優(yōu)秀的工作總結(jié)能幫助我們分析總結(jié)工作中的規(guī)律，工作總結(jié)就是對(duì)已經(jīng)完成的工作進(jìn)行理性的思考和反思，以下是范文社小編精心為您推薦的簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文8篇，供大家參考。
簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇1
開(kāi)展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)是加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨和政府關(guān)心人民疾苦、增進(jìn)農(nóng)民健康、為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、辦好事的具體體現(xiàn)。本人響應(yīng)黨和共青團(tuán)的號(hào)召，與20月到xx衛(wèi)生院進(jìn)行支援幫扶。在一年中我們開(kāi)展了以下工作：指導(dǎo)連城衛(wèi)生院建立健全基本的業(yè)務(wù)規(guī)范和制度、幫助醫(yī)務(wù)人員提高基本診療業(yè)務(wù)技術(shù)水平和開(kāi)展健康教育工作，對(duì)下鄉(xiāng)幫扶的醫(yī)護(hù)人員以講課、示范、討論等形式面對(duì)面、手把手地的交流，我們認(rèn)為這是一種非常好的提高基層醫(yī)護(hù)人員診療水平的方式，效果明顯。本人具體指導(dǎo)心胸外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療常規(guī)，如肋骨骨折、血?dú)庑?、肺挫傷等胸外傷全部的診療流程，指導(dǎo)完成了十余例胸腔閉式引流術(shù)。指導(dǎo)基層醫(yī)生掌握了如何篩查肺癌、先天性心臟病、心臟瓣膜疾病、冠心病，向上級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)診了十余例病例，均順利手術(shù)康復(fù)。
通過(guò)一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫(yī)務(wù)人員一些錯(cuò)誤的觀念和診療技術(shù)，對(duì)規(guī)范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。如指導(dǎo)衛(wèi)生院醫(yī)師換藥的無(wú)菌操作等，同時(shí)建立起了良好的溝通渠道，為今后工作的相互聯(lián)系和合作打下了良好的基礎(chǔ)，有利于基層醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，縮小城鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)水平的差距，也有利于我們能更多更深入地接觸病患，促進(jìn)科研工作的開(kāi)展。這些都有利于我們?yōu)閺V大群眾提供更優(yōu)質(zhì)、更好的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。同時(shí)到最基層的農(nóng)村進(jìn)行義診，村民從未見(jiàn)過(guò)這樣多的市級(jí)醫(yī)院醫(yī)生到村級(jí)進(jìn)行義診，深受村民歡迎，義診群眾比較多。同時(shí)也更好地普及了醫(yī)療衛(wèi)生常識(shí)。共為群眾義診1558人次，舉辦各類健康教育講座20次，為約1000人次舉行了健康教育活動(dòng)，受到了群眾的歡迎和好評(píng)。
我們認(rèn)為也存在一些問(wèn)題：
1、xx衛(wèi)生院工作人員都有反應(yīng)，認(rèn)為幫扶的時(shí)間過(guò)短，對(duì)完善各項(xiàng)制度和規(guī)范診療行為時(shí)間是不夠的，希望以后能繼續(xù)開(kāi)展同類的活動(dòng)。
2、由于基層醫(yī)療的硬件限制和人員素質(zhì)等因素，開(kāi)展健康教育、行為干預(yù)等工作未如理想，需要加強(qiáng)培訓(xùn)。
一年來(lái)進(jìn)一步提高了個(gè)人的醫(yī)療診治水平，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村基層對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的迫切需求，建議該活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行下去。
簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇2
為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)子，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措。在本學(xué)期，學(xué)校分配給我的任務(wù)是指導(dǎo)青年教師xx和xx兩位老師，我深深感到身上的責(zé)任和壓力。在本次活動(dòng)中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了，我和兩位老師一起，共同收獲了辛苦與快樂(lè)。為了今后更好的開(kāi)展此項(xiàng)工作，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：
一、師德方面
要想做好新老教師結(jié)對(duì)幫扶工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范。我首先以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中先讓兩位老師牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。在本學(xué)期，xx和xx老師都做到了依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。
二、教育教學(xué)
1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給xx和xx老師，學(xué)會(huì)分享。在遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和xx和xx老師，在結(jié)對(duì)活動(dòng)中共同進(jìn)步。
2、師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，在日常的教學(xué)中，我們通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，我聽(tīng)了xx老師和xx老師十余節(jié)的推門(mén)課，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高她們的課堂教學(xué)能力。重點(diǎn)指導(dǎo)了她們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)提高兩位老師對(duì)教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)她們?nèi)绾螌?xiě)好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。她們對(duì)我提出的一些不足之處，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，兩位老師都成長(zhǎng)很快，在教學(xué)方法、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高。
3、新一輪的課程改革已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園，新的課程需要新型的教師。教師是實(shí)施新課程的主體，是推行改革的關(guān)鍵。青年教師作為最具活力的一部分，更應(yīng)該成為新型教師的主體。走上工作崗位二十一年的我，在做好自身工作的同時(shí)，注重與青年教師共同探討。我經(jīng)常在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想等各方面，全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師，幫助她們掌握備課、上課、考試評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開(kāi)對(duì)教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，指導(dǎo)她們選擇和確定教研、科研課題，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。
4、由于青年老師還缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我就指導(dǎo)她們要經(jīng)常通過(guò)自己的反思，將自己的心得與教學(xué)理論結(jié)合起來(lái)，不斷修正自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)行為，促進(jìn)自身的不斷發(fā)展。如在以前的學(xué)習(xí)中，青年教師往往重視對(duì)知識(shí)的獲取，而忽視對(duì)知識(shí)的管理。
一期來(lái)，我們幾乎每天都交流自己的心得和體會(huì)，每周相互聽(tīng)一節(jié)課，然后展開(kāi)講課和說(shuō)課的活動(dòng)，在我們的共同合作中，我從她們身上吸取了很多難得的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;同時(shí)在我的悉心指導(dǎo)下，她們的進(jìn)步也非常迅速，教學(xué)成績(jī)也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。在今后的教學(xué)生涯里，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)工作，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、技能等方面的微薄經(jīng)驗(yàn)，與我們的青年教師共同分享，為青年教師的成長(zhǎng)起到鋪路石的作用，為宜章縣的教育事業(yè)盡到自己的微薄之力，同時(shí)也不斷提升自己 。
簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇3
響應(yīng)嶗山區(qū)機(jī)關(guān)工委號(hào)召，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“關(guān)注弱勢(shì)，幫扶解困，促進(jìn)和諧”為目標(biāo)，以困難職工家庭為對(duì)象，透過(guò)開(kāi)展百戶困難職工家庭結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，到達(dá)改善其生活條件、推動(dòng)脫貧致富、促進(jìn)社會(huì)和諧的目的。
列入經(jīng)發(fā)局“結(jié)對(duì)幫扶”的困難家庭有1戶，屬于王哥莊街道。經(jīng)發(fā)局工會(huì)統(tǒng)籌安排，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排專人負(fù)責(zé)，在開(kāi)展深入調(diào)查、吃透狀況、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，本著從實(shí)際出發(fā)，從根本解困的原則，全面開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、明確重點(diǎn)，務(wù)實(shí)操作，形式多樣，用心幫扶。
結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是推進(jìn)公民道德實(shí)踐、促進(jìn)人格升華的有效載體。開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措，也是為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事和親民、愛(ài)民的具體行動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，對(duì)于認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，全面貫徹三個(gè)代表重要思想，在全社會(huì)弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)展中華民族助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，切實(shí)加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)物質(zhì)禮貌與精神禮貌協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要好處。
1、物質(zhì)和資金幫扶。重在幫忙困難職工解決生活中的燃眉之急。經(jīng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)商討，第一時(shí)光送上慰問(wèn)金1000元，并帶去米、面、油等生活必需品。
2、帶給崗位、技能培訓(xùn)、就業(yè)幫扶。為幫扶對(duì)象帶給就業(yè)崗位，技能培訓(xùn)，幫忙他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，從根本上解決困難。
二、深入幫困、建立檔案、經(jīng)常性捐贈(zèng)、堅(jiān)持扶貧與扶智相結(jié)合。
為了深入幫困工作，把目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，對(duì)幫扶對(duì)象建立幫扶檔案，記錄被幫扶對(duì)象的家庭狀況、家庭地址、具體特點(diǎn)等，采取定期走訪，時(shí)刻關(guān)心，做到至少每季度到幫扶對(duì)象家中去一次、每半年同所幫扶對(duì)象進(jìn)行一次調(diào)查回訪，了解被幫扶對(duì)象每一個(gè)時(shí)段面臨的困難，不定期的帶給短平快致富信息，幫忙他們廣開(kāi)思路，自主創(chuàng)業(yè)，解決他們的實(shí)際問(wèn)題。透過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。
我們重點(diǎn)突出思想幫扶，教育和引導(dǎo)幫扶對(duì)象要克服等、靠、要的思想，務(wù)求實(shí)效不斷增強(qiáng)自我發(fā)展?jié)摿Γ瑥V泛尋找致富路子，早日實(shí)現(xiàn)脫貧目標(biāo)。做到政治上關(guān)心，經(jīng)濟(jì)上資助，還隨時(shí)和困難家庭持續(xù)聯(lián)系，做好幫扶記錄，及時(shí)掌握幫扶對(duì)象的動(dòng)態(tài)狀況。針對(duì)困難職工的實(shí)際狀況，制定幫扶目標(biāo)，以求實(shí)效。
今后，經(jīng)發(fā)局工會(huì)將繼續(xù)貫徹落實(shí)嶗山區(qū)機(jī)關(guān)工委“結(jié)對(duì)幫扶”工作的號(hào)召，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好結(jié)對(duì)幫扶工作，用心開(kāi)展扶貧解困送溫暖活動(dòng)，切實(shí)把幫扶工作做好。牽手困難職工，共享社會(huì)和諧，將幫扶工作進(jìn)行到底。
簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇4
區(qū)級(jí)工會(huì)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)交流材料近年來(lái)，我們嚴(yán)格按照省、市總工會(huì)的部署和要求，對(duì)困難職工幫扶中心、農(nóng)民工維權(quán)服務(wù)中心、職工法律援助中心、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解中心實(shí)施有機(jī)整合，形成了“四位一體”工作體系。實(shí)踐證明，這種行之有效的運(yùn)作方式，將工會(huì)幫扶維權(quán)職能融為一體，把面向社會(huì)、服務(wù)職工的事務(wù)推向前臺(tái)，不僅成功地破解了區(qū)級(jí)工會(huì)普遍存在人少事多、力不從心、疲于應(yīng)付的難題，還有力地推動(dòng)了工會(huì)組織形式、工作方式、運(yùn)作模式的轉(zhuǎn)變，使幫扶中心真正成為了工會(huì)全面履行社會(huì)職能的前沿陣地，成為了工會(huì)推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要窗口，成為了推進(jìn)幫扶維權(quán)社會(huì)化的工作平臺(tái)，成為了充滿陽(yáng)光和愛(ài)心的困難職工之家。我們的主要做法是：
一、建起來(lái)，打造充滿陽(yáng)光的幫扶平臺(tái)
xx區(qū)是我省鋼鐵、石化、造船、重型機(jī)械、環(huán)保設(shè)備的重要生產(chǎn)基地，擁有xx鋼鐵公司等10多家國(guó)有大型企業(yè)。在區(qū)屬1300多家中小企事業(yè)單位中，有職工6萬(wàn)多人，農(nóng)民工2萬(wàn)多人。面對(duì)區(qū)屬企業(yè)改制重組、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、侵權(quán)案件屢屢發(fā)生、勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛日漸上升等新情況，僅有7名工作人員的區(qū)總工會(huì)，將如何應(yīng)對(duì)形勢(shì)的變化，如何把“職工、農(nóng)民工有困難找工會(huì)”的.口號(hào)付諸于行動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行了艱苦的探索。今年初，省總發(fā)出《關(guān)于推進(jìn)縣級(jí)工會(huì)困難職工幫扶中心“四位一體”建設(shè)的通知》后，我們敏感地覺(jué)察到，這是上級(jí)工會(huì)貫徹落實(shí)xx視察xx困難職工幫扶中心重要講話精神的的破題之舉，也是推動(dòng)縣（市、區(qū)）工會(huì)全面創(chuàng)新發(fā)展的難得機(jī)遇。于是，我們牢牢抓住這個(gè)契機(jī)，對(duì)區(qū)幫扶中心“四位一體”建設(shè)進(jìn)行了全面規(guī)劃，在取得區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)工會(huì)的首肯和熱情支持下，區(qū)總工會(huì)騰出臨街近500平方米的辦公場(chǎng)地，全部用于“四位一體”建設(shè)。按照規(guī)范化考核十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)趲头鲋行囊粯谴髲d設(shè)置了信訪接待、生活救助、醫(yī)療互助、職培職介、小額貸款、農(nóng)民工維權(quán)、法律援助、心理咨詢等10多個(gè)服務(wù)窗口，設(shè)立了免費(fèi)家電維修、優(yōu)惠理發(fā)、救助物資發(fā)放等服務(wù)項(xiàng)目，配置了電腦、打印機(jī)、壁式電子顯示屏等必備的硬件設(shè)施；在二樓設(shè)立了勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解室、職工技能培訓(xùn)教室等，既完善了“四位一體”所需的服務(wù)功能，又使幫扶中心的面貌煥然一新。與此同時(shí)，我們還對(duì)街道幫扶維權(quán)站和社區(qū)（企業(yè)）信息員進(jìn)行了充實(shí)調(diào)整，形成了以區(qū)幫扶中心為龍、街道幫扶維權(quán)站為支撐、基層工會(huì)干部為骨干的資源共享、信息互通、上下聯(lián)動(dòng)、反應(yīng)敏捷的幫扶維權(quán)網(wǎng)絡(luò)。
二、轉(zhuǎn)起來(lái)，充分借助和運(yùn)用社會(huì)資源
搭建了“四位一體”平臺(tái)，關(guān)鍵是要使它轉(zhuǎn)起來(lái)，而轉(zhuǎn)起來(lái)需要必備的物質(zhì)基礎(chǔ)，這往往又成為工作持續(xù)開(kāi)展的“瓶頸”。為破解這一難題，我們注重發(fā)揮工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)健全、聯(lián)系社會(huì)廣泛的優(yōu)勢(shì)，緊扣職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，從助困、助醫(yī)、助學(xué)入手，想千方，設(shè)百計(jì)，廣泛借助和運(yùn)用社會(huì)資源，建立起了“愛(ài)心超市”、“愛(ài)心醫(yī)院”、“愛(ài)心藥店”、“愛(ài)心學(xué)?！焙汀皭?ài)心互助園地”。在助困方面，我們先后與xxxx商業(yè)公司簽訂協(xié)議書(shū)，創(chuàng)辦了“愛(ài)心超市”（區(qū)總工會(huì)出資88%、xx公司讓利12%），困難職工憑愛(ài)心購(gòu)物卡，就可到xx公司所轄36家超市選購(gòu)生活必需品。同時(shí)，我們廣泛發(fā)動(dòng)職工捐資捐物獻(xiàn)愛(ài)心，在困難職工幫扶中心建立了“愛(ài)心互助園地”。截至今年六月底，全區(qū)職工捐贈(zèng)衣物2萬(wàn)多件、生活日用品4940件，經(jīng)消毒整理后，分門(mén)別類存放。已向多名困難職工和農(nóng)民工發(fā)放了14821件衣物，900多件生活日用品。在助醫(yī)方面，我們?cè)趨^(qū)第一醫(yī)院掛牌設(shè)立了“愛(ài)心醫(yī)院”，與馬應(yīng)龍公司開(kāi)設(shè)了“愛(ài)心藥店”。醫(yī)院為困難職工建立了健康檔案，區(qū)總工會(huì)為困難職工發(fā)放醫(yī)療優(yōu)惠卡、愛(ài)心購(gòu)藥卡，困難職工可持卡到醫(yī)院就診體檢，到馬應(yīng)龍大藥店購(gòu)買(mǎi)藥品（區(qū)總工會(huì)出資85％，藥店讓利15％）。同時(shí)，我們還組織了2萬(wàn)多名職工參加市總工會(huì)開(kāi)辦的“重大疾病醫(yī)療互助”，組織了15189女職工參加“防癌保險(xiǎn)”，目前，已有51名職工獲得46萬(wàn)元賠付，緩解了患病職工的醫(yī)療負(fù)擔(dān)。在助學(xué)方面，我們與區(qū)教育局聯(lián)手創(chuàng)辦了“愛(ài)心學(xué)?！保ㄓ蓞^(qū)總工會(huì)出資80%，學(xué)校出資20%），享受優(yōu)惠的困難職工及農(nóng)民工子女可在全區(qū)59所中小學(xué)就近入學(xué)。有了廣大職工和社會(huì)各方面的鼎力相助，我們創(chuàng)辦的“五個(gè)愛(ài)心平臺(tái)”有效地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，不僅使困難職工得到了實(shí)實(shí)在在的幫扶救助，也使區(qū)幫扶中心的人氣越來(lái)越旺，聲譽(yù)越來(lái)越響，工作越來(lái)越火紅。
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簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇5
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在扶貧聯(lián)系單位大力幫助下，擺正工作隊(duì)員位置，以有所為有所不為為原則，在精準(zhǔn)上下功夫，協(xié)助第一書(shū)記和村委會(huì)在精準(zhǔn)扶貧戶的識(shí)別、貧困戶幫扶、扶貧項(xiàng)目實(shí)施等方面務(wù)實(shí)工作，為助力xx村扶貧工作向前推進(jìn)取到了積極的作用。現(xiàn)將駐村以來(lái)的扶貧工作總結(jié)如下：
一、精準(zhǔn)識(shí)別貧困戶
在精準(zhǔn)識(shí)別建檔立卡貧困戶的工作中，經(jīng)村委會(huì)和前年駐村工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)貧困戶提出申請(qǐng)，確定建檔立卡貧困戶13戶47人;按照建檔立卡貧困戶動(dòng)態(tài)管理回頭看七清四嚴(yán)、兩不愁三保障要求，村委班子和駐村工作隊(duì)先以小組為單位召開(kāi)村民大會(huì)評(píng)議，再以村為單位召開(kāi)村民大會(huì)集體評(píng)議張榜公示，群眾無(wú)異議后，上報(bào)鎮(zhèn)政府審查。
二、融入群眾，精準(zhǔn)扶貧。一是深入農(nóng)戶宣傳政策。駐村干部宣傳十九大精神，落實(shí)各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)、惠農(nóng)、富農(nóng)政策。深入田間地頭、農(nóng)家場(chǎng)院，發(fā)放教育扶貧、醫(yī)療扶貧等各種宣傳資料。二是制定完善幫扶計(jì)劃。根據(jù)上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一安排，駐村工作隊(duì)及時(shí)與幫扶單位溝通聯(lián)系研究制訂《xx村20xx年駐村和幫扶工作實(shí)施方案》。幫扶干部對(duì)聯(lián)系的貧困戶進(jìn)行全面的摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定幫扶計(jì)劃，做到扶貧思路切實(shí)可行。三是落實(shí)幫扶措施。現(xiàn)計(jì)劃上報(bào)xx至崗山700米的道路硬化，6戶貧困戶的安全飲水工程，完善相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);年底和第一書(shū)記、村干部一同慰問(wèn)貧困戶，提供現(xiàn)金、衣物、食品等方面的幫扶。同時(shí)計(jì)劃向上級(jí)部門(mén)申報(bào)村綜合服務(wù)平臺(tái)和村級(jí)衛(wèi)生室的建設(shè);鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)有勞動(dòng)力(包括勞動(dòng)力偏弱)的貧困戶積極就業(yè)，參加各級(jí)組織的相關(guān)就業(yè)培訓(xùn)。
三、存在問(wèn)題
1、部分貧困戶并沒(méi)有想著通過(guò)自己的雙手去勞動(dòng)來(lái)努力脫離貧困，而是在等待政府、社會(huì)的救助。每當(dāng)我們工作隊(duì)入戶座談時(shí)，聽(tīng)到的都是他們?nèi)绾呜毨?，收入如何的少，或者家里有多少病人，都在極力展示他們的貧困。這是我們工作隊(duì)和村委班子常常哀嘆的問(wèn)題，急需喚醒貧困戶心智的人才。
2、除扶貧政策能覆蓋的項(xiàng)目外，存在許多需要建設(shè)的項(xiàng)目由于資金問(wèn)題，很難落實(shí)，群眾又反映強(qiáng)烈，也讓我們工作隊(duì)感到壓力很大。
四、下一步工作
1、繼續(xù)扎實(shí)做好本職工作，嚴(yán)格駐村工作紀(jì)律要求。配合第一書(shū)記和村委會(huì)完成各項(xiàng)工作。
2、必須改輸血式扶貧為造血式扶貧，必須讓貧困群眾主動(dòng)創(chuàng)造、自主脫貧，防止貧窮更好、越窮越好思想的萌生，不能讓等、靠、要的依賴思想在群眾中蔓延開(kāi)來(lái)。加大扶貧政策宣傳力度，做好群眾思想工作，幫助他們重拾脫貧致富的信心和決心。
簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇6
為扎實(shí)開(kāi)展好選派和駐村幫扶工作7月10日上午市委組織部副部長(zhǎng)、市人社局局長(zhǎng)、市人社局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記副局長(zhǎng)和辦公室主任同志一行到村，按照省委組織部和市委組織部通知要求開(kāi)展“集中走訪幫扶月”活動(dòng)。
局長(zhǎng)一行在鎮(zhèn)村干部的帶領(lǐng)下首先來(lái)到程莊鎮(zhèn)坡里王屯行政村的河灘李樓自然村貧困對(duì)象戶李蕩家中。李蕩一家三口夫妻均為二級(jí)以上殘疾殘疾，有一個(gè)男孩今年7歲。張建華局長(zhǎng)握住李蕩的手說(shuō)：“我們單位負(fù)責(zé)幫扶這個(gè)村，這次來(lái)看你們給孩子帶了點(diǎn)吃的，還有一條毛毯，你們一定要樹(shù)立生活和脫貧的信心，今后有什么困難可以向村或我們提出來(lái)，我一定盡力幫忙想辦法。”李蕩說(shuō)：“也沒(méi)有什么要求，我們夫妻倆都?xì)埣玻彝ド畋容^困難，政府已經(jīng)給我兩口子享受了低保，希望能給孩子再辦一個(gè)低保。”唐鎮(zhèn)長(zhǎng)馬上表示回去就向民政辦了解相關(guān)政策，如果符合要求立即辦理，并讓村干部先按程序填表上報(bào)。接著張局長(zhǎng)一行又來(lái)到了河灘李樓自然村貧困戶蔣志強(qiáng)家，聽(tīng)說(shuō)老兩口都患有皮膚疾病多年且久治未愈，兒子結(jié)婚沒(méi)幾個(gè)月媳婦就走了，兒子負(fù)氣外出打工。一進(jìn)門(mén)，張局長(zhǎng)就說(shuō)：“老蔣你好，我代表市人社局來(lái)你家看望你們，鎮(zhèn)村的同志也都來(lái)了，順便給你們帶了點(diǎn)慰問(wèn)品。你的皮膚病可方便讓我看看？”蔣志強(qiáng)
掀起上衣，張局長(zhǎng)仔細(xì)的查看并詢問(wèn)了解病情及治療情況。張局長(zhǎng)說(shuō)：“你的這個(gè)病久治不愈，最主要的原因還是沒(méi)有查出病因，建議你們到大一點(diǎn)的醫(yī)院去詳細(xì)的查一查，身體健康是第一位的，養(yǎng)好身體才能有能力致富，等咱致富了兒媳婦主動(dòng)就來(lái)了。”接著張局長(zhǎng)又看望慰問(wèn)了坡里自然村***和***兩戶貧困戶，每到一家張局長(zhǎng)都詳細(xì)了解家庭人口、身體和收入來(lái)源等情況并囑咐他們一定要樹(shù)立生活和致富的信心。張局長(zhǎng)表示，這次來(lái)只是打個(gè)前站，近期局班子成員等其他同志會(huì)陸續(xù)到村進(jìn)行對(duì)接幫扶走訪慰問(wèn)，以后還會(huì)常來(lái)，一定按有關(guān)要求扎實(shí)做好選派工作和雙包扶貧工作。
簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇7
20xx年，根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于全縣扶貧工作的統(tǒng)一部署，幫扶縣波斯河鎮(zhèn)組。在縣委、縣政府、縣扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹省、州、縣扶貧工作會(huì)議精神，著重抓好特色產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村落民居建設(shè)，現(xiàn)將20xx年全年工作總結(jié)匯報(bào)如下：
（一）重點(diǎn)幫扶，同扶各方。
調(diào)整充實(shí)了駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整了幫扶戶的幫扶責(zé)任人，把扶貧工作作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。
（二）開(kāi)展了駐村幫扶工作。
走進(jìn)貧困戶家中開(kāi)展宣講活動(dòng)，重點(diǎn)宣講了十九大精神、精準(zhǔn)扶貧有關(guān)政策文件、以及水法律法規(guī)、河長(zhǎng)制工作等。通過(guò)入戶走訪、實(shí)地察看、民情懇談等方式，了解結(jié)對(duì)貧困戶基本情況、思想動(dòng)態(tài)、困難訴求等，其次認(rèn)真填寫(xiě)幫扶責(zé)任人入戶臺(tái)賬，更換貧困戶明白卡，幫扶責(zé)任人向貧困戶認(rèn)真宣傳精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧政策，幫助貧困戶樹(shù)立脫貧致富信心，確保脫貧攻堅(jiān)工作有序有效順利開(kāi)展。
（三）籌劃全面，細(xì)化落實(shí)。
召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究村幫扶工作會(huì)議共6次，召集村“兩委”研究駐村幫扶工作共4次、幫扶單位到鄉(xiāng)開(kāi)展幫扶工作5次，做好5戶貧困戶“一戶一策”措施臺(tái)賬，建立健全了水利局駐村幫扶季度及月任務(wù)清單；并按要求做好了每月幫扶工作臺(tái)賬；同時(shí)要求幫扶責(zé)任人每月到幫扶戶家中了解情況，宣傳政策等工作，并做好入戶臺(tái)賬工作。
20xx年上半年我們的水利扶貧工作雖然取得了一些成績(jī)，但與縣委、縣政府的要求還有差距，還有不足之處，今后工作將加倍努力，迎難而上，盡已之力，把水利扶貧工作做好。
簡(jiǎn)短幫扶個(gè)人工作總結(jié)范文篇8
學(xué)生是有個(gè)體差異的，我校的學(xué)生也不例外。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也不少。那些學(xué)困生沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且家長(zhǎng)也管不到位，給平時(shí)的教育教學(xué)帶來(lái)了極大的困難，他們的成績(jī)提高得慢。針對(duì)這種情況，學(xué)校采取了一系列的措施和方法來(lái)促進(jìn)他們成績(jī)的提高。
一、課上因材施教。
為了讓每一個(gè)學(xué)生在課上都有所學(xué)，有所得，教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生，盡量讓教學(xué)有層次因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。把簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生，增強(qiáng)他們的自信心，看他們是否注意聽(tīng)講了，如果回答對(duì)了，還要特別表?yè)P(yáng)，給他們鼓勵(lì)。還有就是給他們多一些的關(guān)注，使得這些學(xué)困生的注意力集中，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。
二、課后耐心輔導(dǎo)。
學(xué)困生的課后輔導(dǎo)特別重要，教師要了解他們的遺忘規(guī)律，他們有時(shí)上課聽(tīng)會(huì)了，下課就忘了，需要及時(shí)的鞏固。為了讓學(xué)困生跟上其它同學(xué)的步伐，我校教師們都是利用休息的時(shí)間來(lái)督促他們學(xué)習(xí)。不讓每一個(gè)孩子落隊(duì)，做到每日的知識(shí)必清，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“明日復(fù)明日，明日何其多”的危害。
三、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合
我們校學(xué)困生的家長(zhǎng)多數(shù)都是不管的，對(duì)孩子也喪失信心，覺(jué)得沒(méi)辦法好了。有了放棄的想法。于是學(xué)校安排教師與家長(zhǎng)溝通，告訴他老師還沒(méi)有放棄，你是不能灰心的，孩子還小，可塑性還是有的，還要正面去引導(dǎo)孩子使他有奮斗的目標(biāo)，不斷去鼓勵(lì)孩子，配合好老師的教育工作。
對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，教師們都是盡自己的最大努力來(lái)幫助他們，家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間管，孩子作業(yè)寫(xiě)不完，就利用在校的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他們。雖然學(xué)困生的成績(jī)提高的不明顯，但要盡量讓他們形成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)成功的愉悅。讓他們和大多數(shù)的孩子一樣，全面健康的成長(zhǎng).
