寫好自查報告能夠讓我們在今后的職業(yè)發(fā)展中有更好的表現(xiàn),在日常工作中不妨讓我們用心總結,認真寫份自查報告吧,以下是范文社小編精心為您推薦的小學教師個人自查報告通用6篇,供大家參考。
小學教師個人自查報告篇1
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,因此,作為教師要以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”?,F(xiàn)將我的認識和存在問題剖析如下:
一、不足之處
1、理論學習不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質上進一步進行深入研究,對教材深挖的力度不夠。
2、課堂教學中很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
3、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,由此導致了很多工作原地踏步。
4、工作缺乏上進心。有拖拉的現(xiàn)象,領導安排了工作,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。
5、創(chuàng)新精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領導安排的工作,不能主動替領導分憂。產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己。
認真做好以下幾點:
1、加強自身建設,提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務,在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的服務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求?;仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程,我深深感到只有抓好師德師風建設,才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。
小學教師個人自查報告篇2
一、政治思想方面
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
二、教育教學方面
在平時的教學工作中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。
三、為人師表方面
作為一名教師,我深深體會到自己的'一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
四、團結協(xié)作方面
在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學方式方法,改革課程教學,推進素質教育。
通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》汪金權的先進事跡后,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內在核心。經自查自糾認為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:
1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務水平有待提高,本人雖愿意學習,但總覺得年紀比較大了,身體也不是太好,學習不夠扎實,有時候干脆不學,這樣導致知識體系老化,不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把教學經驗總結下來,只做井底之蛙,沒有走出去學習,究其原因,認為教學任務重,時間少,精力跟不上,懶于動筆寫作,積累得相當少。
五、針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:
1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓方案”的要求,積極參加師德師風的培訓活動,認真學習教育教學理論,認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《仙桃市中小學教師行為規(guī)范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事,把時間用在業(yè)務鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法,提高教育教學質量。
3、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助,發(fā)揚奉獻精神。
總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻。
小學教師個人自查報告篇3
近段時間以來,我按照南昌大學黨委的統(tǒng)一部署,認真學習貫徹《南昌大學集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動實施方案》等相關文件精神,深入查找自身在思想作風、學風、工作作風、生活作風方面存在的問題,深入分析問題產生原因,提出解決的思路、舉措和辦法。
近年以來,在領導和教職員工關心幫助下,我深入貫徹落實科學發(fā)展觀,政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。和幼兒園其他職工一道,積極組織教職工參加省市各項比賽,同時在幼兒園開展豐富多彩的活動,促進幼兒健康成長,贏得了良好的社會聲譽。
在肯定成績的同時,我清醒地看到,本人在一些方面離領導、教職工,家長的要求和期望還有一定的差距。通過征求意見和對照自查,以科學發(fā)展的高標準和創(chuàng)建優(yōu)質省級示范園的新要求來衡量,本人的思想、工作、作風方面還存在以下不足:一是開拓創(chuàng)新意識不夠。習慣于憑經驗辦事,深入調查研究不夠,總是以工作忙為借口而疏于學習新理論新方法新知識,在工作量非常大時,有些工作沒有完全深入下去。二是滿足于過得去、不求大的差錯,工作上堅持嚴謹細致、精益求精不夠。有時工作上忙起來,出現(xiàn)小毛病,存在散漫的危險。三是創(chuàng)一流業(yè)績精神不足,工作能力不能完全適應新形勢發(fā)展的需要,眼高手低,有時存在了平庸 的苗頭。
分析和查找產生上述問題的原因,主要有以下三個方面:一是自身能力有待提高,無論是政治學習和業(yè)務學習都有待加強。二是主動作為的信心和闖勁還不夠,生怕出差錯、惹麻煩。三是工作中主動與教職工和幼兒家長溝通不夠,交心通氣不夠經常,有時產生誤解。
針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),本人將以集中整治活動為契機,進一步加強學習,創(chuàng)新思路,改進作風,提高效能。
(一)堅持理論學習,著力提高自身素質。加強政治理論學習,堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝自己的頭腦。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。著力加強新理論、新知識、新規(guī)則、新技能的學習。當前尤其要學習人民日報評論員文章,思想和行動上與黨中央報紙高度一致,講政治、講大局,不聽信、轉播謠言,堅持克服自由主義散漫思想。
(二)堅持精細管理,努力提高管理水平。堅持統(tǒng)籌兼顧,妥善處理工作量大、人員少、臨時應急任務多與工作質量要求高的關系,始終把工作質量放在首位。堅持精益求精、細之又細,認真抓好幼兒園各項管理,向管理要質量,用質量創(chuàng)品牌,團結帶領教職員工爭創(chuàng)現(xiàn)代化的一流省級示范園。
(三)堅持改進作風,切實提升工作效能。深入教職工,深入幼兒家長,開展談心幫扶活動,在職責和能力范圍之內多為教職工和幼兒家長辦實事、做好事、解難事。在布置工作任務時,多進行換位思考,傾聽各方面的意見建議,大事講原則、小事講奉獻。堅持處事以公、待人以誠、與人為善,相互尊重、相互關心、相互幫助,減少扯皮推諉,共同營造團結和諧的工作環(huán)境,切實提高工作的合力和效率。
小學教師個人自查報告篇4
一、存在的問題:
1、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
2、業(yè)務有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關,普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
3、與家長溝通不多,作為班主任與學生的交流次數雖然多,但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、改進措施
1、加強自身建設,提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務,在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。
對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界。
學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然后進行引導,使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學生從內心認識到,進而自覺糾正。
5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
小學教師個人自查報告篇5
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,通過師德師風建設的主題活動的學習,我受益非淺,作為一名新教師,我嚴格履行教師職責,遵守教師職業(yè)道德,在工作中服從學校領導安排,本著一切為了學生的態(tài)度,我耐心細致地做好學生的思想工作,思想上給予正確引導,行為上嚴格管教,工作上兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)湔n,批改作業(yè),積極參加學校的各項活動。從不遲到,與同專業(yè)教師互相協(xié)助,取長補短,搞好教育。經過一段時間的工作努力,雖然取得了一定的成績,但也有也很多不足。我深刻的剖析自己,我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應該做得更好:
1、在愛崗敬業(yè)方面,做為一名人民教師,重要任務是教學工作。
我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié),精心備課,認真上課,作業(yè)、試卷即做即改,全收全改。面對各種差異的學生,我詳細了解每一位學生的特點,深入了解每位學生的心理特點,做到因材施教,對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好,鼓勵學生全面發(fā)展。對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,不諷刺、譏諷、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步,以長善救失。
2、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對業(yè)務知識掌握不夠,沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深,工作缺乏創(chuàng)新。
對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦筋。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍,持之以恒的學習精神和態(tài)度,在業(yè)務鉆研上存在依賴性,缺乏創(chuàng)新精神,沒有創(chuàng)造性地開展工作。
整改措施:
1、加強政治理論學習,不斷提高自己的思想道德素質,堅定正確政治方向,樹立正確的世界觀,人生觀、價值觀,以高度的責任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作,為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
2、加強自我改造,自我完善,努力提高自身綜合素質,熱愛本職工作,刻苦鉆研業(yè)務,虛心學習,認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務學習,要有創(chuàng)新精神,多開展創(chuàng)造性的活動,以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、嚴謹治學,結合教學特點,因材施教,根據學生基礎知識較差的現(xiàn)狀,采取多種教學方法,逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作,樂教,以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界。學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然后進行引導,使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學生從內心認識到,進而自覺糾正。
在以后的教學中,要牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
小學教師個人自查報告篇6
教師是教育過程的主導力量個留此鏈接!。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范,而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否,關系到素質教育能否得以正確順利地實施。通過這些日子師德師風的學習,我認為新時期的師德應表現(xiàn)為一種以愛學生為核心的強烈的使命感和責任感。師德的表現(xiàn)是多方面的,教師經常與學生在一起,其一言一行都會對學生產生影響,在不斷的學習基礎上,也需要我們提高自律和反思意識。
一、存在的主要問題
(1)在教學中,只注重學生的學習成績,不太注重教材教法的創(chuàng)新,死搬硬套的多,突破創(chuàng)新的少,在作風上,按部就班的多,利用休息時間為學困生補習功課的少,走訪學生家長的.少,工作只要求表面過得去,不究其實質。產生這些問題的原因是放松了自身的要求,過于抱怨,缺乏主人翁意識。
(2)自身學習不夠,只有不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷地完善自己,才能教好學生。由于平時班主任工作繁重,沒有及時進行各方面的充電。
二、下一步整改措施
(1)以這次師德師風自查自糾為契機,牢固樹立以象小為榮的集體觀念,從現(xiàn)在做起,從一點一滴的小事做起。
(2)自覺加強職業(yè)道德和師德師風修養(yǎng),規(guī)范自己的言行,時時刻刻維護學校形象。
(3)始終把學習作為第一要務,按照新課程標準,自覺加強學習,不斷創(chuàng)新教育教學方法,努力提高自身綜合素質,做一名合格的教師。
(4)切實轉變工作作風,多走訪學生家長,隨時掌握學生思想動態(tài),力爭在班級管理和教學成績上有大的突破。