個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)質(zhì)7篇

時間:2023-02-09 作者:betray 個人簡歷

通過書寫一份個人簡歷,我們自身的優(yōu)點之處一定得到很好展示,撰寫一份個人簡歷,可以讓別人清楚地了解我們的基本情況,下面是范文社小編為您分享的個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)質(zhì)7篇,感謝您的參閱。

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定優(yōu)質(zhì)7篇

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定篇1

個人認為自己比一般的大學生更能吃苦。在證書方面,我或許沒有別人的多,而且專業(yè)或許也不對口,但是我堅信自己的能力不比別人差,甚至會更出色。在實習的期間,我不僅僅出色地完成教學職責,還協(xié)助教務處完成行政工作。我的接受能力比較強,對于用心想要去做的事情也能夠全力去做,希望做到以最短的時間最好地完成任務。在艱苦奮斗中追求卓越是我現(xiàn)在的信念,我認為艱苦的條件能夠帶給人一種去改善、奮斗的動力。

我非常注重團隊,我認為在和-諧歡快的氛圍下,無論學習還是工作都能事半功倍。而我的長處就是調(diào)動團隊氣氛,與人溝通。在實習的時候,我就發(fā)揮我的長處,同事們都十分愿意與我進行溝通。

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定篇2

1本人個性開朗樂觀,勤奮好學,腳踏實地,積極向上,待人熱情、工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,適應力強,有良好的團隊精神,勇于迎接挑戰(zhàn)。有較強的學習、實際動手、人際溝通能力和團體協(xié)作精神,做事有高度的責任感和嚴格律己的原則;

2在校期間掌握了相關的藥學、醫(yī)學基礎知識和銷售的一般理論知識,熟悉藥事管理與法規(guī)的相關知識,熟悉藥品知識、藥品的檢驗方法,具有扎實的藥理學理論基礎;

3研究生期間,一直在安徽中醫(yī)學院藥理教研室從事新藥與中藥復方或單體的安全性、毒副作用、藥效及作用機制的研究,有較強的藥理試驗動手與操作能力以及分析問題和處理問題的能力,同時擔任本科生的實驗教學工作,增加了自己的閱歷與語言表達能力,使得自己的理論與實驗技能操作有了進一步的提高,并獲得了老師及學生的一致好評;12

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定篇3

本人即將完成在廣東松山職業(yè)技術學院文秘專業(yè)的學習。在大學三年,是我學習專業(yè)知識及提高各方面能力,為以后謀生發(fā)展的重要階段,畢業(yè)之際,回顧3年來的學習、工作以及生活,做自我鑒定如下:

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參加學校的形勢政策教育課程.

在學習上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了專業(yè)高級秘書技能.能熟練操作office辦公軟件和其它辦公硬件. 還利用課余時間學習圖形圖像設計、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結合的工作當中,能有更大提高!

在生活上,我養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處。

在工作上,我通過加入校園調(diào)頻電臺,成為一名播音員,鍛煉自己的口才和表達能力,成為播音部部長后更加認真負責對待團隊的任務,鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。對工作熱情,責任心強,出色完成各項工作,得到了老師和同事的一致好評.

這即將揮手告別美好大學生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定篇4

您好! 我叫蘇雯杰,今年28歲,性格活潑,開朗自信,是一個不輕易服輸?shù)娜恕е值恼嬲\,懷著執(zhí)著希望來參加貴單位的招聘,貴公司實力雄厚,重視人才,一直是我向往的地方。希望我的到來能給您帶來驚喜,給我?guī)硐M?/p>

在校期間曾擔任班長及學習委員,學習成績優(yōu)秀,并且每年都被學校憑為三好學生。畢業(yè)后曾在三九醫(yī)藥公司倉庫實習過半年,對醫(yī)藥保健類的配送工作有所了解,而后開始步入社會正式參加了工作,我的第一份工作是在三禾集團旗下的醫(yī)藥公司擔任業(yè)務員,在一年工作時間里也學到了不少東西,后因放不下自己的專業(yè),而又轉(zhuǎn)投了無錫是傳染病醫(yī)院,在傳染病醫(yī)院工作的四年里,我不斷的學習充實自己,不僅把大專的學業(yè)給攻讀完了,而且還負責發(fā)放,登記傳染病醫(yī)院肺結合門診政府免費藥的重要工作,使我很有收獲。當然目前我還是希望能從事醫(yī)藥類的各方面工作,把自己多年積累的這些經(jīng)驗都運用到將來的工作中去!不斷完善,突破自己,這就是我最終的目標!

現(xiàn)在,我想換一份工作,為自己的人生重添一份色彩。我希望憑才智和自信脫穎而出,加入你們這群充滿活力和挑戰(zhàn)力的精英之中,為您的企業(yè)創(chuàng)造財富。古人云“世有伯樂然后有千里馬,千里馬常有而伯樂不常有”,相信您就是我的伯樂,希望您能給我一個實現(xiàn)理想的新舞臺,我會用我一如既往的熱忱嚴謹對待自己的工作,以更好的工作表現(xiàn)為您的企業(yè)作出貢獻,實現(xiàn)新的人生價值!

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定篇5

我于xx年9月經(jīng)過普通高考考入南方醫(yī)科大學(原第一軍醫(yī)大學),本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際

動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。認真的學習態(tài)度和對本專業(yè)的濃厚的興趣,讓我在各方面都表現(xiàn)出色。

從大一開始,我就特別注重在認真學習好理論課的同時,努力培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì),為學好專業(yè)課打下了良好的基矗從理論轉(zhuǎn)為專業(yè), 我熱愛我的專業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識結構。通過閱讀大量的課外相關書籍來充實自己的專業(yè)知識。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位, 高要求的發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展的需要, 才符合用人單位的需求,才符合自身發(fā)展的要求。

在校期間,我還積極參加學院. 大學生運動會等多項大型活動,培養(yǎng)了我的交際能力,使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的態(tài)度, 使我處事更務實、更有責任感。實習期間我嚴格遵守醫(yī)院的各項制度, 積累了豐富的工作經(jīng)驗,和完善的專業(yè)技能. 這一切都是我不懈努力的結果,也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

深厚的專業(yè)知識,完整的知識結構,豐富的實踐經(jīng)驗,樂觀豁達的性格,嚴謹?shù)能娦I? 超強的團體協(xié)作精神和親和力,定會助我在曲折中順利完成各項工作任務。

愿貴醫(yī)院給我一次嘗試施展自己潛能的機會,我會盡心盡責,盡我所能,讓貴醫(yī)院滿意,讓患者滿意!

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定篇6

在校三年里,在篤誠勤奮,自強不息”的校訓激勵下,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀,關心集體,品德優(yōu)良,學習態(tài)度端正.

為適應社會發(fā)展的需求,我認真學習專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力.思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關系,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。

對待學習,我認真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè),謹慎負責,一絲不茍。作為一名20xx年文秘專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

個人簡歷畢業(yè)生自我鑒定篇7

我是信陽師院教育科學學院xx級教育學班的畢業(yè)生袁金霞。成為一名優(yōu)秀的人民教師一直是我的夢想。大學的四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學習,刻苦鉆研專業(yè)知識,擁有較雄厚的知識基礎,在學好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛涉獵了文學、哲學等方面的書籍,熟練地掌握了計算機的基礎知識和常用操作系統(tǒng)。

此外,我還積極地參加各種社會實踐活動,把握每一個機會,鍛煉自己。積極參加大學生“三下鄉(xiāng)”活動,暑假開辦教學輔導班,節(jié)假日進行家教活動等,為期兩個月的教育實習,更是達到了預期的目的,提高了自己的教師技能,鍛煉了自己作為一名人民教師的潛質(zhì)。經(jīng)過四年的學習和實踐,我相信自己已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)?;厥走^去深感母校培育之恩,注目將來唯有以學識和真誠回報祖國的教育事業(yè)。