隨著現(xiàn)在的工作現(xiàn)在競爭非常的激烈,大家在工作前一定都有準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃,有了出色的工作計(jì)劃,我們才能讓自己得到更多的進(jìn)步和成長,以下是范文社小編精心為您推薦的語文工作計(jì)劃5篇,供大家參考。
語文工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想:
轉(zhuǎn)變思想觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以新課改為契機(jī),以提高質(zhì)量為主題。堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針,努力培養(yǎng)一批有扎實(shí)、活潑、語感豐富、文化底蘊(yùn)深厚,語文能力強(qiáng)的現(xiàn)代中學(xué)生。
二、教學(xué)內(nèi)容分析:
第一、致力于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)兼顧知識(shí)和能力、過程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面。力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),豐富學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強(qiáng)調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一,培養(yǎng)扎實(shí)的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。
第二,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)進(jìn)取精神,充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分,選文的練習(xí)和提示,都尊重學(xué)生閱讀的.自主性和獨(dú)立性,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容做出有個(gè)性的理解。便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識(shí)、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實(shí)自我。寫作、口語交際部分,注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特個(gè)性、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫作和口語交際,成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內(nèi)容和方式、突出合作性,特別注重探索和研究過程,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
第三,遵循語文教育規(guī)律,突出學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐申學(xué)習(xí)語文。這套教科書力圖使學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,變成讀寫聽說的不斷實(shí)踐的過程,在語文實(shí)踐中受到熏陶感染的過程。
第四、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現(xiàn)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合,使教科書由課內(nèi)走向課外。
可以看出,教材選文文質(zhì)兼美,難易適度,符合學(xué)生的閱讀心理,適合學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
新課程教材的教學(xué)目標(biāo),不再是教材的教學(xué)目標(biāo),而是學(xué)生的語文學(xué)習(xí)目標(biāo),教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。
1、掌握初二(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。
2、學(xué)習(xí)本冊書上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握常用的學(xué)習(xí)方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養(yǎng)學(xué)生語文語感打下基礎(chǔ)。
5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物,增加閱讀量。
6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),語文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。
語文工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件指示精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育。以人為本,教學(xué)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的方針。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主能動(dòng)性。以“三個(gè)面向”為指導(dǎo),著眼于提高學(xué)生的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)。落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。
二、教材分析
本期教材重點(diǎn):聽說能力的培養(yǎng)。
難點(diǎn):字、詞、句的理解與運(yùn)用。
教學(xué)要求:能把握課文內(nèi)容,理解課文。能用普通話清楚明白地講述一件事情。
目的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,全面培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
三、學(xué)生基本情況分析:
本班現(xiàn)有學(xué)生55人,其中比較優(yōu)秀的學(xué)生7人、基礎(chǔ)較好者15人、中等成績23人、基礎(chǔ)較差者10人;拼音不過關(guān)者20人,字、詞、句不過關(guān)者14人,閱讀理解較困難者19人,作文寫作文理不通者14人。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、要求學(xué)生學(xué)會(huì)180個(gè)生字,精讀課文17篇,略讀課文15篇,積累應(yīng)用8次,作文8次。
2、通過學(xué)習(xí)課文培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,通過學(xué)習(xí)課文從中得到美的熏陶。
3、能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
4、學(xué)會(huì)180個(gè)生字,能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字詞在七語言環(huán)境中意思、并能正確書寫;會(huì)認(rèn)75個(gè)生字,只要求讀準(zhǔn)字音、不抄不默不考,有一定的識(shí)字能力。
5、能聯(lián)系上下文查字典、理解詞句的意思。
6、繼續(xù)練習(xí);能正確、流利、有感情地朗讀課文。
7、在教師的指導(dǎo)下,能把握課文內(nèi)容,默讀有一定速度,讀后能提出問題、并能討論解決。
8、能借助字典或詞典及有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物,了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。整個(gè)學(xué)期課外閱讀不少于30萬字。
9、認(rèn)真傾聽別人說話,了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情,做到語句完整通順,說話有禮貌。
10、留心周圍事物,養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣。能在觀察的基礎(chǔ)上寫比較具體的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物,能不拘形式的把自己的見聞和想象寫出來,內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句完整通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)和引號(hào)。
五、具體措施
1、在教學(xué)中力求體現(xiàn)由淺入深,由易到難的原則,切實(shí)有效的培養(yǎng)學(xué)生的語文能力和觀察思維能力,開發(fā)學(xué)生的智力。
2、重視學(xué)生能力的培養(yǎng),繼續(xù)教給學(xué)生識(shí)字的方法,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力,訓(xùn)練閱讀能力和聽話、說話、寫話的能力。
3、課堂力求豐富多彩、生動(dòng)活潑。
4、注意階段性,考慮靈活性,注意與第六冊的銜接和向五年級(jí)的過度。
5、注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),講究實(shí)效性。
培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,平注意對(duì)雙差生的輔導(dǎo),把愛心向雙差生傾斜。
語文工作計(jì)劃篇3
為了我校語文教學(xué)能取得成果,能給學(xué)生以幫助,為我校語文教師能充分的發(fā)揮自己的教學(xué)能力,使學(xué)生、教師能和諧快樂的學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校教學(xué)部對(duì)語文教學(xué)的有關(guān)指示,再結(jié)合我們語文組工作實(shí)際,特制訂本計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動(dòng)力,以學(xué)生為載體。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,充分發(fā)揮教研組,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能。重點(diǎn)探討作文閱讀教學(xué)模
式與方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作、表達(dá)、思維、自覺學(xué)習(xí)的能力。
二、工作目標(biāo)
1、 營造快樂有趣的課堂教學(xué),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。
2、 上好優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),1至2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量并學(xué)會(huì)寫達(dá)20xx字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好
新課堂,提高閱讀量,每日一記,每周寫作一篇。
3、 按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、 每周周總結(jié),家校溝通工作。
5、 每周周四教研工作,周五過課。
三、工作要求及措施
1、 結(jié)合學(xué)校目前狀況,讓語文在學(xué)校有一定地位。
在新學(xué)期里,我們要做到備課精心,上課認(rèn)真。
(1)1至3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),進(jìn)行趣味教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。4至6年級(jí)以新課堂為主線,探討作文教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。
(2)參加學(xué)校每周五上午九點(diǎn)的過課,熟悉教學(xué)內(nèi)容,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。
(3)每一次教研活動(dòng),有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
2、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”
(1)教師認(rèn)真?zhèn)湔n,擬定教學(xué)計(jì)劃,輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),做好因材施教。
(2)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。
(3)努力追求課堂教學(xué)的新境界。
(4)做好教學(xué)反思,做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)安排。
(5)養(yǎng)成多看書,多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流。
(6)抓好學(xué)生的書寫。
四、各月活動(dòng)安排
三月
1、 備課、家校溝通、每周總結(jié)。 2、 家庭教育講座相關(guān)事宜。 3、 做好教學(xué)常規(guī)檢查。 4、 研討課安排。
四月
1、 積極參加優(yōu)質(zhì)課大賽。 2、 開展作文閱讀教學(xué)探討,每周。 3、 準(zhǔn)備上月業(yè)務(wù)檢查情況及上報(bào)。
五月
1、 參加學(xué)校戶外教學(xué)。
2、 進(jìn)行期中測試分析,然后明確后半學(xué)期的目標(biāo)。 3、 教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào)。 4、 趣味語文競賽。
六月
1、 家長會(huì),配合營銷部做宣傳。 2、 做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,期末測試。 3、 教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得。 4、 制定好工作計(jì)劃。
語文工作計(jì)劃篇4
指導(dǎo)思想:
以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),保持教研工作思路的連續(xù)性,突出教研工作的先導(dǎo)性,活化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度。拓寬小學(xué)語文教育改革的領(lǐng)域,加快小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。牢固樹立為基礎(chǔ)服務(wù)的思想,提高服務(wù)質(zhì)量。
主要工作:
⒈強(qiáng)化說明性意識(shí),深化教學(xué)改革
本學(xué)期,我們要繼續(xù)高舉課改大旗,扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革。首先,我們要“研”起來,要先“學(xué)”后“研”,努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”;向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。
⒉努力改變教研形式,激活語文教師參與教學(xué)研究的熱情,有獎(jiǎng)地促進(jìn)我校青年教育的專業(yè)成長
①改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年肯干教師成長的搖藍(lán)。本學(xué)期,教研活動(dòng)在“實(shí)”上下功夫,在“新”字上做文章,要改變過去接受式的教研模式,探索參與式、體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
②提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。
語文教師要錘煉自己的語文,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、形象、生動(dòng),為學(xué)生示范;語文教師博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,作好教育反思。
⒊課題研究
本學(xué)期以“讀寫結(jié)合”為中心課題,要抓緊研究的落實(shí),強(qiáng)化過程管理,組織多樣化的活動(dòng),力求取得一定的研究成果。
附教研活動(dòng)安排表
周次活 動(dòng) 內(nèi) 容形 式主持人
二學(xué)習(xí)新課標(biāo),通過教研活動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)討論教研組長
四組織語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)交流教研組長
六如何進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)研究聽觀摩課教研組長
八小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)公開教學(xué)高素筠
十學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》和新《教師道德規(guī)范》學(xué)習(xí)交流夏保華
十二發(fā)揮主體作用,構(gòu)建語文“樂學(xué)”課堂公開教學(xué)孔艾梅
十四恰當(dāng)運(yùn)用表演法,提高教學(xué)效果公開教學(xué)李翠霞
十六在語文教學(xué)中,讓學(xué)生體驗(yàn)生活情趣公開教學(xué)陳大能
語文工作計(jì)劃篇5
一、指導(dǎo)思想
人常說:百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。小學(xué)語文的校本研修就是通過對(duì)教師有針對(duì)性的培訓(xùn),使全體教 師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊(duì)伍,從而全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、通過校本研修,進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好教師。
2、以學(xué)程導(dǎo)航備課范式研討沙龍為平臺(tái),不斷更新教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,提高備課專業(yè)技能,以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂,好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。
3、通過校本研修,解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑,尋求解決問題的有效途徑和方法,從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三、研修內(nèi)容
1、積極參加每周一次集體備課研修,特別是學(xué)程導(dǎo)航備課范式的研討,并做好有關(guān)記錄。
2、利用時(shí)間,進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課,撰寫論文案例或隨筆在學(xué)年末參加論文交流。
4、積極參加教師理論沙龍活動(dòng),探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,交流學(xué)程導(dǎo)航課堂實(shí)施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑。
5、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。如:三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng),使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。
6、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志,做好讀書筆記,寫好讀后反思或心得體會(huì),以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。
四、主要措施
1、不斷更新教師的教育理念,以適應(yīng)教育教學(xué)改革。
利用時(shí)間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教育教學(xué)理論水平;密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果,結(jié)合自身實(shí)際,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。
2、積極參加學(xué)校組織的各種競賽,在各種競賽中,進(jìn)行校本研修,促使自己盡快成長。
3、深入開展課題研究活動(dòng),提高自己的科研能力。
以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,切實(shí)提高自的科研能力和水平。
4、繼續(xù)開展讀書活動(dòng),豐富自身內(nèi)涵。
積極閱讀各類書籍,拓寬自己的知識(shí)面,要想給學(xué)生一碗水,自己就要尋求更多的水源,只有這樣讓自己不斷提高,才能真正干好本職工作。
5、積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn),進(jìn)行校本研修,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
總之,在干好本職工作的同時(shí),按照計(jì)劃研修,盡職盡責(zé)的干好本職工作。