通過做好教學計劃，相信大家的教學水平一定都有所提升，我們在做事之前一定要將適合自己的教學計劃制定好，下面是范文社小編為您分享的學校春季教學計劃5篇，感謝您的參閱。
學校春季教學計劃篇1
一、指導思想：
根據(jù)區(qū)xx年教育管理工作要點的精神，我校本期教學計劃的指導思想是：增強質(zhì)量意識，積極開展有效教學研究，圍繞我?！耙惑w兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，以精細化管理為核心，以服務(wù)為主導，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作目標：
1、全面思考我校教育教學中存在的問題，加強指導、狠抓落實，以爭創(chuàng)重慶市特色學校為契機，切實做好各項工作。今年北碚區(qū)將啟動特色學校的創(chuàng)建工作。教委要求我們在特色學校的建設(shè)中要有三個“東西”：自己的東西、有用的東西、別人認可的東西。
2、加大教師培訓力度，組織切實可行的有效活動，促進教師專業(yè)化水平快速提高。教師培訓要以圍繞提高教師素質(zhì)和實際教師教學水平來開展培訓工作。希望各位教師要積極參加進修學院的研訓活動，并簽到。
3、嚴格常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作效率，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
4、加強教研組建設(shè)，結(jié)合課題研究，逐步實現(xiàn)教研與科研一體化，教研要以課堂為主，堅持為教學服務(wù)，增強實效性。
5、積極拓寬學生活動空間，努力搭建展示自我平臺，為學生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要以建國60周年為契機，開展各種活動，給學生以展示的機會。區(qū)教委將開展少兒書畫比賽和國學經(jīng)典誦讀比賽。
三、主要工作和措施：
（一）加強常規(guī)管理，提高質(zhì)量意識
良好的常規(guī)管理是確保正常教學工作科學、有序、高質(zhì)量開展的重要前提，是完成教學任務(wù)的根本保證，是提高教學質(zhì)量的有力手段。因此要加強處室、教研組的科學管理意識，提高管理的科學性和嚴謹性，嚴格按各種制度開展工作。
1、認真執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行課程標準。認真落實我校課程方案，開全學科、上滿學時。教學活動有計劃、重過程、有總結(jié)。學期上完后，不能出現(xiàn)學生教材還是全新的情況。實驗教學要寫實驗教學計劃，實驗教學記錄要和實驗教學計劃一致。
2、強化過程管理，保證課程計劃教學目標的完成與實施，特別是備課、上課、作業(yè)批改等方面要嚴格把關(guān)。要把功夫多下在備課上，備課不是簡單的資料準備。教委要求集體備課要落實，要抽查。本期我們將繼續(xù)開展重點單元的集體備課報告活動。每期對教師的備課進行三次抽查。區(qū)教委將進行小學各學科的備課競賽，因此，我校將區(qū)級比賽前將進行校級備課競賽。
3、認真落實教學常規(guī)，規(guī)范各學科教師的教學行為，確保常規(guī)細則落到實處。嚴格學生的學習習慣要求，促進學生提高學習成績。我校的很多行之有效的做法，我們要堅持。比如：錯題搜集本，學生各項任務(wù)完成記錄本，規(guī)范學生草稿本，每月一次單項競賽……
4、教育教學質(zhì)量的提高需要經(jīng)驗。經(jīng)驗是財富，不僅屬于個人，而且屬于社會。這也就是人們尊敬師長的緣故。一個學校、一個社會成熟的必要標志是尊重經(jīng)驗，善待學者。中國古代的哲學名著《中庸》的格調(diào)更高：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。”就是說，誠是社會的基石，是做人的根本，是最高的道德。當然，《中庸》里講的這個“誠”字，我理解，不僅是誠信、誠實的概念，還含有對事業(yè)的忠誠，對信仰的虔誠。對待老老師要真誠，對待學生，家長也要真誠，要讓學生、家長真正的認識到是對他孩子好。
5、把好畢業(yè)班質(zhì)量關(guān)，加強畢業(yè)班全方位的教學管理力度，建立畢業(yè)班學生學習習慣養(yǎng)成監(jiān)督和質(zhì)量檢測等制度。進一步強化教學質(zhì)量意識，在減輕學生過重課業(yè)負擔的前提下，提高教學質(zhì)量，強調(diào)學生基本學習能力的形成和學習方法的掌握，確保每一個六年級學生合格畢業(yè)。
6、繼續(xù)完善作業(yè)監(jiān)管制度，注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，抓好培優(yōu)補差工作，要求教師要全面關(guān)心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對學困生，要多一份愛心，多一份耐心。教學中對他們要做到三優(yōu)先：提高優(yōu)先、激勵優(yōu)先、輔導優(yōu)先。
7、教學管理工作要充分利用學校信息技術(shù)優(yōu)勢，使管理曰趨走向規(guī)范化、科學化。同時加強老師上傳文件的管理，提高上傳文件質(zhì)量，作好記載。本期教代會將再討論老師上傳文件管理與激勵制度。各班及各辦公室還要加強計算機設(shè)備的維護和安全，開學前進行一次拉網(wǎng)式的檢查，有安全隱患的向肖老師匯報，需要添置設(shè)備的向?qū)W校匯報，經(jīng)學校行政會研究后再進行招標。
（二）激活教研熱情，提升科研水平
努力營造良好的教研氣氛、杜絕應(yīng)付性教研現(xiàn)象，圍繞“三講”即：講效益、講質(zhì)量、講效應(yīng)，組織開展教研、教改工作。我們的校本教研，要以老師為主體，以課為研究對象，課堂為研究平臺。
1、建立教研組考核制度，開展優(yōu)秀教研組評選活動。重視基層教學管理人員的管理能力建設(shè)。主要以強化角色意識為突破口，以規(guī)范監(jiān)督為著力點，結(jié)合培訓、研討和機制完善等辦法，推動教研組工作上一個新水平。各教研組要強化集備，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點，更要備教法和學法。要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu)，能全面地評價所教知識在整個知識體系中的作用，把握教材的重點，難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性的處理和使用教材。對于作業(yè)設(shè)計、批改每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效。
2、建立各學科考試命題、試題審閱制度。以教研組為單位認真及時做好單元、期中的檢測工作。積極探索教學質(zhì)量的測查模式，特別是語、數(shù)以外學科質(zhì)量測查模式。
3、進一步完善教研組工作，力求"備課、說課、上課、評課"四重視。教研活動要做到“三定五有”：定時、定內(nèi)容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。教研組要經(jīng)常性地開展理論學習、互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成"平時小組研，大組重點研"的教研氛圍，使教研活動做到目標明確，研究深入，扎實有效。
（三）強化教師培訓，促進專業(yè)成長
對教師的專業(yè)培訓工作要進一步規(guī)范管理，建立行之有效的訓練、考核制度，在培訓工作中做到嚴格考勤、考核，培訓人員到位，培訓內(nèi)容落實。努力建設(shè)一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，奮發(fā)向上的師資隊伍。
1、樹立終身學習意識，努力創(chuàng)建學習型學校，形成氛圍，建立激制，鼓勵全體教師成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。
2、切實做好校本培訓，改變多數(shù)教師教學上存在能“投”卻不能“入”的現(xiàn)象。以加快教師角色轉(zhuǎn)型步伐為目標，加強開展富有針對性和實用性強的學習活動，如：課標內(nèi)容測試、學科教材問答、備課比賽等活動，促進教師的學科素養(yǎng)與專業(yè)化水平有著實質(zhì)性的提高。
3、繼續(xù)開展“跟進式”教師培訓。以課堂為跟進重點、電專家、教研科研室、校領(lǐng)導、組長、區(qū)級骨干教師五個層面開展跟進式課堂教學培訓。教師可采取邀請式聽課，個人邀式研究等方式主動邀請有關(guān)人員參加自己的課堂研究。具體的跟進方式隨后在各組宣布。
4、加強青年教師的扶持工作，務(wù)實有效地抓好青年教師學習的平臺和展示平臺的建設(shè)工作。要求年輕教師要從日常工作入手，高標準，嚴要求，勤探討，常實踐，在幫教結(jié)對中迅速成長。
（四）高舉質(zhì)量大旗，追求有效課堂。
本學期，我們將加強備課研究，提高課堂教學的效益為重心，努力提高教學質(zhì)量。本學期我校將以“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”的方式，開展一系列課堂教學研究活動，為保證活動的有效性，特提出以下要求：
1、精心備課，讓課堂生成與課前預(yù)設(shè)互動的共生。
關(guān)注生成的前提呈精心備課。精心備課為動態(tài)生成保駕護航，保證生存的合情、合理、有效。
①要想教育有效，必須在備課時考慮：
教學目標有效——簡明實在；
教學情境有效——適宜適境；
教學容量有效——適量適度；
教學方式有效——揚長避短；
教學過程有效——拓展充分；
教學時間有效——恰到好處；
教學全體有效——面向全面。
②精心備課，要求教師深入解讀文本，掌握教材的策略。這個費時最多費力最大的事項。教師如何解法文本以及對文本體悟的深度，在很大程度上影響著預(yù)設(shè)水平和生成質(zhì)量，因而，教師的功底，也是一種預(yù)設(shè)，一種隱性預(yù)設(shè)，一種最大的預(yù)設(shè)，全方位的預(yù)設(shè)，創(chuàng)造性的使用教材。區(qū)級將圍繞“教材解讀”開展一系列活動。
③精心備課，要求教師真正吃透教學目標，掌握內(nèi)解教學任務(wù)的策略。本期開展備課賽活動。
2、有效生成，創(chuàng)造出許多未曾預(yù)設(shè)的精彩
課堂教學是根據(jù)學生實際需要不斷調(diào)整的過程，是具有生成性的課堂。面對生成性的教學資源，教師要及時捕捉讓它成為教育教學的契機，重要的是把握生成性教學的基本特征：
①過程性?！^程意味著變化，一個具有生命力的課堂總是在動態(tài)中生成。在過程性，要關(guān)注全體學生，不要遺忘了每一個學生。
②超越性。——在富有變化的課堂情境中，生成出來的思想行為常常是我們意想不到的，而每一次生成對于教師來說，都成為對原有的一種超越。
③互動性?！山虒W期成績積極的師生互動，需要相互作用和多邊合作，需要師與生、生與生、師生與課程以及師生與自己之間的全方位的對話。在互動中培養(yǎng)學生的思維能力。
3、積極探索《學校教學質(zhì)量監(jiān)測方案》，把教學質(zhì)量做為競崗上崗的重要依據(jù)。北碚區(qū)進修學院將進行小學教學質(zhì)量監(jiān)測模式的探索研究。
20xx年承載著我們不少的期許和使命，但最值得關(guān)注與投入的.還是課堂。課堂是師生共同負責、共同建設(shè)、共同呵護、共同享受的精神家園。
希望教師樹立：“我負責我的質(zhì)量，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂?！?/p>
樹立對課堂負責就是對自己和別人的生命質(zhì)量負責的觀念，是讓課堂精彩、讓生命精彩的精神基石；讓“我研究我的課堂”成為師生共同的行為，課堂將因充滿研究讓師生獲得雙贏；讓“我改善我的課堂”成為師生的共同的追求，改變、改進和改善我們的課堂成了我們共同的對生命質(zhì)量的追求；讓“我享受我的課堂”成為師生共同人的夢想。我們的夢想的課堂應(yīng)該是學生獲得生存的智慧和技能，為自己的發(fā)展和幸福人的奠基的圣地，應(yīng)該是我們享受快樂、享受生命的圣地。
（五）堅持全面育人，落實學?？萍俭w衛(wèi)藝工作管理。全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，加強學生體育鍛煉，積極開展陽光體育運動，落實“每天鍛煉一小時”規(guī)定，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體。重視藝術(shù)教育工作管理，切實提高藝術(shù)課程開課率和教學質(zhì)量。加強科技活動的管理，開展豐富的科技活動。建立“2+2”長效機制，就是讓每個學生能夠掌握2項體育運動技能、1項藝術(shù)特長和1項科技活動技能，為學生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。重視學生身心健康，加強和改進健康教育。加強學校衛(wèi)生工作，進一步規(guī)范學校食品衛(wèi)生工作，提高學校抵御突發(fā)公共衛(wèi)生安全事故的能力，確保全年學校不發(fā)生食品衛(wèi)生安全責任事故。
學校春季教學計劃篇2
一、指導思想
以"全面加強學校德育體系建設(shè)，建設(shè)學校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，動員社會各方面共同做好青少年思想道德教育工作"論述為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立"德育就是第一生產(chǎn)力"的理念，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性上下功夫，不斷提高我校學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。
二、工作目標
堅持以人為本、德育為先的核心理念。積極推進學科德育建設(shè)，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用；大力推進德育隊伍建設(shè)，切實提高德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)；繼續(xù)推進校園文化建設(shè)，充分營造健康向上的育人氛圍；大力推進社會實踐活動，切實加強學校課堂與社會課堂的有機結(jié)合；繼續(xù)推進德育合力建設(shè)，切實加強學校教育與家庭教育、社會教育的相互配合，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行為習慣和較高的社會責任感。
三、基本原則
1、堅持德智并重，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結(jié)合的原則。
2、堅持學生為主體，重在實踐的原則。
3、堅持教育與管理相結(jié)合的原則。
4、堅持學校、家庭、社會共同參與、相互配合協(xié)調(diào)的原則。
5、堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則。
四、主要措施
1、強化德育隊伍建設(shè)，提高德育管理實效。
（1）堅持開展班主任業(yè)務(wù)培訓。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。努力打造一支能教書、善育人、會管理的班主任骨干隊伍。
（2）加強班主任隊伍的管理與考核。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務(wù)，班主任要嚴格履行崗位職責，要具體做到：
①期初要制訂合理、切實可行的班級工作計劃；期末要做好班級工作總結(jié)。
②班主任要深入到學生中，談心咨詢，以培養(yǎng)學生干部、把好輿論導向、關(guān)心后進生、處置突發(fā)事件等措施，努力踐行本班班訓與班規(guī)，培養(yǎng)良好班風學風。
③認真上好班會課。
④要做好家訪工作。
⑤要做好后進生轉(zhuǎn)化工作。必須確立"全方位"的思想品德教育觀，積極鼓勵、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教育。
2、以加強常規(guī)管理為手段，促進與鞏固學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，而養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)，更是教育學生"成人"的基本工程。養(yǎng)成教育的長效在于常規(guī)工作的系統(tǒng)化和常態(tài)化，各班要利用班訓、每周國旗下講話、升旗儀式、夕會、主題班會進行教育，強化學生理想、目標、責任感的教育，鞏固養(yǎng)成教育成果。
3、以建設(shè)班級文化為抓手，完善校園文化建設(shè)。
（1）堅持日常的學生會干部值班制度。堅持做好班級及班級清潔區(qū)的環(huán)境保潔、督查工作，定期舉行全校性的衛(wèi)生大掃除。
（2）堅持不文明行為通知扣分制度，堅決杜絕亂扔廢棄物、破壞公物等不文明行為，始終保持環(huán)境的整潔、優(yōu)美。
（3）在上年度班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步打造完美班級。努力打造書香校園、快樂校園、人文校園。
（2）加強對學生的心理健康教育。
（3）加強學校安全教育。逢會必講學生校園安全問題，強化全體教師尤其是班主任的安全教育意識，樹立"安全第一"的責任理念。積極開展防火、防震等自救自護知識培訓。
五、德育主題活動安排
2月份開學工作
1制定德育工作計劃；
2開學典禮；
3第一周啟動常規(guī)考核；
4班主任工作計劃上交。
3月份四個好習慣教育月
1全體班主任會議；
2"學恩來""學雷鋒"系列活動；
3四個好習慣教育；
4家訪。
4月份愛校教育月
1召開全體班主任會議；
2清明節(jié)傳統(tǒng)教育；
3勵志篤行：春游；
4開展一次法制安全教育。
5月份學習教育月
1召開全體班主任會議；
2慶五一，承五四精神活動；
3理想教育；
4配合團委的組織培訓與新團員發(fā)展工作。
6月份???誠信教育月
1召開全體班主任會議；
2端午節(jié)傳統(tǒng)教育；
3開展"愛校行"實踐教育活動；
4班集體量化考核情況匯總；
5中考；
6班主任完成學生操行評定工作；
7完成學生各項評選工作。
7月份??學期結(jié)束工作
1班主任完成學年班級工作總結(jié)。
學校春季教學計劃篇3
為提高學生們對數(shù)學的學習興趣，打好基礎(chǔ)，現(xiàn)制定關(guān)于一年級數(shù)學方面教學工作計劃如下：
一、學生情況分析
本班共有xx人，大多數(shù)同學興趣濃厚，有良好的學習習慣，但也有少數(shù)學生能力差，課堂上注意力分散，所以教師要有層次，有耐心地進行輔導，要使每個學生順利地完成本學期的學習任務(wù)。
二、教材簡析
本冊教材內(nèi)容分為9個單元：1、位置;2、20以內(nèi)的退位減法;3、圖形的拼組;4、100以內(nèi)數(shù)的認識;5、認識人民幣;6、100以內(nèi)的加分和減法;7、認識時間;8、找規(guī)律;9、統(tǒng)計。
三、教學目標
1、知識與技能方面
(1)認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十盒幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。
(2)能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題
(3)經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用，會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，逐步感知所學的圖形之間的關(guān)系。
(4)認識人民幣單位，元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，知道愛護人民幣。
(5)會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
(6)會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)展和欣賞數(shù)字美得意識。
2、數(shù)學思想方面:初步學會從數(shù)學思維的角度觀察事物的方法，在數(shù)的概念形成的過程中發(fā)展思維能力。
3、解決問題方面：在教師的指導下，從日常生活和情境中發(fā)現(xiàn)，并提出簡單的數(shù)學問題，并能用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題。
四、教學措施
1、勇于創(chuàng)新，堅持認真教學。
2、因材施教，選用有效地教學方法。
3、對學生進行目的教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、對思維活躍，學習能力強的學生要拓寬知識面。
5、重視對后進生的輔導。
學校春季教學計劃篇4
一、指導思想
本學期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計劃》中心任務(wù)開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學生的健康發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深入學習新課程標準，確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學精品課。加強教學常規(guī)管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗，著力打造和諧校園，創(chuàng)建特色學校，進一步提高教育教學質(zhì)量。
二、目標與任務(wù)
1．嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時。加強藝術(shù)、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面提高開設(shè)學科的教學質(zhì)量，注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，全面推進素質(zhì)教育。
2．抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學校開設(shè)的所有課程都進行不同形式的檢測。
3．抓好教師隊伍建設(shè)，進一步加強教師業(yè)務(wù)檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊伍。
4．強化提高我校教師課堂教學質(zhì)量，積極發(fā)揮遠程教教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的嶄新教學模式。
5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)建良好的校風、班風、教風和學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6．注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，提高競賽獲獎的檔次和人數(shù)，認真抓好培優(yōu)扶差工作，實施素質(zhì)教育，落實減負措施，促進學生全面發(fā)展。
7．努力提高課堂教學質(zhì)量，打造高效課堂，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學期統(tǒng)考教學質(zhì)量再上一個新的臺階。
三、主要工作及措施
（一）加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程
1．加強學習，提升認識。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結(jié)合，認真組織全體教師學習與深入領(lǐng)會課程精神，開展學習交流，激發(fā)學習興趣，形成學習氛圍。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。
2．以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量。
（二）關(guān)注課堂，扎實常規(guī)，規(guī)范教學，提升質(zhì)量
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。
l．關(guān)注課堂，扎實常規(guī)教學。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象，全面提高教學質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成，確保學生課間休息。
（2）繼續(xù)深化備課改革。教師在備課時要講求實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、突破難點，精心設(shè)計練習和板書設(shè)計，以達到最佳的課堂教學效果。教導處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。
（3）備課要寫好教后感，及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學心得或教學論文。
2．繼續(xù)抓好教學管理、教研工作，向管理要質(zhì)量。
（1）主要領(lǐng)導深入課堂聽課，積極指導教師開展教學工作，特別是加強對新教師的指導和幫助。
（2）要認真設(shè)計作業(yè)，應(yīng)有針對性、層次性，作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當堂完成。對學生作業(yè)的格式和書寫要嚴格要求。批改要及時，批改符號要規(guī)范美觀，應(yīng)有激勵語。所有錯題均要訂正，訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求，作業(yè)檢查采取教師自查，教研組互查及教導處隨機抽查相結(jié)合的形式，促進提高學生的作業(yè)質(zhì)量。
（3）加強日常教學常規(guī)工作的監(jiān)督與管理，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。切實抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查，規(guī)范教師的教學行為，向管理要質(zhì)量。
3．抓好備課工作。要求科任教師應(yīng)認真領(lǐng)會課程精神，積極鉆研教材。備課要講求實效性，借助教參書思考如何在教學過程中突出重點、突破難點，精心設(shè)計訓練點和板書設(shè)計，做到吃透教材、熟悉教材，在摸清學生的認知、思維特點的基礎(chǔ)上，選定最適合自己學生實際的教法，以達到課堂教學的最佳效果。
4．抓好上課工作。在課堂教學中，要求科任教師應(yīng)大膽進行教學改革，提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師，各級科任教師應(yīng)針對本年級學生的特點，精心設(shè)計問題，布置學生認真預(yù)習，培養(yǎng)學生主動學習的良好習慣，避免因課堂問題而引發(fā)的學生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。
5．抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一要求格式；單元測練卷批改后認真寫好試卷分析，并有針對性地進行查缺補漏,每位科任教師應(yīng)抓好學生作業(yè)、試卷的書寫，要求正確、工整、規(guī)范，語文科應(yīng)注重積累和運用。
6．加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學，全面提高教學質(zhì)量。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼。對后進生教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質(zhì)量，教導處要加強成績檢測、跟蹤等工作。
7．認真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關(guān)競賽工作，要求有關(guān)科任定好計劃（定好學生、定好輔導教師、定輔導地點、定輔導內(nèi)容），教導處做好監(jiān)督落實。
8．認真抓好畢業(yè)班的管理工作，從嚴從實抓好畢業(yè)班的班風和學風，抓好學習要求的落實，切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，發(fā)揮示范作用，帶動全校良好學風的形成。
學校春季教學計劃篇5
一、指導思想
以學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以學校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規(guī)教學為基礎(chǔ)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人素養(yǎng)，切實促進教育教學質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。
二、工作目標
1、堅持常規(guī)為本，深入開展同課異構(gòu)活動，進一步提高我校教學規(guī)范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構(gòu)建工作。
2、踐行科學質(zhì)量觀，科學、規(guī)范、高效地提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教學質(zhì)量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養(yǎng)。
三、工作措施
（一）均衡齊優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學常規(guī)更精細。
“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規(guī)工作。本學期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細。
1、 備課改革分類推進
課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質(zhì)量的提升。本學期我們將分類推進以下三種形式的備課：
（1）合情提倡情智誠信備課
情智誠信備課是指一些教齡較長（xx年以上），教學經(jīng)驗豐富的語數(shù)教師，他們已經(jīng)形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學論文、反思或案例、隨筆等。
（2）科學引導共享集智式備課
集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務(wù)，課前主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案。上課后，根據(jù)實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學反思。
（3）細心指導特色化備課
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真?zhèn)湔n，嚴禁復(fù)印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學內(nèi)容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質(zhì)量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。
2、 文化課堂高效展??
本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業(yè)化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。學校領(lǐng)導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質(zhì)全面提升的有效課堂。
3、 特色課堂真修實煉
欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務(wù)。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規(guī)工作來抓，讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
四、主要活動安排：
二月份：
1、 學習市教研室教學教研工作計劃，制訂學校教學教研工作計劃。
2、 教研組、教師個人工作計劃及教研組長專題會。
3、 各絡(luò)教研培訓。
4、 籌備全市小學語文青年教師素養(yǎng)大賽。
三月份：
1、 開展語數(shù)學科同課異構(gòu)活動
2、 制作綜合實踐活動錄像課
3、 各年級經(jīng)典誦讀活動抽查
4、 抽查全校學生作業(yè)規(guī)范情況
5、 教師素養(yǎng)大賽之一：朗讀比賽
四月份：
1、 全市第二屆小學數(shù)學教師群體協(xié)作主題研究活動比賽
2、 綜合實踐活動錄像課比賽
3、 教師素養(yǎng)大賽之二：各學科現(xiàn)場抽簽講課比賽
4、 期中自查
5、 觀摩全國小學數(shù)學賽課活動
6、 籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽
7、 籌備市直城區(qū)學校質(zhì)量檢測活動
五月份：
1、 五個一活動及教師博客、教師個人教育資源庫抽查
2、 參加黃岡市小學思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽
3、 參加湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽
4、 數(shù)學教師網(wǎng)絡(luò)教研活動
5、 參加全市英語教師說課比賽
6、 各年級教學質(zhì)量檢測活動
7、 教師素養(yǎng)大賽之三：書寫比賽
六月份：
1、 參加全市小學語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽
2、 各學科備課、評價形式改革研討會
3、 校語文、數(shù)學、英語競賽
4、 評選?！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書香班級”
5、 期末考試與質(zhì)量分析
6、 學期結(jié)束工作總結(jié)
