幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)7篇

時間:2022-08-26 作者:Youaremine 工作計(jì)劃

相信大家在進(jìn)行工作計(jì)劃的寫作過程中都會感到煩惱吧,隨著社會的不斷進(jìn)步,我們使用的工作計(jì)劃的機(jī)會是越來越多了,下面是范文社小編為您分享的幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)7篇,感謝您的參閱。

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)7篇

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)篇1

我園從完善組織建設(shè),健全各項(xiàng)制度,加強(qiáng)教育培訓(xùn),強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能,加強(qiáng)檢查指導(dǎo),抓好細(xì)節(jié)管理,定期總結(jié)反思,開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法:

一、加強(qiáng)教育培訓(xùn),強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能

我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn),透過外出、在園、請專家來講課等多種形式,從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如:對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治,以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿衣服等,從而實(shí)現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,提高了實(shí)際操作潛力和水平。

二、完善組織建設(shè),健全各項(xiàng)制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣,務(wù)必有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊(duì)伍,構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,在組織上保證這項(xiàng)工作的開展和落實(shí),并根據(jù)需要成立專項(xiàng)工作組織,將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后,我園制定了切實(shí)可行的制度,并根據(jù)執(zhí)行狀況進(jìn)行改善和完善。

三、加強(qiáng)檢查指導(dǎo),抓好細(xì)節(jié)管理

完善制度,配備充足人員,透過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先,明確分工,定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組,定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查。其次,把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合,做到檢查與獎懲掛鉤,業(yè)績與先進(jìn)同步,考核高分與獎金對等,完善管理機(jī)制,提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實(shí)踐中,努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念,幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān),決不允許有一絲一毫的大意疏漏,否則,將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,讓家長安心放心。

四、定期總結(jié)反思,不斷提高水平

透過學(xué)習(xí),我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒就應(yīng)有強(qiáng)健的身體、健康的心理狀態(tài),務(wù)必貫徹“預(yù)防為主”的方針,對疾病與事故做到防患于未然,促進(jìn)孩子的健康成長。透過實(shí)踐,我們做到了以下幾個方面:

1、科學(xué)飲食

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥,可多選取營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷,體力消耗大,則需安排高蛋白、高熱量的食物。

(2)增加含鐵量高的食物,增加幼兒的血色素,用心防治貧血,如魚、肝臟、蛋黃、肉,補(bǔ)充水果及維生素b、維生素c,以促進(jìn)鐵的吸收,同時注意動物性食品與植物性食品混搭,促進(jìn)互相吸收。

(3)改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里,每周排食譜就簡單自如了。

(4)飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好,教師每一天檢查幼兒的進(jìn)食量,減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所,幼兒餐具、用具,洗刷不徹底,消毒不到位,就會病從口人,引發(fā)各種疾病。因此,我園補(bǔ)充完善了各類消毒制度,做到“四定”,即定人員、定崗位、定職責(zé)和定職責(zé)。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每班配小消毒柜,教室、食堂配有紫外線消毒燈,嚴(yán)格按時按要求消毒。

3、嚴(yán)格幼兒食品管理,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),杜絕食物中毒事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進(jìn)貨關(guān),幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買,嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,入庫時專人查點(diǎn)、驗(yàn)收登記。

二是把好保管關(guān),倉庫保管員及時檢查,不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關(guān),嚴(yán)格生熟分開制度,炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制。四把好入口關(guān),教師在分飯時,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量,把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細(xì)致化、合理化。

4、加強(qiáng)體育鍛煉

戶外體育活動是有目的、有計(jì)劃地利用多種材料,形式多樣,享受空氣、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動。我園每班每一天持續(xù)兩小時的戶外活動時間,由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,使幼兒每一天都有戶外活動。

5、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素,為了孩子的健康成長,要求老師加強(qiáng)午睡管理,巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被狀況,園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等狀況,并把它記載在月考核中。

6、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進(jìn)行安全檢查,要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,及時處理,強(qiáng)化安全防范意識,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,不帶危險品入園等。

五、開展豐富的活動,創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點(diǎn),我園開展形式多樣的活動,以創(chuàng)新促常規(guī),取得了很好效果。如,為了讓幼兒的菜肴推陳出新,幼兒園向家長征集寶寶食譜,家長們用心響應(yīng),帶給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜,孩子們吃得很開心。

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)篇2

本學(xué)期,我園全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和省市縣的具體部署精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“健康活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級部門的關(guān)心,幫忙,指導(dǎo)和支持下,在全體教師職工共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽(yù)還得到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造團(tuán)隊(duì)精神。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德,師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,開闊了教師視野,提高教師修養(yǎng)。

2、透過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師用心開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計(jì)、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片,粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),讓教師知識面拓寬的同時,更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐;課后感想、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo),大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究潛力大大的提高。

4、注重骨干教師的示范作用,立足全園教師新課改的培養(yǎng)。鼓勵骨干教師以自己的教學(xué)模式帶動全園的業(yè)務(wù)水平的提高,同時提高她們自己的工作潛力。教師的成長密切關(guān)系到后代的成長和幼兒園的發(fā)展,因此對教師的新課改嚴(yán)格要求。

二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué)。

(一)開展互學(xué)互評活動,透過園本課程,優(yōu)質(zhì)課評比活動促進(jìn)教師之間的競爭、交流,提高整體教學(xué)教育的水平。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),全園老師要虛心主動向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高教學(xué)潛力。

(二)保教結(jié)合。保中有教、教中有保,讓每位老師保育員都是得力能手。

(三)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不多,所以我們經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上下載了一些優(yōu)質(zhì)的課堂視頻,專家的講解,讓教師們不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會,從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的。

(四)用心組織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來切實(shí)提高辦園質(zhì)量,強(qiáng)化保障服務(wù)?!?/p>

(五)實(shí)行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長,讓教師教自己最擅長的科目,不但教自己的班,也要教其他的班級,跨班教學(xué)。

2、規(guī)范班級管理,重視班級建設(shè)。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動之中,遵循幼兒身心特點(diǎn),對幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日活動中,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(二)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在快樂中生活,學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。

(四)根據(jù)教材資料,師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相應(yīng)的主題墻飾,動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),成長的過程。

(五)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加幼兒的知識面,豐富了幼兒的情感。

(六)重視幼兒心理的教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育,保證幼兒健康成長

隨著社會的發(fā)展,家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一)、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園教育的方法,指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

(二)、組織豐富多彩的親子活動,透過親子游戲、運(yùn)動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(三)、我們每月還要電話家訪,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況,同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三、加強(qiáng)規(guī)范管理,做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生保健工作,做好新生的體檢和日常流行病的防御工作,加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作,利用櫥窗、電話家訪、校訓(xùn)通、家長會等平臺宣傳科學(xué)育兒的知識,學(xué)前教育的重要性,把農(nóng)村學(xué)前教育入園率提高到98%教育教學(xué)質(zhì)的改變。

四、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作

1、加強(qiáng)安全教育

(1)、開展消防知識教育、安全常識教育,使幼兒初步有了應(yīng)變潛力,報警潛力,逃生等自我保護(hù)意識。

(2)、強(qiáng)化教職工的安全意識,切實(shí)把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要思考安全及安全教育安全保護(hù)在先

(3)、嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”,切實(shí)做好幼兒來園離園的接送工作,使每個幼兒高高興興來園,平平安安離園。

2、強(qiáng)化安全管理

(1)、健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。

(2)、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理,對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng),避免事故發(fā)生。

(3)、實(shí)行班級安全檢查上報制度,做到月月檢,及時整改。

(4)、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)門衛(wèi)管理,強(qiáng)化門衛(wèi)的安全意識,做好對來訪人員的詢問和登記工作,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和陌生人進(jìn)園現(xiàn)象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財(cái)產(chǎn)安全。

雖然本學(xué)前我園工作取得了必須的成績,但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn),要不斷提高辦園水平,適應(yīng)新形式的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學(xué)期里更加努力工作,在縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)篇3

我園領(lǐng)導(dǎo)以“安全”是幼兒園工作永恒的主題為座右銘,以保障教職工、幼兒身體健康和生命安全為頭等大事,充分認(rèn)識到安全工作的重要性、緊迫性和長期性?,F(xiàn)將我園開展安全大排查的工作作如下總結(jié):

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),周密部署

我園接到上級通知,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,讓全園教職工充分認(rèn)識加強(qiáng)幼兒園安全工作的極端重要性和緊迫性,端正思想,統(tǒng)一認(rèn)識,更好地推動我園安全工作主體責(zé)任和各監(jiān)管主體責(zé)任的落實(shí),健全完善安全責(zé)任體系和事故預(yù)防控制體系,有效防控各類安全責(zé)任事故的發(fā)生,切實(shí)做好自查自糾和整改工作,確保我園的安全穩(wěn)定,為廣大師生創(chuàng)造平安和諧的幼兒園。結(jié)合我園實(shí)際,制定了大排查實(shí)施方案。

二、成立組織,分工明確

幼兒園成立了“安全大排查”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長梁蓉任組長,副園長楊芳麗任副組長,各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對全園安全工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排,定期或不定期召開安全工作會議,定期或不定期檢查園內(nèi)的各種設(shè)施、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

三、檢查方式

1、自查自糾階段。我園根據(jù)制訂的安全工作大檢查方案要求,進(jìn)一步明確工作目標(biāo)、任務(wù)和時間安排。首先健全安全管理制度,開展全員安全教育和培訓(xùn),認(rèn)真組織安排動員部署、深入排查、集中整治安全自查和排查整改安全隱患,保障我園安全。

2、迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查階段。準(zhǔn)備匯報材料,準(zhǔn)備查閱資料,以及實(shí)地查看等方式進(jìn)行。

四、精心組織,認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展“安全大排查”工作

1、注重安全管理的制度化。不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)安全防范意識,注重安全管理的制度化是搞好幼兒園安全工作的前提。為此,我園制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品、消防、交通應(yīng)急救援方案》、《安全管理制度》、《安全檢查制度》、《安全學(xué)習(xí)制度》、《安全接送制度》、《安全獎懲制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生安全制度》、《門衛(wèi)管理制度》,制訂了《安全隱患排查治理工作方案》。層層簽訂責(zé)任書,強(qiáng)化安全責(zé)任心,使安全工作做到萬無一失。

2、認(rèn)真對幼兒園消防設(shè)施進(jìn)行了全面檢查,我園的消防設(shè)施都符合要求,應(yīng)急照明完好無損,指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口均符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。電線、電纜不存在老化現(xiàn)象。

3、對幼兒園各項(xiàng)教學(xué)生活設(shè)施設(shè)備的使用及維護(hù)情況進(jìn)行了全面檢查,均無發(fā)現(xiàn)安全隱患。

4、對廚房設(shè)備進(jìn)行了安全排查,依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī),對幼兒園的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施等進(jìn)行排查,我園有餐飲服務(wù)許可證,食堂從業(yè)人員的身體健康良好,嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān),對變質(zhì)、超期或不答規(guī)定的食品絕無進(jìn)入幼兒園食堂,同時也要提高防范意識,嚴(yán)防不法分子投毒破壞。

5、我園積極開展安全教育活動,放假前發(fā)放了《致家長一封信》,放寒假前召開家長會,做好假期安全工作的周密安排。制度落實(shí),責(zé)任到人。

6、配合上級有關(guān)部門對幼兒園周邊環(huán)境的集體整治,杜絕幼兒園周圍的小商小販,利用早操前和宣傳窗向幼兒和家長宣傳購買無證攤販?zhǔn)称返奈:π浴?/p>

7、加強(qiáng)值班、值周制度。值班老師早上6:45分到園,下午待幼兒接完為止。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流值周,每天站在園內(nèi)的重要部位,嚴(yán)格幼兒園的接送卡制度及看護(hù)幼兒離園時的安全,警防陌生人或未成年人來接孩子。

8、做好安全工作的資料集累和歸檔工作,做到有章可循,有據(jù)可查。

總之,無論是園務(wù)會議、教師會議、周工作安排,還是家長會、節(jié)假日講話,無時無刻不提“安全”,經(jīng)常以“居安思危、防微杜漸、安全重于泰山”等警句來提醒教職工。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,全園上下形成“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的氛圍。

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)篇4

20_年是大喜之年,祖國建國六十周年。對于我班而言,也是喜慶之年。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我班師生銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作可喜可賀。主要表現(xiàn)在:

一是教師依法執(zhí)教意識不斷增強(qiáng),班級管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;

二是教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,深受家長好評;

三是以蒙氏教學(xué)為契機(jī),改善了教師的教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習(xí)行為,教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;

四是以幼兒行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),整合教育資源,培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。

一、強(qiáng)化班級管理力度,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展

我班共有19個幼兒。其中,男生12個,女生7個。由于年齡小,這些幼兒中,許多幼兒的自理能力差、生活習(xí)慣差。因此,我們在開展班級工作時,將幼兒自理能力、常規(guī)教育貫穿于各項(xiàng)活動的過程中,強(qiáng)化班級管理力度,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。

不斷提升幼兒的生活自理能力。

我班老師密切配合,加強(qiáng)保育工作,凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,例如自己穿脫鞋襪,自己吃飯等等。因?yàn)閷τ變簛碚f,離開家庭進(jìn)入陌生環(huán)境往往感到不知所措,這時告訴他們“做什么、怎樣做”,他們會比較容易接受,有利于培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性、協(xié)調(diào)合作能力。例如在一日生活中,注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全,及時提醒幼兒飲水、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末,班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。特別是入園學(xué)前一直用尿不濕的畢麒小朋友,入園學(xué)前要抱著父母睡覺的胡廷楷小朋友,入園前要喂飯的陳穎小朋友等人,現(xiàn)在他們不但生活能自理,還能幫老師做力所能及的事。

2.努力培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

首先,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),比如:聽見某段音樂時每個小朋友都要回自己的座位坐好;聽見另一段音樂就是上課的時間到了;聽到《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時就是要排隊(duì)了;聽到另一優(yōu)美的音樂時,不管你玩得有多么開心,都應(yīng)該把玩具收起來……這樣,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好。

其次,針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性等不良行為,我們采取了一系列的教育措施。

一是在集中教育活動中,通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“我們是好朋友”以及“我會說請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等各種形式的活動,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語言和同伴說話。

二是抓個別教育,針對班上有攻擊性行為的突出個體,進(jìn)行正面教育。

三是樹立榜樣,通過分發(fā)小紅花,評選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望。

3.認(rèn)真養(yǎng)成幼兒初步的責(zé)任意識。

我班幼兒都是獨(dú)生子女。許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,而不知道自己也有責(zé)任。針對這種情況,我們開展了“小幫手”活動,讓幼兒逐步承擔(dān)為集體服務(wù)的責(zé)任,發(fā)勺子、收拾玩具、擺放圖書等,讓孩子輪流擔(dān)任,他們的積極性非常高,也能較好的完成。

11月中旬,我們還把全班幼兒組織到青泉公園開展環(huán)保教育活動,通過讓幼兒拾落葉,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任心。

二、發(fā)揮蒙氏教學(xué)優(yōu)勢,提高幼兒多種素質(zhì)

本學(xué)期,我班開展了蒙氏閱讀和蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。教學(xué)中,我們注重發(fā)揮蒙氏教學(xué)優(yōu)勢,提高幼兒的多種素質(zhì)。

在教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,將新的教育觀融入到工作中。在組織活動的過程中,注重師生互動,特別注重游戲在活動中的運(yùn)用。針對小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn),我們老師以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望。對小班幼兒來說,一次集體教學(xué)活動并不能掌握知識,而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固。因此,同樣的活動內(nèi)容,我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中,讓幼兒在活動中繼續(xù)練習(xí)、鞏固。

在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,有目的、有步驟地開展區(qū)域活動。在活動中注重引導(dǎo),鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手、動腦,積極地與材料相互作用,促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時,我們能認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性,從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。

小班幼兒雖然年齡小,但作為有思維能力的個體,他們對環(huán)境有自己的要求。開學(xué)初,我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,讓孩子成為環(huán)境中的主體。每次開展主題活動時,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

11月初,我班幼兒舉辦了“手掌印花”美術(shù)作品展,我們還創(chuàng)辦了作業(yè)展示臺,隨時展示幼兒數(shù)學(xué)和美術(shù)作品,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,提高他們的學(xué)習(xí)活動興趣,從而培養(yǎng)了她們的素質(zhì)。

蒙氏教學(xué)優(yōu)勢明顯。目前,我班幼兒熊昊、張澤安、廖璐等小朋友會認(rèn)字卡寶寶上的所有字,會背蒙氏書上的16首詩歌。

三、整合優(yōu)質(zhì)教育資源,確保幼兒健康成長

我們利用早操、戶外活動、集中游戲等形式,激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。同時,我們加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,認(rèn)真做好各種消毒工作,以促進(jìn)了幼兒的健康成長。

本學(xué)期我們通過網(wǎng)絡(luò)、家長會、開放日,充分整合各種優(yōu)質(zhì)教育資源,確保幼兒身心健康。將班級幼兒的活動照片及時發(fā)布到網(wǎng)上,家長馬上就能看到幼兒在園情況,方便快捷。同時,家校路路通、電訪、面談、家園聯(lián)系欄和寶寶成長檔案等方法都加深了家園的聯(lián)系和互動,使家園在教育上達(dá)到一致性。

在“手足口”病和甲型h1n1流感流行期間,我們老師利用網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪等形式,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”病和甲型h1n1流感的有關(guān)知識。同時,每天我們定時不定時的對班上的幼兒進(jìn)行檢查。面對家長的詢問,我們都能耐心接待,熱情向家長說明幼兒園的相關(guān)情況,讓家長放心孩子在園的每一天。

12月底,我們組織幼兒到會議中心,參加了全園性的大型親子活動,并與本部小班一起表演了《兩只老虎》和《放學(xué)歌》。

總之,幼兒的成長需要每階段的不懈的努力,更需要教師有針對性的教育和引導(dǎo)。在20_年的教學(xué)活動中,我們將繼續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點(diǎn),在平凡的每一天中注重孩子能力的鍛煉和培養(yǎng),讓孩子實(shí)實(shí)在在地不斷地健康成長!

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)篇5

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全隱患排查和整治,預(yù)防安全事故的發(fā)生,我園認(rèn)真組織實(shí)施,制訂了工作方案,進(jìn)一步明確責(zé)任,現(xiàn)將本次安全隱患排查及整治工作情況總結(jié)匯報如下。

一、安全隱患排查情況

玉陽幼兒園對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了檢查,我們發(fā)現(xiàn)仍存在著一些安全隱患:

1、綜合樓施工處后門為開放式,隔離墻高度不夠,存在極大安全隱患。

2、消防設(shè)施及防雷設(shè)施還有待健全。

3、個別班級衛(wèi)生間有漏水現(xiàn)象。

4、中班及大大班教室里面燈管已壞,櫻桃班電線線路有故障,芒果班走廊欄桿螺絲松動。

5、全園各班經(jīng)過班級檢查木制桌、椅、床部分有松動現(xiàn)象,需要修理。

6、操場草坪有雜草。

7、操場秋千螺絲生銹,松動,修要更換修理。

8、幼兒園大門前放學(xué)期間道路狹窄,易出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。

針對以上相關(guān)情況,我們做了大量的工作。

二、加強(qiáng)整改,組織實(shí)施。

1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)我園日常安全管理工作,牢固樹立“安全第一”的思想,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制,我園認(rèn)真組織全園師生學(xué)習(xí)安全常識及制度,并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn),特別是針對當(dāng)前幼兒園藥品管理,食品安全等情況,我園制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

2、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育和管理工作。我園嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及區(qū)教育局下發(fā)的文件精神規(guī)定和要求,進(jìn)一步加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。全員樹立安全意識,切實(shí)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,食物中毒、保護(hù)身體、性教育、心理健康、疫情、交通等安全事故的教育以及應(yīng)對洪水、火災(zāi)、雷電、暴力、拐騙等突發(fā)事件的安全知識教育,廣泛宣傳預(yù)防傳染病常識,不斷提高師生的防控意識,切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的防控意識和自救自護(hù)能力。

3、加強(qiáng)幼兒園與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我園的實(shí)際情況,組織和動員全社會都來關(guān)心孩子的生命安全,共同做好幼兒校外安全工作,家長會、家庭訪問、家長會等形式,加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系,并取得家長的支持和配合;幼兒園大門口前公路上車輛很多,我們在兩處顯眼地方設(shè)立了明顯的安全標(biāo)識,并加強(qiáng)對學(xué)生家長的安全教育,要求接送學(xué)生必須手牽手送至大門內(nèi)。

4、嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制。幼兒園建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視制度和節(jié)假日值班制度,值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對校園進(jìn)行巡視,各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告,嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任制,并與教師簽定了安全工作責(zé)任狀。

三、今后的工作

幼兒園上下形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是,由于多種因素的影響,我園安全工作形勢依然十分嚴(yán)峻,校園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善,對此,我們認(rèn)真分析和勇于正視學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強(qiáng)有力措施,進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治,搞好幼兒園安全和治安工作。

(一)、強(qiáng)化思想認(rèn)識。師生在園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)和工作,安全工作任務(wù)極為艱巨,社會關(guān)注程度十分集中,絕不能有任何的松懈和疏忽。否則,后果不堪設(shè)想。我們必須維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,關(guān)心下一代健康成長的高度,進(jìn)一步認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,理順和建構(gòu)學(xué)校安全整治長效機(jī)制,做到環(huán)環(huán)相扣,點(diǎn)點(diǎn)相連,密而不繁,疏而不漏,確保萬無一失。學(xué)生家長和社會各界人士也必須具有高度的緊迫感、使命感和責(zé)任感,做到人人重視安全、事事安全第一,確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。

(二)針對安全排查出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改及修理工作。

1、對于安全隱患極大的施工后門未安裝及隔離墻太矮問題,因客觀原因園內(nèi)無法自行解決,我園已多次對施工方提出改進(jìn)意見,也就此情況向上級主管部門進(jìn)行了匯報。

2、早晚離園的交通擁擠現(xiàn)象,我園現(xiàn)采用分時段分班級放學(xué)的辦法得到緩解。

3、園內(nèi)硬件維修分批于每周六、周日完成。

4、草坪雜草已清理。

(三)、強(qiáng)化飲食衛(wèi)生

1、是必須加強(qiáng)宣傳,進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識。要利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息,要通過教師引導(dǎo),勸阻學(xué)生不買街頭無照商販出售的盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食物,使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、是必須建立臺帳,進(jìn)一步健全學(xué)校食品購銷臺帳制度。食品購銷情況直接關(guān)系到學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全,學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)把食品采購索證關(guān),嚴(yán)防偽劣、不合格食品進(jìn)入學(xué)校,及時建立食品購銷臺帳,保證食品安全問題有據(jù)可查。

3、是必須堅(jiān)持督查,進(jìn)一步做好飲食衛(wèi)生每日檢查制度。對于學(xué)校的飲食衛(wèi)生問題要常抓不懈,堅(jiān)持做好每日檢查制度。

(四)、強(qiáng)化疾病防控

1、要加強(qiáng)晨檢,控制傳染病在學(xué)校的蔓延。開學(xué)來,學(xué)校嚴(yán)防甲型h7n9傳染病,加強(qiáng)晨檢和疫情的報告。

2、要加強(qiáng)消毒、通風(fēng),切斷傳播途徑。要選擇合適的時間加強(qiáng)消毒,降低病菌的存活時間和密度,切斷傳播途徑。

3、要加強(qiáng)宣傳,提高學(xué)生的預(yù)防意識。各班要充分利用健康教育課、板報、短信平臺,家園天地等多種形式,向幼兒講解傳染病的預(yù)防常識,提高自身預(yù)防意識。還要利用園內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息,要通過班主任、學(xué)生家長科學(xué)引導(dǎo),勸阻幼兒不買三無食品,不食用來歷不明的可疑食物,使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

(五)、強(qiáng)化交通安全

1、要教育幼兒遵守交通規(guī)則,限度的避免人身傷害。

2、要教育幼兒不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。

3、要做好監(jiān)督工作。

(六)、強(qiáng)化治安安全

1、要做好幼兒園封閉工作,嚴(yán)格外來人員入校登記工作,嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入幼兒園。

2、要做好幼兒園安全保衛(wèi)工作,確保我園、師生財(cái)產(chǎn)人身安全。

3、要加強(qiáng)對幼兒遵紀(jì)守法教育,及時發(fā)現(xiàn)情況,及時化解矛盾,嚴(yán)防家長來園鬧事事件的發(fā)生。

4、制定了反恐反暴預(yù)案機(jī)制,及時與分管片警聯(lián)系,取得配合,預(yù)備開展相關(guān)的安全演練。在園內(nèi)通過不同形式的安全工作會議,加強(qiáng)全園教職工、家長、幼兒的自我防護(hù)意識,杜絕突發(fā)以外事故的發(fā)生。

(七)、強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。維護(hù)校園及周邊治安秩序,是維護(hù)社會穩(wěn)定工作的重要組成部分,幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化幼兒安全責(zé)任制。

(八)、強(qiáng)化師德師風(fēng)。教師注意為人師表,注意語言文明,不辱罵學(xué)生,不體罰孩子,教育幼兒注意方式方法。教師要了解幼兒,關(guān)注孩子的心理健康。對班級中有些能力差的幼兒,要加強(qiáng)疏導(dǎo)。

(九)、強(qiáng)化教育宣傳。要通過多種方式和途徑,采取多種措施,在深度和廣度上狠下功夫,切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動,如升旗儀式、演講、安全知識講座、家長會議等教育活動。要開展好每日的安全教育課,要利用班、隊(duì)會等有利時機(jī)開展社會實(shí)踐活動。要加強(qiáng)幼兒道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育,從根本上解決問題。同時要求行管及安全員多下班級,多接觸幼兒,了解幼兒,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,及早處理。教育幼兒做到:

1、嚴(yán)禁攀坐防護(hù)欄,不得在樓層的樓梯或走廊追逐,奔跑,打鬧,以防跌倒、摔傷;早操、游戲課以及戶親愛活動時不要擁擠,推搡,以防發(fā)生踩踏事故。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、是嚴(yán)守交通規(guī)則,注意交通安全。出入幼兒園門步行,放學(xué)后不要在校門外逗留。

4、保護(hù)自己的身體,免受傷害。

5、保持樂觀開朗的性格,不開心的事及時向老師傾述。

6、具有防騙、防拐、防性侵、防暴力意識,發(fā)生意外及時告訴家長及老師。

綜上所述,我園在安全管理中,嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神,為幼兒創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境,是我們不容辭的責(zé)任。我們將向管理要安全,向道德要安全,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)做到認(rèn)識再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位,上下一心、左右聯(lián)動,深化整治、扎實(shí)工作,確保我園安全及周邊環(huán)境治安良好。

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已近尾聲,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,我班各項(xiàng)工作完成得很順利,現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下:

第一、教師與幼兒出勤。

我班三位老師思想上堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針,忠誠于黨的教育事業(yè),努力提高自己的政治素質(zhì),按時參加園里組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,及時寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中,我們也能時刻注意自己的行為,互相團(tuán)結(jié),自覺遵守園里的各項(xiàng)制度,均無違紀(jì)現(xiàn)象,在兩人的努力下,我班幼兒無大小事故發(fā)生。

第二、對待幼兒生活方面。

我在各項(xiàng)工作中也能嚴(yán)格要求自己,較好的協(xié)調(diào)班級成員之間,教師和家長之間的關(guān)系。起到一個領(lǐng)頭羊的作用,與同事搞好關(guān)系,有什么事都與大家一起商量著干,總是把班上的事放在首位。

第三、對以前工作的總結(jié)。

總的來說我班各項(xiàng)工作完成得較好,加上同事的努力,還有家長朋友們的支持,還有校領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo),使我們班能順利地完成20_年的各項(xiàng)工作。

在本學(xué)期中,我班沒有大小事故發(fā)生!在下學(xué)期的工作中,我會針對這些情況研究出更加適合的方法,使工作取得更好的效果。

第四、對以后工作提出的希望。

在這里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫助!還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們幼兒班工作的信任和幫助!

對過去工作的總結(jié),是為了更好的開展以后的工作。我會一如既往的認(rèn)真對待工作,與同事攜手合作,努力使我班幼兒能力全面提高,使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級工作邁上新的臺階。

幼兒園年終工作計(jì)劃總結(jié)篇7

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),收獲很大,以前一些認(rèn)識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗(yàn),如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

首先,本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

一、教師是文化的傳遞者

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

二、教師是父母

作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

三、教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者

教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園教師,由于學(xué)生的特殊性,使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處。所以隨時密切注意學(xué)生一舉一動,只要學(xué)生有事,都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園教師應(yīng)該具備的。

其次,本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,還應(yīng)該講究方法和策略。

在培訓(xùn)中,專家學(xué)者們根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位專家們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,通過這些課,我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。并且教師應(yīng)該與時俱進(jìn),自身就應(yīng)該走在知識的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學(xué)生,為他們未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。