲得一等獎1人次、二等獎6人次、三等獎5人次；舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評；
一學期來，我校的教學工作獲得長足的進步，相信今后，在校長室的正確領導下，通過全校教師的共同努力，我校的教學工作一定會大踏步向前！
教導處工作總結2022美篇5
本學期，我校教導處在校長室和教研室的正確領導下，全面貫徹“務本”理念和“三自”校訓，以新課程理念引領教師轉變教育觀念，規(guī)范教學行為;加強教育教學管理，深化“有效教學”，提升教育教學質(zhì)量;推進“和諧課堂”， 促進師生全面、和諧、可持續(xù)以展，實現(xiàn)“教好每一位學生、發(fā)展好每一位教師”的工作目標?，F(xiàn)總結如下：
一、規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學管理
1. 嚴格執(zhí)行課程計劃和“五嚴”要求。開齊、上足、上好每一門課，每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織“大課間”和“陽光體育”活動，保證學生在?；顒訒r間。下午五點前所有學生安全離校。
2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面：一是檢查教師上課到位情況，要求按課程表上課，不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗，嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況，要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律，要求學生不吵鬧，教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài)，要求老師儀表端正，教態(tài)親切，用普通話教學。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，做到如實記載，及時反饋，及時整改。
3.修整“六認真”工作條例。期初結合績效方案的制定，教導處根據(jù)實際情況重新修整了“六認真”工作條例。新的“規(guī)范”突出教學常規(guī)工作的實效性，并完善檢查、監(jiān)督機制。部分年級試行“有效備課”，避免以往教師抄老腳本、抄教案集的“本本主義”，大大提高了備課的有效性。期末“六認真”考評，做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結合，注重過程，力爭公正。
4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。本學期，我們繼續(xù)做好六年級學生的畢業(yè)調(diào)研，學校自編試題，流動監(jiān)考，組織專門人員閱卷，確保教學質(zhì)量。此外我們還對其他年級部分學科進行了期末質(zhì)量調(diào)研，加強教學質(zhì)量的監(jiān)督和管理。
二、落實有效教學，提升教學質(zhì)量
1.試行“有效備課”制度。
有效備課的主要策略為“資源共享和個性創(chuàng)新”?！百Y源共享”是以備課組為單位，集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課。“個性創(chuàng)新”是在集體備課的基礎上進行“二次備課”。集體備課每兩周進行一次，每次三課時，以備課組(年級)為單位，年級組長負責，教研組和教導處監(jiān)督?；疽鬄椋?1)每學期初(或上學期末)，各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃，一式二份，一份備課組留存，一份交學校教導處。(2)集體備課需在各人深入鉆研教材，廣泛學習并了解學生實際，充分準備的基礎上進行。要準確把握相關的課程要求。
(3)每位教師需在集體備課的基礎上集各家之長，寫出個性化的課時教案，不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范，符合學科要求。(4)教師可用活頁備課、電子備課等方式進行備課。
集體備課首個循環(huán)年，每位教師均備詳案。以后五年內(nèi)教師備詳案，注重規(guī)范性;五年以上教師，重在教學設計的實效性，詳案數(shù)量一般教師不少于70%，校級骨干教師詳案不少于60%，市級骨干教師不少于50%。市學科帶頭人以上教師可采用書頭備課，舊案新備等方式，突出創(chuàng)新性和個性化。主要內(nèi)容為：(1)教材理析：認真鉆研教材，確定重點、難點，理清所備內(nèi)容在全冊教材中的地位和作用，以及在所在知識體系中的上下聯(lián)系。(2)教學設計：即每課時的教學設計，著重體現(xiàn)“教什么、怎么教和為什么這么教”。(3)課例示范：選取單元或章節(jié)中具有典型性的課題，由主備人開課示范。基本程序為：分配任務——個人自備——集體研討——整理修改——定稿備用。每輪次集中研討操作過程包括①主備人講課。包括單元教材分析，教案設計意圖說明，典型內(nèi)容、篇目的公開教學等。②討論交流。組內(nèi)教師結合自己對教材的理解和聽課后的想法，與主備人進行交流，提出建議或意見。③整理修改。主備人結合課后反思及組內(nèi)教師意見或建議修改初稿，并將修改稿在上課前一周分發(fā)至組內(nèi)教師。④各類材料(包括分析、課例、反思)，由年級組長收集存檔?！岸蝹湔n”即所有備課教案留1/3空白部分用于教師根據(jù)實際修改補充，要求每篇都留下反思的痕跡。此外，主備人的公開課，同年級教師必須聽課，并攝像，在教研組中再研討，形成“精品課例”。
2.開展“有效課堂”研討。本學期，我們繼續(xù)實行常規(guī)的“隨堂聽課”制度，學校行政兩人一組，推門聽課，隨機抽查備課和作業(yè)，效果明顯。除此外，我們還和蘇州工業(yè)園區(qū)星港學校、鱸鄉(xiāng)實小開展“三校聯(lián)動”有效課堂專題研討活動。工業(yè)園區(qū)一名特級教師和兩名優(yōu)秀青年骨干和我校三名青年教師為三校教師提供了良好的示范和研討課例，我校相關學科的教師參與積極，研討熱烈，收效明顯。六月份，吳江市名師工作室名師李新攜“弟子”來我校開展課堂教學研討，我校數(shù)學教師利用此次機會，開展了以“引導學生自主學習”為主題的“課堂觀察”，作為我?！坝行дn堂”研討的一次重要活動，既是研討，又是引領，老師們收獲頗豐。
3. 加強“有效命題”研究。本學期，我們嚴格按照“五嚴”規(guī)定，作業(yè)布置做到“少而精”，作業(yè)批改做要“嚴而細”，課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設計作業(yè)，科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、練習次數(shù)。課堂練習必須教師自己命題，并上傳教導處建立的資源庫中。期未，我們組織全體語數(shù)英教師參加了“命題制卷”基本功競賽，通過比賽幫助教師形成以命題反思教學，分析教學質(zhì)量，改善教學行為的習慣。
三、加強校本研修，構建和諧課堂本學期，我們以“和諧課堂”的研究、實施為契機，促進教師轉變課堂教學觀念，積極探索“以生為本”的教學方法、手段，認真指導學生自主學習、合作學習，努力提高現(xiàn)代教育技術的使用效果。
1.解讀“和諧課堂”。期初由教導處人員面向全體教師開設了“和諧課堂”專題講座。主講人從“為什么要構建和諧課堂、什么是和諧課堂、如何構建和諧課堂”三個主要方面對建設“和諧課堂”進行了有效解讀，幫助教師理解“和諧課堂”，轉變教學觀念。
2.實踐“和諧課堂”。各教研組根據(jù)“和諧課堂”實施方案，制訂了相應的課堂教學評價表，并在各自的課堂教學研討活動中實踐應用，不斷反思改進。期中，學校結合進修校骨干教師講學團來校示范的契機，開展了“和諧課堂”研討活動，一是借講學團來校示范之際，謀求專家指導;二是借助講學團的影響力，將我?！昂椭C課堂”的實踐研究展示給兄弟學校，以求同行幫助。活動收到了良好效果。
3.研究“和諧課堂”。五月份，在教科室的組織下，我們開展了“和諧課堂”沙龍，各教研骨干分別談了對“和諧課堂”實踐中的一些想法和困惑，并提出了一些改進和優(yōu)化措施。同時，教科室要求各組成立相應“和諧課堂”學科研究課題，組內(nèi)教師可承擔子課題的研究，并將研究細化，落到實處，付諸行動。
四、開展系列活動，促進師生發(fā)展
1.鼓勵教師參加各類業(yè)務評比。
本學期，我們先后選派多名骨干教師參加吳江市思品教師基本功比賽、吳江市A級優(yōu)質(zhì)課評比、吳江市白板教學優(yōu)化整合比賽等市級比賽，韓娟老師獲思品基本比賽一等獎，徐秋菊、范莉老師獲評A級課，錢美老師獲白板教學二等獎。此外，錢美老師還代表學校參加了吳江市綜合實踐活動展示活動，各有3名教師在分別在吳江市進修校組織的骨干教師講學團、“松星鱸三校聯(lián)動”活動、松小桃小校際研討活動中展示各自的課堂教學風采，受到好評。
2.組織開展“把握學科能力”系列比賽。為了進一步提升教師專業(yè)技能，拓寬教師教學能力，把握教學脈搏，努力提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)“發(fā)展好每一位教師”的學校工作目標。我們開展了教師“課程標準解讀”、“教師解題能力”、“教師命題制卷能力”等“把握學科能力”系列競賽。四月初，全體一線教師(包括小學科)參加了“課程標準解讀比賽”，賽前各個教研組下發(fā)各科課程標準，組織教師在集中學習和分散自學基礎上，自編“課程標準考試卷”一份，然后由教導處組編試卷，統(tǒng)一考試，效果良好。五月份，我們聯(lián)合松陵二中心，開展了40周歲以下“教師解題能力比賽”，分語文、數(shù)學、英語三門學科，按照市級競賽的要求編制試題、組織考試。作為市級比賽前的一次學習和鍛煉的機會，教師對比賽非常重視，賽前學習氣息濃厚。通過比賽，許多老師看到了自身的不足，也充分意識到自己要不斷更新教學觀念、提升專業(yè)能力，才能適應今后的教育教學工作，成為“可持續(xù)發(fā)展”的教師。六月上旬，我們還組織了全體語數(shù)英教師“命題制卷能力比賽”。比賽只提供相應學科教材一份，要求在兩小時內(nèi)編制一份單元練習卷，并從知識點、難度、題型、表述規(guī)范性、評分標準等方面進行了評價，評出優(yōu)秀試卷約40%，并將輸入教導處題庫保存。
3.組織學生開展各類比賽。本學期，我們先后組織學生參加“陽光體育運動”系列比賽、小學生“三獨”比賽、小學生科技航模比賽等，都獲得良好成績。近期，我們還將組織學生參加“蘇州市學生數(shù)學小論文、數(shù)學日記”和第二屆學生珠心算比賽。下學期，我們將進一步規(guī)范興趣小組和社團活動，力爭在各類學生競賽中獲取更優(yōu)異的成績。
教導處工作總結2022美篇6
新學期開始，教導處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成新學年的教學工作，對本學期的工作總結如下：
一、認真制訂工作計劃
本學期開學初認真制定了工作計劃，在學校工作計劃的指導下，結合工作實際，我們精心制訂了教導處工作計劃，明確了工作目標，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進行，使學校的各項工作得以正常開展。
二、加大精致管理力度，全面提高教學質(zhì)量，提升辦學品位。
建立正常的教學秩序，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課節(jié)，上好規(guī)定課程，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
學校更加重視課堂教學，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學生的課業(yè)負擔，優(yōu)化課堂教學是重要措施和手段。認真學習先進教學經(jīng)驗，認真研究并制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施。
三、教學常規(guī)工作
今學期教學常規(guī)工作井然有序，學校力度大，教師自覺，教導處督促得力，學生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年接受中心小學的常規(guī)檢查中得到了各位領導的好評。
四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風、考紀
新學期學校認真制定了《關于嚴肅考試紀律的有關規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
五、進一步調(diào)動教師的工作積極性
學校領導帶頭認真學習外地經(jīng)驗，轉變思想觀念教師隨著學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關注每一個學生，收到良好的效果。
六、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量
教導處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學生。教導處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實優(yōu)生計劃、目標。
七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標，強化學生的學習意識
從上課、作業(yè)、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間，保證上課40分鐘的學習質(zhì)量，對缺勤學生嚴格登記，并實行補課制度。召開了六年級畢業(yè)班優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學年工作中加以完善、充實和改進。
教導處工作總結2022美篇7
在湘東區(qū)教體局和臘市鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在臘市中心校的直接指揮下，XX年9月份，我校全體員工精誠團結、敢于拼搏，圓滿地完成了各項工作任務，以下就9月份的工作作簡要總結?，F(xiàn)將學校九月份工作總結如下，敬請各位同事提出意見。
一、同心協(xié)力備戰(zhàn)開學工作：
開學之初，工作任務重，工作頭緒多，學校主要行政成員充分考慮，明確分工，明確任務及要求，提早準備，使各項工作做到了有備無患。
1、所有教師于8月30日全部到位，并按分工將整個校園及各個班級的環(huán)境進行了整理，張貼了開學通告和宣傳標語，營造了一個良好的開學氛圍。
2、9月1日學生全部到位，9月2日我校所有教學班便開始了正式上課。9月3日按新學年新課表上課。
3、嚴格按照市、區(qū)、鎮(zhèn)有關文件精神，切實貫徹了國家免費教育政策，學校只向學生代收了每生10元錢的作業(yè)本費用。
4、協(xié)助保險部門和衛(wèi)生防疫部門開展了學生保險和防疫工作的宣傳。
5、9月4日幼兒園開學。
6、開展了全校保學控流工作，使入學率、鞏固率均達到了100%。
7、各班均開展了開學第一課的入學教育活動。
8、完善了行政值日、教師值日、學生干部值日制度，使學校工作很快步入正軌。
9、進一步建立健全和完善了各項工作制度，促進學校管理制度化、規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化。
10、整修了學校部分基礎設施，保障了師生工作、學習和生活的正常進行。在整理學校抽水管道和搭建學校臨時師生食堂中耗費15000余元。
11、購置了一批辦公文化用品，滿足了學校師生辦公學習的需要。
12、檢查了所有工作計劃，完善和整理了各類檔案，并順利通過各級主管領導部門的檢查。
二、緊鑼密鼓開展教學工作，做好教學工作計劃：
9月份一開學，由于準備充分，學校各項工作運轉正常，我校教學工作就位快，起步好，自9月2日正式上課以來，教導處就及時下發(fā)了學校教學工作計劃，各教研組、備課組也提交了計劃。教導處明確了本期教研工作的目標，對教師的研討課，公開課，比武課作出了詳細安排，對教學工作提出了具體意見。各科任教師積極開展教學研討活動和寫教學反思活動，自覺地形成了較為濃厚的教研氛圍。英語組的幾位教師欣然接受省級研究課題——《起點式教育研究——小學英語》，正式開始摸索實驗。學校行政班子成員堅持深入課堂一線，不僅各人任教一門學科，更是經(jīng)常到各班教室聽教師的課，了解課堂動態(tài)和教師的教學情況，為教學工作把脈診治。教導處嚴格落實了教學五環(huán)節(jié)的管理，目前已對教師的備課和作業(yè)及批改情況進行了檢查。
三、扎扎實實開展素質(zhì)教育
深入開展素質(zhì)教育，是我校教育成功的保障。
1、把豐富多彩的文體活動蓬勃開展起來，活躍師生的校園文化生活。①組織學生聽收殘奧會盛況，暢談觀看奧運會的感受。綜合培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。②選拔學生參加校園集體舞活動。③選拔和培養(yǎng)區(qū)、鎮(zhèn)體運會苗子，派學生參加了區(qū)運動會，并取得優(yōu)異成績。④選拔學生代表臘市鎮(zhèn)參加區(qū)文化藝術活動。
2、培養(yǎng)學生廣泛閱讀和讀好書的習慣。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，特別是安全和文明禮儀方面的教育。
四、永不懈怠緊抓安全工作，做好安全工作計劃及總結
學校安全重于泰山。我們把安全工作擺在一切工作的首要位置來考慮。
第一，加強安全檢查制度和教育制度，做到每天一小檢，每周一大檢，發(fā)現(xiàn)險患及時排除和整治。每班晨會必須講安全，每周有一節(jié)安全教育課。
第二，加強了門衛(wèi)把守制度，嚴防不善人員、動物和機動車輛進入校內(nèi)。
第三，加強了行政值日巡查制度。
五、真抓實干創(chuàng)和諧文明校園
除以上各項工作外，我們在9月份還開展了爭創(chuàng)市級安全文明校園活動，做了大量細致而有成效的工作。主要有：
1、繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展扔棄物分類處理工作。
2、開展了人人爭做小文明使者活動。
3、開展了美化班容班貌的校園文化活動。
4、定期刷新文化長廊板報，創(chuàng)建富有特色的校園文化。
5、教師節(jié)、中秋節(jié)感恩文化活動。
6、舉行了慶國慶拔河比賽活動。
我校在9月份盡管做了大量工作，但仍有一些不盡人意之處，如學校安全管理方面，必須要加大工作力度，堅決杜絕學校安全事故的發(fā)生。我們?nèi)詫⒁蝗缂韧呐ぷ鳎瑺幦∞k出讓人民滿意的特色學校。
教導處工作總結2022美篇8
本學期，我們認真貫徹落實區(qū)教育局、教研室教育工作意見和學校工作計劃，以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，認真落實《江蘇省規(guī)范中小學辦學行為的“五嚴”規(guī)定》和《揚州市中小學辦學行為“八嚴禁”規(guī)定》，積極推進“輕負優(yōu)質(zhì)”的教育特色，切實減輕學生的學習負擔，有效提高教學質(zhì)量。科學管理人文管理，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，努力打造學校品牌，提升學校品位。
一、落實常規(guī)，進一步規(guī)范教學行為。
1、按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程等。
2、完善巡課、點課和聽課評課制度。校長、分管校長親自參加教研活動，參與聽課、評課。每天由校長室教導處教科室相關同志開展巡課，教師隨意調(diào)課上“黑課”的現(xiàn)象明顯好轉。。
3、認真落實省“五嚴”規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。增強學生練習的有效性、針對性以及書寫的規(guī)范性。全校學生整齊漂亮的作業(yè)給區(qū)視導小組同志留下深刻印象，
4、加大常規(guī)督查力度，定期檢查與隨機檢查相結合，對教師備課、作業(yè)、業(yè)務學習等教學“七認真”常規(guī)情況進行更為嚴密的督查。
二、立足課堂，進一步推進課程改革。
1、認真組織教師學習20xx年版課程標準，潛心鉆研新編教材。集中學習與自學相結合。青年教師還撰寫了一定篇目的學習心得，學校進行了新課標學習筆記的評比，學習心得的匯報交流，全方位、深層次推進課改實驗。
2、鞏固區(qū)有效教學達標定級活動的成果，深入研究新課改背景下不同課型的特點，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，努力打造高效優(yōu)質(zhì)的各科課堂。本學期，在研究課堂教學上下了一點功夫。讓領導干部帶頭上示范課，讓骨干教師上展示課，給青年教師指明了課堂教學的方向。下學期準備分批讓青年教師上匯報課，全面促進課堂教學。
三、加大力度，進一步推進體衛(wèi)藝工作
1、全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學生每天體育活動一小時，認真組織學生體質(zhì)健康測試，確保雙率達標。
2、認真做好學校的衛(wèi)生工作，向在校師生宣傳個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的常識與知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識，積極預防常見傳染病。
3、加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力。本學期結束我們成立考查小組對各班的體育、美術、音樂學科的教學情況進行了摸底考查，總體狀況良好。
4、認真開展學生社團活動，要做到定人、定點、定時、高質(zhì)量，注重了后備特長生的選拔與培養(yǎng)，努力隨時能展示出學生個性特長。
四、深化校本教研，加強教師隊伍建設
1、重視理論學習，采用“走出去請進來”的方式對廣大教師進行教科研理論的專項培訓。本學期借助視導以及教研活動，聘請了區(qū)內(nèi)專家來校進行教學理論的培訓與指導。先后派出數(shù)十名教師外出參加區(qū)、市里各種教學研討活動。
2、加強校本教研制度建設，構建“行動·反思·研究·合作·成長”的教研組。本學期已落實好各個教研組的組長，下學期狠抓教研組建設，提高教研組活動的質(zhì)量。
3、深化考試研究，提高命題質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)行的省、市義務教育質(zhì)量監(jiān)測方法探尋科學有效的應對措施，實時監(jiān)控，提升質(zhì)量。在迎接三至五年級質(zhì)量監(jiān)測時，研究考試題型，抓好練習卷的質(zhì)量，確保了監(jiān)測的質(zhì)量。
3、加強骨干教師培養(yǎng)，加強教師業(yè)務考核
依托區(qū)、校兩級“名師工作室”，加大骨干教師培養(yǎng)力度，爭取擁有江都區(qū)級以上稱號的骨干教師數(shù)量有所突破，層次有所提升。本學期“名師工作室”正常啟動，把對教師的打磨與平時的教研活動結合起來，各個學科都儲備了能參賽的青年教師。本學期，卞文霞老師參加省教師基本功大賽獲得二等獎，冷靜老師參加區(qū)英語教師基本功大賽取得一等獎，為青年教師的成長樹立了榜樣。
健全教師業(yè)務成長檔案，要求能完整、準確、詳實地反映教師個人公開教學、培訓進修、賽課獲獎、論文發(fā)表、榮譽表彰等。學期初教師定出專業(yè)化成長的年度計劃，學期結束進行匯報，總結自己的成績，找出下學期努力的方向。
五、師生共讀共進，打造書香校園
1、規(guī)范圖書管理，調(diào)整圖書室的開放時間，方便師生借閱，最大化地發(fā)揮圖書室現(xiàn)有藏書的作用。
2、總結以往經(jīng)驗，加大班級圖書角的建設，改進讀書活動開展的方法，提高學生讀書活動的實效性。
3、開展讀書活動，倡導教師、學生靜下心來讀書，并提出讀書要求。學生不僅要讀書還要寫好讀后感以及文摘卡。教師要制定讀書計劃，寫出讀書心得，勤于筆耕，寫出教學隨筆并提煉加工寫成教學論文。
4、注重材料搜集整理，及時記錄活動軌跡。本學期我們對優(yōu)秀學生的文摘卡、優(yōu)秀讀后感都進行了匯編。對教師的讀書筆記進行了評比，對部分教師的教學隨筆以及教學論文也進行了整理匯編。共整理裝訂出近二十種各類冊子，受到上級領導的贊譽。
教導處工作總結2022美篇9
本學期來，我們認真貫徹落實區(qū)局和學校的工作安排，立足學校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務，以教學質(zhì)量為主要目標，積極推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，促進我校的教學水平有了進一步的提高。
一、立足常規(guī)，夯實基礎，推進教學質(zhì)量上新高
常規(guī)教學永遠是教學管理工作的重點，是提高學校教學質(zhì)量的重要保障。本學期，教導處科室人員深入一線教學，一如既往加強教學常規(guī)管理，著眼于教師課堂教學的督管與引導，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1.更新設施，服務教學。
本學期，經(jīng)學校多方努力，信息處老師實現(xiàn)教室多媒體設備班班通,為老師課堂教學帶來了更優(yōu)質(zhì)的課程資源，為我們的優(yōu)質(zhì)課堂帶來了新的活力與生機，老師們不用再為更多的課程資源而東奔西走，豐富有趣的課程資源讓孩子們學的快樂、充實。
2．深入課堂，交流引導。
一學期來，教導處每天對各班級進行課堂日巡，查看老師的課堂管理、專業(yè)素養(yǎng)；查看學生的課堂聽講，學習興趣。對教師在教學中好的方法及時肯定，予以推廣；對出現(xiàn)的問題，及時指出，協(xié)助糾正，并指導教師們規(guī)范教學行為，有效提高教學質(zhì)量。
3．落實考評，科學管理。
在這學期里，由教導處牽頭，各年級具體組織實施，嚴格落實教師教學考核工作。組織了學生作業(yè)、備課檢查、月考、期中、期末考試、家庭作業(yè)日匯報和各項能力測試，做到不斷完善考務工作，及時分析，及時評價，及時總結。
4.規(guī)范流程，服務家長。
開學一個月是周老師最忙的時候，除了每天完成本職工作之外，就要接待更多的家長辦理轉學關系。經(jīng)過培訓學習，她熟練地掌握了轉學的各項手續(xù)，熱情細心的為每一位家長服務，話語柔和，耐心細致，深受家長好評。
5.課程調(diào)配，全面周到
我們緊密結合國家課程設置，立足學生發(fā)展。面向全體學生，開足開全課程。8月30日我們加班加點排課表，確保正常開學。期間由于人員的調(diào)整，又對課表進行大的調(diào)整，雖然每次課表調(diào)整不用汗流浹背，但卻讓人絞盡腦汁。每面臨學校檢查或大型活動，安排班主任看班又是一大令人頭疼的問題，但我總是以大局為重，盡快協(xié)調(diào)老師，確保學生安全。
6.午托匯總，細致及時
開學初，我們及時組織年級組長排好午托課表。每天及時安排午托檢查，及時匯總各教師午托節(jié)數(shù)，做到每周一公布，每月匯總公布，確保每一個教師午托節(jié)數(shù)準確無誤。
7．雙高雙普，資料完善
為迎接“雙高雙普”檢查，確保我區(qū)順利過關，我們組織中層管理人員完善各處室的資料，各管理人員加班加點，補充完善各自的資料，做到認真仔細、及時準確，我們又抽出晚上和周末時間及時歸檔，確保我區(qū)“雙高雙普”順利過關。
二、發(fā)展特色，創(chuàng)造品牌，營造校園文化新局面
“注重特長，全面發(fā)展”是學校為發(fā)展特色，創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)“合格+特長”學生，全面提高學生素質(zhì)而規(guī)劃的特色校園活動。在本學期的漢字聽寫大賽、科技節(jié)、數(shù)學學科活動、語言文字規(guī)范化活動中，教導處認真制訂活動方案，精心組織，為廣大學生提供了展現(xiàn)個性的大舞臺。
1. 漢字聽寫大賽
激發(fā)廣大師生對漢字書寫的興趣，提高規(guī)范使用漢字的意識和能力，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國優(yōu)秀文化的價值觀。我校于9月23日對二至六年級全體學生進行了漢字聽寫大賽。并在五年級評選出五（3）宋xx、五（5）張xx、五（6）孟xx、五（7）劉xx四名優(yōu)秀學生組成代表隊參加臨渭區(qū)比賽。經(jīng)過三個回合的緊張比賽，我校最終以710分的總成績排名第二。
2.語言文字規(guī)范
11月25日上午，教導處組織全校師生進行“說普通話，寫規(guī)范字”主題班會。孩子們或在入情入境地敘述中傳遞要寫規(guī)范字的決心；或在惟妙惟肖地表演中表達能寫規(guī)范字的信心；或用精彩的朗誦闡述自己要說好普通話的誓言，或用鏗鏘的演講印證自己能講好普通話的恒心。
同時教導處還安排了“三個一”活動，即每人做一份手抄報，了解語言規(guī)范化知識；每人當一只啄木鳥，尋找身邊的不規(guī)范字；每人做一回小老師，幫助爸爸媽媽說好普通話。
3. 數(shù)學學科活動
為了激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的思維能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，使學生逐步養(yǎng)成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。教導處于11月5日在三----六年級學生中開展了“快樂學數(shù)學，扎實用數(shù)學”學科競賽活動。
競賽以年級組為單位進行，面向全體學生。競賽中孩子們滿懷信心，個個神情專注，比準確、比速度、比思維、比智慧，分秒必爭。競賽結束后，任課教師認真仔細評卷，并對卷面做了整體分析。
本次活動，大大提高了學生的計算能力，體現(xiàn)了數(shù)學的趣味性、靈活性和實用性的特點，也使學生在活動中品嘗到學習數(shù)學的成功喜悅，。
4. 科技節(jié)
9月22日上午，在教導處的精心安排下，科普日展覽活動在操場如期舉行。同學們依次參觀了科技小制作展區(qū)、機器人展區(qū)、手抄報展區(qū)和幻想畫展區(qū)。精美別致的科技小制作，讓學生大開眼界；活靈活現(xiàn)的機器人表演，讓學生嘆為觀止；色彩繽紛的手抄報，讓孩子們贊口不絕；精美逼真的幻想畫，讓孩子們放飛夢想。
在本次“大眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”為主題的科普日系列活動中，我校還組織學生參觀了青少年活動中心科普室、陶藝室、非物質(zhì)文化教育基地，孩子們熱情高漲，體驗到了科學的奧妙。
一學期來，教導處在學校領導下，明確分工，精誠團結，任勞任怨，付出很多，收獲頗豐。當然，工作之中也有不盡人意之處，如進一步加強教學常規(guī)管理，更有效、高質(zhì)量的提高成績等。這些教導處將在下一步工作中逐步落實，以促進整個學校健康良性發(fā)展。
