2024年科室主任述職報(bào)告6篇

時(shí)間:2024-02-06 作者:dopmitopy 報(bào)告大全

優(yōu)秀的述職報(bào)告能夠幫助員工認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人發(fā)展提供指導(dǎo),通過(guò)述職報(bào)告可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,下面是范文社小編為您分享的2024年科室主任述職報(bào)告6篇,感謝您的參閱。

2024年科室主任述職報(bào)告6篇

2024年科室主任述職報(bào)告篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

我報(bào)告的題目是:勤懇做事,不斷進(jìn)步。

20xx年春節(jié),我還沉浸在新年的幸福中,接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話,告知本學(xué)期要對(duì)我的工作進(jìn)行微調(diào)。在學(xué)校實(shí)施精細(xì)管理的教學(xué)改革中,我協(xié)助xxx校長(zhǎng)分管教研、教科、高段教學(xué)管理、師訓(xùn)和信息宣傳工作。從一名普通教師到一名學(xué)校中層管理人員,這一角色的轉(zhuǎn)變,讓我忐忑不安。我沒(méi)有淵博的知識(shí),沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有隨機(jī)應(yīng)變的能力,更沒(méi)有如魚(yú)得水的人氣,我所擁有的,只是一顆踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的心!我暗暗告訴自己,把它當(dāng)作是一次磨練,把它視作為一次學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,不斷進(jìn)步。

一、校長(zhǎng)面前——當(dāng)好助手。

首先,“思想”大變化。這一年來(lái),xx校長(zhǎng)和這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕,活躍,創(chuàng)新,明快。這些給了我思想上重要的影響。作為這個(gè)學(xué)校最年輕的教師代表,消極頹廢的情緒沒(méi)有了,工作的節(jié)奏變快了。趁著年輕多做事,和這樣的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一起做事,雖然有的時(shí)候很累、很亂,有時(shí)候還很委屈,但也感受到一種前所未有的充實(shí)和快樂(lè)。因此,我爭(zhēng)取把“助手”的角色演繹好。

其次,“宣傳”下功夫。人們常說(shuō):“好酒不怕巷子深”,但是現(xiàn)實(shí)卻并非如此:一所學(xué)校工作做得再好,不善于總結(jié)不善于宣傳,就不會(huì)被關(guān)注,也很難被認(rèn)可。這項(xiàng)重要的工作是對(duì)我極大的考驗(yàn),既要有相當(dāng)?shù)奈淖止Φ?,又要有敏銳的政治覺(jué)悟。校園網(wǎng)、松滋教育信息網(wǎng)、荊州教育信息網(wǎng)我每天必看,在不斷學(xué)習(xí)中提高自己的新聞撰寫(xiě)水平。從開(kāi)學(xué)初的走訪記錄《走近你,更懂你》到跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)《煙花三月在宜昌》,從青年節(jié)的《城鄉(xiāng)聯(lián)誼,激情五四》到校報(bào)《雅思》的《雨落花開(kāi),雅思款款來(lái)》,相繼數(shù)十篇新聞報(bào)道走向松滋走上荊州新聞網(wǎng)。在語(yǔ)文組的共同努力下,我負(fù)責(zé)編輯校報(bào)《雅思》,已發(fā)行的“師語(yǔ)”版和“童心”版,受到了市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)同仁的高度評(píng)價(jià)。難忘每篇的一字一句,難忘每篇背后的修改斟酌,更難忘為此度過(guò)的孤燈相伴的長(zhǎng)夜!

再次,“教管”不落空。這半年,在xx校長(zhǎng)的統(tǒng)籌和指導(dǎo)下,堅(jiān)持每周對(duì)教師的備、批、輔、聽(tīng)、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查;堅(jiān)持對(duì)五六年級(jí)的日常教學(xué)進(jìn)行巡查和通報(bào);協(xié)助完成了市教研室為期兩天的教學(xué)視導(dǎo),并撰寫(xiě)視導(dǎo)匯報(bào)和總結(jié)材料;部署了六年級(jí)第一學(xué)月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè),并完成了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析報(bào)告。特別是為了督促每一位骨干教師的業(yè)務(wù)材料,為了督促教師們完成“我與我的書(shū)”主題征文,我一次次地和相關(guān)教師溝通,直到完成。當(dāng)看到10多名教師積極參與論文寫(xiě)作,并高質(zhì)量的完成任務(wù)時(shí),才感到一種輕松和欣慰。

第四、“教研”新突破。堅(jiān)持落實(shí)校本研修培訓(xùn)計(jì)劃,組織了教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn);選派教師外出參會(huì)、參賽、參訓(xùn);主持兩次骨干教師會(huì)議和六年級(jí)教師會(huì)議;組織了一次“天地杯”小學(xué)生作文競(jìng)賽;率先示范引領(lǐng)青年教師讀書(shū)、寫(xiě)博客、教育故事及各類(lèi)征文;主持完成了荊州市教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估的自評(píng)與匯報(bào),學(xué)校教育科研工作重新煥發(fā)生機(jī)。在田校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,逐漸熟悉教務(wù)工作。

二、同事面前——做好幫手。

在這所學(xué)校工作已近14年,在座的許多同事,都是看著我一路成長(zhǎng)的前輩,還有不少是和我朝夕相處并肩作戰(zhàn)過(guò)的'兄弟姊妹。雖然從事教學(xué)管理,但我依然工作在教學(xué)的最前沿,當(dāng)然理解老師們的苦楚,“急他們之所急,憂(yōu)他們之所憂(yōu)”!時(shí)時(shí)刻刻,我都把老師們放在第一位,看到老師們心無(wú)旁騖,安心工作,沒(méi)有后顧之憂(yōu),我就安心了!開(kāi)學(xué)初,為了給音樂(lè)老師和英語(yǔ)老師把錄音機(jī)安排到位,我三番五次找后勤聯(lián)系;教學(xué)檢查時(shí),聽(tīng)老師們說(shuō)沒(méi)有打印紙了,我又主動(dòng)詢(xún)問(wèn)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo),并親自派人把打印紙搬來(lái),又一一告知老師們;平時(shí)的工作中,只要老師們向我反映的問(wèn)題,我必定竭盡全力解決。特別是在各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)中,我積極主動(dòng)地幫助不熟悉課件制作的教師制作教學(xué)課件,查詢(xún)教學(xué)參考資料。我時(shí)時(shí)刻刻牢記著開(kāi)學(xué)第一次全體教學(xué)人員會(huì)議上說(shuō)過(guò)的話:“我的工作就是為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu),為老師們服務(wù)!”

三、業(yè)務(wù)面前——爭(zhēng)做能手。

“打鐵還需自身硬”。我堅(jiān)持學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)到的新方法運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。這學(xué)期為荊州市提供一節(jié)語(yǔ)文研討課,為松滋市提供一節(jié)品社觀摩課,并被評(píng)為“松滋市青年教學(xué)能手”,教學(xué)案例獲得荊州市一等獎(jiǎng)。同時(shí),兼任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和班主任,最讓我感到欣慰的是一直以來(lái)學(xué)生優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)和穩(wěn)定積極的班風(fēng)。這些,讓我于艱辛中收獲了一份甜蜜和滿(mǎn)足。

這種工作的滿(mǎn)足感,在于看到自己逐漸成長(zhǎng),不斷提高;這種工作的幸福感,來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任,老師們的包容。因此,我要感謝在座的所有人,感謝你們陽(yáng)光雨露般的滋潤(rùn)!作為一名青年教師,我有的是熱情和精力,缺乏的是經(jīng)驗(yàn)和磨練,需要的是理解和鼓勵(lì),希望大家一如既往地支持、鼓勵(lì)、幫助我!

述職完畢,謝謝大家!

2024年科室主任述職報(bào)告篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

下午好!我向各位述職的題目是:立足本職,開(kāi)拓創(chuàng)新。

20__年9月,我由川青初中調(diào)至臨澤初中工作,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我的信任,聘任我擔(dān)任學(xué)校教科室副主任一職。一年來(lái),在各位的支持和幫助下,我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境?,F(xiàn)就本學(xué)年的崗位任職情況向大家作述職匯報(bào),請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、明確崗位職責(zé),抓實(shí)校本教研

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教科研,教科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。

本學(xué)年中,我們教科室正常開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng),加強(qiáng)考勤記載,注重活動(dòng)實(shí)效。配合鎮(zhèn)教育中心校,開(kāi)展了“教學(xué)片段比賽”,掀起了濃厚的教研之風(fēng)。各學(xué)科教師都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同鉆研教材和大綱,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成了良好的教科研氛圍。教師們的教學(xué)技藝在教研中不斷提高,并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。在上學(xué)期全市青年教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)中,我校取得了歷史以來(lái)最好的成績(jī),萬(wàn)海濤老師獲得市一等獎(jiǎng),胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎(jiǎng),楊志祥老師獲得市三等獎(jiǎng)。

鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,是我們教科室的一項(xiàng)重要工作。我們將各種論文評(píng)選通知張貼在學(xué)校櫥窗內(nèi),并且通過(guò)“校訊通”平臺(tái)及時(shí)通知各位老師。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),學(xué)校有多篇論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上,有幾十篇論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。本學(xué)期,組織教師參加高郵市第二十次論文評(píng)選,全校共有二十五篇論文參評(píng)。

我們通過(guò)《教科研簡(jiǎn)報(bào)》積極宣傳我校的教科研動(dòng)態(tài),本學(xué)年共出了十期《教科研簡(jiǎn)報(bào)》。同時(shí),萬(wàn)海濤、楊金華等老師也通過(guò)《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。

另外,我們教科室還配合其他科室舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍、“做幸福教師”等活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)了我校教科研工作的開(kāi)展,提高了我校的知名度。20__年3月,我校被高郵市教育局評(píng)為“教育科研工作考評(píng)先進(jìn)單位”。

二、聯(lián)系物理學(xué)科,抓好物理教學(xué)

本學(xué)年,根據(jù)學(xué)校的安排,我負(fù)責(zé)聯(lián)系物理學(xué)科。作為九年級(jí)物理備課組長(zhǎng),我能協(xié)同本組成員,開(kāi)展集體備課,認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案,積極開(kāi)展同組之間的聽(tīng)課活動(dòng)。在全體物理老師的共同努力之下,我校的物理教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了明顯的`提升。同時(shí),我能注重加強(qiáng)自身的物理教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,不斷總結(jié)反思,與同組成員結(jié)對(duì)互助,共同提升。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

上學(xué)期,由于薛校長(zhǎng)工作調(diào)動(dòng),我接任了九(6)班班主任工作。在工作中,我能虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持6點(diǎn)半之前到校,晚自習(xí)上之后離校,抓好班級(jí)常規(guī)管理,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。在今年的中考中,我們九(6)班錄取郵中6人、一中3人,這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)各位任課老師的辛勤勞動(dòng),在此,我向九(6)班的各位任課老師表示衷心的感謝。

四、存在問(wèn)題與不足

1、學(xué)校課題研究有待突破。

2、過(guò)程管理不夠細(xì)致。

3、自身的教科研能力有待進(jìn)一步提高。

一年來(lái),我收獲了許多,關(guān)心和幫助,理解和支持。借此述職機(jī)會(huì),我向在座的各位送上我最誠(chéng)摯的感謝。在今后的工作中,我將認(rèn)真總結(jié)反思,立足本職崗位,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,與各位老師共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。

謝謝大家!

2024年科室主任述職報(bào)告篇3

教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,必須付出努力,一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,老師們的支持下,我對(duì)自己的工作提出了新的要求,并努力付諸實(shí)施。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行,現(xiàn)就本人本年度的工作述職如下:

一、政治思想

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的_精神,創(chuàng)造性的執(zhí)行黨的教育方針政策,始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,思想和行動(dòng)上能夠同領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致,工作學(xué)習(xí)中注意了模范帶頭作用的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)貫徹黨的_精神的活動(dòng)中,本人能深刻的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真傾聽(tīng)老師們對(duì)自己的意見(jiàn)和建議,做到了懲前斃后、精益求精,思想收獲很多。二、教育教學(xué)工作

1.改變工作作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)職能,當(dāng)好一線教師的勤務(wù)員。

教科室是學(xué)校這個(gè)大系統(tǒng)的調(diào)度室和參謀部,其職能作用的發(fā)揮直接影響到學(xué)校在教師心目中的威信。本學(xué)年,本人能以身作則,切實(shí)改變工作作風(fēng),把“掌好舵,服好務(wù)”作為日常工作的宗旨。從教師疑難的盡快答復(fù),從教師聽(tīng)課、行政聽(tīng)課,到外出參加會(huì)議等都提供了盡可能快捷滿(mǎn)意的服務(wù),想老師所想,急老師所急,得到了老師們的認(rèn)可。同時(shí),及時(shí)向校長(zhǎng)們反饋各種信息,為學(xué)校的各項(xiàng)決策提供依據(jù)和參考。

2.遵循“以人為本”的理念,標(biāo)本兼治,切實(shí)減輕師生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

本學(xué)年,在全校范圍內(nèi)實(shí)行各學(xué)科同一年級(jí)實(shí)行“集體備課”的作法,將教師從繁瑣的教案書(shū)寫(xiě)中解放了出來(lái),既集思廣益又省時(shí)高效,受到了老師們的普遍歡迎。合理安排學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),制定了一系列措施,召開(kāi)了全體教師會(huì)、全校學(xué)生會(huì)、各級(jí)部也召開(kāi)了相應(yīng)的會(huì)議。為最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,采用定期不定期抽查的方式了解學(xué)生的課業(yè)情況,對(duì)老師及時(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)指導(dǎo)教育。

3.以“三個(gè)深入”為途徑,及時(shí)調(diào)整管理策略。

在日常工作中,本人能經(jīng)常深入到課堂聽(tīng)課,了解教師的教學(xué)情況;經(jīng)常深入到辦公室向教師了解情況,傾聽(tīng)群眾的呼聲;深入到學(xué)生中,把握學(xué)生的思想脈搏,為相關(guān)管理措施的出臺(tái)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。針對(duì)青年教師課堂教學(xué)存在的問(wèn)題,協(xié)助教教務(wù)主任利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)。通過(guò)各種活動(dòng),青年教師的教學(xué)水平有了不同程度的提高;本人能識(shí)大體,顧大局,以滿(mǎn)腔熱忱和足夠的耐心搞好服務(wù),既維護(hù)了學(xué)校和教師的聲譽(yù),又得到了社會(huì)的認(rèn)可,同時(shí)又鍛煉了個(gè)人的能力。

三、落實(shí)教研活動(dòng),抓實(shí)校本教研,提升教師素質(zhì)

為積極推動(dòng)我??蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證教科研工作的落實(shí),制定了一系列教研活動(dòng)制度、科研管理制度和考核制度,實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)包教研組方式,采用“集體備課”的形式,按照“以科研為龍頭,促進(jìn)全面工作”的思路,形成了“周周有教研,天天能教研,次次有主題,全年有傳承”的教研活動(dòng)模式。并且加強(qiáng)校際間的合作交流,借鑒其經(jīng)驗(yàn),提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,各教研組按照要求開(kāi)展了“調(diào)研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽(tīng)課活動(dòng),都要求各教研組、備課組做到課前集體商討,課中集體聽(tīng)課,課后集體評(píng)課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革,在改革中探究,在探究中發(fā)展”的的理念,激活了教研氛圍,濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng),老師們教學(xué)技藝不斷提高,并取得了優(yōu)秀的成果。

四、積極配合上級(jí)部門(mén),搞好師資培訓(xùn)工作

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干,由骨干走向優(yōu)秀,再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),走科研興校之路。我們采用“聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué),讓教師出去進(jìn)修,著力校本培訓(xùn)”的方法,提高教師的科研能力;派出骨干教師參加了國(guó)培計(jì)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省教學(xué)能手評(píng)選觀摩活動(dòng)、縣骨干教師培訓(xùn)、省市級(jí)研討會(huì)等各級(jí)各類(lèi)的訓(xùn),培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍。

五、鼓勵(lì)老師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)論文并每月寫(xiě)一次教學(xué)反思。

本學(xué)年我校教師上交教研教改論文,能結(jié)合具體的實(shí)例述,論據(jù)充分,質(zhì)量較高,體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有教師論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上和省級(jí)刊物上,有幾位老師指導(dǎo)的學(xué)生作品獲獎(jiǎng),并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱(chēng)號(hào)等等。

六、積極投身教育教研工作,努力提高自己的教育教研水平

平時(shí)認(rèn)真研究各級(jí)各類(lèi)教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),向高效的課堂要質(zhì)量。為加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)修煉,我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學(xué)刊物,及時(shí)做好讀書(shū)筆記,建立個(gè)人博客,發(fā)表自己原創(chuàng)的教學(xué)感想、教案設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)心得、教育理念、人生感悟、教育教學(xué)論文等文章。

七、教育科研工作取得了明顯的成績(jī)

認(rèn)真指導(dǎo)老師們進(jìn)行課題研究。語(yǔ)文英語(yǔ)兩個(gè)校級(jí)課題均有可喜進(jìn)展,朱曉夢(mèng)老師的市級(jí)課題“關(guān)于高中生學(xué)困生的幫扶與轉(zhuǎn)化研究”獲得市級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),其本人也獲得了市級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

八、繼續(xù)編撰《二中教科研》。

本年度繼續(xù)努力認(rèn)真編撰《二中教科研》,圍繞目標(biāo)教學(xué)和高效課堂,收集相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論文章,指導(dǎo)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),提高理論水平。

九、認(rèn)真履行《教師師德承諾書(shū)》

廉潔從教,情操高尚。從不亂收費(fèi),從不搞有償家教,身正為范,以德立身。在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、工資晉級(jí)、評(píng)選優(yōu)秀教師、骨干教師等活動(dòng)中實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信,不弄虛作假。

十、工作中存在的問(wèn)題

1.工作業(yè)務(wù)不夠精細(xì),缺乏更加深入的精神。

2.過(guò)程性管理不夠細(xì)致。

十一、今后努力的方向

1.將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng),采取切實(shí)有效的措施,強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;

2.為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間,積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),努力更新教育觀念,實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。

3.通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究,把握教育規(guī)律,促進(jìn)教育能力的發(fā)展,使科研帶動(dòng)教研,促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

4.努力踐行_精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,不斷提升教科研工作的層次與水平。

2024年科室主任述職報(bào)告篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)四年了,但在這里向大家述職還是大姑娘坐轎。在這四年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)幫助下,老師們的支持下,我漸漸適應(yīng)了教科室主任的工作,并逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。四年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛(ài),恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部,盡力成為校長(zhǎng)的好助手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細(xì)致實(shí)施,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)為全體教師服務(wù)是我的工作準(zhǔn)則?,F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào),請(qǐng)各位批評(píng)指正。

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工安排,我負(fù)責(zé)教育科研工作和教師崗位培訓(xùn)工作;配合教務(wù)處抓好教育教學(xué)工作,制定教研計(jì)劃,督促檢查,開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng);進(jìn)課堂聽(tīng)課,組織教學(xué)教法研究;負(fù)責(zé)教科研論文登記、存檔、參評(píng)選送和教師各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì);聯(lián)系珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和聯(lián)系年級(jí)組工作,兼管學(xué)校人事檔案工作,教師績(jī)效考核的統(tǒng)計(jì)和歸檔工作,同時(shí)還要完成學(xué)校和黨總支交給的各種公文材料的編輯工作。

我的述職報(bào)告分為德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面:

一、德

第一、貫徹集體決定堅(jiān)決。作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的形象,堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。堅(jiān)持塑與自己身份相符的德,堅(jiān)持說(shuō)與自己身份相符的話,堅(jiān)持做與自己身份相符的事,堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則,不散布不利于團(tuán)結(jié)的言論。

第二、配合部門(mén)工作主動(dòng)。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,但是,這種分工是相對(duì)的,更多的時(shí)候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研,但校長(zhǎng)辦、教務(wù)處、總務(wù)等部門(mén)的工作也總是積極參與,當(dāng)作分內(nèi)事來(lái)做。

第三、團(tuán)結(jié)教師真誠(chéng)。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了工作量。所以,在需要同事們配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免重復(fù)布置任務(wù),力求取得同事們的同意,爭(zhēng)取大家的支持,讓大家能愉快地參與到工作中??傊?,話對(duì)了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。在馬校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、馬副校長(zhǎng)等前輩的指導(dǎo)下,我學(xué)到了不少處理問(wèn)題和與人溝通的方法。

第四、認(rèn)真負(fù)責(zé),擺正位置。積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),所制定的計(jì)劃、總結(jié)的初稿、校本教材的撰寫(xiě)等等都及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不擅作主張,先斬后奏,得到批準(zhǔn)后認(rèn)真完成任務(wù)。

第五、理清角色,甘當(dāng)綠葉。雖說(shuō)本人是一名中層干部,但個(gè)人以為干部并不都是領(lǐng)導(dǎo),更不是官,在我們學(xué)校一個(gè)官員也沒(méi)有。我所擔(dān)當(dāng)?shù)母嗍且环葚?zé)任,一種奉獻(xiàn),一個(gè)助手,積極為全體教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示機(jī)會(huì),以求教師的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展。

二、能

時(shí)刻牢記提高四種能力。

第一、教學(xué)能力。作為教師,深知科研為教學(xué)服務(wù)的道理。我在教學(xué)中以培養(yǎng)學(xué)生幸福生存的能力為目標(biāo),以學(xué)生長(zhǎng)大后仍然認(rèn)可為追求,以家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心省心為基礎(chǔ),努力踐行自己的教育理想。

第二、服務(wù)的能力。中層干部是學(xué)校方針、制度、決策的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。其實(shí)“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”。在工作中不僅是自己心中不存所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,而且行動(dòng)上應(yīng)該更謙遜,性格上更開(kāi)朗,把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

第三、研究的能力。因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以,為了增強(qiáng)研究的意識(shí),我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)。自己的研究水平正一步一步攀升。

第四、學(xué)習(xí)的能力。面對(duì)日新月異的社會(huì)和教育形勢(shì),不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要,我堅(jiān)持自學(xué)教育教學(xué)理論,積極尋找與專(zhuān)家面對(duì)面學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向身邊的老教師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),向?qū)W生學(xué)習(xí)他們關(guān)心的東西,從中掌握了教育教學(xué)有效的理論。

三、勤

熟話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。所以在工作中時(shí)刻牢記兩個(gè)意識(shí)。

第一、責(zé)任意識(shí)。我是一顆螺絲釘,我就牢牢鎖住兩片鋼板;我是一粒鋪路石,我就踏踏實(shí)實(shí)頂住一片路面。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在心上。

第二、表率意識(shí)。記得當(dāng)初入黨的一個(gè)動(dòng)機(jī)就是約束自己的言行,現(xiàn)在我深知自己的一言一行可能會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生消極或積極的影響,自己的言談可能更易成為別人談?wù)摰脑掝}。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作,學(xué)校其他部門(mén)需要配合,我也從不推諉。

第三、成長(zhǎng)意識(shí)。不管是分工的工作,還是自身的教學(xué)工作,或者其余的工作,只要是學(xué)校的事,自己做了對(duì)自己的能力就有提高,所以,只要擠得出時(shí)間,凡事總要盡力做好。

四、績(jī)

1、 做好校長(zhǎng)的助手

作為教科室主任,我首先明確職責(zé)準(zhǔn)確定位,對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交,并適時(shí)提出合理化建議。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫助,不斷激勵(lì)。其次,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓好教育科研工作,立足本職,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)承擔(dān)各種緊急、艱難、繁重的工作任務(wù),依靠全體教師保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),配合校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。

2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改,從課堂入手。把課堂教學(xué)作為提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地。日常教學(xué)中,我時(shí)刻關(guān)注“隨堂課”、“研究課”、“競(jìng)賽課”、“觀摩課”、“匯報(bào)課”、“優(yōu)質(zhì)課”,主動(dòng)與教研組長(zhǎng)交流,共同研討開(kāi)展教研活動(dòng)。作為教科室主任,走入課堂,深入教師是我規(guī)定自己必須做到的,從活動(dòng)到安排與指導(dǎo),到教師教學(xué)所需的教具、資料,我都力所能及地配合支持,盡量滿(mǎn)足老師的要求,積極為上競(jìng)賽課的教師安排提供技術(shù)指導(dǎo),保證課堂教學(xué)的有力實(shí)施。舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“公開(kāi)課”、“研究課”、“競(jìng)賽課”、外出學(xué)習(xí)“匯報(bào)交流課”不下20多節(jié)次,舉辦各種教學(xué)專(zhuān)題講座每學(xué)年不少于4次,這樣長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持開(kāi)展,有力地提高了教師駕馭課堂教學(xué)的水平,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、配合教務(wù)處抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能

將教學(xué)質(zhì)量管理作為教學(xué)管理的核心,用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo),對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素,進(jìn)行診斷分析。保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成,加強(qiáng)檢查分析的力度,有問(wèn)題及時(shí)整改。平時(shí),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,質(zhì)量調(diào)研力度,積極協(xié)同教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,即對(duì)備課、上課、聽(tīng)課記錄、教學(xué)反思、作業(yè)及批改、單元測(cè)試、學(xué)案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,進(jìn)行抽查或普查,檢查后及時(shí)總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見(jiàn),通過(guò)檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。該項(xiàng)工作多年來(lái)也得到了縣教育局和縣教科所的好評(píng)。

我每學(xué)年深入課堂聽(tīng)課不少于40節(jié),了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),適時(shí)指導(dǎo)。

4、以校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)為著力點(diǎn),提升教師隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

以開(kāi)展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)為主要形式,走研訓(xùn)結(jié)合、崗位自學(xué)、崗位實(shí)踐提高的路子,探索教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑。具體做法:

一是努力打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),加強(qiáng)校本培訓(xùn)和各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)力度,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二是專(zhuān)家指導(dǎo),骨干引領(lǐng)示范。三是加強(qiáng)各年級(jí)的集體備課工作。四是搭建教師交流平臺(tái),組織各種講座和“公開(kāi)課”、“示范課”、“研討課”、“匯報(bào)課”、“家長(zhǎng)開(kāi)放周”讓教師學(xué)習(xí)觀摩。五是積極創(chuàng)造條件,組織安排教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。六是崗位自學(xué)鍛煉實(shí)踐,積極自我反思。

到目前為止,鳳山小學(xué)全體教師均順利通過(guò)了第一輪和第二輪民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)。三輪教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),另外學(xué)校還請(qǐng)本校微機(jī)教師進(jìn)行了兩期針對(duì)全體教師的電子表格使用和電子郵件收發(fā)培訓(xùn),兩期由昆明松影數(shù)碼科技有限公司派人到我校實(shí)施的電子教學(xué)白板使用培訓(xùn)。兩輪“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)。積極組織教師到縣外優(yōu)質(zhì)教育學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年5月15日派出9位教師到昆明西苑小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。20xx年5月23日派出20位教師到昆明棕樹(shù)營(yíng)小學(xué)參觀學(xué)。20xx年11月起,分別派出5批教師共43人次到玉溪一小、二小、三小學(xué)習(xí)一個(gè)星期。各種培訓(xùn)表冊(cè)檔案都由我親自填報(bào)歸檔。

通過(guò)各種培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施和落實(shí),我校廣大教師積極投身教改實(shí)驗(yàn)和教育科研,實(shí)現(xiàn)了由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教學(xué)基本功明顯增強(qiáng),教學(xué)理論水平普遍提高,教育科研能力和水平大幅提升。教師團(tuán)隊(duì)合作精神明顯突現(xiàn)。初步形成了一支學(xué)習(xí)型、研究型、奉獻(xiàn)型的教師團(tuán)隊(duì),教師整體素質(zhì)明顯提高。我校參加每年縣、市組織的“高效課堂”競(jìng)賽的教師,均能獲獎(jiǎng)。涌現(xiàn)出國(guó)家級(jí)學(xué)科帶頭人1人,省級(jí)語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科帶頭人各1人,縣級(jí)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人1人。參加省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師培訓(xùn)2人,市級(jí)骨干教師1人、縣級(jí)骨干教師10人。

5、著力抓好教育科研工作

積極開(kāi)展教育科研培訓(xùn),以課題研究和課題實(shí)驗(yàn)為主要形式,推進(jìn)學(xué)校教育科研工作,在全校教師中樹(shù)立教育科研興校意識(shí),打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì),具體做法:一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)帶頭參與,在教務(wù)處設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)--教科室,由我具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作。二是構(gòu)建教科室、年級(jí)組、教研員為一體的研究網(wǎng)絡(luò),負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),組織教研活動(dòng),制訂和實(shí)施教研計(jì)劃。三是定題、定人、定責(zé)、定實(shí)效。聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,深入開(kāi)展課題研究,走教學(xué)培訓(xùn)與教育科研相結(jié)合的路子,要求每位教師在制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)確定好個(gè)人的教育科研課題,真正做到人人有科研課題。四是加強(qiáng)了各年級(jí)集體備課的過(guò)程管理,上學(xué)期以五年級(jí)為榜樣,在各年級(jí)中認(rèn)真推廣,真正使集體備課成為教師交流研討的有效平臺(tái)。

教育科研工作取得了明顯的成績(jī),20xx年4月,我校被玉溪市教育局授予十一五教育科研“先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。 20xx年5月申報(bào)了省級(jí)科研課題《教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的有效轉(zhuǎn)化策略研究》。20xx年9月,由我和許靜完成了20xx年申報(bào)的省級(jí)教育技術(shù)研究課題《衛(wèi)星教學(xué)點(diǎn)(模式二)教學(xué)資源應(yīng)用研究》的結(jié)題評(píng)審所需全部材料。其中《小學(xué)生家庭教育的.現(xiàn)狀及家庭教育指導(dǎo)研究》和《小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)行動(dòng)研究》已結(jié)題。20xx年9月《小學(xué)生家庭教育的現(xiàn)狀及家庭教育指導(dǎo)研究》獲得了云南省家庭教育研究會(huì)的結(jié)題證書(shū)。

今年學(xué)校編輯再版了具有本校特色和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一年級(jí)數(shù)學(xué)校本教材及配套練習(xí)冊(cè)一套,并免費(fèi)提供給今年9月份入學(xué)的440名一年級(jí)新生作為實(shí)驗(yàn)教材使用,全面開(kāi)展珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)。該套校本教材得到了市教育局、市珠協(xié)、省珠協(xié)的充分肯定,在我校辦學(xué)史上實(shí)屬前所未有的創(chuàng)舉。珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)再創(chuàng)輝煌,20xx年4月我校自編珠心算校本教材《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》及配套練習(xí)冊(cè),在玉溪市“十一五“教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選中,成績(jī)突出榮獲三等獎(jiǎng)。20xx年6月我校代表隊(duì)在云南省珠算心算協(xié)會(huì)成立30周年紀(jì)念大會(huì)少兒珠心算表演比賽中榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”選手張耀芳榮獲a組個(gè)人全能一等獎(jiǎng)。20xx年8月我校珠心算代表隊(duì)參加在山東濟(jì)南舉行的世界珠算心算聯(lián)合會(huì)第四屆珠心算比賽中,榮獲學(xué)生a組團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

20xx年11月24日由我負(fù)責(zé)編輯上報(bào)的中珠協(xié)教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)申報(bào)工作終于有了結(jié)果。20xx年11月6日,由云南省珠算心算協(xié)會(huì)、玉溪市珠算心算協(xié)會(huì)代表中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)到我校舉行了隆重的“全國(guó)珠心算教學(xué)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”授牌儀式暨表彰大會(huì)。標(biāo)志著我校正式成為中國(guó)珠算心算協(xié)會(huì)在云南省唯一的教學(xué)試驗(yàn)點(diǎn)。

每學(xué)期教師都堅(jiān)持寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思,并做好登記和選送上報(bào)工作,讓優(yōu)秀的論文和反思能及時(shí)推薦上報(bào)上級(jí)教育科研部門(mén)評(píng)審。20xx年和20xx年認(rèn)真組織選送我校教師優(yōu)秀課件作品10多件參加省、市、縣多媒體教育軟件評(píng)審,其中,20xx年選送的參賽作品獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1人,省級(jí)三等獎(jiǎng)1人;市級(jí)二等獎(jiǎng)3人,市級(jí)三等獎(jiǎng)2人。20xx年選送的參賽作品獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)2人。

為加強(qiáng)和提高教師自身素質(zhì),學(xué)校組織了“三筆字”、簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪紙、備課、說(shuō)課等比賽活動(dòng),并納入對(duì)教師綜合素質(zhì)考核的內(nèi)容之一。

5、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)有序推進(jìn),今年暑假校本部24套教學(xué)電子白板的安裝工程已如期完成并通過(guò)驗(yàn)收,今年9月正式投入使用。

6、其他工作

○1除擔(dān)任教科室主任外,我還承擔(dān)著學(xué)校的人事工作。由于今年全縣實(shí)施事業(yè)單位首次崗位聘用(任),和教師職稱(chēng)制度改革,業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng),按照學(xué)校的安排由我一個(gè)全盤(pán)承擔(dān)此項(xiàng)工作。我依舊嚴(yán)格按照教育局和人社部門(mén)的要求認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作。于20xx年9月30日以前完成了事業(yè)單位工作人員首次崗位聘用(任)的各種表冊(cè)和報(bào)審工作,勞動(dòng)合同的簽訂和鑒證工作,聘任書(shū)的填寫(xiě)和鑒證工作,全校教師的履職考核表鑒定工作,全校教師的職稱(chēng)過(guò)度工作。在時(shí)間緊、工作量大的情況下,我自覺(jué)自愿加班加點(diǎn),犧牲個(gè)人休息時(shí)間認(rèn)真做好事關(guān)全體教職工切身利益的各項(xiàng)人事工作,保證了教職工按時(shí)正常晉升工資。

○2親自參與一年級(jí)外籍學(xué)生的招生工作。

○3協(xié)助教務(wù)處組織實(shí)施好每學(xué)期的期末檢測(cè)制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)等工作。

○4負(fù)責(zé)我校職稱(chēng)考核聘任小組具體工作,順利完成了今年2個(gè)副高級(jí)教師的各項(xiàng)考核、評(píng)審、推薦工作。整個(gè)過(guò)程做到了公開(kāi)、公平、公正、公示、有序、穩(wěn)慎實(shí)施,維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定和諧。

○5認(rèn)真完成學(xué)校交給的各種零時(shí)工作任務(wù),協(xié)助校長(zhǎng)組織好學(xué)校各種重大活動(dòng)。幫助校長(zhǎng)完成各種材料的撰寫(xiě)各種。

○6組織實(shí)施了今年體藝文化活動(dòng)周的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

○7認(rèn)真組織全校教職工參加人社部門(mén)舉行的各種培訓(xùn)考試。

○8整理編輯省級(jí)綠色學(xué)校所有申報(bào)相關(guān)材料。

○9擔(dān)任第一支部組織委員,能認(rèn)真履行職責(zé),積極完成黨總支和支部交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和材料的編輯工作。

五、廉

一年來(lái),廉潔自律,嚴(yán)明紀(jì)律,一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀(jì)事項(xiàng),

六、努力方向

○1角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)管理制度,建立良性發(fā)展的教育科研機(jī)制,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),盡最大努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

○2進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?!币庾R(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

○3不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育和科研該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度建設(shè),體制機(jī)制創(chuàng)新,強(qiáng)化“科研強(qiáng)?!币庾R(shí)。

○4加強(qiáng)對(duì)所分管年級(jí)教師和學(xué)生的了解和關(guān)注,密切聯(lián)系群眾,及時(shí)指導(dǎo)幫助本年級(jí)教師認(rèn)真完成好各自的教育教學(xué)任務(wù),積極治理薄弱班級(jí)。

總結(jié)過(guò)去一年的工作,我雖然盡職盡責(zé),取得了一定的成績(jī),但還需要進(jìn)一步努力的方面還很多。比如,個(gè)人教科研水平還有較大提升空間。由于教科室工作人員有限,雖然有不少工作我加班加點(diǎn),但仍未服務(wù)好廣大教師,不能令領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿(mǎn)意,還請(qǐng)大家理解和支持。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能有更大進(jìn)步,不辜負(fù)全體教師的信任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。

以上述職有不當(dāng)之處請(qǐng)予以審議并提出批評(píng)指正。

謝謝大家!

述職人:張和坤

20xx年11月26日

2024年科室主任述職報(bào)告篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

緊張而忙碌的20xx年已經(jīng)過(guò)去,在這一年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的支持下,我積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,按照工作計(jì)劃和科室工作安排,在工作中始終堅(jiān)持飽滿(mǎn)的工作熱情,積極的工作態(tài)度,保證科室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù),現(xiàn)將我一年工作總結(jié)述職。

一、開(kāi)展的工作

1、學(xué)期初,把學(xué)校的老師分成文科組和理科組,每周安排兩節(jié)公開(kāi)課,并及時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課工作。

2、及時(shí)地檢查聽(tīng)課筆記和集體備課筆記,并做相應(yīng)的要求。

3、積極落實(shí)上級(jí)的文件精神,鼓勵(lì)老師參加市縣級(jí)論文的評(píng)比,以及國(guó)家刊物的發(fā)表工作,并且有多人獲獎(jiǎng)。

4、組織多人參加全縣的會(huì)課比賽工作,并獲得相應(yīng)的`名次。

5、認(rèn)真做好初小中考和初三中考的報(bào)名工作,并且做到零失誤。

6、很好的完成了全國(guó)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試以及上報(bào)工作。

7、負(fù)責(zé)全校的學(xué)籍審查及上報(bào)工作,并且成功地與全國(guó)學(xué)籍進(jìn)行了聯(lián)網(wǎng)。

8、進(jìn)行一師一課的教案評(píng)比工作。

9、積極完成學(xué)校及縣局布置的雙語(yǔ)閱讀工作,并且多人獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

二、不足之處

1、未能很好的開(kāi)展校內(nèi)的三課競(jìng)賽活動(dòng)。

2、未能深入研究,提高學(xué)校的課題研究工作。

3、創(chuàng)造性的工作開(kāi)展不夠,未能積極主動(dòng)地為教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、今后努力的目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神,創(chuàng)造性的開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。

2、狠抓細(xì)節(jié),營(yíng)造氛圍,為教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)服務(wù)。

總之,一年來(lái),我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,但由于事務(wù)多、事情雜,所以在工作中有時(shí)有急燥情緒,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺,希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解,在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督,不斷進(jìn)步,努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

述職完畢,謝謝大家!

2024年科室主任述職報(bào)告篇6

各位教職工:

下午好!

光陰如箭,日月如梭。我從競(jìng)聘教科室負(fù)責(zé)人上崗至今已一年多時(shí)間過(guò)去了。根據(jù)學(xué)校教職工全員聘任方案實(shí)施細(xì)則的要求,現(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)。請(qǐng)各位批評(píng)指正。

第一,加強(qiáng)課題引領(lǐng),明確科研方向?;貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)??蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。我校在“十五”市級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)課題“新課程下提高教學(xué)有效性的策略研究”結(jié)題的基礎(chǔ)上,經(jīng)反復(fù)論證,確定了以“課堂資源的開(kāi)發(fā)”作為學(xué)校“十一五”課題研究的切入點(diǎn)。通過(guò)課題引領(lǐng),試圖營(yíng)造學(xué)校的科研氛圍,教師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源,最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。課題立項(xiàng)之后,全體課題組成員為課題的開(kāi)題論證做了大量的前期準(zhǔn)備工作。梅竹和董華兩位老師上了二節(jié)示范課。我和朱文美老師利用去年暑假休息時(shí)間,撰寫(xiě)課題實(shí)施方案。開(kāi)學(xué)后,又根據(jù)區(qū)教研室的會(huì)議精神要求,對(duì)實(shí)施方案作了重新調(diào)整、補(bǔ)充。課題論證會(huì)時(shí)的“方案”已幾易其稿。同時(shí),我查閱了大量的文獻(xiàn)資料,獨(dú)立完成了關(guān)于課堂資源開(kāi)發(fā)的理論綜述報(bào)告。課題論證會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為“該課題研究前期文獻(xiàn)資料的收集整理工作做得比較好,所搜集資料具有較高的學(xué)習(xí)、參考價(jià)值,并進(jìn)行了文獻(xiàn)資料的綜述,綜述質(zhì)量較高”。專(zhuān)家組論證的最后結(jié)論是“該課題具有較高的研究?jī)r(jià)值。課題研究帶有新課改的基本理念,是新課程背景下課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要方面。課題研究的視角定位有很強(qiáng)的針對(duì)性,對(duì)于提高學(xué)生整體素質(zhì)、提高教師整體教學(xué)能力具有重要意義”。以“整合課堂資源,集成效率優(yōu)勢(shì)”為題的理論綜述報(bào)告和課題實(shí)施方案已刊登在20xx年的校級(jí)論文集上。同名的課題開(kāi)題論證會(huì)綜述報(bào)告由丁波老師主筆,經(jīng)過(guò)反復(fù)修改后以課量組的名義刊登在20xx年第二期《濱湖教育》上。

第二,完善科研制度,營(yíng)造科研氛圍。制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容,也是教育現(xiàn)代化的基本要求。去年九月,我在主持、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備我校創(chuàng)建省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校的驗(yàn)收材料的過(guò)程中,先后制定了教科室工作職責(zé)、學(xué)校課題管理?xiàng)l例和學(xué)校教科研工作制度等三項(xiàng)教科研規(guī)章制度,從此學(xué)校教科研工作少了一些彈性,多了一點(diǎn)剛性的東西,真正做到了有章可依,依章辦事。一年來(lái),本人盡責(zé)履職。每學(xué)期制定教科研工作計(jì)劃,召開(kāi)課題組工作會(huì)議,開(kāi)展理論學(xué)習(xí),進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)課題的研討。對(duì)校級(jí)課題進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。課題組教師明確各自的權(quán)利和義務(wù),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。我一直認(rèn)為,沒(méi)有教師參與的科研不是真科研,沒(méi)有教師關(guān)注的課題不是好課題。教師的內(nèi)在需求才是學(xué)校教科研的生命力。上學(xué)期,學(xué)校專(zhuān)門(mén)創(chuàng)建了“立人教研講壇”。我在“講壇”上的發(fā)言,只能是拋磚引玉,為課題研究作宣傳發(fā)動(dòng)。梅竹、朱光偉、蔣重遠(yuǎn)三位老師就教師如何搞科研?復(fù)習(xí)反饋策略的知識(shí)遷移、教學(xué)管理的厚度諸方面作了精彩演講,一時(shí)引發(fā)了大家的熱議。實(shí)踐表明,“立人教研講壇”是我校教科研本土化建設(shè)的一大創(chuàng)舉。它為廣大教師交流教育教學(xué)心得提供了舞臺(tái),最重要的是同事間平等的交流,使大家有了思想上的碰撞,學(xué)校有了一絲教科研的氛圍。此舉得到市、區(qū)教科研專(zhuān)家的充分肯定。

第三,注重反思養(yǎng)成,推廣科研成果。課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程,存在著諸多無(wú)法預(yù)知的因素,蘊(yùn)藏著豐富的教學(xué)資源。通過(guò)課后反思不但可以獲得許多寶貴經(jīng)驗(yàn),以指導(dǎo)教學(xué),而且反思過(guò)程又能有效地提高教學(xué)研究能力。所以,教師養(yǎng)成反思習(xí)慣,提高反思素養(yǎng)是我校課題研究的基本出發(fā)點(diǎn)。上學(xué)期老師們的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思,給我提供了一次向你們學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。我驚喜地發(fā)現(xiàn),不少教師的教學(xué)反思和課題論文已反映出作者的“課堂資源意識(shí)”和相應(yīng)的教學(xué)策略。比如,陳明老師在“用心傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”一文中認(rèn)為“教學(xué)的核心是師生關(guān)系”,他認(rèn)為,“理想的教育就是教育者用心靈在學(xué)生心靈中寫(xiě)下心靈的詩(shī)篇”。董華老師在《亞非拉掠影》教學(xué)隨錄一文中這樣說(shuō)“我在器樂(lè)教學(xué)上實(shí)行的是因材施教的方法,不在于學(xué)多少,學(xué)多精,而在于感興趣”。梅竹老師在“讓生成因預(yù)設(shè)而精彩”一文中認(rèn)為“要想把預(yù)設(shè)達(dá)到理想的境界,必須處理好一節(jié)課的‘疏與密’、‘動(dòng)與靜’、‘對(duì)與錯(cuò)’、‘直與彎’、‘說(shuō)與寫(xiě)’五個(gè)方面的關(guān)系”。還有,百志紅老師的“孩子們的心靈是透明的”觀點(diǎn)、朱文美老師“以自身長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的專(zhuān)心做事的習(xí)慣”來(lái)薰陶學(xué)生的做法、浦光老師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文老師要注意教學(xué)語(yǔ)言錘煉的要求,等等。這些無(wú)一不是他們不斷反思的科研亮點(diǎn)和結(jié)晶,值得大家好好學(xué)習(xí)。

推廣科研成果是教科室的工作職責(zé)。我本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求,發(fā)布各類(lèi)征文信息,上學(xué)期,我選送的課題科研論文參加了各級(jí)各類(lèi)論文的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),取得了比較好的成績(jī),學(xué)校獲得20xx年度江蘇省優(yōu)秀教育論文“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

各位老師,“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨,教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。本學(xué)期是一個(gè)緊張的重要的考試學(xué)期,從本學(xué)期行事歷上可以看出,一學(xué)期的考務(wù)是排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹K?,我們及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,采用比較寬松的形式來(lái)進(jìn)行課題研究。在此,希望能得到大家的理解和支持。水尚無(wú)波,相蕩乃生漣漪,石本無(wú)火,相擊而發(fā)靈光。思維著的精神是地球上最美的花朵。相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步,共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。謝謝大家。