即將開展一場教學(xué)了,那么教學(xué)計(jì)劃肯定是少不了的,寫好教學(xué)計(jì)劃對于提升自己的教學(xué)能力是有積極作用的,以下是范文社小編精心為您推薦的2023教學(xué)計(jì)劃模板優(yōu)秀8篇,供大家參考。
2023教學(xué)計(jì)劃模板篇1
一、學(xué)生情景分析
本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作,本班共有學(xué)生27人。他們聰明活潑、勤奮好學(xué)。這些學(xué)生剛接觸到英語,他們對英語感到好奇,大部分學(xué)生對英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難,而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正,有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使之有所提高。所以,在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),面向全體學(xué)生,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。
二、教材分析
?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》供三年級起使用,是人民教育出版社與加拿大lingo。media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、注重學(xué)生語言運(yùn)用本事的培養(yǎng),突出語言的實(shí)踐性和交際性,同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。
2、注重學(xué)生自學(xué)本事和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的本事。
4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),以不一樣方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
5、注重融合學(xué)科資料,加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生經(jīng)過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。
6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求。
7、注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生供給良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫忙學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。
8、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽、說、讀、寫英語字母aa--zz,并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母。
2、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。
3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。
4、能在非語言提示的幫忙下,聽懂清晰的話語和錄音。
5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,誦讀已學(xué)過的歌謠。
四、教學(xué)措施
1。認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂掌握。
2。運(yùn)用各種不一樣的肢體語言來輔助教學(xué)。
3。在課堂上多開展一些趣味的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。
4。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)班級英語角等等。
5。要求學(xué)生在課余時(shí)光盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。
6。多看英語畫報(bào),多讀英語故事,多看兒童英語書籍。
7。多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。
五、教學(xué)進(jìn)度表
(略)
2023教學(xué)計(jì)劃模板篇2
一、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)等欄目,增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識面。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護(hù)生物,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。
三、學(xué)生情況分析
八(1)八(2)班共有接近一百學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還可以,上學(xué)期生物的平均成績走在了中間,但高分較少,同時(shí)由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,因此班平均分被拉下來了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭取成績有較大的提高。
四、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對新教材進(jìn)行研究。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和觀看教學(xué)短片,提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
五、進(jìn)度安排
周次 授課內(nèi)容
1----2 生物的生殖和發(fā)育
3----5 生物的遺傳和變異
6----7 生物的進(jìn)化
8----9 傳染病和免疫
10--11 復(fù)習(xí) 期中考試
12--13 用藥和急救
14--15 了解自己 增進(jìn)健康
16--20 期末復(fù)習(xí)、期末考試
2023教學(xué)計(jì)劃模板篇3
一、20xx級大學(xué)英語教學(xué)的整體框架及教學(xué)要求
繼續(xù)實(shí)行分級教學(xué);注重學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),強(qiáng)化聽說能力的訓(xùn)練。
在英語教學(xué)改革方面,實(shí)施基于校園網(wǎng)上的"視聽說"自主學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化英語學(xué)習(xí),提高和加強(qiáng)學(xué)生的聽說能力。
通過兩年的基礎(chǔ)教學(xué),以及各種其他的課外活動(dòng)和外語電臺的輔助,全年級學(xué)生基本達(dá)到教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的"一般要求"。其中,入學(xué)時(shí)二級起點(diǎn)的學(xué)生,達(dá)到"較高要求"。
二、分級教學(xué)形式
1,根據(jù)因材施教的原則,實(shí)施分級教學(xué),使不同基礎(chǔ),不同起點(diǎn)的同學(xué)都能學(xué)有所獲。因教學(xué)要求的區(qū)別,國際教育學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院以及體育特長生不參加分級教學(xué)。
2,新生入學(xué)的第一個(gè)星期內(nèi),進(jìn)行"新生入學(xué)英語考試"。并依考試成績,分出以二級為起點(diǎn)的a級班。
3,新生基本以學(xué)院為單位,原則上以8:2的比例,分出二級班。(即:10個(gè)小班中,分出2個(gè)二級起點(diǎn)班,8個(gè)普通班)
4,普通班按正常教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué),學(xué)完《大學(xué)英語》第1—4級。
5,二級班以《大學(xué)英語》第二級為起點(diǎn)組織教學(xué)。學(xué)完《大學(xué)英語》第2—4級后,于第四個(gè)學(xué)期選修限選課程。限選課程由大學(xué)英語部在第三個(gè)學(xué)期末提交限選課程的課程名稱以及任課教師的名單。學(xué)生按開設(shè)的英語選修課程和個(gè)人興趣選課。
6,所有學(xué)生按分級后,重新分成小班。教師按小班上課,按各自任課的小班登錄成績。教務(wù)處網(wǎng)上登分系統(tǒng)應(yīng)按分級后的班級登分。
7,開課后試行兩周,二級班學(xué)生如果自覺跟不上,可以回到一級班學(xué)習(xí)。自第三周起,各級各班學(xué)生確定。
三、深化教學(xué)改革措施
1,實(shí)行聽力單考制。
無論普通班還是二級班的學(xué)生,都必須參加英語聽力(1)(第一學(xué)期)和英語聽力(2)(第二學(xué)期)全校單列統(tǒng)一考試(時(shí)間定在每學(xué)期第16周,由教務(wù)處安排)??荚噧?nèi)容以一/二級水平為基礎(chǔ),輔以學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽力(1)和聽力(2)各一個(gè)學(xué)分,共2個(gè)學(xué)分。聽力考試不及格者須重修,直到通過。
2,實(shí)行口語必考制。
無論普通班還是二級班的學(xué)生,每學(xué)期(二級班的學(xué)生前三個(gè)學(xué)期)都必須參加口語考試。學(xué)生的口語考試成績按一定比例記入期末考試成績。
3,實(shí)行選修課制。
二級班的學(xué)生第四學(xué)期每人必須選修兩門選修課程,共4學(xué)分。學(xué)生通過課程考試后,方能獲得學(xué)分。如未通過考試,學(xué)生可重修該門課程或改修英語其它選修課,直到修滿4學(xué)分為止。
4,實(shí)行淘汰制。
二級班每學(xué)期(第一至第三)期末總成績不及格的學(xué)生淘汰到普通班學(xué)習(xí),被淘汰到普通班學(xué)習(xí)的學(xué)生,所缺成績按級進(jìn)行補(bǔ)修,補(bǔ)考。普通班的優(yōu)秀學(xué)生可跳級(第一,二學(xué)期)。跳級前提是,學(xué)生本人書面申請,任課教師簽署推薦意見。條件是,申請?zhí)墝W(xué)生的學(xué)期期末英語總成績須在學(xué)生所在班前2—3名,還必須參加高一級別的英語考試,成績在75分以上(含75分)。考試時(shí)間在下一學(xué)期前一周。
四、課程設(shè)置
教學(xué)模式為:2+1+1+x。
2:綜合課。2學(xué)時(shí)/周,一般安排在多媒體教室上課;
1:聽說課。1學(xué)時(shí)/周,基于聽說教材的聽說課;
1:網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)課。1學(xué)時(shí)/周,內(nèi)容為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進(jìn)行口語活動(dòng)。形式(出自)靈活多樣,既有在網(wǎng)絡(luò)教室里的整體學(xué)習(xí)的要求和個(gè)別輔導(dǎo),又有在小教室里的約課檢查和全班的口語練習(xí)活動(dòng)。
(由于英語課程的特殊性,兩個(gè)"1"的課時(shí)安排為:單周上聽說課,2學(xué)
時(shí);雙周上網(wǎng)絡(luò)課,2學(xué)時(shí),由教師指導(dǎo)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
注:此網(wǎng)絡(luò)課要求安排網(wǎng)絡(luò)教室。)
x:網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生于課外在網(wǎng)絡(luò)上的根據(jù)自己的情況進(jìn)行的個(gè)性化學(xué)習(xí),每周上網(wǎng)學(xué)習(xí)不得少于3個(gè)小時(shí)。此學(xué)習(xí)為非上課形式(出自),由教師不定時(shí)地網(wǎng)上監(jiān)控。
五、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與管理
1,網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)部分除繼續(xù)使用清華大學(xué)出版社的"交互式英語視聽說"教程。
2,現(xiàn)代信息技術(shù)中心(網(wǎng)絡(luò)中心)負(fù)責(zé)擴(kuò)充入網(wǎng)學(xué)生的登錄工作及技術(shù)管理。
3,外國語學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理。具體抓以下5個(gè)方面的管理與監(jiān)控:
教師每周隨時(shí)跟蹤檢查學(xué)生網(wǎng)上的學(xué)習(xí)情況,記載學(xué)習(xí)進(jìn)度,起督促作用,每周網(wǎng)上監(jiān)控時(shí)間2小時(shí)左右;
定期地組織課堂討論活動(dòng),檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容,答疑,布置網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度,學(xué)生做學(xué)習(xí)交流;
每學(xué)期的第四周,第八周,第十二周進(jìn)行隨堂聽說小測驗(yàn),檢查學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況;
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的單元測試成績和隨堂聽說小測驗(yàn)成績記載入平時(shí)成績;
每學(xué)期自第二周至第十八周,每周安排3位教師在固定的時(shí)間上網(wǎng)答疑,并記錄,匯總學(xué)生的問題。
六、學(xué)分構(gòu)成
大學(xué)英語總共18學(xué)分。學(xué)分構(gòu)成如下:
第一學(xué)期:普通班聽力(1)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(一)4個(gè)學(xué)分;
二級班聽力(1)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(二)4個(gè)學(xué)分;
第二學(xué)期:普通班聽力(2)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(二)4個(gè)學(xué)分;
二級班聽力(2)1個(gè)學(xué)分,大學(xué)英語(
三)4個(gè)學(xué)分;
第三學(xué)期:普通班大學(xué)英語(三)4個(gè)學(xué)分;
二級班大學(xué)英語(四)4個(gè)學(xué)分;
第四學(xué)期:普通班大學(xué)英語(四)4個(gè)學(xué)分;
二級班限選課程4個(gè)學(xué)分;(二門限選課程;每門2個(gè)學(xué)分)
七、成績給定
1,聽力期末成績的構(gòu)成:
平時(shí)成績:40%;期末考試:60%。平時(shí)成績由學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)自測成績和單元測驗(yàn)的成績構(gòu)成。
2,每學(xué)期綜合課程的期末成績的構(gòu)成:
平時(shí)成績:40%;期末考試:60%。
平時(shí)成績由隨堂測試,平時(shí)作業(yè),課堂表現(xiàn)和出勤綜合記載而成??谠囋谄谀┌锤鱾€(gè)學(xué)期不同的要求進(jìn)行。教師登記成績時(shí),平時(shí)成績,口試成績匯總后以100分制的方式記入"平時(shí)成績"項(xiàng)目欄中,其中平時(shí)記載的成績總評與口試成績各占50%。
期末考試以100分制的方式記入,占期末總成績60%。
八、教輔措施
一、英語電臺擬定計(jì)劃,安排教師專門負(fù)責(zé)英語電臺播放內(nèi)容的采編,由現(xiàn)代技術(shù)教育中心按計(jì)劃負(fù)責(zé)滾動(dòng)播放。
二、英語角擬定計(jì)劃,由專門教師負(fù)責(zé)按計(jì)劃組織學(xué)生和教師參加英語角的活動(dòng)。
三、英語競賽第一學(xué)期安排一次"聽力競賽",第二學(xué)期安排一次"演講朗誦競賽"。
2023教學(xué)計(jì)劃模板篇4
一、指導(dǎo)思想:
為了認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,在學(xué)校教育中樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,以發(fā)展個(gè)人愛好,開展各種身體練習(xí)為主,使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成自覺、主動(dòng)的鍛煉身體,根據(jù)各自的特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行課外業(yè)余體育活動(dòng)的教學(xué),以學(xué)習(xí)、比賽為進(jìn)行訓(xùn)練,通過這些活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生健身的意識,培養(yǎng)學(xué)生對體育認(rèn)識和理解,豐富學(xué)生的課余生活,從而達(dá)到提高學(xué)生體質(zhì)的目的。
二、活動(dòng)目標(biāo):
學(xué)校課外體育活動(dòng)目標(biāo)是在鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),結(jié)合我校實(shí)際,盡可能開展內(nèi)容較豐富,形式多樣的體育活動(dòng)來使學(xué)生達(dá)到健身和活躍學(xué)生生活的目的,也同時(shí)為促進(jìn)學(xué)生體格體能的完善和發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對體育的情趣,堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的社會(huì)情感,形成為較為良好的人際關(guān)系,學(xué)生通過參與這些活動(dòng),增強(qiáng)了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識,使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷自我完善。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
(二)活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期課外體育活動(dòng)將從3月中旬至5月底結(jié)束,每周一、二、四下午兩節(jié)課后開始訓(xùn)練(16:30-17:30)
(三)活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng):
1、結(jié)合學(xué)校特色建設(shè),繼續(xù)堅(jiān)持校本傳統(tǒng)體育項(xiàng)目太極拳、空竹。
2、結(jié)合學(xué)?,F(xiàn)有教師資源開展新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目輪滑。
(四)參加課外體育活動(dòng)學(xué)生
1、本學(xué)期參加課外體育活動(dòng)太極拳的主要是五年級一班和二班共40名學(xué)生參加
2、本學(xué)期參加課外體育活動(dòng)參加空竹主要是五年級三班和四班共40名學(xué)生參加
3、本學(xué)期參加課外體育活動(dòng)參加輪滑主要是二年級和三年級共25名學(xué)生
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一、情況分析
大一班共有31名幼兒,其中男孩18個(gè),女孩13個(gè),全班幼兒人數(shù)中,獨(dú)生子女有14個(gè),約占全班人數(shù)的48%,其余為多子女家庭幼兒。所以幼兒在多子女、獨(dú)生子女家庭環(huán)境的影響下,在認(rèn)知水平、社會(huì)性、身體方面的發(fā)展差距較大。多子女家庭幼兒在哥哥、姐姐的影響幫助下,表現(xiàn)出對小學(xué)生活的向往,并喜歡寫字、畫畫、看書,學(xué)習(xí)的趣較濃。個(gè)別獨(dú)生子女則表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不太感興趣,與其他的小朋友親和力較差,偶爾會(huì)出現(xiàn)吵架、不和的現(xiàn)象。因此,在這學(xué)期的工作中,我們計(jì)劃從以下方面進(jìn)行工作:
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面
1.組織體育集體活動(dòng),提高幼兒對各種天氣變化的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極鍛煉的習(xí)慣。走、跑、跳的姿勢正確,步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。
2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識,養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
認(rèn)知發(fā)展方面
1.認(rèn)識常見的安全標(biāo)志,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡單的自方法,知道簡單的身體保護(hù)方法。解簡單的防疫知識,知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會(huì)收拾自己的書包、物品。
2.積極主動(dòng)地觀察周圍事物,愛思考、愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細(xì)微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的“守恒”概念,發(fā)現(xiàn)圖形的變化,認(rèn)識幾何圖形,理解面與體的關(guān)系。
社會(huì)性發(fā)展方面
1.認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,解中國的少數(shù)民與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境,知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格,有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。初步解小學(xué)生活,產(chǎn)生入小學(xué)的愿望。
三、主要活動(dòng)
1.參加年級活動(dòng)“美麗的家”---參觀環(huán)美公司,解開發(fā)區(qū)城市環(huán)境管理,掌握垃圾分類的方法,樹立“開發(fā)區(qū)是我家,美麗的家靠大家”的意識,注意 社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
2.解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,解紙是怎樣制作的。
3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會(huì),送上幼兒的親切祝福。他們感受朋友的祝福。
4.積極參加幼兒繪畫、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識的教育。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心。
四、家長工作
1.對新生進(jìn)行家訪,解幼兒生活習(xí)慣及個(gè)性。結(jié)合家長幼兒的意愿,開展各種活動(dòng),社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長解一些與時(shí)代相符的教思想觀念。
3.通過家長委員會(huì)的工作,帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng),形成幼兒園良好的社會(huì)氛圍。
2023教學(xué)計(jì)劃模板篇6
一、指導(dǎo)思想:
物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時(shí)提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?能有目的地觀察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,?huì)正確使用儀器,會(huì)作必要的記錄,會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容和重要手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。
二、具體工作計(jì)劃:
1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。
8、有必要時(shí),可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。
三、具體實(shí)驗(yàn)安排:
周次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容課時(shí)
02周長度、時(shí)間的測量1課時(shí)
03周科學(xué)探究:速度的變化1課時(shí)
04周科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時(shí)
05周光的直線傳播演示1課時(shí)
06周光的反射1課時(shí)
07周平面鏡成像1課時(shí)
08周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時(shí)
09周色光的混合與顏料的混合1課時(shí)
10周力的測量1課時(shí)
11周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時(shí)
12周科學(xué)探究:摩擦力1課時(shí)
13周科學(xué)探究:牛頓第一定律1課時(shí)
14周二力平衡的條件1課時(shí)
2023教學(xué)計(jì)劃模板篇7
一、基本情況:
本學(xué)期我繼任九年級數(shù)學(xué),這班共有學(xué)生 49人,上學(xué)期期末檢測及格 17人,及格率為 36%,平均 52分;,7299分 12人,6071分 5人,40~59分 21人,30~40分 7人;30分以下 4人。本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,兩極分化太嚴(yán)重,且低分太多。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不少學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去了信心。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,特制定本計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想:
九年級數(shù)學(xué)是以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施的,其目的是教書育人,使每個(gè)學(xué)生都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué),提供參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維能力和空間想象能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。
三、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第一章 反比例函數(shù),第二章 一元二次方程,第三章 圖型的相似 第四章 銳角三角函數(shù)第五章用樣本推斷總體。
四、教學(xué)目標(biāo):
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
?反比例函數(shù)》的重點(diǎn)是:掌握反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì);難點(diǎn)是:用反比例函數(shù)解決實(shí)際問題?!兑辉畏匠獭返闹攸c(diǎn)是:掌握一元二次方程的多種解法;難點(diǎn)是:會(huì)運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和交流,倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化?!秷D形的相似》的重點(diǎn)是:比例線段,相似三角形的判定與性質(zhì);
難點(diǎn)是:相似三角形的應(yīng)用。《銳角三角函數(shù)》的重點(diǎn)是:解直角三角形,正確地選擇關(guān)系式,先將已知和未知聯(lián)系起來,然后進(jìn)行正確地計(jì)算是解直角三角形的關(guān)鍵?!队脴颖就茢嗫傮w》的重點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng),理解總體平均數(shù)與方差的估計(jì)方法。難點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用。
六、教學(xué)措施:
針對上述情況,我計(jì)劃在即將開始的學(xué)年教學(xué)工作中采取以下幾點(diǎn)措施:
1、教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)、少批評的教育方法。
2、教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。
3、新課教學(xué)中涉及到舊知識時(shí),對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。
4、復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn),并能熟練運(yùn)用。
2023教學(xué)計(jì)劃模板篇8
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
該年級段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看,這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),想象力豐富,有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,同時(shí)對工藝制作大感興趣。
但也有存在以下問題:
1.學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差,色彩運(yùn)用不夠豐富,畫面排放不夠整齊,有零碎感,態(tài)度不夠仔細(xì)。
2.工藝制作上精細(xì)度不夠,意圖能力較差。
3.學(xué)生差異較大。
二、教材分析
該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試,注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng),擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。而且該教材課程量不大,極大的減少了課時(shí)量,便于教師對教材的深入挖掘和拓展,利于教學(xué)形式及課評方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編一些學(xué)生喜愛的教材。
三、教學(xué)要求
(一)繪畫
1.學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。
2.用硬筆線描的方法,繪制簡單動(dòng)植物。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。
(二)工藝
1.學(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2.用撕、折、拼貼等方法,制作以紙工為主的簡單圖形。
3.用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法,制作簡單的泥工模型。
(三)欣賞
1.觀賞有趣的動(dòng)、植物。
2.欣賞富有童趣的兒童畫。
3.欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
四、教學(xué)重點(diǎn)
(一)重點(diǎn):
1.用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫,描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物,線條要求流暢,色彩豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、夸張,生動(dòng)活潑,富有一種童趣。
2.傳授折紙的方法和步驟,并進(jìn)行一系列練習(xí)。
3.學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)。
4.欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
五、教學(xué)難點(diǎn)
1.在繪畫訓(xùn)練中,要求達(dá)到線條流暢,色彩鮮艷豐富,構(gòu)圖飽滿,造型大膽、生動(dòng),富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2.在工藝制作中,培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,識圖能力,培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣,以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。
3.在欣賞過程中,提高欣賞表達(dá)能力,培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
六、教學(xué)策略
1.加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能(構(gòu)圖、上色、勾線等)的滲透。
2.要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張,富有童趣。
3.通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。