工作總結通常需要有詳細的數(shù)據(jù)和事實支持，以便提供準確的信息， ，通過工作總結大家可以找出需要改進的工作流程和方法，下面是范文社小編為您分享的教育年度工作總結6篇，感謝您的參閱。
教育年度工作總結篇1
我校創(chuàng)辦于20xx年，20xx年來得到了市教育局，民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一向堅持以適應社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準則，透過全體教職工的辛勤勞動，取得了必須的成績，得到了社會各界人士的好評，具體做了以下工作：
一、加強和完善了學校的規(guī)范化管理，健全各項管理制度。
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位職責制；從聘請教師規(guī)則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛(wèi)制度等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都用心深入現(xiàn)場服務。從學員的實際狀況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權益，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作用心性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，務必要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規(guī)大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業(yè)心強，具有豐富教學經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質(zhì)量始終持續(xù)在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內(nèi)配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一齊對學員狀況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作潛力，學員的考試合格率持續(xù)在92%以上。
三、用心響應社會號召，為社會公益事業(yè)做貢獻
1、20xx年，市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡水平，開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作，并將此項工程列為20xx年八大實事工程之一，普網(wǎng)培訓對于市民是免費的，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學校在注重經(jīng)濟效益的同時就應同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來總共培訓了學員多個，屬于全市培訓學員最多的學校之??
2、開展下崗、失業(yè)工人的計算機應用潛力培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力，提出了就業(yè)前先培訓的策略。為此，學校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點，制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作潛力，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，培訓結束后參加有必須的認定的《浙江省計算機應用潛力考核》。在我們的用心努力下，同時在學員的配合下，下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續(xù)在90%以上
四。及時更新軟、硬件設備，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境
1、學?，F(xiàn)有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48臺，顯示器全部更新為17寸純平，并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網(wǎng)連接外，還透過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務，讓學員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學工作帶給了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔、干凈，給學員留下良好的印象3、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào)，大屏幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略，計算機作為當代信息工具，發(fā)揮著重大的作用。為此，我們要抓住這個機遇，持續(xù)清醒的頭腦，綜合分析培訓的實際狀況，堅持教育質(zhì)量第一，堅持為社會為學員服務的宗旨，堅持勤儉辦學的精神，注重提高辦學效益，千方百計抓住生源來頭不放，進一步拓展教育領域，把學校各項工作再推進一步，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
教育年度工作總結篇2
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間一學年又結束了，本學年我擔任初三語文教學工作，在學校領導的正確領導下，在師生的共同努力下，順利地完成了本學年的語文教學任務，實現(xiàn)了學年初制定的教學目標。為了更好地完成今后的教學任務，使教學工作做到有的放矢，對本學年的語文教學工作特做總結。
一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
首先：注意新課導入新穎，激發(fā)學習興趣
“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念，引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
其次：培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，
課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、注重課內(nèi)外結合，拓展語文教學領域
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。本學年我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文素質(zhì)而努力拼搏!在今后教學中要不斷地學習，為自己充電來加強自己的業(yè)務水平，提高自己能力，不斷豐富自己，以便今后能更好的做好自己的本職工作，成為一名優(yōu)秀的教師。
認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調(diào)動學生學習積極性，教給學生，讓學生學會學習，學會做人。
深入鉆研，認真?zhèn)湔n認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學年就要進入綜合復習階段，所以要認真鉆研每一冊教材，結合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結，不上無準備的課，帶領學生扎實系統(tǒng)的做好復習。認真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結合學生的實際情況，制定復習計劃。
講究方法，提高效率，采用靈活有效的教學方法。初三后階段學生往往會出現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動學生的學習積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開展教學，調(diào)動學生的學習積極性。設法令學生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，限度地提高授課質(zhì)量。
研究學情，有的放矢，教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學生的不斷劣化等諸多棘手問題，學年初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。對這部分人要進行課余時間個別輔導。我堅信只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時對部分優(yōu)生進行能力強化訓練，爭取提高優(yōu)生數(shù)量。
作文積累，增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。初一開始到初三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學年自編自寫兩到三本書。
強化文言文閱讀理解，學習文言實詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學習，實行每課一考、人人過關、不斷復習、不定期檢測的方法，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力。
四、提高學生應試能力是關鍵
語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵。但單純的題海戰(zhàn)術又會陷入惡性循環(huán)。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練，提高學生應試能力。
每星期的課外閱讀訓練。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應有針對性，并總結歷年中考課外閱讀的考點規(guī)律，使學生心中有數(shù)。
讓學生盡早接觸中考題型。如果再等到總復習讓學生訓練綜合試卷和模擬考題已為時過晚。因此，從初三年的上學年就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。以免學生怯場，便于學生的應試。
注重自主性和開放性。教師引導學生自主設計、自主探究語文資源開展實踐活動。
課文復習考點化。課文復習有邏輯性的分為各個考點，指導學生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識。
五、積極參加學校及區(qū)、市里各級各類的教科研活動
為提高自身的業(yè)務水平，本學年我積極參加各級各類組織的教研活動。_月份到_中去研討課，除此以外我還積極參加學校、局教研室組織的各類教研活動，聽課節(jié)數(shù)達20余節(jié)。為提高自身的業(yè)務水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集的教學信息，獲得的教學理念，以彌補自身的不足。
本學年我主要從以上幾個方面開展工作，這當中我還存在許多不足，面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。
教育年度工作總結篇3
20xx年xx區(qū)健康教育工作，在局領導的高度重視下，各相關部門、單位密切配合，健教人員做了大量卓有成效的工作，營造了良好的健康氛圍，推進了健康xx創(chuàng)建的工作深入發(fā)展?，F(xiàn)總結如下：
一、工作亮點
（一）“大飯?zhí)谩苯】到逃Ｊ饺脒x全國典型案例
通過多年探索和總結的蓮塘勞務工健康教育基地，在20xx年入選全國流動人口健康促進典型案例，并先后在北京、浙江等全國流動人口健康教育研討會上進行交流，得到各地專家的一致好評。
20xx年以來，xx區(qū)在蓮塘街道將流動人口健康教育和健康促進與“大食堂”建設結合起來，先后用十年時間創(chuàng)新性的形成了流動人口健康促進工作新模式，讓國家流動人口健康等 “大政策”變成接地氣的看得見、摸得著、受歡迎的“小茶點”，成為服務勞務工的有效載體和做好新時期流動人口健康促進工作的成功實踐，被來深建設者譽為健康教育的“營養(yǎng)大餐”，每年通過開展各種健康活動，將更多的健康知識傳播給廣大勞務工，推進了流動人口健康素養(yǎng)水平的不斷提高，同時也促進社會安全、加快社會融合。
（二）探索健康傳播新途徑
為全面全面提升轄區(qū)居民的健康素養(yǎng)水平，通過引導全社會樹立科學健康觀，倡導健康生活方式，在全區(qū)營造濃厚的健康教育氛圍，采取多項舉措：
1、為轄區(qū)街道、社區(qū)、企業(yè)、車站、學校等各類場所制作主題為《中國居民健康素養(yǎng)66條》 的健康教育宣傳欄，加大健康素養(yǎng)知識的普及范圍，讓更多居民對健康素養(yǎng)知識有所了解。編印發(fā)放以健康素養(yǎng)為主題的折頁、宣傳畫、手冊16種60萬份。并在醫(yī)院、商場、學校、車站等公共場所利用led顯示屏，滾動播出健康素養(yǎng)知識，引起全社會對健康素養(yǎng)知識的廣泛關注。
同時，還利用網(wǎng)絡、微博、微信等新媒體開展宣傳。在xx區(qū)衛(wèi)生計生和xx健康教育門戶網(wǎng)站定期發(fā)布健康信息；利用xx社區(qū)家園網(wǎng)和健康xx、xx心臟頻道、疫苗寶等多個微信平臺開展健康宣傳，定期更新健康資訊，吸引了大量粉絲的關注，取得了較好的宣傳效果。
2、以家庭發(fā)展為核心，推動家庭健康服務，以家庭為單位，建立家庭健康檔案，實時監(jiān)測家庭健康狀況，并對家庭中存在的健康問題實施及時干預。通過增強家庭成員的健康意識，促進家庭成員健康行為的形成，改善家庭的健康水平。以家庭為切入點，服務全人口。依托xx區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理平臺，社區(qū)健康促進工作也實施網(wǎng)格化管理。以社區(qū)為單位，充分調(diào)動居委會組長、健康教育專干的力量，組織工作人員將各種健康資料送到轄區(qū)居民家中，并對轄區(qū)居民的健康信息進行登記，根據(jù)轄區(qū)居民的需求，制定社區(qū)健康增值學堂培訓計劃，為居民帶來更加有效的健康服務。
3、開設多個健康講堂。區(qū)中醫(yī)每月安排本院高級中醫(yī)專家到深圳中心書城為市民開展“深圳晚八點”健康養(yǎng)生講座，并與xx區(qū)老年協(xié)會合作開展公益性的“九九學堂”健康養(yǎng)生系列講座，從今年6月開始已經(jīng)在新興、蓮塘坳下、東門、水庫、長嶺和新宜社區(qū)等6個社區(qū)舉辦了6場關于老年人健康養(yǎng)生知識的講座；xx醫(yī)院也開設了心血管健康大講堂，定期為居民、病友講授心血管疾病知識，并提供免費義診咨詢服務；區(qū)關工委聯(lián)合多部門在轄區(qū)學校也開設了針對學生、家長及老師的健康講堂，授課內(nèi)容豐富，貼近生活，有效引導了社會大眾健康觀的樹立，宣傳效果突出。
（三）主題活動，內(nèi)容豐富多樣
1、在春節(jié)期間開展“節(jié)日歡樂心歡暢，少吃多動保健康”主題宣傳活動。全區(qū)社區(qū)健康中心通過制作“合理膳食、適量運動”為內(nèi)容的宣傳欄、橫幅，利用微博、微信平臺發(fā)布健康信息，并在社區(qū)內(nèi)開展義診咨詢和講座，強化社區(qū)居民的健康意識，掀起健康傳播熱潮，春節(jié)期間共舉辦宣傳活動xx場，發(fā)放各類健康素養(yǎng)資料8.9萬份。
2、積極利用衛(wèi)生宣傳日、宣傳周，廣泛開展健康宣傳活動，包括3.24世界防治結核病日、4.7世界衛(wèi)生日、4.25全國計劃免疫宣傳日、4.26全國瘧疾日、世界無煙日、世界母乳喂養(yǎng)周、全國血壓日、世界精神衛(wèi)生日等，全年共計開展大型宣傳活動17次。
3、健康少年行動，為學校師生健康保駕護航。自5月份“健康少年”系列活動之一的“健康少年大講堂”正式在xx小學開講以來，受到了家長和同學們的歡迎和喜愛。特邀大連專家先后在全區(qū)6所小學進行巡講，從心理健康到飲食營養(yǎng)，以妙趣橫生的形式將健康知識傳遞給學生和家長，有效促進青少年的健康成長。建立學校、家庭、醫(yī)院相結合的健康促進互動機制。充分利用學校、家庭、醫(yī)院各自優(yōu)勢，通過講座、主題活動、咨詢服務為廣大師生構建一個互動平臺。對目前小學生存在較多的健康問題，通過講座、主題活動、競賽等形式，有針對性開展護眼、護齒、健康飲食、健康心理及安全意識等到內(nèi)容的知識講座，培養(yǎng)與發(fā)展學生的健康技能。
4、“苔花計劃”。通過充分整合xx轄區(qū)衛(wèi)生、計生、養(yǎng)老、社工、義工服務等資源，凝聚全社會力量，從經(jīng)濟支持、文化幫扶、生活照料和健康管理入手，落實健康服務，弘揚“關愛互助，自強不息”的“苔花精神”，使xx每一個失獨、傷殘家庭都能感受到社會的溫暖。
5、“健康素養(yǎng)促進月”宣傳活動，內(nèi)容豐富，9月16日在蓮塘勞務工大飯?zhí)门e行的xx區(qū)居民健康素養(yǎng)知識大賽，廣大居民積極參與，并組成參賽隊伍進行激烈角逐，最終獲得第一名的鵬興社區(qū)服務中心代表隊還代表xx區(qū)參加了全市的比賽。在“健康素養(yǎng)促進月”期間，還開展了一系列健康知識進社區(qū)、“萬人萬步”、傷殘家庭慰問、健康大講堂、健康義診等活動，將健康訊息帶到居民身邊，讓居民飽食“健康大餐”，提高健康水平。
二、主要工作
（一）開展20xx年健康素養(yǎng)和煙草監(jiān)測工作
根據(jù)《關于開展20xx年健康素養(yǎng)和煙草監(jiān)測項工作的通知》粵衛(wèi)辦函[20xx]246號文件要求，我區(qū)南湖、東湖和黃貝街道被選為20xx年全國健康素養(yǎng)監(jiān)測點，經(jīng)過局領導的多方協(xié)調(diào)，省健促中心的培訓，目前監(jiān)測工作已基本完成，并接受省級質(zhì)量監(jiān)控和電話復審。
（二）迎接國家衛(wèi)生城市復審
為做好迎復審的各項準備工作，確保xx區(qū)順利通過國家衛(wèi)生城市復審確認，按照xx市愛國衛(wèi)生運動委員會制定的《xx市20xx年迎接國家衛(wèi)生城市（鎮(zhèn)）復審確認工作方案》我所認真對20xx-2014年相關工作資料進行歸類整理，加強對各類場所的督導檢查，鞏固創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市取得的成果，加強宣傳教育，為全區(qū)營造良好的環(huán)境氛圍。
定期組織專門工作人員到轄區(qū)醫(yī)院、學校、企業(yè)、社區(qū)、車站、酒店等場所督導迎檢工作，并為轄區(qū)各類場所編印以《中國居民健康素養(yǎng)66條》為主題的宣傳欄、宣傳海報。
（三）開展健康場所創(chuàng)建
在畔山社區(qū)、東昌小學、xx區(qū)婦幼保健院、xx區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所開展健康場所創(chuàng)建工作，11月下旬將接受市級評審。同時，還形成了以創(chuàng)建健康促進場所為載體，深入、持久開展健康促進行動的長效機制。通過健康促進場所的創(chuàng)建，開展形式多樣的健康傳播，帶動全區(qū)健康素養(yǎng)水平的提升。
分頁閱讀第1頁：衛(wèi)生計生局健康教育所年度工作總結第2頁：控煙工作
（四）控煙工作
1、編印發(fā)放控煙宣傳資料
設計制作了一期以控煙內(nèi)容為主題的宣傳欄，編印控煙宣傳折頁、控煙宣傳畫、新修訂的控煙條例小冊子、禁止吸煙標識、禁煙臺牌、勸阻吸煙卡片、戒煙小冊子等資料25種，60萬份發(fā)放給轄區(qū)醫(yī)院、社康中心、診所、學校、幼兒園、餐飲業(yè)等各控煙單位。
2、組織開展大型控煙宣傳活動
利用5.31世界無煙日，在東門廣場開展控煙宣傳，通過招募控煙義工，讓更多居民參與到控煙工作中來。同時也開展了“千人勸阻吸煙活動”，組織控煙義工走上街頭，為居民發(fā)放控煙宣傳折頁和控煙標識，使更多人認識到煙草的危害性。我所還開展了以煙換書活動，居民可以用口袋中的煙換取一本居民健康素養(yǎng)讀本，這一活動不僅有效促進居民自覺戒煙，同時也有助于促進居民對健康素養(yǎng)知識的學習，有借助于居民健康素養(yǎng)水平的提高。
招募百名控煙志愿者開展轄區(qū)公共場所控煙督查，控煙志愿者身著控煙義工馬甲，統(tǒng)一佩戴控煙督查工作證，每到一處禁煙場所，逐一檢查場所內(nèi)禁煙標識張貼、吸煙區(qū)設置、吸煙情況、場所履職、煙草售賣等方面的情況，發(fā)現(xiàn)有吸煙者及時進行勸阻并宣講煙草危害知識。通過借力居民和志愿者，對煙草危害知識進行了廣泛宣傳，有效提高了社會大眾的健康意識，取得了較好的宣傳效果。
3、開展煙草危害知識巡展
為加大對煙草危害知識宣傳工作，近期我所還在轄區(qū)街道、醫(yī)院、學校、機關等場所開展煙草危害知識巡展。通過圖文并茂的形式向居民生動的展示出煙草對于健康的危害性，同時也使居民提高自我保護的意識，更多人參與到控煙、勸阻吸煙的活動中來。
4、開展控煙知識有獎競答活動
聯(lián)合區(qū)控煙辦、蓮塘街道辦在勞務工大飯?zhí)瞄_展控煙知識有獎競答，答對題目不僅可以送20元餐券，還有一份精美禮品?；顒游舜罅縿趧展⑴c，以寓教于樂的形式將煙草危害知識傳播給勞務工。
區(qū)慢病院聯(lián)合區(qū)控煙辦開展“答控煙知識贏手機話費”活動，通過手機登陸到微信平臺，參與控煙知識答題活動，答對全部題目可以贈送十元話費?；顒有问叫路f，廣大居民踴躍參與，起到了較好的宣傳效果。
（五）應急健康教育規(guī)范有序，形式多樣針對性強。
按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應急預案》，我區(qū)儲備了20000份的登革熱、埃博拉、手足口病、h7n9禽流感、流感等宣傳折頁和海報。今年共處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件4宗，其中3宗傳染病疫情，1宗食物中毒事故，均能按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應急預案的要求及時開展健康教育工作，共發(fā)放相關宣傳資料6000多份，制作宣傳欄3期，針對目標人群開展專題講座3次，受眾400多人。此外，在疫情流行時期，我區(qū)還對轄區(qū)的醫(yī)院、社康中心、托幼機構、學校、社區(qū)等發(fā)放預防登革熱、埃博拉、流感、手足口病、h7n9禽流感、麻疹等資料，共計發(fā)放宣傳折頁海報26000多份，同時開展專題宣傳培訓。
三、存在困難
1、各部門開展健康場所創(chuàng)建積極性不高，場所創(chuàng)建工作較難推進；
2、健康教育宣教隊伍人員變動大，缺乏專業(yè)技術人員，各項工作較難開展。
四、下一步工作計劃
1、多形式全方位向市民傳播普及健康素養(yǎng)基本知識與基本技能。
2、繼續(xù)開展健康城區(qū)創(chuàng)建工作和各類場所的創(chuàng)建。
3、鞏固控煙工作成果，推進無煙場所創(chuàng)建。
教育年度工作總結篇4
教育教學工作是一項常做常新的工作，作為一名特殊教育教師，面對的是存在智力缺陷的學生，學生的障礙類型多樣、程度差異極大，教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能更是時刻接受著考驗。所以，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，不斷提高個人教育教學水平，投入到教育教學中?，F(xiàn)結合本年度的教科研工作總結如下：
一、堅持理論學習，提升教育教學理念
教師如果不學習，教研活動就會變成無本之木，無源之水。為了加強自身的修養(yǎng)，提高內(nèi)在素質(zhì)，我積極學習各種理論，做好讀書筆記。嚴格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學理念，保持思想與時俱進，把教育理論的學習作為教研活動的首要任務。做到充分解讀教材，養(yǎng)成利用課余時間多看書，多學習，多思考，多動筆的好習慣。
二、扎實教學工作，提高教育教學質(zhì)量
在工作中，我積極學習，虛心請教，經(jīng)常邀請老師對我的教學設計和課堂教學進行觀看和點評，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過老師們的意見和建議，不斷反思，積極改進。同時，我堅持聽課學習，每學年聽課不少于40節(jié)，從老師們的精彩課堂中吸取精華，充實自己。此外，我開通了鄭州市教育博客，堅持每周不少于一篇的博文撰寫，及時記錄自己的教育故事和教學反思，發(fā)表的文章中多篇被評為精華文章。
在教學上，我嚴格按照學校要求，先備課，再上課的原則。在備課時深入鉆研教材，重視對每一單元的知識進行教材解讀，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一單元的重、難點，精心設計教學環(huán)節(jié)。重視學生已有的知識技能，根據(jù)學生的程度差異，設定分層目標進行差異教學，滿足不同程度學生的學習需求。
在課堂上，我嚴格要求自己，上好每一節(jié)課。我執(zhí)教的《10減幾》通過實施目標分層、教學內(nèi)容分層、課堂提問分層、課堂練習及課后作業(yè)的分層等多角度考慮學生的程度差異，實施分層教學，取得較好的教學效果，贏得聽課督學的高度評價。隨后，在校內(nèi)說課大賽中我準備的課題《三角形的認識》，獲得老師們的一致好評。同時，我有幸代表學校參加了xxxx年金水區(qū)基本功大賽，受益匪淺。如果說分析教材與研究學生是教學的基礎，那么每一節(jié)課堂都是是歷練的舞臺，我正在逐步增強自己的上課技能，提高教學質(zhì)量。
三、研究教學問題，提高教育科研能力
教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題。在平日教學中，我潛心鉆研課堂教學，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
（一）堅持個案研究（注重個案研究，共性問題個別突破。）
個案研究法很適用于特殊兒童的問題研究，每學期我都會針對班級學生的重點問題進行個案研究，并撰寫詳細的研究過程，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的'個案研究能力，更好地促進教育教學工作。
例如，我一直擔任培智低年級的生活數(shù)學教學工作，在一年級的課程教學中我發(fā)現(xiàn)培智學生對數(shù)字的學習情況很不理想，學生和老師都苦惱于“為什么簡簡單單的數(shù)字有些學生就是學不會”。通過對學生的共性學習問題的分析，我積極確定研究方向，著手開展能讓學生“快樂學數(shù)字”的教育教學研究。
確定研究方向后，我首先選定一位比較典型的學生進行了《數(shù)字學習困難的個案研究》。研究過程中針對學生學習數(shù)字困難的表現(xiàn)分析其原因，我通過形象聯(lián)想記憶、多感官輔助學習等多種方法促進其對數(shù)字的認知與識記，效果顯著。為后續(xù)的數(shù)字教學研究提供了教學依據(jù)。隨后，在實際教學過程中，我不斷反思，改進教與教學方法，根據(jù)不同學生存在的問題，適當調(diào)整教學設計，尋求智力障礙學生學習數(shù)字困難的“好藥良方”。并由此經(jīng)驗撰寫出了省級獲獎論文《“找準癥狀學數(shù)字對癥下藥出良方”》。
教育年度工作總結篇5
xx年在區(qū)教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質(zhì)教育，學校xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結如下：
組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質(zhì)
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質(zhì)，強化教師育人的責任感。
強化德育管理，凈化育人環(huán)境
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學稿件，為老師和學生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學生的學習積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。
教育年度工作總結篇6
本學期在區(qū)、鎮(zhèn)教育部門的正確領導和關愛下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，以教學科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平?，F(xiàn)將一學期來的工作做如下小結：
一、學籍管理工作。
學期初，我校認真組織一年級班主任做好新生基本信息的采集與上報。另外，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生辦理學籍增補。對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，真正實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。
二、強化過程管理，提升質(zhì)量指標。
加強常規(guī)管理是落實教育計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規(guī)定，組織教學。認真制定教學教研工作計劃，堅持領導聽課評課制度，堅持每周四業(yè)務學習制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。
1．本學期采取平時檢查與集中檢查相結合的方式。期初、期中和期末三個階段進行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。校領導加強隨堂聽課和巡視檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高。
2．著力課堂教學研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標。期中有針對性地對部分學科進行質(zhì)量調(diào)研，了解掌握教學情況，并及時反饋給教師。加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學習習慣，注重培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣，關注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習效率。
三、探索校本教研，開創(chuàng)教研局面。
1．走出去。本學期中，上級教育主管部門為我校教師提供了許多學習機會，我校教師90%都外出參加了學習與培訓，他們克服困難，擠時間使學習與工作兩不誤，教師都能學到新的理論和方法，同時撰寫好了學習體會。
2．著力組織老師積極參與本校的聽評課活動。本學期，我校開展了“中心小學首屆青年教師優(yōu)課競賽”活動。鼓勵青年教師人人報名，人人參與，你聽我聽，我聽你聽，共同研討，指出缺點和不足。既提升了自己的教學水平，又帶動了其他老師一起研究。點評老師為了評好課，活動前學習教材、教參、教案，活動中認真聽、專心記、用心思，評課中肯定成功，提出商討意見，這樣既提升了評課水平，又鍛煉了業(yè)務能力。
積極組織教師以校本培訓為主要方式，領悟課改精神，逐步轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。我校堅持把校本培訓融入學校教研，多次安排教師參加各級各類的`教學研討和培訓活動，以提高教師的教育教學水平。各教研組多次開展研討課、交流課，使教師們學有所得，學有所感。
四、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
加強師資隊伍建設。重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務培訓，提高教師的業(yè)務水平，堅持以校本培訓為主，激勵廣大教師為學校教育工作而努力工作，先后安排教師去外地參加優(yōu)秀班主任、骨干教師等培訓。
1．組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
2．加大青年教師培養(yǎng)力度。為青年教師提供學習的機會，以提高青年教師的整體素質(zhì)。在此基礎上，對于校內(nèi)的一些年輕教學骨干，學校為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，提供了展示的機會。
五、教導處應改進的工作。
綜上所述，在過去的一學期，整體工作上取得了一些成績，但也存在著一些問題，面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，抓精細，抓落實，工作會做得更好。在新的一年中，我校必將以百倍的信心、不懈的努力、昂揚的姿態(tài)，把教導處工作推上一個新的更高的臺階！
