總結(jié)這個(gè)階段的工作任務(wù)，有得益也有損失，不妨寫一份述職報(bào)告，認(rèn)真完成述職報(bào)告，能夠幫助小伙伴們認(rèn)識(shí)工作不足，及時(shí)改正不足 。下面是范文社小編為您分享的幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告2022最新4篇，感謝您的參閱。
幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告2022最新1
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
回首這走過(guò)的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)述職如下：
一、思想政治方面
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。
二、提高自身素質(zhì)
在班級(jí)工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。
三、保教工作方面
在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作，從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭(zhēng)做到更好。在此過(guò)程中，不懂的就學(xué)，不會(huì)的就問(wèn)，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
四、與班內(nèi)老師共同合作
學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和-諧統(tǒng)一起來(lái)。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
綜上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過(guò)了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告2022最新2
當(dāng)我作為幼兒教師的那一天起，對(duì)于我的職業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的歷程，我心里有掩飾不住的激動(dòng)、興奮和緊張。對(duì)于第一次踏上工作崗位的“半社會(huì)人”，我貧乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)一度讓我迷茫，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，我恐懼的不知所措。然而，我是幸運(yùn)的，在金色童年幼兒園的三個(gè)月讓我在充實(shí)、忙碌的工作生活中找到了前進(jìn)的方向。
第一天來(lái)到這里，我除了新奇、激動(dòng)以外，還有些忐忑。因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤ッ鎸?duì)這些孩子?？僧?dāng)我踏進(jìn)中A班教室的時(shí)候，是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮，他們給了我所經(jīng)歷過(guò)的最熱烈的歡迎，我所有緊張不安的情緒都消失了，那時(shí)我便確信，這一次的選擇沒(méi)錯(cuò)！
隨著時(shí)間的流逝，我和孩子們也從不認(rèn)識(shí)、不了解而到現(xiàn)在變的熟悉、親近。早晨入園時(shí)，看著孩子們飛跑著撲進(jìn)我的懷中，我心里蕩漾著暖暖的幸福。孩子們像依賴自己的父母一樣依賴著我們這些老師，我還有什么理由不愛他們呢？他們像一個(gè)個(gè)小精靈，給我的生命注入新鮮的活力。
來(lái)這里的第三周，我開始正式給孩子們上課了，雖然教的是美術(shù)，可是在課堂上，在簡(jiǎn)單的線條與平面的建構(gòu)搭配中，我看到了每個(gè)孩子不一樣的思維方式，也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的創(chuàng)造力。
他們可以用簡(jiǎn)單的線條表示很復(fù)雜的故事情節(jié)，比如《金鋼葫蘆娃》這個(gè)故事，我們都耳熟能詳，一根藤兒長(zhǎng)七朵花，七個(gè)不同特點(diǎn)形象的葫蘆娃如果讓我們來(lái)畫，一定會(huì)嚴(yán)格按照動(dòng)畫片里的形象來(lái)畫，因?yàn)槲覀兊膭?chuàng)造力已經(jīng)被形象化的人物所禁錮，可孩子不會(huì)。他們會(huì)根據(jù)自己的想象，將看到的、聽到的結(jié)合起來(lái)，用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)出來(lái)，只用七種不同顏色的彩筆畫出了七個(gè)葫蘆，不同的葫蘆不同的形態(tài)，讓我看到畫面時(shí)不自禁的想起了曾經(jīng)癡迷的一個(gè)個(gè)故事，在畫紙的空白處，孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣，當(dāng)所有的線條構(gòu)成一個(gè)完整的整體時(shí)，他們還會(huì)給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下表現(xiàn)的那么清晰，那么鮮明。原來(lái)在孩子的心里，善與惡有著如此分明的界限，在孩子的世界里只有單純的好壞，沒(méi)有偽善與偽惡，沒(méi)有披著羊皮的狼，更沒(méi)有披著狼皮的羊。
三個(gè)月工作期間，我學(xué)到了很多很多，熟悉了班里的工作常規(guī)，掌握了班里的工作流程，懂得了該如何去配合其他老師的工作。除了在課堂上組織孩子們以外，我學(xué)會(huì)了組織孩子們的室內(nèi)活動(dòng)，學(xué)會(huì)了組織孩子們有序的進(jìn)行入廁、喝水、用餐等。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時(shí)，我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的、健康的。大到整個(gè)教室的消毒，小到每個(gè)幼兒的杯子、毛巾的清潔、擺放，每一點(diǎn)我都努力按照要求去做，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己該做的。
在這里，我明白了教育孩子不是件容易的事，單純的口頭說(shuō)教起不了多大作用，只有身體力行，親自嘗試，才能明白個(gè)中的滋味。孩子是要學(xué)會(huì)很多東西的，但不是老師教會(huì)的，是孩子在自己的動(dòng)手操作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，探索的，掌握的。正如我們徐園長(zhǎng)所說(shuō)過(guò)的：“我聽到了，我知道了，我看到了，我學(xué)會(huì)了，我操作了，我記住了！”
園里經(jīng)常會(huì)組織一些培訓(xùn)，我每次都積極參加，作好記錄，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師授課的方法，學(xué)習(xí)如何組織孩子，學(xué)習(xí)如何調(diào)動(dòng)孩子的積極性，學(xué)習(xí)如何激發(fā)孩子的興趣，學(xué)習(xí)怎樣更好的理論與實(shí)踐相結(jié)合。并將學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)記在日記本上，以提醒自己，只有真正理解了這些經(jīng)驗(yàn)，才能為自己消化吸收再利用。
有過(guò)這么一段時(shí)間，我分別去了大四班、小B班、小F班、大A班幫忙輔助工作，湊巧的是這些班級(jí)都不是一個(gè)年齡階段，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲宜诘陌嗉?jí)是中班，這是一個(gè)由具體性形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的過(guò)渡階段，怎樣使孩子更快的接受新知識(shí)，是這個(gè)年齡階段孩子面臨的重要問(wèn)題。在這些班級(jí)的學(xué)習(xí)中，我感受到了不同年齡階段的孩子不同的理解能力、接受能力，學(xué)到了很多易于孩子接受新知識(shí)的教學(xué)方法，這對(duì)我的工作幫助很大。而且通過(guò)教學(xué)實(shí)踐以及與其他老師交流，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的很多不足，也逐漸摸索出一套有效的教學(xué)方法，來(lái)進(jìn)一步完善我的教學(xué)工作。
每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，這就要求我們老師要努力去發(fā)掘孩子身上的閃光點(diǎn)，在三個(gè)月的工作中，我向其他老教師學(xué)習(xí)，去鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，表達(dá)自己的意愿，展示自己的才能，孩子們臉上滿足的笑容，就是我最大的慰藉。
夜深人靜的時(shí)候，躺在床上，睡不著覺，一個(gè)個(gè)孩子的影子浮現(xiàn)在腦海，聰明好動(dòng)的冰冰，調(diào)皮搗蛋的小魯，乖巧聽話惹人愛的天天，還有多才多藝的多多，繪畫……，我已經(jīng)深深愛上了這群小天使，是他們給我的人生增添了五彩繽紛的亮麗顏色。和這些小天使的相處也讓我明白，關(guān)愛孩子，不僅是要滿足孩子一定的物質(zhì)需求，還要多給孩子一些鼓勵(lì)，多給孩子一些體貼，多給孩子一些叮嚀，多給孩子一些囑托，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)細(xì)膩。這樣才能趕走浮躁，靜心呵護(hù)這些幼苗，讓孩子在這里的每一天都健康快樂(lè)。
在這里工作的每一天，我都能深切的感覺到自己的腳步是越走越堅(jiān)實(shí)的，因?yàn)槲矣X得在這里，每一天的太陽(yáng)都那么鮮紅，那么溫暖，那么朝氣蓬勃。我知道，我接下來(lái)還有很漫長(zhǎng)的路要走，我會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈的走下去，繼續(xù)做一個(gè)別樣的“園丁”，讓這些“祖國(guó)的未來(lái)”在這片充滿金色希望的土壤上，綻放最絢麗的花朵！
幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告2022最新3
憑著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和對(duì)孩子的熱愛，我才從事這份工作的，所以我能以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對(duì)待我的工作。
從執(zhí)教的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲疑钪盀槿藥煴怼钡闹匾?，教師的一言一行都影響著一批人，也就是我所教育的?duì)象――活潑可愛的小朋友的未來(lái)。我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。幼兒的心理很脆弱，他們的模仿力又很強(qiáng)，所以作為幼兒教師的我更應(yīng)該在各方面作出榜樣，用愛心去教育他們，讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。
在這短短半年的幼兒教學(xué)工作中，雖然我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我熱愛幼教工作，所以對(duì)待幼兒能給予關(guān)心、愛護(hù)，合理安排幼兒的學(xué)習(xí)和生活，力求讓幼兒身心愉快地成長(zhǎng)，為其打好人生的基礎(chǔ)。隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們的教育觀念也隨之發(fā)生了變化，教師們已告別了傳統(tǒng)的統(tǒng)一由教師預(yù)設(shè)的教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，開始考慮如何根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，盡力滿足每個(gè)幼兒發(fā)展的需要。在教育實(shí)踐中，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，而關(guān)鍵就是教師。因此我堅(jiān)信要勤奮工作，扎實(shí)工作，服務(wù)熱情周到，真心誠(chéng)意為幼兒服務(wù)，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的情況，和家長(zhǎng)交換意見，收集家長(zhǎng)建議，實(shí)現(xiàn)家園共育。在實(shí)際工作中能認(rèn)真開展班級(jí)工作，合理組織幼兒一日活動(dòng);在生活中細(xì)心照料每一位幼兒，做好保育工作;在教育教學(xué)中，面向全體幼兒因材施教，使幼兒能全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
幼兒園的班級(jí)工作是煩瑣而細(xì)致的，這要求我們要有很大的耐心、細(xì)心和愛心。在一日活動(dòng)中我們加強(qiáng)了各方面的常規(guī)管理，使幼兒自覺形成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒在心理、學(xué)習(xí)能力、自理能力、交往能力等各方面的發(fā)展，為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng)，使孩子的各項(xiàng)能力得到了全面的提升。
幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn)，幼兒的生性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，喜歡模仿，在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現(xiàn)意外的，所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力，沒(méi)有安全事故的發(fā)生。
為了改變自身的教育觀念，提升自己的專業(yè)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上查找與幼兒教育有關(guān)各種教育案例，積極參加培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)各種教育方法，積極學(xué)習(xí)新《綱要》。
身為大班的教師，幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，如何使幼兒順利地適應(yīng)一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境是來(lái)期的工作重點(diǎn)。所以我應(yīng)該在工作中重視幼兒的德育工作和幼小銜接工作。幼兒的良好素質(zhì)主要在幼兒園中培養(yǎng)，將終身受益。所以為了保證我們下一代具備良好的素質(zhì)，我非常重視幼兒交往合作能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中，我利用多種形式，讓幼兒學(xué)會(huì)交往，提高其交往合作能力，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
在雙語(yǔ)教學(xué)方面，雖然我們已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步，但是在新的一年里，我還要加強(qiáng)雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造，加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的力度，使得雙語(yǔ)教學(xué)落到實(shí)處。
在過(guò)去的半年里，我又學(xué)到了很多，這要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和信任，也讓我深刻體會(huì)到作為幼師要時(shí)時(shí)刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問(wèn)題，使自己成為幼兒學(xué)習(xí)的參與者，合作者，而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行者。幼兒教育是教育的基礎(chǔ)，作為一名幼教工作者，我要不斷地提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地充實(shí)自己，從而改善自己的教育教學(xué)方法，并吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用于實(shí)踐中，不斷為自己積累經(jīng)驗(yàn)，以便在新的一年里更好地為我園、為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告2022最新4
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)
一.政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。
二.教學(xué)工作方面：
(1)保育方面
一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面：
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
三. 其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績(jī)。
