在長(zhǎng)時(shí)間的工作中我們難免會(huì)遇到瓶頸期，要想打破必須要記錄年度總結(jié)，寫年度總結(jié)是提升我們工作質(zhì)量的重要方式，下面是范文社小編為您分享的年度總結(jié)教師年度總結(jié)8篇，感謝您的參閱。
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇1
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，及時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的工作是和祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展，國(guó)家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去，”，必須做到有了這種認(rèn)識(shí)，才能自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人這份責(zé)任。
二、遵守紀(jì)律方面：
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、信息技術(shù)教學(xué)方面：
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、注重教學(xué)教法的研究，追求高效課堂，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的 師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
四、本人今后的努力方向：
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的'培養(yǎng)。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
４、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、加快發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流！”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇2
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1，課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念，每句話，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2，課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)
關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的'輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇3
我們初一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在成立之際就面臨著xx區(qū)課程改革這股洪流?？吹叫陆滩?，發(fā)現(xiàn)變化很大：全書(shū)以問(wèn)題為中心，內(nèi)容靈活多樣，沒(méi)有以往的正負(fù)數(shù)、絕對(duì)值等傳統(tǒng)內(nèi)容，每天研究的是如何科學(xué)地設(shè)計(jì)餐廳、怎樣合理地用藥、如何比較商場(chǎng)的各種促銷策略等等，具有很大的開(kāi)放性。課改成敗，系于教師。此次新課程實(shí)驗(yàn)，不僅僅是驗(yàn)證課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更重要的是轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鍛造一支符合素質(zhì)教育要求的教師隊(duì)伍。下面就本人的教學(xué)情況作工作總結(jié)如下：
因此，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不是教師按照專家設(shè)計(jì)的圖紙進(jìn)行施工的過(guò)程，而是一個(gè)開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的探索過(guò)程，教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式到底怎么改，沒(méi)有現(xiàn)成的答案，要靠我們教師在實(shí)踐中摸索解決。新的數(shù)學(xué)課程把我們領(lǐng)進(jìn)了一片廣闊天地，如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我們工作的重點(diǎn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視和大力支持下，初一數(shù)學(xué)備課組跌跌撞撞一路走來(lái)，不覺(jué)已經(jīng)一年了，期間我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也吸取了很多的教訓(xùn)。每個(gè)人都學(xué)習(xí)了，也成長(zhǎng)了。
一、重視教學(xué)交流
一方面加強(qiáng)集體備課，一方面開(kāi)拓校外交流。
抓好集體備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課
水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不能單純的依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！?/p>
因此，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展，就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo)。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn);拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題;在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……
二、團(tuán)結(jié)互助、高效合作
好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果;學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應(yīng);出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒(méi)有更好的講解方式，以便讓還沒(méi)上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問(wèn)題，我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。
有時(shí)設(shè)想的教學(xué)方法和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)效果會(huì)有很大差異，這時(shí)我們會(huì)做一下教學(xué)實(shí)驗(yàn)，就是大家討論一種認(rèn)為比較可行的`教學(xué)方式在某個(gè)班試講一次，上學(xué)期“變速自行車的學(xué)問(wèn)”這一節(jié)課，大家在課前討論時(shí)都覺(jué)得這課很難上，什么飛輪、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下，還是覺(jué)得怕學(xué)生不好理解，這時(shí)我們就集體備課由我先在四班試講，其他成員在后面聽(tīng)，然后綜合學(xué)生們的反應(yīng)、授課老師的自我評(píng)課、聽(tīng)課老師們的意見(jiàn)再加以完善，其他老師再上時(shí)，爭(zhēng)取達(dá)到最理想的效果。這樣的教學(xué)實(shí)驗(yàn)我們做的很多，效果還不錯(cuò)，大家都覺(jué)得收益非淺。
在校外我們也不放過(guò)任何一次教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，特別是聽(tīng)、評(píng)公開(kāi)課這樣的機(jī)會(huì)。我們還與其他學(xué)校保持著教研交流。我們和武珞路中學(xué)、東亭學(xué)校、二十五中的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)建立了聯(lián)系，方便大家有問(wèn)題一起研究。特別是在期終復(fù)習(xí)時(shí)，我們交流得更加頻繁。
課外還利用同學(xué)、朋友的關(guān)系經(jīng)常與潭秋中學(xué)、糧道街中學(xué)、四十五中、白沙洲中學(xué)、張家灣中學(xué)的同頭數(shù)學(xué)老師進(jìn)行討論交流，交換備課資料。經(jīng)過(guò)交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距，從而盡快地彌補(bǔ)我們疏忽的東西;經(jīng)過(guò)交流也開(kāi)闊了我們的視野，學(xué)到了很多新的東西。
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇4
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)又加深了不少，所以我在教學(xué)策略方面也改變了不少。
從上個(gè)學(xué)期的期末考試可以看出學(xué)生的粗心依舊是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我?guī)缀跆焯於荚诟鷮W(xué)生強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”二字。但效果不是很好。后來(lái)我改變策略，比如在教學(xué)生字的時(shí)候，我故意不強(qiáng)調(diào)容易寫錯(cuò)或需要特別注意的地方，而是讓他們自己去看，然后直接完成《生字抄寫本》。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不錯(cuò)，學(xué)生的錯(cuò)字少了很多，聽(tīng)寫也好了不少。
完成第一步之后，我就開(kāi)始實(shí)施第二步，那就是學(xué)生的課堂效果，尤其是后進(jìn)生。課堂上我實(shí)行了笑臉制度。所謂笑臉制度就是課堂上回答問(wèn)題、表現(xiàn)認(rèn)真或作業(yè)完成優(yōu)秀的同學(xué)均有機(jī)會(huì)拿到笑臉，笑臉將作為學(xué)生日后的行為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。而且湊夠一定的笑臉數(shù)可以在班長(zhǎng)那里換取相對(duì)的練習(xí)本。學(xué)生對(duì)于笑臉很積極，課堂紀(jì)律等各方面都有了一定程度的提高。但是依舊沒(méi)有達(dá)到我預(yù)期的效果，說(shuō)明我還要繼續(xù)探索新的教學(xué)方法。
這個(gè)學(xué)期有一個(gè)書(shū)法考核，于是我積極的讓學(xué)生練習(xí)書(shū)寫。雖然學(xué)生的書(shū)寫還沒(méi)有達(dá)到各個(gè)優(yōu)秀的地步，但比起上個(gè)學(xué)期還是有了很大的進(jìn)步，并在后來(lái)的考核中全部達(dá)標(biāo)通過(guò)了。
后進(jìn)生一直是所有老師最頭痛的事，我也不例外。這個(gè)學(xué)期我讓后進(jìn)生一切從基礎(chǔ)開(kāi)始，我給他們單獨(dú)聽(tīng)寫、單獨(dú)背誦，但效果甚微，看來(lái)，后進(jìn)問(wèn)題仍是我今后教學(xué)的一大重點(diǎn)。 一年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)總結(jié)20xx年語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 《傳統(tǒng)文化》教學(xué)總結(jié)：讀說(shuō)背寫結(jié)合，積累傳統(tǒng)文化20xx-2011學(xué)年下期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié) 初中教師教學(xué)工作總結(jié)20xx學(xué)年教師工作總結(jié) 高年級(jí)體育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇5
本次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，這學(xué)期本人身體雖有不適但仍然樂(lè)意學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和美術(shù)教學(xué)理念，更好的、準(zhǔn)確的把握美術(shù)教材，都有很大的幫助，感受頗多。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，終身受益，下面是我的在這次培訓(xùn)體會(huì)。
（一）課堂教學(xué)要“活”教
通過(guò)新課程培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到新教學(xué)教法和設(shè)計(jì)的新理念。我認(rèn)識(shí)到每節(jié)課教師要認(rèn)真挖掘素材，充分備好每一堂課內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)探究性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要讓課堂充滿生機(jī)。讓學(xué)生學(xué)的活、學(xué)的有趣味，有時(shí)需要教師語(yǔ)言的激發(fā)；有時(shí)需要教學(xué)手段的多樣化，這就是活教、妙教之處。教學(xué)是一種技術(shù)，把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下，對(duì)教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容設(shè)計(jì)，教學(xué)評(píng)價(jià)等，做到有效的創(chuàng)新，才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個(gè)性的生命力。只有教師的教法新穎，學(xué)生也才會(huì)更有創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的興趣也會(huì)更濃厚?；竟υ鷮?shí)了教學(xué)自然也就成功了一半。往往是上了這一課又要忙著準(zhǔn)備下一課的內(nèi)容，有時(shí)為了設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)任務(wù)而絞盡腦汗，還總覺(jué)得不盡如人意，總覺(jué)得自己知識(shí)太貧乏，迫切地需要去學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，使自己適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
（二）課堂教學(xué)要有“趣”性 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。一堂好課除了要靈活運(yùn)用教學(xué)手段還要有些趣味性才完美，既發(fā)揮學(xué)生主體也少不了教師的主導(dǎo)作用，相互合作才能有效發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，有效達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。因此， 美術(shù)課要實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)，我覺(jué)得要圍繞怎樣激發(fā)學(xué)生的興趣是前提，1、課前要精心設(shè)計(jì)備課、備學(xué)生；講課時(shí)既要親切也要藝術(shù)性，學(xué)生創(chuàng)作時(shí)少評(píng)論、少干預(yù)；評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)真誠(chéng)贊賞，誠(chéng)懇地提出建議。2、充分信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究，從而真正實(shí)現(xiàn)美術(shù)課高效教學(xué)。課程改革重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，似乎不那么強(qiáng)調(diào)教師的“講授”，但并不是輕視講授，其實(shí)，好的“講授”永遠(yuǎn)像磁鐵一樣吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)中，盡可能做到讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程，導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間，優(yōu)美的
畫(huà)面，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)生運(yùn)用多種形式，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。在欣賞中感受自己創(chuàng)作成果，提升美術(shù)高效課堂。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我美術(shù)素養(yǎng)。
在教學(xué)之余，作為一個(gè)專業(yè)教師還要注重自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)與提升。因此要積極參加校內(nèi)聽(tīng)課，評(píng)課、教研活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)課外多看看教學(xué)理論、多從網(wǎng)絡(luò)上觀看有關(guān)教學(xué)視頻，來(lái)充實(shí)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。其次，對(duì)交待學(xué)生完成的作品，要有趣味性，可操作性，不一定要求很高。讓學(xué)生奇思妙想，愉快地完成任務(wù)，不要讓孩子痛苦的冥思苦想，不要產(chǎn)生厭煩情緒。手工制作時(shí)，開(kāi)始不要太難，然后慢慢的深化。做到精心備課，耐心輔導(dǎo)。畫(huà)法技巧，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維，讓孩子的思維活躍起來(lái)，放的開(kāi)，敢于用筆和色彩大膽地來(lái)表現(xiàn)?？傊覍?huì)不斷地學(xué)習(xí)，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少，很淺薄。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野，使我耳目一新，教學(xué)理念也發(fā)生了變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我明白作為一名美術(shù)教師也要有一種勤奮向上、力爭(zhēng)上游的精神，因?yàn)槟憔哂辛诉@種精神，那么也潛移默化地影響到學(xué)生。而且只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂(lè)融融的教學(xué)民主的氣氛。
總之，時(shí)代在前進(jìn)，教材在更新，理念在轉(zhuǎn)變，這就在客觀上要求我們有與時(shí)具進(jìn)的思想，放下身子去學(xué)習(xí)，及時(shí)、虛心、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)習(xí)我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實(shí)施中，我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，抓住時(shí)代的脈搏，做人民滿意的教師。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我深刻的感受到“教育也是一項(xiàng)技術(shù)活，不僅需要豐厚的教學(xué)技能，還需要出奇制勝的教學(xué)設(shè)想和靈活多變的教學(xué)策略?！碑?dāng)你把握住被教育者的興趣點(diǎn)時(shí)，說(shuō)明你已經(jīng)叩開(kāi)了教育之門，但要獲得最終的成功還需要我們不斷的學(xué)習(xí)和探索。
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇6
轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺(jué)得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過(guò)去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書(shū)起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺(jué)得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，一是它的`神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有更多的努力。而我這類人，沒(méi)有考核要求時(shí)還干勁十足，自從考核開(kāi)始我就覺(jué)得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個(gè)無(wú)形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過(guò)去了。
為了考核，我簡(jiǎn)單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上
貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，廉潔自律。 自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。
二、工作上
首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評(píng)。
其次科研方面，結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難，積極爭(zhēng)取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)
三、熱愛(ài)自己的本職工作。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
總結(jié)三年來(lái)的思想、教學(xué)和科研情況，有成績(jī)也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇7
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)一年，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，20xx年的生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。
回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我！
每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的`當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福。
我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。
作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢！
經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。
年度總結(jié)教師年度總結(jié)篇8
xx學(xué)年度是我校謀求發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)的一年，也是推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理的一年。一年來(lái)，在校董事會(huì)的支持下，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略方針，拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)；學(xué)生管理上了一個(gè)新臺(tái)階；后勤工作發(fā)揮了保障作用；招生就業(yè)有了新的突破；各項(xiàng)工作取得了可喜績(jī)。即：學(xué)校被評(píng)為xx年度xx市先進(jìn)民辦學(xué)校、xx市教育系統(tǒng)文明單位、xx市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)、xx市中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)“四個(gè)一工程”項(xiàng)目?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。兩位老師被評(píng)為xx年度xx市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；兩位同學(xué)分獲圖形圖像處理和裝配鉗工三等獎(jiǎng)；兩位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。邵xx等十位同學(xué)榮獲xx市“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，是全體師生共同努力的結(jié)果。
一、加快師資隊(duì)伍建設(shè)改革，打造適應(yīng)職業(yè)教育特點(diǎn)的師資隊(duì)伍。
1、充實(shí)調(diào)整教師隊(duì)伍。師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展，根據(jù)教育部關(guān)于師生比例要達(dá)到“1：20”和有關(guān)學(xué)歷及職稱的規(guī)定，我校教師隊(duì)伍無(wú)論從人員數(shù)量還是素質(zhì)結(jié)構(gòu)都有一定的差距。去年下半年以來(lái)，我們采取了一系列改革措施。先后引進(jìn)各類新教師二十多名。形成了“合理流動(dòng)，適當(dāng)儲(chǔ)備、優(yōu)勝劣汰”的人才引進(jìn)格局，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。
2、提高教師的政治和業(yè)務(wù)水平，為教師搭建學(xué)習(xí)、提高和施展才華的平臺(tái)。學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位。制訂了師德師風(fēng)建設(shè)方案，嚴(yán)格了師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定；劃出了師德師風(fēng)建設(shè)“紅線”，逢會(huì)必德師風(fēng)；進(jìn)行了師德師風(fēng)培訓(xùn)和交流；對(duì)青年教師采取了邊工作邊培訓(xùn)的方法，很大程度上鍛煉了青年教師；特別提出了“人人都是德育工作者”的要求，絕大多數(shù)教師擔(dān)任班主任發(fā)揮了積極作用；對(duì)違背師德師風(fēng)要求的教師進(jìn)行幫助教育；對(duì)個(gè)別情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行了調(diào)整。使“我行我素”、“違規(guī)收費(fèi)”、“不聽(tīng)安排”、“得過(guò)且過(guò)”、“嚴(yán)重違紀(jì)”等不正之風(fēng)得到遏制，教師隊(duì)伍進(jìn)一步形成了“風(fēng)正、氣順、心齊”的新風(fēng)貌。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地促進(jìn)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。
3、教師收入有了較大的提高。自去年九月份以來(lái)，我們對(duì)教師收入水平逐步進(jìn)行了調(diào)整。xx年3、4、5、6月與xx年同期相比，教師的工資普遍得到了提高，教師工資平均增幅達(dá)二十個(gè)百分點(diǎn)以上。
二、圍繞質(zhì)量強(qiáng)校，教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。
本學(xué)期，緊緊圍繞“改革創(chuàng)新，質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針，以高效課堂為抓手，深化了教學(xué)改革；嚴(yán)格了教學(xué)檢查；規(guī)范了教師的教學(xué)行為；較好地完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃，教學(xué)改革取得了可喜成績(jī)。
1、探索“高效課堂”新做法。建立教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)。以教學(xué)為“龍頭”，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。按專業(yè)成立了五個(gè)教研組；多次召開(kāi)專業(yè)組長(zhǎng)會(huì)議，布置有關(guān)教育教學(xué)工作，按要求制定本學(xué)年教研活動(dòng)方案和計(jì)劃。對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，對(duì)各教研組、各位教師每學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。圍繞“高效課堂”，開(kāi)拓新思路，探索新方法，以“公開(kāi)課”、“示范課”的形式組織教師“聽(tīng)課、評(píng)課”。通過(guò)定期教研，及時(shí)掌握教學(xué)信息。自去年九月以來(lái)，先后多次召開(kāi)專題研討會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，部分老師在會(huì)上發(fā)言，談自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，收到了較好的效果。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)化管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格課堂管理，教學(xué)檢查、聽(tīng)課、評(píng)課、交流制度化。對(duì)全校教師的備課本、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改進(jìn)行了每月一檢查，每周一抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。始終把教學(xué)“五認(rèn)真”，即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)和“神圣的45分鐘課堂教學(xué)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)上課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，做到了專人負(fù)責(zé)，天天都有巡視，堂堂都有人查，檢查有記錄，并每天匯總當(dāng)天情況。教學(xué)常規(guī)管理的嚴(yán)格實(shí)施，使教師更加重視課堂教學(xué)。課堂教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
教務(wù)處多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)每個(gè)專業(yè)分別召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)和全體學(xué)生的評(píng)教活動(dòng)，全面聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)，并將學(xué)生反映的意見(jiàn)反饋給教師。更好地改進(jìn)和促進(jìn)了教學(xué)管理。
加強(qiáng)督導(dǎo)力度。對(duì)班務(wù)日志每天都查看，從班務(wù)日志反映出來(lái)的問(wèn)題，教務(wù)處及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象存在的，馬上與上課老師進(jìn)行溝通，及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，做到心中有數(shù)，絕不出任何紕漏。教務(wù)處每學(xué)期都對(duì)教案進(jìn)行多次檢查，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，督促其整改，收到了明顯的效果。
完善考務(wù)機(jī)制，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。在完善考務(wù)機(jī)制的同時(shí)，教務(wù)處對(duì)每次考試認(rèn)真研究和安排，規(guī)范命題，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。
3、重點(diǎn)抓實(shí)習(xí)實(shí)操，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和動(dòng)手能力。我們突出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。實(shí)行了“1：1”課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，加大了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)力度。自去年以來(lái)，先后投入80多萬(wàn)元新建了汽車維修、數(shù)控兩個(gè)多媒體教室和兩個(gè)電腦室；新增100多臺(tái)電子計(jì)算機(jī)、50臺(tái)電子琴、80臺(tái)電動(dòng)縫紉設(shè)備；新建并裝修了一個(gè)舞蹈排練廳、一個(gè)服裝裁剪實(shí)習(xí)車間等。極大地改善了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，完善了辦學(xué)設(shè)施，增加電腦維護(hù)人員，加大了維修力度，確保了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的完成。12電子專業(yè)的學(xué)生在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下多次到校外進(jìn)行義務(wù)電器維修服務(wù)受到好評(píng)。
4、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校提出了“有賽必參、有獎(jiǎng)必奪”的要求。在校內(nèi)組織培訓(xùn)，開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)。如cad繪圖競(jìng)賽、1+1思維杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、珠算杯競(jìng)賽、電子技能競(jìng)賽、會(huì)計(jì)競(jìng)賽等。積極組織學(xué)生參加了市會(huì)計(jì)技能競(jìng)賽、市計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽、市汽車技能競(jìng)賽、市模具數(shù)控技能競(jìng)賽、市英語(yǔ)演講比賽、市電子技能競(jìng)賽等。提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生感到學(xué)有所用。不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還提高了全校學(xué)生在對(duì)實(shí)際操作能力方面的重視程度，效果顯著。在全市技能大賽中，11計(jì)算機(jī)2班的林忠周同學(xué)和11模具2班的劉日坤同學(xué)在自己的努力拼博下，在老師的精心指導(dǎo)下，分別榮獲全市圖形圖像處理和裝配鉗工第三名。為自己，也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。作為獲獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)老師林小江、柯玉濤二人也獲得了全市優(yōu)秀指導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)。在市汽車技能大賽中，我校11汽修班朱明燦、朱杰兩位同學(xué)，比賽成績(jī)優(yōu)秀，直接獲得市勞動(dòng)局頒發(fā)的汽車中級(jí)技能等級(jí)證書(shū)。
5、認(rèn)真抓好各專業(yè)的考證工作。學(xué)校高度重視專業(yè)技能考證工作。把抓好技能考證作為提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來(lái)做，多次聯(lián)系考證方到本校進(jìn)行考前培訓(xùn)和考證。自去年九月以來(lái)，學(xué)前教育專業(yè)的普通話測(cè)試，參考人數(shù)138人，學(xué)生普遍自我感覺(jué)良好。汽車維修與應(yīng)用專業(yè)的汽車維修電工考證，參考人數(shù)78人，達(dá)97%。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能考證，參考人數(shù)78人，達(dá)90%。模具制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的autocad考證，參考人數(shù)69人，達(dá)95%。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，參考人數(shù)109人，達(dá)65%。平均為86。7%。計(jì)算機(jī)技能等級(jí)考證、普通話測(cè)試考證、汽車維修電工考證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證、服裝制作工考證等總?cè)藬?shù)達(dá)1000多人次。
6、為了適應(yīng)職業(yè)學(xué)校改革要求，調(diào)整課程設(shè)置。根據(jù)學(xué)校專業(yè)調(diào)整方案，我校專業(yè)設(shè)置達(dá)到12個(gè)。我們進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，提出了新的課程設(shè)置計(jì)劃，共設(shè)置課程近270多項(xiàng)，停開(kāi)或減量的課程有10多項(xiàng)。預(yù)訂了新學(xué)期教材，為新學(xué)期做好了課程和教材的準(zhǔn)備工作。
三、圍繞素質(zhì)教育，學(xué)生管理進(jìn)行了有益探索。
樹(shù)立“育人為本，德育為先”，確立“人人都是德育工作者”的育人理念；實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處，在實(shí)踐中探索德育工作新思路、新方法。
1、德育工作上臺(tái)階。
德育工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，措施落實(shí)。以學(xué)生處為龍頭，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任配合，做到了“周周有計(jì)劃和小結(jié)，月月有檢查和評(píng)比”，形成了以學(xué)生處為主體，班主任為核心，學(xué)生社團(tuán)配合，任課教師全員參與的德育教育管理格局；在學(xué)生中開(kāi)展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。在實(shí)踐中積極探索出了一條行之有效的德育教育新思路。實(shí)施“四個(gè)一工程”；開(kāi)展“兩個(gè)文明創(chuàng)建”活動(dòng)；堅(jiān)持開(kāi)好主題班會(huì)，充分利用宣傳欄、校園之聲等載體和國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)、演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、入學(xué)教育、職業(yè)道德教育等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育。不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和感恩意識(shí)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的操行合格率大有提高。
2、學(xué)生管理上檔次。
學(xué)生管理制度健全，崗位明確、做到了“周有計(jì)劃，月有總結(jié)”。學(xué)籍管理規(guī)范，完成了新生學(xué)籍資料1014人的錄入工作，健全了學(xué)生檔案。學(xué)生鞏固率達(dá)94。5%。對(duì)“有差異”學(xué)生的轉(zhuǎn)化卓有成效。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委為主體，組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)共組建各類學(xué)生社團(tuán)近二十個(gè)。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部指導(dǎo)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)生自治、自理的管理新局面。完善封閉式管理，實(shí)行學(xué)生宿舍準(zhǔn)軍事化管理，收到了很好的效果。提高了學(xué)生工作管理水平。
3、班主任工作新思路。
進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度；強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理，嚴(yán)格班主任的日?？己?，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，末位淘汰。開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)、主題班會(huì)”等活動(dòng)，豐富了以“熱愛(ài)祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系佳、班風(fēng)好、校風(fēng)正、學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度高的新局面，一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。新生的穩(wěn)固率大大提高，學(xué)生的犯罪率為零。
4、開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，寓教于樂(lè)，搭建德育教育平臺(tái)。
精心組織好學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)。通過(guò)廣泛開(kāi)展技能文化節(jié)活動(dòng)、演講比賽、專題辯論賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、十佳歌手大獎(jiǎng)賽、迎新文藝演出、教室設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽、籃球競(jìng)賽、足球比賽等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園氛圍非?；钴S，既豐富了學(xué)生的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操。
去年秋季舉辦的“第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”歷時(shí)三天，七大項(xiàng)，500多名運(yùn)動(dòng)員參賽；“迎新杯籃球賽”，有四十三個(gè)隊(duì)，400多名男女運(yùn)動(dòng)員參賽，歷時(shí)兩個(gè)月，數(shù)十場(chǎng)比賽；“師生杯足球賽”，有十支隊(duì)伍參賽，校董事會(huì)成員帶頭，近百名運(yùn)動(dòng)員參賽，歷時(shí)一個(gè)月。今年開(kāi)展的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、三人籃球賽等這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽，有力地促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。走進(jìn)校園，各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，總是龍騰虎躍，到處都是同學(xué)們鍛煉身體的熱鬧景象。
5、“四個(gè)一工程”有了新內(nèi)涵。
“四個(gè)一工程”是我校xx年以來(lái)在學(xué)生中廣泛開(kāi)展的德育教育活動(dòng)，即“讀一本好書(shū)、寫一手好、唱一支好歌、做一個(gè)好人”。這一活動(dòng)得到了師生們的積極響應(yīng)，大家積極參與，收到了良好的效果，xx年榮獲市教育局頒發(fā)的“市級(jí)中等職業(yè)學(xué)校技能文化節(jié)‘四個(gè)一工程’優(yōu)秀項(xiàng)目”獎(jiǎng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)市教育局關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育品牌創(chuàng)建活動(dòng)的通知”精神，創(chuàng)新符合我校特色的“德育品牌”，在我校過(guò)去開(kāi)展“四個(gè)一工程”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，在師生中開(kāi)展了“創(chuàng)德育教育品牌，提合理化建議”活動(dòng)，收集“建議書(shū)”五十多份，各種建議共八個(gè)方面200余條，召開(kāi)了“創(chuàng)建德育品牌專題研討會(huì)”，對(duì)我校開(kāi)展了“創(chuàng)德育品牌”進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和研究。聯(lián)系學(xué)校實(shí)際將“四個(gè)一工程”進(jìn)行了提檔升級(jí)，賦予了新的理念和內(nèi)涵，提出了“樹(shù)立一個(gè)人生奮斗理想；學(xué)習(xí)一個(gè)文體藝術(shù)特長(zhǎng)；養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣；設(shè)計(jì)一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃”的全新的“四個(gè)一工程”的德育品牌，對(duì)于我校進(jìn)一步開(kāi)展德育教育，將德育教育提檔升級(jí)、賦予新的內(nèi)涵，探索德育教育新方法，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建德育品牌，發(fā)揮了重要作用。
6、共青團(tuán)工作發(fā)揮了積極作用。
一年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了共青團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮了團(tuán)組織在學(xué)生管理和德育教育中的助手作用。
完善了組織建設(shè)，配備了專職團(tuán)委副書(shū)記，在此基礎(chǔ)上，選舉產(chǎn)生了校團(tuán)委，建立了班級(jí)團(tuán)支部，配齊了團(tuán)的干部，為抓好共青團(tuán)工作提供了組織保障。加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)的各項(xiàng)職能、規(guī)章制度的擬定以及檔案材料的籌備。特別是對(duì)我校團(tuán)委會(huì)的職能安排和部署有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。以“全校學(xué)生干部”培訓(xùn)課堂為載體，為學(xué)生管理提供合理的意見(jiàn)與建議，更好地發(fā)揮團(tuán)委的積極作用。
圍繞學(xué)校中心工作，找準(zhǔn)學(xué)校團(tuán)的工作的著力點(diǎn)，深入開(kāi)展以素質(zhì)教育為中心的各項(xiàng)適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)。以“四個(gè)一工程”為目標(biāo)，以各種活動(dòng)為載體加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，從多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌，通過(guò)國(guó)旗下宣誓、講話，培養(yǎng)各班級(jí)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操和集體榮譽(yù)感。利用“清明節(jié)”、“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”、“母親節(jié)”、“端午節(jié)”、“世界地球日”等節(jié)日，開(kāi)展主題板報(bào)、雷鋒義務(wù)清潔活動(dòng)、踏青郊游、征文比賽、繪畫(huà)比賽、辯論賽等活動(dòng)，豐富課余學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生的德育品質(zhì)。堅(jiān)持開(kāi)展“三自教育”活動(dòng)，即自我服務(wù)、自我管理、自我教育。從禮儀、衛(wèi)生、巡邏、義務(wù)清潔等校園內(nèi)外的瑣事，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、生活態(tài)度、道德底蘊(yùn)等優(yōu)秀的個(gè)性心理品質(zhì)。開(kāi)辦了豐富多彩的課余文化社團(tuán)——第二課堂。為了豐富校園文化生活，校團(tuán)委牽頭，開(kāi)辦了“籃球”、“羽毛球”、“書(shū)法”、“美術(shù)”、“散打隊(duì)”、“武術(shù)”、“舞蹈”、“輪滑”、“雙節(jié)棍”、“營(yíng)銷學(xué)社”、“攝影愛(ài)好者”等等一系列興趣社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和多樣性。以“成人禮”的順利實(shí)施，并取得良好的校園響應(yīng)為例，真正把宣傳落到實(shí)處，深入學(xué)生中去了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)感染力。較好地發(fā)揮了共青團(tuán)的助手作用。
四、發(fā)揮后勤部門“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的積極作用。
自去年以來(lái)，先后完成了綜合樓改造工程；開(kāi)辦了第二食堂；供電、供水改造和熱水系統(tǒng)建設(shè)工程；過(guò)路天橋的修建，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝、學(xué)生寢室空調(diào)配備，添置了一批學(xué)生課桌椅、雙層鐵架床、衣柜和教學(xué)設(shè)備；開(kāi)設(shè)了六樓舞蹈室、新修了體育場(chǎng)塑膠跑道；汽修實(shí)訓(xùn)車間多媒體教室和計(jì)算機(jī)房等多個(gè)功能室等等，大大改善了學(xué)校教學(xué)和學(xué)習(xí)生活條件，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)范化、制度化。衛(wèi)生清掃實(shí)行“專職清掃與學(xué)生責(zé)任區(qū)清掃”相結(jié)合的辦法，確保了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。食堂管理規(guī)范化，總務(wù)處監(jiān)管并定時(shí)巡查食堂，食品供應(yīng)及時(shí)，符合衛(wèi)生條例規(guī)定。所有餐飲工作人員持有健康證，做到了上班“穿工作服、戴口罩、戴手套、戴衛(wèi)生帽”，嚴(yán)格杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園，積極開(kāi)展滅鼠、滅蟑螂等活動(dòng)，無(wú)食物中毒事件發(fā)生，師生滿意度有所提高。
強(qiáng)化水電管理，確保學(xué)校正常使用。組織力量對(duì)校內(nèi)水電設(shè)施進(jìn)行了定期檢修。
資產(chǎn)管理逐步規(guī)范化。成立資產(chǎn)管理小組，制定資產(chǎn)管理辦法，組成了覆蓋全校的資產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化資產(chǎn)管理責(zé)任，按照學(xué)校資產(chǎn)管理要求，對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，使資產(chǎn)管理工作做到了規(guī)范化、科學(xué)化。
加強(qiáng)了疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳。利用板報(bào)、展板等宣傳媒體，宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。定期對(duì)公共場(chǎng)所，尤其是對(duì)重要衛(wèi)生場(chǎng)所進(jìn)行消毒、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂。認(rèn)真組織，周密安排，與其他部門一道，積極迎接市衛(wèi)生系統(tǒng)對(duì)我校的教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生大檢查，取得了良好的成績(jī)。
提搞服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量是后勤部門的責(zé)任，去年以來(lái)，積極為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)，妥善安排了教師住宿，特別是在天氣炎熱的情況下，及時(shí)安排部分教師住空調(diào)房降溫。制度建設(shè)得到了加強(qiáng)，起草和修訂了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校食堂管理制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，使后勤工作做到有章可循，為總務(wù)處工作規(guī)范管理、制度管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使校園文化起到精神引領(lǐng)作用。
校園文化建設(shè)有規(guī)劃、有安排、有總結(jié)。學(xué)校文化建設(shè)有一定基礎(chǔ)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了梳理和調(diào)整。形成了具有學(xué)校特色的?；?、校旗、校歌、辦學(xué)指導(dǎo)思想、校長(zhǎng)寄語(yǔ)以及“深化改革、質(zhì)量強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略方針和“三、五、八”奮斗目標(biāo)等，對(duì)于統(tǒng)一教職工思想，明確奮斗目標(biāo)，提升學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)揮了積極作用。校園文化豐富多彩，宣傳欄、櫥窗、校報(bào)精心編輯，定期換版；校園之聲定時(shí)廣播；墻壁標(biāo)語(yǔ)、路旁插牌精心設(shè)計(jì)；校園文化氛圍濃郁，育人環(huán)境和諧。
搭建校園宣傳平臺(tái)。為了進(jìn)一步做好宣傳工作，搭建了四個(gè)宣傳平臺(tái)，一是修改調(diào)整了學(xué)校外網(wǎng)，在老師們的協(xié)助下從結(jié)構(gòu)、布局、圖片、文等方面進(jìn)行了適時(shí)更新，增加了招生宣傳和視頻內(nèi)容，僅各類文章近200篇，使網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更具時(shí)效性、可讀性，對(duì)外宣傳學(xué)校發(fā)揮了積極作用。二是創(chuàng)建“xxxx職校校園網(wǎng)”，圍繞校內(nèi)中心工作、大型活動(dòng)、動(dòng)態(tài)報(bào)道、新聞發(fā)布等進(jìn)行宣傳，有網(wǎng)友近400人；各類文章300多篇；照片10000多張；瀏覽近萬(wàn)人次；深受學(xué)生歡迎，較好地發(fā)揮了宣傳作用。三是圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，適時(shí)更新宣傳欄三個(gè)批次，共更新三十多板，較好發(fā)揮了宣傳作用。四是對(duì)墻壁及校外宣傳欄進(jìn)行了內(nèi)容更新。提高了學(xué)校知名度，發(fā)揮了學(xué)校的宣傳窗口和喉舌作用，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。
六、高度重視招生工作和畢業(yè)生就業(yè)工作。
招生工作是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校的各項(xiàng)工作都以配合招生而開(kāi)展。xx年我校招生人數(shù)創(chuàng)新高，招生近1000人，創(chuàng)造了歷史成績(jī)。xx年招生工作在市招生政策調(diào)整，招生工作非常困難的情況下，切合實(shí)際訂方案，千方百計(jì)搞宣傳，認(rèn)真做好學(xué)生到校考察工作，為秋季招生工作打下了良好的基礎(chǔ)。
較好地完成了畢業(yè)生就業(yè)分配任務(wù)。學(xué)校同近二十個(gè)企業(yè)單位簽訂了校企合作合同，在十四個(gè)單位建立了實(shí)訓(xùn)基地。先后組織數(shù)十批近萬(wàn)人次，利用雙休到企業(yè)單位進(jìn)行勤工助學(xué)，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎，取得了“三贏”的效果。成功組織了校園招聘會(huì)，為搞好學(xué)生的實(shí)習(xí)分配工作發(fā)揮了積極作用。目前11級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)分配工作，通過(guò)多種渠道巳基本完成。
七、存在的不足。
一是教學(xué)硬件條件有待進(jìn)一步改善。
二是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步調(diào)整。
三是師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
四是收入分配制度有待進(jìn)一步改革。
五是課堂授課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。
六是素質(zhì)教育有待進(jìn)一步上臺(tái)階。
七是宣傳工作有待加強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性。
八是學(xué)生的就業(yè)工作有待進(jìn)一步面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范。
九是后勤服務(wù)工作要進(jìn)一步規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
老師們、同志們：成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，問(wèn)題催促我們奮進(jìn)，我們要滿懷信心，展望未來(lái)。
當(dāng)前，職業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)，在新的學(xué)年里，我們將凝心聚力，和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神。夯實(shí)基礎(chǔ)求發(fā)展，改革創(chuàng)新；腳踏實(shí)地上臺(tái)階，質(zhì)量強(qiáng)校。
我們將以十九大精神和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以德育為先導(dǎo)，以育人為重點(diǎn)，面向市場(chǎng)，面向企業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才。堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)校”的戰(zhàn)略方針，走內(nèi)涵發(fā)展之路，“把人當(dāng)人，把事當(dāng)事、用心做事”?！白寣W(xué)生滿意，使家長(zhǎng)放心，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校”，為實(shí)現(xiàn)“三、五、八”奮斗目標(biāo)而努力奮斗！
