教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告6篇

時(shí)間:2024-01-21 作者:loser 報(bào)告大全

每個(gè)人在自己的工作崗位上,都要擁有自查的能力,寫出一份詳細(xì)的自查報(bào)告,自查報(bào)告可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我,以下是范文社小編精心為您推薦的教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告6篇,供大家參考。

教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告6篇

教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告篇1

質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線,課堂是學(xué)校實(shí)施課程的主陣地,提高課堂教學(xué)實(shí)效,把教育教學(xué)管理扎實(shí)于平實(shí),落實(shí)于常規(guī)。在縣教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校認(rèn)真貫徹上級(jí)的文件精神,以深化新課程改革為核心,根據(jù)深澤縣教育教學(xué)常規(guī)工作考核細(xì)則,大力加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,我校對(duì)我校的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自查自糾,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

經(jīng)學(xué)校自查,學(xué)校從主要以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的常規(guī)管理:

一、隊(duì)伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想信念堅(jiān)定,團(tuán)結(jié)和諧,分工明細(xì),責(zé)任到人各司其職,能夠按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。各學(xué)期有計(jì)劃總結(jié)。能夠按要求參加校長(zhǎng)任職、提高等各項(xiàng)培訓(xùn),不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持民主監(jiān)督制,定期召開班子會(huì),財(cái)務(wù)開支、人事調(diào)整、評(píng)模評(píng)先等重大事宜上會(huì)研究,公開透明,有記錄。

2、學(xué)校有師德建設(shè)實(shí)施方案并認(rèn)真抓好落實(shí)。學(xué)校沒有亂收費(fèi),亂辦班,體罰學(xué)生等違反師德現(xiàn)象的事情發(fā)生。教師們每學(xué)期都參加師德征文等活動(dòng)。學(xué)校出勤制度嚴(yán)格,有請(qǐng)銷假制度,學(xué)校沒有在編不在崗現(xiàn)象。

3、學(xué)校能按要求做好國(guó)家,省市級(jí)送培和縣級(jí)教師培訓(xùn)工作,每位教師培訓(xùn)回來(lái)后都在學(xué)校進(jìn)行交流,把先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給每一位教師。繼續(xù)教育工作按質(zhì)按量完成。校本教研培訓(xùn)間周舉行。

4、學(xué)校有名師培訓(xùn)計(jì)劃,每年都有骨干教師參加培訓(xùn),在學(xué)校上示范課。

5、績(jī)效考核機(jī)制健全,程序規(guī)范,能做到公平、公正、公開。效果良好。

二、教學(xué)科研

1、學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范,各項(xiàng)記錄健全。有校本教研計(jì)劃,總結(jié)。間周教研,集體備課,共同聽評(píng)課,所有老師都能在教研活動(dòng)中有所提高。

2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

3、鼓勵(lì)教師們參加課題研究,發(fā)表各類論文。

三、基礎(chǔ)教育

1、嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程,每學(xué)期有新排課程總表。

學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)市區(qū)級(jí)教育局頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開課程,也決不少開課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻,及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布,接受各級(jí)部門監(jiān)督,廣泛聽取意見。

本學(xué)期開學(xué),我校認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊開足所有的學(xué)科,對(duì)所有學(xué)科作同一要求。對(duì)有些師資力量薄弱的學(xué)科如勞技、體育、科學(xué)等也根據(jù)每位教師的特長(zhǎng)加以安排,并不因?yàn)闊o(wú)專職教師而形同虛設(shè)??迫谓處熥W(xué)生在教室內(nèi)外的比例,科學(xué)等學(xué)科一定要讓學(xué)生在教室里,要求任課教師要想辦法,使學(xué)生在教室里留得住,組織一些融知識(shí)性、趣味性、娛樂性、休閑性于一體的有意義的教學(xué)。學(xué)校根據(jù)前期的對(duì)學(xué)生需求的了解,教師的特點(diǎn),社會(huì)的資源等因素開設(shè)了校本課程:根據(jù)我校情況對(duì)我校的校本課程安排了美術(shù)活動(dòng)小組、手工活動(dòng)小組、器樂活動(dòng)小組。

2、學(xué)校普法機(jī)構(gòu)健全,有計(jì)劃,有活動(dòng)。

學(xué)校還邀請(qǐng)鄉(xiāng)派出所張警官給孩子們普及法律知識(shí),效果良好。學(xué)校有科學(xué)民主的管理機(jī)制,章程緊扣學(xué)校的現(xiàn)狀。重視校園文化建設(shè),學(xué)校有文化長(zhǎng)廊,利用展牌向孩子們宣傳文明禮儀,德育等的知識(shí),發(fā)揮了環(huán)境育人的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校綠化合理,美觀,讓孩子們?cè)诨▓@般的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生都是本村孩子,不分重點(diǎn)班。學(xué)校有收費(fèi)公示欄。公示欄設(shè)置醒目,簡(jiǎn)潔。

三、德育與藝體

1、德育機(jī)構(gòu)健全,人員配備齊全,分工明確。德育工作安排科學(xué)合理,有計(jì)劃,有總結(jié),有措施。每學(xué)期開展德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各班都利用班會(huì)時(shí)間召開德育班會(huì)。利用一些重大的節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育,組織德育實(shí)踐活動(dòng)。積極參加省、市、縣組織的各項(xiàng)活動(dòng),扎實(shí)開展文明禮儀養(yǎng)成教育。注重孩子們的心理教育,讓孩子們?cè)趯W(xué)校不但學(xué)知識(shí),而且學(xué)會(huì)怎樣做人。學(xué)校還成立了家校委員會(huì),使學(xué)校能密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才而共同努力。

2、藝體衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)健全,有計(jì)劃,有活動(dòng),有總結(jié)。各科都有專用教室,教室內(nèi)制度健全,干凈衛(wèi)生。能按要求每年對(duì)學(xué)生體檢。學(xué)校還有舞蹈隊(duì),美術(shù)小組,足球隊(duì)等各種活動(dòng)小組,讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有充分的娛樂時(shí)間。

四、技術(shù)裝備完善

學(xué)校有100m以上的校園網(wǎng),教師能利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。各室都有專職管理人員,各項(xiàng)規(guī)章制度設(shè)施齊全。能按要求開全,開齊實(shí)驗(yàn)課。圖書室全天開放,線上線下閱讀量豐富,每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。微機(jī)使用率高。

五、校園環(huán)境

校園環(huán)境規(guī)劃合理,整潔衛(wèi)生,校園硬化標(biāo)準(zhǔn)高,綠化面廣。

六、財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)公開。

七、主要問題:

1.部分學(xué)科教學(xué)水平不高。

2.部分教師對(duì)教材的鉆研不夠,不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。

3.在課堂教學(xué)中,教學(xué)思想還是比較陳舊。

八、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教學(xué)意識(shí)。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,領(lǐng)會(huì)精神,了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學(xué)反思。使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思,在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),重視管理創(chuàng)新。教學(xué)常規(guī)的管理,是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。

①完善教學(xué)管理制度。繼續(xù)修訂、完善各項(xiàng)教學(xué)制度,完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則,努力改革教師評(píng)價(jià)制度。

②狠抓教學(xué)過程管理。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)行為。

總之,教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理,一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性,可操作性;另一方面,學(xué)校更要營(yíng)造開放,寬容的氛圍,促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā),在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。要充分尊重教師,尊重學(xué)生,對(duì)敢于打破常規(guī),有教強(qiáng)改革意識(shí)并注意實(shí)效的教師,實(shí)行免檢、獎(jiǎng)勵(lì)。總之,要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)常規(guī)活動(dòng)的生命活力。

教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告篇2

我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《安康市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《安康市中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)》、《安康市義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)管理》等,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

學(xué)期初,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開齊課程,開足課時(shí),未經(jīng)教育局同意,我校決不隨意停課,決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開學(xué),學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃,每天按時(shí)上下課,保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展,學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理,教務(wù)處制定了《富強(qiáng)小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)制度》,對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課都作了具體要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定,全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初,各教師要寫好本期教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課,為了解各教師授課進(jìn)展情況,我校采取周周檢查,每周星期五早上由各教研組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查,并匯報(bào)教務(wù)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、積極開展教研教改活動(dòng)

學(xué)期初,各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排,每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的教研活動(dòng)開展得較好,特別是年輕教師,不斷嘗試新的`教學(xué)模式,各科教師互相聽課、評(píng)課,共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想品德教育

我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中,把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》張貼在各班墻上,使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為,起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系,創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上法制教育課,讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪,認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)校不定期召開部分家長(zhǎng)會(huì)議,跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子,如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。

七、開展多種教育活動(dòng)

我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展,學(xué)期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃,積極開展好本學(xué)期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行讀書比賽、寫字比賽、體操比賽。

八、本次常規(guī)檢查情況

我校本學(xué)期于9月28日,組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng),對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,此次檢查主要是對(duì)教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查,檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn),各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作,現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié):

1、計(jì)劃總結(jié)

各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃;班主任、畢業(yè)班教師均制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃;各教師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。

2、備課上課

絕大部分老師備課能做到“三備六熟”,所寫教案目標(biāo)明確,符合課標(biāo)要求,符合學(xué)生實(shí)際情況;知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國(guó)教育,做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);課堂互動(dòng)比較充分,能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位;教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程詳細(xì)、板書設(shè)計(jì)精當(dāng);學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度很高。教案課時(shí)寫得較多的老師有:吳啟蓮、張會(huì)、劉甲洲。

3、作業(yè)輔導(dǎo)

各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),作業(yè)批改處理恰當(dāng);對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣,能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有:劉甲洲、王琳玲、艾德蓮等,其中艾德蓮老師布置的作業(yè)難易適當(dāng),且有具體的鼓勵(lì)性

語(yǔ)言;張會(huì)老師對(duì)學(xué)生的作文批改詳細(xì)。

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式,按要求組織考試和檢測(cè),客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī),每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講,對(duì)期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。

5、教育科研

各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),每位教師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說課或中心發(fā)言一次以上,每學(xué)期上研究課、公開課一次以上,每位教師每學(xué)期聽課15節(jié)以上,并積極參與評(píng)課活動(dòng)。

檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題,比如:有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視;有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際;有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。

總之,我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作,并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告篇3

教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告一年以來(lái),我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《云南省中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《個(gè)舊市教育局中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》,結(jié)合本校實(shí)際,切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

期初,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開齊課程,開足課時(shí),未經(jīng)教育局同意,我校決不隨意停課,決不組織學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開學(xué),學(xué)校就制訂好教學(xué)計(jì)劃,每天按時(shí)上下課,保證學(xué)生每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于學(xué)生的健康發(fā)展,學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日教師不能組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理,教務(wù)處制定了《蔓耗鎮(zhèn)中心校教師教學(xué)工作常規(guī)制度》,對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課都作了具體要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校根據(jù)上級(jí)規(guī)定,全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》,并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初,各教師要寫好本期教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)授課,為了解各教師授課進(jìn)展情況,我校采取周周檢查,每周星期五早上由各科教研組組長(zhǎng)對(duì)各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行檢查,并填寫表格上交教務(wù)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、積極開展教研教改活動(dòng)

學(xué)期初,各科教研組組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面安排,每位教師每期至少要上一節(jié)公開課。我校的教研活動(dòng)開展得較好,特別是年輕教師,不斷嘗試具有地方學(xué)校特色的教學(xué)模式,各科教師互相聽課、評(píng)課,共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想品德教育

我校把學(xué)生的思想品德教育放在首位。把學(xué)生的思想教育滲透在各種教學(xué)中,把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上,使學(xué)生隨時(shí)都可以用此來(lái)對(duì)照自己的行為,并結(jié)合我校實(shí)際每周開設(shè)了一節(jié)行為教育課,起到督促學(xué)生行為規(guī)范的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系,創(chuàng)造和諧校園。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng),邀請(qǐng)其來(lái)給學(xué)生上法制教育課,讓學(xué)生增強(qiáng)法制意識(shí)。要求各班班主任積極主動(dòng)地進(jìn)行家訪,認(rèn)真做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)學(xué)生的'各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系,學(xué)校不定期召開部分家長(zhǎng)會(huì)議,跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子,如何管理學(xué)生以求達(dá)成共識(shí)。

七、開展多種教育活動(dòng)

我校非常注重班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展,期初就要求各班依照學(xué)校的工作計(jì)劃,積極開展好本期要舉行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都舉行廣播體操比賽,籃球比賽,學(xué)校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

八、本次教學(xué)常規(guī)檢查存在的問題。

我校本期于6月28日下午,組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo),對(duì)各科任教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查,此次檢查主要是對(duì)教師的計(jì)劃總結(jié)、備課上課、聽課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改情況、學(xué)困生輔導(dǎo)情況等方面進(jìn)行了檢查,檢查主要是采取查看教師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)現(xiàn),各科任教師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作,現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)單總結(jié):

1、計(jì)劃總結(jié)

各教師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃;制訂有班主任計(jì)劃、復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃;各教師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。其中有少數(shù)老師的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)情分析不合理,沒有體現(xiàn)人文關(guān)懷,沒有充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙,制定沒有較好的針對(duì)性措施。

2、備課上課

絕大部分老師備課能做到“三備六熟”:所寫教案目標(biāo)明確,符合課標(biāo)要求,符合學(xué)生實(shí)際情況;知識(shí)傳授準(zhǔn)確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國(guó)教育,做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn);課堂互動(dòng)比較充分,能充分突出學(xué)生的主體學(xué)習(xí)地位;教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理緊湊、教學(xué)程序清晰、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程詳細(xì)、板書設(shè)計(jì)精當(dāng);學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)滿意度很高;教案課時(shí)寫得較多。但是有少數(shù)老師備課不能做到“三備六熟”。

3、作業(yè)輔導(dǎo)

各教師課內(nèi)外作業(yè)量適中,符合學(xué)生年齡特點(diǎn),作業(yè)批改處理恰當(dāng);對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方式多樣,能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的,教師批改與學(xué)生批改相結(jié)合,但是沒有具體的鼓勵(lì)性語(yǔ)言;

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

各教師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中積極改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式,按要求組織考試和檢測(cè),客觀評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī),每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講,對(duì)期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。但是在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中還有少部分教師不能組織評(píng)講,不能對(duì)期中、期末考試寫出質(zhì)量分析。

5、教育科研

各教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),每位教師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說課或中心發(fā)言一次以上,每學(xué)期上公開課一次以上,每位教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上,并積極參與評(píng)課活動(dòng)。檢查中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題,比如:有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視;有個(gè)別教師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際;有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠仔細(xì)、評(píng)語(yǔ)過于簡(jiǎn)單等現(xiàn)象。

總之,一年以來(lái),我校教師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作,并取得了一定的成績(jī)。但是離上級(jí)的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告篇4

根據(jù)《安順市教育局關(guān)于印發(fā)周建琨同志在調(diào)研指導(dǎo)市教育局工作座談會(huì)上的講話的通知》的文件精神,結(jié)合《關(guān)于開展貫徹落實(shí)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神專項(xiàng)督查工作的通知》,對(duì)我?,F(xiàn)階段教育教學(xué)管理實(shí)際情況做以下自查工作報(bào)告:

一、隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校發(fā)展全靠教師,教師的發(fā)展全靠?jī)?yōu)秀的隊(duì)伍建設(shè),一所健康優(yōu)質(zhì)的學(xué)校一定擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)。

1、在教師配備上,我?,F(xiàn)有教師65人,其中專任教師65人,高級(jí)職稱11人、中級(jí)職稱35人,??埔陨蠈W(xué)歷65人,本科學(xué)歷65人,在讀研究生1人。

2、在教師管理上,學(xué)校制定了《關(guān)索中學(xué)教學(xué)教研常規(guī)管理細(xì)則》,對(duì)全體教師實(shí)行即嚴(yán)格又公平公正的管理,在靈活而人性化的管理中發(fā)揚(yáng)優(yōu)良團(tuán)結(jié)的教學(xué)作風(fēng)。

3、認(rèn)真開展了“整體提高教師綜合素質(zhì)”活動(dòng),并通過縣內(nèi)學(xué)校教學(xué)教研交流,縣外校際交流等各種渠道開展校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)

1

范》,開展了豐富多彩的師德教育活動(dòng),提高了我校教師的思想素質(zhì),樹立了良好的師表形象。

5、加強(qiáng)教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作,并組織教師參加全國(guó)教師技術(shù)能力考試認(rèn)證。建立健全教師教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),依托全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng),全面推進(jìn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。結(jié)合“十二五中繼教”工作具體要求,認(rèn)真組織全體教師開展好各種提升培訓(xùn)工作,全面提高我校師資水平。

二、教學(xué)管理

我校科學(xué)而前沿的辦學(xué)理念、方針是謀發(fā)展、育新人,為了使全校教師牢固樹立起“為學(xué)生的優(yōu)化發(fā)展服務(wù),為學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的觀念。始終秉承“完善合格的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)化高能的教師隊(duì)伍、創(chuàng)建規(guī)范的教育管理、打造一流的教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以人為本、以德治校、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方針,內(nèi)強(qiáng)管理求質(zhì)量,外樹形象創(chuàng)品牌,從小事做起,認(rèn)真做好每一件事情,人人是形象,事事是窗口,構(gòu)建和諧平安校園。為我校爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)校管理先進(jìn)?!?、“素質(zhì)教育先進(jìn)校”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、每學(xué)期初要求教師寫好教學(xué)計(jì)劃,并每月檢查教師的常規(guī)工作,杜絕無(wú)教案進(jìn)教室,要求教師認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)和測(cè)試卷,并認(rèn)真講解。各教研組上交本組年度教研計(jì)劃,認(rèn)真開展每次教研活動(dòng)。

2、做好學(xué)生課堂管理,要求各任課教師要管理好本課堂的紀(jì)律及學(xué)生情況,有情況要及時(shí)上報(bào),認(rèn)真填寫好各班課堂日志,如果由于教師的失職造成的事故將追究該教師的責(zé)任。

3、我校以精細(xì)化管理為特色,要求教師要把“小事做細(xì),細(xì)事做精”,從大事著眼小處入手。健全學(xué)校管理制度,每件事要求明確、具體。明確目標(biāo),強(qiáng)化措施,并結(jié)合常規(guī)管理的現(xiàn)狀,從行政管理、德育管理、教學(xué)管理、教研教改管理、教師管理、后勤財(cái)務(wù)管理、校園環(huán)境管理、安全衛(wèi)生管理、檔案管理和學(xué)生一日常規(guī)管理等方面制定制度,細(xì)化要求,使全體師生能夠時(shí)刻用制度對(duì)照自己的行為

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。一直以來(lái),我們堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理工作,保證了正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表,按規(guī)定保證了學(xué)生的休息時(shí)間,杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象,我校結(jié)合本校實(shí)際,制定了教學(xué)管理制度,狠抓備、講、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),不斷改變教學(xué)模式,提高課堂質(zhì)量。

5、落實(shí)教學(xué)工作檢查。教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教育教學(xué)方面的教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改情況、教師備課情況,教學(xué)研究情況做詳細(xì)登記和檢查,德育政教處對(duì)全校衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比。教務(wù)處每月對(duì)教師的常規(guī)工作檢查一次。

6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。我校歷來(lái)非常重視學(xué)科教研工作。每學(xué)期教務(wù)處都制定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃,充分發(fā)揮我校骨干教師的作用,積極組織教師開展教研教改活動(dòng),活動(dòng)形式多樣,有以教研組為單位的示范課,以校為單位的校際交流。

三、校舍建設(shè)

優(yōu)美的`校園環(huán)境是學(xué)生靜心學(xué)習(xí)的保障,充滿學(xué)習(xí)氛圍的校園是學(xué)生安心學(xué)校的樂園。為了讓全體師生都能在一個(gè)清新,優(yōu)美的環(huán)境下生活學(xué)習(xí),我校近年來(lái)在校舍建設(shè)和校園文化建設(shè)上均做出了巨

1、合理配臵校園設(shè)施。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中學(xué),百分之九十的學(xué)生均需要住校,因此我校校根據(jù)上級(jí)教育部門的要求,于2014年新建并啟用了兩棟學(xué)生公寓樓,已全面解決寄宿學(xué)生住宿困難的問題。

2、搞好校園綠化。我校從建校以來(lái)一直在完善校園內(nèi)綠化工作。補(bǔ)充了優(yōu)質(zhì)花草,學(xué)校因地制宜進(jìn)行綠化,使學(xué)校的綠化覆蓋面積有所提高。

3、保持校園整潔美觀。我校有圍墻,有校門,校名牌美觀大方,校園內(nèi)有宣傳欄和公告欄,校內(nèi)道路平整,操場(chǎng)有些已經(jīng)硬化,還設(shè)有垃圾桶,總之校園內(nèi)整潔,大方,環(huán)境宜人。

4、抓好校園文化建設(shè)。我校校園內(nèi)均建有文化長(zhǎng)廊,都有校風(fēng)、校訓(xùn),并且書寫在校園醒目的地方。校園內(nèi)還有“校務(wù)公開欄”,校園、走廊、教室、飯?zhí)谩⒏鞴δ苁叶荚O(shè)有相應(yīng)的名人格言、警言和提示語(yǔ)的牌匾以及科學(xué)家、藝術(shù)家等人物畫像,校園文化氛圍濃厚。

5、規(guī)范室內(nèi)布臵。我校的教師辦公室、學(xué)生教室以及學(xué)生食堂,宿舍等能保持干凈整潔,室內(nèi)采光均符合國(guó)家的有關(guān)要求,室內(nèi)擺放規(guī)整,門窗干凈,學(xué)生床架安全牢固。

四、教育改革

新課程改革教育教學(xué)實(shí)施以來(lái),我校結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真貫徹課改精神,扎實(shí)推進(jìn)新課改工作,深入開展新課程研究、培訓(xùn)、總結(jié)、管理,在學(xué)習(xí)中研究,在研究中探索,在探索中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使得教育教學(xué)工作在新課改實(shí)施過程中取提了一定的進(jìn)展和成效。獲得了一定的經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

1、制定相關(guān)制度,保障新課程改革實(shí)施工作,在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上,新課改形成了統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí),構(gòu)建了具有校本特點(diǎn)的處中課課程體系,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓課改實(shí)施與推進(jìn),不斷制定和完善保障新課程實(shí)施的相關(guān)政策和制度,以促進(jìn)我校新課程改革順利實(shí)施。

2、課程設(shè)臵、實(shí)施與管理。學(xué)校根據(jù)新課標(biāo)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),成立了以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案,建立了研究性學(xué)習(xí)管理制度和評(píng)價(jià)制度。

3、立足校本教研,提高初中教學(xué)質(zhì)量。在課改工作剛開始,每位老師都參加了省、縣級(jí)組織的課改培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很關(guān)注“重視學(xué)生的積極參與,讓學(xué)生成為課堂的主體”,“引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)”等教學(xué)新理念,以“校本教研”為切入口,積極開展新課程課題研究。

五、學(xué)校安全

學(xué)校安全是一切教育教學(xué)工作順利開展的前提和保障,如果學(xué)校沒有了安全,所有的教育教學(xué)工作就將無(wú)法看展,因此我校成立了“關(guān)索中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,先后制定《關(guān)索中學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》、《關(guān)索中學(xué)食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案》,《關(guān)索中學(xué)安全工作規(guī)章制度匯編》,《關(guān)索中學(xué)預(yù)防和處臵突發(fā)事件工作預(yù)案》等相關(guān)文件方案。

1、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育。自2008年以來(lái),學(xué)校通過出板報(bào)、廣播、國(guó)旗下的講話、觀看安全錄像、進(jìn)行安全演練等方式不斷宣傳,對(duì)師生進(jìn)行了防溺水、防交通事故、防火、防盜、防毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防食物中毒等一系列的教育。多年來(lái),沒有發(fā)生安全事故。

2、做好安全防患工作。我校制定了緊急安全防患的預(yù)案,落實(shí)了學(xué)校的值班守校人員,加強(qiáng)了值班保衛(wèi)工作。學(xué)校還對(duì)校舍、輸電線路、生活用水、食品衛(wèi)生等方面做到經(jīng)常性的檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的安全管理,建立健全了學(xué)生宿舍的規(guī)章制度,完善了宿舍管理人員的職責(zé)。

3、實(shí)行事故報(bào)告制度。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)預(yù)防禽流感、豬流感、預(yù)防甲型h1n1流感等爆發(fā)時(shí)期進(jìn)行了晨檢和每天的報(bào)告制度。盡量避免事故的發(fā)展和減少事故造成的損失。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生工作。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,建立健全了學(xué)校的衛(wèi)生工作制度,學(xué)校的小賣部和食堂都辦有衛(wèi)生許可證,建立了定點(diǎn)采購(gòu)制度,保障食品來(lái)源的安全。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家食品衛(wèi)生法,經(jīng)常配合衛(wèi)生院和市、區(qū)級(jí)的衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢查。此外,堅(jiān)持每天兩小掃,每周一大掃的清潔制度,還加強(qiáng)了學(xué)生健康檔案的管理。

六、重點(diǎn)教育工程實(shí)施情況

為積極推動(dòng)學(xué)校信息化教學(xué)的普及,充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,改進(jìn)教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,把“班班通”設(shè)備合理有效的服務(wù)于課堂。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、多方協(xié)調(diào),落實(shí)經(jīng)費(fèi)、完善設(shè)施,確保了此項(xiàng)工程順利實(shí)施。

1、基本情況。我校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班級(jí),學(xué)生數(shù)1200余人,教職工數(shù)65人。項(xiàng)目工程配備20套設(shè)備,2014年度,上級(jí)配備的8套設(shè)備已經(jīng)全部安裝完成,投入使用。經(jīng)技術(shù)人員驗(yàn)收調(diào)試,設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),性能良好。安裝10m光纖,網(wǎng)速基本能滿足教師教學(xué)使用。經(jīng)學(xué)校組織應(yīng)用培訓(xùn),目前各科教師基本能應(yīng)用設(shè)備開展教學(xué)。其余12套設(shè)備計(jì)

劃于本年度安裝調(diào)試完成并投入使用。

2、項(xiàng)目實(shí)施、制度健全。設(shè)臵“班班通”工程實(shí)施專職管理教師,制定“班班通”管理使用細(xì)則。為確保工程按時(shí)實(shí)施,學(xué)校根據(jù)“班班通”使用要求,組織工人對(duì)配備“班班通”設(shè)備的教學(xué)樓的電路、防盜門窗、網(wǎng)絡(luò)接入終端做了前期施工準(zhǔn)備。

3、加大經(jīng)費(fèi)的投入。為迎接班班通設(shè)備的安裝與使用,我校向中心學(xué)校申請(qǐng)相關(guān)經(jīng)費(fèi),確保此項(xiàng)工程的順利實(shí)施:

4、設(shè)備安裝調(diào)試完成后,學(xué)校制定并與教師簽訂安全管理責(zé)任書。統(tǒng)一制作了《硯山縣“班班通”設(shè)備使用管理制度》,并將統(tǒng)一制作的日常管理檔案配發(fā)到各班,督促各科教師推廣應(yīng)用“班班通”設(shè)備。

七、縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施情況

根據(jù)上級(jí)教育主管部門要求,我校積極實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的各項(xiàng)工作。

1、校園校舍學(xué)校占地總面積約3萬(wàn)平方米,學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為24個(gè)教學(xué)班,校舍面積為7244平方米。擁有專業(yè)教師65人,標(biāo)準(zhǔn)塑膠足球場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)3個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè);學(xué)校建有理化生標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、高清多媒體教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、電子備課室1個(gè)、班班通教室8個(gè)、配有微機(jī)70余臺(tái)、可容納400余人的多功能階梯教室1個(gè);圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室均按一類學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)配備到位;省級(jí)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮示范學(xué)校,擁有鋼琴室、書畫室、舞蹈室、心理輔導(dǎo)室、經(jīng)典誦讀室、棋具室、科技展覽室等,為學(xué)生提供了豐富多彩的課余生活,培養(yǎng)了大量的特長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校就讀。統(tǒng)一了教師辦公桌椅,學(xué)校有符合要求的食堂、與學(xué)生規(guī)模相配套的餐廳、與學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的宿舍和床鋪、符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的水源和供水設(shè)施、水沖式衛(wèi)生廁所。學(xué)校已經(jīng)開通了互聯(lián)網(wǎng)和教育局域網(wǎng)學(xué)校“班班通”網(wǎng)絡(luò)。

2、根據(jù)新華書店教研中心提供的征訂教輔目錄①征訂教輔資料渠道新華書店統(tǒng)一訂購(gòu)費(fèi)用計(jì)入學(xué)生“一費(fèi)制”收費(fèi)范圍。 ②任何學(xué)科任何任課教師不得隨意征訂教輔資料嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作、以法治教。

③杜絕教輔資料征訂過程中滋生腐敗現(xiàn)象從根源上規(guī)范操作。

3、制度健全、依法保障①開齊課程開足課時(shí)。

②按常態(tài)隨機(jī)分班不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。

③不對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

④倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異因材施教重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。 ⑤課程、教材要求的實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)95以上。教師積極利用多媒體技術(shù)開展生動(dòng)活潑的教學(xué)重視信息技術(shù)與學(xué)科整合。

⑥嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量每天作業(yè)總量不得超過90分鐘。

⑦鼓勵(lì)、組織、指導(dǎo)學(xué)生積極開展文體活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有保障。

⑧絕不利用節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生集體補(bǔ)課教師不得從事有償家教。

⑨不給學(xué)生按成績(jī)排隊(duì)、公布學(xué)校也不以學(xué)生成績(jī)作為評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量和評(píng)價(jià)教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 ⑩學(xué)校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)制定了一套評(píng)價(jià)制度。

4、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位“兩免”和貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)全部落實(shí)到位并實(shí)行收支兩條線管理無(wú)擠占、平調(diào)、截留問題無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。教師的工資能按時(shí)、足額發(fā)放購(gòu)買了醫(yī)療保險(xiǎn)按時(shí)交納了住房公積金。此外近幾年來(lái)我校爭(zhēng)取上級(jí)資金用于新建、維修教學(xué)樓添臵內(nèi)部設(shè)施使我校的硬件設(shè)施得到極大的改善。我校主要有建設(shè)性負(fù)債和管理性負(fù)債。五教育管組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)展受到黨政重要關(guān)注有專管教育的領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)。

八、教育“9+3”工作實(shí)施情況

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)要求,貴州省教育“9+3”計(jì)劃實(shí)施方案通知的指導(dǎo)下,按照上級(jí)文件的要求,我校有計(jì)劃、有步聚地開展了教育9+3工作。并進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)。經(jīng)自查,普及初等義務(wù)教育工作各項(xiàng)指標(biāo)完成情況及工作開展情況報(bào)告如下:

1、基本情況:我校上學(xué)期在校生1250人,本學(xué)期在校生人數(shù)1213人,轉(zhuǎn)輟學(xué)率控制在3%以下。現(xiàn)有教師65人,專任教師65人,本科學(xué)歷63人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率97%,保安4人,實(shí)驗(yàn)室(化學(xué)、生物、物理各一個(gè))、圖書室一個(gè)、微機(jī)室一間。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:經(jīng)研究討論成立了9+3領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):龍政翰副校長(zhǎng),負(fù)責(zé)“9+3”計(jì)劃宣傳工作的全面部署及監(jiān)督工作

副組長(zhǎng):王專(校長(zhǎng)助理)

成員:陳太明(財(cái)務(wù)員)職責(zé):協(xié)助組長(zhǎng)完成“9+3”計(jì)劃宣傳工作的實(shí)施,做好經(jīng)費(fèi)保障事宜。

吳波汐(總務(wù)主任)職責(zé):負(fù)責(zé)“9+3”計(jì)劃宣傳工作的后勤保障工作。

王智(教務(wù)主任)職責(zé):負(fù)責(zé)“9+3”計(jì)劃宣傳工作,對(duì)教師的宣傳工作。

各班班主任:職責(zé):負(fù)責(zé)“9+3”計(jì)劃對(duì)學(xué)生宣傳的具體工作,及時(shí)上交相關(guān)資料。

3、教育9+3工作開展情況

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)落實(shí)責(zé)任按照各級(jí)政府、各級(jí)教育部門要求,我校開展了教育“9+3”工作。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任,確保教育“9+3”工作的全面開展,本校成立了教育“9+3”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開專項(xiàng)會(huì)議,研究部署開展教育“9+3”工作。為控輟保學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。

4、我校為做好控輟保學(xué)工作認(rèn)真做好以下工作:

學(xué)校制定了“9+3”計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作方案。

有控輟保學(xué)工作方案。學(xué)校與教師簽訂控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書。制定教育“9+3”計(jì)劃宣傳方案。制定和實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)生排查報(bào)告制度的相關(guān)資料。制定和實(shí)施義務(wù)教育階段輟學(xué)勸返復(fù)學(xué)制度的相關(guān)資料。制定和實(shí)施義務(wù)教育階段整班移交制度的相關(guān)資料。

5、依法控輟,大力宣傳新的義務(wù)教育法,加大執(zhí)法力度,使家長(zhǎng)們提高法律認(rèn)識(shí),主動(dòng)送子女入學(xué)。扶貧控輟,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,建立有效的助學(xué)機(jī)制,保證貧困學(xué)生都能享受國(guó)家的惠農(nóng)政策。質(zhì)量控輟,學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校的管理,提高教師的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,從而使學(xué)生樂學(xué),不輟學(xué)。情感控輟,教師要主動(dòng)地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫助學(xué)生排憂解難,從而使學(xué)生樂學(xué)。

九、總結(jié)與反思

由于我校地處關(guān)索街道辦事處郊區(qū),是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué),縣城四所小學(xué)及全縣優(yōu)質(zhì)生源均被縣寄中和縣一中通過招考的方式錄取,我校生源地學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力不高,需要老師加倍付出和教育培養(yǎng)。

同時(shí)學(xué)生人數(shù)較多,師資力量不足也是導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量提升緩慢的主要原因之一??傊?,在將來(lái)的教育教育管理中,全體教職員工都必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),真抓實(shí)干地做好學(xué)校常規(guī)管理工作,提高對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的認(rèn)識(shí),仔細(xì)研讀常規(guī)管理內(nèi)容,認(rèn)真履行好教師的工作職責(zé)。在整體上認(rèn)真對(duì)學(xué)校進(jìn)行合理規(guī)劃,以科學(xué)合理、高水平、高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)劃校園建設(shè),改變校容校貌、美化校園,從而創(chuàng)建關(guān)嶺縣乃至全市最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。

教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告篇5

為貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),整體推進(jìn)課改為中心,課堂教改為抓手,充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作,強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,我校認(rèn)真組織,對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評(píng)如下:

一、圍繞一個(gè)目標(biāo),突出一個(gè)中心,抓實(shí)教務(wù)常規(guī)工作。

1.學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《課程設(shè)置方案》中的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求,開齊、開足、開好課程;按時(shí)開設(shè)各類課程,保證體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科開課質(zhì)量,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.教學(xué)計(jì)劃管理每學(xué)期開學(xué)前教務(wù)處都制定出教學(xué)工作計(jì)劃,排好課程表,發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教務(wù)處檢查各教研組計(jì)劃,教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校每周五下午第三節(jié)課是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等。

3.教研組管理學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規(guī)定》,作為學(xué)校開展正常教研活動(dòng)的指導(dǎo)性意見。學(xué)校建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、政史地、藝體和職高部專業(yè)教研組,并委派一名教學(xué)能力強(qiáng),有一定研究能力的骨干教師任組長(zhǎng)。教研組工作具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)。各教研組每周開展一次集體教研活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃,幫助教師鉆研教材,進(jìn)行集體備課,組織聽課、評(píng)課。期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。

(1)進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,增強(qiáng)聽課的透明度與教師的交流環(huán)節(jié)的記錄,要求校務(wù)會(huì)成員與教研組長(zhǎng)每周聽課一節(jié),并及時(shí)交流聽課情況,以便從形式向?qū)嵸|(zhì)上的進(jìn)步深化,使上課教師的教學(xué)能力、聽課教師的教學(xué)理念在聽課過程中都能有所受益、有所提高。

(2)深化教案檢查制度,以定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式,對(duì)教案檢查進(jìn)行分等級(jí)評(píng)定,對(duì)無(wú)案或教案不齊全的進(jìn)行適當(dāng)扣分,對(duì)認(rèn)真?zhèn)湔n、備詳案的進(jìn)行適當(dāng)加分,增強(qiáng)教師對(duì)備課重要性的認(rèn)識(shí),使“課前有案、無(wú)案不進(jìn)課堂”的觀念成為大家的共識(shí)。同時(shí),讓學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)參與教案檢查,以加大監(jiān)督力度,切實(shí)做好教案這一環(huán)節(jié)的工作。

(3)細(xì)化常規(guī)作業(yè)檢查制度,改變?cè)鹊臋z查方式,以定時(shí)檢查與不定時(shí)隨機(jī)抽查相結(jié)合,并增加檢查的透明度與操作的可行性,及時(shí)公布作業(yè)檢查結(jié)果,以真正起到為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的目的。大力提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成,課外以活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)為主。作業(yè)的設(shè)計(jì)既突出學(xué)科特點(diǎn),又注意學(xué)科綜合,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用、操作能力,以及探究、合作、創(chuàng)新意識(shí)。作業(yè)要求要注意學(xué)生個(gè)別差異,實(shí)行分層練習(xí)、分層作業(yè)。作業(yè)批改與評(píng)價(jià)注意過程評(píng)價(jià),習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4.強(qiáng)化以人為本、服務(wù)教師的理念,做好教務(wù)管理工作加大“服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生”的服務(wù)意識(shí)建設(shè),突出“以教學(xué)為中心、提高教學(xué)質(zhì)量為突破口”的服務(wù)宗旨。

5.完善教本培訓(xùn),作好教師素質(zhì)提升工作進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平,采取“自學(xué)”與“互學(xué)”、“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、校內(nèi)與校外相結(jié)合的形式,全面實(shí)施“優(yōu)教工程”。

一方面培養(yǎng)年輕教師,讓其成為骨干教師、名教師,另一方面充分發(fā)揮了老教師的幫教作用。20xx年10月26日、27日,利用周六、周日兩天,選派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理、化學(xué)等七個(gè)科目的任課教師,到xx小學(xué)聆聽了專家和教師的講座和示范課;20xx年11月9、10日,利用周六、周日兩天,九年級(jí)的任課教師由校長(zhǎng)請(qǐng)自帶隊(duì)參加了20xx年中考備考教學(xué)研討會(huì)。

6.積極開展教育科研、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。 (1)積極鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)教研活動(dòng)為全面貫徹落實(shí)教研工作精神,切實(shí)發(fā)揮校際教研在提高教育教學(xué)質(zhì)量中的基礎(chǔ)作用,促進(jìn)校際之間的交流和合作,拓展教研渠道,優(yōu)化教研力量,創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和有效性,促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教研工作的新跨越,進(jìn)一步提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,先后在學(xué)科帶頭人評(píng)選和教師備課比賽活動(dòng);我校教師獲得學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)的一等獎(jiǎng),三位教師獲得學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)的的二等獎(jiǎng);xxx獲得備課比賽活動(dòng)的一等獎(jiǎng)。

(2)開展校內(nèi)教研組內(nèi)教師間聽評(píng)課活動(dòng)聽評(píng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的.研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量原方法和手段。聽評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施,也是教育業(yè)務(wù)部門特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的教學(xué)情況的方法之一。在倡導(dǎo)大力開展校本教學(xué)研究的今天,大力開展聽課、評(píng)課活動(dòng)、研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題顯得尤其重要。本學(xué)期在教務(wù)處主持下,學(xué)校教研組開展了46節(jié)的公開課;

二、抓住一個(gè)“改”字,使教改工作常態(tài)化。

學(xué)校在要求教師教學(xué)常規(guī)工作做到“六認(rèn)真”的基礎(chǔ)上,大力推廣經(jīng)驗(yàn)和做法,要求任課教師結(jié)合班級(jí)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的實(shí)際情況,有針對(duì)性地制定可行的“和諧互助”課堂教學(xué)方案,“和諧互助”課堂模式是以師徒互助學(xué)習(xí)貫穿始終,共有5個(gè)環(huán)節(jié),即“交流學(xué)習(xí)、互助探究、分層提高、總結(jié)歸納和鞏固提高”;具體表現(xiàn)為:通過“學(xué)生幫學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生和學(xué)生練學(xué)生”。最后實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間的雙贏;該模式體現(xiàn)了學(xué)生自學(xué)探究、合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、精講多練、當(dāng)堂鞏固的和諧教學(xué)理念,便于教師操作,能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,從而大大提高了課堂教學(xué)的效率。

教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告篇6

教育教學(xué)的常規(guī)管理是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要持之以恒,從細(xì)節(jié)著手,規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣,才能取得成果。近年來(lái)我校逐步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,取得了一定的成效,現(xiàn)小結(jié)如下:

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、我校嚴(yán)格按照“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的要求,開齊開足各門課程,充分考慮教師的能力、特長(zhǎng),適當(dāng)?shù)陌才湃谓炭颇?。每學(xué)期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。并要求教師在開學(xué)一周內(nèi)上交切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,在計(jì)劃中要詳細(xì)分析學(xué)生的上學(xué)期成績(jī)和后進(jìn)生的情況,并附有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

2、學(xué)校制定了《鹿木鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求》。對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)做了明確的規(guī)定。要求教師備課必須對(duì)照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),既備書又備人。每學(xué)期組織2次的教學(xué)常規(guī)檢查,檢查由教導(dǎo)處組織,各教研組長(zhǎng)參與,對(duì)檢查的結(jié)果做了詳細(xì)的評(píng)價(jià),并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。

3、每學(xué)期學(xué)校組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),考試過后,由各教研組組織對(duì)各年級(jí)各科成績(jī)進(jìn)行具體的分析,并填好成績(jī)分析表,注明班級(jí)中存在的問題和改進(jìn)的具體措施。

4、學(xué)校統(tǒng)一征訂了各年級(jí)綜合實(shí)踐的相關(guān)教材,各年級(jí)制定好了學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,能定時(shí)的開展實(shí)踐活動(dòng)。充分利用學(xué)校的勞動(dòng)基地,分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。

二、教科研管理

學(xué)校建立了教師專業(yè)培訓(xùn)制度,教師積極參加繼續(xù)教育。教研制度健全,各教研組每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研計(jì)劃,并能按照計(jì)劃開展活動(dòng),活動(dòng)后材料能及時(shí)歸檔,并能做到活動(dòng)有主題、有記錄。各教研組根據(jù)教研活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題,確定相關(guān)的課題,能積極的開展教科研活動(dòng)。本學(xué)期我校共有6項(xiàng)課題獲得瑞安市立項(xiàng),基本形成人人參課題研究的良好科研氛圍?!堵鼓距l(xiāng)學(xué)校教師聽評(píng)課制度》詳細(xì)規(guī)定了教師聽評(píng)課的相關(guān)要求,學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放評(píng)課稿,聽課后能做到有具體的評(píng)課記錄。

三、德體衛(wèi)藝管理

重視德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè),建立了各類安全活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,制定了新的班主任考核制度,完善了班主任例會(huì)制度。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,將德育貫徹于活動(dòng)之中,舉行了給類文化活動(dòng)節(jié),豐富了學(xué)生的校園文化生活。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育,我校正在積極籌備建立學(xué)生心理咨詢室,已選派5位教師參加心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

四、檔案管理

近年來(lái)學(xué)校加強(qiáng)教育、教學(xué)、教研檔案的定期收集和管理。各科室能將活動(dòng)的相關(guān)材料定期做好歸檔,并建立統(tǒng)一的歸檔方案,附有檔案目錄。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),由班主任具體負(fù)責(zé),每學(xué)期期末進(jìn)行成長(zhǎng)檔案歸擋。本學(xué)期我校還利用了學(xué)校的服務(wù)器建立了電子檔案,各類活動(dòng)的照片、相關(guān)材料能分類有序的上傳到服務(wù)器。

五、學(xué)校特色

我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動(dòng),近一年來(lái)我校陸續(xù)開展了“首屆藝術(shù)節(jié)”、“首屆科技節(jié)”、“首屆體育節(jié)”“首屆讀書節(jié)”等活動(dòng)。學(xué)生參與的積極性非常高,并且建立相關(guān)制度,保證各種活動(dòng)每年能持續(xù)的開展,形成良好的校園文化氛圍。

六、存在的問題

1、個(gè)別教師參與學(xué)校各類活動(dòng)的積極性不高。

2、學(xué)生好沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)校制定了績(jī)效考核制度的討論稿,但還有待加強(qiáng)和完善。