培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇

時(shí)間:2023-10-25 作者:Anonyme 工作計(jì)劃

不管學(xué)哪門學(xué)科,同學(xué)們都肯定要提前寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃在擬定的過程中同學(xué)們一定要依照自己的實(shí)際能力,下面是范文社小編為您分享的培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇,感謝您的參閱。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

隨著課程改革的深入,對我們教師的教學(xué)理念,教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變、以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要、為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

二、理論方面:

作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德、師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì)有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的、同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的、唯有如此,教師才能完成其教書育人的神圣使命、

三、業(yè)務(wù)方面:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格、

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格、

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力、

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,計(jì)算機(jī)能與課程整合、

我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展、教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?,將影響學(xué)生的終生、

四、工作目標(biāo):

1、認(rèn)真鉆研新教材,研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的執(zhí)教能力,幫助學(xué)生全面發(fā)展、

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格、

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,了解法律法規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn),在上好每一節(jié)課的同時(shí),針對自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思、

4、利用一切可利用的時(shí)間,多讀教育書刊,充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》、《成功教育》…進(jìn)行研究,尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水

平、在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)、

5、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí)、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),不斷交流自己的體會(huì),改進(jìn)自己的教學(xué)方法、

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃、按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《給教師建議》、《教育新理念》等、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業(yè)書籍,每學(xué)期至少讀2本書,做到邊讀書,邊反思、

7、認(rèn)真和教師合作,多聽優(yōu)秀教師的課,積極參加集體備課,積極與同行相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展、工作中要勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,提高自己的課堂教學(xué)效果、

8、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀,不斷提高自己的專業(yè)知識,同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,用于教育教學(xué)實(shí)踐、

9、利用一切時(shí)間練好基本功、特別是鋼筆字、粉筆字、

10、積極的參加科研活動(dòng),積極地寫論文、

五、工作措施:

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心、要熱愛學(xué)生,對學(xué)生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感、

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念、教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫、

3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦、不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量、這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒、

六、結(jié)果預(yù)測

通過個(gè)人自學(xué)保證自學(xué)效率,尤其是在自學(xué)過程中,針對工作實(shí)際,要堅(jiān)持自修為主,轉(zhuǎn)變觀念,以過程為主,提高能力,以實(shí)踐為主,開展創(chuàng)新,在認(rèn)真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上,相互討論,結(jié)合每一個(gè)專題進(jìn)行自省、自查、找到自己存在的問題,在學(xué)習(xí)過程中深入研究認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,按照實(shí)施建議去學(xué)習(xí),在理論上得到提高,還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,根據(jù)教與學(xué)的實(shí)際需求創(chuàng)設(shè)各種情境,并對其進(jìn)行優(yōu)化組合,就能取得最佳效果,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇2

人類步入新世紀(jì)以來,科學(xué)技術(shù)更加迅猛發(fā)展,知識的絕對數(shù)量不斷呈幾何級數(shù)增長,傳統(tǒng)的一次性學(xué)校學(xué)習(xí)已不能適應(yīng)不斷變化的世界和經(jīng)濟(jì)全球化的需要,以信息技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟(jì)正在導(dǎo)致一場新的學(xué)習(xí)方式——終身學(xué)習(xí)。

終身學(xué)習(xí)理念在國際社會(huì)上早已成為一種共識,而且也引起了我國教育的一次變革。不斷建立和完善終身教育體系,到20xx年在全國基本建立起終身學(xué)習(xí)體系,發(fā)展遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育,促進(jìn)人的全面發(fā)展,建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

分公司這次建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀需要,也是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,更是推進(jìn)企業(yè)發(fā)展,進(jìn)一步加快工人階級知識化進(jìn)程的必然要求。對于我們每一名員工都應(yīng)該自覺制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真把計(jì)劃落到實(shí)處。

首先是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),用科學(xué)理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)黨和國家的大政方針,堅(jiān)定理想信念;學(xué)習(xí)地方政府結(jié)合地方實(shí)際抓落實(shí)的精神,具體問題具體分析;學(xué)習(xí)三級公司會(huì)議、文件精神,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不遺余力保安全,千方百計(jì)抓生產(chǎn)。

建立理論學(xué)習(xí)筆記本,可以是原文摘抄引用,可以抒發(fā)心得體會(huì),亦可以頭腦風(fēng)暴現(xiàn)場交流 ,不拘形式提高理論水平。

其次是打破陳舊思維界限,立足高遠(yuǎn),拓寬知識視野。家庭教育過于瑣碎,學(xué)校教育過于程式化,因此必須在工作以后不斷拓展自己 的知識領(lǐng)域,不能牢守在自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)中,而應(yīng)該多加延長學(xué)習(xí)鏈,全方位立體式的學(xué)習(xí)架構(gòu),在學(xué)習(xí)過程中不斷豐富完善。

建立全方位立體式學(xué)習(xí)體系,由自己所學(xué)專業(yè)或者自己興趣愛好更或者所從事工作為中心向知識上下游延伸。認(rèn)真體會(huì)“夠好”理論,也許不是最好,但起碼可以滿足自己不斷自我完善的需要,而不是形成知識瓶頸,導(dǎo)致個(gè)人長時(shí)間停步不前,無法全面發(fā)展。

再次就是在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,學(xué)習(xí)工作兩不誤。不逃避工作責(zé)任,在完成工作的過程中,有意識地加強(qiáng)自身知識體系的豐富和細(xì)化,及時(shí)組織歸類和整理。這樣既完成了工作,又使自己在工作中找到了樂趣,并成為一種習(xí)慣繼續(xù)下去。

在工作中梳理工作思路,建立各種基礎(chǔ)資料的過程中,勤思考多向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教。并結(jié)合自身實(shí)際,尋求工作方式方法的創(chuàng)新之路,在此基礎(chǔ)上嘗試解決一些新問題,形成自己獨(dú)樹一幟的工作方法。

最后就是結(jié)合自己每天的學(xué)習(xí)工作過程,勤于記錄自己在無意間閃過的念頭和對工作生活的感受。這是一個(gè)知識輸出的過程,在這個(gè)過程中,將自己學(xué)到的很多知識加以運(yùn)用,形成真真切切自己的原創(chuàng)成果。并在書寫心得體會(huì)的過程中反思自己的理論學(xué)習(xí)體系是否真正適合自己,在學(xué)習(xí)中不斷修正,形成不斷向前發(fā)展的良性立體學(xué)習(xí)循環(huán)體系。

將自己的心得體會(huì)繼續(xù)記錄下來,并且不時(shí)翻看,每天不必花很長時(shí)間就可以完成。工作以后自己不能像在學(xué)校時(shí)那樣有大塊時(shí)間來書寫心得體會(huì),所以書寫心得體會(huì)時(shí)力求簡潔,用最少的字和適合的詞語表達(dá)清楚自己的內(nèi)心的真正感受。

學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是一定要列出每一天具體要學(xué)哪本書,那只會(huì)讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)和被動(dòng),讓學(xué)習(xí)流于形式。生活在知識爆炸的信息時(shí)代,信息比知識更重要,所以如何以最好最快的速度刷新自己的大腦變得更為迫切。學(xué)習(xí)其實(shí)就是明晰一種或幾種思考問題的方向,運(yùn)用一種或幾種分析問題的方式,掌握一種或幾種解決問題的方法。學(xué)習(xí)的過程貫穿我們生命的每一秒中,愿終身學(xué)習(xí)成為大家的一種持之以恒的習(xí)慣,像呼吸一樣自然。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇3

從接到實(shí)習(xí)通知開始,我就做好了一切心理準(zhǔn)備,對每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求自己,在最短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)收費(fèi)崗位必需的技能,我和十二名同事分到隨岳高速公路荊岳大橋所實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我得到了該所領(lǐng)導(dǎo)及其他同志的熱情照顧和關(guān)懷,同事們都傾心傳授我收費(fèi)知識和業(yè)務(wù)技能,包括各種處理特情問題的方法。他們每個(gè)人都耐心、細(xì)致、親切、隨和,使我倍感溫暖,因此學(xué)起來也輕松自如。經(jīng)過六天的實(shí)習(xí),我逐步掌握了高速公路的收費(fèi)、監(jiān)控等方面的業(yè)務(wù)知識,感受深刻,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)。通過對高速公路收費(fèi)相關(guān)的各種法律法規(guī),以及我省頒發(fā)的各種收費(fèi)政策性文件進(jìn)行了的學(xué)習(xí),使我明白了,要做一名合格的高速公路員工,必須要懂法、知法、用法,要對政府頒布的文件精神充分領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用,才能征好費(fèi),服好務(wù)。

二、收費(fèi)崗上操作,必須細(xì)心認(rèn)真。通過跟班的方式學(xué)習(xí)崗上操作,經(jīng)該所老員工的細(xì)心指導(dǎo),幾個(gè)輪換班下來,我不僅熟練地掌握了入口發(fā)卡,出口收卡、收錢、打票等操作技能,而且學(xué)到了老員工們那種孑孑不倦,愛崗敬業(yè)的精神,要做到在崗一分鐘,用心60秒。

穩(wěn)、準(zhǔn)、快,處理各種特情車問題是自身素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。通過跟班學(xué)習(xí)及老收費(fèi)員的傳、幫、帶,以及通過自己的細(xì)心觀察,我逐步掌握了如u行車、j行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關(guān)車等的操作,和貨車計(jì)重時(shí)軸判錯(cuò)誤改正等處理程序,在處理問題時(shí)要做到誠心、耐心、細(xì)心,同時(shí)牢記任何特情操作都必須有記錄,有些還必須上報(bào)監(jiān)控室,要做到有范有序,有據(jù)可查。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想:

確立"學(xué)研結(jié)合、課題帶動(dòng)、分層培訓(xùn)、共同發(fā)展"的校本培訓(xùn)策略,明確以人為本的指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程精神,構(gòu)建新課程理念與教育實(shí)踐的操作平臺;遵循教師成長規(guī)律,面向全體教師,以提高職業(yè)道德和實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革水平為目標(biāo),著力培養(yǎng)自尊、自強(qiáng)、自立的,有獨(dú)特個(gè)性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標(biāo)新立異的人才,建設(shè)一支面向二十一世紀(jì),具有高尚師德、淵博知識、全面能力、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,切實(shí)提高教師素質(zhì),有效地推動(dòng)我校新課程的實(shí)施。

二、具體措施:

(一)培訓(xùn)內(nèi)容突出重點(diǎn)。

1、提升教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想,與學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會(huì)議和區(qū)教師教育工作會(huì)議精神相結(jié)合,與落實(shí)我校"十五"規(guī)劃后三年的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,理清思路,學(xué)以致用。重師德建設(shè),在教師中開展"學(xué)xx大精神,當(dāng)新一代教師"的活動(dòng),使教師進(jìn)一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感。

2、提升教師的教學(xué)思想境界

新課程理念下,教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)是全方位、多維度的,需要不斷創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新,教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力。因此,本學(xué)期校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容是:在實(shí)施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等新課程理論叢書,提升教師的教學(xué)思想境界。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進(jìn)。

3、提升教師的綜合素養(yǎng)

在實(shí)施課程改革的今天,知識需要不斷更新?lián)Q代,教學(xué)理念需要不斷推陳出新。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望,并積極主動(dòng)地提升自己的綜合素養(yǎng),不斷超越自我,才能成為課程改革的主力軍。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師應(yīng)具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓(xùn)的內(nèi)容。

(1)"學(xué)"字當(dāng)頭。學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念的重要途徑。為此,學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制,給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,能靜下心來閱讀一些教育專著、中外名著包括文學(xué)、歷史、天文、地理……也可以上網(wǎng)獲取各種信息,全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。在強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的同時(shí),廣泛開展研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),組織學(xué)術(shù)交流、與名家大師對話等學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過培訓(xùn)讓讀書成為教師的習(xí)慣,成為教師人生的需要,成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為。將教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、教育科研基本功、

新課程的理念培訓(xùn)等列入校本培訓(xùn)的重要日程,體現(xiàn)時(shí)代的要求,體現(xiàn)本次課程改革的基本理念。

(2)"練"字為本。把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才是課改的關(guān)鍵。本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)圍繞課改開展一系列培訓(xùn)研究活動(dòng)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課余時(shí)間組織理論探討、觀看錄像、教育沙龍等,做讀好書、摘好記、寫好文"的循環(huán)學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)教師從重學(xué)歷提高轉(zhuǎn)化到重業(yè)務(wù)能力和科研水平上來。開展"科研成才工程"活動(dòng),制定分層式培訓(xùn)策略。

(二)培訓(xùn)方式講究策略。

校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實(shí)現(xiàn)由"外培"向"內(nèi)培"的自我轉(zhuǎn)化,以促進(jìn)教師角色的自我覺醒、自我完善、自我提高。為了充分調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的熱情,激發(fā)自我提高的意識,本學(xué)期的校本培訓(xùn)在策略上著力科研、扎實(shí)推進(jìn)。

1、反思教學(xué)實(shí)踐。反思教學(xué)實(shí)踐是教師對自我教學(xué)過程中現(xiàn)象、經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)的反思。本學(xué)期,學(xué)校將圍繞新課程的深入實(shí)施,以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),反思自己的成長,反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得--精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想,并從中捕捉典型,撰寫成案例、設(shè)計(jì)、論文,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2、開展行動(dòng)研究。行動(dòng)研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動(dòng)(即教學(xué)實(shí)踐)中研究和解決問題,從而保證研究工作的實(shí)際意義。本學(xué)期,學(xué)校重點(diǎn)圍繞"理解型教學(xué)研究"省級課題的研究,把行動(dòng)研究引向深入。

(1)充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)承擔(dān)專題案例式培訓(xùn)任務(wù),形成在"培訓(xùn)中培訓(xùn)",以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格,讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。

(2)以課題研究為突破口,各課題組認(rèn)真組織教師按照計(jì)劃、行動(dòng)、觀察、反思的一般過程,扎實(shí)推進(jìn)課題研究。每月組織一次學(xué)術(shù)沙龍式培訓(xùn)活動(dòng)。

(3)聘請高校教授、上級教科研部門專家學(xué)者來校講學(xué)、培訓(xùn),零距離指導(dǎo)教師,提高全體教師的素質(zhì)和樹立科研意識,并充實(shí)理論知識,奠定理論功底;

3、實(shí)施分層培訓(xùn)。由于教師群體的差異性,學(xué)校在組織培訓(xùn)時(shí),盡可能考慮教師的不同需要,

給教師自主選擇培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和內(nèi)容。對不同層次的教師進(jìn)行分類要求和培訓(xùn):新上崗教師--著重在學(xué)習(xí)教育理論,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,促使其盡快在教學(xué)上入門;中間層教師--著重組織其學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,圍繞學(xué)科建設(shè)建立短、平、快的科研課題,開展研究,不斷提高教學(xué)和科研水平;骨干教師--著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),反思其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成特色,發(fā)揮示范作用。并分類組織考核和評價(jià),確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,讓學(xué)校真正成為教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的樂土。

(三)培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)規(guī)范。

嚴(yán)格按照上級部門對教師教育的要求,做到管理規(guī)范化,培訓(xùn)過程化,充分調(diào)動(dòng)教師參與繼續(xù)教育的自主性、主動(dòng)性,認(rèn)真組織好每一次的培訓(xùn)工作,確保教育的質(zhì)量。

1、積極創(chuàng)建教育機(jī)制

(1)正常教師教育活動(dòng)制度,注重教師教育與日常教科研活動(dòng)的結(jié)合,做到定期活動(dòng)和不定期活動(dòng)相結(jié)合,集中活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合,集體活動(dòng)與個(gè)體自我安排相結(jié)合。

(2)認(rèn)真執(zhí)行教師教育考核獎(jiǎng)懲制度,將教師參加教師教育活動(dòng)的情況、質(zhì)量列入考核范疇,并在評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升中得以體現(xiàn)。

(3)建立教師教育檔案制度,建立成長記錄袋,建好、管好教師教育檔案。

(4)完善教師教育證書制度,及時(shí)做好教師教育證書的審核、記載工作。

(5)形成校長總負(fù)責(zé),分管校長、教導(dǎo)處、教研組(年級組、課題組)齊抓共管的機(jī)制,明確責(zé)任,規(guī)范管理。

2、努力完善教育體系

(1)抓緊抓實(shí)常規(guī)培訓(xùn)

①規(guī)范實(shí)施青年教師"教育教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)"活動(dòng),加強(qiáng)對新教師的崗位培訓(xùn),切實(shí)提高新教師培訓(xùn)效益。開展"青藍(lán)"工程拜師結(jié)對活動(dòng),做到對象落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),使青年教師迅速成長。

②繼續(xù)做好教師職務(wù)培訓(xùn)的服務(wù)工作。在加強(qiáng)學(xué)歷培訓(xùn)、辦好開放性大專的同時(shí),繼續(xù)為教師進(jìn)修、學(xué)校組織的全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和普通話、計(jì)算機(jī)等級考試等培訓(xùn)做好服務(wù)工作。

③加大骨干教師培養(yǎng)、管理力度。切實(shí)加強(qiáng)對校內(nèi)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的管理并發(fā)揮其在教育教學(xué)工作中的示范帶頭作用。

④加速教師學(xué)歷提高進(jìn)程。通過組織函授、自考等形式,幫助教師提高學(xué)歷水平。

(2)認(rèn)真進(jìn)行新課程培訓(xùn)

認(rèn)真總結(jié)我校自開展新課程改革實(shí)驗(yàn)以來所進(jìn)行的通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)等的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì),繼續(xù)抓好兩方面的培訓(xùn):一是新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處熍嘤?xùn),二是已進(jìn)入實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壗處煹暮罄m(xù)培訓(xùn),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念及教學(xué)方法,為我校課程改革的全面推行奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),要把村小教師的培訓(xùn)放上十分重要的位置。把開展每月看一本好書、每月舉行一次教育沙龍、每月寫一篇論文(或案例)"的活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓教師走出校門,去體驗(yàn)當(dāng)前的課程氛圍,了解自身的教學(xué)現(xiàn)狀,明確努力方向。

(3)大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

結(jié)合"校校用"工程的應(yīng)用與開發(fā),培訓(xùn)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員,對全體教師進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)組織教師的多媒體制作等培訓(xùn),指導(dǎo)教師盡快掌握,并輔助做好教師利用網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的指導(dǎo)作用,健全制度,發(fā)揮最大效能。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇5

促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的熱門話題,這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事情,也是每個(gè)教師個(gè)人的重要問題。作為一名小學(xué)英語老師,我的優(yōu)勢是提高專業(yè)素質(zhì),而我的劣勢是沒有很好的語境。為此,我為自己的個(gè)人專業(yè)制定了以下發(fā)展計(jì)劃:

、發(fā)展目標(biāo)

結(jié)合英語教學(xué)的要求和對英語課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,要不斷學(xué)習(xí),培養(yǎng)內(nèi)功,樹立終身學(xué)習(xí)的理念;努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識,提高聽說能力,認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍,提高英語教學(xué)理論和教學(xué)技能,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加市級競賽和教學(xué)活動(dòng),努力成為市級英語教學(xué)能手。通過探索和研究,成為一名研究型和發(fā)展型教師。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1.深入學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),深刻理解和掌握新課程的基本理念。學(xué)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材特點(diǎn)。

2.探索英語教學(xué)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,讓學(xué)生更愿意、更樂于學(xué)習(xí)。更好地利用多媒體教學(xué)突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念。繼續(xù)學(xué)習(xí)。做一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人,在書本上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積累;也要學(xué)習(xí)別人高尚的道德和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能取長補(bǔ)短。廣泛閱讀有用的書籍,學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識和技能,特別是學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),不斷構(gòu)建和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

4.立足課堂,善于思考,在實(shí)踐中探索和感悟。教學(xué)工作中的'教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)效。探索成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的實(shí)際問題,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

、發(fā)展措施

1.積極參加各種教學(xué)科研活動(dòng)和專業(yè)知識培訓(xùn),提高英語水平和能力,潛心學(xué)習(xí)討論,認(rèn)真參加小組活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步。利用每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),積極向?qū)<艺埥?,解決教學(xué)中的問題和困惑。

2.多花時(shí)間學(xué)習(xí)教育雜志等相關(guān)書籍,學(xué)習(xí)新的教材和教學(xué)方法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。我打算讀一些教育專著,把理論和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。

3.深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將培訓(xùn)體驗(yàn)滲透到具體教學(xué)中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,開展集體備課、集體討論,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前教學(xué)中的難點(diǎn)問題,以研促教。

4.認(rèn)真聽課、評課,積極備課。利用觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),見善思奇,提高自己的學(xué)習(xí)。通過實(shí)踐反思和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。訓(xùn)練可以提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇6

為切實(shí)抓好全鎮(zhèn)黨員教育培訓(xùn)工作,確保大規(guī)模黨員教育培訓(xùn)工作任務(wù)的落實(shí),根據(jù)區(qū)組織部《關(guān)于印發(fā)〈區(qū)20xx年黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃〉的通知》及區(qū)委辦公室《關(guān)于貫徹落實(shí)〈20xx—20xx年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃〉的實(shí)施意見》,制定如下工作計(jì)劃。

一、總體要求

以中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線,以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn),在加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上,對廣大黨員普遍進(jìn)行教育培訓(xùn),使廣大黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化改革意識、尊崇法治精神、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、錘煉道德品行、發(fā)揮先鋒模范作用,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展和服務(wù)社會(huì)的定力,提升全力以赴打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的能力。

二、教育培訓(xùn)方式

2.實(shí)地參觀體驗(yàn)學(xué)。組織黨員參觀紅色教育基地、廉政教育基地、扶貧開發(fā)主戰(zhàn)場,緬懷革命先烈、牢記革命歷史、體驗(yàn)全區(qū)改革發(fā)展扶貧攻堅(jiān)成果,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員理想信念和積極投身全鎮(zhèn)改革發(fā)展的決心。

3.多種形式靈活學(xué)。采取集中教育、脫產(chǎn)培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、自主選學(xué)、個(gè)人自學(xué)等方式,運(yùn)用專題輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、案例分析、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)身說法、交流研討、結(jié)對幫學(xué)、送教上門等方法開展教育培訓(xùn),增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力、感染力。

三、教育培訓(xùn)對象及任務(wù)

開展黨員教育培訓(xùn),我鎮(zhèn)各級黨組織要按照分級分類和全員培訓(xùn)的原則,在切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上,根據(jù)形勢需要和不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實(shí)際需求,有步驟、有重點(diǎn)的組織開展黨員教育培訓(xùn)。

(一)農(nóng)村黨員暨非公有制經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨員培訓(xùn)

圍繞以提升黨員素質(zhì)帶動(dòng)提升群眾素質(zhì),以服務(wù)黨員致富帶動(dòng)服務(wù)群眾致富,在集中教育活動(dòng)和黨員日常教育中,依托黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等信息化平臺,開展理想信念、政策法規(guī)、科學(xué)文化知識、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、致富技能等培訓(xùn),保證累計(jì)24學(xué)時(shí)以上。

(二)新黨員教育培訓(xùn)工程

圍繞從思想上入黨、發(fā)揮先鋒模范作用,通過集中學(xué)習(xí)、黨課教育、主題活動(dòng)等方式,在黨員入黨后一年內(nèi)至少組織一次集中培訓(xùn),具體培訓(xùn)工作,由鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)組織實(shí)施,20xx年度培訓(xùn)累計(jì)不少于24學(xué)時(shí)。

四、保障措施

1.加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)。按照布局合理、優(yōu)勢互補(bǔ)、特色鮮明的原則,加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)陣地建設(shè)。

2.加強(qiáng)黨員教育師資庫建設(shè)。按照數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合的原則,建立由領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記、先進(jìn)模范、優(yōu)秀企業(yè)家、致富帶頭人等優(yōu)秀人才組成的黨員教育師資庫。同時(shí),組建志愿者講師隊(duì)伍,充分發(fā)揮好老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范的作用。

3.加強(qiáng)教育培訓(xùn)教材建設(shè)。宣傳一批黨委表彰的先進(jìn)基層黨組織和個(gè)人先進(jìn)事跡、三嚴(yán)三實(shí)專題教育、基層黨組織書記工作案例、扶貧攻堅(jiān)先進(jìn)典型等系列宣傳報(bào)道。在宣傳報(bào)道的同時(shí),及時(shí)組織編寫制作符合實(shí)際、簡明通俗、好學(xué)管用的地方特色教材。

4.建立健全黨員教育培訓(xùn)基本制度。堅(jiān)持和完善三會(huì)一課等制度,建立健全黨員教育培訓(xùn)考核評價(jià)制度和黨員教育經(jīng)費(fèi)保障制度。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。建立黨委黨員教育培訓(xùn)聯(lián)系會(huì)議制度,本年度至少召開1次聯(lián)席會(huì)議?;鶎狱h組織要認(rèn)真履行具體組織實(shí)施黨員教育培訓(xùn)的主體責(zé)任,分管領(lǐng)導(dǎo)和專兼職組織員要履行具體職責(zé),確保完成黨員教育培訓(xùn)任務(wù)。

2.健全職能機(jī)構(gòu)。各村(社區(qū))、單位部門要健全黨員教育培訓(xùn)職能機(jī)構(gòu),落實(shí)工作人員,配強(qiáng)工作力量。要加強(qiáng)黨員教育工作者培訓(xùn),不斷提高理論政策水平和業(yè)務(wù)能力。

3.加強(qiáng)督查考核。加大對各村(社區(qū))各單位黨員教育培訓(xùn)工作的組織、指導(dǎo)和檢查,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找問題、增添措施、推動(dòng)工作。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

一、培訓(xùn)目的:

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育,使每一位預(yù)備黨員在轉(zhuǎn)正前都能經(jīng)過一次系統(tǒng)的黨的先進(jìn)性教育,成為一名合格的共產(chǎn)黨員,舉辦本期黨校培訓(xùn)班。

通過培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、信念,增強(qiáng)黨性鍛煉,強(qiáng)化黨的意識和黨員意識,明確黨員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,時(shí)刻牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。

通過培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)材料,深刻理解三個(gè)代表重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,進(jìn)一步認(rèn)識保持和發(fā)揚(yáng)黨員先進(jìn)性的重要性、必要性和緊迫性。

通過培訓(xùn),對照黨章和我校在保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中凝煉出的黨員學(xué)生、黨員教師等先進(jìn)性的具體要求,緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際,全面查找和分析自己在黨性方面存在的不足,認(rèn)真開展批評與自我批評,制定個(gè)人整改措施,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,真正發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。

二、參加對象:

20xx年4月11日至20xx年9月30日新發(fā)展以及新進(jìn)校的預(yù)備黨員。

三、學(xué)習(xí)材料:

(一)由黨校統(tǒng)一發(fā)放的學(xué)習(xí)材料:

1、《新編預(yù)備黨員培訓(xùn)教材》;

2、我校黨員教師、黨員學(xué)生保持先進(jìn)性的具體要求。

(二)需個(gè)人準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)參考材料:

1、在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話;

2、結(jié)合在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會(huì)上的講話,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀。

四、培訓(xùn)形式:

五、組織方式:

六、培訓(xùn)要求

1、參加黨校預(yù)備黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正前的必經(jīng)環(huán)節(jié)之一,凡無正當(dāng)理由未能參加或未結(jié)業(yè)的,均不能按期轉(zhuǎn)正;

2、學(xué)員在黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,要認(rèn)真聽課,主動(dòng)學(xué)習(xí),積極發(fā)言,結(jié)合實(shí)際,找出找準(zhǔn)自身存在的不足,撰寫黨性分析材料、整改措施和培訓(xùn)班小結(jié);

3、在談心和征求意見的基礎(chǔ)上,每人撰寫出一篇結(jié)合自身實(shí)際的黨性分析材料和整改措施(兩者可以結(jié)合在一起撰寫為一篇);

4、學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),須結(jié)合自身參加黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會(huì),寫出一篇具有一定質(zhì)量的培訓(xùn)小結(jié);

5、學(xué)員在黨校培訓(xùn)期間應(yīng)遵守黨校紀(jì)律,不遲到、早退,組長應(yīng)認(rèn)真做好考勤工作;如遇特殊情況必須請假時(shí),須辦理請假手續(xù),經(jīng)所在黨組織和黨校老師準(zhǔn)假并要做好補(bǔ)課安排;凡無故缺席兩次(含兩次)以上的,不予結(jié)業(yè);

6、培訓(xùn)班結(jié)束后,黨校和學(xué)員所在黨總支、黨支部將對每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、紀(jì)律表現(xiàn)等情況進(jìn)行綜合考核,合格的學(xué)員準(zhǔn)予結(jié)業(yè);

8、所有上報(bào)材料均須用有上海對外貿(mào)易學(xué)院抬頭的謄寫紙書寫,以便于歸檔(其中黨性分析材料和個(gè)人整改措施、黨校學(xué)習(xí)小結(jié)須同時(shí)上報(bào)電子版)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇8

一、指導(dǎo)思想

通過培訓(xùn),使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長,使新教師順利啟航,為將來在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,我們根據(jù)上級有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學(xué)生。

2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3、對課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識,并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

三、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年9月--20xx年7月

四、重點(diǎn)工作

1、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核,促提高。對新教師實(shí)行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔、評先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。

3、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動(dòng),要求新教師每月聽課至少5節(jié),取長補(bǔ)短,促其發(fā)展。

4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識,強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),在工作中認(rèn)真實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),更好地成長。

五、具體措施

1、采取"青藍(lán)之約"師徒接對的傳統(tǒng)方式

通過校內(nèi)師徒接對培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長。

師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開課,組織其他教師真誠地進(jìn)行聽課、評課,促進(jìn)新教師快速成長。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展培訓(xùn)工作。

在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓(xùn)"版塊開設(shè)"啟航工程"培訓(xùn)博客,為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地??

3、對學(xué)員要求

制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,參加好培訓(xùn)活動(dòng),做好筆記、卡片,及時(shí)記錄心得、案例與反思,上好匯報(bào)課,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。

每一課:充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源,精講精練,隨堂作業(yè),及時(shí)批改,每課反思。

每一天:檢查一天教學(xué)得失。

每一周:師徒互動(dòng)1次以上,聽取講座、輔導(dǎo)1次。

每一月:聽課5節(jié)以上,撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會(huì),上傳博客。

每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。上交聽課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。

培訓(xùn)期滿,組織匯報(bào)活動(dòng),匯編新教師成長案例集,表彰優(yōu)秀師徒組合。