小學(xué)最新工作計(jì)劃6篇

時(shí)間:2023-01-15 作者:Lonesome 工作計(jì)劃

不管面對什么樣的工作,要學(xué)會制定出一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃,職場人在豐富工作生活的同時(shí),應(yīng)該制定一份工作計(jì)劃了,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)最新工作計(jì)劃6篇,供大家參考。

小學(xué)最新工作計(jì)劃6篇

小學(xué)最新工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

我校師德師風(fēng)建設(shè)工作以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛與責(zé)任”為核心,鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動成果,營造和諧的教書育人環(huán)境;進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長擁護(hù)、社會信賴的教師隊(duì)伍,推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、師德建設(shè)目標(biāo):

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo),以學(xué)習(xí)教育為手段,以系列活動為主線,加大查處力度,堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個(gè)教師做到“三自覺”:自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前、享樂在后,顧全大局、舍棄小我,努力工作、敬業(yè)樂教?!八闹鲃印保褐鲃訉W(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師;主動加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為,爭做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵;主動服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會,爭做群眾滿意、家長放心的教師?!拔鍑?yán)禁”:嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課、搞有償家教;嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生;嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒、酒后進(jìn)入課堂;嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”:實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”,教育收費(fèi)“零違規(guī)”,學(xué)校安全“零事故”,教師“零違紀(jì)”,貧困學(xué)生“零輟學(xué)”,青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo),達(dá)到“鑄師魂、塑師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、樹師表”的目的。

三、具體措施:

(一)建立長效機(jī)制,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感

1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制。同時(shí),成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,部署教師師德建設(shè)活動。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機(jī)制,即學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制、考核監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。

2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程,明確校長的職責(zé),加強(qiáng)和完善舉報(bào)制度、評議制度、問卷制度和重點(diǎn)教師管理制度,同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任追究制,一旦出現(xiàn)問題,除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任,還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任,師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。

3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,學(xué)校做好記錄,個(gè)人做好筆記。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí),還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容,從學(xué)習(xí)抓起,努力提高師德水準(zhǔn)。

4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動,把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡,交流師德先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德水平的一個(gè)重要機(jī)會,認(rèn)真對待,精心組織,落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動安排,提高活動實(shí)效。

5、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和開展活動相結(jié)合,大力弘揚(yáng)時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范,使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn),明確教書育人的要求,自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。

6、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動,認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》,重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。

(三)健全制度,切實(shí)加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理。

7、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《綠汁鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》,從制度上明確師德管理的責(zé)任,落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度。

8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度,通過常規(guī)督查、專項(xiàng)督查、臨時(shí)督查,以察看舉報(bào)箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào),并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。

9、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生,組織紀(jì)律潰散,經(jīng)常遲到早退,行為不規(guī),酗酒鬧事,打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,學(xué)校要及時(shí)上報(bào),并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育,情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)主管局進(jìn)行處理。

10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報(bào)電話”。

(四)豐富活動載體,開展系列活動。

11、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會,增強(qiáng)教師參加活動的自覺性,并結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。

12、實(shí)施“五師”教育工程:

(1)鑄師魂:要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。

(2)塑師德:要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛心、耐心、信心。

(3)強(qiáng)師能:對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

(4)正師風(fēng):通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)樹師表:要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo):一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)

(五)完善考核評價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。

13、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,并確立為年度考核等首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度,制定嚴(yán)格的考核評價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實(shí)處。

小學(xué)最新工作計(jì)劃篇2

一、德育方面:

各班繼續(xù)堅(jiān)持和完善《十好隊(duì)員評分評比制度》,各班教小組充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律、理想、信念教育活動,以此帶動整個(gè)年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。班教小組成員的工作要做到有主動性和遠(yuǎn)見性,特別是對于那些“調(diào)皮生”,更要多一份愛心、多一份細(xì)心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會、隊(duì)會、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團(tuán)結(jié)向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)”、“奮斗成就未來”等理念激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹信心,鼓勇氣,作好最后沖刺。

以人為本畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于教師、家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班教小組組長要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥,標(biāo)本兼治。班教小組成員應(yīng)協(xié)助組長對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問題,尋求與家長溝通,幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí),我們還要結(jié)合學(xué)校的安排,通過校組織的“六年級學(xué)生生理衛(wèi)生講座”,深入對學(xué)生開展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。

二、教學(xué)方面:

以教促學(xué)扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,備好、上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)效益,向40分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫,對學(xué)困生做到有愛心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對待學(xué)困生不歧視,不放棄,有效地保證學(xué)困生成績的提高。開展學(xué)法指導(dǎo),本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》,指導(dǎo)學(xué)法,幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率。及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視,進(jìn)行全級衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正,對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每月召開一次教師會議,及時(shí)了解各班、各科學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài),集思廣益,解決問題。

總之,我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗(yàn),認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù),以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值,同時(shí)也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

附:每周具體工作進(jìn)展計(jì)劃 :

第一周

1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,召開好第一次班會。

2、制訂學(xué)科計(jì)劃、備課組計(jì)劃及班主任工作計(jì)劃。

3、檢查教師開學(xué)初的教學(xué)案準(zhǔn)備、使用情況。

4、加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育,規(guī)范儀容儀表。

第二周

1、學(xué)習(xí)“班級之星”評選細(xì)則。

2、語數(shù)英開展教學(xué)案研討,提高教學(xué)案的有效性。

3、規(guī)范路隊(duì)、就餐,進(jìn)行出操、路隊(duì)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。

4、上好開學(xué)后的第一次思品課,特別是班會課。

第三周

1、加強(qiáng)文明禮儀常識教育,規(guī)范學(xué)生行為。

2、檢查學(xué)生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。

3、語文集體備課。

4、數(shù)學(xué)集體備課。

第四周

1、舉行畢業(yè)班學(xué)生《學(xué)生生理衛(wèi)生講座》。

2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。

3、年級組檢查學(xué)生的教學(xué)案使用情況。

4、英語研討課。

5、表彰年級之星

第五周

1、 組織學(xué)生召開《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》

2、數(shù)學(xué)集體評課和講課。

第六周

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、認(rèn)真組織語、數(shù)、英三科月測評。

3、語文集體評課和講課。

第七周

1、語、數(shù)、英教學(xué)案研討。

2、進(jìn)行寫字教學(xué)研討。

3、舉行組內(nèi)“遙祭先烈”征文活動。

第八周

1、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研:作文與閱讀。

2、開展愛國注意教育系列活動。

3、教師培訓(xùn):錄象課與研討。

4、閱讀教學(xué)研討。

5、教師培訓(xùn):數(shù)學(xué)計(jì)算專題講座。

第九周

1、思品課講座。

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流——班級特色建設(shè)

3、思品課組內(nèi)公開課。

4、開展誠信知識講座。

第十周

1、了解班主任家訪情況。

2、舉行隊(duì)會活動。

3、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。

4、備課組長交流會。

5、開展安全知識講座。

第十一周

1、舉行期中考試。

2、期中教學(xué)工作檢查。

3、填寫家校聯(lián)系冊。

4、評選年級之星。

第十二周

1、召開六年級家長會

2、舉行安全教育總結(jié)會。

3、期中質(zhì)量分析。

4、準(zhǔn)備隊(duì)列隊(duì)形廣播操

第十三周

1、教師培訓(xùn):校本課程研討。

2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

3、語、數(shù)研討課。

第十四周

1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研:閱讀、寫字、英語單詞識記,閱讀展演活動。

2、舉行隊(duì)會:熱愛勞動。

3、舉行感恩系列活動。

4、“班級特色管理”交流會之一。

第十五周

1、教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)調(diào)研小結(jié)。

2、班主任培訓(xùn):觀看師德啟示錄。

3、評選年級之星

4、全年級主題隊(duì)會展示。

5、舉行語文學(xué)科競賽。

第十六周

1、師徒結(jié)對活動中的徒弟上匯報(bào)課。

2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與反饋。

3、舉行

第十七周

1、對術(shù)科、特長班進(jìn)行考察考評。

2、年級組工作小結(jié)(與會人員:備課組長、教師代表)。

3、復(fù)習(xí)動員,各備課組制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第十八周

1、撰寫各類總結(jié),整理和上交政教處工作資料。

2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,組織期末考試。

3、少先隊(duì)評優(yōu)和期末評優(yōu)。

4、做好放假工作。

5、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

小學(xué)最新工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以市教育局、學(xué)區(qū)、學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo),以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),做好“教學(xué)規(guī)范落實(shí)”、“四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收”和“推進(jìn)課題改革”三項(xiàng)工作,促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。

二、工作思路

1、真抓實(shí)干提質(zhì)量。

2、腳踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。

3、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。

4、努力推進(jìn)促改革。

5、豐富教研求實(shí)效。

6、落實(shí)培訓(xùn)促提高。

7、探索特色抓社團(tuán)。

三、主要工作措施

(一)、真抓實(shí)干提質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,是學(xué)校的生存之本,任何時(shí)候?qū)虒W(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導(dǎo)處將重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作

1、為貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊上好規(guī)定的課程,加強(qiáng)規(guī)范課程管理,加強(qiáng)各科的課堂教學(xué)工作,采用隨堂聽課(每位教師每學(xué)期上隨堂課一節(jié))同步進(jìn)行的形式,聽課與抽查相結(jié)合(備課、作業(yè)等),并將考核結(jié)果納入學(xué)期末量化成績。

2、繼續(xù)抓好質(zhì)量調(diào)研工作,搞好各年級過程性檢測工作,并且做好:⑴、一、二年級著重習(xí)慣培養(yǎng);⑵三至五年級習(xí)慣與質(zhì)量同步進(jìn)行;⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重,教導(dǎo)處將采取切實(shí)可行的措施,加大對六年級師生管理(六年級語、數(shù)、英、科教師要定時(shí)間、地點(diǎn)、人員,制定措施抓好質(zhì)量),抓好六年級各學(xué)科過程管理(準(zhǔn)備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度),同時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)明確復(fù)習(xí)目標(biāo),把握命題方向和要求,加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研究,提高復(fù)習(xí)針對性,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。

3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達(dá)標(biāo)。語文學(xué)科:一二年級抓生字詞語達(dá)標(biāo)、三四年級 片段寫作達(dá)標(biāo)、五六年級作文寫作達(dá)標(biāo)(由語文教研組組長直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測試,包括出卷、評卷);數(shù)學(xué)學(xué)科:一二年級抓口算達(dá)標(biāo)、三四五六年級抓計(jì)算與應(yīng)用題達(dá)標(biāo)(由數(shù)學(xué)教研組組長直接管理語文學(xué)科達(dá)標(biāo)測試,包括出卷、評卷);英語學(xué)科:單詞的認(rèn)讀與書寫達(dá)標(biāo)(兩位教師調(diào)換出卷評卷);科學(xué)學(xué)科:各單元知識達(dá)標(biāo);總之各學(xué)科均有達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)由學(xué)校定,達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)金可能是200-300元。

通過各種達(dá)標(biāo)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異,做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別學(xué)困生,建立檔案,制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教師要堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),采取因人而異、因材施教的教學(xué)方法,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機(jī)制,制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、助于學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的質(zhì)量監(jiān)測評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

5、改變原來教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,加大對六年級學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級的獎(jiǎng)勵(lì)措施,力求公平合理。

(二)、腳踏實(shí)地迎達(dá)標(biāo)。

雖然我校辦學(xué)水平評估已通過,但我校的四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收卻落后于兄弟學(xué)校,為此我校決定本學(xué)期申請四項(xiàng)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

1、積極申請第九批農(nóng)村小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收評估活動,推進(jìn)教學(xué)規(guī)范落實(shí)。重點(diǎn)在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設(shè)、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規(guī)管理與建設(shè)特色,推出典型案例和研究成果,提升教學(xué)規(guī)范實(shí)施水平。

2、在上學(xué)期全體教師準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,本學(xué)期不斷完善,力求全體教師合格優(yōu)秀。

(三)、力求規(guī)范強(qiáng)常規(guī)。

教導(dǎo)處應(yīng)繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理,特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進(jìn)行檢查,檢查教師的備課和上課是否基本相符,作業(yè)批改和反饋是否及時(shí)。要對學(xué)生的課后輔導(dǎo)進(jìn)行管理,要求教師對各個(gè)層次的學(xué)生都要進(jìn)行輔導(dǎo),做到讓優(yōu)生更優(yōu),中等生變優(yōu)秀,后進(jìn)生不害怕學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)無償輔導(dǎo)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,值日組長加強(qiáng)隨堂檢查。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革,解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年),備總課時(shí)1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在6年以上__年以內(nèi)的(包括__年),備總課時(shí)1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在__年以上的,備總課時(shí)1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,其他的可電子稿。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,并積極與績效掛鉤。(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋).(5)教師十個(gè)一部分內(nèi)容分散在月評之中--力求常規(guī)化。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時(shí),關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實(shí)際問題(特別是今年的體育課,沒有場地,體育老師要精心設(shè)計(jì),確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。

4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,列入月評之中,值日教師并在學(xué)校巡課中登記。

5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),加強(qiáng)隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動,了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

(四)、努力推進(jìn)促改革。

1、全力全面推進(jìn)教學(xué)改革工作。以最大力度推進(jìn)教學(xué)改革工作,廣泛邀請專家來我校指導(dǎo)教學(xué)改革,汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)來推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂改革行動。要指派優(yōu)秀的老師走出去,去聽優(yōu)秀的課,聽好的講座,去別的學(xué)校別的集體實(shí)踐實(shí)驗(yàn),把好的經(jīng)驗(yàn)和方法帶到我們的集體中來。要以最大的面來推進(jìn)該項(xiàng)工作,本學(xué)期除了語數(shù)學(xué)科,還要要求其他學(xué)科的老師都參與到課堂改革中來,保證該項(xiàng)改革全面推進(jìn)。每學(xué)期都應(yīng)推出專門的課堂改革計(jì)劃,期中有小結(jié),并且在期末要有工作總結(jié),可以召開座談會,小結(jié)會等,以此審視和檢查課堂改革行動的進(jìn)程和成果。

2、學(xué)校準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課題的申報(bào)工作,力求改革的全面推進(jìn)。

(五)、豐富教研求有效。

1、繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動計(jì)劃,確保每周開展一次教科研活動,盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動,每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

2、抓實(shí)抓好集體備課活動。教研組要根據(jù)新的課程安排,結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際,確定研究主題,進(jìn)行集體備課活動。活動時(shí)要認(rèn)真組織,有過程記載、有資料積累、有活動總結(jié),做到制度化、日?;?。

3、根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)課題管理,積極做好課題管理工作(學(xué)練導(dǎo)課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)課題等)。繼續(xù)做好科研工作指導(dǎo)。上學(xué)期,我們的教學(xué)科研工作打了一個(gè)漂亮的仗,各方面成績在塘下學(xué)區(qū)兄弟學(xué)校中全面占優(yōu)。本學(xué)期,繼續(xù)做好教學(xué)科研工作,鼓勵(lì)每一位教師都參與到各級各類的論文、案例及其他相關(guān)評比中來,量和質(zhì)雙管齊下,實(shí)現(xiàn)韓田小學(xué)科研工作的更大輝煌。學(xué)校還要準(zhǔn)備好教學(xué)、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報(bào)工作,成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組來負(fù)責(zé)課題申報(bào)工作,鼓勵(lì)和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報(bào)小課題,指導(dǎo)和檢查教師課堂申報(bào)、研究和結(jié)題情況。

4、創(chuàng)新校本教研活動形式,發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)),認(rèn)真組織好教學(xué)沙龍,優(yōu)質(zhì)課教師精品課觀摩等活動。

(六)、落實(shí)培訓(xùn)促提高。

1、積極開展各類活動,幫助教師快速成長。

⑴、讀書活動日?;?。一學(xué)期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本,每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和__字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學(xué)習(xí)心得用ppt形式,在教師會上交流。

⑵、繼續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作,活動立足本校,延伸校外。a本學(xué)期重點(diǎn)是開展教師公開課和隨堂課活動(每人開課),把自己本學(xué)期最好的一節(jié)課展現(xiàn)給大家。同時(shí)進(jìn)行聽、評課活動,除此之外,還將開展聽講座、外出學(xué)習(xí)等活動。b參加學(xué)區(qū)教學(xué)聯(lián)盟,促使我校教師更快更好發(fā)展。

2、規(guī)劃自己,不斷完善。根據(jù)學(xué)校3年發(fā)展規(guī)劃,教師要根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定相應(yīng)的3年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期發(fā)展規(guī)劃,不斷完善自我。學(xué)校不制定十個(gè)一內(nèi)容,由教師自主制定研修內(nèi)容,學(xué)校只列分值與內(nèi)容。內(nèi)容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃與教師自主研修內(nèi)容。

3、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫教學(xué)反思。在反思中有教師成功的經(jīng)驗(yàn),也有失敗的教訓(xùn)。反思是提高教師課堂教學(xué)能力和水平的一種途徑,我們要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中成長。要求每位教師寫教學(xué)反思或教后記或教學(xué)一得(40歲以下每月2篇,40歲以上的每月1篇,并發(fā)在博客上或讀書摘記上)教學(xué)反思每次月評必須超1/3。

4、組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。

5、保質(zhì)保量做好教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn),做到有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行,確保全體教師5內(nèi)360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。

(七)、探索特色抓社團(tuán)

繼續(xù)深化學(xué)校課程改革,扎實(shí)抓好學(xué)生社團(tuán)活動,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),組織學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)活動。加強(qiáng)韓潮文學(xué)社、廣播室、美術(shù)、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學(xué)實(shí)踐調(diào)查等社團(tuán)小組的管理及各項(xiàng)活動的開展,為培養(yǎng)我校合格加特長的學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ);努力創(chuàng)造條件,切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實(shí)踐活動課;繼續(xù)開展兒童閱讀活動,各年級列出每學(xué)期必讀的書的書目,低端繪畫本閱讀、中高段年級經(jīng)典文化閱讀,各語文教師在備課中專門備課(單周),教導(dǎo)處將與教師月評掛鉤,完善考評制度;文學(xué)社陳青云、林小丹,做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。

總之,韓田的教學(xué)工作以“學(xué)生第一,學(xué)習(xí)第一;成功第一,成長第一”的辦學(xué)理念為中心,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)最新工作計(jì)劃篇4

一、班級基本情況分析:

本班共有學(xué)生48名,其中女生25人。大部分學(xué)生膽子較大,個(gè)性淳樸。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力較差,思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P?,對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成,但要求動腦、動手等思維性較強(qiáng)的題目大部分學(xué)生不知所措,所以應(yīng)付了事,個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔;語言表達(dá)能力弱,不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立思考能力及計(jì)算能力差,動手能力也非常差。本學(xué)期我將以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,重視表揚(yáng)鼓勵(lì),扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的思維能力,計(jì)算能力。

二、指導(dǎo)思想:

三、工作原則:

1、發(fā)展原則:即創(chuàng)造條件,使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

2、民主原則:班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強(qiáng)師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。

四、工作目標(biāo):

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為六年級的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

五、主要工作:

(一)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

(三)班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律:為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將在班級開展路隊(duì)小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

(四)衛(wèi)生方面:

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時(shí)打掃。

3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。

(五)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè),使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班委會會議,了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時(shí)采取措施,指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、舉行一次家長會,力爭家?;?,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長的作用。

(六)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

深化主題班會教育內(nèi)容,每周主題班會不少于1次,精心設(shè)計(jì),開出特色。

(七)重視對后進(jìn)生的教育工作

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(八)營造向上氛圍

根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(九)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(十)家長工作:做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。

小學(xué)最新工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想:

以、十x屆x中全會精神為指針,認(rèn)真貫徹落實(shí)省市區(qū)教育體育工作會議精神,以迎評江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)為契機(jī),堅(jiān)持以立德樹人,提高質(zhì)量為基本導(dǎo)向,深化教育改革,啟動“新教育”實(shí)驗(yàn),推進(jìn)精致管理,改進(jìn)工作作風(fēng),強(qiáng)化工作落實(shí),提高工作效能,打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校,文化潤校,特色亮?!钡膬?nèi)涵發(fā)展之路,進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平,努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo):

1.強(qiáng)化德育工作,提高德育工作實(shí)效性。注重全校教師師德行風(fēng)建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手,以“爭創(chuàng)八星,星光燦爛”為載體,不斷豐富德育活動的內(nèi)容,創(chuàng)新德育工作方式,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識,增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

3.深入推進(jìn)課改,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動搖,實(shí)施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動方案,把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。以教學(xué)科研為載體,細(xì)化教學(xué)過程管理,促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,在已有的基礎(chǔ)上,要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措,做成精品,同時(shí)積極開發(fā)新的特色項(xiàng)目。

4.做精做優(yōu)學(xué)校文化,用文化的力量發(fā)展學(xué)校,給孩子享用一輩子的東西,強(qiáng)勢推進(jìn)特色建設(shè),彰顯辦學(xué)新特色。

5.實(shí)施好留守兒童關(guān)愛工程,營造溫馨家園,促進(jìn)留守兒童健康快樂成長。

6.樹立服務(wù)意識,提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識,合理使用教育經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度,強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。規(guī)范食堂管理,提高師生及社會的滿意度。

三、重點(diǎn)工作目標(biāo)

1、扎實(shí)推進(jìn)“新教育“實(shí)驗(yàn),掌握一個(gè)核心理念(過一種幸福完整的教育生活;行動,就有收獲。),實(shí)現(xiàn)四大改變(改變學(xué)生的生存狀態(tài)、改變教師的行走方式、改變學(xué)校的發(fā)展模式、改變教育的科研范式),達(dá)到四重境界(使實(shí)驗(yàn)成為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺、使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)校提升教育品質(zhì)的理想平臺、使學(xué)校成為學(xué)生享受成長快樂的理想樂園、使學(xué)校成為‘新教育共同體’的‘精神家園’和共同成長的‘理想村落’。),倡導(dǎo)四種精神(第一個(gè)理想主義;第二個(gè)是田野意識;第三個(gè)是合作精神;第四個(gè)是公益情懷。)。實(shí)踐五大理念(無限相信學(xué)生與教師的潛力、交給孩子一生有用的東西、重視精神狀態(tài),倡導(dǎo)成功體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展,注重特色教育、讓師生與人類崇高精神對話。),開展十大行動(營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。)

2.完善“迎評”材料,迎接省教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗(yàn)收。按照區(qū)局“建成江蘇省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)”的任務(wù)要求,積極落實(shí)評估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3.細(xì)化安全環(huán)節(jié),力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,細(xì)化分工,強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格督查,對校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師,密切關(guān)注教師的訴求,積極幫助教師合理*,力爭實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”。

4.加快學(xué)校規(guī)劃建設(shè)步伐,啟動塑膠田徑場建設(shè)項(xiàng)目,完成東河邊駁岸工程。

四、工作措施

(一)轉(zhuǎn)變觀念,積極開展“新教育”實(shí)踐體驗(yàn)

以新教育實(shí)驗(yàn)基本理念和實(shí)踐要求為指導(dǎo),以讓師生“過一種幸福完整的教育生活”為核心價(jià)值追求,以推行每月一事、研發(fā)卓越課程、構(gòu)筑理想課堂、家校合作共育和締造完美教室為重點(diǎn),以創(chuàng)建書香校園為載體,扎實(shí)開展新教育“十大行動”(營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進(jìn)每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建。),深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),努力實(shí)現(xiàn)“教師的行走方式、學(xué)生的生存狀態(tài)、學(xué)校的發(fā)展模式、教育的科研范式”四大改變,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

(二)加強(qiáng)德育工作,提高德育工作實(shí)效性

黨的報(bào)告提出,教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅(jiān)持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作,保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

2.班主任培訓(xùn)常做常新。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,關(guān)注班主任的教育工作,定期召開班主任工作會議,為班主任工作排憂解難;進(jìn)行中隊(duì)觀摩研討活動,為年輕的班主任輔導(dǎo)員老師指點(diǎn)方法,提供平臺;根據(jù)班主任工作狀況,實(shí)施切實(shí)有效的班主任工作培訓(xùn)與班主任工作績效考核。

3.常規(guī)工作扎扎實(shí)實(shí)。開學(xué)初做好一學(xué)期集體晨會的安排計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿;加強(qiáng)晨會、班會課的管理,定期組織主題班隊(duì)會研討課,形成合力,共同創(chuàng)造研究班隊(duì)會、重視班隊(duì)會的良好氛圍;加強(qiáng)三簿一冊、班主任工作計(jì)劃的管理,期初發(fā)放到位,工作計(jì)劃定期檢查,期末統(tǒng)一歸檔管理;注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角等的建設(shè),定期進(jìn)行不同內(nèi)容的手抄報(bào)展示,為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。

4.精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領(lǐng)袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日等重大歷史事件紀(jì)念日等有特殊意義的重要日子,舉行各種紀(jì)念、慶?;顒雍捅匾膬x式,進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》,引導(dǎo)學(xué)生崇德向善,崇尚文明,弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國情感,提高道德素養(yǎng)。組織學(xué)生參加社會實(shí)踐基地活動和校外實(shí)踐活動,提高學(xué)生能力。

5.不斷加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。學(xué)校定期,各班不定期的召開家長會,讓社會和家長了解我們的學(xué)校,我們的教育,形成教育的合力,同時(shí)我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀,研究留守兒童,外來務(wù)工人員子女等問題,采取多種措施,切實(shí)提高德育工作的有效性和針對性。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提高綜合素質(zhì)

教師是教育事業(yè)的第一資源,是提高教育質(zhì)量的根本依靠,推動學(xué)校發(fā)展,教師是關(guān)鍵。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。一是組織學(xué)習(xí),抓好落實(shí)。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度,建立師德師風(fēng)管理機(jī)制。二是開展活動,榜樣引領(lǐng)。以“做最美鄉(xiāng)村”為主題,學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“鹽都最美教師”先進(jìn)事跡、開展“基層黨組織統(tǒng)一活動日”項(xiàng)目和各類師德征文演講比賽等活動,引導(dǎo)廣大教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)。三是獎(jiǎng)懲結(jié)合,考核促進(jìn)。繼續(xù)評選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任,成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評議工作,對家長、學(xué)生、社會反映的問題,認(rèn)真核查,對影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評議結(jié)果與教師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤,對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為,實(shí)行“一票否決”制。

2.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。校長班子成員以身作則、率先垂范,凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定,都不折不扣地做到,提高執(zhí)行力和公信力;勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,每人結(jié)合一個(gè)年級段,參加一個(gè)備課組,擁有一份教改試驗(yàn)田,密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài),掌握教育教學(xué)主動權(quán);二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理,提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和學(xué)?!栋嘀魅喂ぷ骺己朔桨浮穼Π嘀魅喂ぷ鬟M(jìn)行考核考評。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感,充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用,積極探索班級管理的有效途徑,開展先進(jìn)班主任事跡交流會、班主任例會等活動,提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

3.重視教師專業(yè)成長。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí);以課改為抓手,切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn);以“名師工程”為依托,從大力培育骨干教師群體等方面入手,大力加強(qiáng)教師教育工作。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類培訓(xùn),進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”結(jié)對幫扶活動,積極組織參加市、區(qū)各級教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動,促進(jìn)青年教師快速成長。

(四)重抓課改深入,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.加大課程管理與改革力度。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科,或結(jié)合一個(gè)年級,或結(jié)合一個(gè)薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議,抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽課不得少于2節(jié),聽后查看四冊并和授課人及時(shí)交流,促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查,及時(shí)通報(bào),發(fā)現(xiàn)問題,糾正;二是深化課改抓突破。有序推進(jìn)學(xué)?!拔⒆兏铩⑽?chuàng)新”行動方案實(shí)施,深入探索閱讀、寫字教學(xué)的開展,積極組織教師參加各級各類“微變革、微創(chuàng)新”交流研討活動,不斷激發(fā)全校教師深化課改的動力和智慧,深入推進(jìn)“三學(xué)一練”活動單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式改革向“深水區(qū)”邁進(jìn)。

2.以教學(xué)“五認(rèn)真”為抓手,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是本學(xué)期,我們繼續(xù)落實(shí)教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作考核細(xì)則,尤其要抓好備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作,突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新實(shí)力,確保課堂教學(xué)效率的提高;二是制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃,建立學(xué)生成績檔案,并做好跟蹤調(diào)查,既要抓“尖子”,同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測和監(jiān)控,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,適時(shí)組織對學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,通過不斷總結(jié)、反思,提高教學(xué)質(zhì)量。

3.打造辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。本學(xué)期,我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目,科學(xué)制定大課間和課外活動計(jì)劃,正常開設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動興趣小組,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。通過豐富百佳社團(tuán),多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展,以特色發(fā)展驅(qū)動科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加市區(qū)級比賽,組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實(shí)踐活動,展示學(xué)生特色特長,培育學(xué)校辦學(xué)特色。

(五)完善“迎評”材料,高質(zhì)量迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)的評估驗(yàn)收

1.全面開展自查。分管領(lǐng)導(dǎo)按照迎評工作分工對照省評估標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開展自查,按照學(xué)校實(shí)施方案將任務(wù)分解細(xì)化,形成書面材料。

2.制定整改措施。分管領(lǐng)導(dǎo)針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié),研究制定整改方案,學(xué)校據(jù)此制定綜合整改方案。

3.解決突出問題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題,認(rèn)真整改,扎實(shí)推進(jìn),確保達(dá)到評估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。

4.完善檔案資料。認(rèn)真做好迎評資料的搜集整理工作,做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、上下合角、資料翔實(shí)、內(nèi)容豐富、佐證有力,確保在督導(dǎo)評估過程中得高分、不失分。(六)細(xì)化安全環(huán)節(jié),確保安全穩(wěn)定

新學(xué)期,新起點(diǎn),新目標(biāo),新跨越。我校以迎接省首批教育現(xiàn)代化示范區(qū)評估驗(yàn)收為契機(jī),以教育教學(xué)改革為切入點(diǎn),凝心聚力抓課改,真用心用功謀發(fā)展,扎實(shí)推進(jìn)精致管理,全面提高教育質(zhì)量,為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)最新工作計(jì)劃篇6

目標(biāo):

1、成立科研機(jī)構(gòu),《研訓(xùn)一體,促進(jìn)教師專業(yè)化成長的研究》《以“飛鴻精神”為引領(lǐng),增強(qiáng)學(xué)校德育教育實(shí)效性的研究》

2、進(jìn)行《三主導(dǎo)·五自主”高效教學(xué)模式的研究》課題研究。

3、開設(shè)校園網(wǎng)“教育科研”專欄,及時(shí)收集教育教學(xué)反思和研究成果。

4、有完善的常規(guī)管理制度及質(zhì)量評價(jià)體系。

5、制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃,教師研訓(xùn)方案及制度,隊(duì)伍發(fā)展評價(jià)考核制度,使教師專業(yè)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有一定幅度提高。

6、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合水平居鎮(zhèn)前列。視導(dǎo)優(yōu)秀課率達(dá)80%,無c級課。

7、做好控流工作,控流率達(dá)95%,完成招生工作。

重點(diǎn)工作:

1、落實(shí)常規(guī)管理。

2、完善教學(xué)科研制度。

3、變革課堂教學(xué)。

4、有效進(jìn)行課程管理與開發(fā)。

5、有序進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)科競賽。

6、做好幼小銜接、中小銜接、招生工作。

7、迎接3月19日視導(dǎo)和學(xué)期期末學(xué)??冃Э己斯ぷ?。

8、開展教師培訓(xùn),請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn)。

9、完善教育科研資源庫工作。

10、讀書工程。

11、學(xué)籍管理。

12、課題管理。

具體工作:

一、常規(guī)工作(見教學(xué)常規(guī)文檔)

(一)備課常規(guī)。

(二)課堂教學(xué)常規(guī)。

(三)作業(yè)布置與批改常規(guī)。

(四)課外輔導(dǎo)常規(guī)。

a)學(xué)科輔導(dǎo)常規(guī)。

b)社團(tuán)輔導(dǎo)常規(guī)。

(五)質(zhì)量監(jiān)控常規(guī)。

單元測驗(yàn)監(jiān)控。

考試常規(guī)。

(六)學(xué)生評價(jià)常規(guī)。

(七)教學(xué)研究常規(guī)。

(八)聽課評課常規(guī)。

(九)外出學(xué)習(xí)常規(guī)。

(十)資料收集常規(guī)。

(十一)電教平臺使用常規(guī)。

二、課堂教學(xué)

開展課堂教學(xué)改革,第二周開始進(jìn)行課堂聽課,繼續(xù)進(jìn)行高效課堂教學(xué)研究,請王蓓蓓博士繼續(xù)指導(dǎo)高效課堂,本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行同課異構(gòu)活動,提高上課實(shí)效。

1、“三主導(dǎo)五自主”課堂教學(xué)評價(jià)表(見附表)。

2、聽課記錄表(見附表)。

3、多媒體使用記錄表(見附表)。

三、教科研管理

1、教科研機(jī)構(gòu)(另紙)。

2、科組長職責(zé)(另紙)。

3、行政端點(diǎn)安排。

語文:麗儀、捷、妙。

數(shù)學(xué):區(qū)校、香姑、國。

英語:簡、區(qū)校。

體藝:少偉、區(qū)校、香姑、岑洲。

4、巡堂登記表(另表)。

四、課程管理

1、課程設(shè)置

按廣東省教育廳的要求設(shè)置課程,每天6節(jié)課,開設(shè)校本課程獅藝、武術(shù)、寫字、班會等。(具體見附表)

2、復(fù)習(xí)課程安排

最后三周安排復(fù)習(xí)課程,體育課照常,其他考查科目具體由科任協(xié)調(diào),課程表上交行政室。

3、代課管理

1)級長負(fù)責(zé)每級的代課安排登記。

2)學(xué)校統(tǒng)一排課不再算代課。

3)凡外出的請假的老師先自行調(diào)課,無法調(diào)課請級長派代課。

4)凡請假的老師請假條交級長登記。

4、早讀、午讀、托管安排。

1)早讀課分別由語、數(shù)、英老師調(diào)配,可按212的比例安排。

2)靜校托管安排兩天閱讀分別是1、4;其他時(shí)間語數(shù)英各一天進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。

3)1、2年級也可按語數(shù)32的比例安排早讀、靜校。

4)下午托管按語數(shù)英211比例安排。

5)下午第一節(jié)十分鐘繼續(xù)數(shù)學(xué)訓(xùn)練。

6)中午12:10開始進(jìn)行10分鐘靜心練字訓(xùn)練。

五、競賽工作

1、校內(nèi)競賽設(shè)置

綜合競賽:中段競賽(11周初)模擬考試(18周)

語文科競賽:低段(4月閱讀)拼音漢字競賽(5月)看圖寫話(6月)

中段(4月閱讀)句型轉(zhuǎn)換(5月)生字詞語(6月)

高段(4月閱讀)命題作文比賽(5月)生字詞語(6月)

數(shù)學(xué)科競賽:4月10日計(jì)算競賽,5月8日數(shù)量關(guān)系競賽

英語科競賽:4月26日英語中段單詞,6月28日期末英語單詞,5月22英語口語

2、校外競賽安排(具體以鎮(zhèn)通知為準(zhǔn))

1)聽評課競賽

2)征文競賽

六、銜接工作

1、幼小銜接

1)按計(jì)劃做好有效銜接工作,力爭在學(xué)期初派老師到幼兒園對家長進(jìn)行學(xué)前教育的指導(dǎo),向家長宣傳幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作,并向家長提出一些相應(yīng)的要求,如要求家長配合學(xué)校在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù),培養(yǎng)幼兒做事的效率性,為學(xué)校學(xué)習(xí)提供在時(shí)間上的保證;培養(yǎng)幼兒責(zé)任性,使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終。

2)下學(xué)期開學(xué)初,讓大班的小朋友到學(xué)校進(jìn)行參觀,讓小孩子對學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)了解,激發(fā)上學(xué)的欲念。

2、中小銜接

1)以控流方案措施對畢業(yè)生實(shí)施控流。

2)做好迎考激勵(lì)工作,組織畢業(yè)班進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競賽活動(5月6月)。

3)做好迎考復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)工作。五月前出好復(fù)習(xí)學(xué)案集。嘗試分層設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)學(xué)案,促進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí)。

4)組織畢業(yè)班家長會(3月6月)。

5)抓好教學(xué)過程的監(jiān)控,認(rèn)真制定本學(xué)年畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,抓好臨界生的輔導(dǎo),抓好尖子生的培訓(xùn)。落實(shí)段考、模擬考工作:三月底、四月底各一次;六月到七月進(jìn)行兩次模擬考。

3、招生工作

1)新生:嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生,本學(xué)年初定招生160人。時(shí)間:五月份;地點(diǎn):民樂小學(xué);報(bào)名辦法:帶小朋友和資料如戶口本原件、復(fù)印件等中午:12:10——1:30到啟沅書屋見面。具體操作另定。

2)插班生:先由介紹人進(jìn)行介紹,然后由行政室組織招生人員進(jìn)行檢查,錄取后做好學(xué)籍錄入。

七、迎檢工作

1、視導(dǎo)(3月19日),本次視導(dǎo)工作主要是聽課、評課,共開放72節(jié)課,任務(wù)是每位老師一節(jié)新授課,目標(biāo)是a級課,90以上,能使用電教平臺就使用電教平臺。

2、學(xué)校期末績效考核(具體的工作下周再出)。

八、教師培訓(xùn)

1、校本培訓(xùn),請黃局及王蓓蓓蒞作專項(xiàng)培訓(xùn)。

2、外出培訓(xùn)登記(見表格)。

九、資源庫工作

1、教案、課件收集。

2、論文文檔收集。

3、課題資料。

4、錄像資料。

5、圖片資料。

6、活動資料。

十、讀書工程(具體的工作下周再出)

十一、學(xué)籍管理

十二、課題管理

1、課題立項(xiàng)、結(jié)題管理。

2、課題過程管理。

本學(xué)期將進(jìn)行各級課題研究,其中,區(qū)級小課題進(jìn)行申報(bào),鎮(zhèn)級小課題進(jìn)行結(jié)題,請有關(guān)單位根據(jù)要求做好資料收集上送準(zhǔn)備,鎮(zhèn)級小課題月5月底完成。

每周工作要點(diǎn):

開學(xué)工作:核實(shí)上學(xué)人數(shù),發(fā)教科書,作業(yè)本、訂練習(xí)冊。

1、第一周:寒假作業(yè)評選;制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)制度,教師會議進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)章制度。明確各項(xiàng)計(jì)劃:

1)學(xué)科計(jì)劃(各級科一個(gè),任課老師負(fù)責(zé),包括綜合、科學(xué)、思品、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等);

2)科組教研計(jì)劃一個(gè),科組長負(fù)責(zé),要有每周教學(xué)進(jìn)度,教研主題。

3)課外閱讀計(jì)劃,各級一個(gè),語文科組老師負(fù)責(zé)。

2、第二周:建立教學(xué)資源庫,收計(jì)劃,收本學(xué)期電子文檔教案,以科組為單位收。,行政分工聽課,巡堂檢查。

3、第三周:視導(dǎo)課試教。完善托管課。

4、第四周視導(dǎo)課試教,準(zhǔn)備19日視導(dǎo)。

5、第五周迎接視導(dǎo)。

6、第6周作業(yè)檢查(包括單元檢測、質(zhì)量分析)教案檢查,邀請黃局指導(dǎo)聽評課。

7、第7周讀書活動檢查;檢查各班圖書角建設(shè),學(xué)生課外書籍閱讀的開展,尤其是假期的課外閱讀情況。

8、第8周布置中段競賽,數(shù)學(xué)計(jì)算競賽

9、第9周課外閱讀競賽。

10、第10周英語單詞競賽。

11、第11周中段競賽讀書活動心得交流,成果展覽。

12、第12周數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系競賽準(zhǔn)備鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

13、第13周語文拼音生詞競賽招生工作。

14、第14周英語口語交際競賽。

15、第15周作業(yè)檢查、教案檢查,鎮(zhèn)級小課題結(jié)題。

16、第16周術(shù)科考查準(zhǔn)備年終迎接工作。

17、第17周術(shù)科考查工作語文中年級句型競賽,低年級看圖寫話,高年級作文競賽。

18、第18周模擬考試迎接年終工作。

19、第19周復(fù)習(xí)考試英語單詞競賽。

20、第20周復(fù)習(xí)考試工作。

21、第21周復(fù)習(xí)考試工作。