每個(gè)人一定都知道工作計(jì)劃的重要性吧，提前制定好工作計(jì)劃明確來(lái)我們要做什么，那么相關(guān)的工作計(jì)劃該如何寫呢？以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門，以供參考。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門1
一、學(xué)校指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、具體工作目標(biāo)
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、德育管理工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表?yè)P(yáng)。本學(xué)期將開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)抓好各年級(jí)學(xué)生管理
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導(dǎo)處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能
繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識(shí)別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
(七)促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深入開(kāi)展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
(八)加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問(wèn)題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作
充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門2
一、主要工作
1、全校各年級(jí)、各班要認(rèn)真做好宣傳工作，積極掀起學(xué)校推行的德育導(dǎo)師制熱潮，要充分明確德育導(dǎo)師制的意義、目標(biāo)和任務(wù)。年級(jí)組和班級(jí)要配合學(xué)校搞好德育導(dǎo)師制的實(shí)施。
2、各年級(jí)和各班組織導(dǎo)師、學(xué)生填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表，原則上是班級(jí)的任課老師與本班級(jí)的.同學(xué)結(jié)對(duì)。
3、各年級(jí)由年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)可與本年級(jí)的問(wèn)題學(xué)生結(jié)對(duì)，并填寫好“德育導(dǎo)師制”雙向選擇表。學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫雙向選擇表，應(yīng)定期、主動(dòng)向德育導(dǎo)師匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，與德育導(dǎo)師保持緊密聯(lián)系，尊重并接受德育導(dǎo)師的指導(dǎo)，遇有問(wèn)題也應(yīng)先與德育導(dǎo)師取得聯(lián)系，逐級(jí)反映問(wèn)題。
4、德育導(dǎo)師在接收學(xué)生后，應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解、熟悉學(xué)生的基本情況。落實(shí)談心制度。導(dǎo)師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注帶教學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)。師生間保持人格上的平等、情感上的相容，創(chuàng)造無(wú)拘無(wú)束、相互交流的氛圍同學(xué)生交心談心，并作記錄和分析。有效舒緩學(xué)生的心理壓力、預(yù)防學(xué)生成長(zhǎng)和交際中出現(xiàn)的發(fā)展性問(wèn)題，維護(hù)學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，開(kāi)發(fā)學(xué)生心理潛能。
5、健全學(xué)生跟蹤檔案。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，給每位學(xué)生建立個(gè)人檔案，個(gè)人檔案應(yīng)對(duì)學(xué)生本人及其家庭狀況，包括家庭的結(jié)構(gòu)，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母雙方的工作狀況以及學(xué)生的表現(xiàn)記錄在案，制定出符合學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)他們完成。
6、德育導(dǎo)師要認(rèn)真記好導(dǎo)師制手冊(cè)，做好考核記錄，每?jī)芍苤辽僖才乓淮闻c結(jié)對(duì)學(xué)生的交流或輔導(dǎo)，每月至少要有一次與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。每一學(xué)期至少家訪一次。
7、以德育導(dǎo)師為主，會(huì)同相關(guān)班主任、任課教師、家長(zhǎng)，共同診斷學(xué)生的缺陷，提出問(wèn)題，找準(zhǔn)方法，落實(shí)措施。對(duì)學(xué)生學(xué)科上的不平衡、思想上的不穩(wěn)定、交往上的不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，德育導(dǎo)師做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
二、保障措施
1、落實(shí)導(dǎo)師指導(dǎo)時(shí)間，確保雙方的交流。
2、形成有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的工作檢查、督導(dǎo)、評(píng)估制度，對(duì)開(kāi)展“導(dǎo)師制”情況實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)。
三、考核與獎(jiǎng)勵(lì)
1、導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校提交德育導(dǎo)師工作記錄和學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案，教導(dǎo)處結(jié)合導(dǎo)師工作記錄，聽(tīng)取受導(dǎo)學(xué)生及其他同學(xué)的評(píng)價(jià)、聽(tīng)取有關(guān)教師和班主任以及家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上形成對(duì)導(dǎo)師的工作評(píng)價(jià)。
2、通過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)，使學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面取得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、年級(jí)組根據(jù)學(xué)校德育導(dǎo)師制方案實(shí)施的考核細(xì)則，每年期末要進(jìn)行重點(diǎn)考核，德育導(dǎo)師制工作考核結(jié)果記入教職工個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門3
一、指導(dǎo)思想
以黨的xx大和xx屆x中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20xx年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象
認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織教師開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng)，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開(kāi)展“”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。
5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、開(kāi)展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
2、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，樹(shù)立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門4
一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級(jí)工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動(dòng)為載體,以班主任愛(ài)崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助教育作用,采取學(xué)校班級(jí)制度導(dǎo)訓(xùn),活動(dòng)導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級(jí)管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級(jí)情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的`工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級(jí)，因?yàn)楦咭粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對(duì)她們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排
2月：利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。
4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其她同學(xué)起到帶頭作用。
作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門5
一、在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說(shuō)話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向
人有智力高 潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門6
為提高學(xué)校德育工作水平，使德育工作更加規(guī)范，更有實(shí)效，更有活力，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和未成年人思想道德建設(shè)的相關(guān)要求，擬定本計(jì)劃。
一、總體思路
仍然以學(xué)校為面，班級(jí)為點(diǎn)，級(jí)部主導(dǎo)，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，不斷豐富和創(chuàng)新德育手段，積極促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
二、工作措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1．德育小組要積極研究學(xué)校德育工作，重大德育工作集體研究；至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，加強(qiáng)德育工作的交流學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平和德育質(zhì)量。
2．組建德育兼職教師，每級(jí)部推舉一名德育兼職教師，開(kāi)展一次“兩后生”再教育工作。
3．充分發(fā)揮團(tuán)校和共青團(tuán)在育人中的作用，開(kāi)展一期團(tuán)員培訓(xùn)，做好入團(tuán)工作，每班以團(tuán)員為主組建“校園文明勸導(dǎo)員”，配合政教處抓好學(xué)生文明習(xí)慣。
（二）充分利用學(xué)校德育環(huán)境，強(qiáng)化德育教育
充分利用文化墻、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，大力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造起良好的育人環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。
1．校園布告欄、廣播及時(shí)做好學(xué)校好人好事、典型事例表彰和違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的通報(bào)。充分發(fā)揮“美德少年”模范作用，樹(shù)立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，營(yíng)造爭(zhēng)做好人好事，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的氛圍。
2．利用班刊、宣傳欄進(jìn)行德育教育。一是以班級(jí)為單位，各班出一期主題鮮明的黑板報(bào)，做好畢業(yè)班勵(lì)志和感恩教育。二是利用校園內(nèi)的宣傳欄定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳教育。
3．利用大屏幕，播放專題片、文藝展演、講故事或表?yè)P(yáng)好人好事和通報(bào)違紀(jì)違規(guī)等內(nèi)容，推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛(ài)國(guó)主義、理想信念、忠孝感恩、文明互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4．做好校園環(huán)境衛(wèi)生和大課間檢查評(píng)比工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，抓好校園整體環(huán)境凈化美化，使校園清新，富有活力。
（三）豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，提高德育質(zhì)量。
1．堅(jiān)持圍繞愛(ài)國(guó)主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開(kāi)展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。
（1）加強(qiáng)和規(guī)范每周一次的升旗儀式（國(guó)旗下講話）。
（2）清明前后，開(kāi)展一次“緬懷先烈”活動(dòng)。
（3）五．四期間，結(jié)合教育局方案開(kāi)展五四系列活動(dòng)。
（4）開(kāi)展“明禮知恥．崇德向善”主題征文活動(dòng)。
（5）6．26前后，開(kāi)展一次以禁毒為主的德育知識(shí)搶答賽。
2．高度重視主題班會(huì)的實(shí)效性。以“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三生四愛(ài)五心五好”、“明禮知恥·崇德向善”、法治、禁毒等為主要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展主題班會(huì)教育，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和文明教育，把主題班會(huì)的開(kāi)展情況納入班級(jí)管理考核。
3．要把課堂作為育人的主陣地，挖掘、整合各門學(xué)科的育德資源，強(qiáng)化文化育德。各備課組在教研活動(dòng)中要充分考慮滲透德育教育，各任課教師，特別是語(yǔ)文、政治、歷史老師要在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，學(xué)期內(nèi)交一篇滲透德育教育的教案。
4．積極推進(jìn)未成年人弱勢(shì)群體的公平教育，建立健全留守兒童幫扶機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，心理健康咨詢老師要定時(shí)和問(wèn)題學(xué)生和留守兒童進(jìn)行談心，落實(shí)“治未病”工作。
5．健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育，有計(jì)劃，有活動(dòng)，有總結(jié)，有制度，有檔案。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)群，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流。半期后，開(kāi)展一次家長(zhǎng)勵(lì)志教育活動(dòng)。
6．高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，健全教師思想道德行為綜合考評(píng)的有效機(jī)制，女學(xué)生生活指導(dǎo)扎實(shí)有效開(kāi)展。
7．始終把禁毒教育工作作為德育工作的重要內(nèi)容。各班在學(xué)期初要擬定禁毒教育工作計(jì)劃，禁毒骨干教師和班主任教師要上好不少于3節(jié)的禁毒教育專題課；各任課教師，特別是語(yǔ)文、政治、歷史、化學(xué)、生物的教師要在教學(xué)中滲透禁毒教育。
三、工作保障
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處、團(tuán)委、各級(jí)部主任主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由王國(guó)龍兼任辦公室主任。各處室、各級(jí)部，要把思想統(tǒng)一到學(xué)校的高度，相互協(xié)作，各位老師要認(rèn)識(shí)到“德育工作的極端重要性”，把此項(xiàng)工作作為長(zhǎng)期而重要的工作來(lái)抓。
（二）加強(qiáng)督促、狠抓落實(shí)
立德樹(shù)人是教育之根本，德育工作是班級(jí)教育管理的重要內(nèi)容，是評(píng)價(jià)班級(jí)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，是班主任考核的重要指標(biāo)，各級(jí)部要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，力爭(zhēng)我校德育工作更加規(guī)范，更有實(shí)效，更有活力。
（三）加大宣傳力度
充分利用學(xué)校廣播、宣傳欄、文化墻、走廊等陣地對(duì)德育工作的開(kāi)展情況、成果進(jìn)行展示，隨處可以感受到教育，讓教育入腦入心。善于總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，好做法，勤做簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)，加大媒體，教育刊物的宣傳力度。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門7
指導(dǎo)思想：
認(rèn)真研讀和執(zhí)行《中小學(xué)德育工作指南》，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校工作意見(jiàn)，借學(xué)校強(qiáng)校工程契機(jī)，以提升德育工作內(nèi)涵以及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)班主任隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，有針對(duì)性地開(kāi)展好德育工作，使德育工作更具實(shí)效性，提升學(xué)校整體德育工作水平。
工作重點(diǎn)：
1、提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)班主任專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。
2、以培養(yǎng)道德好少年為重點(diǎn)，抓實(shí)德育常規(guī)工作，鞏固優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、開(kāi)展好各類德育主題活動(dòng)。
4、加強(qiáng)心理健康教育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
具體措施：
一、抓實(shí)學(xué)生行規(guī)細(xì)節(jié)，內(nèi)化學(xué)生文明意識(shí)
1、本學(xué)期按照《中學(xué)生行規(guī)規(guī)范守則》上的要求，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生各項(xiàng)文明禮儀進(jìn)行檢查，及時(shí)且反復(fù)地進(jìn)行反饋、督促、改善。
2、切實(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范反饋檢查的力度，發(fā)揮“行規(guī)示范員”的示范引領(lǐng)作用，對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹(shù)典型，造氛圍。
3、繼續(xù)每周流動(dòng)紅旗評(píng)比、每周晨會(huì)行規(guī)點(diǎn)評(píng)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守行規(guī)的意識(shí)，不斷提升學(xué)生的品德素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。
4、開(kāi)展法制安全專題教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，自覺(jué)規(guī)范日常行為。開(kāi)展預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的宣傳教育，杜絕校園欺凌現(xiàn)象。
二、創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)德育隊(duì)伍內(nèi)驅(qū)力
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定班主任專業(yè)發(fā)展實(shí)施方案，優(yōu)化班主任培訓(xùn)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)班主任培訓(xùn)課程化。利用每月二次班主任例會(huì)開(kāi)展好德育常規(guī)學(xué)習(xí)，如：針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、針對(duì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。
2、設(shè)立班主任“微論壇”，通過(guò)微信群每月開(kāi)展至少一次德育論壇，或經(jīng)驗(yàn)傳授，或答疑解惑。
3、選送班主任參加市區(qū)層面的各級(jí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)班主任走出去學(xué)習(xí)符合時(shí)代發(fā)展的帶班經(jīng)驗(yàn)與方法。
三、豐富德育文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)校園溫馨氛圍
1、根據(jù)每月德育活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)定活動(dòng)主題，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。如：三月開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、愛(ài)心義賣；四月開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；五月開(kāi)展心理月活動(dòng)；六月開(kāi)展誠(chéng)信考場(chǎng)活動(dòng)。以此有效推進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。
2、利用升旗儀式、校班會(huì)課、黑板報(bào)、午間廣播站等德育陣地進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日主題系列活動(dòng)。如：三月開(kāi)展“播種綠色，播撒文明”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)；四月開(kāi)展清明祭英烈活動(dòng)；五月開(kāi)展入團(tuán)宣誓儀式；六月開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與創(chuàng)全活動(dòng)的開(kāi)展，充實(shí)德育教育內(nèi)容。
3、以溫馨教室創(chuàng)建為抓手，結(jié)合校園文化建設(shè)，以班主任為核心，多渠道、全方位發(fā)動(dòng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與創(chuàng)建活動(dòng)，從班級(jí)文化布置、班級(jí)目標(biāo)和班級(jí)公約的制定到班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、班級(jí)問(wèn)題的解決等等，營(yíng)造安全、溫馨、和諧的班級(jí)人文環(huán)境，形成師生家長(zhǎng)共同維護(hù)、珍惜、熱愛(ài)班集體的良好氛圍。
4、精心策劃、組織好八年級(jí)的十四歲生日活動(dòng)以及全校學(xué)生春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，確保安全的前提下拓寬視野，增強(qiáng)文化熏陶。
5、繼續(xù)組織好學(xué)生讀好書活動(dòng)，利用圖書館、班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，增加閱讀量，延續(xù)“綠色悅讀”的好傳統(tǒng)。
四、鞏固學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育格局
1、繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)功能，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)暢通家校信息溝通渠道，推進(jìn)家校和諧關(guān)系的建設(shè)。
2、以“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”為主題，開(kāi)展好家長(zhǎng)講座，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力，將心理健康教育、市民文明素養(yǎng)培養(yǎng)等納入家庭教育指導(dǎo)的重要內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生和諧家庭的建設(shè)，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)各種有利環(huán)境。
關(guān)于中學(xué)德育工作計(jì)劃范文熱門8
鐵嶺中學(xué)德育工作根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》、《楊浦學(xué)校德育“十三五”規(guī)劃》和《楊浦區(qū)中小學(xué)未成年人思想道德教育工作要點(diǎn)》等文件精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，圍繞楊浦區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)、楊浦教育綜合改革等工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。學(xué)校將繼續(xù)以“鐵嶺好少年”品牌建設(shè)為抓手，進(jìn)一步整合校內(nèi)外德育資源，豐富和完善校本德育課程，設(shè)計(jì)開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的道德教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展德育研究。
一、上學(xué)期工作回顧
本學(xué)期德育處圍繞培育“新時(shí)代鐵嶺好少年”的這根主線，以“鐵嶺好少年”的課程體系為架構(gòu)，主要通過(guò)三個(gè)“一”深入開(kāi)展德育工作，緊扣“常規(guī)”加“特色”，堅(jiān)持立德樹(shù)人，價(jià)值引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)德育研究，進(jìn)一步豐富并完善育人網(wǎng)絡(luò)，培育新時(shí)代“鐵嶺好少年”。
結(jié)合建隊(duì)日，舉行預(yù)備、初一年級(jí)“銘記誓言砥礪前行”小號(hào)紅領(lǐng)巾?yè)Q戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“上海之根海派之源”文化主題探尋活動(dòng)。作為區(qū)道德講堂承辦單位，開(kāi)展“銘記歷史愛(ài)我中華”歷史主題紀(jì)念日活動(dòng)和“傳承革命精神立下報(bào)國(guó)之志”扣好人生第一?？圩蛹t色傳承活動(dòng)。結(jié)合校園文化建設(shè)，開(kāi)展了“歌頌改革碩果暢想美好未來(lái)”校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。結(jié)合冬令營(yíng)活動(dòng)，開(kāi)展了探訪“楊浦百年高?！焙汀皸钇职倌晔姓钡娜宋男凶呋顒?dòng)，了解楊浦，熱愛(ài)楊浦，宣傳楊浦。結(jié)合家、校、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建“三位一體”大德育體系，邀請(qǐng)部分家委會(huì)代表參觀并檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生工作，召開(kāi)了以“家校社協(xié)同合作共育鐵嶺好少年”為主題的家長(zhǎng)社區(qū)聯(lián)席會(huì)議，家委會(huì)委員和社區(qū)代表共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。12月27日學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕式向全體家長(zhǎng)開(kāi)放，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)直播，在家長(zhǎng)中取得了很好的反響。完成市級(jí)德育課題《基于“生態(tài)園”的校本德育實(shí)踐與探索》等研究結(jié)題工作。
今后，德育工作要進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生德育指南》，在常態(tài)開(kāi)展和體系構(gòu)建上做文章，在改革創(chuàng)新上動(dòng)腦筋，在促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)自律上求成效。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、做實(shí)常規(guī)工作。以獲評(píng)“上海市行為規(guī)范示范?！睊炫茷槠鯔C(jī)，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
2、做強(qiáng)德育品牌。關(guān)注核心素養(yǎng)培育，完善“鐵嶺好少年”校本德育課程。在課程實(shí)施過(guò)程中，結(jié)合《鐵嶺好少年》手冊(cè)修訂，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。嘗試成立“優(yōu)秀班主任工作室”，開(kāi)展分層分類培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，提煉特色，提升德育隊(duì)伍的育德能力。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，立德樹(shù)人，打造“鐵嶺好少年”品牌，豐富并完善德育課程體系。
三、德育工作要點(diǎn)
（一）思想道德教育
（二）做強(qiáng)德育品牌
繼續(xù)探索德育校本化實(shí)施，精心打造“鐵嶺好少年”品牌。進(jìn)一步梳理校本德育特色，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取等品質(zhì)，使學(xué)生具有良好行為習(xí)慣、高尚的道德情操、自主管理自主發(fā)展的意識(shí)和初步能力。
2、完成《鐵嶺好少年》手冊(cè)的修訂，規(guī)范課程實(shí)施，加強(qiáng)課程管理，建立課程評(píng)價(jià)。
（三）夯實(shí)行規(guī)教育
1、以“上海市行為規(guī)范示范校”掛牌為契機(jī)，著力加強(qiáng)學(xué)生的行規(guī)養(yǎng)成教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和管理，著力提升學(xué)生的精氣神，展現(xiàn)良好的校風(fēng)校貌。
2、開(kāi)學(xué)初，通過(guò)行規(guī)教育月活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。開(kāi)展溫馨教室創(chuàng)建，通過(guò)每周流動(dòng)紅旗評(píng)比，每月確定重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)，每學(xué)期評(píng)選文明班、示范班并掛牌示范等，致力學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
（四）落實(shí)勞動(dòng)教育
開(kāi)展形式多樣的“勞動(dòng)美”實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，加強(qiáng)初中學(xué)生校內(nèi)公益勞動(dòng)，做好教室衛(wèi)生和大掃除，以及日常保潔工作。以成立校園保潔隊(duì)為抓手，組織開(kāi)展學(xué)生保潔隊(duì)志愿行動(dòng)、班級(jí)包干區(qū)志愿服務(wù)等社區(qū)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。
開(kāi)展“勞動(dòng)小能手”等風(fēng)采展示活動(dòng)，積極樹(shù)立學(xué)生身邊的勞動(dòng)榜樣。將勞動(dòng)教育有機(jī)融入家庭教育指導(dǎo)中，引導(dǎo)家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成家校社協(xié)同推進(jìn)的工作局面。
（五）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
上海市十五屆人大二次會(huì)議31日表決通過(guò)了《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》。該條例將于2019年7月1日起施行，進(jìn)入強(qiáng)制分類時(shí)代。學(xué)校通過(guò)升旗儀式、午會(huì)課、十分鐘隊(duì)會(huì)、小隊(duì)活動(dòng)等宣傳“垃圾分一分，環(huán)境美十分”垃圾分類知識(shí)，開(kāi)展“垃圾分類”活動(dòng)。通過(guò)小手牽大手、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，帶動(dòng)家庭一起參與到垃圾分類實(shí)踐中，為全市垃圾分類、環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
（六）學(xué)習(xí)身邊榜樣
開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”活動(dòng)。上學(xué)期，預(yù)備（1）班趙思穎同學(xué)被評(píng)為全國(guó)“新時(shí)代好少年”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，以楊浦“開(kāi)學(xué)第一課”為切入點(diǎn)，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)身邊好少年的優(yōu)秀品質(zhì)；開(kāi)學(xué)初結(jié)合結(jié)合20xx學(xué)年市、區(qū)、校優(yōu)秀少先隊(duì)員隊(duì)員、隊(duì)集體以及?！拌F嶺好少年”綜合、單項(xiàng)獎(jiǎng)和楊浦區(qū)“美德少年”的評(píng)選，學(xué)習(xí)身邊的好少年，營(yíng)造學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年的氛圍。
（七）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
2、積極組織班主任參與“四季講壇”等培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)德育研討和鐵嶺講堂，共同探討新時(shí)期德育工作，以點(diǎn)帶面提升全校教職工的育德能力。
3、每月開(kāi)展一次年級(jí)組研修，定期研究學(xué)生，尋求對(duì)策，提升育德能力。
（八）開(kāi)展德育研究
1、積極開(kāi)展校本德育課程建設(shè)研究，打造校本德育品牌“鐵嶺好少年”。繼續(xù)上海市立項(xiàng)課題《基于“生態(tài)園”的校本德育實(shí)踐與探索》的第二輪深入研究，推進(jìn)初中“生態(tài)德育”研究。
2、以區(qū)級(jí)課題《中國(guó)傳統(tǒng)“家訓(xùn)”與現(xiàn)代學(xué)校教育》為抓手，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，形成校本特色。
（九）構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)
1、加強(qiáng)與社區(qū)、家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)大德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
2、以班級(jí)家委會(huì)為抓手開(kāi)展新時(shí)期家校合作育人的實(shí)踐。完成預(yù)備年級(jí)班級(jí)家委會(huì)的組建工作，完善學(xué)校家委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)，開(kāi)展校園開(kāi)放日、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。主動(dòng)向家長(zhǎng)、社區(qū)展示學(xué)校辦學(xué)情況，邀請(qǐng)家長(zhǎng)社區(qū)參與行風(fēng)評(píng)議和評(píng)教活動(dòng)等。
3、依托同濟(jì)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，借助高校資源繼續(xù)開(kāi)展“綠色加油站”、“初心講堂”等系列活動(dòng)。
（十）關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生
1、建立并完善各年級(jí)困難學(xué)生檔案，安排教師對(duì)困難學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性教育和輔導(dǎo)。
2、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，關(guān)注學(xué)生身心健康，按要求開(kāi)好學(xué)校健康教育課程。組織開(kāi)展心理健康月活動(dòng)，開(kāi)展針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的心理輔導(dǎo)，落實(shí)危機(jī)干預(yù)工作流程。
3、按要求做好特異體質(zhì)學(xué)生檔案，傳染病防控宣傳等工作。
