隨著時間推移，工作計劃可以根據(jù)新的情況進行調(diào)整，隨著時間推移，工作計劃可以根據(jù)新的情況進行靈活地調(diào)整，以下是范文社小編精心為您推薦的2023您扶貧工作計劃精選5篇，供大家參考。
2023您扶貧工作計劃篇1
為做好20xx年全縣學生資助工作，落實《xx縣精準脫貧“十項工程”實施方案(試行)》(花辦發(fā)[20xx]4號)和縣精準脫貧動員大會精神，部署20xx年全縣農(nóng)村建檔立卡戶、城鄉(xiāng)低保戶子女入學普查工作。以公正、公開、公平的原則，保質(zhì)保量按期完成工作任務。現(xiàn)就我校20xx年精準扶貧建檔立卡工作落實情況簡要匯報如下：
一、基本情況
xx鎮(zhèn)位于湖南省xx縣西北部，距縣城25公里，與貴州省xx縣的xx鎮(zhèn)和重慶市xx縣的xx鎮(zhèn)隔河相望，自古就有“一腳踏三省”的美譽，是湖南省的西北大門和湘西四大聞名古鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)總面積76.95平方公里，茶洞轄區(qū)15個村，2個居委會， 20xx年我鎮(zhèn)精準扶貧戶有1537戶，貧困人口5599人，農(nóng)村低保戶有822戶，貧困人口2567人，城鎮(zhèn)低保戶有172戶，貧困人口404人。目前我鎮(zhèn)對在本學區(qū)就讀的建檔立卡戶和城鄉(xiāng)低保戶子女信息進行甄別，報xx鎮(zhèn)人民政府、扶貧開發(fā)辦以及低保部門審核，到目前統(tǒng)計建檔立卡戶學生為236人，城鎮(zhèn)低保戶學生為23人，農(nóng)村低保戶學生為123人。還有3人是在外省讀書的學生?？?cè)藬?shù)為385人。
二、主要做法與措施
(一)加強領導，組建工作機構(gòu)
一是成立了由xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委書記馬繼國任組長，分管教育副鎮(zhèn)長麻春偉任副組長，沈睿、龍建輝、易堯、吳鑫祥、張?zhí)鞚纬蓡T，吳春琴、吳志勇、張利為專干的“精準扶貧建檔立卡工作領導小組”。
(二)認真布置，積極開展工作
20xx年3月教育和體育局召開了全縣各級各類學校精準扶貧工作部署會暨培訓會，全面安排部署了全縣精準扶貧建檔立卡摸底造冊工作，會后我及時把會議精神向易堯校長作了詳細的匯報，易堯校長高度認識到這次活動的重大意義和責任的重要性，馬上就組織召開學校班子和片村小負責人會議，接著召開班主任會議，會議要求我們要建檔立卡戶和低保戶的資料要做到真實性，全面性;要注意到容易引起矛盾的現(xiàn)象發(fā)生;還要做到老百姓的思想工作。于是我和易校長到政府找到的馬繼國書記匯報這次精準扶貧工作如何開展，得到了領導的支持。3月11日我馬上把提前擬好的通知以短信的形式發(fā)給政府辦公室，要求他們以短信和打電話兩種形式通知到各村的支部書記，讓各村的.村干部及時的通知到每個對象家庭。3月14、15日我就在校門口設置辦公地點，張貼了對象要求和填表要求，共發(fā)放登記表1200多份，讓對象家庭及時領表填寫申請、審核。通過政府初次審核上交登記表443份，我就進行登記造冊，再次和低保系統(tǒng)、建檔立卡系統(tǒng)進行核對，只審核到377名學生在系統(tǒng)當中。剩下的66名學生我怎么辦，為了摸準，不漏掉一戶對象，我及時給易堯校長作匯報情況。我再次每家每戶通知到家長，要求他們自己及時到政府核實，如果核實準確，是誰核實的要簽名并加蓋政府公章，我才能登記上報。在5月18日公示到現(xiàn)在，陸續(xù)核準8人。
三、存在問題
1、在政府的兩個系統(tǒng)中導出的數(shù)據(jù)，不夠準確，要么就是學生的名字輸錯了，要么就是系統(tǒng)沒有完全導出來，導致我們核實準確度低，要再次到政府核實。
2、部分群眾存在認識偏差。一些比較偏激的群眾還到村委會、鎮(zhèn)政府要求評定為扶貧戶和低保戶。
3、不屬于教育和體育局準入的民辦幼兒園的學生，我們打電話給所在村的支書解釋，讓支書到對象戶作好解釋。
四、下一步工作
1、公示滿7天后，無異議，我就造冊上報審核。
2、公示滿7天后，無異議，我再要求班主任通知學生家長上交有效二代身份證復印件以便辦理資助卡。
3、舉辦一次精準扶貧發(fā)卡儀式。
2023您扶貧工作計劃篇2
根據(jù)市扶貧和移民工作局《關于對20xx年市級整村推進扶貧新村實施方案的批復》文件精神及你鎮(zhèn)上報的扶貧新村實施方案，現(xiàn)下達你鎮(zhèn)20xx年市級整村推進扶貧新村項目資金計劃，并批復如下：
一、突出建設重點
按照實施方案，結(jié)合扶貧新村實際，突出重點，把有限資金用好、用實，任何單位和個人不得擅自調(diào)整實施方案，如確需調(diào)整的必須按程序報批。
二、落實扶貧“首扶制度”
堅持貧困優(yōu)先的原則，全面貫徹落實扶貧“首扶制度”切實做到“應扶盡扶”。在資金安排上重點向貧困對象傾斜，對貧困戶首扶補助不低于5000元，切實幫助貧困對象改善生產(chǎn)生活條件，實現(xiàn)脫貧目標。
三、強化扶貧資金管理
切實加強資金管理，確保?？顚Ｓ?，定期不定期開展檢查、跟蹤和監(jiān)督，提高項目質(zhì)量和資金使用效益。
四、堅持項目資金公告公示制度
項目實施單位要在項目實施地醒目位置將公示事項、項目資金安排、規(guī)定及要求等情況進行事前、事后張榜公示公告，接受群眾和社會的監(jiān)督。
五、按時完成項目實施和資金報賬
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照實施方案盡快組織項目實施，并于20xx年6月底前，完成扶貧資金項目實施和自查，并及時報賬。
2023您扶貧工作計劃篇3
為了幫助貧困農(nóng)戶解決生產(chǎn)發(fā)展資金短缺的難題，以促進貧困區(qū)經(jīng)濟快速、健康發(fā)展，在xxx農(nóng)辦、財政局等有關部門的大力支持下，于20xx年4月正式成立了xxxyyyzzz村扶貧互助社。xxxyyyzzz村扶貧互助社是由常年居住在zzz村的農(nóng)村居民自愿結(jié)成的專業(yè)性、非贏利性的社團組織。具有規(guī)范的章程和運作機構(gòu)。
一、zzz村基本情況
xxxyyyzzz村，距鎮(zhèn)區(qū)21公里，幅員面積49平方公里，耕地面積25公頃，其中旱田15公頃，水田10公頃。支柱產(chǎn)業(yè)主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)作物主要以大豆、水稻為主。全村總戶數(shù)36戶，總?cè)丝?60人，勞動力110人。zzz村具有優(yōu)良的自然優(yōu)勢，發(fā)展?jié)摿Υ螅欢蛭掖鍖儆谪毨^(qū)，資金匱乏一直是制約我村生產(chǎn)發(fā)展的瓶頸。而扶貧互助社的成立與發(fā)展在一定程度上為我村貧困農(nóng)戶解決生產(chǎn)發(fā)展資金短缺的困難起到一定的幫扶作用。
二、存在的困難與不足
xxxyyyzzz村扶貧互助社的發(fā)展運作取得了一定的成效，然而也應看到其中存在的問題與不足：一是仍有許多村民對扶貧互助社成立的意義認識不高，同時扶貧互助社的發(fā)展與目前金融部門短周期、高利率的金融產(chǎn)品難以銜接，使得扶貧互助社的發(fā)展后勁不強；二是扶貧互助社整體人員文化素質(zhì)不高，出納會計人員對專業(yè)知識的熟悉度不夠，難以規(guī)范做好賬務；三是當前尚無金融政策給予扶貧互助社基準利率支持，扶貧互助社資金緊張，運行緩慢。
三、今后的工作思路
在今后的工作中，我們互助社將立足發(fā)展現(xiàn)狀，針對存在的不足，明確工作方向，以促進互助社的發(fā)展及其作用的從分發(fā)揮。
1、進一步擴大宣傳力度，加深村民對扶貧互助社的認識，積極吸納村民參社，促進互助社的發(fā)展壯大。
2、加強互助社工作人員學習、培訓，學習借鑒類似互助社發(fā)展較好地區(qū)的經(jīng)驗，同時為互助社工作人員提供專業(yè)知識培訓，提高互助社相關工作人員的業(yè)務技能和服務水平。
3、繼續(xù)完善運作機制，著重向貧困人員的發(fā)放貸款，切實緩解貧困人員身纏生活困難，促進我村新農(nóng)村建設的進程。
2023您扶貧工作計劃篇4
一、指導思想
進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標，通過城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。
二、主要內(nèi)容
采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。
三、具體目標
1、改善辦園條件。
依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。
2、提高管理水平。
城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的'管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。
3、提升教師隊伍素質(zhì)。
城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。
4、提高幼兒綜合素質(zhì)。
發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。
四、工作措施
1、幼兒教育城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。
2、結(jié)對幼兒園要結(jié)合實際，進一步細化活動內(nèi)容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對幫扶工作目標。
3、結(jié)對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結(jié)，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。
五、效果檢測
被幫扶幼兒園：
1、配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。
2、教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。
3、有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。
4、家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結(jié)，資料健全。
5、特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。
6、每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。
幫扶幼兒園：
1、每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。
2、不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。
3、接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。
4、每學期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。
5、幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。
6、捆綁式考核。
2023您扶貧工作計劃篇5
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》以及《中共陜西省委、陜西省人民政府關于貫徹落實〈中共中央國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定〉的實施意見》精神，落實著力加強教育扶貧的重大任務，進一步提高我省貧困地區(qū)教育發(fā)展的整體水平，更好發(fā)揮教育在精準扶貧、精準脫貧中的重要作用，特制定本方案。
一、實施貧困家庭就學子女精準資助
(一)逐步提高學前教育財政補助標準。學前一年達到每生每年1300元標準，免除保教費和補助公用經(jīng)費;按照每生每年750元標準，對貧困家庭幼兒、孤兒和殘疾兒童接受學前教育進行資助。對中班和小班按照每生每年400元標準補助公用經(jīng)費。
(二)將義務教育全面納入公共財政保障機制。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制，到20xx年，全面落實城鄉(xiāng)義務教育“兩免一補”政策。對貧困家庭寄宿生按照每生每年小學1000元、初中1250元的標準補助生活費。實施好農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。對貧困地區(qū)不足100人的小規(guī)模學校(含教學點)按100人核定公用經(jīng)費補助資金，確保學校正常運轉(zhuǎn)。
(三)穩(wěn)步實施高中階段免費教育。從20pc年秋季學期起，對建檔立卡的貧困家庭普通高中和中等職業(yè)學校在校生免除學費，對貧困家庭普通高中學生每生每年發(fā)放2500元的助學金生活補助，對中等職業(yè)學校一、二年級在校貧困家庭學生每生每年發(fā)放20xx元的助學金生活補助。對貧困家庭的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校在校生，除享受國家教育資助政策外，每人再一次性給予3000元扶貧助學補助。逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費。從20pc年秋季學期起，對全省普通高中學生免除學費。
(四)統(tǒng)籌實施貧困家庭在校大學生資助政策，完善財政資助資金分配方式，通過發(fā)放國家助學貸款、助學金、獎學金等實現(xiàn)學費、生活費、住宿費補助全覆蓋。對建檔立卡的貧困家庭大學生每生每年發(fā)放6000元的助學金生活補助，學費、住宿費高出國家助學貸款限額部分，以及助學金生活補助超出國家助學金標準部分由所在高校從資助專項基金中全額補助。精準發(fā)力，精準幫扶，做好家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生的就業(yè)指導服務工作。引導和鼓勵學生畢業(yè)后到貧困地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)和服務。
二、改善貧困地區(qū)學?；巨k學條件
(五)依據(jù)《陜西省幼兒園基本辦園標準(試行)》，擴大貧困地區(qū)農(nóng)村學前教育資源。按照有利于利用富余校舍和師資、有利于幼兒方便就近入園、有利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)分級管理、有利于社會力量積極參與的原則，結(jié)合需求實際，加快學前教育三年行動計劃幼兒園項目建設，滿足貧困家庭適齡幼兒入園需求?！笆濉逼陂g，力爭全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有1所公辦幼兒園，人口密集的縣城至少有2所公辦幼兒園，全省公辦幼兒園數(shù)量達到幼兒園總數(shù)的50%，公辦幼兒園在園幼兒達到在園幼兒總數(shù)的50%以上，學前三年毛入園率達到96%。
(六)依據(jù)《陜西省義務教育階段學?；巨k學標準(試行)》，科學布局農(nóng)村義務教育學校。改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件，加快項目進度，保障學生就近入學需要。到20xx年，使貧困地區(qū)農(nóng)村學校教室、桌椅、圖書、運動場等教學設施設備滿足基本教學需要，宿舍、床位、廁所、食堂、飲水等基本滿足生活需要;統(tǒng)籌中省資金，支持貧困地區(qū)城區(qū)及其新區(qū)、開發(fā)區(qū)、居民小區(qū)學校建設，有效化解入學難和大班額問題。加快貧困地區(qū)教育信息化進程，指導“三通兩平臺”建設，加強課程教學資源整合，推進信息技術(shù)與教育教學的融合應用。
(七)加快普通高中標準化建設和縣級職教中心建設。推進普通高中標準化建設，力爭20xx年全部達到省定標準。加強縣級職教中心建設，努力改善辦學條件，促進實訓設備配置水平與技術(shù)進步要求更加適應現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應用;推動中等職業(yè)教育資源整合，院校布局和專業(yè)設置更加適應經(jīng)濟社會需求，推動建成骨干職業(yè)學校和骨干專業(yè)。
三、擴大高等學校招收農(nóng)村學生覆蓋面 。
(八)積極爭取國家增加我省農(nóng)村貧困地區(qū)、集中連片特殊困難縣和國家扶貧開發(fā)工作重點縣定向招生專項計劃，提高中央部門高校和地方本科一批招生學校招收我省貧困地區(qū)學生人數(shù)。
(九)實施“省屬重點高校招收農(nóng)村學生專項計劃”，參與一批本科錄取的省屬高校每年安排不低于本校3%的計劃招收農(nóng)村學生，改善招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步擴大農(nóng)村學生接受良好高等教育覆蓋面。
(十)繼續(xù)實施省屬自主招生試點高校面向農(nóng)村學生單獨招生計劃，每年按照不低于試點高校本科招生規(guī)模的2%安排，使更多農(nóng)村學生享受優(yōu)質(zhì)高等教育資源。
四、加強貧困地區(qū)教師隊伍建設
(十一)建立省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補充機制。從20pc年起，貧困地區(qū)縣以下學校招聘教師全部納入特崗教師計劃，每年招收20xx人，確保新補充教師具備本科學歷的不低于80%，確保體音美和信息技術(shù)學科教師有一定比例;農(nóng)村教育碩士師資培養(yǎng)計劃向貧困地區(qū)傾斜并逐年增加。積極協(xié)調(diào)，爭取按標準落實幼兒教師配備。
(十二)鞏固實施地方院校學前師范生免費教育。配合省醫(yī)改辦、省衛(wèi)計委，繼續(xù)實施全科醫(yī)學專業(yè)定向免費生，為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)急需的全科醫(yī)生。
(十三)全面落實農(nóng)村學校教師和校(園)長交流輪崗工作，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學校合理流動和對口支援，鼓勵城鎮(zhèn)退休特級教師、高級教師到鄉(xiāng)村學校支教講學或開展幫扶。對志愿到貧困地區(qū)中小學任教的免費師范生和教育碩士，優(yōu)先落實周轉(zhuǎn)房，優(yōu)先晉升專業(yè)技術(shù)職務，并在參加進修學習、骨干選拔名額中給予傾斜。
(十四)加強貧困地區(qū)教師培訓和骨干引領。到20xx年，對貧困地區(qū)所有教師和校(園)長進行不少于360學時的培訓，每年培訓8萬人次。推進農(nóng)村學校開展校本研修，擴大“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動實施范圍。逐年提高農(nóng)村邊遠貧困和薄弱地區(qū)教學能手評選名額，充分發(fā)揮骨干教師作用，幫扶貧困地區(qū)教師提高教育教學能力和水平。
(十五)引導高等院校、教科研機構(gòu)、電教裝備機構(gòu)和大城市優(yōu)質(zhì)學校，通過結(jié)對幫扶、定向扶持等方式，加大對貧困地區(qū)農(nóng)村教師的幫扶支持，逐步形成以縣為主、輻射農(nóng)村的教師和校(園)長專業(yè)發(fā)展支持服務體系。
(十六)全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策。推動43個集中連片特困縣全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助，中省財政給予綜合獎補。推動省級連片特困縣和國家扶貧開發(fā)工作重點縣實施鄉(xiāng)村教師生活補助。
五、推動貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)與勞動力轉(zhuǎn)移。
(十七)鼓勵高等學校、重點在高等職業(yè)院校開設扶貧特色產(chǎn)業(yè)培訓班，招收未考上大學的貧困家庭學生免費培訓。充分利用職業(yè)教育資源，面向未升學初中和高中畢業(yè)生、殘疾人、失業(yè)人員、退役士兵等群體廣泛開展職業(yè)教育和培訓。進一步加快進度，建成一批社會有需求、辦學有質(zhì)量、就業(yè)有保障的特色專業(yè)，建設面向全省特別是貧困地區(qū)學生的公共實訓基地，最大范圍吸納貧困家庭學生接受職業(yè)教育，加快貧困地區(qū)技術(shù)能人培訓和勞動力轉(zhuǎn)移。
(十八)持續(xù)加大秦巴山區(qū)、呂梁山區(qū)和六盤山區(qū)職教扶貧工作力度，以縣為單位，建設職業(yè)教育實訓基地，滿足貧困地區(qū)技術(shù)技能型人才需求，提高脫貧致富能力。
(十九)按照主體功能區(qū)產(chǎn)業(yè)培育需求，充分發(fā)揮貧困地區(qū)縣級職教中心的培訓基地功能，加大貧困地區(qū)農(nóng)村實用技術(shù)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作力度，實現(xiàn)“輸出一人，脫貧一戶”，
六、持續(xù)做好“兩聯(lián)一包”教育扶貧 。
(二十)持續(xù)推進子洲縣“兩聯(lián)一包”工作，充分發(fā)揮教育扶貧團作用，進一步提高教育扶貧精準度。省教育廳將子洲縣列為教育系統(tǒng)精準扶貧試點縣，積極開展教育扶貧試點，為全省教育扶貧探索可供復制的經(jīng)驗。
