2024寒假工作計劃精選6篇

時間:2024-05-29 作者:pUssy 工作計劃

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2024寒假工作計劃精選6篇

2024寒假工作計劃篇1

要提高我市中學生物學科教學質(zhì)量就要努力提高中學生物教師的綜合素養(yǎng),而教師的專業(yè)成長顯得尤為關鍵。因此,經(jīng)過對我市中學生物任課教師進行調(diào)研后,根據(jù)我市生物教師隊伍非專業(yè)化現(xiàn)象嚴重,針對教師的需求和教師中存在的不足,今年寒假的生物教師培訓工作重點放在了如何促進生物教師專業(yè)成長的發(fā)展上。如何在現(xiàn)有的基礎上最大限度的發(fā)揮生物教師的最大潛能,將是我必須探索和思考的首要問題?,F(xiàn)制定計劃如下:

一、師資基本情況

我市現(xiàn)有任課教師15人,教師平均年齡36歲,大部分的教師有朝氣,虛心好學,進取心強,有自學能力。因此他們突出的特征是:有正確的教育觀,積極的情感態(tài)度和多元的教育技能,關心愛護每一位學生,會以積極向上的人格影響學生,以及運用各種方式引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,努力使每個學生富有個性的發(fā)展。不足之處是:15人中只有2人為生物專業(yè)畢業(yè),多數(shù)教師在生物專業(yè)方面存在著知識短缺的障礙。

二、目標和要求

尊重每個教師個體的學習需要,挖掘他們的學習潛能,激勵他們自我學習和相互學習,使每個教師都成為學習的主體。

1、培養(yǎng)自信的教師。自信是教師充分發(fā)揮潛能的前

提。一個教師具有良好的自信心,才能更好地在工作中積極創(chuàng)造,才能在工作中不斷自我實現(xiàn),體驗到工作和成長的樂趣。因此,通過培訓使每個教師都能自信地面對教學。

2、培養(yǎng)研究型的教師。教師研究主要是指向自我,對自身專業(yè)現(xiàn)狀、教學風格保持一種反思的態(tài)度,在實踐中不斷反思、改進、再反思、再改進,提高教學的合理性和有效性。因此,通過培訓使教師具備敏銳的觀察力和研究能力,及時發(fā)現(xiàn)身邊教育教學存在的問題,善于積累,用課題指導教學,同時把問題變成課題進行研究。

3、培養(yǎng)會學習的教師。引導教師樹立終身學習的理念,通過培訓提高教師發(fā)現(xiàn)和利用信息的能力;分析和整理的能力;調(diào)查與研究的能力;展示和發(fā)表的能力。

三、培訓模式

主要采取集中培訓形式。在培訓過程中,采用“案例分析---講述---探究”模式。

四、培訓課程編制

1、專業(yè)理論學習

”生物課程的評價建議”專題理論學習。采取觀看專家講座光盤的形式,結合觀看教師課堂教學的教學案例,教師共同分析,通過專題講座,再嘗試探究。這樣,開闊教師的視野,提高理論素養(yǎng),要求教師做好筆記、作業(yè)。

針對觀看課堂

教學案例存在的問題答疑解惑,引導教師不斷去探索教育教學現(xiàn)象,學會辨證、理性地思考問題,在轉(zhuǎn)變觀念的同時,不斷改善自己的教育教學行為,使感性的、經(jīng)驗性的認識不斷上升為理性的認識,學會如何繼承和創(chuàng)新。

2、專業(yè)技能學習

學習“生物學實驗與探究教學技能——專題一”,讓每位教師都要有5分鐘中心發(fā)言,激發(fā)教師廣泛閱讀書籍的興趣,提高教師的語言表達能力。

以期末考試試題和試卷的分析入手,強調(diào)教師對如何完成教學目標的重視,每一節(jié)課都要嚴格按照教學目標實施教學,以提高教師課堂教學質(zhì)量和效率,進而提高教師教育教學技能。

3、行動研究

針對教學工作管理中存在的問題開展研究,圍繞研究主課題,確定每個人研究的子課題。逐步形成每個教師參與研究的氛圍,提高教師分析問題和解決問題的能力以及表達討論的技能和增強克服困難的自信心,從而不斷改善自己的實踐。

4、信息技術

進行課件制作的培訓,布置作業(yè):制作一節(jié)課的課件。要求:要適時的使用課件,要使課件為完成三維目標服務。

5、成長展示

為教師搭建展示平臺,布置下學期活動安

排。

完善教師個人成長檔案,為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造良好的發(fā)展氛圍。

2024寒假工作計劃篇2

新學期即將到來。作為中產(chǎn)階級的班主任,我的工作面臨著新的挑戰(zhàn),尤其是在家訪方面。我會專注于這項工作。學校即將開學。為了更好地了解孩子們的情況,我想制定一份新的家訪工作。因此,制定下一個中產(chǎn)階級家訪工作計劃:

一、建立家訪工作日

新學期,幼兒園老師狀態(tài)良好,為了更好地了解他們,我計劃建立一個家訪工作日,在這一天,特別去孩子的家訪,面對面與父母溝通,深入了解孩子的各個方面,特別是孩子在家學習、飲食和行為,希望通過這個工作日充分了解孩子,確保他們能在花園里好好成長。家訪工作日專門定在每周日,讓家長放假休息,有更好的溝通。

二、定期做問卷調(diào)查

本學期,我將進行問卷調(diào)查,調(diào)查孩子的下落和飲食習慣,以及與父母的關系。我想通過這種方式進一步開展家訪工作,以問卷的形式了解孩子的日常情況。問卷調(diào)查還通過家長的渠道監(jiān)督孩子。了解了一段時間的各種情況后,可以發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題,然后幼兒園和家長一起解決這些問題,幫助孩子提高自己。

三、家長會每周舉行一次

以家長會的形式,讓家長有育兒經(jīng)驗,與其他家長分享他們成功的家庭教育理念和方法,讓每個人都有機會互相學習,使家庭教育體系更加完善,為兒童提供更好的教育,糾正家庭教育的缺點,吸收一點擴張,讓兒童有良好的成長空間。家長會在家訪中發(fā)揮很好的作用,幫助我的班主任在短時間內(nèi)了解每個家庭,尤其是父母對孩子的影響。本學期每周舉行一次家長會,讓我了解孩子的情況,讓我在園內(nèi)更好地開展教育和管理。

家訪是幼兒園和家庭的重要橋梁,可以讓我們的校長和家長了解孩子在家和公園的情況,無論是學習還是生活,通過家訪工作,我相信我們可以找到更有效的方法來幫助孩子得到更好的成長。

2024寒假工作計劃篇3

為讓小學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假,擬如下工作計劃:

一、啟動假期工作機制

1、學校啟動假期工作機制,成立以校長為組長,學校各職能部門和各班班主任為成員的合興小學寒假工作小組,認真落實好《上海市青少年學生假期工作若干規(guī)定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”為主題,扎實有效地開展工作,使學生度過一個歡樂而有意義的寒假。

2、重視對行為偏常學生的幫教工作。

3、重視家長在寒假中對孩子的教育指導

1)、教育孩子放假不放學,在假期里,認真努力完成寒假作業(yè),并開展讀一本好書、寫一篇讀書心得的活動,通過“讀、思、議、練”提高孩子的文化底蘊。2)、教育孩子繼續(xù)實踐合興小學學生的“今天行動計劃”,培養(yǎng)孩子的“十個”道德行為好習慣,實踐民族精神,不斷增加和提高孩子的各方面素養(yǎng),為長大后適應社會、立足社會、奉獻社會奠定良好的基礎。3)、家長要以健康的思想、品行營造健康的家庭氛圍,讓孩子在健康的家庭氛圍中養(yǎng)成健康的生活方式、行為習慣,懂得愛惜、尊重、感恩和自信,學習料理力所能及的家務,能為父母和親人減一份辛苦,添一份愜意,送一份親情。4)、要加大安全教育的力度,知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護意識和應用技能;不玩爆竹、鞭炮等危險物品和其它刀、劍、槍等玩具器械:走親訪友和外出要遵守交通安全規(guī)則;不進入危及思想健康和身心健康的網(wǎng)吧和其他營業(yè)性娛樂場所。5)、引導孩子開展“我在新農(nóng)村建設中”等系列教育活動,通過走走、聽聽、看看、想想、寫寫來感受社會主義新農(nóng)村建設取得的成績,樹立今天我誠信做人、勤奮讀書,長大報效祖國的遠大志向。

4、加強學校開放活動場所工作的管理。學校在寒假里面向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、實驗室、電腦房等各種功能教室,豐富和活躍師生寒假文化生活。號召學生利用假期,通過多種形式,積極進行體育鍛煉,增強體質(zhì),提高身體素質(zhì)。學校在適時開放活動場所過程中加強管理,處理好安全和開放場地的關系。為保證學生的安全,原則上我校的活動場所只向小學生開放。

附:合興小學場地開放時間、值班人員。開放時間值班管理人員備注寒假每天上午9:30至11:00門衛(wèi)、當日行政值班者、專用室老師注:1)、后勤在學?;顒訄鏊_放前要認真做好設施設備的安全檢查,制訂開放過程中的安全措施。2)、值班管理人員要值班管理到位,防止發(fā)生意外傷害事故,如發(fā)生重大事件必須按規(guī)定及時上報。(局電:59611077)

二、落實感恩關愛行動

1、要繼續(xù)關心四川地震災區(qū)未成年人的健康成長。

開展做好“與災區(qū)師生共度新春”的通信活動,積極組織每一位學生在家長的幫助下在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區(qū)孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣,鼓勵他們繼續(xù)保持積極、樂觀、向上的精神。所有慰問信、賀卡統(tǒng)一寄至四川都江堰教育局,郵編611830在寄信地址上標明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年制學?!?,將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后各校在校內(nèi)交流的基礎上,將情況報縣假期辦。

2、營造關愛氛圍,與特殊家庭未成年人子女結對,給外來務工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關心和祝福。學校老師、村居委干部要為未成年人開展相關活動提供信息、幫助聯(lián)絡,指導未成年人互幫互助,開展交流活動,在愉快祥和的節(jié)慶氣氛中傳達關愛和感恩之情,營造全社會共同關心未成年人健康成長的良好氛圍。

3、學校在春節(jié)期間要關心幫助本校殘疾青少年、特困家庭子女、離異家庭子女,為他們辦一些實事,解決一些困難,讓他們感受到社會集體的溫暖。

四、開展專題教育活動

1、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動,

修身立德,樹立崇明海島好少年的形象,09年的主題是:迎世博六百天行動,小手牽大手,同做文明人。具體做好五個一:開好一堂主題班會;給家長長輩發(fā)一封信;開展一次體驗活動;當一回交通宣傳志愿者;參加一次交通安全知識競賽。今年寒假的主題是:與交通文明同行。通過組織學生“觀現(xiàn)場、查自身,排隱患”的文明出行體驗活動,教會學生安全步行、安全騎車,安全乘車,通過主題活動,達到既提高學生的道德水平,又提高學生自護能力的目的。寒假中,可以在《給家長一封信》中提出建議,建議家長與孩子共同參與,家長為孩子樹立榜樣,牽好小手,共做交通文明人。在活動基礎上三——五年級開展征文,開學后每班選出3—5篇優(yōu)秀征文于2月10日前交學校德育初,經(jīng)篩選后送縣假期辦,參加縣級評選。

2、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā),鼓勵孩子為父母、長輩進而為社區(qū)中的老人做一件好事,在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識,體會和諧家園的溫暖。各班要引導學生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動,在寒假春節(jié)前后,為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福,共享天倫之樂。也要將這份溫暖帶入社區(qū),特別是敬老院等社會公共服務機構,讓學生走進敬老院,走近“爺爺和奶奶”,用內(nèi)容豐富的公益活動,用青春和活力感染老人,為他們送去關愛和祝福。

2024寒假工作計劃篇4

指導思想:

根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》文件要求,立足學校,依托社區(qū),面向社會開展豐富多彩的寒假少先隊活動,豐富少年兒童的寒假生活,使少先隊員度過一個快樂而有意義的假日。

主要工作:

一、各中隊按照意見要求,堅持以人為本,遵循少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律,利用寒假對少先隊員實施思想道德教育,引導隊員在寒假主動關心國家大事,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。組織隊員開展看一本好書,并寫一篇讀后感活動。各中隊在20xx年3月10日前選送2篇讀書筆記交至大隊部。

二、與假日小隊活動相結合,發(fā)揮隊員個人專長,進社區(qū)與居民一起開展形式多樣的迎新春活動;與手拉手活動相結合,關心身邊同齡的貧困小伙伴,關心他們,和他們一起開展假日活動,使他們度過一個快樂的節(jié)日。

三、隊員以“愛國主義教育”為主題,觀看一部愛國主義影片,并撰寫心得體會,開學后將心得體會交至大隊部。通過有計劃地施加愛國主義思想影響,培養(yǎng)深厚的愛國主義情感,幫助他們加深愛國主義意識。

四、開展一次豐富多彩的社會實踐活動。

開展社會實踐活動是全面貫徹教育方針,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的重要措施,有助于學生接觸社會,了解社會;有助于對學生進行思想教育,培養(yǎng)求實精神和務實品質(zhì),有助于培養(yǎng)學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì),為使學生成為社會主義現(xiàn)代化優(yōu)秀人才打下基礎。隊員在寒假期間可以走訪農(nóng)村感受一天農(nóng)村生活,看農(nóng)村新變化,到市展覽館、少年宮進行參觀等活動。

五、寒假期間繼續(xù)深入開展以“自護、平安”為主題的教育活動,使少年兒童豐富自護知識,掌握自護技能,重點加強對少年兒童有關防火和燃放煙花爆竹等安全自護知識的教育,避免事故的發(fā)生,平平安安過好春節(jié)。

六、加強對學生的行為規(guī)范教育,要求學生在假期中做到“四自覺”——自覺學法守法,自覺協(xié)助有關部門維護好地區(qū)的治安,自覺參加地區(qū)的“四防”(防火、防毒、防盜、防事故)宣傳活動,自覺遵守交通法規(guī)和公共場所的秩序?!拔宀弧薄粊y放煙花爆竹,不玩游戲,不做危險舉動,不參與封建迷信活動,不進網(wǎng)吧和歌舞廳。人人爭做遵紀守法的小公民。

七、倡導健康文明的過節(jié)方式,引導少年兒童積極走進社區(qū),走入社會,在城市綠地,交通要道,活動廣場等地開展衛(wèi)生清潔等活動。注意個人,預防甲流。積極倡導少年兒童在社會上“遵守社會公德,維護公共秩序”;在家中“熱愛勞動,關心長輩,勤儉自強”。通過開展“合理使用壓歲錢”等活動,提高廣大隊員的整體素質(zhì),促進我市的精神文明建設。

八、孝敬父母,在家做個好孩子

學校將假期的學生活動安排以書面的形式告知家長,以取得家長的支持和配合,要求學生積極主動承擔力所能及的`家務,主動與父母溝通,體貼家長,關心父母。培養(yǎng)他們的生活自理能力和良好的生活習慣。

2024寒假工作計劃篇5

以春節(jié)、元宵節(jié)為契機,進行傳統(tǒng)生活教育、傳統(tǒng)文化教育和中華傳統(tǒng)美德教育,引導學生養(yǎng)成敬老愛老的良好風尚,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣,過一個想和、文明、健康、勤儉的春節(jié)。開展以“過年·文化”為主題的攝影比賽。負責人:王功帥韓樹人

2、以班級為單位參加班級社會實踐基地活動。

組織帶領同學參與社會實踐,提高社會實踐能力、凝聚班級力量。以圖片形式上交?;兀簶焚徚x工臺東義賣圖書館整理圖書負責人:孫琦劉書磊

3、(一)“綠色大閱讀”即寒假至少讀1本名著、2本科普讀物、3本學科知識類書籍、4本期刊雜志。

(二)以《父母課堂》為讀本,在家長中開展“我與孩子同讀書”活動,學習嶄新家庭教育理念,提高教育水平。負責人:姜雨含葛淏楠

4、綜合各科實踐性作業(yè),培養(yǎng)自主學習能力。提倡學生寫假期日記,提倡學生利用假期進行學科知識歸納整理。負責人:趙瑄張麗艷

5、冬季長跑記錄負責人:趙曉慧

6、“當家一周”負責人:袁宏濤

7、班級成長博客負責人:王功帥

8、假期征文發(fā)表負責人:張樹成

班級征文小組成員:葛淏楠、姜雨含、鄭維佳、孫琦、王功帥、袁宏濤、陳小佳、趙曉慧

若假期有征文需要發(fā)表,可以發(fā)給征文小組的同學,讓她們幫忙把征文投到報社去??傌撠煟亨嵕S佳

2024寒假工作計劃篇6

根據(jù)縣教育局等有關部門關于寒假工作的通知精神以及我校的實際情況,為實現(xiàn)縣局提出讓全體學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目標,學校黨政進行了認真討論和部署,從而確定了今年的寒假工作計劃,具體打算是:

1、統(tǒng)一思想,提高認識。

學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神,從而提高大家對做好今年寒假工作的認識,努力做到學校在開放活動場所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破,教師在社區(qū)指導家訪工作上有新突破,學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。

2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求,特別強調(diào)安全和衛(wèi)生。

為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活,學校向每位學生家長發(fā)出《致家長的公開信》,通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求,呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。

3、學校主動向鄉(xiāng)教委匯報學校寒假工作計劃

寒假第一周為教師家訪周,要求每位教師利用假期對學生進行家訪,特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象,除班主任老師幫教外,還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任,落實到人,經(jīng)常了解幫教對象的活動流向。幫教中,堅持以情感人,堅決下大力氣,化苦功夫防止出現(xiàn)學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經(jīng)濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導,豐富他們的寒假生活,并主動聯(lián)系村干部,具體落實對重點幫教對象的幫教措施。

4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用。

召開好家長會,引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍,督促子女完成學校布置的寒假作業(yè)和讀書計劃。

5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室,豐富和躍師生寒假文化生活,在這過程中加強管理。

6、繼續(xù)關心四川地震災區(qū)未成年人的健康成長。

學校認真開展做好“與災區(qū)師生共度新春”的通信活動,要求每位學生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區(qū)孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣,鼓勵他們繼續(xù)保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局,在寄信地址上標明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級學校”,都江堰教育局郵編是611830,將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后,各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動,修身立德,樹立崇明海島好少年的形象,今年寒假的主題是:與交通文明同行。

通過組織學生“觀現(xiàn)場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動,教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車,通過主題活動,達到既提高學生的道德水平,又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動,開一堂主題班會,給家長長輩寫一封信搞一次體驗活動,當一回交通安全宣傳志愿者,參加一次征文比賽,開學后每班交二篇征文給政教處,學校組織評選,并選出優(yōu)秀征文參加縣評選。

8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā),要求每位學生為父母、長輩而為社區(qū)中的老人做一件好事,在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識,體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光,和奶奶齊聲歡笑”主題活動,在寒假春節(jié)前后,為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福,共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區(qū),特別是敬老院等社會服務機構,讓學生走進敬老院,走近“爺爺和奶奶”,用內(nèi)容豐富的公益活動,用青春和活力感染老人,為他們送去關愛和祝福。

9、開展“品年味,看年俗,展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動。

春節(jié)是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機,我們要抓住這一時機,開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好“中國傳統(tǒng)節(jié)日讀本,幫父母一起置辦年貨,參加家庭掃祭活動,學做一種春節(jié)飯食,與父母一起寫春聯(lián),貼春聯(lián),陪父母一道守歲,聆聽除夕的鞭炮聲,給父母拜年,感受春節(jié)。從日記形式記下春節(jié)的見聞與感受,寫家里過節(jié)飯食上變化,了解改革開放以來發(fā)生變化,學校搞征文比賽,開學后交政教處,每班二篇。各班學生可自己制作燈籠,開學后帶到校園參加評比活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。

10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。

重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規(guī)則,要規(guī)范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮,以防意外事故的發(fā)生,要開展法制教育,引導學生模范遵守社會公德和日常行為規(guī)范,教育學生不違規(guī)進入網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所。

11、開展“與世博同行,以夢想成真”為主題征文比賽。

要求:用你的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事與亮點,字數(shù)800字左右。要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文,體裁不限,字數(shù)不限。以上二項征文,開學后交校團委。

12、要求每位學生認真完成老師布置的各項作業(yè),為迎接新學期學習任務進行有效的復習和預習。